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北大培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-09-01 22:08:30 心得體會(huì) 我要投稿

北大培訓(xùn)心得體會(huì)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的北大培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)

北大培訓(xùn)心得體會(huì)1

  xx年12月9日至14日,北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級(jí)研修班在北大培訓(xùn)中心舉行,我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課,人生還是第一次,所以感知很多,但主要有以下幾點(diǎn):

  一是內(nèi)容充實(shí)。六天時(shí)間,就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國學(xué)的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財(cái)大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊(duì)》;清華大學(xué)程文浩教授講授的《廉政建設(shè)與預(yù)防腐敗》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外,其余時(shí)間全部學(xué)習(xí),整個(gè)培訓(xùn)緊張有序。

  二是開闊了視野。各位專家教授,深入淺出、寓教于樂,讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為,過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”,這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如,北大立法專家周旺生教授,在談到法制時(shí)強(qiáng)調(diào):“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來,把政府看好,把老百姓保護(hù)好,把權(quán)力放開去”;“社會(huì)基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實(shí)法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的.是我們適用的招,大家受益匪淺。

  三是轉(zhuǎn)變了觀念。以前,我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會(huì)和處事為人,特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo),相比之下視野范圍小,自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心,最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺(tái)”,“他要求我們要隨時(shí)做好個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入,與哪些人經(jīng)常在一起,是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對(duì)我們生活在一個(gè)多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時(shí)代,就如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),無疑是一次警醒。

  四是堅(jiān)定了信心。當(dāng)今社會(huì)矛盾凸顯、收入分配不公、強(qiáng)勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險(xiǎn)大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素,導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn),專家教授我們?cè)S多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識(shí)與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個(gè)關(guān)鍵字,因?yàn)樗侵袊幕拿利惥、普世價(jià)值和關(guān)鍵范疇。社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,要正確理解、客觀看待,要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法,要學(xué)習(xí)孔孟之道,要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑,有利于我們面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、快速變化的形勢,保持清醒的頭腦;有利于我們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們?cè)鰪?qiáng)食品藥品檢測工作的信心。

  我個(gè)人覺得這次培訓(xùn)有三個(gè)特點(diǎn):一是方式新。不學(xué)作罷,一學(xué)就到北大,而且還是全省食品藥品檢驗(yàn)所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。二是規(guī)格高。老師都是知名教授,有幾位還是中央政治局和的智囊團(tuán)員。三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。

  常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn),從感知上來講自己有一定的收獲,但要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去,可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中,自己要在三個(gè)方面下功夫:一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗(yàn)檢測工作,理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能都非常有限,自己要主動(dòng)向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級(jí)主管部門請(qǐng)教、積極向市州所溝通,除了專業(yè)知識(shí),要多了解時(shí)事與理論知識(shí),爭取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí),采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì),特別是在這個(gè)缺乏信仰、道德、誠信的時(shí)代,爭取讓同事們能夠靜下心來工作,增強(qiáng)他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強(qiáng)化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)事求是地完善規(guī)章制度、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果,努力為行政執(zhí)法部門提供真實(shí)、科學(xué)、公正、有效的執(zhí)法依據(jù),嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為,排除一切雜念,樹好食品藥品檢測機(jī)構(gòu)的權(quán)威,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)2

  能來北大培訓(xùn),向往已久。北大在國人心中的份量以及它光輝燦爛的歷史人所共知,能在這樣的一所大學(xué)上幾天課,親身感受它的氛圍氣息亦是莫大的幸事。

  課程安排的每一節(jié)都應(yīng)對(duì)勝任力提升的大命題,應(yīng)對(duì)當(dāng)下的需求與熱點(diǎn),從危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì),到心里光合作用調(diào)適管理壓力;從反思醫(yī)療糾紛與醫(yī)患關(guān)系,到中國醫(yī)改的困難、問題、動(dòng)向,時(shí)間雖短,內(nèi)容豐富,每位老師都耐心細(xì)致地講解,同學(xué)們也認(rèn)真投入地聆聽,每每被老師超越的思想認(rèn)識(shí)打動(dòng),被老師的風(fēng)趣幽默感染,而后被拉入到深深的警醒與思考中?梢哉f,短短幾天,已在頭腦中掀起了一場颶風(fēng),讓我從自身工作與生活方面都進(jìn)入深切地反思。反思是更好地前行,并達(dá)到所謂提升的前提。

  “君子求諸己,小人求諸人”。這是培訓(xùn)中我印象深刻的話。遇到任何事,先從自身找原因,只有這樣才有可能改進(jìn)與提升,也就是我們一定要反思主觀原因,少強(qiáng)調(diào)客觀。先把自己騰空,才有水能倒進(jìn)來,人生一世,若想不原地踏步,就必須大膽地進(jìn)行自我的再否定與再解剖,從錯(cuò)誤與不足中走來,努力成為一個(gè)更好的自己。

  “尊重”,這個(gè)詞提得很多,然而,在此次培訓(xùn)中更加真切意識(shí)到尊重的巨大作用與意義。試想我們的社會(huì),人人都學(xué)會(huì)尊重他人,尊重他人的利益與感受,這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得何等和諧!皼]有聽不懂的患者,只有說不清的醫(yī)生”。病人至上!這些理念的建立都源于“尊重”。尊重是溝通與信任的前提,尊重也是解決問題的鑰匙與良方。有了尊重,就不可能冷漠,也不可能傲慢,只有溫情與理解,只有反思與謙和。而基于尊重而激發(fā)的靈感、思考問題、化解矛盾的方式便會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。解決任何問題的前題都是解決思想認(rèn)識(shí)問題,認(rèn)識(shí)問題不解決,所謂的努力都會(huì)變?yōu)樾问缴系闹窕@打水。

  “坦誠”這件事,在培訓(xùn)媒體應(yīng)對(duì)時(shí)更加深刻認(rèn)識(shí)到它的重要性。經(jīng)常解決問題的方法就是歸根溯源到它的本初,最簡單的面貌,實(shí)事求是。最簡單的`也是最管用的。道歉,糾正,面對(duì),處理,擔(dān)當(dāng),正面回應(yīng)才是快速解決的捷徑,遮遮掩掩只能欲蓋彌彰。不管什么工作,都要秉承實(shí)事求是的基本原則,最終我們會(huì)明白,實(shí)事求是,是最好的處理問題的方法,因?yàn)樗胁粚?shí)事求是的做法都是飲鴆止渴,最終所花費(fèi)的成本與代價(jià)更大。

