入學(xué)教育心得體會(huì)（匯編15篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的入學(xué)教育心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
入學(xué)教育心得體會(huì)1
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)，走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�，教�?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋�、熱情、�?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。我是一個(gè)剛剛邁入大學(xué)校園的新生，高三時(shí)我懷著滿(mǎn)心的憧憬奮斗拼搏，為了我心中的圣地——大學(xué)，老師父母都在給我講述著大學(xué)的美好，于是我就這樣拼搏了一年。當(dāng)我經(jīng)歷了得知成績(jī)、填報(bào)志愿、收到錄取通知書(shū)這一系列時(shí)間之后，我的心情除了激動(dòng)就是期待，迫不及待的過(guò)完了當(dāng)學(xué)生之后的'最幸福的一個(gè)假期之后，在父母的陪同下我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
當(dāng)我邁進(jìn)校園時(shí)，心中充滿(mǎn)了自豪和興奮之情，我一直以來(lái)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家和父母，所以大學(xué)里的一切都顯得那樣的神秘。當(dāng)時(shí)覺(jué)得似乎大學(xué)里的學(xué)生都比普通人長(zhǎng)得好看，每個(gè)人看上去都是斯斯文文的，很有禮貌的樣子。過(guò)了幾天父母就回家了，于是我才開(kāi)始了真正的大學(xué)生活。
每天早上還是要早起出早操，然后上課，中午午睡，下午繼續(xù)上課，晚上跟著同學(xué)去上晚自習(xí)，九點(diǎn)半回到寢室，洗漱，再整理整理東西，然后十點(diǎn)半熄燈睡覺(jué)……日子就這樣一天一天過(guò)著，雖然忙碌，但是卻毫無(wú)收獲可言，反而平添了一些浮躁，每天有意識(shí)無(wú)意識(shí)的開(kāi)始注重穿著，并且期待著會(huì)有一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài)，熱衷于社團(tuán)活動(dòng)，當(dāng)初自己的夢(mèng)想全部拋諸腦后，高中時(shí)的斗志消失殆盡。而且大學(xué)生活遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象的那么美好，學(xué)生之間開(kāi)始存在一些勾心斗角，不再單純，對(duì)每一個(gè)人都開(kāi)始設(shè)起防線(xiàn)，很難再對(duì)一個(gè)人傾吐心聲，往往有所保留。
這種生活與我最初所想的完全背道而馳，我開(kāi)始思索上大學(xué)的意義。
放寒假了，回到家媽媽說(shuō)我變丑了，一是因?yàn)槲遗至�，二是因�(yàn)閶寢屨f(shuō)看出來(lái)這幾個(gè)月我沒(méi)學(xué)什么東西，一種內(nèi)在美丟失了�；丶抑皨寢屵�期待著我會(huì)變漂亮，說(shuō)應(yīng)該有一種作為大學(xué)生的氣質(zhì)美，然而她失望了……
我突然間徹底醒悟了，回想這半年簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命，但我并不后悔，因?yàn)楫吘惯@只是大一第一學(xué)期，讓我經(jīng)歷了這一段，我還有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，及時(shí)走回正途，而且在看了俞敏洪的演講之后也是我重新振作，人生的低谷只是為了下一個(gè)頂峰，我想今后不會(huì)再有懶惰和逃脫責(zé)任的理由了，我會(huì)重拾斗志，拼搏！拼搏！
入學(xué)教育心得體會(huì)2
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著強(qiáng)健的步子，踏進(jìn)了這個(gè)生機(jī)勃勃的校內(nèi)，開(kāi)場(chǎng)了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金〞。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!理想是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就進(jìn)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理。〞曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年�，F(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)該胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成果，為我樹(shù)立了典范�？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課資料增多了，難度加大了，就好像前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為積極學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)抱負(fù)之門(mén)。學(xué)問(wèn)在于堆積，天才在于勤奮。我清晰地明白：學(xué)習(xí)是取得勝利的根底，惟獨(dú)青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，堆積豐盛的`學(xué)問(wèn)，才干為未來(lái)的勝利打下堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)踐是取得勝利的源泉。在控制學(xué)問(wèn)的根底上，我們還務(wù)必到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。惟獨(dú)不斷奮斗，努力進(jìn)取，才干使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成績(jī)得以充分展示。新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶領(lǐng)完善的愿望，以最豐滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的頂峰，用學(xué)問(wèn)的鑰匙開(kāi)啟勝利的大門(mén)!這天，我以進(jìn)入xx為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械礁甙?
