實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)15篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),馬上將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
剛進(jìn)入律師行業(yè),心情很激動(dòng)也很迫切,希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),迅速成長起來,可以獨(dú)立開展相關(guān)工作。但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)踐,才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過于急迫,以致過于理想化了。因?yàn),在工作?shí)踐中,通過跟隨老律師具體辦案,才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足,比如理論與實(shí)踐的關(guān)系,書本知識(shí)要轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力,沒有一定量的實(shí)踐顯然不可能。再如,一個(gè)具體案件,從如何接待當(dāng)事人,如何了解案件,以及寫好起訴書,出庭等方方面面,都感到自己做的不足,有許多需要改進(jìn)的地方。
雖然,我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導(dǎo)、幫助,但總感到還是零碎了些,心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),以便掌握更多相關(guān)知識(shí),并切實(shí)提高自己的專業(yè)技能。 恰在此時(shí),云南省律師協(xié)會(huì)發(fā)出通知,開展相關(guān)的實(shí)習(xí)人員培訓(xùn),我感到真是一場及時(shí)雨,于是開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我們的的培訓(xùn)分為兩部分進(jìn)行,第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),省律協(xié)請了法律各專業(yè)領(lǐng)域的教授、專家、律師給我們授課。內(nèi)容豐富、實(shí)用,對我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多,我再次就不一一詳述了,只就印象最深的兩門課,談?wù)勛约旱捏w會(huì),一門是隋彭生老師講的《民法與律師實(shí)務(wù)》課。隋老師講課風(fēng)趣、生動(dòng),往往將深?yuàn)W的民法理論、原理融入具體的案例之中,讓人印象深刻,這種深入淺出的授課方法,得到許多實(shí)習(xí)人員的好評(píng)。比如隋老師講買賣合同中,風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移,就用買賣耕牛為例,十分形象的可視化的說明,買賣合同中,一般情況下,風(fēng)險(xiǎn)是隨交付而轉(zhuǎn)移的。像這樣的例子,在隋老師的授課中,比比皆是,對我們幫助很大。另外一門是刑訴課,這門課我們過去參加司法考試時(shí),也學(xué)過,但角度并不完全相關(guān)聯(lián)、相一致。其中,授課老師重點(diǎn)談到了一名律師,在實(shí)際工作中,作為刑事辯護(hù)律師,自身應(yīng)注意的事項(xiàng),也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),如何正確處理好于委托人、公訴人、法官之間的`關(guān)系,這些都對我的實(shí)際工作起到實(shí)實(shí)在在的幫助。 第二部分的培訓(xùn),就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩。
納麒老師講的課題是《社會(huì)主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野,更高的角度,來認(rèn)識(shí)法律工作者的定位問題,也深刻認(rèn)識(shí)到是國家的進(jìn)步、文明、民主、富強(qiáng),催進(jìn)了法治的進(jìn)程,反過來法律工作也在不斷促進(jìn)著國家的發(fā)展。因此,對自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。
著名的馬軍律師精彩的演講,大堂內(nèi)多次響起掌聲。我深深感到,作為一名老律師,馬軍先生的人品、風(fēng)范都是值得我們好好學(xué)習(xí)的,同時(shí)馬軍先生對我們這些新入行的實(shí)習(xí)律師的真誠忠告,以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵(lì)。
資深律師蘇建明來給大家授課,重點(diǎn)談到了律師業(yè)務(wù)的開拓與創(chuàng)新,讓大家開闊了眼界,對今后的美好未來有了具體、明確的最后目標(biāo)。
總之,這次培訓(xùn)活動(dòng),讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè),既看到法律工作的艱辛、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價(jià)值與榮耀,所有這些收獲,必將對我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,令我受益匪淺。
通過國家司法考試之后,我應(yīng)聘到云南新征途律師事務(wù)所,正式開始實(shí)習(xí)律師的工作。
剛進(jìn)入律師行業(yè),心情很激動(dòng)也很迫切,希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),迅速成長起來,可以獨(dú)立開展相關(guān)工作。但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)踐,才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過于急迫,以致過于理想化了。因?yàn)椋诠ぷ鲗?shí)踐中,通過跟隨老律師具體辦案,才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足,比如理論與實(shí)踐的關(guān)系,書本知識(shí)要轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力,沒有一定量的實(shí)踐顯然不可能。再如,一個(gè)具體案件,從如何接待當(dāng)事人,如何了解案件,以及寫好起訴書,出庭等方方面面,都感到自己做的不足,有許多需要改進(jìn)的地方。
雖然,我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導(dǎo)、幫助,但總感到還是零碎了些,心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),以便掌握更多相關(guān)知識(shí),并切實(shí)提高自己的專業(yè)技能。 恰在此時(shí),云南省律師協(xié)會(huì)發(fā)出通知,開展相關(guān)的實(shí)習(xí)人員培訓(xùn),我感到真是一場及時(shí)雨,于是開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我們的的培訓(xùn)分為兩部分進(jìn)行,第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),省律協(xié)請了法律各專業(yè)領(lǐng)域的教授、專家、律師給我們授課。內(nèi)容豐富、實(shí)用,對我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多,我再次就不一一詳述了,只就印象最深的兩門課,談?wù)勛约旱捏w會(huì),一門是隋彭生老師講的《民法與律師實(shí)務(wù)》課。