亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

家長培訓(xùn)心得體會

時(shí)間:2024-10-03 10:46:51 心得體會 我要投稿

家長培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的 家長培訓(xùn)心得體會,歡迎大家分享。

 家長培訓(xùn)心得體會

家長培訓(xùn)心得體會1

  家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此,家長工作便成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹匾M成部分,增強(qiáng)教師與家長的溝通藝術(shù)是做好家長工作的保障,現(xiàn)結(jié)合本班家長工作的情況和特點(diǎn),談一談自己的幾點(diǎn)做法和體會:

  一、 充分的,必要與非必要的互動(dòng) 。

  所謂互動(dòng)想必大家都知道,是交流與溝通,那什么是必要與非必要呢?除了日常與家長之間關(guān)于孩子的交流,包括離園時(shí)的交談,各種活動(dòng)時(shí)候的'交流等。更有必要的是,采用多種方式、經(jīng)常性地與家長交流,可以用飛信、QQ、電話、短信、E—mile等等等等。用不同的工具在不同的時(shí)間接觸家長,即使節(jié)假日孩子在家,我們心中也要時(shí)刻裝著孩子,經(jīng)常在QQ上聊聊天,問候問候,做到隨時(shí)與家長孩子保持聯(lián)系,不因節(jié)假日而疏遠(yuǎn)了。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念與家長觀念。

  利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。一切為了孩子,在爭取家長的支持、理解和合作的同時(shí)。讓家長也能學(xué)會“移情”,站在幼兒的角度思考問題,深刻了解幼兒所需要的以及幼兒的想法和感受。

  三、 必要的說話技巧

  俗話說“一句話十樣說,話不投機(jī)半句多”,同樣的一個(gè)意思,用不同的措辭來表達(dá),會得出不一樣的成果。在與家長的接觸交談中,特別注意講求技巧。例如;孩子犯了過錯(cuò),不是直接找家長告狀,而是像嘮家常般先說說孩子平時(shí)的情況以及長處和提高,再對孩子的缺陷提出建議,讓家長了解老師的心意。作為一名幼兒教師還應(yīng)以一種平等、友好的心態(tài)來對待每一位家長,將家長視為朋友,虛心聽取家長的建議,樂意與家長交談,讓教師與家長關(guān)系變得比較融洽。如對愛挑剔的家長,要以細(xì)致的耐心來對待家長的挑剔,以積極的態(tài)度和方法來改變家長的埋怨。

  四、 讓家長也充滿著童心

  適當(dāng)?shù)陌鸭议L當(dāng)初大孩子,增強(qiáng)家長參加配合各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,比如有些家長覺得活動(dòng)麻煩繁瑣,而不愿意參加,教師可以用較為輕松的語氣告知幼兒:“要批評XXX的爸爸了,這么不積極!边@時(shí)候,幼兒肯定不愿意自己的父母被老師批評了,從而鼓動(dòng)父母積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。又或者,在家長工作做得好時(shí),在班級里表揚(yáng)幼兒,獎(jiǎng)勵(lì)貼貼紙小果果等措施,讓幼兒覺得我的爸爸媽媽是最棒的,同時(shí)也賦予了家長做成事的極大自豪感。

  另外可以評選好家長,以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,讓更多家長能感受到家校合作的重要性。 家長工作是一門藝術(shù),教師能否做好家長工作直接影響到孩子的發(fā)展。幼兒教育只有通過家園配合,才能有效的提高保教工作的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在以后的工作中我們還將繼續(xù)努力,尋找家長工作的各種有效途徑,探索一些新的方法,使我們班的家長工作更上一個(gè)新臺階。

家長培訓(xùn)心得體會2

  我有幸參加了為期兩天的家長學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng),此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有教育專家的專題講座,也有各階段家長課程示范課及點(diǎn)評。

  通過這兩天的培訓(xùn),我認(rèn)為家長課堂的開設(shè)對我們教師的成長具有非常重要的意義。下面我談一談我在本次培訓(xùn)中的所得:

  1、提高了自己的家庭教育水準(zhǔn)。從家庭教育培訓(xùn)起,就對我原有的家庭教育觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。

  2、提高了家庭教育知識水平。深化了家庭教育基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)了對家庭教育基本知識和基本理論理解,掌握了家庭教育的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),了解到家庭教育新發(fā)展,提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力。

  3、家庭教育教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。,平時(shí)忙于教學(xué),很少有機(jī)會靜下心來讀書,本次培訓(xùn)專家的講座可謂:深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。

  4、在培訓(xùn)中提升完善自我。在培訓(xùn)期間我閱讀家庭教育教育教學(xué)理論書籍,認(rèn)真做好筆記,我相信,孜孜以求、堅(jiān)持不懈的理論淀積,一定能不斷提高自己的.業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正是這次培訓(xùn)班的引領(lǐng),讓我養(yǎng)成了“邊學(xué)邊思,邊思邊悟”的習(xí)慣,讓我在實(shí)踐與反思中不斷成長,不斷提升完善自我。 在這兩天的時(shí)間里,我感受到了一種從未有過的充實(shí)和愉悅!