入學(xué)教育心得體會(huì)3
尊敬的黨組織：
英語(yǔ)中，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生叫“freshman”，意思是新鮮人，一個(gè)“新”字，生動(dòng)地反映了新生的特點(diǎn)。初來(lái)乍到，面臨著生活上的自理、管理上的自治、目標(biāo)上的自我選擇、學(xué)習(xí)上的自覺(jué)、思想上的自我教育等一系列問(wèn)題，心理和思想將發(fā)生急劇變化。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們舉辦了一系列入學(xué)教育來(lái)幫助我們更好的應(yīng)對(duì)這一變化，軍訓(xùn)，參觀(guān)校史館，參加創(chuàng)業(yè)勵(lì)志講座等一系列活動(dòng)拉近了同學(xué)間的關(guān)系，同時(shí)也讓我們漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活。下面我就來(lái)談?wù)勅雽W(xué)教育的心得。
首先在專(zhuān)業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處，了解到物流管理專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向及就業(yè)前景。物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有一定的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)能力;作為物流管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國(guó)際性物流高級(jí)人才將更吃香。
在之后的日子里，老師帶我們參觀(guān)了校史館，校博物館以及�？谑胁┪镳^專(zhuān)門(mén)為我校舉辦的`校內(nèi)展覽，在這些活動(dòng)中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同時(shí)校博物館中展覽的巨大硨磲化石也深深震撼了我的心。在參觀(guān)校史館時(shí)，我看見(jiàn)了老一輩校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)初建校時(shí)的不易與艱辛，同時(shí)也目睹了學(xué)校如何一步步走向成功，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)子。
后來(lái)的安全教育講座了解到如何在大學(xué)中更好的保會(huì)自己，在宿舍中的安全防范知識(shí)，通過(guò)這次的安全教育，使得我的安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
同時(shí)，校方為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，特意請(qǐng)來(lái)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)為我們做講座，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精辟的講座讓我收獲了許多的人生哲理，改變了對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)自己的看法，并且更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)，讓我在努力地道路上更加堅(jiān)定的走下去。
感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備的這一系列入學(xué)教育，這讓入學(xué)前還感到彷徨不知所措的我容易的接受了大學(xué)多彩的生活，豐富了自己的經(jīng)歷，同時(shí)讓我對(duì)今后的大學(xué)生活有了明確的方向和目標(biāo)!
匯報(bào)人：
入學(xué)教育心得體會(huì)4
我又是一名學(xué)生了。從我96年中專(zhuān)畢業(yè)至今已有10年了，工作也10年了，今天我卻成了一名開(kāi)放教育的新學(xué)員。我又將迎來(lái)我人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折。
新的環(huán)境、新的教學(xué)方式給了我全新的視野：《開(kāi)放教育入學(xué)指南》這本教材，我認(rèn)為就是一本地圖，一本教我如何認(rèn)識(shí)、了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的指南針，這種學(xué)習(xí)方式是多層次的、多規(guī)格、多功能、多種形式的。有學(xué)校方面的計(jì)劃安排，有對(duì)學(xué)生的計(jì)劃安排，又網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可供資源共享，有督學(xué)、評(píng)學(xué)，有技巧傳授，還有在線(xiàn)答疑，不能不使人提起一股勁，開(kāi)放教育學(xué)習(xí)真好呀！
首先，她給了我這樣一個(gè)訊息：開(kāi)放教育歷經(jīng)三代，現(xiàn)已行成具有中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的模式。電大區(qū)別與其他高校的地方，使得她擁有了大批就地培養(yǎng)的留得住、用得上的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。
其次，開(kāi)放教育模式多樣，按學(xué)分制來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，有專(zhuān)門(mén)的課程教學(xué)大綱和專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案，其中對(duì)平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和平時(shí)成績(jī)等都有具體規(guī)定和要求，除此之外不有對(duì)學(xué)習(xí)的建議，讓我們了解這些內(nèi)容，對(duì)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)有幫助；也使我學(xué)習(xí)的針對(duì)性更強(qiáng)、目標(biāo)更明確。還有更細(xì)化和說(shuō)明的`課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案，詳細(xì)給出了本課程所能提供給學(xué)生的各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)信息，是個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)學(xué)材料。當(dāng)然，這本指南中不僅有導(dǎo)學(xué)，也有督學(xué)、評(píng)學(xué)，教會(huì)你如何處理工學(xué)矛盾、如何計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、如何養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、如何選擇自己需要的學(xué)習(xí)媒體�？傊�，你不會(huì)迷路，不會(huì)徘徊，條條道路通羅馬。
再次，網(wǎng)絡(luò)資源共享，是她的又一大優(yōu)勢(shì)：文本、視音頻、網(wǎng)絡(luò)版CAI課件、網(wǎng)上答疑討論，勾通的方式很多；又教我們?nèi)绾伍喿x學(xué)習(xí)材料，及技巧：檢索式閱讀、瀏覽、快速閱讀、分析閱讀；如何聽(tīng)面授輔導(dǎo)課，如何做自學(xué)筆記，如何做聽(tīng)課筆記；如何整理聽(tīng)課筆記等等。