隋老師講課風(fēng)趣、生動(dòng),往往將深?yuàn)W的民法理論、原理融入具體的案例之中,讓人印象深刻,這種深入淺出的授課方法,得到許多實(shí)習(xí)人員的好評(píng)。比如隋老師講買賣合同中,風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移,就用買賣耕牛為例,十分形象的可視化的說明,買賣合同中,一般情況下,風(fēng)險(xiǎn)是隨交付而轉(zhuǎn)移的。像這樣的例子,在隋老師的授課中,比比皆是,對我們幫助很大。另外一門是刑訴課,這門課我們過去參加司法考試時(shí),也學(xué)過,但角度并不完全相關(guān)聯(lián)、相一致。其中,授課老師重點(diǎn)談到了一名律師,在實(shí)際工作中,作為刑事辯護(hù)律師,自身應(yīng)注意的事項(xiàng),也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),如何正確處理好于委托人、公訴人、法官之間的關(guān)系,這些都對我的實(shí)際工作起到實(shí)實(shí)在在的幫助。 第二部分的培訓(xùn),就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩。
納麒老師講的課題是《社會(huì)主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野,更高的角度,來認(rèn)識(shí)法律工作者的定位問題,也深刻認(rèn)識(shí)到是國家的進(jìn)步、文明、民主、富強(qiáng),催進(jìn)了法治的進(jìn)程,反過來法律工作也在不斷促進(jìn)著國家的發(fā)展。因此,對自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。
著名的馬軍律師精彩的演講,大堂內(nèi)多次響起掌聲。我深深感到,作為一名老律師,馬軍先生的人品、風(fēng)范都是值得我們好好學(xué)習(xí)的,同時(shí)馬軍先生對我們這些新入行的實(shí)習(xí)律師的真誠忠告,以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵(lì)。
資深律師蘇建明來給大家授課,重點(diǎn)談到了律師業(yè)務(wù)的開拓與創(chuàng)新,讓大家開闊了眼界,對今后的美好未來有了具體、明確的最后目標(biāo)。
總之,這次培訓(xùn)活動(dòng),讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè),既看到法律工作的艱辛、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價(jià)值與榮耀,所有這些收獲,必將對我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,令我受益匪淺。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。
明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議。
不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始,更好地為我們今后的'工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。
我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中。
盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
中科是我家。我愛中科,我想付出自己的激情,付出自己的汗水,收獲我未來!認(rèn)真聽從中科的安排,認(rèn)真履行自己的職責(zé),有困難想辦法,有辦法想創(chuàng)新,有創(chuàng)新造未來。
關(guān)于昨天的學(xué)習(xí)開會(huì)是讓我印象最深刻的,通過學(xué)習(xí)關(guān)于項(xiàng)目部的5S管理辦法與國際接軌,借鑒日本科學(xué)管理,讓傻瓜式的,不規(guī)范的,臟亂差的項(xiàng)目部變得合理合情。公司的制度也逐步變得更加科學(xué),從逼著員工強(qiáng)行服從條例規(guī)定,到同是中科人,共筑中科夢,讓我有了更加強(qiáng)烈的歸屬感,而不是強(qiáng)行要求我們必須如何如何,這是公司給我們想到的最大的自由。從制度上,5S管理是最能將項(xiàng)目部的員工從項(xiàng)目經(jīng)理到施工員緊密的聯(lián)系在一起,形成一股繩,讓所有人一起好好工作,同舟共濟(jì)。
這樣的情況很好的'避免了在項(xiàng)目部高層與底層之間的隔閡,緩解了指東打西,不聽指揮,或者消極怠工的狀況。
我們每一個(gè)中科人都是來自五湖四海,能夠從東西南北匯聚到一堂是我們的緣分,靠著這份緣分我想要在這實(shí)習(xí)的期間,領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要洗而恭聽,認(rèn)真完成,做不到完美但是力爭完美。
一天的工作結(jié)束后,要多多思考,在自己腦內(nèi)多“轉(zhuǎn)幾圈兒”“拐幾個(gè)彎兒”,思考一下能否有更加完美的方法解決問題,而不是散兵游勇,不和同事互相配合。
作為一個(gè)剛剛畢業(yè)出來的實(shí)習(xí)生,終于意識(shí)到以后再也不是玩游戲,和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)候了感謝中科給我提供了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),讓我能夠?qū)W習(xí)知識(shí),遲遲不能夠?qū)竞同F(xiàn)實(shí)結(jié)合起來的我終于也有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這樣的日子,忙碌卻又充實(shí)。
早上起床,能夠和一群行業(yè)的前輩一起洗漱,一起吃飯,向他們學(xué)習(xí)施工管理中的常見問題,要學(xué)習(xí)他們每天都在進(jìn)步的狀態(tài),盡快的跟上他們的腳步。不懂得問題一定要不厭其煩,沒完沒了的進(jìn)行詢問,直到自己聽懂,搞懂,聽明白為止。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
20xx年9月15日到11月20日,我在荊門市龍泉中學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)學(xué)校安排我到高一數(shù)學(xué)組實(shí)習(xí),選擇富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)數(shù)學(xué)教師王老師作為我的指導(dǎo)老師;同時(shí)安排我到高一(9)班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任,協(xié)助彭老師管理班級(jí)日常事務(wù)。在這兩個(gè)多月的相處與學(xué)習(xí)之中,我從兩位老師身上學(xué)到了很多,也從同一實(shí)習(xí)小組的其他同學(xué)中感悟了很多。結(jié)束實(shí)習(xí)后,對比實(shí)習(xí)前后的自己,發(fā)現(xiàn)我無論是從教的心態(tài)還是理念都在無形中轉(zhuǎn)變了很多,而這些轉(zhuǎn)變很多都是有助于此后的求職和教學(xué)工作的,宣布我開始了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
首先,我更加明白的感恩之心的重要性。作為一名實(shí)習(xí)生,我們很突兀地走入課任老師和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的日常生活中,然后又注定要做一個(gè)匆匆的過客,平白無故給已經(jīng)開始習(xí)慣我們存在的學(xué)生留下遺憾,有時(shí)候想到這個(gè)問題我也會(huì)覺得莫名的自責(zé)。這些天有些學(xué)生還通過QQ消息傳達(dá)對我的想念和他們的不習(xí)慣,而我只能毫無營養(yǎng)地表達(dá)著自己的愧疚和等量的想念。從某種意義上來講,這些學(xué)生就像是一群小白鼠,無故承受著我們這些初入教育行業(yè)的'菜鳥們的實(shí)驗(yàn)。所以,我們在實(shí)習(xí)過程中一定要保持足夠的耐心,給予學(xué)生充分的關(guān)愛,用滿腔愛心來從事實(shí)習(xí)工作,并習(xí)慣用愛心來從事未來的教育事業(yè)。
