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外出培訓(xùn)心得體會

時間:2023-07-20 08:33:53 心得體會 我要投稿

外出培訓(xùn)心得體會范文

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的外出培訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

外出培訓(xùn)心得體會范文

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇1

  10月21日,我與語文組王樹瑞老師和數(shù)學(xué)組連敏老師有幸在袁校長的帶領(lǐng)下參加了第三屆名師論壇暨全國中學(xué)語,數(shù),英“同課異構(gòu)”展示會,活動雖然只有短短兩天半時間,而對于我卻是開闊了眼界,提升了專業(yè)理論水平,并對對英語教學(xué)更深刻的理解。

  在學(xué)習(xí)期間我很幸運地聽到了,被稱為“穿西服的孔子”魏書生老師做的報告,“做最優(yōu)秀的教師”, 他倡導(dǎo)的“松、靜、勻、樂”四字經(jīng),帶領(lǐng)教師脫離職業(yè)束縛,在教育純潔的世界里享受工作的快樂。在工作中身體要保持放松;心理上要保持安靜,時刻抵制外界的誘惑;呼吸要均勻,使自己保持放松的心態(tài);心情要舒暢、快樂,享受到生活的快樂,時刻做好自己的本職工作,守護(hù)好自己的心田。另外還有魯茂盛校長的“講學(xué)稿帶來的奇跡”,劉金玉校長的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練,教學(xué)模式”等等,并且在23日上午,聽了三節(jié)不同風(fēng)格的英語課,其中給我震撼最大的是洋思中學(xué)的殷桂霞老師,在她這堂課中,我看到的不是某些公開課中的花架子,更多是孩子們在緊張有序的課堂中真正學(xué)到的知識。

  整節(jié)課充分體現(xiàn)了他們的教學(xué)模式:先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練。學(xué)生當(dāng)堂做到了讀、思、練結(jié)合,真正做到了他們所說的堂堂清。

  首先,殷老師先展示出新課的.學(xué)習(xí)目標(biāo),目的是讓學(xué)生知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,使學(xué)生一開始就明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向,同時,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)學(xué)生在以后的各個環(huán)節(jié)里主動圍繞目標(biāo)探索追求。接下來出示自學(xué)指導(dǎo),幻燈片出示課文的新單詞,這些單詞都帶有音標(biāo),用一分鐘時間讓學(xué)生讀新課的單詞,老師糾正學(xué)生的發(fā)音,這環(huán)節(jié)最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)后存在的疑難問題。學(xué)生做對了,老師就不再教了。若錯了,引導(dǎo)分析,講清錯的原因,引導(dǎo)更正,歸納。也起到了相當(dāng)好的一種效果。接著引入新課教學(xué),當(dāng)堂訓(xùn)練,讓學(xué)生開口說英語,從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,做的不好的學(xué)生也會受到老師的鼓勵,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。課堂練習(xí)不少于15分鐘,現(xiàn)場提問學(xué)生,檢查學(xué)生是否都達(dá)到的這一課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后是作業(yè),分為必做題和選做題,讓各個層次的學(xué)生都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

  這是新課標(biāo)的重要特點,也是素質(zhì)教育的要求。我們每個教師都想把這點做好,只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,這要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,這幾堂課教學(xué)中互動模式多樣,激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。她們能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征,有效調(diào)動學(xué)生的積極性,讓我受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后,怎樣保持下去也很重要。她們在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確,難易適中。我深刻認(rèn)識到:在課堂上,只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會無從下手,太容易又不用沒意義,這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用英語進(jìn)行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的,而不是講究形式。

  課程標(biāo)準(zhǔn)提出:“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進(jìn)英語學(xué)科間和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系,使學(xué)生的思維和想象力,審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展!币虼,教師應(yīng)盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活,以撞擊出學(xué)生靈感的火花,使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計扯進(jìn)了學(xué)生的生活中,學(xué)生的注意力自然就會持久。

  通過這幾堂課,我開闊了視野,看到了自己的很多不足,需要學(xué)習(xí)的東西有太多太多。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?等等,我相信通過今后的不斷努力,持之以恒,堅持向自己心中的目標(biāo)奮斗,一定能夠有很大的突破。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇2

  今年我出去學(xué)習(xí)了兩次,一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn),一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn),兩個學(xué)習(xí)時間加起來不到十天,但對于我的啟發(fā)很大,受益匪淺,并且使我對有些工作有了新的認(rèn)識,對工作中存在的有些問題有了新的思考。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,只有一個目的,那就是提高自身業(yè)務(wù)水平,能更好的效勞于工作,指導(dǎo)于生活。下面我就這兩次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容給各位匯報下。

  一,職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦,學(xué)習(xí)時間為8月21日至24日,學(xué)習(xí)內(nèi)容分四個局部。

  1,由省衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管,職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī);

  2,由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類,識別,評價和防治措施,職業(yè)病危害事故典型案例分析;

  3,由兵器工業(yè)衛(wèi)生研究所主任醫(yī)師姜相陽主講的企業(yè)建設(shè)工程職業(yè)衛(wèi)生〞三同時〞監(jiān)督管理;

