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初二昆蟲記讀后感4篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的初二昆蟲記讀后感，希望對大家有所幫助。
初二昆蟲記讀后感1
在作者的作品中，《昆蟲記》是一個多么奇怪有趣的故事��！螳螂是一種非常兇猛的動物，但在它生命的早期階段，它會犧牲在最小的螞蟻?zhàn)ψ酉�；螢火蟲給蝸牛麻醉，享受它的食物；蜘蛛織網(wǎng)，“使用圓規(guī)、尺子和其他工具，沒有設(shè)計(jì)師能畫……多可愛的小生命��！難怪魯迅先生會把《昆蟲記》當(dāng)成“講昆蟲生活”的楷模。讀著讀著，這些栩栩如生的.蟲子在我眼前漸漸清晰起來。我想：今天的人類行為對環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，會威脅到這些昆蟲的生存嗎？
當(dāng)我繼續(xù)往下看《昆蟲記》時，我被法布爾在探索自然時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和大膽的質(zhì)疑精神所感嘆�？吹椒ú紶栆呀�(jīng)深入昆蟲世界50年了，對各種昆蟲進(jìn)行了深入的研究，并生動地展示在世界面前�？梢哉f，書中的每一個字都蘊(yùn)含著他對生命和自然的熱愛。這時，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫面：法布爾正在仔細(xì)觀察毛毛蟲，不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂……我對他探索大自然的精神和勇氣印象深刻。他獨(dú)特的匠心和細(xì)微的觀察，讓我深深感受到了“科學(xué)精神”的偉大。因此，我想到了我們通常的學(xué)習(xí)和生活，我就是其中之一。有時候我經(jīng)常被數(shù)學(xué)題困住，第一次做不到，連腦子都懶得動，甚至干脆不做，就問同學(xué)答案，這也應(yīng)該是懦弱的表現(xiàn)！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索自然的精神，成為一個有勇氣和毅力的人。
初二昆蟲記讀后感2
暑假里，我聽到《昆蟲記》這本書時，非常好奇，便略微激動的讀了這本書。
書的作者—— 法布爾，是一個出色的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，他窮其畢生深入昆蟲世界，對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，記錄昆蟲習(xí)性、本能，刻苦鉆研，給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，是我的好榜樣。
法布爾研究出許多的昆蟲，其中有石蠶。它們住在枯枝里，生長在泥潭中的蘆葦叢里，可以在水里自由自在的游動。它們住的枯枝還能防御敵人，乘敵人不注意金蟬脫殼。
書中的法布爾還了解蜣螂。它們產(chǎn)卵約一個星期或十天，卵就孵化成蠐螬了，它們毫不猶豫地開始吃周圍的墻壁。脫了兩次皮后就長成完全成長的甲蟲了。蜣螂把材料壓在身子下，搓動旋轉(zhuǎn)，使它成為球形，慢慢變大，再用后腿倒著退。它還偏要走險(xiǎn)峻的.路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告訴我們要堅(jiān)持不懈完成每件事。從書中知道，我們要學(xué)習(xí)法布爾刻苦鉆研，學(xué)習(xí)昆蟲努力的精神。剩下昆蟲的故事我也不說了，希望大家能閱讀這本精彩的書——《昆蟲記》。
初二昆蟲記讀后感3
一輩于讀過一本經(jīng)典和沒讀過一本經(jīng)典的人生整個都不一樣，我不敢勸你讀一輩子的經(jīng)典，但是希望你們至少認(rèn)認(rèn)真真地讀一本經(jīng)典。 ——題記
法布爾的《昆蟲記》可謂是婦孺皆知,上到八十歲老太太，下到三歲幼童，都聽說過《昆蟲記》這本鼎鼎大名的經(jīng)典名著，可見這本書的藝術(shù)魅力。
我與他人的讀書風(fēng)格不同,他們說《西游記》沒趣，可我覺得《西游記》堪比我的知音！我第一眼看到《昆蟲記》這本書，我就鎖定了“無聊”一詞，但當(dāng)我聽見這本書要考時，我便硬著頭皮讀了下去，一開始就像吃別人舔過的糖一樣，一點(diǎn)味兒都沒有，在我看來《昆蟲記》離《狼王夢》，《最后一頭戰(zhàn)象》差得遠(yuǎn)呢！但我小瞧了經(jīng)典的魅力，隨著我讀的內(nèi)容漸漸深入，那原本枯躁乏味的字體變成了呈現(xiàn)在眼前多姿多味的自然生活，它漸漸把我?guī)нM(jìn)了一個神奇的世界，蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂……我站在這個無奇不有的小園區(qū)，打量著這自然世界的一切。讓我映象最深的是《松毛蟲的故事》這一故事內(nèi)容，即使是蟲，他們也有團(tuán)結(jié)友愛，擁有“蟲蟲為我，我為蟲蟲”的共同的生活信條，使松毛蟲這個集體更具生活氣息但它們也有一個缺點(diǎn)：過于墨守成規(guī)，以致失去了更美好的生活。松毛蟲這個事例引出了一個偉大的`生存哲學(xué)——無私奉獻(xiàn)，無論自己的巢在哪，它們都會竭盡一己之力，打造出屬于大家的壁壘，它們的生活字典里沒有“私有”，沒有“戰(zhàn)爭”，只有“為他人做了或奉獻(xiàn)了多少”。
這是一個來自《昆蟲記》的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
初二昆蟲記讀后感4
“昆蟲”，聽起來過于學(xué)問化的名詞，不像人們?nèi)粘５目陬^用語。但是昆蟲的數(shù)量比人類多上千萬倍，然而人們卻熟視無睹，根本不愿意認(rèn)真感覺這生命，它們真的那么渺小嗎?
——題記
法布爾是一位著名的昆蟲學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界。他研究昆蟲，曾經(jīng)被他的父母打過、罵過，也被學(xué)校開除過，但他不氣餒，不放棄，仍堅(jiān)持研究昆蟲，最終成為了聞名遐邇的昆蟲學(xué)家。法布爾從小家境貧寒，可是他人窮志不窮，憑自己的'努力先后取得了多個學(xué)位，他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但是他勤于自修，堅(jiān)持不懈地觀察昆蟲，不斷獲得新的成果。法布爾一生最大興趣，就是探索生命，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。
我第一次讀《昆蟲記》，覺得它枯燥無味，很無趣，但我越讀越有味，我深深地愛上了這本書。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，樸實(shí)的文字，清新自然。讀這本書，讓我仿佛置身于昆蟲世界，看到了那些被我忽視太久了的昆蟲們的身影;聽到了那些被我遺忘太久了的它們的鳴叫;想到了那些被我省略太久了的昆蟲的思想，《昆蟲記》不是法布爾創(chuàng)造出來的世界，而是他用一生的精力寫出的最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。這本書使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。
《昆蟲記》是一個奇跡，是由人類杰出的代表——法布爾，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的生命的樂章。
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