學習心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。
學習心得體會1
要落實好"九不準"我認為要做到以下幾點：
第一，加強廉潔行醫(yī)訓練。
我們要結(jié)合黨的群眾線路訓練實踐活動，大力宣揚"九不準"，在醫(yī)藥領(lǐng)域綻開以治理醫(yī)藥購銷賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉訓練活動，提高廣闊醫(yī)療衛(wèi)生工思想政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng)，提高遵紀遵法和廉潔自律意識。
第二，加強制度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療服務行為。
要依據(jù)"九不準"的要求，針對腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實專項治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務公開制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。
第三，加強監(jiān)督。
在規(guī)范服務收費、處方開藥、規(guī)范內(nèi)部收入安排等方面實行相應的'措施，加強對醫(yī)務人員的管理和監(jiān)督。第四，面對社會，大力宣揚貫徹"九不準"。讓廣闊群眾和就醫(yī)者都知道"九不準"，知道不送紅包也一樣能看好病。
學習心得體會2
社會在進展，時代在進步，需要我們用不同的視角去端詳這個不斷進展與進步的社會，更需要我們這些剛剛步入社會的新人用不斷積累的理論學問指導我們的實踐活動，以達到社會對我們的期盼，適應快節(jié)奏的工作，在最短時間勝任新的工作崗位。走出高校，來到新的工作崗位，對于我來說這的一切都是新的，我的一切都得從零開頭。角色轉(zhuǎn)換偏緩、政策理論學問匱乏、業(yè)務水平不高等都是我在新崗位工作的挑戰(zhàn)，是必需正視的問題，更是謀進展、求進步所必需努力解決好的難題。
為切實加強組織建設(shè)，增加組織分散力與戰(zhàn)斗力，關(guān)心新成員準時發(fā)覺問題并解決問題，xxx領(lǐng)導準時召集新成員開會，通過談心、培訓、聽取匯報等方式充分了解狀況后，xxx領(lǐng)導最終的總結(jié)一針見血指出當前我們工作上存在問題的根本緣由，并提出“學、做、勤”的詳細解決方法，讓我們受益匪淺，避開了我們在工作上少走彎路，為盡早適應新工作打下頑強基礎(chǔ)。
日后的工作，我肯定根據(jù)xxx領(lǐng)導的指示，加強自身業(yè)務學問學習和政策理論學習，不斷提高自身業(yè)務水平及政策理論基礎(chǔ)，多做事，在做好基本工作任務的.前提下，加強與同事、領(lǐng)導間的協(xié)作，多向有閱歷的同事請教，對領(lǐng)導做到多請示多匯報，有困難能自己解決就盡早解決，不能單獨處理的就樂觀尋求同事的關(guān)心，如再不能解決的第一時間向領(lǐng)導匯報，堅決遵循準時發(fā)覺問題、準時解決問題的原則，促使自己在最短的時間加快轉(zhuǎn)變適應新的工作環(huán)境，在最短的時間不斷學習提高業(yè)務水平，在最短時間勝任新的工作崗位，在最短的時間內(nèi)讓群眾、讓組織滿足。
學習心得體會3
小組合作，首先是要合作。合作帶來共贏。這主要體現(xiàn)在我們的課堂爭論和1對1互助上。就拿我們組來說吧，剛剛開頭小組合作學習時，幾乎沒有人參加爭論問題，每個人都以自己的想法為中心，不情愿把問題拿出來大家一起探討�？山�(jīng)過一段時間的磨合，我們慢慢熟悉到，小組就是一個小的集體，這個集體需要我們出謀劃策，相互關(guān)心。漸漸的，我們組的課堂爭論變得不再死氣沉沉，小組成員各抒己見，連平常不善言辭的同學也能樂觀的參加爭論。我們不再固執(zhí)己見，開頭接納其他人的想法，這才發(fā)覺原來一道題還有更簡便的解法。你有一個蘋果，我有一個蘋果，相互交換你和我還是只有一個蘋果；你有一種想法，我有一種想法，相互交換你和我就有了兩種想法。
為了使小組成員都能夠調(diào)動起學習的'樂觀性，我們組選出了各門學科的課程小組長，由課程小組長負責該學科的收發(fā)作業(yè)并擔當中心發(fā)言人，還要維持該節(jié)課的小組紀律。有了課程小組長這個職務，我發(fā)覺在上他們自己負責的課時，都變得非常專心，爭論時也能很好的盡到中心發(fā)言人應盡的義務。應為知道了當小組長維持紀律的困難，在上其他人負責的課時，紀律也特殊的好，爭論時能夠仔細傾聽他人意見，抒發(fā)自己的不同觀點。因為有了這個方法，我們組現(xiàn)在變得秩序井然，學習氣氛也愈加深厚。
我們還選出了學習組長、紀律組長和衛(wèi)生組長。制定了小組內(nèi)的評分制度。每天由學習組長、紀律組長和衛(wèi)生組長分別為組內(nèi)成員的學習、紀律和衛(wèi)生狀況進行打分。我們的思想評定也是以這個分數(shù)作為標準。在進行評比的狀況下，小組成員在各個方面的樂觀性都被調(diào)動起來了。在競爭中激發(fā)奮勉進取的精神。
在管理小組時，我給了組員們足夠的空間。在我們組，并不是小
組長打算一切，遇到問題，我都會先征求組員們的意見。這個小組不是組長的，而是組員的。一個小組可以沒有組長，卻不能沒有組員。因為明白這個道理，我們組的大事小情，解決方案，都是組員們一起想方法解決，而我只是在一旁起推動作用。讓組員一起參加小組管理，可以更好地促進組員之間的團結(jié)互助。
小組合作的本意就是要我們互幫互助、共同進步，在合作過程中吸取他人之所長。我信任在小組成員的精誠合作下，我們的合作學習肯定會更加精彩！
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