  4,由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)知識培訓(xùn)。這四位老師通過大量的事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作情況,語言通俗易懂,課程內(nèi)容深入人心,聽后使我對職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解,我相信這將對我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義。

  二,節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)

  這是西安石油大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn),由油田公司安質(zhì)部組織,課程有

  1,化工節(jié)能原理和技術(shù);

  2,油田管網(wǎng)技術(shù);

  3,油田注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù);

  4,生產(chǎn)節(jié)能與國家標(biāo)準(zhǔn);

  5,用能單位能源利用狀況報告填報系統(tǒng)。

  學(xué)習(xí)時間為一周,內(nèi)容極其豐富,涵蓋了整個國家節(jié)能方面的知識,作為第一次接受節(jié)能知識培訓(xùn)的我,可謂求知假設(shè)饑,接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理,使我對節(jié)能工作有了更高的認(rèn)識。在世界能源日益減少的形勢下,節(jié)能工作勢必更加重要,節(jié)約能源是我們每一個人的責(zé)任,杜絕浪費是我們每一個人的義務(wù)。

  通過這兩次有組織有目的的'學(xué)習(xí),我深感自己能力缺乏,在和來自各個單位的同志們交流后,對自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認(rèn)識。這兩次專業(yè)性很強的學(xué)習(xí),使我突然產(chǎn)生這么一個想法,我開始在疑心自己,為什么沒有來學(xué)習(xí)之前,我自我感覺很好,反而學(xué)習(xí)之后,吸收了知識,我越覺得自己懂的越少,這就是所謂的〞學(xué)得越多,不知道的越多〞。如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問,深刻地去鉆研,你就會覺得什么叫做專業(yè),如果你去深入的接觸一位大師,促膝而談,你就會體會到什么叫淵博。學(xué)無止境,我希望通過更多的學(xué)習(xí),來填充自己微薄的生命。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇3

  XX月XX日至XX月XX日我有幸去XX參加了華東師范的幼兒園有效教學(xué)觀摩研討活動,見到了很多的專家,XX了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座。本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動觀摩和專家講座。在本次的培訓(xùn)中,我們觀摩了好多XX名師的教學(xué)活動。如:XX名師袁晶晶的科學(xué)活動《放大鏡》、XX名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。她們的教學(xué)主要是研討主題背景下的教學(xué)活動。包括了繪本教學(xué)、XX教學(xué)、科學(xué)活動及專家們的教學(xué)活動設(shè)計與實施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考XX。

  通過這次學(xué)習(xí),我們XX了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標(biāo)和一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)

  獲得的幾個方面的體會:

  一、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合

  兒童的生活是一個不可分割的整體,兒童的多個發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,在教學(xué)實踐中,要綜合各領(lǐng)域的知識進(jìn)行活動設(shè)計,力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗。如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動《鮮花彩虹》,教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時期,采用了連詞成句的語言發(fā)展階段,用情感渲染、交流互動的形式促進(jìn)中班孩子在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)能力。教師有效的提問來拓展幼兒的想象

  力,讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發(fā)言,使孩子們在情景中情感內(nèi)化。

  二、教學(xué)內(nèi)容的問題引領(lǐng)恰到好處。

  放棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,然后教師進(jìn)行觀察分析,再是順導(dǎo)性的教育,同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱,這就是自然的教育。如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動《放大鏡》,教師用簡潔的語言引出放大鏡,讓孩子們自由想象,并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡,從而推動了科學(xué)活動觀察的主要性,值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好,當(dāng)孩子發(fā)生爭議時,教師只是在一旁聆聽這些觀點,并尊重孩子們的意見。XX孩子背后的思想,你是怎么想的!尯⒆觽冊谡f出解決問題的方法的同時,說明自己是怎么想到要這樣解決。這樣,老師就能夠真實地了解孩子的想法,為后面的指導(dǎo)提供保證。其實是教師提供孩子的一個梳理思路,完善假設(shè)的機會,將后面的探究活動引向一個明確的方向。

  三、把繪本作為語言學(xué)習(xí)素材

  繪本閱讀過程中的'語言學(xué)習(xí)有多種方式?梢月犂蠋熥x、討論、看圖講述,故事續(xù)編等。教師在為孩子講述故事的過程中,將自己對繪本內(nèi)涵的感悟,對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感,通過聲音、神情傳達(dá)給孩子,給孩子以強烈的情感熏陶、無聲的語言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受。我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的生日派對》很有感染力,教師在教學(xué)過程中讓孩子猜想、講述也是訓(xùn)練語言的有效方式。從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí)。

  最后整體回歸這一環(huán)節(jié)中,也是一種非常好的訓(xùn)練語言方式。

  四、新課程背景下繪本教學(xué)的思考

  教師要學(xué)做會反思斟酌繪本教學(xué)給我的啟示是。首先應(yīng)該認(rèn)真品讀、梳理價值點、精準(zhǔn)定位、選擇教學(xué)點。教師要對照各年齡段的發(fā)展目標(biāo),尋找到與繪本中相對應(yīng)的契合點,然后確定活動目標(biāo)。