  “三思而后行”,也是我們耳熟能詳?shù),然而遇到事情,是否能真正做到“三思”,反思自己在這方面的素養(yǎng)尤其不足!叭肌钡倪^程是需要不斷錘煉的,需要積累與耐心。所有道理只有真正付諸于行動(dòng)才是真的懂得與吸收,不然,讀了千遍說了萬遍也是無用的。三思、就必須歷練成長成熟,要有底蘊(yùn),要持之以恒地讀書學(xué)習(xí)實(shí)踐,三思才能內(nèi)化為具體的行動(dòng)。

  “底線”,我們經(jīng)常講“底線思維”,各行業(yè)都有自己的底線,我們首先要搞清楚自己與所從事的工作的底線是什么?一旦面對(duì)底線的考驗(yàn),一定是紅線的最高級(jí)別的警覺,一定要明白碰觸底線的嚴(yán)重危害。因?yàn)榈拙是根本,是不允許觸及的,是高壓,是安危,群眾的安危,集體的安危,這些都是要時(shí)刻牢記與繃緊的。沒有底線思維,就無法安身立命,更何談價(jià)值與貢獻(xiàn)呢?底線,就是安在腦中的警報(bào)器,一定要讓它在關(guān)鍵時(shí)刻起到關(guān)鍵作用。

  “越投入,越充實(shí),越快樂”,這是老師講心里光合作用時(shí)最能引起共鳴的。做任何事,無論大小,若想做好,首先要投入,投入是一種純粹,心無旁騖,投入后心是敞亮的,是安寧的,而投入后的獲得感帶來的就是成就感、滿足感與快樂感,而這正是馬斯洛需求層次理論中的最高級(jí):自我實(shí)現(xiàn)的需求。人活著就要做事情,就需要精神上的追求,而目標(biāo)的達(dá)成,努力的過程都是我們快樂的理由,這一切都離不開專注的投入,唯有投入能獲得身心的暢快。

  現(xiàn)代人都覺得時(shí)間不夠用,而時(shí)間又是最客觀公正的,我們對(duì)時(shí)間的利用,正是我們?nèi)绾芜x擇度過一生。老師說,“沒有沒有時(shí)間的情況,只有你覺得不重要的事”。你覺得重要的事就一定有時(shí)間。如何知道什么是對(duì)自己重要的事,那就是找到并認(rèn)清真實(shí)的自己,知道自己最想要什么,就知道自己的時(shí)間應(yīng)該花在哪里。搞不清楚這些就只能讓自己混亂并渾噩,仿佛匆忙,卻沒有主線,時(shí)光蹉跎卻總覺得心有不甘,遺憾隨處!罢业秸鎸(shí)的自己”,這是我們來到世間的使命,亦是首要課題。

  王岳老師說,學(xué)習(xí)是為了擁有思想,而不是為了獲得技能,獲得知識(shí)與技能是低層次的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)離不開閱讀,而一個(gè)人的閱讀史,就是他的精神發(fā)育史,可見閱讀的重要性。閱讀要讀經(jīng)典,而不是碎片。培訓(xùn)讓我更認(rèn)識(shí)到閱讀經(jīng)典的重要性,發(fā)現(xiàn)自身的精神虛弱與空白,讓我有更深的危機(jī)感,看到自己思想的差距與欠缺。老師提到的問題在自己身上多少的存在,引發(fā)對(duì)自我的深刻反省。培訓(xùn)帶給我的是心靈的震動(dòng)與觀念的提升轉(zhuǎn)變,停下日復(fù)一日的忙碌來思考學(xué)習(xí)是非常必要的。不忘初心,正是讓我們端正發(fā)現(xiàn)本源與初衷,并去秉持而不是亂了方向。

  感謝培訓(xùn)帶給我的洗滌與啟示,讓我以更飽滿的熱情面對(duì)未來的工作與生活。學(xué)習(xí)在路上,活到老、學(xué)到老、成長到老。每一天都是一個(gè)新開始,不放棄每一步的改變,讓自己向有價(jià)值的完善的人更進(jìn)一步。付更多的努力,做更多的奉獻(xiàn),看更多的人生風(fēng)景,不忘初心,不負(fù)歲月年華。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)3

  非常有幸在盛夏時(shí)節(jié)走進(jìn)北京大學(xué),參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了,然而心情卻久久不能平靜,未名湖、博雅塔仍歷歷在目,名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢(mèng)想,這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,課外活動(dòng)上的周密部署,課堂上名師的言傳身教,無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴,學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí),受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉,陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞,心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深:

  (一)思想和精神境界得到了不斷升華。

  一是開闊了眼界,更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,汲取最先進(jìn)的知識(shí),感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取新知識(shí),掌握新技術(shù),不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思,使我深深地感到自己的不足與膚淺,自身在很多方面都還存在很多差距,深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充實(shí)自己,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志,來自市、縣(區(qū))兩級(jí)國土部門,通過共同的學(xué)習(xí)和交流,在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問題,積極溝通,虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系,使我們共同提高,共同進(jìn)步。同時(shí)通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距,更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想,拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新,既有引人深思的深厚學(xué)理,又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野,提高了認(rèn)識(shí)能力,思想受到了很大的沖擊,促使自己去反思以前的`思想方法和觀念,反思自己過去的工作方法,深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題,以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物,從而提高了認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。

  (二)所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。

  這次學(xué)習(xí),除了行政管理理論水平得到提升,還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論,接觸了新理念,激發(fā)了新思路。一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作,處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖,要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在,而不排斥與回避,積極地面對(duì)和解決矛盾問題,維護(hù)和諧社會(huì)。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),聽到看到了很多方面的知識(shí),接收了大量的信息,積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中,常翻常閱,不斷,慢慢消化,慢慢吸收,辯證客觀地分析,把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,真正使這些知識(shí)為我所用,受用終生。要以新的理念,新的角度,新的高度,重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作,力求做到有新思路、新變化、新效果。

  走進(jìn)北大的校門,耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,在這令人神往的圣地,我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂,同時(shí)也感到些許遺憾!拔嵘灿醒模矡o涯”,學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限,而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,新知識(shí)和新信息層出不窮,需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,涉及面很廣。因此,我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的,用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng),用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)4

  飛機(jī)晚點(diǎn)了10幾個(gè)小時(shí),7月19日凌晨抵達(dá)北京國際機(jī)場,7月的北京沒想像中的那么熱,10:00分我們一行人在北大老師的帶領(lǐng)下來到了下塌的酒店,雖然大家在機(jī)場折騰了一夜都很疲憊,但在酒店稍作修整,下午14:30分我們懷著無比的激動(dòng)與憧憬,走進(jìn)了北大校園,參加北京大學(xué)怒江州法院系統(tǒng)法官素質(zhì)能力提升專題研修班的學(xué)習(xí)。