雖然開(kāi)放教育面授時(shí)間少，但有了中央電大這個(gè)依托，我們可以上線(xiàn)查找上課時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)直播給我們重復(fù)學(xué)習(xí)提供可能。視野的開(kāi)闊，、教育資源、教育對(duì)象、教育時(shí)空的開(kāi)放，為我們終身學(xué)習(xí)提供了可能。當(dāng)然授人以魚(yú)不如授人以漁，這個(gè)道理在這是得到了充分的體現(xiàn)，開(kāi)放教育不光是教授知識(shí)的，也是教授學(xué)習(xí)方法的，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
到了一個(gè)完全陌生而新奇的地方，手里有了地圖，就跟手里有糧心中不慌一樣。新的教學(xué)模式、新的教育觀(guān)念，再加上我們自己的求知欲，我相信一個(gè)《開(kāi)放教育入學(xué)指南》就已經(jīng)征服我了。詳盡的內(nèi)容，細(xì)心的解說(shuō)，可親的面孔，這所學(xué)校也以她熱情的態(tài)度征服我了，我的選擇是對(duì)的。
入學(xué)教育心得體會(huì)5
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們開(kāi)始了為期一周的入學(xué)教育。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，入學(xué)教育確實(shí)有那么些無(wú)聊，卻不能否定它對(duì)于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育，從院長(zhǎng)報(bào)告到專(zhuān)業(yè)介紹，無(wú)不透出學(xué)校對(duì)新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望。作為xx屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少。
我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，商院濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)將會(huì)激勵(lì)著每一代商院人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。 我希望希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成四年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。 商院無(wú)數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人。 不知不覺(jué)在商院生活了三個(gè)星期了，回想起開(kāi)學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。
在入學(xué)教育和軍訓(xùn)實(shí)踐中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個(gè)全新的生活里面去。
昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步。
印象最深刻的是院長(zhǎng)報(bào)告，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆。在短短的兩個(gè)小時(shí)里，副院長(zhǎng)的講話(huà)讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。
他讓我明白了未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門(mén)。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開(kāi)始展翅飛翔。
終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開(kāi)始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。
學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。 蹈厲奮發(fā)、志在千里，我將一如既往地踏實(shí)刻苦，也將通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)使自己盡快融入周?chē)h(huán)境。商院，我來(lái)了，我期待。 荀子曰：學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程。今天我們懷揣夢(mèng)想、滿(mǎn)懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，從中豐富，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的`種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。
作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開(kāi)始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。逝者如斯夫我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗。看成敗，人生豪邁�，F(xiàn)在應(yīng)該重頭再來(lái)!要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話(huà)，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視?huì)二話(huà)不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話(huà)，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不
入學(xué)教育心得體會(huì)6
通過(guò)入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)面又豐富了許多，仿佛置身于知識(shí)的海洋，又似陶醉在匆匆的時(shí)光中，讓我回味無(wú)窮，更加難以忘懷。
我選擇了xx中學(xué)，從始至終沒(méi)有后悔過(guò)，現(xiàn)在想想更覺(jué)得是一種幸運(yùn)，因?yàn)槲业倪x擇是正確的`。xx給予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲�？赡苡行┤苏J(rèn)為來(lái)到一所好學(xué)校收獲肯定很多，因?yàn)榻逃绞降膯?wèn)題嘛。但我不這樣認(rèn)為，即使來(lái)到一所好學(xué)校，即使教育方式非常優(yōu)秀，但是你不喜歡它，你的心中沒(méi)有它的存在，再好的教育方式也沒(méi)有很好的收獲。因?yàn)槲蚁矚gxx，因?yàn)槲乙恢卑褁x當(dāng)作是自己的家一樣愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲倚闹杏衳x的存在所以我有一份心靈收獲。我的另一種收獲是了解。來(lái)到xx的第一天，我了解了xx中學(xué)的校規(guī)；來(lái)到xx的第二天，我了解了xx一中的榮耀：她有有將近一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲?guó)嘔心瀝血地付出，創(chuàng)造出許多輝煌業(yè)績(jī)，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的燦若群星；來(lái)到xx的第三天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來(lái)闡釋是最恰當(dāng)不過(guò)了，我們用汗水換來(lái)了榮譽(yù)——一等獎(jiǎng)。