  本次外出培訓(xùn)使我提高自我動機,我們要對已有經(jīng)驗與新知識的思維碰撞,讓我們的觀念有所改變。有了親身體驗,讓我們對新理念認(rèn)識更加深刻。因為有與導(dǎo)師的直接對話,讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范。我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她一步一步走,讓我在教學(xué)方向更加明確、思路更加清晰、效果更加明顯。在日常教學(xué)中,我要不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長。

  以上就是我參加這次活動所收獲到了,希望以后可以多參加這樣的活動。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇4

  20xx年xx月,我參與了公司科級干部培訓(xùn)班。公司領(lǐng)導(dǎo)花費了人力、財力、精力為我們供應(yīng)特別好的學(xué)習(xí)機會,此次培訓(xùn)課程支配得比較豐富:溝通技巧;學(xué)會感恩、擔(dān)當(dāng)責(zé)任;管理技能提升等等,學(xué)習(xí)期間,我始終抱著仔細(xì)的態(tài)度,學(xué)習(xí)的心態(tài)去體會所學(xué)內(nèi)容。這次培訓(xùn)班盡管時間短暫,但課程設(shè)計較為合理,老師水平特別高,學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較豐富,為我們供應(yīng)了一次難得的充電機會,使我們開拓了視野、增長了見識。

  沈陽高校劉丹導(dǎo)師主講的"學(xué)習(xí)溝通永不嫌遲〃,主要是對客戶的溝通技巧到與上下級的溝通、平級溝通等要訣等等,給了我許多啟示,在日常工作中我比較情愿與同事溝通,但不太講究方法,有時會讓對方感到不太敬重他,這是我需要改進(jìn)的地方。

  在聽取遼寧高校李顯東教授主講的“學(xué)會感恩、擔(dān)當(dāng)責(zé)任〃中,回想四年來井下作業(yè)公司的風(fēng)雨歷程,我感慨萬千。公司在這四年中規(guī)模由小到大、實力由弱到強、管理由粗到細(xì),這是公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w員工臥薪嘗膽、奮勉進(jìn)取所取得的成果,領(lǐng)導(dǎo)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,員工盡心盡力工作,想到這些,心中的確布滿對企業(yè)、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事的感謝之情。

  作為公司員工,也需要擔(dān)當(dāng)起本職崗位的一份責(zé)任,盡職盡責(zé)地做好每項工作。

  沈陽農(nóng)業(yè)高校鄭立梅主任講授了“管理技能提升〃,這節(jié)課很貼合我公司精細(xì)管理、管理提升的'目標(biāo),這些內(nèi)容聽起來都似曾相識,公司領(lǐng)導(dǎo)在各種會議中常常對科級干部、基層干部做過此項培訓(xùn),所以我感到接受起來很順暢。進(jìn)一步強化了服務(wù)大局的意識,清晰了公司進(jìn)展由粗放型向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變的意義。

  總之,通過學(xué)習(xí)我感到要想成為一名合格的科級干部,應(yīng)做到:

  1、在工作中要有大局意識;

  2、具備較強的執(zhí)行力;

  3、對工作中遇到的問題要擅長做出正確選擇;

  4、擅長溝通;

  5、具備開拓創(chuàng)新力量;

  6、擅于學(xué)習(xí)。

  為公司的進(jìn)展進(jìn)一份力。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇5

  今年我出去學(xué)習(xí)了兩次,一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn),一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn),兩個學(xué)習(xí)時間加起來不到十天,但對于我的啟發(fā)很大,受益匪淺,并且使我對有些工作有了新的認(rèn)識,對工作中存在的有些問題有了新的思考。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,只有一個目的,那就是提高自身業(yè)務(wù)水平,能更好的服務(wù)于工作,指導(dǎo)于生活。下面我就這兩次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容給各位匯報下。

  一、職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦,學(xué)習(xí)時間為8月21日至24日,學(xué)習(xí)內(nèi)容分四個部分。

  1、由省衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管,職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī);

  2、由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類,識別,評價和防治措施,職業(yè)病危害事故典型案例分析;

  3、由兵器工業(yè)衛(wèi)生研究所主任醫(yī)師姜相陽主講的企業(yè)建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生”三同時”監(jiān)督管理;

  4、由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)知識培訓(xùn)。這四位老師通過大量的事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作情況,語言通俗易懂,課程內(nèi)容深入人心,聽后使我對職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解,我相信這將對我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義。

  二、節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)

  這是西安石油大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn),由油田公司安質(zhì)部組織,課程有:

  1、化工節(jié)能原理和技術(shù);

  2、油田管網(wǎng)技術(shù);

  3、油田注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù);

  4、生產(chǎn)節(jié)能與國家標(biāo)準(zhǔn);

  5、用能單位能源利用狀況報告填報系統(tǒng)。學(xué)習(xí)時間為一周,內(nèi)容極其豐富,涵蓋了整個國家節(jié)能方面的知識,作為第一次接受節(jié)能知識培訓(xùn)的我,可謂求知若饑,接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理,使我對節(jié)能工作有了更高的認(rèn)識。