  跨進(jìn)北大的校門,漫步在人文底蘊(yùn)濃厚的北大校園,感受到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀,愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神,勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí),旁征博引的教學(xué)方法,幽默風(fēng)趣的精彩講解,簡直就是一盤享用不盡的'文化大餐,他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解,使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架。參觀北京大學(xué)校史館,讓我進(jìn)一步了解了北大的歷史。作為中國的最高學(xué)府,北京大學(xué)培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才,創(chuàng)造了一批又一批重大科學(xué)成果,深刻影響和大力推動(dòng)了中國近現(xiàn)代思想理論、科學(xué)技術(shù)、文化教育、和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。

  通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),覺得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了,或者說掌握的知識(shí)不夠全面深入。北京市第三中級(jí)人民法院民事審判第二庭副庭長王忠法官講授的《民商事審判中的裁判方法與思維研究》印象深刻,他將法官的自由心證運(yùn)用到了極致,對(duì)司法審判理念法官應(yīng)如何掌握分析透撤,讓我嘆服不已。被譽(yù)為中國立法學(xué)之父的周旺生教授講授的《中國法治當(dāng)前面臨的主要問題》,讓我們認(rèn)清了中國法治的新起點(diǎn)、新任務(wù)。清華大學(xué)法學(xué)院教授張衛(wèi)平的<新民事訴訟法適用和司法解釋〉對(duì)證據(jù)的認(rèn)定與舉證分配作了更詳盡的講解。其他幾位老師的講授都精彩絕倫。大家每堂課后都勇躍發(fā)言、提問,老師對(duì)每個(gè)問題都會(huì)耐心解答。通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會(huì)到,在法治進(jìn)程不斷推進(jìn)的大背景下,新的法律法規(guī)不斷出臺(tái),原有的法律不斷修訂,作為審判一線的法官,認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足,在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí),對(duì)這些法律知識(shí)更要充分掌握。在辦案之余對(duì)法律業(yè)務(wù)不斷充電,平時(shí)要注重學(xué)習(xí)理解新出臺(tái)的法律法規(guī),通過學(xué)習(xí),不僅使自己的法律業(yè)務(wù)知識(shí)得到了提高,為下一步公正審判打下良好基礎(chǔ)。

  一周的學(xué)習(xí),短暫而豐富,我們學(xué)到的與其說是豐富的知識(shí)和開闊的視野,不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。要學(xué)以致用,融會(huì)貫通,勤于思考,善于思考,把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。作為一名法官,面對(duì)著日益走近的司法體制改革,我深深感到,讓審理者裁判,讓裁判者負(fù)責(zé)的要求使我們法官肩上的責(zé)任更重。在平時(shí)的工作中,要時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問題,要想方設(shè)法替百姓排憂解難。老實(shí)做人,扎實(shí)做事,做一個(gè)讓人民和黨放心的好法官,也為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己微薄之力。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)5

  能夠到北大深造學(xué)習(xí)是莘莘學(xué)子的夢(mèng)想,也是市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們基層科協(xié)同志的關(guān)心和關(guān)愛。在此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,體現(xiàn)出市科協(xié)黨組的良苦用心和高度重視。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分珍貴,幾天學(xué)習(xí)過程密集而充實(shí)。我們認(rèn)真聆聽,認(rèn)真筆記,受益匪淺。共聆聽了8位專家教授、中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的講座。各位教授和領(lǐng)導(dǎo)或幽默或儒雅的風(fēng)格讓我為之傾倒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震撼。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表,他們思想觀念和意識(shí)境界推陳出新,既有引人深思的深厚學(xué)理,又有催人奮進(jìn)的人生智慧。深邃的理論、跳動(dòng)的思維浸潤著我們的心智,陶冶著我們的情操。一些獨(dú)特新穎、與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)也給了我們啟迪,讓我們感悟良多。

  一、開闊了眼界,更新了觀念。

  這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,汲取最先進(jìn)的人文社會(huì)知識(shí)。感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐。不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取新知識(shí),掌握新技術(shù),不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思,使我深深地感到自己存在著許多不足之處。自身在很多方面都還存在很多差距,深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充實(shí)自己,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求事項(xiàng)。培訓(xùn)班里的55名學(xué)員,來自全市科協(xié)的各條戰(zhàn)線。通過一周共同的學(xué)習(xí)和交流,我們?cè)诘玫焦餐岣叩耐瑫r(shí),也密切了同事間的私人關(guān)系,了解了工作場合之外的個(gè)人性格。我想也有利于我們?nèi)锌茀f(xié)系統(tǒng)成員間下一階段工作的配合,給我們的工作創(chuàng)新做了很好的鋪墊。

  二、啟迪了思想,拓寬了創(chuàng)新的思路。

  教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野,提高了認(rèn)識(shí)能力,思想受到了很大的觸動(dòng),促使自己去反思以前的思想方法和觀念,反思自己過去的工作方法,也深受啟迪與教育。讓我懂得了以后如何正確的選擇取舍,把工作當(dāng)作一份事業(yè),作為追求和奮斗的目標(biāo),全力以赴,力求完美。反思我自己在過去的工作中,經(jīng)常缺少的就是對(duì)本職工作的熱情和熱愛,經(jīng)常會(huì)把工作當(dāng)成一種職業(yè),認(rèn)為工作就是每天必須要做,又不得不做的任務(wù),而完成工作,就是把領(lǐng)導(dǎo)交給的'任務(wù)按要求做完,至于做到什么程度,不會(huì)去想。所以,工作業(yè)績平平,找不到亮點(diǎn)。通過這次學(xué)習(xí)我覺得應(yīng)該從調(diào)整自己的工作心態(tài)入手,改變自己的觀念,把本職工作作為一種事業(yè),而并非職業(yè)。對(duì)工作懷有激情,對(duì)工作懷有崇高的責(zé)任感和尊重,充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造性,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,兢兢業(yè)業(yè)工作,抓住重點(diǎn),力求做到有新思路、新變化、新效果,切實(shí)做好科技創(chuàng)新以及科學(xué)普及等工作。

  三、重溫校園生活,厘清肩上責(zé)任。

  在我們每天學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程間都會(huì)出現(xiàn)這樣一幕情景,學(xué)員們紛紛圍著授課的老師講解的內(nèi)容認(rèn)真消化并在微信群以及課間發(fā)表學(xué)習(xí)感言,專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員。我們也重溫了一下校園生活,拿著食堂就餐卡,每天與北大的學(xué)生一起排隊(duì),一起用餐,也喚起了自己對(duì)過去學(xué)生時(shí)代的美好回憶,這樣的感覺彌足珍貴。