雖然僅僅只是這么三天，然而在這一瞬間我仿佛長(zhǎng)大了，也懂事了，不再像小學(xué)那樣調(diào)皮貪玩，能更加珍惜時(shí)間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，向著理想目標(biāo)市一中進(jìn)發(fā)。從此我學(xué)會(huì)了自主、獨(dú)立地生活，將不再事事依賴(lài)父母了。
感謝xx，感謝xx校長(zhǎng)、感謝xx老師，讓我有了今天的收獲了。我一定會(huì)為走向成功之門(mén)而努力，為走向美好明天而奮斗，為勝利的目標(biāo)而加油，為中華之崛起而讀書(shū)！
入學(xué)教育心得體會(huì)7
時(shí)值金秋，我懷著對(duì)大學(xué)生活的向往邁進(jìn)了XX石油學(xué)院。帶著激的心情游覽了這所我向往已久的大學(xué)，內(nèi)心無(wú)比興奮。
經(jīng)經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)大石有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此，我與大家一起品味我的以下幾點(diǎn)心得。作作為XX石油學(xué)院08屆新生，第一件任務(wù)就是了解校史。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們?cè)趯W(xué)校的安排下進(jìn)入了這個(gè)讓我久違的校史館。初進(jìn)校史館便感到了那里莊嚴(yán)的氛圍，莊嚴(yán)中還有一些親切感，讓我迫不及待地觀(guān)望這神圣的殿堂。燈光和著那些歷史的畫(huà)面，還有安靜地被放置在玻璃櫥里的書(shū)冊(cè)，讓我們領(lǐng)略了先輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的辛酸，感受著先輩們堅(jiān)持辦學(xué)的執(zhí)著，同時(shí)意識(shí)到自己正領(lǐng)受著蓬勃發(fā)展的恩澤，于是立志將跨越發(fā)展延續(xù)下去。一幕幕畫(huà)面無(wú)限延長(zhǎng)，而我們正在書(shū)寫(xiě)著新的一頁(yè)。思想奔騰而出去追隨先輩們的精神，留在心里的是一片自豪。此時(shí)才真正領(lǐng)會(huì)了XX石油學(xué)院正門(mén)處巨石上刻著的校訓(xùn)“艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的意義。
僅八字，凝聚了多少歷史，承載著多少先輩們創(chuàng)業(yè)的辛酸，寄托了無(wú)限對(duì)大石學(xué)子的諄諄教導(dǎo)，簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單，淺顯卻意味深長(zhǎng)。難怪邁進(jìn)大石校門(mén)的人，第一眼便會(huì)看見(jiàn)這八個(gè)大字，原來(lái)要讓每個(gè)人都牢記這段歷史，這份希望，這份責(zé)任，如此一字千金！這讓我想起了XX標(biāo)識(shí)性人物：鐵人—王進(jìn)喜。這這一天，學(xué)校組織了學(xué)生參觀(guān)鐵人紀(jì)念館。一直以為鐵人離我們很遠(yuǎn)，直到看見(jiàn)屹立在紀(jì)念館前的鐵人像。他臉上的滄桑，他豪放的笑容，強(qiáng)壯的身軀，讓我為之震驚。他離我那么近，近得仿佛可以聽(tīng)到他堅(jiān)強(qiáng)有力的心跳。揣摩著他拼命也要拿下大油田的呼喊，用力地看著屏幕上鐵人的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，還有他用身體攪拌泥漿時(shí)堅(jiān)決的面孔，要自己深深地刻在心里。往事已隨風(fēng)散去，卻激起后人心里陣陣漣漪。他讓我內(nèi)心升起一股要強(qiáng)的信念，終于明白，為什么學(xué)校要組織參觀(guān)鐵人紀(jì)念館了。參觀(guān)紀(jì)念館是對(duì)心靈的一次供氧，要我們更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢地迎接新的大學(xué)生活。接著我們又迎來(lái)了我們化工院的專(zhuān)業(yè)教育，更清楚的了解到自己專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況及發(fā)展前景。教授指給我們四個(gè)字“學(xué)以致用”，品味著這幾個(gè)字我確定了以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
第一，學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)，多涉獵一些與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的'書(shū)籍，同時(shí)也盡可能把知識(shí)領(lǐng)域向外擴(kuò)展以豐富自己，活躍思維。
第二在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)鍛煉人際交往能力。
第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)，特別是培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力使其更好的為專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
第四，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉提高身體健康狀況。
總之一句話(huà)：我會(huì)在四年的學(xué)習(xí)生活中把自己更好的打造成一名優(yōu)秀的人才以服務(wù)社會(huì)報(bào)答XX石油學(xué)院的培養(yǎng)。
學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮如期舉行，讓我了解到了XX石油學(xué)院的過(guò)去和現(xiàn)在。劉校長(zhǎng)重申了學(xué)�！耙匀藶楸�，科學(xué)發(fā)展，質(zhì)量立校，特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)謹(jǐn)，樸實(shí)，勤奮，創(chuàng)新”的校風(fēng)。校長(zhǎng)的講話(huà)讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的精神是創(chuàng)新，科學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)，他強(qiáng)調(diào)新生要注意實(shí)驗(yàn)，要會(huì)利用學(xué)校先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備；還要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)量大，知識(shí)面廣是學(xué)習(xí)的好去處，特別是新生要經(jīng)過(guò)從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)方法的改變，更要注重這些方面的培養(yǎng)。我把這些話(huà)銘記于心，校長(zhǎng)真誠(chéng)的言語(yǔ)讓我感覺(jué)到身經(jīng)百戰(zhàn)的校長(zhǎng)是如此的平易近人。進(jìn)入XX石油學(xué)院無(wú)悔。
為了學(xué)校更好的發(fā)展，作為一名新生我希望學(xué)校能更多的引進(jìn)學(xué)科帶頭人，以推動(dòng)我們學(xué)校的學(xué)科的發(fā)展。特別是要將石油工程，地質(zhì)科學(xué)，化學(xué)化工等特色院系的學(xué)科的發(fā)展壯大。我相信，XX石油學(xué)院的明天會(huì)更好，XX石油學(xué)院的學(xué)生明天也會(huì)更好！
入學(xué)教育心得體會(huì)8
告別了溫馨的母校、最好的朋友。來(lái)到了xx中學(xué)——這個(gè)令我陌生而向往的地方。在這頭三天里，我就感受到了xx中學(xué)不一般的韻味。
