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教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用10篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
"教師是人類(lèi)靈魂的工程師"這一比喻很是確切。目前國(guó)家推行素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育這一系統(tǒng)教育必須通過(guò)塑造人的靈魂來(lái)實(shí)現(xiàn)，而塑造人的靈魂是教師特有的天職，是為"教人"。"教人"可分為兩個(gè)方面：
（一）傳授知識(shí)，教人做學(xué)習(xí)；
（二）是傳道，教人如何做人，這兩方面是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。
在素質(zhì)教育中，品德教育尤為重要。教育家蔡元培先生一直把估人放在第一位。他說(shuō)"學(xué)者當(dāng)有研究學(xué)問(wèn)之興趣，尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問(wèn)家之人格"。而"學(xué)問(wèn)家之人格"就是做人的標(biāo)準(zhǔn)和良好的品性。做人重要是因?yàn)?學(xué)習(xí)并沒(méi)有教會(huì)人們知識(shí)的用途"（培根語(yǔ)）"一個(gè)沒(méi)有德行潤(rùn)澤的天才，可能會(huì)產(chǎn)生壞的影響"。我們這一時(shí)代的一大特征就是科學(xué)研究碩果累累，科研成果在技術(shù)應(yīng)用中取得了巨大成績(jī)，大家為此感到歡欣鼓舞。但切莫忘記，僅憑知識(shí)和技術(shù)，并不能給人類(lèi)帶來(lái)幸福和尊嚴(yán)。人類(lèi)完全有理由把高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀的宣道士置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)者之上。
天人受人崇拜，是超群的智力的表現(xiàn)，但品格更能贏得人的尊重，因?yàn)樗歉呱徐`魂的結(jié)晶 師德師風(fēng)在素質(zhì)教育中的重要性，還意味著教師在知識(shí)傳授方面的創(chuàng)新與提高，很難想象，一名業(yè)務(wù)平庸的教師能培養(yǎng)出有競(jìng)爭(zhēng)力且能適應(yīng)時(shí)代的青年學(xué)生。布魯納說(shuō)"教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范"。"模范"當(dāng)然是從道德上說(shuō)的，所以洛克要求做導(dǎo)師的人應(yīng)當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨時(shí)隨地都有適當(dāng)?shù)呐e止和禮貌。事實(shí)上，學(xué)生的素質(zhì)不論是智力的還是品德的都與教師密切相關(guān)，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的第一步應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的素質(zhì)先行教育，這才是正本清源的方法。
提倡教師的自我教育，不以此作為素質(zhì)教育的第一步，不僅必要而且迫切。我們的社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型的時(shí)期，如果教師不能?chē)?yán)守規(guī)范，社會(huì)上的不良風(fēng)氣和習(xí)俗不可避免的浸入學(xué)校，教師不能教之以事而喻之于道德，相反卻滿(mǎn)身紅尖，以俗心對(duì)俗事，即素質(zhì)教育便幾成戲語(yǔ)！教師本身就是形象，所謂"師者，從之模范（楊雄語(yǔ)）"，教師也體現(xiàn)了一種素質(zhì)，只有以這樣一種形象和素質(zhì)作為基礎(chǔ)，才能談得上提高學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，有何種師德師風(fēng)便會(huì)有何種學(xué)生的精神面貌，對(duì)學(xué)生而言，教師的一舉一動(dòng)，一言一行都有直接的'示范作用。
我特別看重教師的個(gè)性與魅力，沒(méi)有個(gè)性與魅力的教師實(shí)在談不上師德師風(fēng)。教師只有極大地發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格，用個(gè)性與魅力去激發(fā)學(xué)生的興趣，我們教師的教學(xué)才不會(huì)降格成知識(shí)的販賣(mài)。教師站在講臺(tái)上就是要最大限度地吸引學(xué)生。教師首先要意識(shí)到講臺(tái)的重要性。它是教書(shū)育人的第一準(zhǔn)則。教師不僅滿(mǎn)足于"傳道、授業(yè)、解惑"，還必須重視"傳道、授業(yè)、解惑"的方法，方法之一是教師應(yīng)以自己的感染力為重。假如你以真誠(chéng)和學(xué)問(wèn)感染了學(xué)生，他們會(huì)以你為榜樣。須意識(shí)到學(xué)生可以沒(méi)有老師，但老師卻不能沒(méi)有學(xué)生；學(xué)生不完全是靠老師造就的，但老師是靠學(xué)生造就的。人格魅力在課堂上得到了充分體現(xiàn)，不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生幫助，在為人處世上也要影響學(xué)生。
"為學(xué)生健康成長(zhǎng)作奉獻(xiàn)是教師的第一位工作"，所以教師要以身作則，自己有好的師德師風(fēng)，才能教書(shū)育人。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了多次的政治學(xué)習(xí)，其中的一次給我特別深刻的印象，《師德——教師素質(zhì)的核心》。
師德學(xué)習(xí)是我們作為教師的必修課，每個(gè)學(xué)期我們都要進(jìn)行這分面的學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)我觸動(dòng)很深。特別是校長(zhǎng)當(dāng)講到“師愛(ài)是師德的靈魂”這個(gè)內(nèi)容時(shí)。我記得當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。這樣對(duì)師愛(ài)進(jìn)行詮釋是多么的精當(dāng)！我非常認(rèn)同！針對(duì)這個(gè)內(nèi)容，下面結(jié)合自己的理解反思一下，也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。
1、觀念上——要有愛(ài)心。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育好孩子�！币胱鲆粋�(gè)有魅力的教師，教師要有愛(ài)心，愛(ài)心就是必須尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生；對(duì)學(xué)生的過(guò)失能理智分析，正確引導(dǎo)。
2、處事時(shí)——學(xué)會(huì)理解、寬容。
理解孩子，站在孩子的角度去思考問(wèn)題，能原諒他們偶爾所犯的錯(cuò)誤。寬容就是：
�。�1）在態(tài)度上多一點(diǎn)寬容，多用平等的態(tài)度與他們交流、談心，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