  行進(jìn)在未名湖畔博雅塔下,耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀;有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會(huì)的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。教授和中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),思想境界,人格魅力,構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地,我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。同時(shí)也感到遺憾,學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫,在我們剛?cè)谌牒蛺凵媳贝蟮臅r(shí)候就要和它告別了!拔嵘灿醒,而知也無涯”,學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限,而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,新知識(shí)和新信息層出不窮,想要更好地立足于自己的崗位,服務(wù)于基層群眾。需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容還很多,涉及面還很廣。

  因此,我會(huì)銘記這段珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以這次學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)促使自己不斷地學(xué)習(xí)。從而更好地認(rèn)清“新形勢”,擔(dān)當(dāng)“新使命”,踐行“新思想”。在今后的工作中通過勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用良好的工作狀態(tài),優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng),也使自己的個(gè)人價(jià)值在工作崗位上得到更好地展現(xiàn)。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)6

  當(dāng)你處在一個(gè)陌生的環(huán)境中,一群陌生的人里生活學(xué)習(xí)工作一段時(shí)間后,你是不是會(huì)有一些不一樣的東西在你腦海里滋長,那些東西會(huì)化成美好的記憶和豐富的經(jīng)驗(yàn)永久儲(chǔ)存在你心底最深處的“寶庫”里,這就是心得體會(huì)的力量,將和你一起回憶那樣一段美好的時(shí)光。

  初夏的五月,天空是淡藍(lán)色的,溫和的陽光灑在身上,暖在心里,我懷著無比的激動(dòng)與憧憬,走進(jìn)了北大校園,參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員,我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí),收獲頗豐,受益匪淺。

  收獲一:豐富了知識(shí)、開闊了視野,思想和精神得到了升華。

  跨進(jìn)北大的校門,耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀,愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神,勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的'言傳身教,博雅塔下一流的專家學(xué)者,為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí),旁征博引的教學(xué)方法,幽默風(fēng)趣的精彩講解,教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩,簡直就是一盤享用不盡的文化大餐,使我在理念上完成了一次洗禮,在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解,使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架,特別是對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢的分析、中國社會(huì)問題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí),使自己茅塞頓開,對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案,使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。

  收獲二:看到了差距,找到了不足,增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺性

  通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子,確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步,認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人,不進(jìn)則退,覺得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了,或者說掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如:清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問:“你知道的你所知道的占的百分比,你知道的你所不知道的占的百分比,你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右,其實(shí)不然,浩瀚的宇宙之大,你知道的你所知道的實(shí)在是太少。具20xx年三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論,宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì),明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%,暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%,暗能量(不知道所不知道的)占73%?梢娨粋(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少,能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中,自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),就可以應(yīng)付日常工作,往往忽略了知識(shí)的更新,尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么,而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后,并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會(huì)到,以前知識(shí)的匱乏和膚淺。因此,必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,時(shí)間是靠擠出來的,只要合理安排好工作,每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書是完全可以做到的,若平時(shí)不注意知識(shí)的積累,就會(huì)“書到用時(shí)方恨少”。由此,使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老,學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足,在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí),更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法,正確地分析解決問題,以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性,不斷提高工作效率,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  收獲三:掌握方法,學(xué)以致用,提高解決問題的能力

  一周的學(xué)習(xí),我們學(xué)到的與其說是豐富的知識(shí)和開闊的視野,不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識(shí)和思考的大門,而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法,要學(xué)以致用,融會(huì)貫通,勤于思考,善于思考,把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者,面對(duì)的是基層和普通老百姓,在平時(shí)的工作中,要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次,做好政策、服務(wù)的傳遞,好事要做好,時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問題,要想方設(shè)法替百姓排憂解難,為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧涪陵盡自己微薄之力。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)7

  金秋季節(jié),我有幸走進(jìn)北大,參加甘肅張掖法院領(lǐng)導(dǎo)干部素能提升高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,六天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了,然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目,名師教誨和文明智慧的鐘聲亦縈繞耳畔。

  能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢(mèng)想,這是院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛。此次培訓(xùn)采用封閉式管理,教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,課外活動(dòng)上的周密部署,名師的言傳身教,無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴,只爭朝夕,我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真聆聽,仔細(xì)筆記,學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí),受益匪淺。幾天來,共聆聽了9位名家大師的10余次講座,先后參加了參觀大學(xué)校園、北京市一中院等活動(dòng)。北京大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。深邃的理論、跳動(dòng)的思維似和風(fēng)細(xì)雨在導(dǎo)師們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心智,陶冶著我的胸懷。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞,心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生。感受最深及收益最多的幾個(gè)方面:

  1、法學(xué)理論知識(shí)得到進(jìn)一步豐富充實(shí)。到法院工作后一直偏重于審判業(yè)務(wù)工作,關(guān)注國家宏觀領(lǐng)域較少,這次學(xué)習(xí)在這方面有很大的加強(qiáng)。國家法治宏觀方面,進(jìn)一步了解了國際和中國的法治態(tài)勢。改革開放以來,中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各個(gè)方面迅猛發(fā)展,但社會(huì)管理弊端凸顯、各種社會(huì)矛盾層出不窮,發(fā)展的道路艱難而曲折。加深了對(duì)于我國現(xiàn)階段宏觀發(fā)展目標(biāo)的理解與認(rèn)同。思想觀念方面,法治理念和能動(dòng)司法理論深入我心。法治與人治的深入探討從中國國情、社會(huì)現(xiàn)狀出發(fā),強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)具體條件下的公平正義,突出地體現(xiàn)了人的理性思維,解釋了法治實(shí)踐與服務(wù)大局的關(guān)系,司法實(shí)踐中的許多困惑得以開釋,對(duì)社會(huì)人追求利益行為的看法變得豁達(dá)。法學(xué)理論方面,物權(quán)公示和證據(jù)運(yùn)用程序理論的專門研究,再次深刻體會(huì)到法學(xué)理論的精深和廣博。對(duì)物權(quán)法在我國立法中里程碑的作用有了全新 的認(rèn)識(shí),科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解了民事訴訟證據(jù)運(yùn)用程序的理念和民事訴訟證據(jù)制度在訴訟過程中的具體體現(xiàn)。

  領(lǐng)導(dǎo)素能提升方面,政務(wù)禮儀、領(lǐng)導(dǎo)用人和激勵(lì)藝術(shù)的講解,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者自身的影響力、人際魅力、管理技能到識(shí)人用人、激勵(lì)藝術(shù)的開放探討,有了心理學(xué)理論分析與個(gè)人閱歷相結(jié)合的切身體會(huì)。講授者幽默風(fēng)趣,將原本枯燥的理論培訓(xùn)演繹的生動(dòng)活潑,讓聆聽者在意猶未盡中,重新審視和反省自我,不知不覺中受益無窮。