  在世界能源日益減少的形勢下,節(jié)能工作勢必更加重要,節(jié)約能源是我們每一個人的責(zé)任,杜絕浪費是我們每一個人的`義務(wù)。

  通過這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí),我深感自己能力不足,在和來自各個單位的同志們交流后,對自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認(rèn)識。這兩次專業(yè)性很強的學(xué)習(xí),使我忽然產(chǎn)生這么一個想法,我開始在懷疑自己,為什么沒有來學(xué)習(xí)之前,我自我感覺很好,反而學(xué)習(xí)之后,吸收了知識,我越覺得自己懂的越少,這就是所謂的”學(xué)得越多,不知道的越多”。如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問,深刻地去鉆研,你就會覺得什么叫做專業(yè),如果你去深入的接觸一位大師,促膝而談,你就會體會到什么叫淵博。學(xué)無止境,我希望通過更多的學(xué)習(xí),來填充自己微薄的生命。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇6

  這段時間以來的培訓(xùn)已經(jīng)過去了,公司對我們也是特別關(guān)照的,我也對這份工作是感覺特別不錯,這次外出培訓(xùn)我的確也是進(jìn)步了不少,我也盼望接下來能夠取得更好的成果,這對我也是一個很大的提高,這段時間以來我也意識到了自身各方面的進(jìn)步,我對此也是感受良多,培訓(xùn)之際也有一番心得。

  我感謝四周同事對我的認(rèn)可,我也信任通過不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力自身會有許多的進(jìn)步和變化,這是我應(yīng)當(dāng)要堅持下去的,在這方面我對自己也是很有信念,這段時間培訓(xùn)也結(jié)束了,我始終都能夠認(rèn)清晰自己的方向也能夠維持一個好的狀態(tài),按時的完成好自己的本職工作,培訓(xùn)期間和老師學(xué)習(xí)到了許多東西,這是特別有意義的,我也應(yīng)當(dāng)要在接下來的工作的工作當(dāng)中,去做出更好的成果來,積累足夠多的閱歷,這樣才能夠看到自身的進(jìn)步,才能夠去把握更多的學(xué)問。

  培訓(xùn)期間,我也能夠認(rèn)清晰自己的方向我信任這對我而言也是有特別大的提高,在這點上面我還是應(yīng)當(dāng)要堅持去做好自己分內(nèi)的事情,在這樣的環(huán)境下面我的確還是有很多的成長,培訓(xùn)結(jié)束到現(xiàn)在我也始終都在維持好的狀態(tài),在培訓(xùn)期間我也把握了許多東西,是一段特別充實的經(jīng)受,信任今后可以做的更好一點,在這方面我還是應(yīng)當(dāng)要堅持去做出好努力來,作為一名—的員工,我也應(yīng)當(dāng)要去吸取更多的閱歷。

  我將來也肯定會去鉆研更多的學(xué)問,不斷的提高自己,去增長相關(guān)的工作閱歷,這對我而言也是需要認(rèn)清相關(guān)的職責(zé),在這個過程當(dāng)中我也情愿去接受更多的進(jìn)步,無論是做什么事情都應(yīng)當(dāng)要對自己有更多的信念,我在這次培訓(xùn)期間的確是學(xué)習(xí)到了許多,對此我也感覺特別的有意義,無論是在什么時候都應(yīng)當(dāng)要堅決好自己的'態(tài)度,在這一點上面我也需要對自己更加有信念一點,我接觸到了一些過去沒有接觸過的學(xué)問,在業(yè)務(wù)水平上面也達(dá)到了一個新的層次,所以這給我的感覺還是很不錯的,我肯定不會辜負(fù)了公司的期望,也會連續(xù)去提高自身業(yè)務(wù)水平,以后爭取做的更好一點。

  這次培訓(xùn)收獲至多,我也在平常的工作當(dāng)中得到了特別多的認(rèn)可,特別感謝這次培訓(xùn)經(jīng)受,我會提高自己的力量,做出好的成果來。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇7

  在這活力四射、希望紛飛的夏天,小學(xué)xx組繼續(xù)前進(jìn),今天我們的xx?康搅藊x鎮(zhèn)。在此次的研討會上進(jìn)一步明確了xx組的研究方向:以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學(xué)習(xí)培訓(xùn)加速教師成長、促進(jìn)教師專業(yè)水平提高為目標(biāo)指向。在這里我們分別聆聽了老師的《xx》和《xx思考》,精彩的課堂感染了每位學(xué)生以及在座的老師。以下就是我的心得體會:

  一、善于發(fā)現(xiàn)

  數(shù)學(xué)知識和生活有著密切的聯(lián)系,作為數(shù)學(xué)老師要善于發(fā)現(xiàn),善于從生活中找素材,把知識生活化,這樣可以提高學(xué)生的興趣。在課上兩位老師都從生活中尋找素材,而非直接教教材。例如:老師利用手、人民大會堂的`柱子、路燈等來讓學(xué)生認(rèn)識間隔和間隔數(shù)。老師在進(jìn)行鞏固練習(xí)時讓學(xué)生說說生活中運用到的連線問題,既訓(xùn)練了學(xué)生的動口能力也加強了知識與生活的聯(lián)系。