xx中學(xué)，多好的名字��！在步入xx中學(xué)的那一刻，我就感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍�？諝庵袕浡鴷�(shū)香，朗朗讀書(shū)聲回蕩在耳邊，大門(mén)外、走廊上，還懸掛著許多考上大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生照片，激勵(lì)我們不斷向前。我細(xì)細(xì)的享受這氛圍。
這還不是最令我驚訝的，最令我驚訝的，是校規(guī)。當(dāng)班主任把校規(guī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了——整整三大張，我心里暗暗在說(shuō)：“真是個(gè)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校啊”。
學(xué)校的伙食也真是很好啊，干凈的筷子，很整齊的擺放。櫥窗里不下二十種菜，隨便你挑選。
感觸最大的是軍訓(xùn)，雖然只有短短的一天，卻讓我累的夠嗆。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，站在太陽(yáng)底下一整天。累是累，但教會(huì)了我們很多道理，要有毅力、有志氣、不放棄。
經(jīng)歷了這些事之后，我發(fā)誓，一定要做xx中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子！ 孩子上一年級(jí)了，意味著他們一生學(xué)業(yè)的開(kāi)始，從幼兒園能否順利過(guò)渡到小學(xué)，對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活具有重大意義。本人從事小學(xué)低年級(jí)教育教學(xué)工作，在多年工作實(shí)踐中體會(huì)到：一年級(jí)新生入學(xué)教育不僅是教材上兩節(jié)課的內(nèi)容，而是一項(xiàng)較長(zhǎng)時(shí)期的工作，應(yīng)涉及以下幾個(gè)方面。
一、樹(shù)立主動(dòng)意識(shí)進(jìn)行心理準(zhǔn)備
小學(xué)一年級(jí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是陌生的.，小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，孩子們心里沒(méi)有底。作為教師，首先帶孩子們熟悉了學(xué)校的環(huán)境，了解學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我利用一節(jié)課的時(shí)間帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)學(xué)校,熟悉各功能教育,熟悉各活動(dòng)場(chǎng)所,充分滿(mǎn)足孩子們的好奇心。因?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心驅(qū)使他們一有空閑時(shí)間就到處亂跑，到處亂看。這樣也減少了安全隱患。
從開(kāi)學(xué)第一天，我便給學(xué)生樹(shù)立要主動(dòng)與老師打招呼的意識(shí)。無(wú)論他是否認(rèn)識(shí)這位老師，都要主動(dòng)去喊“老師好”。一句主動(dòng)的問(wèn)候，不但能夠在潛意識(shí)里提醒自己的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻W(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的鍛煉，幾乎班里的每一位孩子都有了向老師主動(dòng)問(wèn)好的意識(shí)。
二、落實(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)
對(duì)一年級(jí)的學(xué)生而言，養(yǎng)成一套新的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其今后適應(yīng)校園生活十分重要。首先我把習(xí)慣落實(shí)到細(xì)微處。課上，如何站，何如坐，如何讀書(shū)，如何寫(xiě)字，如何聽(tīng)講，如何舉手；
課下，如何打水，何如換課本，如何在樓道走路，如何在教室控制音量；
中午，如何端飯盒，另一方面，要把習(xí)慣常掛在嘴邊。因?yàn)楹⒆拥哪挲g較小，記憶力相對(duì)較弱，學(xué)生不能一次性記住全部的習(xí)慣，這就需要教師耐心地、不斷地重復(fù)這些日常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)一周的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和校園生活習(xí)慣有所熟悉。
孩子來(lái)到小學(xué)，面臨新的伙伴群，要使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境，與新伙伴和諧的關(guān)系。一年級(jí)新生習(xí)慣接受他人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏自行解決矛盾的能力。因此我一開(kāi)始，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，如主動(dòng)和不相識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子謙讓些，還可教孩子一些解決糾紛的辦法，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)別人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)，要讓學(xué)生與老師溝通，學(xué)會(huì)把自己的想法大膽地告訴老師。
接著教師要培養(yǎng)孩子們的自信心和任務(wù)，讓孩子們?yōu)樽约菏切W(xué)生感到自豪，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力學(xué)習(xí)和做事，這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)，同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受和完成任務(wù)的習(xí)慣。
入學(xué)教育心得體會(huì)9
鳥(niǎo)兒在翱翔的途中找尋家園，烏龜在歸海的途中找尋卵石，而我，則在人生的旅途中找尋一座座高山。因?yàn)槲覉?jiān)信，在那山頂之上的，定是勝利。
現(xiàn)在我越過(guò)了那如夢(mèng)的小學(xué)，登上了若海的初中，這里的一切讓我感到離勝利的距離遙遠(yuǎn)而又接近。遙遠(yuǎn)的是，在這所學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在太大了；而接近的是，這里讓我深切的感受到了非常濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。雖然來(lái)這才幾天，但是所發(fā)生的事卻依舊歷歷在目。
記得剛開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們講了一些關(guān)于人身平安、財(cái)產(chǎn)平安和學(xué)生守則之類(lèi)的`事，并為我們調(diào)好了座位，選好了班干部。我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，雖然職位不大，可我卻感到光榮，因?yàn)槲艺J(rèn)為我是為班級(jí)服務(wù)的，心里的那份責(zé)任讓我很快樂(lè)。于是，那天便在開(kāi)心中度過(guò)去。
其次天早晨，我早早地來(lái)到了教室坐好，等到上課鈴響后，就見(jiàn)老師拿著一疊試卷進(jìn)來(lái)了。當(dāng)時(shí)我的心情突然就亂了進(jìn)來(lái)，驚慌、膽怯 、興奮三種不同的心情交織在一起，讓我變得有些不知所措。直到老師如春風(fēng)般溫順的聲音響起，我才如夢(mèng)初醒，抓緊拿筆寫(xiě)起來(lái)。因?yàn)榍耙惶焱砩蠌?fù)習(xí)過(guò)了，所以我很快就寫(xiě)定完了，不過(guò)我還是沒(méi)有放松，寫(xiě)完后就在背書(shū)我想那天是在勞碌中過(guò)去的。
