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基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得1
xxxx年12月25日,我有幸參加了局組織的下層班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。為期十三天的培訓(xùn)已經(jīng)竣事了,我們?nèi)w學(xué)員渡過了緊張、充實(shí)而又意義非常的十三天。在這段時(shí)間里,我們培訓(xùn)的內(nèi)容有:拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)班組的建設(shè)與管理、法律知識(shí)、參觀了采油五廠五十四號(hào)站。內(nèi)容既富厚又具有實(shí)際意義,在這告急的培訓(xùn)中,我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心的投入到學(xué)習(xí)中,認(rèn)真的完成了培訓(xùn)使命,同時(shí)得到許多的教誨和啟示。
孔主任在開學(xué)典禮上頒發(fā)發(fā)言,要求我們?cè)诖舜闻嘤?xùn)中要做到學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)以致用,始終勉勵(lì)著我。決心一定要把學(xué)到的先輩班組辦理理念,帶到實(shí)踐中去,為企業(yè)的發(fā)展做出孝敬,成為新時(shí)期的新型班組長(zhǎng)。
我們的培訓(xùn)課是拓展訓(xùn)練。項(xiàng)目固然是一些小游戲,但是給我開導(dǎo)很大,印像最深刻的是結(jié)業(yè)墻,他需要的便是這種團(tuán)隊(duì)精神,每個(gè)成員都要團(tuán)結(jié)一心,互幫相助發(fā)自內(nèi)心的自大,去為了同一個(gè)目的而高興。其實(shí)對(duì)付一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說,團(tuán)結(jié)、互幫互助、自信也可以激發(fā)他們對(duì)你越發(fā)的信托與擁戴,這只會(huì)使你更方便、高效的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)去完成目的,F(xiàn)代社會(huì)就像一場(chǎng)戰(zhàn)役,每個(gè)人必須有很強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能使你所在的團(tuán)隊(duì)利于種種情況中,戰(zhàn)勝困難。作為班組長(zhǎng)的我要帶好本身的團(tuán)隊(duì),關(guān)心、信任、連合每一個(gè)成員,形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班組,才能順利完成企業(yè)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使我更加的了解到“沒有完善的自己,只有完善的團(tuán)隊(duì)!边@句話的真是寄義。
理論課是學(xué)習(xí)班組的建設(shè)與管理、法律知識(shí)。怎樣做好兵頭將尾。在課上老師很直觀的提出了如何做好班組長(zhǎng)的基本要求和應(yīng)該具備的本質(zhì)。出色的管理干部應(yīng)具備構(gòu)造本領(lǐng),第一是構(gòu)造好本身,第二是構(gòu)造好擺設(shè)。一個(gè)不懂得規(guī)劃自己的人無(wú)法去構(gòu)造他人,也無(wú)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。交流與溝通協(xié)調(diào)能力是人際交往能力的一個(gè)關(guān)鍵表現(xiàn)方面,在班組辦理現(xiàn)實(shí)中,因不注重溝通協(xié)調(diào)或技巧不對(duì)而導(dǎo)致工人與班組長(zhǎng)之間,班組長(zhǎng)與同級(jí)部門向?qū)еg產(chǎn)生誤解,引起不滿的事變常有產(chǎn)生。要想營(yíng)造一個(gè)和諧的工作情況和氣氛,注重人與人之間的溝通協(xié)調(diào)和技巧就顯得尤為重要了。只有具備組織協(xié)調(diào)本領(lǐng),做好交流與溝通才華創(chuàng)建完善的團(tuán)隊(duì)。這堂課使我們?cè)诶碚撋系玫搅伺嘤?xùn),在本領(lǐng)上得到了升華,為以后的班組建設(shè)奠基了堅(jiān)固的底子。
在觀光課上,我們參觀了采油五廠五十四號(hào)樣板站,他們要求把平常的工作做精,把一樣平常工作做細(xì),事不過夜,這體現(xiàn)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。這些優(yōu)秀的管理水平、規(guī)范的制度、和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)都是我們班組長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)和鑒戒的地方。
在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我深切的感受到了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班組長(zhǎng)的體貼和珍惜。感謝局領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次名貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),我要把這次看到的、聽到的、學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中去,真正做到學(xué)有所用,學(xué)以致用,帶好本身的班組,為企業(yè)發(fā)展做出孝敬。