  二、善于傾聽

  學(xué)會傾聽非常重要,尤其是老師。教師有效地傾聽,能讓學(xué)生覺得自己得到了老師的器重、認(rèn)可和尊重,能激起學(xué)生的發(fā)言欲望,提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是,教師這種認(rèn)真傾聽學(xué)生說話的習(xí)慣,給學(xué)生養(yǎng)成傾聽習(xí)慣,樹立了可感的榜樣。

  每位學(xué)生的思維都是不同的,在課堂上我們不能只聽取正確的答案,還要去聽學(xué)生們的不同答案,更要留時間讓學(xué)生訴說他們的疑惑。這也讓我想到自己,平時我在上課時只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。

  三、善于表揚

  表揚是一根火燭,有意無意間照亮了別人的一生;表揚是一塊羅盤,似明非明時指引了別人的方向;表揚是一種力量,低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學(xué)生,但是采用的模式比較單一。在以后的教學(xué)中應(yīng)該像兩位老師學(xué)習(xí),多采用不同方式來表揚學(xué)生,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇8

  4月23-24日,我有幸參與了臨沂市學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,作為一名青年老師,任何次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機會。此次活動在臨沐縣進(jìn)行,在這兩天的時間里我們聽到了“不同風(fēng)格〃、“不同版本〃教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,我受益匪淺、感受頗多。

  十六位老師的授課,各具特色、亮點紛呈,充分體現(xiàn)了各個地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平,這些優(yōu)質(zhì)課無論是在學(xué)問結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素養(yǎng)訓(xùn)練觀念,充分體現(xiàn)了以同學(xué)為本的訓(xùn)練理念,為同學(xué)供應(yīng)了感受生活、表現(xiàn)才藝、培育品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化學(xué)問的寬闊空間,切實做到了“讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受美、讓同學(xué)在生活中制造美、讓同學(xué)在社會中實踐美"。

  這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多新的學(xué)問,在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中,我要努力學(xué)習(xí),不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)我熟悉到老師自身的良好素養(yǎng)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)覺他們都有幾個共同特點:

  1、老師角色定位精確。整堂課中老師始終以一個合、伙伴、伴侶引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),始終微笑面對同學(xué),給同學(xué)一種親切感,拉近了師生間的距離。

  2、老師們的語言精確規(guī)范。只有做到這一點,才能保證同學(xué)對課程的理解,才能調(diào)動同學(xué)的樂觀性和參加性。

  3、老師教態(tài)親切,表情豐富,有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,課堂的組織、調(diào)控力量更能體現(xiàn)老師的藝術(shù)功力豐厚,在課堂上能夠敏捷應(yīng)變,左右逢源。

  要想上好一堂課,首先老師對教材的解讀特別重要,如何精確制定教學(xué)目標(biāo),深切領(lǐng)悟教材的編排意圖,是我們每個老師備課時要認(rèn)真鉆研的一個重點。執(zhí)教這些課的老師,每個人對教材的使用都是制造性的合理編配,更有著自己獨特的實踐設(shè)計。

  其次老師的備課應(yīng)把握“老師、同學(xué)、教材〃三位一體的關(guān)系,同學(xué)始終是課堂參加的主體,任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都不能脫離生活、脫離同學(xué)。本次聽課的一個突出的感受是各位參賽老師在“備同學(xué)〃這環(huán)節(jié)上尤為突出,由于老師使用的同學(xué)都不是自己所教的同學(xué),在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了老師的高素養(yǎng)和課堂應(yīng)變力量。

  在優(yōu)質(zhì)課的`競賽中,老師的基本功尤為重要,參賽的大部分老師的基本功特別扎實,在她們的課中,無論是老師的表演,還是老師的語言、教態(tài),都顯示了一個專業(yè)老師扎實的教學(xué)素養(yǎng)。

  詳細(xì)到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點值得我們學(xué)習(xí):

  小組教學(xué)要落到實處,小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動,組內(nèi)互助合作,組間評比競爭,能有效做到生生互動、師生互動,責(zé)任分工明確,又相互依靠,這有利于培育同學(xué)的自辦法識、合作意識、競爭意識等,促進(jìn)每一個同學(xué)的身心全面健康進(jìn)展。新課改后,小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分,但是許多時候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個花架子:我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義,操作起來卻不能落到實處,比如:許多時候我們聽到的公開課上,老師出示了問題后同學(xué)就以小組為單位開頭爭論、學(xué)習(xí),在聽課老師看來同學(xué)樂觀參加,課堂氣氛甚是活躍,但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象,學(xué)習(xí)爭論后并不知道自己學(xué)到了什么,所以說這是華而不實的,是我們在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)杜絕的。在今后的教學(xué)中我們可以依據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實際學(xué)習(xí)、借鑒。

  總之,在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,都能感受到每位授課老師的獨具匠心、周密細(xì)致,每堂課都有或多或少的閃光點供我學(xué)習(xí)、借鑒。我會吸取其中的精華,并嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中,逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué),讓同學(xué)學(xué)的更輕松、更開心。新課改的道路是漫長的,在今后的教學(xué)中我會不斷向老師們學(xué)習(xí),不斷地提升自身素養(yǎng),努力促進(jìn)自己的專.業(yè)成長,讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇9