家長培訓(xùn)心得體會3

  播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。英國作家薩克雷如是說。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ),進(jìn)而影響她一生的成功和幸福。

  3—12歲是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。在此期間,幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,要培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。

  父母是孩子的第一任老師,言傳不如身教,潛移默化方能跬步千里。早睡早起身體好,這是千古名言。睡眠是幼兒成長發(fā)育的黃金法寶,它不僅能起到益智的作用,還能極大地促進(jìn)幼兒的生長和發(fā)育。若是睡眠不足,容易導(dǎo)致煩躁、易怒,嚴(yán)重的還會造成行為障礙和記憶力衰退。8—10歲寶寶的正常睡眠時(shí)間應(yīng)保持在10—12小時(shí)。一般夜間十點(diǎn)前入睡,第二天早晨7點(diǎn)起床。白天中午補(bǔ)睡1個(gè)小時(shí)?茖W(xué)養(yǎng)娃才能事半功倍。

  充足的睡眠是孩子身體健康的保證。少成若天性,習(xí)慣成自然。少年期也是人一生中的敏感期,是學(xué)習(xí)做人的奠基期。自古以來多少仁人志士都十分重視幼兒時(shí)期的道德教育,孔融讓梨,黃香溫席就是千古佳話。三歲看老,所以讓我們的孩子在生活中學(xué)會微笑待人、見面主動(dòng)打招呼、說話有禮貌、學(xué)會分享、及時(shí)感謝別人的幫助或歉意、樂于助人等等。這些都需要我們父母在日常的生活中灌輸和滲透,而不是把責(zé)任都推給老師。

  始于顏值,忠于人品,陷于才華。這是近兩年的網(wǎng)絡(luò)流行語,也闡明了腹有詩書的'重要性。書籍是人類的階梯,對于孩子來說良好的閱讀習(xí)慣可以從小開始。拋開手機(jī)和電視,每天的親子活動(dòng)可以是一起講故事、聽故事、背唐詩、學(xué)數(shù)字兒歌。最近我發(fā)現(xiàn)《幼兒畫報(bào)》是不錯(cuò)的選擇,我家像風(fēng)一樣的姑娘,在我天天睡前的陪伴下也能安安靜靜的一起看圖片聽故事。更可喜的是,她從以前的我逼著她看,到現(xiàn)在的主動(dòng)要求要看,而且還和我分享書中的圖片故事道理,孩子的語言表達(dá)能力也有所提高。

  陪伴才是最長情的告白,讓我們從早睡早起開始,從一句早上好、一句謝謝開始,從一本書、一首兒歌、一個(gè)故事開始,讓我們的孩子在好習(xí)慣的道路上越走越遠(yuǎn),越飛越高。

家長培訓(xùn)心得體會4

  1、見面時(shí)的招呼

  之前有過熱議,如果孩子見到朋友鄰居(尤其是成人),是不是應(yīng)該當(dāng)場提醒不做聲的孩子打招呼,小編認(rèn)為,孩子不開口,其實(shí)并不代表他沒有禮貌,媽媽可以嘗試主動(dòng)先和對方揮手,并用語言大聲打招呼,孩子看在眼里,即使暫時(shí)不愿意說出口,但揮手致意、點(diǎn)頭、眼神交流也會有慢慢的進(jìn)步。當(dāng)然,如果能開口說出“某某媽媽好”一定能給主人留下很好的印象。

  真摯的“贊美”,但避免“評論”

  第一次去朋友家做客,最忌諱的就是當(dāng)著主人的面評論:“你家好小哦!”、“你家好亂哦!”……這樣的話會讓主人十分尷尬。但很多孩子“童言無忌”,口無遮攔,經(jīng)常導(dǎo)致類似的情況發(fā)生。

  那么,進(jìn)入別人家,我們可以說什么呢?

  首先,爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會“贊美”。例如“你家的XX很漂亮哦”或者“我喜歡你家窗簾的圖案”或是“你家好干凈!”,都是適當(dāng)?shù)馁澝,但是也不必太刻意?/p>

  2、說話的禮節(jié)

  關(guān)于說話,有很多禮節(jié)其實(shí)應(yīng)該在平日就要教導(dǎo)孩子。例如,不打斷別人說話、大人說話時(shí)不插嘴、說話時(shí)要直視對方、對方問話要應(yīng)答……

  還有一點(diǎn)常常被家長們忽略,那就是:不在眾人面前說悄悄話。也許沒說什么不好的內(nèi)容,但偷偷說話的行為舉止難免會讓別人產(chǎn)生背后議論的誤會。

  此外,要記得凡事加上“請”,并記得要加“稱呼”。很多小朋友,到了人家家里,拿著喝空的杯子,順手搖一搖就說:“我要喝水!蹦銘(yīng)該要說,“桐桐媽媽,請問可以給我一杯水嗎?”

