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圖書管理員的心得體會

時間:2023-06-02 15:02:52 心得體會 我要投稿

圖書管理員的心得體會

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的圖書管理員的心得體會,希望對大家有所幫助。

圖書管理員的心得體會

圖書管理員的心得體會1

  大一的暑期社會實踐,我只是參加了其中的一小部分,去市區(qū)做問卷調(diào)查,去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。

  我從這次的實踐中,學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看

  到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做什么事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想,關(guān)心別人,支持別人。

  在這次實踐中,還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的;而現(xiàn)實的生活中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的'問題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會,但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,有平時作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點(diǎn),有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這些學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正地走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。總之,這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在的收獲,是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計,但是這種設(shè)計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是社會實踐的全部吧。總的來說,這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。我所學(xué)到的生活道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。

圖書管理員的心得體會2

  這次實訓(xùn),雖然看起來很簡單,但是真的坐起來的時候就發(fā)現(xiàn)了困難重重,讓我深刻的體會到了要做一個軟件,里面需要的很多知識還是我們沒有接觸過的,所以我們需要不斷的實踐,不斷的學(xué)習(xí),不斷的發(fā)現(xiàn)問題去思考問題。

  實訓(xùn)是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的.重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。本次實訓(xùn)雖然很辛苦,但也是讓我受益匪淺。本來這門課程的知識我還學(xué)得不夠扎實,但通過這次實訓(xùn),在設(shè)計過程中碰到了很多問題,剛開始要設(shè)計的時候不知道從哪里下手,但通過不斷摸索和老師的教導(dǎo)得以解決,讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。通過這次實訓(xùn),我也將課本上的知識融會貫通,起到了很好的輔助學(xué)習(xí)的效果,我也發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的知識比上個學(xué)期學(xué)的還要多。理論和實踐相結(jié)合是學(xué)習(xí)的最有效的方法,這次設(shè)計中我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處,對以前所學(xué)的理解不夠深刻,掌握不夠牢固。通過這次實訓(xùn)過后,我也把所學(xué)過的知識重新溫故了一邊。開發(fā)一套系統(tǒng),最重要的是自信,并不是一定要做到面面俱到,但也要充分考慮到用戶的需求和現(xiàn)實意義,不管什么系統(tǒng),只有運(yùn)用到實際應(yīng)用中,才具有現(xiàn)實意義。所以在準(zhǔn)備工作中要正確的分析系統(tǒng)需求。畫出流程圖,把大體框架做好,然后再逐一細(xì)化。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)與時間,圖書管理系統(tǒng)基本上完成了。該系統(tǒng)劇本了:添加、刪除、修改、查詢,實現(xiàn)了根據(jù)用戶需求借還圖書等功能。作為一個簡單的圖書管理系統(tǒng),本系統(tǒng)所提供的功能有點(diǎn)少,僅僅實現(xiàn)了一些基本功能,有很多地方有待擴(kuò)展和改良。

圖書管理員的心得體會3

  通過一周的勞動實踐課,我對圖書館勞動實踐課有了更深地理解,參與勞動實踐就好比步入社會前的跳水踏板,踩在踏板上憑借勇氣與學(xué)到的本領(lǐng),縱身跳入預(yù)期的目標(biāo),展現(xiàn)出來的是優(yōu)美跳姿伴著泛起的水花。通過勞動實踐周的磨練,我們深切地知道,自己長大了,能以一名普通的“圖書館工作者”的形象參與到圖書館的日常工作中,為師生奉獻(xiàn)自己的一片誠心、熱心與愛心,以便走出校園之后更好地融入社會之中。

  圖書館工作往往留給人的印象是簡單與輕松、枯燥與乏味,但通過勞動實踐課的親身經(jīng)歷,我對圖書館認(rèn)識改變了,越來越感覺自己離不開圖書館,平日我們可以來書庫借還圖書、來閱覽室閱讀書刊雜志、來讀者咨詢室辦理借閱手續(xù),來教材室領(lǐng)取教材,來自修室學(xué)習(xí)功課,而這一切都要感謝學(xué)院、感謝圖書館,為我們學(xué)習(xí)營造了這么好的環(huán)境,聽老師說圖書館藏書就有70多萬冊,我也注意了圖書館門口前的展板,清楚了館內(nèi)布局;看到了大廳內(nèi)的讀書導(dǎo)讀,知道了有哪些優(yōu)秀圖書,另外老師還介紹我登陸圖書館網(wǎng)站,我決心一個月讀1本書,一年讀12本書,大學(xué)三年讀36本書這一目標(biāo),好好地利用好圖書館。

  在圖書館教材室勞動實踐,最深的體會是教材室老師待人很熱情、對工作很負(fù)責(zé)。一開始,老師就向我講解了教材室的.日常工作,比如發(fā)放教材,如今都是送教材服務(wù)上門,直接送到我們院系,發(fā)到

  我們同學(xué)手中。在放假前我們就能拿到嶄新的課本,利用假期好好的預(yù)習(xí)功課。老師統(tǒng)計教材費(fèi)也很仔細(xì),比如我們班同學(xué)用了哪些教材,每種教材的定價,每學(xué)期合計的費(fèi)用,結(jié)余多少錢都賬目清晰、準(zhǔn)確。老師安排我主要工作是錄入教材樣本信息,起初我認(rèn)為這項工作不就是打字那么簡單,可干起來并不輕松,錄入教材信息包括教材名稱、書號、作者、出版社,并且還要仔細(xì)地查找教材性質(zhì)、類型,適用專業(yè)等,經(jīng)常會遇到問題,老師都是耐心細(xì)致的答復(fù),手把手地教我,讓我逐漸熟悉了工作、掌握了錄入技巧,錄入速度也提高很快。雖然錄入教材是項重復(fù)性的工作,但我從中得到了樂趣與收獲,比如以前我不了解學(xué)院開設(shè)的物流、旅游專業(yè),但通過錄入教材信息,我不僅知道了這些專業(yè)使用哪些教材,還知道這些教材都講什么。

  在這里我要感謝的是學(xué)校、是圖書館、是領(lǐng)導(dǎo)、是老師,是你們?yōu)槲覀兛紤]得如此周到,這短暫的一周讓我們受益終身,不僅增長了見識,開闊了視野,學(xué)會了知識,更學(xué)會了方法,

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