  2、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界,更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,汲取最先進(jìn)的法學(xué)和人文社會(huì)知識(shí)。感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取新知識(shí),掌握新技術(shù),不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思,使我深深地感到自己的不足與膚淺,自身在很多方面都還存在很多差距,深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充實(shí)自己,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。研修班里的52名同志,來自市縣區(qū)兩級(jí)各個(gè)法院,通過共同的學(xué)習(xí)和交流,在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問題, 積極溝通,虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步密切了與兄弟法院之間的關(guān)系,使我們共同提高,共同進(jìn)步。同時(shí)與處在發(fā)展前沿的北京市一中院相比,考察學(xué)習(xí)他們?cè)诎l(fā)展中的'經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新,使我們看到了差距,更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想,拓寬了創(chuàng)新的思路。北大老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新,既有引人深思的深厚學(xué)理,又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野,提高了認(rèn)識(shí)能力,思想受到了很大的沖擊,促使自己去反思以前的思想方法和觀念,反思自己過去的工作方法,深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題,以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物,從而提高了認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。

  3、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。這次學(xué)習(xí),除了法學(xué)理論水平得到提升,還對(duì)人文社會(huì)科學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論,接觸了新理念,激發(fā)了新思路。一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事司法工作,處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖,要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在,而不排斥與回避,積極地面對(duì)和解決矛盾問題,要求同存異。維護(hù)和諧社會(huì),先要做到自身和諧。作為一名法官,自身和諧是關(guān)鍵,這就是既要有較高的思想境界和專業(yè)工作知識(shí),還要有正確的利益觀,淡泊明志,自律自愛,要正確看待社會(huì),實(shí)現(xiàn)內(nèi)心和諧。要在處理事務(wù)中把握恰當(dāng)?shù)亩,發(fā)展與環(huán)境,效率與公平,貧富差距,都需要適當(dāng)?shù)亩,關(guān)鍵是要處理好社會(huì)利益分配和矛盾糾紛化解的關(guān)系,社會(huì)才能和諧。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),聽到看到了很多方面的知識(shí),接收了大量的信息,積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中,常翻常閱,不斷總結(jié),慢慢消化,慢慢吸收,辯證客觀地分析,把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,真正使這些知識(shí)為我所用,受用終生。要以新的理念,新的角度,新的高度,重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作,力求做到有新思路、新變化、新效果。

  跨進(jìn)北大的校門,耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,這里有百年的思想文化積淀,有愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神,勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會(huì)的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),思想境界,人格魅力,構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地,我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂,同時(shí)也感到遺憾!拔嵘灿醒,而知也無涯”,學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限,而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,新知識(shí)和新信息層出不窮,需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,涉及面很廣。因此,我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng),用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)8

  說句實(shí)話,在沒上《大學(xué)生演講與口才》這個(gè)課之前,我根本就不在乎這方面的鍛煉,雖然知道口才很重要,卻不知道這里面包含的深層含義。但是在這次《大學(xué)生演講與口才》課程中,我學(xué)到了很多知識(shí),雖然時(shí)間倉促,但是在謝老師的授課下讓我受益匪淺。使我對(duì)演講口才又有了一個(gè)新的定格,認(rèn)識(shí)到了不敢上臺(tái)講話,是出在哪個(gè)方面,如何采用有效的途徑進(jìn)行對(duì)癥下藥。

  上了這堂課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的,不過第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣,一直拖了很久才上臺(tái),上臺(tái)后臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。心情又是久久不能平靜,但也就是那次的勇敢站起,讓我對(duì)第二次充滿信心。雖然后面的上臺(tái)次數(shù)不多,但是相對(duì)來說也沒有第一次那么緊張。這次的大學(xué)生演講與口才課在謝老師的傳授下,我對(duì)于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知。

  演講、演講,并不只單單是講,同時(shí)也要會(huì)演。演講、演講,顧名思義是演+講。從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時(shí)人的態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用。態(tài)勢語是我們向觀眾表達(dá)情感,傳遞信息的一個(gè)重要途徑。

  在我們周圍的很大一部分人,不會(huì)說話、不敢說話,主要是羞怯,怕人笑。我們身邊的部分人,沒開口便怕人笑,若與陌生人在一起更是閉口無言,造成這種不敢說話的原因,不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,也有可能是因其他許多原因:一、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活,孤獨(dú)慣了,對(duì)人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因在某個(gè)場合說話產(chǎn)生了不好的效果,便吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食,酷僅“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨,各自往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。我建議大家:平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動(dòng),多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番,確信自己一定會(huì)成功,摒棄一切不利的想法,調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵(lì)。

  “言之于口,不若行之于身!闭Z言是靈魂的鏡子,是行動(dòng)的影子。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是最好的語言。我們每個(gè)人都知道,把語言化為行動(dòng),比把行為化為語言困難多。所以,一個(gè)人要想成為合格的,受人歡迎的演講家,就必須多學(xué)做人,樹立起良好的形象,展現(xiàn)出人格的魅力。

  演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀,可望而不可及。我們不難發(fā)現(xiàn),那些聞名于世的`杰出演講高手都不是生來就的天才,而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。!笆澜缟蠜]有什么天生的演講家,如果有的話,那就是奮斗不息的你。

  美好的總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間謝老師的課就要結(jié)束了,有時(shí)也會(huì)感嘆,為什么課時(shí)這么的少,但是我真的想和您說一聲:謝謝!今后我會(huì)繼續(xù)鍛煉自己的口才,是自己成為下一個(gè)受歡迎的演講者!

北大培訓(xùn)心得體會(huì)9

  六月初,我有幸走進(jìn)北京大學(xué),參加株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,七天的學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了,然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目,名師教誨亦聲聲在耳。

  能夠到北大深造學(xué)習(xí)是無數(shù)莘莘學(xué)子的夢(mèng)想,爭取到這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴,只爭朝夕,我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真聆聽,仔細(xì)筆記,學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí),受益匪淺。幾天來,共聆聽了14位名家大師的講座,各位教授或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表,他們思想觀念和意識(shí)境界推陳出新,既有引人深思的深厚學(xué)理,又有催人奮進(jìn)的人生智慧。深邃的理論、跳動(dòng)的思維浸潤著我們的心智,陶冶著我們的胸懷,一些獨(dú)特的新穎的觀點(diǎn)也給了我們心靈的啟迪,讓我感悟頻生。

  一、開闊了眼界,更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,汲取最先進(jìn)的人文社會(huì)知識(shí)。感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取新知識(shí),掌握新技術(shù),不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思,使我深深地感到自己的不足與膚淺,自身在很多方面都還存在很多差距,深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充實(shí)自己,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。培訓(xùn)班里的'49名學(xué)員,通過共同的學(xué)習(xí)和交流,,進(jìn)一步密切了同事之間的關(guān)系,使我們共同提高,共同進(jìn)步。