  3、吃飯的禮節(jié)

  吃飯時(shí),兩手放在桌上、不翹二郎腿、不胡亂翻攪菜肴,不端著飯碗到處跑,這些是基本的禮貌。

  吃飽想先離席,要先禮貌的告知:“我吃飽了,大家慢用”再離開。

  在家里,我都會讓孩子餐后,將碗筷端進(jìn)廚房,在別人家做客,此舉也會令人覺得很貼心。

  4、玩耍的禮節(jié)

  如果想要玩主人家的玩具,必須先問過主人:“我可以玩這個(gè)嗎?”不可以隨意翻動(dòng)主人家的抽屜、櫥柜。

  游戲期間,應(yīng)該注意不要在別人家中奔跑、發(fā)出大噪音。最后,玩完玩具,一定要記得收拾,才是個(gè)討人喜歡的小客人哦!

  5、離開的禮節(jié)

  要離開前對家長和小主人說聲“謝謝”,這是一定要的。雖然以上種種該注意的事項(xiàng)看起來很繁瑣,但其實(shí)都是很基本的禮儀。只是小朋友如果未經(jīng)提醒,常會忽略而不自知。

  在此,也順便提醒父母,要教出一個(gè)資優(yōu)生不難,但要教出一個(gè)好人緣的孩子不容易,往往需要我們以身作則,隨時(shí)提醒喔!

  家長要注意的言行舉止禮儀

  做客時(shí),約束自己的舉止,未經(jīng)許可,不應(yīng)四處走動(dòng)或東張西望。在別人辦公室未經(jīng)許可翻動(dòng)物品也是不禮貌的行為。除非是主人提供給你的或者報(bào)架上的書刊雜志,否則即使桌上有,也應(yīng)先征求意見。

  當(dāng)主人或工作人員奉茶時(shí),應(yīng)立即欠身雙手相接,并致謝。如果茶水太燙,要等晾涼了再喝,必要時(shí)也可以把杯蓋揭開,不要一邊吹一邊喝。把杯蓋放到茶幾上的時(shí)候,蓋口朝上。喝茶時(shí)要慢慢品飲,不宜啜出聲音。

  如果主人沒有主動(dòng)請抽煙,身為客人不宜主動(dòng)提出要求。主人不抽,即使請你抽,你也不應(yīng)抽。

  交談中,努力營造出和諧、融洽的交談氛圍。即使雙方觀點(diǎn)不同,也沒有必要因此和主人發(fā)生爭執(zhí)而失禮。在禮貌提出自己觀點(diǎn)的'同時(shí),對主人的不同意見應(yīng)表示尊重。做客目的是表達(dá)友誼或者溝通事宜。所以即使主人一時(shí)失禮,只要不涉及人格尊嚴(yán),都應(yīng)克制,保持客人應(yīng)有的風(fēng)度和大度。

  做客當(dāng)中,不應(yīng)給主人添額外的麻煩,不提額外要求。我們中國人性格相對內(nèi)斂而好面子,對客人的要求往往都不好意思拒絕,但事后卻會對你有意見。

  做客當(dāng)中,除了面談事項(xiàng)必須表達(dá)明確觀點(diǎn),其他事宜都不應(yīng)表現(xiàn)出否定或者猜疑。比如否定主人寒暄內(nèi)容中的不同觀點(diǎn),向主人抱怨拜訪地點(diǎn)不好找、環(huán)境或設(shè)施陳舊、員工工作裝不美觀,等等;蛟S是事實(shí),但也可能是你的觀點(diǎn)或者角度有問題。但不管怎么樣,對他人否定,總是讓人難以高興起來。這樣的客人,無疑是非常不識趣的。

  做客要掌握時(shí)間,適時(shí)告辭

  做客必須適時(shí)告辭。如果已經(jīng)約好見面的時(shí)間長度,到點(diǎn)就應(yīng)該告辭。雙方事先沒有約定見面時(shí)間長短,一般以一小時(shí)左右為限。當(dāng)雙方談完事情,就應(yīng)及時(shí)起身告辭。到了休息時(shí)間,毫無疑問也應(yīng)告辭。除非你想請對方吃飯,或者對方請你吃飯,否則快到用餐時(shí)間應(yīng)起身告辭。當(dāng)有其他人來訪時(shí)也應(yīng)盡快告辭。