�。�2）在評(píng)優(yōu)或其他榮譽(yù)上給點(diǎn)寬容；
多看他們的進(jìn)步，平時(shí)要提出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)，只要達(dá)到，就可以給予。
�。�3）在集體生活上給點(diǎn)寬容；
這些學(xué)生參加集體活動(dòng)一般熱情高，干勁足。多給他們參加的機(jī)會(huì)，逐步引導(dǎo)他們把集體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上。
3、行動(dòng)上——注重習(xí)慣的培養(yǎng)，注意身教。
對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心，要體現(xiàn)在行動(dòng)上。我們要抱著對(duì)孩子的.一生負(fù)責(zé)的態(tài)度。因而我們要注重對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要言傳，更要身教。的確，“喊破嗓子不如做出樣子”。中央電視臺(tái)有一則家喻戶(hù)曉的公益廣告：小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來(lái)洗腳水就是一個(gè)典型的例子。其實(shí)許多問(wèn)題不用太多說(shuō)教，關(guān)鍵是行動(dòng)。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實(shí)踐練習(xí)，在學(xué)生的腦海里根本不會(huì)有深刻的印象，加上實(shí)施過(guò)程中沒(méi)有去跟蹤、監(jiān)督，收效微乎其微也不足為奇了。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成看上去平淡無(wú)奇，可又艱難曲折，如一根張力很強(qiáng)的彈簧，靠的是老師堅(jiān)韌不撥的毅力，壓得重一點(diǎn)立竿見(jiàn)影，稍一放松就恢復(fù)原樣，絲毫松懈不得。
“德為師為本，師者需德高”。師德的核心就是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有情感的教育是蒼白無(wú)力的。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)管理，對(duì)于高校而言，就是要嚴(yán)把教師政治關(guān)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)；對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō)，則是要有清醒的政治頭腦，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝人，正確的輿論引導(dǎo)人，高尚的精神塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人。
政治是靈魂，是統(tǒng)帥。任何時(shí)候我們都必須講政治，懂政治。講政治，就得有政治頭腦。政治頭腦，即從政治上正確地觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部必須有清醒的政治頭腦，同樣，高校教師也必須有清醒的政治頭腦。
因?yàn)榍嗄陮W(xué)生思想活躍，政治敏感，價(jià)值觀念變化快，其政治信念容易受到西方思想觀念的影響和蠱惑而發(fā)生動(dòng)搖。他們常常成為敵我雙方爭(zhēng)奪的重點(diǎn)對(duì)象，高校校園成為西方敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行思想文化滲透的重點(diǎn)陣地。所以，高校教師必須牢記守土有責(zé)，始終保持清醒的政治頭腦，不要充當(dāng)西方思想價(jià)值觀念和政治社會(huì)制度的傳播工具。高校教師清醒的政治頭腦，主要表現(xiàn)在有正確的政治立場(chǎng)，鮮明的政治態(tài)度，強(qiáng)烈的政治意識(shí)，敏銳的政治思維等方面。
首先是正確的政治立場(chǎng)。高校應(yīng)該為誰(shuí)服務(wù)，為誰(shuí)培養(yǎng)人才？高校教師應(yīng)該站在誰(shuí)的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)，教育和引導(dǎo)學(xué)生？應(yīng)該宣傳和傳播什么思想價(jià)值觀念、政治社會(huì)制度？所有這些都是高校教師應(yīng)該認(rèn)真思考并作出正確回答的。我們應(yīng)當(dāng)明確，我們的高校是社會(huì)主義高校，必須堅(jiān)持為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，高校教師必須保持自己的政治定力，始終站在黨和人民的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)，積極傳播中國(guó)特色社會(huì)主義理論、制度、道路。
其次是鮮明的政治態(tài)度。即社會(huì)成員對(duì)國(guó)家政治制度、社會(huì)制度，對(duì)國(guó)家路線(xiàn)方針政策和重大決策部署，或肯定或否定，或贊成或反對(duì)的心理傾向。高校教師是高校的思想政治工作者，堅(jiān)持什么，提倡什么，反對(duì)什么，批評(píng)什么。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固樹(shù)立“三個(gè)自信”，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨中央的路線(xiàn)、方針、政策。
再次是強(qiáng)烈的政治意識(shí)。高校校園、高校課堂是國(guó)家政治宣傳、思想輿論的重要陣地，高校教師是否具有強(qiáng)烈的政治意識(shí)，直接關(guān)系黨和國(guó)家形象，關(guān)系人才培養(yǎng)的政治素質(zhì)，關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰。因此，高校教師必須具有高度的政治自覺(jué)，堅(jiān)持守土有責(zé)，在錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變的`形勢(shì)下，保持正確的政治鑒別力，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，唱響好聲音。
第四是敏銳的政治思維。即善于從政治上思考、分析問(wèn)題的思維能力。要求高校教師要心中有黨和國(guó)家，堅(jiān)持用政治標(biāo)準(zhǔn)、政治要求衡量自己的言行。無(wú)論在課堂上還是生活中，說(shuō)話(huà)做事，都要從有利于黨和國(guó)家，有利于維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面出發(fā)，決不抹黑國(guó)家、丑化黨和政府，決不傳播政治謠言。
總之，教師是否具有清醒的政治頭腦，能否堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)、政治態(tài)度，對(duì)學(xué)生將產(chǎn)生潛移默化的重要影響，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才，關(guān)系到國(guó)家事業(yè)是否后繼有人。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作，嚴(yán)把教師政治關(guān)，要求高校教師必須始終忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于國(guó)家，忠誠(chéng)于人民，忠誠(chéng)于社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。