直到第三天軍訓(xùn)，我才真正在那高山上邁出了一步。每天氣很熱，我們?cè)诹胰障鹿P直地站立著，原本白皙的皮膚被那似火的驕陽(yáng)曬得通紅，身上的汗也如雨下�？杉词惯@樣，卻依舊沒(méi)有一個(gè)人叫累、喊苦。我們一起堅(jiān)持到最終，取得了榮譽(yù)。那一刻，我第一次感受到了集體的力氣，第一次體會(huì)到心頭那一束光線(xiàn)綻放的歡樂(lè)。我想這就是那巨浪沖擊下卵的美；那懸崖峭壁上雄鷹的壯美吧！
在人生的旅途中，或許我不會(huì)一帆風(fēng)順，但我恒久不會(huì)放棄攀登，就算有再多的風(fēng)雨我也會(huì)堅(jiān)持究竟。這三天的事是絆腳石，卻也是果實(shí)。我信任，在以后的路上，我會(huì)做得更好。勝利、等著我！
入學(xué)教育心得體會(huì)10
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來(lái)到了向往已久的濟(jì)寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語(yǔ)的開(kāi)學(xué)典禮之后，迎來(lái)了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過(guò)了七個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無(wú)窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而接下來(lái)的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì)。通過(guò)四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>
專(zhuān)業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓我明白了來(lái)農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個(gè)提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開(kāi)擴(kuò)了視野，開(kāi)拓了思路，老師通過(guò)各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門(mén)道、學(xué)門(mén)道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。作為一個(gè)社會(huì)人，要時(shí)刻注意個(gè)人的言談舉止，要努力提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個(gè)人魅力，提高個(gè)人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動(dòng)機(jī)以及入黨申請(qǐng)的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。
在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策的講座中，彭校長(zhǎng)對(duì)我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實(shí)做到四個(gè)提高，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的.方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)的要求，為自己設(shè)計(jì)最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會(huì)了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護(hù)自身的心理健康。
通過(guò)本次長(zhǎng)達(dá)一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習(xí)中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，理論聯(lián)系實(shí)際，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
入學(xué)教育心得體會(huì)11
通過(guò)三天來(lái)對(duì)xx中學(xué)的的全面了解，我對(duì)xx中學(xué)有了初步認(rèn)識(shí)。而在這三天中，見(jiàn)識(shí)了不少，也感受了了很多。
第一天是入校，也是了解xx中學(xué)的第一天，我還十分清晰的記得，寬敞的大門(mén)與高大的教學(xué)樓直接映入眼簾。作文其次便是莊嚴(yán)的國(guó)旗和一個(gè)大操場(chǎng)，再往里走一點(diǎn)就是食堂。每天都會(huì)有學(xué)生穿梭于停車(chē)場(chǎng)，大大小小的自行車(chē)整整齊齊的擺放著，而單就從班級(jí)出勤情況來(lái)看，從未有過(guò)遲到早退和曠課的情況出現(xiàn)。第二天和第三天，我參觀(guān)了校史館，體驗(yàn)了軍訓(xùn)，穿上了xx中學(xué)的校服。每天陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園時(shí)，xx中學(xué)便正如其名，像早晨初升的朝陽(yáng)一樣慷慨大方，散發(fā)活力，處處蕩漾著青春的`生命力，活躍著青春的年輕力，洋溢著青春的一股旺盛的學(xué)習(xí)力。旭日東升，朝陽(yáng)四射，富有生命的xx中學(xué)無(wú)私的輝映在整座校園，每個(gè)學(xué)生之上。整個(gè)校園書(shū)聲朗朗，秩序井然，不僅讓我們剛來(lái)的學(xué)生備受感染，更是讓我們印象深刻。
在這三天中，不僅僅讓我感到了xx中學(xué)的魅力，更讓我們感到xx中學(xué)所散發(fā)出來(lái)的一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取、不斷探研、沉穩(wěn)果斷的一種氣質(zhì)和氛圍；更有表里如一的精神，積極奮發(fā)的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)，以及堅(jiān)定不移的品質(zhì)。在這里，有良好的校風(fēng)，這里的一切，都有著xx中學(xué)的獨(dú)特魅力。
我很榮幸能夠就讀于xx中學(xué)，這不僅讓我很自豪，也讓我為上一中打下了基礎(chǔ)，我想上一中，我要上一中！我相信：xx中學(xué)不會(huì)因?yàn)殛幵贫蔀橄﹃?yáng)；我也一樣，不會(huì)因?yàn)槠贫蔀槲业慕O腳石，我會(huì)努力，像xx中學(xué)一樣活力四射，經(jīng)久不衰、親自孕育出成功的果實(shí)！
我愛(ài)xx中學(xué)！它是我奔跑的新起點(diǎn)！
入學(xué)教育心得體會(huì)12
通過(guò)三天來(lái)對(duì)陽(yáng)光的的全面了解，我對(duì)陽(yáng)光中學(xué)有了初步認(rèn)識(shí)。而在這三天中，見(jiàn)識(shí)了不少，也感受了了很多。
第一天是入校，也是了解陽(yáng)光的第一天，我還十分清晰的記得，寬敞的大門(mén)與高大的教學(xué)樓直接映入眼簾。其次便是莊嚴(yán)的國(guó)旗和一個(gè)大操場(chǎng)，再往里走一點(diǎn)就是食堂。每天都會(huì)有學(xué)生穿梭于停車(chē)場(chǎng)，大大小小的自行車(chē)整整齊齊的擺放著，而單就從班級(jí)出勤情況來(lái)看，從未有過(guò)遲到早退和曠課的情況出現(xiàn)。第二天和第三天，我參觀(guān)了校史館，體驗(yàn)了軍訓(xùn)，穿上了陽(yáng)光中學(xué)的校服。每天陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園時(shí)，陽(yáng)光中學(xué)便正如其名，像早晨初升的朝陽(yáng)一樣慷慨大方，散發(fā)活力，處處蕩漾著青春的生命力，活躍著青春的年輕力，洋溢著青春的一股旺盛的學(xué)習(xí)力。旭日東升，朝陽(yáng)四射，富有生命的陽(yáng)光無(wú)私的`輝映在整座校園，每個(gè)學(xué)生之上。整個(gè)校園書(shū)聲朗朗，秩序井然，不僅讓我們剛來(lái)的學(xué)生備受感染，更是讓我們印象深刻。