  二、啟迪了思想,拓寬了創(chuàng)新的思路。教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野,提高了認(rèn)識(shí)能力,思想受到了很大的沖擊,促使自己去反思以前的思想方法和觀念,反思自己過去的工作方法,也深受啟迪與教育。清華大學(xué)張敏教授在給我們講《城市品牌形象與國際化建設(shè)》的時(shí)候提到要把工作當(dāng)作事業(yè)而非職業(yè),他講到如果只把工作當(dāng)作一種職業(yè)、一種謀生的手段,就會(huì)只是滿足于完成任務(wù)和養(yǎng)家糊口,為了一份薪水不得不做。只有把工作當(dāng)作一份事業(yè),作為追求和奮斗的目標(biāo),才會(huì)熱情投入全力以赴,力求完美。反思我們自己的工作中,經(jīng)常缺少的就是對(duì)本職工作的熱情和熱愛,我們經(jīng)常會(huì)把工作當(dāng)成一種職業(yè),認(rèn)為工作就是每天必須要做,又不得不做的任務(wù),而完成工作,就是把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)按要求做完,至于做到什么程度,沒有人會(huì)想,所以工作業(yè)績平平,找不到亮點(diǎn)。我們應(yīng)該從調(diào)整自己的工作心態(tài)入手,改變自己的觀念,把本職工作作為一種事業(yè),而并非職業(yè)。對(duì)工作懷有激情,對(duì)工作懷有崇高的責(zé)任感和尊重,充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造性,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,兢兢業(yè)業(yè)工作,抓住重點(diǎn),力求做到有新思路、新變化、新效果,每年干出幾項(xiàng)“亮點(diǎn)”工作。

  在我們每天學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程間都會(huì)出現(xiàn)這樣一幕“追星”情景,學(xué)員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影,專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員。我們也重溫了一下校園生活,拿著食堂就餐卡,每天與北大的學(xué)生一起排隊(duì),一起用餐,也喚起了自己對(duì)過去大學(xué)時(shí)光的美好回憶,這樣的感覺彌足珍貴。

  漫步在北大的校園,耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,這里有百年的思想文化積淀,有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會(huì)的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),思想境界,人格魅力,構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地,我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂,同時(shí)也感到遺憾,學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫,在我們剛?cè)谌牒蛺凵媳贝蟮臅r(shí)候就要和它告別了!拔嵘灿醒,而知也無涯”,學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限,而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,新知識(shí)和新信息層出不窮,需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,涉及面很廣。因此,我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在今后的工作中要更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng),用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)10

  此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),我收獲多多!首先,我得感謝北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的老師們?yōu)槲覀冮_通了這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),使我得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。真是及時(shí)雨啊。自從師范畢業(yè)后,我一直在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)下教書,鄉(xiāng)下交通不便,信息閉塞,又沒有得到什么培訓(xùn)機(jī)會(huì)。而在師范學(xué)校讀書時(shí),也正青春年少,對(duì)教育技術(shù)沒有學(xué)到家。工作了,面對(duì)各種各樣的學(xué)生,面對(duì)各種各樣的問題,感到很棘手,方知“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的重要性來。想再回學(xué)校已不可能了,也只好憑自己的良心,憑自己的信念,在工作中慢慢探索,自然也會(huì)走了不少的彎路……在我焦慮、彷徨之時(shí),得到了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我高興啊,相信大家也和我同樣的心情。好在我自己有了自己的電腦,聯(lián)網(wǎng)了,才沒錯(cuò)過這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束的.時(shí)刻,我懷著激動(dòng)的心情,把自己的收獲和感受與大家分享!

  在聽專家講座,專家們的句句話語像滴滴甘霖,滋潤著我久渴的心田。他們的理論像一盞明燈,指引著我走向前方,讓我看到了前進(jìn)的方向。他們對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛更令我深受感動(dòng),特別是尚秀云法官對(duì)少年犯的挽救與教育,更讓我體會(huì)到了愛是教育的力量!作為一個(gè)主審法官,為還世道一個(gè)安寧,本應(yīng)把一個(gè)個(gè)犯了罪的少年人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,但她沒有這樣做,而是通過教育,挽救,盡讓一個(gè)個(gè)走上歧路絕望了的少年犯轉(zhuǎn)化成了守法的公民,獲得了新生,有的成了國家有用的人才。這不得不引起我深思:我們是老師,教育工作是我們的職責(zé)。什么才是教育?我們老師都做到了嗎?為什么還有那么多的少年犯?跟老師沒關(guān)系嗎?從尚法官的身上,我看到了自己的差距。

  此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友。有的近在咫尺,有的未曾謀面,通過網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺(tái),讓我和朋友們的心連在了一起。從老師們的討論話題中,我感受到了老師們對(duì)教育工作高度的責(zé)任心,對(duì)學(xué)生充滿深深的關(guān)愛。他們教育工作的方法,他們教育工作的成功令我折服,更讓我看到了自己的差距。他們對(duì)我的支持與鼓勵(lì),讓我欣慰,他們對(duì)我的幫助與指教,讓我受益匪淺。在此,我誠心感謝!

  此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),讓我的大腦得到了一次充分的洗禮。在培訓(xùn)之前,自己的思想就像一盤散沙,亂七八糟的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的靈光,卻理不清頭緒。通過這次培訓(xùn),讓我看到了班主任工作清晰的思路。在學(xué)習(xí)中,為了完成一次話題討論,我要花四五個(gè)鐘頭,翻資料、查字典,甚至于不惜抄別人的句把優(yōu)美的句子竊為已有,只要對(duì)我有幫助,我覺得值得。對(duì)這點(diǎn),評(píng)語老師一眼能看出來,沒有說破,給了我很高的評(píng)價(jià),我為此著實(shí)高興了一陣子?筛吲d之中我體會(huì)到了自己的不足,同時(shí)更體會(huì)到了作為老師對(duì)待學(xué)生的寬容的教育作用。在此,我對(duì)評(píng)語老師對(duì)我的大度包容表示感謝。

  對(duì)這次培訓(xùn),我覺得美中不足的是未能把專家的講座音頻下載下來收藏,作為自己日后的班主任工作指南。對(duì)專家的講座,培訓(xùn)時(shí)間短,還沒體會(huì)透,怕日后忘記了。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)11