教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段。 “教師作為‘人類(lèi)靈魂的工程師’，不僅要教好書(shū)，還要育好人。”這句話(huà)道出了黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。要達(dá)到這個(gè)要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅，一份成功。
今年暑假，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí)，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的.內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
在這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的集中政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師，不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要不斷提高自己的政治素養(yǎng)和師德水平。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們深入學(xué)習(xí)了黨的教育方針政策，了解了當(dāng)前教育改革的形勢(shì)和任務(wù)。這讓我更加明確了自己的.教育方向，認(rèn)識(shí)到要始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的使命，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是師德高尚、什么是敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們的故事讓我深受感動(dòng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，要有愛(ài)心、有責(zé)任心、有耐心，要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
此外，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在教育教學(xué)中存在的不足之處。在今后的工作中，我將不斷反思自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教學(xué)水平。我會(huì)更加注重課堂教學(xué)的有效性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力。
總之，這次暑假集中政治學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和師德水平，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
暑假期間的集中政治學(xué)習(xí)，為我注入了新的思想活力和教育動(dòng)力。
通過(guò)對(duì)一系列政治理論的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中的重要地位。我們作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)?xiàng)澚旱闹厝�，必須緊跟時(shí)代步伐，將黨的教育方針政策切實(shí)貫徹到日常教學(xué)中。我們要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德、思維能力和創(chuàng)新精神。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡的過(guò)程中，我被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神所打動(dòng)。他們用自己的愛(ài)和耐心，照亮了學(xué)生前行的道路。這讓我明白，教師的.工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種使命和責(zé)任。我們要用真心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為他們?nèi)松缆飞系囊啡恕?/p>
同時(shí)，這次學(xué)習(xí)也讓我反思自己的教育教學(xué)方法。在新時(shí)代的背景下，我們需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣和成就感。
在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的教學(xué)水平。我也會(huì)更加注重與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
總之，這次暑假集中政治學(xué)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗終身的信念。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
在這個(gè)炎熱的暑假，參加集中政治學(xué)習(xí)成為了我充實(shí)自己的重要方式。
此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)教育的本質(zhì)有了更深刻的理解。教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是價(jià)值觀的塑造和人格的培養(yǎng)。我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。通過(guò)教育，讓學(xué)生成為有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到教師自身的榜樣作用。我們的言行舉止、品德修養(yǎng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要不斷提高自己的師德水平，做到言行一致、以身作則。用自己的高尚品德和敬業(yè)精神去感染學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
同時(shí)，政治學(xué)習(xí)也讓我關(guān)注到教育公平的重要性。每個(gè)學(xué)生都有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，我們要努力為每一個(gè)學(xué)生提供公平的教育機(jī)會(huì)。關(guān)注弱勢(shì)群體，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在教學(xué)中，要因材施教，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個(gè)學(xué)生都能在教育中得到充分的發(fā)展。
此外，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也明確了自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面的方向。要不斷學(xué)習(xí)新的`教育理念和教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力。積極參與教研活動(dòng)，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。同時(shí)，要注重反思自己的教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。