基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得2
最近公司組織了一次班組長(zhǎng)培訓(xùn),主要培訓(xùn)的目的是為了提升每個(gè)班組長(zhǎng)的本領(lǐng)和本質(zhì)造就,從而能更好的完成各項(xiàng)工作,進(jìn)步工作效率,因工作有點(diǎn)忙有幾節(jié)課程沒有聽到,但這次培訓(xùn)真的使我受益匪淺,更使我了解了作為一名班組長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)負(fù)的使命和職責(zé)、班組長(zhǎng)是企業(yè)中的兵頭將尾,即是指揮者又是監(jiān)督者、起著一線指揮作用確保工作,班組長(zhǎng)的好與壞是基層班組管理工作的最為直接的表現(xiàn)。 通過這次培訓(xùn)讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。我深深地體會(huì)到一個(gè)人的氣力是云云眇小,但又如此偉大;一個(gè)人的伶俐是云云有限,但集體地伶俐又云云非凡,同時(shí)體會(huì)到“有效地溝通”對(duì)于搞好班組管理來(lái)說是云云地關(guān)鍵,人如果沒有溝通和交流就好比一個(gè)人在一個(gè)孤島上孤立無(wú)援,沒有了希望!如果一個(gè)班組沒有了“有效地溝通”,那它將會(huì)是一團(tuán)散沙,離“死亡”也不遠(yuǎn)了!當(dāng)我們?cè)谟龅筋}目時(shí),應(yīng)該只管即便將題目簡(jiǎn)單化,把所有無(wú)關(guān)的干擾排除!同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)體貼,學(xué)會(huì)寬恕他人!各人應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,要有集體使命感和榮譽(yù)感!一個(gè)人的氣力大概是有限的,但是如果可以連合各人的氣力,那就能夠創(chuàng)造奇跡!
為其一個(gè)月的班組培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕,參加完這次培訓(xùn)讓我無(wú)論在班組管理的理解上都有進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì)。他不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程同時(shí)也是提升自我、超越自我的歷程。更使我得知的是如何改進(jìn)和提搞班組長(zhǎng)的管理水平,使其成為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)、首先班組長(zhǎng)是生產(chǎn)組織的.領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者也是直接生產(chǎn)著,他綜合本質(zhì)的崎嶇,將影響班組管理的成敗、所以班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力、還要掌握充足的技能本領(lǐng),與人共事的人事技能,和頭腦技能,同事班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色、對(duì)本身定位要清晰,明確工作的主要職責(zé),了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)本身的盼望,設(shè)立一個(gè)配合明白的目的,朝著這個(gè)目標(biāo)制定的行動(dòng)方向有計(jì)劃、有步驟的實(shí)行,在實(shí)行的歷程中,班組長(zhǎng)要樹立權(quán)威性、和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。這次培訓(xùn)讓我深深的感受到班組管理工作中的長(zhǎng)期性、重要性、任重道遠(yuǎn)。這次培訓(xùn)對(duì)于剛上管理崗位的我來(lái)說真是旱地里下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。
基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得3
愛學(xué)習(xí)的企業(yè)才華發(fā)展,愛學(xué)習(xí)的企業(yè)才能卓——兵頭將尾,責(zé)任重大,作用非凡昨天周三,□□工會(huì)的陳部長(zhǎng)來(lái)我們科藝公司做培訓(xùn),課題是《提升基層管理技巧》,整個(gè)培訓(xùn)分為上午和下戰(zhàn)書兩批舉行,共有110人到場(chǎng)了這個(gè)講座。陳老師已從事基層管理和培訓(xùn)工作很多年,今天他非常認(rèn)真地從多方面給我們講解了基層管理職員的辦理本領(lǐng)和,包括一些企業(yè)管理、基層管理者和一些基本責(zé)任與應(yīng)具備的本領(lǐng)要求,作為員工的我們也認(rèn)真做好了記載,現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下我參加培訓(xùn)的心得體會(huì)和學(xué)到的下層辦理本領(lǐng)。