接下來我想談一談自己對班主任工作的一些感想和領(lǐng)悟。班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與健康和生活等工作的教師。班主任是班的教育者和組織者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手。他對一個(gè)班的學(xué)生工作全面負(fù)責(zé),組織學(xué)生的活動(dòng),協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的要求,對一個(gè)班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。實(shí)踐證明,許多“差班”、“亂班”經(jīng)過優(yōu)秀班主任的辛勤培育,深入細(xì)致的做思想工作中雨轉(zhuǎn)變成好班、優(yōu)秀班集體。而有的班本來很不錯(cuò),由于班主任不負(fù)責(zé)任,放任自流,卻逐漸松弛、散漫,淪為“差班”。班主任工作質(zhì)量,在很大程度上決定著一個(gè)班的精神面貌和發(fā)展趨向,深刻影響到每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展。
學(xué)生作為心智發(fā)育不平衡的群體,他們可能通過網(wǎng)絡(luò)或者同齡人學(xué)到了很多我們認(rèn)為與他們年齡不相符合的事物,這中間既有正面事物的影響,也有不良習(xí)氣的侵染,這也證明了信息、網(wǎng)絡(luò)對整個(gè)社會(huì)的巨大影響。我們認(rèn)為不正常的事物只是相對于當(dāng)初處于這個(gè)年齡段的我們,或許在快速發(fā)展的今天,這些事物變得再正常不過??微信、QQ、手機(jī)、網(wǎng)游,現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都特別鐘愛這些東西,我們不能夠粗暴地以學(xué)習(xí)至上的理由來批評(píng)學(xué)生的這些觀念和行為。“洪水猛獸”堵是堵不住的,我們要像大禹治水一樣用疏通迂回的方法來確保學(xué)生能夠在短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間做一些更有意義的事情!特別是班主任更要用引人深思的集體教育來強(qiáng)調(diào)高中學(xué)習(xí)中時(shí)間的緊迫性和理想的重要性,分析人的自控力和辨別力在人一生發(fā)展中的重要作用;同時(shí)用充實(shí)而不荒廢的現(xiàn)在和美好的未來鼓勵(lì)學(xué)生,用一些具體的實(shí)例將學(xué)生的主要精力拉回到學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)中。
在班級(jí)授課制的大環(huán)境下,處于同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生彼此之間都會(huì)互相影響。不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)就是西風(fēng)壓倒東風(fēng),所以我們在日常的班級(jí)管理中一定要注意弘揚(yáng)正能量,對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生不能習(xí)慣性地漠視,而是要能夠靈敏地發(fā)現(xiàn)一些有助于班級(jí)發(fā)展和人格成長的個(gè)人和事情,通過公開表揚(yáng)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來提高這些人和事情的涌現(xiàn)幾率;對于一些明顯不能夠控制自己學(xué)習(xí)及行為的學(xué)生,班主任不能夠不負(fù)責(zé)任地進(jìn)行孤立、無視甚至逼迫,相反要投入更多的精力、愛心與時(shí)間到這些學(xué)生身上。因?yàn)檫@些學(xué)生此前必定因?yàn)橄嗨频男袨槎柺芘u(píng),虱子多了不怕癢,他們可以說對各類批評(píng)方式都爛熟于心,具有強(qiáng)大的免疫能力。這時(shí)班主任就要做到恩威并施,從學(xué)生角度分析看待問題,一定要學(xué)會(huì)對學(xué)生抱有足夠的耐心,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生受到了不良習(xí)氣的影響時(shí),我們不能一昧用厭惡的態(tài)度進(jìn)行批評(píng)糾正,而是要學(xué)會(huì)輔以愛心來感化學(xué)生,用智慧來牽引學(xué)生的行為思想,再加上適度的懲治措施來預(yù)防類似事件的再度發(fā)生!
數(shù)學(xué)教學(xué)作為實(shí)習(xí)的重中之重,我在實(shí)習(xí)期間也投入了很多的精力。一名合格的老師,在教學(xué)上絕不能含糊,必須認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),做好充足的準(zhǔn)備。為此我也總結(jié)出了一下一些經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我親身體會(huì)到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛,也讓我對新聞工作有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)不僅增長了我的社會(huì)閱歷,拓寬了我的社會(huì)實(shí)踐面,也提高了我的新聞采編能力。
我曾在學(xué)校的大學(xué)生記者團(tuán)當(dāng)過記者,抱著滿腔熱血進(jìn)到實(shí)習(xí)單位,我渴望能夠在這段時(shí)間里最大可能的學(xué)到最多的知識(shí)。自己在工作中準(zhǔn)備了一個(gè)記事本,對于剛剛才開始實(shí)習(xí)的我來說,采訪中的記錄是很重要的。這次實(shí)習(xí)我不僅參與了采訪的實(shí)際過程和寫作,也開拓了視野,見識(shí)社會(huì)各界人士工作言談。作為地方電臺(tái),報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù),作為政府和民眾的傳聲筒。我們的記者就站在本地居民的角度上選擇與百姓切身利益有關(guān)的問題來報(bào)道。對于同一個(gè)事件,怎樣抓住事件的關(guān)鍵,簡明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn),良好的文字能力是首要的。而新聞稿的寫作必須是有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。必須交代起因、過程、結(jié)果。新聞業(yè)務(wù)能力方面,為優(yōu)秀的新聞報(bào)道必須具備三個(gè)要素:好的新聞?lì)}材,好的采訪技巧,好的寫作手法。例如采寫會(huì)議新聞的主要流程是:告知采訪內(nèi)容--參加會(huì)議--拍攝會(huì)議畫面--寫新聞稿--后期制作--局長審核,通過后才能播出。還有采訪人物,訪前準(zhǔn)備和采訪計(jì)劃是一個(gè)采訪進(jìn)行前不能不重視的部分。無論是哪個(gè)記者前輩,在出訪前必定會(huì)通過各種手段了解采訪對象,只有這樣,我們和采訪對象才會(huì)有更多的交流,也才有可能挖到獨(dú)家和更深層次的報(bào)道。短短的一條新聞卻要花費(fèi)如此多的時(shí)間,每個(gè)成功都來之不易。另外,在報(bào)道中,領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò),否則就可能弄出顛倒主次的笑話。