家長培訓(xùn)心得體會5

  俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。這“規(guī)矩”對孩子來說就是良好的行為習(xí)慣。孩子存在著諸多不良的行為習(xí)慣:隨手扔垃圾、隨意動(dòng)手打人、不耐心傾聽他人講話等等,這些不良的行為習(xí)慣久而久之將影響孩子性格、品德的形成。這就需要我們父母和老師的教育,反復(fù)教育,通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  通過這次學(xué)校組織家長培訓(xùn)中,我深深地體會到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性;通過這次學(xué)校組織家長培訓(xùn)中,讓我知道要怎樣幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。首先父母要以身作則,早上定好時(shí)間起床不睡懶覺,起床馬上穿衣服、洗臉、刷牙、吃早餐,動(dòng)作要快,不拖拉。孩子喜歡依賴我們父母,孩子說不會穿,我們父母就幫著穿好,或是看著孩子動(dòng)作慢,想著還是幫孩子穿好會快點(diǎn),要學(xué)會讓孩子自己動(dòng)手,自己獨(dú)立完成,慢慢地有慢到快的速度就養(yǎng)成了。其次從小教育、引導(dǎo)孩子依照健康的生活方式學(xué)習(xí)與生活,從生活上學(xué)會做人、做事、節(jié)約、不浪費(fèi)、不攀比、炫耀。要讓孩子知道平時(shí)的習(xí)慣哪些是好的`要堅(jiān)持,哪些是不好的要改正,告訴孩子不追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,不隨地丟紙,不摘損樹的壞習(xí)慣,要文明禮貌,見到老師或同學(xué)要問好,見到熟人主支打招呼等等。

  總之幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣貴在行動(dòng),貴在堅(jiān)持。

家長培訓(xùn)心得體會6

  參加了xx七幼組織的《6+1禮儀品格教育》家長培訓(xùn),特別是金專家從自身培養(yǎng)孩子娓娓而談,真是受益匪淺。我家孩子今年剛進(jìn)幼兒園,啟蒙教育就能溶于七幼開展的《6+1禮儀品格教育》是我們的榮幸。我還記得七幼在入園前的問卷里面大致有一道“你希望你的孩子在幼兒園幾年成長為一個(gè)怎樣的孩子”,我們的期待就是“健康成長,長大成人”,簡單的幾個(gè)字做起來卻困難重重,首先讓她學(xué)會做人,正好《6+1禮儀品格教育》指明了方向。問卷里還有一道“當(dāng)家長和老師在培養(yǎng)幼兒上有矛盾時(shí)你會怎么做?”我的回答是“當(dāng)老師和家長目標(biāo)一致時(shí)就沒有矛盾”所以我們相信七幼相信老師們!

  再有七幼小二班老師開通了博客,用文字照片記錄孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很新潮,也很實(shí)用,我們會頂?shù)降祝?/p>

  家長禮儀培訓(xùn)體會

  xx年9月18日下午,xx七幼全園均被邀請到了這里寧夏大學(xué)逸夫圖書館內(nèi),參加如何“開啟孩子幸福一生”的家長禮儀教育培訓(xùn),我和愛人聆聽了金老師有關(guān)幼兒禮儀品格的講座,真的是受益匪淺。金老師的課既有理性的闡述,又有具體的'實(shí)例,深入淺出,生動(dòng)形象。說實(shí)話以前在教育孩子的問題上我很迷茫,不知道怎樣教育才是正確的。對于“禮儀”這個(gè)詞更是不太在乎,總以為“禮儀”是大人們應(yīng)該懂的,等孩子慢慢長大后就會懂禮貌了,但是就當(dāng)金老師講到“狼孩子”和“士兵與孤島”的故事后,讓我明白好的生活習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的。孩子從小接受禮儀教育, 有利于孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。 金老師指出“生命中最重要的時(shí)期,并非大學(xué)念書的階段,而是在人生最早期,從出生到六歲,因?yàn)樗侵橇π纬傻淖钪匾獣r(shí)期。而且,不僅是智力,還有其它方面的心智潛能……在敏感期我們對孩子進(jìn)行針對性的教育,孩子就會得到與平時(shí)事半功倍的效果。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。抓住了幼兒的敏感期就是抓住了健康、快樂、和諧的一生”。孩子是我們的希望,是我們的一切,面對天真活潑但又調(diào)皮搗蛋的孩子,我們做家長的有時(shí)真的感到束手無策。有時(shí)我們要求孩子這樣或那樣做,殊不知我們做到了嗎?金老師說:“大人的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對象”所以我們在有些方面應(yīng)該自我檢討,比如待人接物,公共秩序,孝敬父母、尊重他人等方面給孩子做表帥了嗎?

  這一天的講座讓我受益匪淺,感受到自己的教育理念發(fā)生的重大改變,更進(jìn)一步的認(rèn)識到品德教育的重要性,作為家長我們定會全力配合老師做好禮儀教育,相信在她們的教育中孩子們會茁壯成長。

家長培訓(xùn)心得體會7

  孩子在一天天長大,他變得更加快樂了,更加懂事了,更加好學(xué)了。他的成長凝集著老師和家長的心血,家校合力讓孩子快樂的成長著。通過對孩子的教育,我有了以下的認(rèn)識。

  每一位家長都希望自己的孩子通過教育能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是,我們知道,興趣是最好的'向?qū)В瑹釔凼亲詈玫睦蠋。小學(xué)生自己的辨別能力和理解能力都非常有限,他會認(rèn)真對待老師所講的一切嗎?作為家長,我首先在孩子心中樹立老師好的形象,讓孩子慢慢的認(rèn)識老師、理解老師、喜歡和信任老師。當(dāng)孩子對老師產(chǎn)生崇敬和信任之后,那么他就會饒有興趣的去學(xué)習(xí)該門功課,也就是說,只有當(dāng)孩子信任老師,他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導(dǎo),學(xué)好這位老師所教的知識。