  參與本次培訓(xùn)的教師都是來自各個學(xué)校的骨干教師,他們都擁有豐富的教學(xué)閱歷,我身為一名年青教師,能與他們同窗學(xué)習(xí),覺得非常榮幸。在這次培訓(xùn)過程中,我們相互共享自己的教學(xué)閱歷。我們?nèi)颊J(rèn)為在英語教學(xué)中,應(yīng)注意與學(xué)生的溝通,開展以學(xué)生為中心的互動式教學(xué),才能真正到達(dá)新課改提出的要求,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會勝利,對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的興趣。

  短暫的培訓(xùn)讓我受益匪淺,感受頗多。參與這個培訓(xùn)班,時間雖不長,但收獲卻很大,令我豁然開朗。通過這段時間的學(xué)習(xí),在小學(xué)英語教學(xué)理念及教學(xué)模式上有了更深的熟悉。從Lore精彩的講解中,我們更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的缺乏。學(xué)習(xí)了簡筆畫、英語歌曲、嬉戲、英語故事等幾個方面。通過簡筆畫、嬉戲、英語歌曲作為幫助性的教學(xué)手段,再加上我們對教材的理解,我們肯定可以搞好自己的教學(xué)工作,真正做到教師易教、樂教,會教,學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)、速學(xué)、會學(xué)。

  想想真的是特別難得,可以和這么多的英語教師能夠聚在一起,大家一起學(xué)習(xí)英語,一起溝通教學(xué)閱歷,一起探討學(xué)習(xí)和教學(xué)上的難點,吸取各人的精華,同時也談各人對教學(xué)的想法。幾天的培訓(xùn)讓我對教學(xué)有了新的思索。在這里我了解了新奇的教學(xué)法,真真正正是學(xué)生喜愛學(xué),學(xué)生愛學(xué)的英語課教學(xué)模式。真可謂不出國門,勝似出國。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我熟悉到英語課假如增加生動性和趣味性,肯定會大大提高學(xué)習(xí)效果。在這次培訓(xùn)活動中,我們熬煉、培育了各方面的力量,也收到了肯定的效果。培訓(xùn)只是一種形式,它只告知你如何才能做得更好,關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力!培訓(xùn)時間里,我能夠仔細(xì)聽講,做好筆記,寫好心得,培訓(xùn)后收獲很大,看到了自己的缺乏,增加了緊迫感和危機感。

  幾天的.培訓(xùn)雖然完畢了,可帶給我的思索與學(xué)習(xí)才剛剛開頭。當(dāng)我來參與這個培訓(xùn)之前,只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,可培訓(xùn)完畢的時候,我心中都明白,在這里所收獲的遠(yuǎn)超出估計的設(shè)想。如何將所學(xué)的學(xué)問運用到實際的教學(xué)中,如何從教材中挖掘素材,設(shè)計出高水平的教學(xué)設(shè)計,上出高效率的課,從根本上激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,這才是我學(xué)習(xí)的最終目的。我會仔細(xì)鉆研教材與教法,不斷地實踐和反思,爭取更大的進(jìn)步。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇10

  今年我出去學(xué)習(xí)了兩次,一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn),一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn),兩個學(xué)習(xí)時間加起來不到卜天,但對于我的啟發(fā)很大,受益匪淺,并且使我對有些工作有了新的熟悉,對工作中存在的有些問題有了新的思索。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,只有一個目的,那就是提高自身業(yè)務(wù)水平,能更好的服務(wù)于工作,指導(dǎo)于生活。下面我就這兩次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容給各位匯報下。

  一、職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦,學(xué)習(xí)時間為8月21日至24日,學(xué)習(xí)內(nèi)容分四個部分。

  1、由省衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管,職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī);

  2、由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類,識別,評價和防治措施,職業(yè)病危害事故典型案例分析;

  3、由兵器工'業(yè)衛(wèi)生討論所主任醫(yī)師姜相陽主講的企業(yè)建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生〃三同時"監(jiān)督管理;

  4、由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)學(xué)問培訓(xùn)。這四位老師通過大量的事例給我們敘述了我國以及世界職業(yè)健康工作狀況,語言通俗易懂,課程內(nèi)容深化人心,聽后使我對職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解,我信任這將對我以后的工作有很大的.指導(dǎo)意義。

  二、節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)

  這是西安石油高校短期訓(xùn)練的一次專業(yè)性培訓(xùn),由油田公司安質(zhì)部組織,課程有:

  1、化工節(jié)能原理和技術(shù);

  2、油田管網(wǎng)技術(shù);

  3、油田注水系統(tǒng)節(jié)能掌握技術(shù);

  4、生產(chǎn)節(jié)能與國家標(biāo)準(zhǔn);

  5、用能單位能源利用狀況報告填報系統(tǒng)。學(xué)習(xí)時間為一周,內(nèi)容極其豐富,涵蓋了整個國家節(jié)能方面的學(xué)問,作為第次接受節(jié)能學(xué)問培訓(xùn)的我,可謂求知若饑,接觸到了許多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理,使我對節(jié)能工作有了更高的熟悉。