通過實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn),在以后的生活中如果我能領(lǐng)悟這些經(jīng)驗(yàn),將會(huì)使我受益匪淺。
第一,作為一個(gè)新聞人,應(yīng)該擅長主動(dòng)和別人交流打交道。
第二,工作時(shí)一定要一絲不茍,認(rèn)真仔細(xì)。對待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎,要確定寫好了才能交給主任審。
第三,日常工作都會(huì)比較繁瑣,枯燥,在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。虛心的向人學(xué)習(xí),細(xì)心觀察身邊的事物,及時(shí)的與他人溝通。主任在這方面幫了我很大的忙,他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的`同時(shí),自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí),掌握更多的新聞稿件寫法技能。
第四,善于觀察。敏銳的觀察力,應(yīng)保持清醒的頭腦,眼觀六路,耳聽八方,新聞要有時(shí)效性,作為新聞人就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意身邊發(fā)生地一切事物,洞察一切有新聞點(diǎn)的訊息,這樣才能及時(shí)挖掘新聞素材,透過現(xiàn)象抓本質(zhì),寫出具有實(shí)質(zhì)性意義的新聞稿件。
第五,擺好心態(tài)非常重要。記者的職業(yè)特點(diǎn)使他上可以接觸賢達(dá)名流,下可以結(jié)交平民百姓。所以,記者不但要有一種較強(qiáng)的心理承受能力,還要對自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)中也破除了電視臺(tái)的神秘感,使我熟悉了新聞采編制作的一系列過程,使我了解到新聞?dòng)浾呔庉嫷墓ぷ餍再|(zhì)和作為一個(gè)新聞工作者應(yīng)具有的素質(zhì)。另外,此次實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。自己專業(yè)知識(shí)的匱乏,知道的少,掌握的知識(shí)涉及面也特別的窄。
我也深知,專業(yè)不對口存在著很大的弱勢,但是我抓住三個(gè)月實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真查看新聞采訪寫作的相關(guān)資料,閱讀前輩們的新聞稿件,琢磨林局的文章改法,認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)教我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有幾句對我影響很深的教導(dǎo)。
主任:教我新聞要懂得找新聞眼,要在新聞中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn),避免文章平鋪直敘?诓ナ菍φ恼碌母叨雀爬ǎm當(dāng)留點(diǎn)懸念吸引觀眾留意。提煉語句很重要,有時(shí)幾句話可以用一句概括就要概括,避免文章啰嗦,文章邏輯性很重要,不然就很難一氣呵成。在采訪別人時(shí),注意語氣和言辭上的用法,做到銜接自然得當(dāng)。
馬大姐:告訴我寫文章要交代清楚背景,采訪一個(gè)人物,不能泛泛而談,要抓住他的一個(gè)最特殊的角色進(jìn)行報(bào)道,這樣新聞才有價(jià)值。
林局:說新聞是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),注意時(shí)態(tài)的用法,記者采訪的鏡頭是正在發(fā)生的事情,注意“了”這個(gè)字眼的用法。記者要跟隨采訪者的鏡頭走路,實(shí)地體驗(yàn),站在觀眾的角度問問題,新聞是給別人看的,拍攝的鏡頭和語言要有表現(xiàn)力。寫會(huì)議新聞時(shí)不是任何會(huì)議都是一個(gè)模版和框架,有時(shí)要從社會(huì)新聞角度出發(fā)。新聞是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),任何信息不對稱都會(huì)影響整篇文章的質(zhì)量和真實(shí)性。
通過三個(gè)月的實(shí)習(xí),我漸漸學(xué)會(huì)了這些方面的能力:口頭與文字表達(dá)能力,現(xiàn)場及鏡頭前采訪報(bào)道能力,社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)日策劃、評(píng)論和分析的能力;具備一定的調(diào)節(jié)和應(yīng)變能力。
我很開心自己能在這里實(shí)習(xí),希望領(lǐng)導(dǎo)能對我的工作滿意。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
人生中有許許多多的第一次,每一個(gè)第一次都讓人刻骨銘心的難忘。其實(shí)課例研修是我在師大的時(shí)候就開始接觸的,但是親自結(jié)成小組進(jìn)行課例研修,這卻是第一次,而且這個(gè)第一次對我的觸動(dòng)和啟迪非常大。
作為頂崗實(shí)習(xí)生,初登講臺(tái),我深切的感受到了其中責(zé)任的重大,面對學(xué)校的殷切囑托、臺(tái)下學(xué)生求知的目光,我知道我不能懈怠、不能敷衍,只能選擇義無反顧的勇往直前。所以,虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真求教、不斷思考、互相交流就成為了我們必須要做的功課。在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)節(jié),伴著春意漸濃的氛圍,我們小組進(jìn)行了課例研修。在課例研修的過程中,我們有過困難、有過挫折,但是也有過驚喜、有過順利,不管過程怎樣的曲折,最后的最后我們都品嘗到了果實(shí)的甜美。在課例研修中我又太多的感觸和體悟,現(xiàn)在寫到這里,謹(jǐn)以此紀(jì)念我們一起課例研修的時(shí)光——
首先,我們學(xué)會(huì)了更加尊重學(xué)生在課堂中的主體地位。以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),這不應(yīng)該僅僅是一句口號(hào),這更應(yīng)該是一種新的教學(xué)理念融入到我們的課堂中來。教室不應(yīng)該成為教師一個(gè)人的舞臺(tái),它更應(yīng)該是學(xué)生們互相交流、展示自我的舞臺(tái)。優(yōu)秀的教師應(yīng)該把課堂真正的交給學(xué)生,自己只是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用,在課堂中多組織一些活動(dòng),讓學(xué)生參與進(jìn)來,活動(dòng)起來,才參與中學(xué)習(xí),在樂趣中學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)到的知識(shí)才會(huì)更準(zhǔn)確、更牢固。我們現(xiàn)在的課堂不應(yīng)該是像古代私塾那樣,學(xué)生每個(gè)人抱著一本書搖頭晃腦、昏昏欲睡的背,先生背著手只管盯著學(xué)生不搗亂。我們的課堂應(yīng)該是充滿生機(jī)、充滿樂趣、充滿活力、充滿笑聲的,能夠真正讓學(xué)生們活動(dòng)起來的課堂才是好的課堂。
其次,教師應(yīng)該不斷地完善自己,只有老師有一顆不斷前進(jìn)、不斷努力的心,才能給學(xué)生起到好的榜樣作用,影響學(xué)生不斷地努力,不斷地上進(jìn)。隨著新課程改革的逐步開展,使教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心,變成了以教材為軸心,以活動(dòng)為紐帶,與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連,這就要求教師更應(yīng)該具備完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以前,我們一直都說,只有教師有一桶水才能夠給學(xué)生一杯水。但是我們處在知識(shí)大爆炸的時(shí)代,沒有人能夠窮盡所有的知識(shí),所以教師更應(yīng)該教授給學(xué)生尋找水源的方法。死水不管有多少都是無法流動(dòng)的,無法更新的,只有讓學(xué)生找到活水,才能源源不斷的獲得新的知識(shí),才能夠不斷地新陳代謝。