在這三天中，不僅僅讓我感到了陽(yáng)光中學(xué)的魅力，更讓我們感到陽(yáng)光中學(xué)所散發(fā)出來(lái)的一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取、不斷探研、沉穩(wěn)果斷的一種氣質(zhì)和氛圍；
更有表里如一的精神，積極奮發(fā)的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)，以及堅(jiān)定不移的品質(zhì)。在這里，有良好的校風(fēng)，這里的一切，都有著陽(yáng)光中學(xué)的獨(dú)特魅力。
我很榮幸能夠就讀于陽(yáng)光，這不僅讓我很自豪，也讓我為上一中打下了基礎(chǔ)，我想上一中，我要上一中！我相信：陽(yáng)光中學(xué)不會(huì)因?yàn)殛幵贫蔀橄﹃?yáng)；
我也一樣，不會(huì)因?yàn)槠贫蔀槲业慕O腳石，我會(huì)努力，像陽(yáng)光一樣活力四射，經(jīng)久不衰、親自孕育出成功的果實(shí)！
我愛(ài)陽(yáng)光！它是我奔跑的新起點(diǎn)！
入學(xué)教育心得體會(huì)13
今天參加了學(xué)院入學(xué)前教育會(huì)議，在老師的講課中我感到受益匪淺，每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的'話(huà)里都有許多的人生的真諦、從他們的話(huà)語(yǔ)中我收獲了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價(jià)值觀(guān)，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！我們會(huì)更加努力。
入學(xué)教育心得體會(huì)14
新生入學(xué)教育是大學(xué)階段教育和管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的目的在于消除陌生感和孤獨(dú)感，啟發(fā)熱情，指明如何開(kāi)始。內(nèi)容應(yīng)該包含校情介紹與學(xué)院教育理念分享、學(xué)校規(guī)章制度介紹、專(zhuān)業(yè)教育、大學(xué)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、大學(xué)生心理建設(shè)教育與社交輔導(dǎo)等。并且要實(shí)現(xiàn)形式的多樣化以增加學(xué)生的投入感。
新生入學(xué)教育是大學(xué)階段教育和管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為大學(xué)生活的第一頁(yè)，入學(xué)教育能幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成從中學(xué)環(huán)境到大學(xué)環(huán)境的過(guò)渡，它直接影響到學(xué)生大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)、心理狀態(tài)，影響到學(xué)生受教育的效果，影響到學(xué)生以后的成長(zhǎng)成才，也影響到學(xué)校人才培養(yǎng)模式最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
一、新生入學(xué)教育的目的
新生入學(xué)教育的目的在于消除陌生感和孤獨(dú)感，啟發(fā)熱情，指明如何開(kāi)始。具體說(shuō)來(lái)，它的作用有幾個(gè)：第一，讓學(xué)生明白什么是大學(xué)，它的教育目標(biāo)，以及本學(xué)校的獨(dú)特的教育使命和理想。第二，幫助學(xué)生熟悉新環(huán)境，包括生活環(huán)境以及新的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)使命和方式。第三，使學(xué)生知道要以怎樣的積極的方式度過(guò)這幾年，才能在各方面有最大的收獲，并最終達(dá)到怎樣的目標(biāo)。第四，告訴學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的問(wèn)題以及如何解決，使其做好心理準(zhǔn)備。最后，表明學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求和期望，讓其知道自己的責(zé)任和義務(wù)。
二、新生入學(xué)教育現(xiàn)狀
入學(xué)教育的重要性顯然獲得了各大高校的認(rèn)同，并花了一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行這項(xiàng)工作。但對(duì)于不少學(xué)生來(lái)說(shuō)，新生入學(xué)教育仍然是一個(gè)不痛不癢的過(guò)程，并沒(méi)有什么特別的印象或者意義重大的收獲。究其原因：一，內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理。很多學(xué)校的入學(xué)教育內(nèi)容是以校規(guī)校紀(jì)
以及專(zhuān)業(yè)教育為主，再加上一點(diǎn)心理輔導(dǎo)，這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不夠親切，不足以滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的好奇心，以及消除學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的疑惑。二，準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容無(wú)深度。比如專(zhuān)業(yè)教育，很多講解人就是把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作以分享，講解不系統(tǒng)，也無(wú)法上升到職業(yè)生涯規(guī)劃的高度，使學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景始終心存迷茫。第三，形式太單一。入學(xué)教育很多是以報(bào)告、講座的形式進(jìn)行，學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞，參與度和關(guān)心度都很低。以上三個(gè)原因，使得新生入學(xué)教育的成效不大。
三、有效的新生入學(xué)教育新模式的探討
卓有成效的入學(xué)教育應(yīng)該是什么樣子呢?針對(duì)學(xué)生的需求以及新生入學(xué)教育的目的，其內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)部分：
1.校情介紹與學(xué)院教育理念分享。了解學(xué)校，這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的。對(duì)于學(xué)校的建設(shè)者，除了讓學(xué)生知道學(xué)校有一個(gè)怎樣的歷史之外，最重要的是要讓學(xué)生知道并且認(rèn)同學(xué)校的教育理想以及教育理念，用文化的感染力來(lái)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持的理念，大部分都是可以打動(dòng)人的東西。第一是要讓學(xué)生了解這些東西的內(nèi)涵，第二還要讓學(xué)生知道這不僅僅是一個(gè)口號(hào)，是實(shí)實(shí)在在在追求的東西。