  高爾基曾說過:“帶孩子,這是母雞也會做的事。”然而,今天我們面對的孩子,不僅僅需要吃飽穿暖這些物質(zhì)上的滿足,他更需要的是不停的通過各種方式接受信息、鍛煉思維、習(xí)慣養(yǎng)成等,從而逐漸變成一個(gè)真真正正的人。我認(rèn)為,教育并不是學(xué)校單方面的任務(wù),它需要學(xué)!彝ァ鐣墓餐π纬山逃狭。雖然現(xiàn)在作為家長,來自各方面的壓力都很大,但是我們沒有任何理由不去教育孩子,必須肩負(fù)起配合老師教育孩子的責(zé)任。我們要主動(dòng)與老師聯(lián)系、溝通,及時(shí)了解孩子的一些情況,和老師交換意見達(dá)成家校教育的一致性,以便更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

家長培訓(xùn)心得體會8

  禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長。

  長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會交往的日益擴(kuò)大,真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。

  孩子是祖國的未來,是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前幼兒園和家長都很重視的問題。禮儀教育這門課是這學(xué)期銀川七幼新開的一門課程,我家兒子一入園就加入了學(xué)習(xí)禮儀教育的行列,作為家長本身我還是很贊同開這門課程的。這些小家伙在家里被長輩們寵壞了,尤其是爺爺、奶奶輩的更是對他們言聽計(jì)從,想做什么做什么,在家禮儀方面的教育還是往往被忽略了,家長更注重的是孩子生活上的需要。

  文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。

  幼兒的可塑性非常強(qiáng),辨別是非的能力相對差,很容易受家人、外界的影響,自私心較重,生活不能自理,害怕吃苦;不懂得禮儀、不關(guān)心別人、不尊重別人,以自我為中心,他們在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動(dòng)、社交方面不懂規(guī)矩。從一入園就對這些方面進(jìn)行有效的教育對他們將來的成長打下了良好的基礎(chǔ)。

  我那天在我們幼兒園參加了《6+1禮儀品格教育》家長培訓(xùn)的講座,作為一名家長我在這次講座中還是受益不少的。從北京來的教育專家很深入的對現(xiàn)在孩子的教育狀況做了比較全面的剖析,講座從始至終都把禮儀教育貫穿始終,即使一個(gè)孩子在學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)有多 1

  優(yōu)秀,但是道德品質(zhì)有問題,那將來也是一個(gè)失敗的`人。從小就要注重孩子的品德培養(yǎng),就是將來沒有什么大的作為,也是一個(gè)對社會有用的人。專家舉出好多成功人士的例子,所有這些成功的人,從小的道德品格都是很棒的。幼兒園開這門課也是很注重對小朋友品格的培養(yǎng),老師在園里給孩子們上這門課,家長在家里也要配合老師的工作,家長一方面要學(xué)習(xí),也要同孩子一道學(xué)習(xí),雙管齊下一定能起到更好的作用。

  這是我對這門新開的禮儀教育課的一點(diǎn)體會,希望對老師的工作有所幫助,我想在園里老師和家長的雙方配合下這些小朋友們一定會健康、茁壯的成長!

  在這里我再次感謝每天辛勤工作的老師們,希望你們也同這些小朋友們一樣,生活的健康、快樂!

家長培訓(xùn)心得體會9

  去年,家長學(xué)校剛開學(xué)時(shí),我可是懷著一份懷疑、納悶和期待的心情去迎接的,總以為這樣的幾次演講能學(xué)到什么,在家庭教育觀上難道會有什么幫助嗎?但是,經(jīng)過這一年下來的幾次專家、老師們的精彩專題講座,使我確實(shí)獲益匪淺,從而對家庭教育的觀念、方法上有了很多的改變以及新的想法,下面我就談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

  孩子是父母的寶,也是我們生命中的最重要的瑰寶,對孩子的教育可是比生命還重要,如果沒能好好的教育自己的孩子,他將來不只是社會的`負(fù)擔(dān),更是我們自己的負(fù)擔(dān)。但是隨著社會的快速變遷,教育孩子變得比以前更困難而且復(fù)雜,因?yàn)楹⒆荧@得信息的速度太快,來源也太多,常常因?yàn)槿绱,孩子無法分辨對與錯(cuò)?這個(gè)時(shí)候,孩子就需要大人的引導(dǎo),尤其是父母,因?yàn)樗麄兛墒呛⒆拥牡谝蝗卫蠋,也是對孩子成長中影響最大的人,所以以身作則是非常重要的,你希望孩子往哪個(gè)方向走,你就必須努力做孩子的榜樣,不要以為是大人在教育孩子,其實(shí)在這互動(dòng)過程中,我們從小孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比小孩從我們身上學(xué)到的更多,所以不要吝嗇于和孩子接近,他們的純真可愛,更能凈化升華我們的心靈。

  除了做好父母的榜樣外,在現(xiàn)實(shí)生活中,我發(fā)現(xiàn)在很多方面都是我們父母應(yīng)該要引起重視的,比如:

  1、想太多,對兒女有過多的擔(dān)心,例:擔(dān)心孩子作業(yè)跟不上、生活不適應(yīng)等。

  2、做太多,替兒女承擔(dān)太多的責(zé)任,例:替孩子拿書包、復(fù)習(xí)課業(yè)等。

  3、罵太多,情緒遷怒時(shí),不理性的話往往脫口而出,結(jié)果挫折了孩子的自尊心,也造成親子關(guān)系惡劣。

  4、給太多,無論是物質(zhì)生活的補(bǔ)償,或是口頭上的贊美,有時(shí)給了太多,造成孩子不知感恩或自我膨脹。

  5、要太多,為了不讓孩子輸在起跑點(diǎn),結(jié)果安排了過多的學(xué)習(xí),讓孩子大感吃不消。

  6、玩太少,親子之間太少有趣的休閑活動(dòng),欠缺開懷大笑的共同回憶。

  7、愛太少,父母當(dāng)然關(guān)愛孩子,但在行動(dòng)表達(dá)上,總是不夠具體和明確,使得親子相處上減少了互動(dòng)的潤滑劑。

  8、知太少,可能忙于工作,可能忙于家事,往往忽略現(xiàn)代信息吸收,親子之間只能談些日常瑣事。

  總之,每個(gè)孩子都有不足或缺點(diǎn),每個(gè)孩子都有向上向善的心,都有其閃光點(diǎn)。做為孩子的第一任教師,我們更應(yīng)完善自己,以一顆尊重的心、平常的心、寬容的心去對待孩子,以便能促進(jìn)孩子的身體和心靈的全面健康發(fā)展。

  老師們,辛苦了!

家長培訓(xùn)心得體會10

  在蒙蒙細(xì)雨中我們參加了這次家長學(xué)校的培訓(xùn),通過兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺,讓我在懵懂中明白了家長學(xué)校的重要性,以及自己身為班主任今后努力的方向。

  首先是魏老師為我們講解了:家長學(xué)校的工作回顧、招生升級程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容,為我們今后在學(xué)校中開展家長學(xué)校的各項(xiàng)工作指明了方向。從魏老師“一個(gè)蘋果樹的故事”中,領(lǐng)悟到了成長對于一個(gè)人來說是非常重要的,不僅是學(xué)生要成長,老師也要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,這就是教育中的教學(xué)相長吧。

  魏老師來重點(diǎn)介紹了招生升級的7個(gè)程序,要辦好家長學(xué)校的四種理念,十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等,讓我記憶最深刻的是,送給家長的八句話“第一句:好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人,有家、有愛、有期待。第二句:好家教好未來。第三句:成長黃金期需要好習(xí)慣。第四句:成長就一次,需要我來管。第五句:孩子很孤單,需要我陪伴。第六句這是我的責(zé)任,我要勇于承擔(dān)。第七句:這會影響命運(yùn),我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫,我要馬上兌現(xiàn)。”這八句話,讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性,使我更加堅(jiān)信了自己所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任,不僅能喚起家長沉睡的思維,更能激起我們要行動(dòng)起來,辦好家長學(xué)校的信心。魏老師通過生動(dòng)的講解,精心制作的課件,舒緩,適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華,讓我不僅學(xué)到了知識,而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!

  許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu),家長學(xué)校的授課模式等,讓我更加清楚了家長學(xué)校如何授課、如何更好的.與家長溝通,通過一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖,一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,我明白了學(xué)生在每個(gè)年級,每個(gè)年齡段應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管是作為一名班主任還是一名家長,這些都是我們必須要掌握的知識。

  總之,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了我作為一名班主任的素質(zhì),提升了我作為一名家長的責(zé)任感,使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩,讓我們趕緊行動(dòng)起來吧,相信我們會創(chuàng)造新的奇跡!

家長培訓(xùn)心得體會11

  通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),收獲很多。雖然我自己也是一名教師,但我從家 長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西,受益匪淺。主要有這樣幾方面體會:

  一、要注重對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育

  第一期家長學(xué)校聘請老師所做的“如何對孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座,對如

  何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育,對孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后,讓人感覺受益匪淺。

  二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣

  聽了語文老師的講座,對培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,應(yīng)從何入手,有好多收獲。比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會,從而發(fā)現(xiàn)問題,產(chǎn)生疑惑,萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報(bào)刊時(shí),要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵(lì)孩子讀書,給孩子一定的自主權(quán),讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書,從而逐步提高閱讀的能力。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,還可帶孩子去書店,讓他自己挑選自己喜愛的書。對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益。其次,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,要激發(fā)孩子閱讀的興趣,提高和保持孩子讀書的熱情。心理學(xué)分析,只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化,興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí),要采取主動(dòng)參與的態(tài)度,對孩子的讀書活動(dòng)給予關(guān)注。找機(jī)會讓孩子講書中精彩的內(nèi)容,講他的感想,參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣,使之堅(jiān)持