  在世界能源日益削減的形勢下,節(jié)能工作勢必更加重要,節(jié)省能源是我們每一個人的責(zé)任,杜絕鋪張是我們每一個人的義務(wù)。

  通過這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí),我深感自己力量不足,在和來自各個單位的同志們溝通后,對自己的業(yè)務(wù)工作有了更清楚的熟悉。這兩次專業(yè)性很強的學(xué)習(xí),使我突然產(chǎn)生這么一個想法,我開頭在懷疑自己,為什么沒有來學(xué)習(xí)之前,我自我感覺很好,反而學(xué)習(xí)之后,汲取了學(xué)問,我越覺得自己懂的越少,這就是所謂的”學(xué)得越多,不知道的越多"。假如你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問,深刻地去鉆研,你就會覺得什么叫做專業(yè),假如你去深化的接觸一位大師,促膝而談,你就會體會到什么叫淵博。學(xué)無止境,我盼望通過更多的學(xué)習(xí),來填充自己微薄的生命。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇11

  十月八號至十四號,作為濟(jì)南第三十四中學(xué)一名新入職的教師,有幸隨趙教師,前往浙江大學(xué),進(jìn)展了為期一周的培訓(xùn)。時間雖短,感慨且長。

  一、洗滌心靈,素縷前往

  深陷教育其中的人,來不及抬頭看山頂?shù)穆,他們只專注于一步一個腳印的攀登。這是趙群筠教師對年輕人的告誡。通過此次培訓(xùn),我想,只有空無雜念,一心撲在孩子身上,一心用于教育事業(yè)身上,不騖于虛聲,不汲于名利,才能走出屬于自己的最美教師路。我深深地熟悉到教師必需是學(xué)生敬重的人,家長放心的人,群體認(rèn)可的人,實績突出的教師。必需具有正確的人生觀、教育觀和學(xué)生觀;必需具有愛心、恒心、急躁。因此,我盼望自己懷揣著最純凈的愛學(xué)生的心靈,素縷前往。

  二、運用科技,與時俱進(jìn)

  在現(xiàn)代信息社會,互聯(lián)網(wǎng)具有高效、快捷、便利傳播的特點,在中學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著不行替代的重要作用,并成為中小學(xué)生們學(xué)習(xí)的好幫手。由于作為教師應(yīng)當(dāng)成為互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)新實踐者。學(xué)校的希沃白板,教學(xué)助手,空中課堂,都可以讓學(xué)問走下講臺,隨時隨地與學(xué)生溝通。超越了時間,距離界限。作為年輕人應(yīng)當(dāng)積極運用,打破傳統(tǒng)的舒適區(qū)。

  三、提高素養(yǎng),培育思維

  布魯姆教學(xué)目標(biāo)把全部學(xué)問點的把握分為六個層級:

  1、記憶:能從長時記憶中找到和識別承受到的信息

  2、理解:得到信息后,能用自己的話表達(dá)其中的意義

  3、應(yīng)用:能在給定的情景中執(zhí)行或使用信息

  4、分析:將信息分解,確定各局部間、各局部與總體間的關(guān)系

  5、評價:能以得到的信息為準(zhǔn)則作出推斷

  6、制造:能基于得到的信息重新組織成新的模型或構(gòu)造。

  目前學(xué)生對學(xué)問的把握普遍停留在前三個水平,簡潔的記憶和理解,特定情景中的應(yīng)用。這些都是低層次的思維力量。而目前我國新課改對學(xué)生素養(yǎng)提出了更高的要求,學(xué)生需要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活。因此教學(xué)應(yīng)當(dāng)摒棄簡潔的告知孩子答案,而應(yīng)當(dāng)讓孩子有探究的`過程。舉個簡潔的例子,我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生擅長用歸納法學(xué)習(xí)學(xué)問,而不是簡潔的演繹推理,更不是直接告知孩子是什么。要擅長告知孩子為什么,才能培育孩子探究意識,高級思維。

  四、關(guān)于工程式學(xué)習(xí)

  這個話題是我最感興趣的話題,也和七月份去臨沂培訓(xùn)不謀而合。工程學(xué)習(xí),我認(rèn)為就是在學(xué)習(xí)一個學(xué)問點時,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個問題情境。在解決問題中,到達(dá)學(xué)問目標(biāo)。需要留意的是前往這個目標(biāo)途中必需設(shè)置問題障礙。拿英語來說,今日我們要學(xué)習(xí)購置球類的相關(guān)語言,那么就可以給學(xué)生設(shè)置一個情景,如為了迎接運動會,學(xué)生要去商店購置各種球,詢問價格等。學(xué)生在籌辦運動會時就可以自然而然學(xué)習(xí)并使用目標(biāo)單詞,目標(biāo)語言,完成工程任務(wù)。問題情境教學(xué)的淵源可追溯到古希臘蘇格拉底的問題教學(xué)法或談話法。而杜威曾提倡過問題教學(xué),其核心就是問題情境,此教學(xué)過程的一般模式為:設(shè)置問題情景——確定問題或課題——擬定解決課題方案——執(zhí)行規(guī)劃—總結(jié)與評價。工程式教學(xué),就是設(shè)置問題情境,讓學(xué)生在做中學(xué)。這樣得到的學(xué)問是運用的結(jié)果,是探究的火花,是自己獲得來的,而不是書本寫來的。只有這樣,才記得牢!