企業(yè)管理就是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)和控制等舉動(dòng);鶎庸芾砣藛T更是要成為連接上層向?qū)Ш蛦T工的紐帶,鼓動(dòng)員工士氣,設(shè)計(jì)并維持一種良好環(huán)境,才能讓人在群體中高服從地完成既定目標(biāo),提高產(chǎn)量,保證產(chǎn)量降低消耗降低成本,使公司領(lǐng)導(dǎo)的意圖和公司長(zhǎng)處得以實(shí)現(xiàn)和保障。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)歷程中,基層管理人員既是導(dǎo)演也是演員,必須具備理解上級(jí)指令、分解工作任務(wù)、指導(dǎo)他人活動(dòng)、解決問題、專業(yè)技術(shù)、良好的溝通協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)部屬的本領(lǐng),其行為規(guī)范和道德修養(yǎng)要求分外高。而陳老師講的雙因素理論和馬斯諾需求也合理的論述了這些題目。 有些剛被提升的基層管理者大概會(huì)渺茫,“不知怎樣開展工作,交代的事情總不能完成;整天疲于奔命,而到頭來(lái)部屬不承認(rèn),上級(jí)也開始懷疑”,“失去了一個(gè)良好的主干,得到了一個(gè)平庸的基層管理人員”說的便是這些人。管理是一件非常復(fù)雜的事變,首先要學(xué)的是一些根本的辦理技能,快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、順利開展工作技能,多做做“一分鐘管理”。而學(xué)習(xí)是一個(gè)循規(guī)蹈矩的歷程,只有不斷的學(xué)習(xí)、交換總結(jié)革新,才能連續(xù)的發(fā)展與前進(jìn)。
班組長(zhǎng)乃企業(yè)的兵頭將尾,往往是從基層優(yōu)秀的員工中提拔上來(lái)的。既然做了辦理,就應(yīng)該變化本身的頭腦腳色,班組管理的本質(zhì)在于讓班組成員去正確的、高效的完成上級(jí)擺設(shè)的工作使命,而不是班組長(zhǎng)本人去做班組成員應(yīng)該做的事變。另外,班組長(zhǎng)要在日常生活中為員工充當(dāng)三個(gè)角色:
一是人際關(guān)系腳色。在車間內(nèi),班組長(zhǎng)就是整個(gè)隊(duì)伍的聯(lián)絡(luò)人、形象人和領(lǐng)導(dǎo)者,所以說搞好人際關(guān)系和加強(qiáng)溝通交流是非常重要的.;
二是信息交換腳色。為部門員工充當(dāng)發(fā)言人、傳播者和監(jiān)聽者,不僅僅要多聽取周邊人的意見,也要準(zhǔn)確傳達(dá)好上級(jí)的指示和使命擺設(shè),多為員工發(fā)言;
三是決議計(jì)劃腳色。作為下層管理者,基本的管理決議計(jì)劃肯定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì),對(duì)問題的處理和資源的分派更是要公正公平,果斷機(jī)智。
愛學(xué)習(xí)的企業(yè)才華發(fā)展,愛學(xué)習(xí)的企業(yè)才能卓越
下層辦理要提高效益,加強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,是永恒的主題。管理人員,要把所學(xué)到的新知識(shí)新看法,在生產(chǎn)管理歷程中去應(yīng)用去實(shí)踐,全力以赴推行崗位職責(zé),努力營(yíng)造一支無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì),以優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)低消耗,為提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出本身的孝敬。只有班組滿盈勃勃生機(jī),企業(yè)才會(huì)有茂盛的活力,班組長(zhǎng)管理水平的高低直接影響產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量、成本、生產(chǎn)寧?kù)o和員工士氣,激發(fā)和鼓勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造性。當(dāng)然,對(duì)企業(yè)的信譽(yù)直接間接的影響。
班組是企業(yè)的基層組織,它是企業(yè)各項(xiàng)管理工作的落腳點(diǎn),建立和完善與安全生產(chǎn)密切相干的各項(xiàng)管理制度,才能順利制止“三違”現(xiàn)象發(fā)生,也是搞好班組設(shè)置裝備擺設(shè)的關(guān)鍵包管。我們韶關(guān)科藝員工比力多,并且是印刷行業(yè),所以安全辦理是非常關(guān)鍵的,態(tài)度和責(zé)任都要嚴(yán)加器重。
工欲善其事,必先利其器。只有在工作和生活中不斷學(xué)習(xí)、積聚和實(shí)踐,才華改革提拔本身,形成自己影響力。對(duì)付下層辦理,要具備以下幾個(gè)基本能力:
1.理解上級(jí)安排;
2.執(zhí)行工作能力;
3.指導(dǎo)他人活動(dòng)能力;
4.解決問題能力;
5.良好溝通交流協(xié)調(diào)能力;
6.專業(yè)技術(shù)能力;
7.鼓勵(lì)部屬本領(lǐng)。