  讀書熱情。當(dāng)孩子讀了書、增長了知識,產(chǎn)生了感想,提高了能力,獲得了進(jìn)步,要及時(shí)給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字,而不是孤立的去識字。正確的引導(dǎo),孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望,抓住時(shí)機(jī),對良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。最后,為孩子讀書創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。家長學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因,父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用,多讀書多看報(bào),不斷更新和增長知識,對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,如果孩子看書,家長應(yīng)對孩子讀書的不要干擾;要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,有明亮而柔和的光線,舒適的'桌椅,實(shí)用的書柜,有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境,使孩子感受到讀書是一種享受。

  三、要重視孩子的心理健康,

  孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押。家長學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù),只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素,這樣會給孩子帶來許多心理問題:敵對情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此,家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo),重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。

家長培訓(xùn)心得體會12

  這次我參加了山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修。專家的精彩講座,名園長的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我的眼光和思維不再停留在一個(gè)班級內(nèi),而是整個(gè)幼兒教育發(fā)展的走向上。也讓我領(lǐng)悟天幼兒園教科研工作應(yīng)該是以孩子為著眼點(diǎn),從一點(diǎn)一滴的小問題著手進(jìn)行研究。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,要融愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心于一身在幼兒教育中,愛的力量是偉大的。老師的愛在某種意義上說,是一種甚至高于母愛的無私的、偉大的愛,它是教師與幼兒之間最有力、最自然的連接點(diǎn),是打開幼兒心靈的金鑰匙。

  每個(gè)孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的,但他們都是有感情的和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求每一位老師以愛為核心,細(xì)心對待每一個(gè)孩子對待幼兒要有耐心和責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,要與家長做好伙伴,及時(shí)交流孩子的情況。在日常生活中做一個(gè)有心人,就會清楚的了解幼兒的情況。及時(shí)與家長交流,要讓家長覺得你了解他的孩子,關(guān)注他的孩子,這樣他們就會尊重你,認(rèn)可你的工作。當(dāng)然,你也可以給家長指導(dǎo)一些科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn),把家長對孩子的愛和老師對孩子的情納入同一個(gè)健康的軌道,共同培育出身心和諧發(fā)展。

  這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí),給我們提供一個(gè)多樣化的學(xué)臺,是對教育觀念的不斷更新,也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足,也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的.方向。教師要充分信任孩子,相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。

  把機(jī)會交給孩子,俯下身子看孩子的生活,平等參與孩子的獲得。教師把探究的機(jī)會交給孩子,孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),教師要"解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間",給他們想、做、說的機(jī)會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考,給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會,讓幼兒放開說,并且讓盡可能多的孩子說。這樣,孩子自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個(gè)體才能得到發(fā)展。

  教師勝任這一新角色的重要前提,就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高自身素質(zhì);尊重幼兒的人格,了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子,使幼兒得到進(jìn)一步發(fā)展。通過學(xué)習(xí)使我清楚地認(rèn)識到教師教育教學(xué)與幼兒之間真正關(guān)系。

家長培訓(xùn)心得體會13

  11月28日我參加了學(xué)校舉辦的家長培訓(xùn)班,首先感謝學(xué)校給予這樣一次難得的培訓(xùn)機(jī)會,對我們家長來說肯定是獲益匪淺的,對我來說是一次警覺,平時(shí)忙于工作總感覺無暇顧及孩子的教育,實(shí)際上難得完全沒有時(shí)間嗎?自己看電視、上網(wǎng)或者應(yīng)酬的時(shí)間花了多少呢?以前總以為父輩在教育我們上好像沒有什么特別,但反過來思考,當(dāng)時(shí)父輩們的精力都放在一家人的生計(jì)上,同齡人像我能跳出農(nóng)門的只有極少數(shù),時(shí)代不同了,現(xiàn)在的孩子都很優(yōu)秀,特別是在一個(gè)教育水平較高的學(xué)校里,如果不注重孩子的.培養(yǎng)教育那他很可能就會成為一個(gè)落后者。

  好的行為習(xí)慣對一個(gè)人來說終身受益,相信很多小孩都有一些不良的習(xí)慣,如做事拖拉、馬虎、丟三落四、不愛做家務(wù)等等。怎么改變呢?專家講到幾點(diǎn),一是是要堅(jiān)持不懈,手段既要溫柔又要有原則,講究方式方法;二是要從小事做起,從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;三是注意引導(dǎo),特別是第一次發(fā)生不好的行為要制止;四是以身作則,家長要求孩子的首先自己應(yīng)做到,要示范表率。

  做孩子的朋友而不是他的上級,反思以前的教育思路還是棍棒教育為主,往往是命令式、強(qiáng)迫式,這樣只會激起孩子的逆反情緒,效果可想而知。老師講的平等交流法、說服教育法、賞識激勵(lì)法都是很好的方法,給我很大的啟發(fā)。

  只有不成功的父母沒有不成才的孩子,一個(gè)人的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣與父母的培養(yǎng)有不可替代的關(guān)系,只有父母多盡可能多付出一些心血,言傳身教,及時(shí)孩子不成才,但一定能成人,也就無怨無悔了。

  劉康成的家長

家長培訓(xùn)心得體會14

  做為一個(gè)普普通通的農(nóng)民,我們沒有太高的文化,根本就沒有想到教育一個(gè)小孩子會有這么多的說法,看完這些建議之后,我覺得我們需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方太多了.