最后,我們需要進(jìn)行有效的教學(xué),給學(xué)生有效的課堂,上課的次數(shù)不再多少,真正有效的課堂才是好的課堂。我認(rèn)為要想做到有效的教學(xué),需要在以下方面下功夫:1、教師應(yīng)該具有整體意識(shí)。講一篇課文但是不能夠僅僅看著一篇課文,應(yīng)該看這篇課文在整本書、整個(gè)單元中處于什么樣的.位置。2、在備課過程中,教師除了要備課之外還要備學(xué)生。根據(jù)不同的學(xué)情設(shè)計(jì)不同的教案,才能夠有的放矢,取得良好的成效。3、在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)方面,除了基本的教師講授之外,還要更多的設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來的環(huán)節(jié)。真正的做到把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在樂趣中獲得知識(shí)。4、在教學(xué)過程中,一定要準(zhǔn)備有梯度的環(huán)節(jié),讓學(xué)生有挑戰(zhàn)才會(huì)有求知的渴望;同時(shí),還要注意提問題的有效性,給學(xué)生提有效的、有針對性的問題,不要浪費(fèi)無謂的時(shí)間和精力5、在作業(yè)設(shè)計(jì)方面,也要注意設(shè)計(jì)高效的、能夠檢查學(xué)生學(xué)到多少知識(shí)的作業(yè),不留毫無意義的作業(yè)。6、教師課后還要經(jīng)常的反思自己,有反思才會(huì)有進(jìn)步,才不會(huì)落伍。
我知道沒有真正意義上完美的課堂,但是這不應(yīng)該成為我們止步不前的借口,沒有最好,只有更好,在教育這條路上,我們能做的還有很多很多……
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
新的一學(xué)期開始,我們作為在校大學(xué)生到館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)是必不可少的。學(xué)校教務(wù)主任為了讓我們盡快適應(yīng)教師的角色,盡快成為一名成功,優(yōu)秀的教師給我們安排了一次"優(yōu)秀教師培訓(xùn)",除此之外還讓我們參加了"優(yōu)秀班主任培訓(xùn)"。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而且精彩,所以參加培訓(xùn)后的感想頗多,收獲頗豐。
首先是聽課,此次培訓(xùn)讓我對聽課有了更加全面的認(rèn)識(shí)。聽課聽同行的課,聽優(yōu)秀教師的課,教師互聽課,目的是互相交流,自我反思,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。聽課也要做到"聽""看""記""思"四個(gè)環(huán)節(jié)。聽教師在教學(xué)中反映出來的基本功;看教師的教,學(xué)生的學(xué),學(xué)生是否積極主動(dòng)地提出有價(jià)值的問題;記教學(xué)環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)等;通過思考發(fā)現(xiàn)問題,找出特色。聽課者應(yīng)該根據(jù)聽課的目的和要求,側(cè)重的將四個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容靈活的結(jié)合起來。
然后是說課,對說課的內(nèi)容及注意事項(xiàng)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。說課的內(nèi)容一般包括四個(gè)方面:
。1)說教材
。2)說學(xué)生
。3)說教法
(4)說學(xué)法。
說課時(shí)的注意事項(xiàng)是我們更加需要注意的。首先,說課稿不宜過長,時(shí)間應(yīng)控制在10—20分鐘之內(nèi)。其次,說課稿與教案不應(yīng)混為一談。最后,說課的理論依據(jù)要避免把說課當(dāng)成集中"說理",更要做到聯(lián)系實(shí)際,言之有據(jù)。
還有制定計(jì)劃的基本要求,其中學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括:
。1)教學(xué)對象分析
(2)分析教材
。3)教學(xué)進(jìn)度
。4)自身素養(yǎng)的'提高
。5)學(xué)生輔導(dǎo)和活動(dòng)
(6)改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
作為一名教師,備課是必不可少的。備課要做到"四結(jié)合",集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。備教法與備學(xué)法相結(jié)合。備知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合。備教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合。在備課中我們要做到
1、認(rèn)真研讀課標(biāo)
2、深入鉆研教材
3、全面了解學(xué)生
4、重視"激情6+ 1"教學(xué)模式設(shè)計(jì)
5、重視二次備課。其中練習(xí),作業(yè)的設(shè)計(jì)根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題,作業(yè)堅(jiān)持少而勤,批改,輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率。無論是教師的演示實(shí)驗(yàn)或是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),都要精心準(zhǔn)備。力求準(zhǔn)確無誤,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和口頭,書面表達(dá)的科學(xué)性。
除了備課之外還有集體備課。大致流程包括:分工,個(gè)體,集體,個(gè)體,反思,集體備課制度。
1、各備課組按學(xué)校編定時(shí)間,按周進(jìn)行集體各課一次
2、每次集體備課要做到"四落實(shí)"
3、研討要聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,積極發(fā)言,各抒己見,備課時(shí)抓"備"字,備教材、備教法、備學(xué)法、備教具、備練習(xí)、做好筆記。
培訓(xùn)教師的經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)淵博,老師耐心的跟我們講解,向我們介紹了一些學(xué)生的特點(diǎn):
1、學(xué)生課堂上最快樂的事是交流
2、課堂最感興趣的是新奇而富有挑戰(zhàn)。人生本來就有一種探究的本能,獵奇是學(xué)生的本性
3、他們課堂上最喜歡的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。課堂是學(xué)生的,學(xué)生的需要才是真正的需要
4、學(xué)生最滿足的事是得到肯定。
老師結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我們幾條課堂應(yīng)該注意的事項(xiàng):
1、教師應(yīng)該放手課堂,相信學(xué)生
2、把握梯度
3、課堂時(shí)間安排合理,留給學(xué)生足夠時(shí)間思考
4、明確教學(xué)目標(biāo),一般設(shè)3條以內(nèi)即可
5、課堂總結(jié)讓學(xué)生去總結(jié),老師最后補(bǔ)充