總之，這次暑假集中政治學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我將把所學(xué)的知識(shí)和理念運(yùn)用到實(shí)際工作中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
暑假的集中政治學(xué)習(xí)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心靈，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。
在學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)到了黨的教育方針的重要性。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，我們要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為教師，我們要深入貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為自己的神圣使命。
同時(shí)，學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，我們的言行舉止對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。要以高尚的師德師風(fēng)影響和感染學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
此外，政治學(xué)習(xí)還讓我了解到了教育改革的新動(dòng)態(tài)。在新時(shí)代，教育改革不斷深化，我們要積極適應(yīng)教育改革的要求，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要關(guān)注學(xué)生的.個(gè)性差異，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次集中政治學(xué)習(xí)，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)中，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
這個(gè)暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的集中政治學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
學(xué)習(xí)期間，我們深入學(xué)習(xí)了關(guān)于教育的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)到教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。作為教師，我們要牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。我們要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。
同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)和師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，也深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我們要以身作則，用自己的言行影響和感染學(xué)生。要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，做學(xué)生的良師益友。要不斷提高自己的職業(yè)道德水平，做到廉潔從教、依法執(zhí)教。
此外，學(xué)習(xí)中還安排了優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。聽(tīng)了優(yōu)秀教師們的分享，我深受啟發(fā)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是敬業(yè)奉獻(xiàn)、什么是教書(shū)育人。他們的故事讓我明白，作為一名教師，要熱愛(ài)自己的工作，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的`成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次暑假集中政治學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，努力做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的好教師。
教師暑假集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
在暑假的集中政治學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了一次深刻的思想洗禮和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
通過(guò)對(duì)黨的教育方針政策的深入學(xué)習(xí)，我更加明確了教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要堅(jiān)持正確的政治方向，把思想政治教育融入到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)他們的良好品德和行為習(xí)慣。
在師德師風(fēng)建設(shè)方面，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守的重要性。我們要以高尚的師德影響學(xué)生，做到言傳身教、為人師表。要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不歧視、不體罰任何學(xué)生。要廉潔從教，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，保持教師的良好形象。
此外，學(xué)習(xí)中還涉及到了教育教學(xué)改革的.內(nèi)容。在新時(shí)代，教育教學(xué)改革不斷推進(jìn)，我們要積極適應(yīng)改革的要求，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
通過(guò)這次集中政治學(xué)習(xí)，我深感自己還有很多不足之處。在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。我會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才華。
總之，這次暑假集中政治學(xué)習(xí)是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我在思想上、業(yè)務(wù)上都得到了很大的提升。我相信，在今后的工作中，我會(huì)以更加堅(jiān)定的信念和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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