  關(guān)皓陽的字寫的一直不工整,他每次放學(xué)回來寫作業(yè)的時(shí)候,我都一直在旁邊看著,可是看著看著我就生氣了,不斷的`對他進(jìn)行訓(xùn)斥。孩子生氣,我也生氣,F(xiàn)在我明白了,我應(yīng)該怎么樣去教他寫字,不要拿他去和別人家的孩子去比,并且要溫和地,婉轉(zhuǎn)地去鼓勵(lì)他,這才是正確的教育方法。

  在和老師溝通這方面,我們做家長的也有所欠缺。我們一直認(rèn)為,把孩子送學(xué)校去了,有老師管著,教育著,我們做家長的就可以放心的在家干農(nóng)活了,就不用操心他了,現(xiàn)在我們明白了,這種想法是錯(cuò)誤的,通過學(xué)習(xí),我知道和老師溝通竟然這么重要,長和老師溝通就可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn),以后我會定期和老師通電話的。

  孩子放假,把他那些小玩具呀,小制作的都拿出來玩,把屋子弄的凌亂不堪,這時(shí)我們家長又生氣了,我和他大喊大叫。愛玩是孩子的天性,就這樣被我給扼殺了。通過學(xué)習(xí)我們懂了,孩子放假了,除了學(xué)習(xí)之外,應(yīng)該給他一點(diǎn)屬于他自己的空間。

  今后我一定努力配合學(xué)校工作,多學(xué)習(xí)教育孩子的方法,把孩子教育好。

家長培訓(xùn)心得體會15

  感謝學(xué)校和老師為我們家長提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過對《“我愛我家,幸福人生”家庭教育》和《“共同關(guān)注,共同成長”家長學(xué)校》兩場宣講活動(dòng)的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多東西,受益匪淺。主要有一下幾點(diǎn)體會:

  一、要注重與孩子進(jìn)行細(xì)心交流

  在日常生活中注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的家庭教育教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子,作為家長的我們一定要言傳身教,我們自己的言行舉止,對孩子的影響是很大的,有的可能會影響到他們的一生,孩子能否成人成才,作為孩子的第一任老師的父母,有不可推卸的責(zé)任,有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情,對孩子的成長不聞不問,每天只顧接送,遇事往往只問結(jié)果,不問青紅皂白,相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)。每當(dāng)孩子的成績等等沒有達(dá)到家長的要求,而對孩子進(jìn)行指責(zé),甚至打罵,不注重孩子的思維和想法。我們應(yīng)該動(dòng)之以情,曉之以理,盡管他只是個(gè)孩子。在這方面,我們雖然沒有打罵,但是從言語上有時(shí)還存在不當(dāng)?shù)膯栴},應(yīng)該改進(jìn)我們家長的言行和態(tài)度。

  二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

  通過聽老師宣講,孩子現(xiàn)在這個(gè)年齡階段最應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,會為小學(xué)幾年的學(xué)校生活乃至今后的學(xué)習(xí)生活起到至關(guān)重要的作用。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子,我們做家長的應(yīng)該積極的'配合老師培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣等,還要有意培養(yǎng)他們的自理能力,如引導(dǎo)他們會觀察自然,觀察生活等。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績及時(shí)地給予充分的肯定。

  三、為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。

  宣講老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因,父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子學(xué)習(xí)的因素。作為父母應(yīng)當(dāng)起到表率作用,比如:多讀書、多看報(bào)等,利用自己讀書學(xué)習(xí)的行為潛移默化的來影響他們,讓他們也養(yǎng)成愛讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家庭生活習(xí)慣更要注意,孩子看書,家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,使孩子感受到讀書是一種享受,家長的所有生活習(xí)慣將會直接影響到孩子。

  四、高度重視孩子的心理健康

  就像老師講的一樣,孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來,所以作為家長的我們不能只注重片面的注重孩子的學(xué)習(xí)成績,而忽略孩子的心理健康問題,應(yīng)重視孩子的全面發(fā)展。

  以上是我參加家長會的幾點(diǎn)心得,在今后的日常生活中,我們將配合學(xué)校,配合老師高度重視孩子的教育,同時(shí)也非常感謝學(xué)校和老師為孩子的辛勤付出,為了孩子的成長進(jìn)步我們一定會不斷的去努力。

【 家長培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章:

家長培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀06-16

幼兒家長培訓(xùn)心得體會03-18

家長溝通培訓(xùn)心得體會04-11

家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會10-14

家長培訓(xùn)心得體會集錦10-10

家長培訓(xùn)心得體會15篇03-17

小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會03-16

家長培訓(xùn)心得體會精選20篇10-23

家長會培訓(xùn)心得體會03-28