6、課堂檢測要在5分鐘以內(nèi),內(nèi)容不要太多
7、上課時(shí)板書設(shè)計(jì)要合理,不能太隨意
8、課堂講話不能太隨意
9、老師一定要給學(xué)生留一個(gè)好印象
10、關(guān)于刻下作業(yè)不能太多,也不能太少。
無論是"優(yōu)秀教師培訓(xùn)"還是"優(yōu)秀班主任培訓(xùn)"中都強(qiáng)調(diào),學(xué)生才是我們工作的主體,一切以學(xué)生為主,教師引導(dǎo),做一個(gè)自己喜歡的老師,才能讓學(xué)生去喜歡自己,喜歡你所教授的學(xué)科。師生相處才是我們最匱乏的一部分。我們必須做到平等相待,寬容和體諒學(xué)生,尊重他們,才是做到成功教師的第一步,日后的每一項(xiàng)工作都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真對待,耐心解讀教師這份神圣的工作,去學(xué)習(xí)如何教好一堂課,如何跟孩子們的距離更近,跟同事的距離更近,關(guān)系更加融洽,和身邊的每個(gè)人和睦相處。
20xx級(jí)英語楊亞星
館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)生
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
最近迷上劉畊宏的彩虹天堂,想寫寫關(guān)于曾經(jīng)教師夢,題目就叫夢想天堂。
聽著《每當(dāng)我走過老師窗前》,我真切體味到為人師表,勤教力學(xué)的深刻含義。有人把教師喻為燃燒的蠟燭“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,有人把教師喻為辛勤的園丁“百花園中花似錦,花紅要靠育花人”。教師教師,就是教書育人的師長。我覺得老師要有愛心,因?yàn)樗翢o理由愛護(hù)他的每個(gè)學(xué)生;要有耐心,因?yàn)樗Х桨儆?jì)教育他的學(xué)生;要有恒心,因?yàn)樗獛椭總(gè)學(xué)生學(xué)有所成。教師會(huì)很偉大,我想。
教師其實(shí)也很平凡。論工資水平,教師無論如何比不上那些進(jìn)公司,進(jìn)企業(yè)的白領(lǐng)。教師是兩袖清風(fēng),一生清貧。論社會(huì)地位,教師無論如何比不上國家公職人員,普普通通的勞動(dòng)人民。教師最值得驕傲的的是受到尊重。一日為師,終生為父。教師最自豪的是桃李滿天下 “名師出高徒”。教師最享受為學(xué)生備課授課的過程,那種成就感,那種滿足感是無可比擬的`。 實(shí)習(xí)讓我體味到教師的平凡與偉大。實(shí)習(xí)過程中,我們第一次上講臺(tái),第一次開主題班會(huì),第一次面對全班同學(xué)上課,第一次聽到學(xué)生輕輕喚聲“老師”,第一次批改作業(yè),第一次批改試卷,第一次監(jiān)考,好多好多第一次編織難忘的實(shí)習(xí)之旅。我們每天跟著他們早讀,早練,晚練,看著他們做課間操,聽著他們背誦英語單詞短語句子,感覺自己都成真正的老師。我每天都過得很充實(shí),很快樂。他們年輕的臉孔總洋溢著燦爛的笑容。他們的快樂傳遞給我們,讓我們覺得生活很愉快。教師就是這樣滿足于生活的點(diǎn)滴幸福,把握點(diǎn)滴,生活才能過得有滋有味。
大四,充滿迷茫,惶恐,浮躁的季節(jié)。不知道我能不能堅(jiān)守曾經(jīng)的教師夢,人生充滿未知,希望一直都在,好好學(xué)習(xí),天天向上。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠:你可以偽裝自己的面孔,但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后,之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,我微笑和他們打招呼,尷尬的局面理科得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看是兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,在實(shí)習(xí)旗艦,我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,主動(dòng)的做些力所能及的事,并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的.時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會(huì)教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離:在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人,,移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是學(xué)學(xué)搞笑,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,而走進(jìn)企業(yè),接觸各個(gè)的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。
在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式是的就能完成一線任務(wù),有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但總算是社會(huì)的一部分,這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,四年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格,對社會(huì)有用的人才,多接觸社會(huì)是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到時(shí)間,菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開闊了視野,增長了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
這是我人生中第一次單槍匹馬的步入社會(huì),我離開大學(xué)踏上了實(shí)習(xí)的路程,在段實(shí)習(xí)的難忘時(shí)光,我經(jīng)歷了我的第一次職業(yè)培訓(xùn),在培訓(xùn)的過程中我不僅學(xué)習(xí)到了工作的經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)的知識(shí),我也懂得了一些社會(huì)的道理,在這段為期短暫的培訓(xùn)時(shí)間里,給了我十分深刻的體會(huì)。
公司給我們提供相應(yīng)的培訓(xùn),目的就是為了讓我們能夠盡快的熟悉自己的工作,以及能夠慢慢的適應(yīng)自己的工作,讓我們能夠用夠勇敢的在工作上邁出自己的第一步。
對于我自身而言,我很感激這次實(shí)習(xí)公司給我一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),在這之前我還是一名大學(xué)習(xí),習(xí)慣了學(xué)校的校園生活,對于職場生活來說存在著相對的不適應(yīng),通過這次的培訓(xùn),讓進(jìn)行了從一個(gè)學(xué)生到職場工作者的完美蛻變,在這次的'培訓(xùn)的中,剛剛我很緊張,周圍的壞境對于我來說相對比較陌生,在這個(gè)過程中,雖然時(shí)間短暫但是我卻感悟很深,我也希望自己能夠在接下來的工作中滿懷激情,慢慢的提升自己在各方面欠缺的能力,能夠在第一份工作中取得好的成果。