  五、歡樂教育,開心學(xué)習(xí)

  教育的核心要素,應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。潘志平教師尤為留意這一點。拿出兩節(jié)課來讓孩子打雪仗,間或不布置作業(yè),為孩子表演學(xué)cosplay~只有讓學(xué)生愛上這所學(xué)校,才會真的愛上學(xué)習(xí)。因此我們要調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教與學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動,“調(diào)”就是教師的“教”起主導(dǎo)作用,“內(nèi)在動力”就是學(xué)生的“學(xué)”起主體作用,教師要千方百計引導(dǎo)孩子將留意力集中于課堂。因此就可以,利用玩的力氣,促進(jìn)學(xué)的效率。比方,上英語課,學(xué)到myfamily就可以讓孩子自己畫出家人照片,展現(xiàn),讓畫畫的學(xué)生用英語講解,孩子畫的搞笑,整個課堂都會氣氛開心,在開心的氣氛中不知不覺學(xué)會學(xué)問。萬事都有自然規(guī)律,摸清道行,也就順其自然,食得甘果。

  通過培訓(xùn),讓我深刻地熟悉到必需更新觀念。隨著學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,新時代的“教書匠”,除了腳踏實地,還要敢于創(chuàng)新。

  作為一名新入職教師,情愿用自己的活力,創(chuàng)新力讓教育工作增加一抹新綠。

  外出培訓(xùn)心得體會范文 篇12

  非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機會,通過這短短的XX天時間,培訓(xùn)雖很短,從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺,感觸頗多,使我更深刻的認(rèn)識到這份職業(yè)的精辟之處,在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)清了自身與其它銀行員工所存在的差距,明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)

  務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)心得體會總結(jié)如下:

  1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高:

  前期因為沒有理論大家訓(xùn)練熱情比較高,明著是以集訓(xùn)隊為一體,可暗地里都是以個自利益為重,都想做到最好。三所銀行共有二十幾人,分組練習(xí)還好,可一到晚上自由時間大家都爭著到訓(xùn)練室練操作,場地少,人員多,每次為練都不開心,在練每項操作的同時,大家都付出了許許多多,有人從蕩板上摔下來過,有苦有甜大家都很認(rèn)真,這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥,可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,不由得感覺自己像是進(jìn)了一個沒有硝煙的`戰(zhàn)場,時刻會有人出現(xiàn)在你身邊,告訴你:你被淘汰了。分部領(lǐng)導(dǎo)委派XX主任給我們做指導(dǎo),從細(xì)小至微處抓起,怎么樣和客戶溝通,怎么走路,就連走路多一步少一步都不行,讓我們平時看起來無關(guān)緊要的東西,讓XX主任一扣是漏洞百出,剛開始弄的我們都不會走路了,盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí)。我相信任何成果都要有艱辛的付出,任何困難都難不倒有恒心的人,滴水穿石就是這個道理。

  2、理論知識得到充實:

  以前看書的時候總想著看完就完了,也就是為了應(yīng)付某個考試而看,可通過這次培訓(xùn),使我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣,需要相當(dāng)?shù)睦喂、扎實。是任何科研與操作的先決條件,要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn),一環(huán)扣一環(huán),時間對于每個人都是公平的,就看你用來做什么,用賈主任的一句話,員工要的是全面的發(fā)展,不能只依靠領(lǐng)導(dǎo)指揮我們?nèi)?zhí)行,在理論上也要充實自己,如果單是這樣那要員工有什么用了,F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá),客戶的金融意識提高,客戶提出的問題,你回答的不全或者是答不出來,人家上網(wǎng)一查比你知道的還多,你說丟不丟人,讓客戶想這員工連這點都不懂,這對我們的員工整體印象會大打折扣,所以一定要加強理論學(xué)習(xí),把理論真正運用到實際當(dāng)中,那定會得心應(yīng)手。

  3、整體形象與心理素質(zhì)得到加強:

  員工的形象對于我們更是非常重要,它代表著一個人的氣質(zhì),品質(zhì),還代表著一個銀行的形象,第一印象尤為重要可以使客戶對你產(chǎn)生信任感,在集訓(xùn)隊時我們從點滴練起,如何報告,與客戶溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉,動作優(yōu)美利索,如何能節(jié)省時間,提高效率,還要時間提醒自己注意自己的形象,不管是比賽時的評委還是平時工作中的客戶及家屬,都使他們加深對我們的整體印象。

  總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我付出了該付出的時間、精力,相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,后者更值。在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高,更重要的是視野的開拓,思維的拓寬,理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲?傮w實現(xiàn)了既定目標(biāo),在今后的工作中,我將結(jié)合培訓(xùn)所得,使自身工作得到進(jìn)一步提高,結(jié)合我們的實際情況,以最好的方式在我行進(jìn)行落實發(fā)揚。

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