我們只有學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)和素養(yǎng),才能用人格的力量產(chǎn)生號(hào)召力、凝聚力,讓員工發(fā)揮最大潛力,各使己長(zhǎng)群策群力以競(jìng)事功隨著革新的不斷深入,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的公有制思維定勢(shì)下的勞動(dòng)方法,崗?fù)ざ▎T方法,正在不停的厘革,員工的接受能力和心理承受能力以及所帶來(lái)的思想波動(dòng)造成的生產(chǎn)作業(yè)隱患,無(wú)時(shí)不在考驗(yàn)著我們基層管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力和采取怎樣的鼓勵(lì)應(yīng)對(duì)步伐的本領(lǐng)。
基層培訓(xùn)是一項(xiàng)持續(xù)性的改進(jìn)工作,需要各部門及全體員工的通力合作,經(jīng)增強(qiáng)培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性,達(dá)到提高基層管理者的綜合本質(zhì)和工作效率,最終從而達(dá)到提升公司管理程度和業(yè)績(jī)的目標(biāo)。
這次學(xué)習(xí)我學(xué)到了對(duì)工作中人際關(guān)系的處置懲罰,以及如何創(chuàng)建精良的團(tuán)隊(duì)精神,積極與他人營(yíng)造抱負(fù)的相同情況等等,通過學(xué)習(xí)并結(jié)合實(shí)際,懂的了只有創(chuàng)造了精良的人際關(guān)系,才能在工作中共同解決許多自己難以解決的題目,相互學(xué)習(xí)創(chuàng)造出更好的工作要領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大員工對(duì)企業(yè)的歸屬感、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。這次參加培訓(xùn)的人員基本都是班組長(zhǎng)等下層管理者,所以這個(gè)培訓(xùn)對(duì)公司的管理水平提拔也有突出的孝敬。
基層班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得4
10月27日,到場(chǎng)了班組長(zhǎng)培訓(xùn),主講人為安環(huán)部蘇慶偉司理,蘇慶偉經(jīng)理是一位在安全崗位上工作多年的老師傅,本日他重要從寧?kù)o,工作標(biāo)準(zhǔn)化和變亂應(yīng)急處置懲罰上,以他個(gè)人豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)上給我們上了堂生動(dòng)的課,我的感覺許多。 作為一名旭陽(yáng)的班長(zhǎng),做為一個(gè)在化工行業(yè)從事的員工,對(duì)于安全我有太多的心里話要說。化工行業(yè)是個(gè)高危行業(yè),其自己具有易燃,易爆,易中毒,強(qiáng)腐蝕;高溫,高壓,高流速等特點(diǎn),這就要求我們?cè)谄匠2倏v必須經(jīng)心,細(xì)心,做到放心的去操縱。
如何在平時(shí)做好安全工作呢?我感覺起首從本身身邊做起,做到上崗“五不準(zhǔn)”不吸煙,不喝酒,不賭博,不到場(chǎng)非法活動(dòng),不打架斗毆。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做到“一查 二準(zhǔn) 三確”即到崗位上起首要查抄操縱東西,操作設(shè)備,勞保用品,工作對(duì)象和周圍環(huán)境寧?kù)o無(wú)誤,最好安全防護(hù)措施;另外要準(zhǔn)確掌握設(shè)置裝備擺設(shè)操作技能,準(zhǔn)確掌握寧?kù)o技能操作規(guī)程。要到達(dá)確認(rèn),確信,確實(shí),寧?kù)o無(wú)差錯(cuò)方可開始,精心操作!八亩臅(huì)”也是必須知道的`,懂本崗位生產(chǎn)歷程中火警的危險(xiǎn)性,會(huì)報(bào)警;懂防備火警的步伐,會(huì)使用消防器材;懂初期火警的撲救要領(lǐng),會(huì)撲救初期火災(zāi);懂職員疏散,會(huì)逃生。在平時(shí)操作時(shí)常常遇到現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)火,動(dòng)火時(shí)要求我們嚴(yán)格遵守“三不動(dòng)火”原則,監(jiān)護(hù)人不到位不動(dòng)火,不開動(dòng)火證不動(dòng)火,安全步伐不到位不動(dòng)火。只有這樣才華做到不傷害本身,不傷害他人,不被他人傷害。
作為班長(zhǎng)平時(shí)里要嚴(yán)格要求班組成員增強(qiáng)安全意識(shí),平常多督促,多提醒。在寧?kù)o上起到帶頭作用,也盼望公司,車間多構(gòu)造一些寧?kù)o培訓(xùn),多構(gòu)造一些消防,應(yīng)急演練,多組織看一些寧?kù)o警示教育片。
企業(yè)應(yīng)該做到的也許多,比如不停改進(jìn)勞動(dòng)條件,降服消除不寧?kù)o因素,防止(減少)各種傷亡事故的產(chǎn)生,從而使企業(yè)產(chǎn)業(yè)不受喪失,使勞動(dòng)者生命財(cái)產(chǎn)得到保障。
培訓(xùn)后,我一定把這次培訓(xùn)的精神傳到達(dá)班組每個(gè)成員,使大家共同建立起寧?kù)o的工作氣氛。讓每自己都做到我要寧?kù)o,我會(huì)安全,我保安全,我管安全。
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