培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多的東西,但我認(rèn)為最重要的還是一種在工作上的態(tài)度,當(dāng)我是一名學(xué)生的時(shí)候,我需要的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,現(xiàn)在我開始了工作,一種好的工作態(tài)度是必不可少的,一個(gè)好的工作態(tài)度能夠讓我在工作上發(fā)揮自己的作用,在把工作完成的同時(shí)還能把工作做好,當(dāng)然最重要的還是要一如既往的保持這種態(tài)度。所以這次在工作上的培訓(xùn),給了我工作的勇氣和動(dòng)力,讓我能夠在這分工作上滿懷激情的做下去。同時(shí)我也很感謝在培訓(xùn)期間細(xì)心幫助我的公司前輩,是透明讓我懂得了這些有用的道理,也學(xué)習(xí)到了工作上的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
為期短暫的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是它卻給我留下了深刻的記憶,無論是哪份工作都是它自己的特色與難點(diǎn),我應(yīng)該保持的是我對工作的態(tài)度,只要我滿懷希望的面向工作,我就能夠找準(zhǔn)自己的位置,體會(huì)到工作的快樂,在工作中尋找快樂,在快樂中工作,我想在這實(shí)習(xí)期間我也能為自己提交一份滿意的答卷。
培訓(xùn)雖然只是讓我們熟悉自己工作,但是它的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于了它的作用,它讓我完成了自己的蛻變,也讓我從一名大學(xué)生成長成為了一名職場人,我很慶幸我有著這樣的一次培訓(xùn)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)11
回顧實(shí)習(xí)那段時(shí)間,我學(xué)會(huì)且懂得了許多在生活中沒法獲取的知識(shí)及道理。我總結(jié)了一句話:不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,凡是值得做的事,就一定要把每件事做好。從三個(gè)方面來闡述我在實(shí)習(xí)中獲得的感受。
一、工作表現(xiàn)上
首先,我時(shí)刻遵守著單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。每天都會(huì)提早來到單位開始準(zhǔn)備今天的工作內(nèi)容。其次,對于不懂的問題,我會(huì)請教前輩老師耐心地為我們進(jìn)行解答或者實(shí)際操作,從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富經(jīng)驗(yàn)。最后,沒事的時(shí)候,要主動(dòng)地尋事做,與前輩老師和同事們多進(jìn)行交流并汲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
二、個(gè)人收獲
首先,會(huì)在心態(tài)上有個(gè)轉(zhuǎn)變,通常在學(xué)?倳(huì)覺得自己有一種眼高手低的`通病,可是到了社會(huì)才發(fā)現(xiàn),姿態(tài)擺得越高,越容易讓人討厭,很多東西都是從打印資料、復(fù)印文件、整理歸納檔案等基礎(chǔ)性工作做起,開始會(huì)覺得沒技術(shù)含量,但到后來會(huì)發(fā)現(xiàn)小事里也有很多小知識(shí)。其次,對工作崗位有了更深入的認(rèn)識(shí),xx部作為一個(gè)綜合性的部門,擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作,處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,很多工作不只是簡單的匯報(bào)工作或者整理資料那么簡單,還需要眼活手快,會(huì)寫會(huì)跑,更多的是學(xué)著如何跟不同的社會(huì)人士打交道。最后就是學(xué)著盡快融入新的工作環(huán)境。
三、認(rèn)識(shí)到自身不足及今后努力方向
首先,在工作過程中可能處理事件的速度不夠利索,干事有點(diǎn)謹(jǐn)慎有余,但后來學(xué)會(huì)開始摸索規(guī)律,有條理地進(jìn)行工作。其次,在x個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我有失落過,煩惱過,沒事可做時(shí),放手讓時(shí)間就這么流走,越到后來就越迷茫,覺得在實(shí)習(xí)過程中學(xué)不到自己想要的東西,給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。然后自己就會(huì)在心里反省,問自己是不是太過于急于求成?于是慢慢地接受現(xiàn)狀,并開始自己學(xué)著規(guī)劃自己的空余時(shí)間,比如看書。最后,實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,慢慢發(fā)現(xiàn)自己還需要學(xué)的東西很多,僅靠現(xiàn)有知識(shí)是完全不能為將來的工作做好鋪墊,在接下來的學(xué)校生活中,可能目標(biāo)就會(huì)更加明確,明確自身短板。
對于這段旅程,很開心自己能在邁出大學(xué)校門之前,能有一次這樣的一段職業(yè)生活,這對自己的以后在專業(yè)上的學(xué)習(xí),以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機(jī)會(huì)。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是新的生活正在慢慢展開,我會(huì)用心地對待在接下來的學(xué)習(xí)生活。為自己加油!
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
為期近4個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),仿佛一下子成熟了,懂得了很多做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。這讓我清楚地感到了自我肩上的重任,看清了自我的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了工作要有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,平和的心態(tài)和不恥下問的精神。這次實(shí)習(xí)也讓我明白不管遇到什么事都要認(rèn)真地去思考,多聽別人的提議,不要太過急躁,要對自我所做事去負(fù)責(zé),不要輕易地去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
海信培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,對實(shí)際的'制冷工作的有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中,我第一次真正地融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間,我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作提議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),職責(zé)心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
回想自我在這期間的工作情景,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也算是對以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!我會(huì)把這次實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自我,完善自我,讓自我做得更好。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