  時(shí)間過的很快,在北大青鳥工作已有1個(gè)月半月的時(shí)間了。相信經(jīng)過了這1個(gè)月半月的培訓(xùn)和跟鄧?yán)蠋熯M(jìn)班的體會(huì),我離成為一名能管理好學(xué)生的優(yōu)秀教師更近了。

  沒當(dāng)班主任之前,就聽過有經(jīng)驗(yàn)的老師說過,當(dāng)班主任是沒那么容易的。的確,從以前自己的讀書生涯以及在不同企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)來看,班主任要付出的精力比其他的任課老師要多的多,而自己付出的精力有沒得到回報(bào),就可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣等各方面可以看出來。聽身邊的同事說到,剛當(dāng)班主任的教師沒有經(jīng)驗(yàn),只會(huì)憑著自己的感覺想法去處理事情。然而,要做好工作,提高效率,比較有效的方法是讀幾本關(guān)于班主任工作方面的書還有就是和身邊的同事多交流,多學(xué)習(xí)。身邊的同事都有經(jīng)驗(yàn)的班主任,從她們的工作中我可以學(xué)到經(jīng)驗(yàn),從她們的錯(cuò)誤中,我可以吸取教訓(xùn)。她們用過的許多方法,我也能照著用;導(dǎo)致她們錯(cuò)誤的做法,一般情況下,我也不可取,即使硬要試一試,她們的錯(cuò)誤也告誡我用起來要謹(jǐn)慎小心,以免重蹈覆轍。

  有人說,細(xì)節(jié)決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)班主任來說,細(xì)節(jié)決定班級(jí)管理的質(zhì)量和效果。這些天看了一本《班主任比較關(guān)鍵的管理細(xì)節(jié)》,列舉的是班主任工作中的一些細(xì)節(jié),處理好這些細(xì)節(jié),有助于降低班級(jí)管理的難度,提高班級(jí)管理的效率。相信大多數(shù)的班主任看了以后都會(huì)受益良多。比如,不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧或提醒學(xué)生集中精神。對(duì)于這條,相信很多老師都會(huì)這樣做。其實(shí)這樣對(duì)學(xué)生的影響成長都不好,我盡力避免用這種方式來處理紀(jì)律問題。培養(yǎng)班委管理紀(jì)律是很好的`解決方法。

  不要把學(xué)習(xí)成績作為評(píng)判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都是很可愛的,他們都有著自己的優(yōu)點(diǎn)。我們班主任老師不能因?yàn)閷W(xué)生成績差就對(duì)他產(chǎn)生偏見,這樣對(duì)孩子的一生都會(huì)有很不好的影響的。當(dāng)然,也不要遷就學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生的小過錯(cuò)。不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開教室。不要用大聲吼叫的方式批評(píng)學(xué)生。不要在公開場合點(diǎn)名批評(píng)甚至羞辱學(xué)生。不要在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)動(dòng)不動(dòng)就通知家長。不要在批評(píng)學(xué)生時(shí)翻舊帳。不要用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。一條條的細(xì)節(jié)告訴我們不要這樣做。

  我擔(dān)任起了T121和T122班主任,我就嘗試通過閱讀有關(guān)班主任工作的書籍,瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的資訊,平時(shí)也與其他的班主任老師討論學(xué)校生活中遇到的形形色色的學(xué)生以及發(fā)生的事情。要處理好這些是不容易的。光憑腦子想想,嘴巴說說是不行的。平常沒課的時(shí)候,除了進(jìn)班,批改作業(yè),還必須要時(shí)常關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀,從他平時(shí)的一舉一動(dòng)來觀察他的性格特點(diǎn)。學(xué)生是否調(diào)皮,經(jīng)驗(yàn)多的班主任老師就能一眼就看出來,而我就很難看出來。因?yàn)橛械暮⒆釉诶蠋熋媲笆枪缘模蠋熾x開教室以后,就開始躁動(dòng)了,班委管管他,他也不會(huì)聽,但是老師一來,他就會(huì)乖乖的做好,當(dāng)個(gè)老師眼里的好學(xué)生。當(dāng)遇到這樣的學(xué)生時(shí),可以找他委婉的聊下天,這樣對(duì)他改掉自己的缺點(diǎn)有很大的幫助。

  作為班主任要注意的事情有很多,除了平時(shí)觀察學(xué)生的情況,適時(shí)的糾正他們不好的地方,當(dāng)然要以恰當(dāng)?shù)姆绞,不能怒氣沖天的對(duì)孩子一頓臭罵。另外,平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成是很重要的。第一,學(xué)習(xí)方面,要注意自己上課的態(tài)度,還有每天認(rèn)真寫導(dǎo)圖和交作業(yè),孩子們可能會(huì)記不住要這樣做。所以作為班主任的我,也要時(shí)常提醒他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第二,品德方面,要杜絕學(xué)生之間出現(xiàn)小偷小摸的情況。還有同學(xué)之間關(guān)系不融洽,老是打架。一旦出現(xiàn)了這些情況以后。老師就必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,說明偷盜的可恥,偷東西是不對(duì)的。對(duì)于已經(jīng)有過偷竊行為的學(xué)生要從根本上教好他,讓他以后不會(huì)再偷東西。第三,禮貌方面,作為一個(gè)職業(yè)人,禮貌問題就要從小就養(yǎng)成。早上看到老師,要說早上好等等?吹讲徽J(rèn)識(shí)的老師,也要問好。當(dāng)然,在這段時(shí)間里獲得的班主任工作心得感受是說不清楚的,特別在這周的班主任工作中,我有做的好的地方,也有處理的不當(dāng)?shù)牡胤。這些我都在慢慢改正,相信我會(huì)做的更好的。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)12

  20xx年12月9日至14日,北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級(jí)研修班在北大培訓(xùn)中心舉行,我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課,人生還是第一次,所以感知很多,但主要有以下幾點(diǎn):

  一、內(nèi)容充實(shí)。

  六天時(shí)間,就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國學(xué)的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財(cái)大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊(duì)》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外,其余時(shí)間全部學(xué)習(xí),整個(gè)培訓(xùn)緊張有序。

  二、開闊了視野。

  各位專家教授,深入淺出、寓教于樂,讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為,過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”,這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如,北大立法專家周旺生教授,在談到法制時(shí)強(qiáng)調(diào):“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來,把政府看好,把老百姓保護(hù)好,把權(quán)力放開去”;“社會(huì)基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實(shí)法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的.事、教的是我們適用的招,大家受益匪淺。

  三、轉(zhuǎn)變了觀念。

  以前,我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會(huì)和處事為人,特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo),相比之下視野范圍小,自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心,最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺(tái)”,“他要求我們要隨時(shí)做好個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入,與哪些人經(jīng)常在一起,是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對(duì)我們生活在一個(gè)多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時(shí)代,就如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),無疑是一次警醒。