2.學(xué)校規(guī)章制度介紹。這一部分是必不可少但是相對(duì)枯燥的部分。學(xué)校各部門(mén)可以成立自己的高效靈活的宣講團(tuán)，每部門(mén)以自己的方式讓學(xué)生了解部門(mén)可以提供的服務(wù)，學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)則以及特別注意的地方，有效率的完成介紹。
3.專(zhuān)業(yè)教育，包括職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。這是入學(xué)教育中一個(gè)非常重要的部分，對(duì)于學(xué)生如何開(kāi)始學(xué)習(xí)有重要的指引作用。它要讓學(xué)生了解大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的不同要求，本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)目標(biāo)，就業(yè)方向，就業(yè)形勢(shì)等等。在這些內(nèi)容中，要貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。就業(yè)，這是大學(xué)教育的其中一個(gè)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，根據(jù)人“先入為主”的意識(shí)，這時(shí)給出的一些有關(guān)行業(yè)、職業(yè)方面的介紹，會(huì)對(duì)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)產(chǎn)生有意義的影響。重點(diǎn)要使學(xué)生有規(guī)劃的意識(shí)，并且提供一定的方法幫助其找到方向。
4.大學(xué)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。一個(gè)健全的高等教育不僅僅包括知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要包括精神的、道德的、美育的、社會(huì)的教育、人生觀(guān)等的教育，大學(xué)生的學(xué)生生涯也必然包括這方面的積累和學(xué)習(xí)。有些學(xué)校已經(jīng)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了大學(xué)生涯規(guī)劃這門(mén)課，開(kāi)課的老師對(duì)于這方面已經(jīng)有了一定的研究，可以給學(xué)生進(jìn)行比較專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。
5.大學(xué)生心理建設(shè)教育與社交輔導(dǎo)。心理建設(shè)和社交，這是很多大學(xué)生心理健康的'隱性殺手。入學(xué)時(shí)的心理指導(dǎo)，第一是要疏解高考中集聚下來(lái)的心理緊張，第二是消除在新環(huán)境中的心理壓力，第三是教會(huì)學(xué)生如何自我激勵(lì)，最后是讓學(xué)生了解大學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題以及如何解決。這一部分應(yīng)該由心理方面的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)作指導(dǎo)，除了講解外，可以加入一些測(cè)試等讓學(xué)生更加的了解自己。
四、新生入學(xué)教育的措施建議
入學(xué)教育的形式應(yīng)該多樣化，這樣才能增加學(xué)生的投入感，并且使學(xué)生更加津津樂(lè)道，從而加強(qiáng)入學(xué)教育的效果。這里的多樣化，既指組織形式的多樣化，也指參與人員的多樣化。在組織形式方面，專(zhuān)題講座是不可少的，它集中的傳遞著學(xué)校需要傳播的信息；論壇，可以是專(zhuān)家的論壇，通過(guò)專(zhuān)家相互的討論來(lái)引發(fā)學(xué)生思考，也可以是學(xué)生直接參與座談和討論，通過(guò)相互的討論來(lái)加強(qiáng)思考；讀書(shū)會(huì)，以書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思想；老生風(fēng)采展示，展示豐富的校園活動(dòng)，介紹優(yōu)秀的在校生，激發(fā)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的憧憬；適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，比如新生舞會(huì)，也是社交禮儀的一種訓(xùn)練??總之，形式上可以根據(jù)需要進(jìn)行各種不同的設(shè)計(jì)，關(guān)鍵就是要使學(xué)生樂(lè)意參與，提高學(xué)生獲取信息的質(zhì)量，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的進(jìn)行思考。在參與人員方面，要力求做到豐富，即可以使學(xué)生獲得較為全面和客觀(guān)的信息，同時(shí)展示了高校豐富的教育資源，成員可以包括：學(xué)校創(chuàng)辦團(tuán)隊(duì)成員，各專(zhuān)業(yè)資深教授，各專(zhuān)業(yè)相關(guān)從業(yè)者，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士，各方面的優(yōu)秀在校生等等。
結(jié)束語(yǔ)
“良好的開(kāi)端是成功的一半”，新生入學(xué)教育是學(xué)生入學(xué)后的第一堂課，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。新生入學(xué)教育需要有良好的內(nèi)容設(shè)計(jì)，需要給予充足的時(shí)間以容納豐富的內(nèi)容，同時(shí)組織者和主講人要有充分的準(zhǔn)備以力求內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)卓有成效的新生入學(xué)教育。
入學(xué)教育心得體會(huì)15
今天我在線(xiàn)上學(xué)習(xí)了我校導(dǎo)師講解的《樹(shù)立崇高的理想信念—爭(zhēng)做新時(shí)代的大學(xué)生》講座，感觸頗深。
人為什么要有理想？老師從幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的.經(jīng)典語(yǔ)錄及觀(guān)點(diǎn)切入引出了馬克思主義，然后便具體介紹了馬克思主義在中國(guó)的傳播過(guò)程，從中共一大到紅軍長(zhǎng)征再到改革開(kāi)放……老師細(xì)致的講解了馬克思主義的傳播過(guò)程以及社會(huì)主義道路的形成并介紹了我們的時(shí)代楷模和幾次現(xiàn)代決策戰(zhàn)役來(lái)讓我們深刻體會(huì)。
聽(tīng)著講座，無(wú)數(shù)次會(huì)議聲音徘徊耳邊，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)征路上的紅軍映入眼簾。我仿佛切身踏入了中華復(fù)興之路，看到前輩們的不懈奮斗的汗水，我十分感到光榮，為身在我大中華而光榮！作為新時(shí)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)以前輩們?yōu)榘駱�，將時(shí)代楷模精神注入我們的發(fā)展動(dòng)力，像我們黨一樣樹(shù)立起屬于自己的理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為藍(lán)圖，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷豐富充實(shí)自己，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生，時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)服務(wù)，為國(guó)爭(zhēng)光！
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