來到__這里已經(jīng)有一段時(shí)間了,工作當(dāng)中讓我趕緊非常的充實(shí),對我而言還是有很多值得去做好的事情,這一點(diǎn)是一定的,作為一名實(shí)習(xí)生我非常清楚自己的定位,我也很有信心把日常的工作做好,我知道自己來到__這里的意義,我需要努力一點(diǎn)才是,近期在工作當(dāng)中我不斷的提高自己的工作能力現(xiàn)在回想起來還是非常有意義的一件事情,對于我而言以后還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn),實(shí)習(xí)也是對自身能力的一種的提高,我也在這幾個(gè)月來的工作當(dāng)中有一些心得。
這也是一件非常有意義的事情,通過這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)我認(rèn)真保持一個(gè)好的`心態(tài),這也是對自己工作的一種負(fù)責(zé),我自己也應(yīng)該要保持一個(gè)好的狀態(tài),在這方面我應(yīng)該要更加努力,這也是應(yīng)該要有的態(tài)度,這也是作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)該要努力去保持下去的,在這方面我應(yīng)該更加努力才是,在__這里實(shí)習(xí)我認(rèn)為這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度,實(shí)習(xí)也是對自己能力的一種展示和提高,過去在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的還應(yīng)該進(jìn)一步鞏固,現(xiàn)在我感覺非常的好,辦公室的工作氣氛也是的比較好的,在這方面我應(yīng)該繼續(xù)去做好一點(diǎn),這份工作我也一定會(huì)繼續(xù)努力去完善好。
工作當(dāng)中還是應(yīng)該要做的更加努力一點(diǎn),實(shí)習(xí)當(dāng)中我不斷的提高自己能力,我認(rèn)為來到__這里讓我感受深刻就是可以接觸到很多的新的東西,和周圍的同時(shí)也是相處的非常的到位,我知道我應(yīng)該進(jìn)一步去提高自己能力,這就是一個(gè)不錯(cuò)的方式,未來還應(yīng)該做的更好,我們辦公室的工作氣氛一直以來都是非常的好,真的感覺這是一件很有意義的事情,在這樣的狀態(tài)下面確實(shí)是做的非常不錯(cuò)的,這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,在工作當(dāng)中這些是我應(yīng)該要去努力完善的,在這樣的環(huán)境下面我也認(rèn)為我是做的足夠好,工作是自己分內(nèi)的事情,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,短短幾個(gè)月的時(shí)間下來,我提高了自己很多,在這方面我是應(yīng)該做的更好的,實(shí)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真搞好分內(nèi)的職責(zé),對自己要求高一點(diǎn),我也一直在朝著這個(gè)方向努力,未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)端正好自己的心態(tài),這方面我也會(huì)堅(jiān)持自己的原則,這也是對工作應(yīng)該要有的態(tài)度,學(xué)習(xí)更多的東西,我也一定會(huì)把這份工作做的更好,接下來的工作當(dāng)中我會(huì)努力去做好自己的分內(nèi)的職責(zé)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
四個(gè)月的海信實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,讓我收獲頗豐。
初到海信實(shí)習(xí),有些期待也有些緊張,期待是因?yàn)楹芟朐黾幼约旱墓ぷ黧w驗(yàn);緊張是怕自己做不好,怕在工作中有重大失誤。在這種復(fù)雜的心情中,我跟著同學(xué)們走進(jìn)了海信集團(tuán)。到了企業(yè)才知道其實(shí)這里的線長跟技工都很和藹,線長給我們的第一個(gè)要求就是安全第一,第二個(gè)要求工作紀(jì)律。大家都深以為然,如果我們連自身的安全和工作紀(jì)律都保證不了,這次實(shí)習(xí)也就失去了意義。
實(shí)習(xí)開始后,有些工作做起來有一定的困難,如按線夾,為了做好工作,我堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不怕麻煩,向線長請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)!經(jīng)過不懈的努力,我不僅學(xué)習(xí)了很多書本之外的東西,也鍛煉了自己精神意志和工作能力,工作水平有了很大的進(jìn)步。
為了線體的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行,我們每個(gè)實(shí)習(xí)生和線長團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同奮斗,開創(chuàng)了工作的`新局面,我也作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生得到了企業(yè)和學(xué)校的表彰。總之,這次實(shí)習(xí)成為了我人生中一筆重要的財(cái)富,必將在今后的人生中讓我受益匪淺。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
好久沒寫東西了,雖然每天都不是很忙,也不知道干嗎去了。再來回顧下上集看點(diǎn)吧!
話說那天初次來到血液科時(shí),那個(gè)場面真是驚人,通常都是我們戴口罩,可是血液科的人幾乎都戴了,是怕我們傳染他們,還是他們會(huì)傳染給我們?由于我前一晚在普一上小夜班拖到兩點(diǎn)半,我再也不想上夜班了,我大膽地和護(hù)士長說我不想上晚班,還說出了原因,她也同意了,我從此就跟著馮桂娟老師上組長班,那天是第一次在血液做晨護(hù),實(shí)在是沒見過那場面!一群人在我們的車上瘋狂地?fù)尨矄伪惶,就像一群獅子在爭搶一塊食物…我們被擠到一旁,后來問老師為什么不多拿出一點(diǎn)來,老師說都在這了…我當(dāng)時(shí)就無語了…在以后的日子里我們做好了防范措施,盡量有序地分配,但不時(shí)還是有人明搶,我們也是無能為力。
血液還有點(diǎn)讓人很無奈的是,他們巨嫌棄我們實(shí)習(xí)生,看到我們的牌子就說,不要我們打針之類的,連換個(gè)點(diǎn)滴還在質(zhì)疑我們,這個(gè)是干嗎的,我們告訴她們了,還是不放心,還要再問老師一遍,經(jīng)常這樣,說句難聽話,爺就是再不懂,都比你們這群鄉(xiāng)巴佬懂,你怕我拿錯(cuò),我更怕我一條命賠給你,我當(dāng)然萬分小心了!血液幾乎沒有針來打,每天都是接留置針,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)普通針就天天拿著他的藥給他打,嘿嘿…后來他遷去一組了,害的我都沒針來練,我那技術(shù)太差了,不多練練哪行!
馮老師很好,經(jīng)常讓我打皮下和肌注,不過她老先生也夠磨了,比我還慢,換個(gè)藥就得半個(gè)鐘頭…要是在外科早就挨批了,幾個(gè)都換好了,她們那太閑了比神內(nèi)還閑,說到神內(nèi)又讓我想起我家美青老師,她簡直太好了,就是perfect。馮老師的性格和我有點(diǎn)像不溫不火,不緊不慢的,雖然還比不上我家美青老師,不過也很好了…在她的教導(dǎo)下,我終于嘗試了打留置針,雖然大家早已打了,但我也并不急,雖然第一次還是老師幫我退的`針,不過也算有點(diǎn)感覺了,在以后的日子里一旦有好打的老師都給我機(jī)會(huì),直到出科前一天還打了一個(gè),那個(gè)難度有點(diǎn)大是在快到關(guān)節(jié)處,老師說到那個(gè)拐角就拐進(jìn)去,雖然我沒拐進(jìn)去,好像也有點(diǎn)刺破,不過還是滴的很好很通暢…最搞笑的是我們的出科考試最后一題對科室的建議,大家不約而同地寫了要求增加晨護(hù)用品,貌似聽說后來她們那都是新的了,也沒爭搶了,我想他們能有此待遇還不是多虧我們這組實(shí)習(xí)生,還天天嫌棄我們,切,不屑你…
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