  四、堅(jiān)定了信心。

  當(dāng)今社會(huì)矛盾凸顯、收入分配不公、強(qiáng)勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險(xiǎn)大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素,導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn),專家教授我們?cè)S多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識(shí)與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個(gè)關(guān)鍵字,因?yàn)樗侵袊幕拿利惥、普世價(jià)值和關(guān)鍵范疇。社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,要正確理解、客觀看待,要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法,要學(xué)習(xí)孔孟之道,要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑,有利于我們面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、快速變化的形勢,保持清醒的頭腦;有利于我們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們?cè)鰪?qiáng)食品藥品檢測工作的信心。

  五、培訓(xùn)有三個(gè)特點(diǎn):

  一是方式新。不學(xué)作罷,一學(xué)就到北大,而且還是全省食品藥品檢驗(yàn)所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。

  二是規(guī)格高。老師都是知名教授。

  三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。

  常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn),從感知上來講自己有一定的收獲,但要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去,可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。

  六、未來工作

  今后工作中,自己要在三個(gè)方面下功夫:

  一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗(yàn)檢測工作,理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能都非常有限,自己要主動(dòng)向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級(jí)主管部門請(qǐng)教、積極向市州所溝通,除了專業(yè)知識(shí),要多了解時(shí)事與理論知識(shí),爭取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。

  二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí),采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì),特別是在這個(gè)缺乏信仰、道德、誠信的時(shí)代,爭取讓同事們能夠靜下心來工作,增強(qiáng)他們愛崗、敬業(yè)的信心。

  三是要強(qiáng)化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)事求是地完善規(guī)章制度、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果,努力為行政執(zhí)法部門提供真實(shí)、科學(xué)、公正、有效的執(zhí)法依據(jù),嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為,排除一切雜念,樹好食品藥品檢測機(jī)構(gòu)的權(quán)威,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。

北大培訓(xùn)心得體會(huì)13

  按照泰安市第27期中青班學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃安排,從4月18日至4月22日,全體學(xué)員在北京大學(xué)政府管理學(xué)院進(jìn)行了為期一周的集中學(xué)習(xí)。期間,全組9名同學(xué)無一人遲到早退、請(qǐng)假曠課,大家認(rèn)真聽講、深刻領(lǐng)會(huì)、熱烈討論、積極實(shí)踐,收獲很大,受益匪淺。

  一、安排緊湊高效,影響長久深遠(yuǎn)。

  這次培訓(xùn)班的特點(diǎn),一是采取了“走出去”異地辦班、封閉管理方式,50多名學(xué)員沒有工作牽涉,沒有外來干擾,一心一意、聚精會(huì)神,將全部精力投入到學(xué)習(xí)中;二是地點(diǎn)選在北京大學(xué)政府管理學(xué)院,這里環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施配套,教學(xué)條件好,學(xué)習(xí)氛圍濃;三是為了充分利用有限的時(shí)間,讓學(xué)員學(xué)到更多的知識(shí),安排的課程滿,內(nèi)容充實(shí)。這對(duì)于我們這些長期忙于工作,習(xí)慣于送來迎往,多年沒進(jìn)校園學(xué)習(xí)的中年人來說,能夠像中學(xué)生那樣在教室里一坐一天,實(shí)屬不易!雖然在北大學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫,但收獲是長久的,甚至可以說終生受益、受益終生。通過這種形式和平臺(tái),不僅營造了中青年干部學(xué)習(xí)的特定環(huán)境和氛圍,提高了干部素質(zhì),而且在潛因默化、無形中培養(yǎng)、引導(dǎo)中青年干部的`理念、價(jià)值觀、思維方式和行為習(xí)慣,是培養(yǎng)干部的一項(xiàng)基礎(chǔ)性系統(tǒng)工程,功在當(dāng)前,利在長遠(yuǎn)。

  二、內(nèi)容豐富寬泛,開闊了視野。

  這次培訓(xùn)班的教學(xué)安排,著眼于提高中青年干部的綜合素質(zhì),內(nèi)容上兼顧黨的經(jīng)典理論與最新的理論成果作為課程主線,在課程設(shè)置方面進(jìn)行了精心研究和安排,力求做到內(nèi)容充實(shí),精益求精,方法靈活,講求實(shí)效,整個(gè)培訓(xùn)突出系統(tǒng)性和實(shí)用性相結(jié)合,取得了較好的成果。每位授課老師準(zhǔn)備充分,資料詳盡,講授生動(dòng),引人入勝,而且案例多,信息量大,大部分授課老師在講課中緊密聯(lián)系實(shí)際,分析形勢,解剖案例,提供經(jīng)驗(yàn),傳授方法,每聽一次課都是一種享受,受到一次啟迪。有些內(nèi)容這次培訓(xùn)又挖掘了新的內(nèi)涵,賦予了新的理解,實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的新突破,理論上的新升華;有些內(nèi)容如財(cái)政、金融是我們正在從事或接觸的,但在長期的工作實(shí)踐中形成了思維定勢或慣性思維,通過培訓(xùn)拓展了新思路,學(xué)到了新方法;有些內(nèi)容如經(jīng)濟(jì)形勢、國學(xué)、輿情應(yīng)急處理等,過去接觸和了解很少,通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)了興趣,開闊了視野,提高了文化素養(yǎng),為全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ);還有些內(nèi)容對(duì)大多數(shù)學(xué)員來講是一個(gè)全新的內(nèi)容,轉(zhuǎn)變了觀念,啟迪了心智,改善了思維,提高了應(yīng)變能力。

  三、學(xué)習(xí)生活嚴(yán)肅活潑,緊張高效。

  全體學(xué)員都很快適應(yīng)了北大的氛圍和教學(xué)要求,每個(gè)人都以一名普通學(xué)員的身份投入緊張的學(xué)習(xí)之中,遵守紀(jì)律,服從安排,認(rèn)真聽課,充分抓住有限的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增長知識(shí)、拓寬視野。在緊張的學(xué)習(xí)之余,學(xué)員們也充分展示了中青年干部的青春活力和蓬勃朝氣,課余時(shí)間積極開展各種有益的文體活動(dòng),整個(gè)學(xué)習(xí)過程洋溢著嚴(yán)肅活潑、緊張高效的濃厚氛圍。大家出主意、想辦法,互相配合,密切協(xié)作,自覺性高,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),人人維護(hù)大局,事事體現(xiàn)高素質(zhì),始終充滿“平等、友愛、和諧、融洽”的氣氛,表現(xiàn)出“風(fēng)正、氣順、心齊、勁足”的作風(fēng),充分展現(xiàn)了泰安中青年干部的良好形象。

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