亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

教師線上上課的心得體會(huì)

時(shí)間:2023-02-10 19:12:34 心得體會(huì) 我要投稿

教師線上上課的心得體會(huì)7篇

  我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編整理的教師線上上課的心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師線上上課的心得體會(huì)7篇

教師線上上課的心得體會(huì)1

  我的線上教學(xué)是學(xué)習(xí)通和微信群相結(jié)合。每周的教學(xué)內(nèi)容分解錄成10分鐘左右的小視頻,提前上傳到學(xué)習(xí)通上。

  開始上課時(shí),首先通過學(xué)習(xí)通進(jìn)行簽到,沒有及時(shí)簽到的同學(xué)需要在群里解釋原因,以便大家互相監(jiān)督。接下來,我先提出若干問題,讓同學(xué)帶著這些問題在學(xué)習(xí)通上觀看小視頻。

  10分鐘后,通過學(xué)習(xí)通的選人功能任意挑同學(xué)回答問題(語音和文字均可),之后全班同學(xué)可以自愿作答或者提出自己的問題,大家參與討論,我再逐一點(diǎn)評(píng)、講解,直到此知識(shí)點(diǎn)同學(xué)理解掌握,然后進(jìn)入下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  線上教學(xué)沒有了教室內(nèi)面對(duì)面的'拘束,同學(xué)更加踴躍地發(fā)言,互動(dòng)環(huán)節(jié)更多,參與積極性更大。課下,教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、PPT等教學(xué)內(nèi)容學(xué)生可以反復(fù)收聽收看?傊上教學(xué)內(nèi)容豐富有趣。教學(xué)方法多樣靈活,課堂氛圍更活躍熱烈!

教師線上上課的心得體會(huì)2

  線上教學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)面對(duì)面授課的傳統(tǒng)模式,那些源于課堂互動(dòng)時(shí)靈感的激發(fā),思維的碰觸,一石激起千層浪的場景很難體現(xiàn)在線上教學(xué)中,但經(jīng)過三周的線上教學(xué),讓我打消了最初的顧慮。

  對(duì)我來說,我將課件做到“精致”,按學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)任務(wù),上課時(shí)刻關(guān)注對(duì)話框,問題設(shè)計(jì)有留白,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、討論,通過連麥,絲毫沒有銳減互動(dòng)的激情。

  對(duì)于學(xué)生,線上教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)、探究的能力,在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,學(xué)生們通過家校本互不影響提交作業(yè),進(jìn)行真實(shí)反饋,與老師單線交流,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性!

  對(duì)于家長,線上教學(xué)給了他們難得的與老師密切配合的契機(jī),真實(shí)的掌握孩子上課狀態(tài)的機(jī)會(huì),通過每天盡職盡責(zé)的'短視頻,讓我感受到了春意!

  原來,線上教學(xué)也是可以如此精彩,冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情!

教師線上上課的心得體會(huì)3

  今天外面下起了雨,雨滴順著屋檐一直流下,發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里,我第一天上網(wǎng)課。

  老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長群里,并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段,老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。

  今天是第一天,難免的我對(duì)此充滿著好奇,畢竟從前上課,我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里,老師站在講臺(tái)上講課,坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式,雖然還是老師在講,我們?cè)诼,但是已?jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。

  當(dāng)時(shí)間一到,我守在家里的電腦前,進(jìn)入老師的'直播間。時(shí)間剛剛好,老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里,我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后,我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候,老師與我們面對(duì)面的講課,同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流,傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí),也是如此的有代入感。

  而今天,從我上的這網(wǎng)課來看,雖然在線上,我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng),但不知為何,總會(huì)覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個(gè)群體,還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣,因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我,一會(huì)兒覺得自己在家,一會(huì)兒有覺得自己在學(xué)校,畢竟在我的心里,家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。

  今天的這一天就快要結(jié)束了,這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過上網(wǎng)課,我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你,這個(gè)時(shí)候,自主學(xué)習(xí)無比重要。

教師線上上課的心得體會(huì)4

  劉xx,英語視聽說教研室主任,研究方向?yàn)橛⒄Z教學(xué)。

  我在教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為中心”的育人理念,側(cè)重調(diào)動(dòng)學(xué)生線上“學(xué)”的積極性,努力為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生參與熱情度和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。首先,充分利用各種教學(xué)手段積極開展線上教學(xué)。教學(xué)形式主要包括利用WPS軟件錄課、采用中國大學(xué)MOOC、線上研討、線上布置并批改作業(yè)、線上提供授課課件及相關(guān)資料鼓勵(lì)學(xué)生線下自主學(xué)習(xí)等?傮w上來看,教學(xué)效果良好,受到學(xué)生的普遍歡迎。其次,多措并舉保證線上教學(xué)秩序。主要做法有:

 。1)通過“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)點(diǎn)名保證到課率,充分利用“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)功能,及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況并通過班級(jí)微信群向?qū)W生傳達(dá),督促學(xué)生線上學(xué)習(xí)。對(duì)于平臺(tái)統(tǒng)計(jì)反映的.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)展慢的情況,采用打電話、私信等方式提醒監(jiān)督,保證不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

 。2)結(jié)合《英語教學(xué)法》課程特點(diǎn),每次課后都配以高參與度的課程作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。開課至今,布置的作業(yè)方式有話題討論、PPT制作、小視頻制作等,并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)和鼓勵(lì),從而有效地消除了學(xué)生單一作業(yè)的倦怠感。另外,為了更好推進(jìn)后續(xù)的教學(xué),在線上教學(xué)開展兩周后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)需求。

教師線上上課的心得體會(huì)5

  今年是一個(gè)特別的寒假,因?yàn)橐咔榈脑,我們都失去了自由,天天窩在家里,開學(xué)前,各地陸續(xù)開始了網(wǎng)上“停課不停學(xué)”的工作,我們學(xué)校也快速的組建了班級(jí)釘釘群,通過釘釘在線課堂可以給孩子們直播,也就是網(wǎng)絡(luò)直播課,對(duì)于一個(gè)對(duì)電子產(chǎn)品陌生的我來說這下可難為了我,當(dāng)學(xué)校通知每位老師都要參與線上教學(xué)時(shí),我的內(nèi)心是抗拒的,也更是無從下手,毫無頭緒,身邊沒有電腦,沒辦法做PPT,甚至不知道網(wǎng)絡(luò)直播課怎么上,唱歌怎么教,課堂中怎么互動(dòng),流程是什么,環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么安排等各種問題。只能在網(wǎng)上找各種優(yōu)質(zhì)微課。

  在第一次試播中,由于沒有經(jīng)驗(yàn)和對(duì)釘釘這個(gè)APP的陌生,在直播的過程中,各種各樣的問題都出來了,不知道自己在幾班直播,同學(xué)們反應(yīng)卡,不知道是不是自己的`網(wǎng)絡(luò)的問題……簡單的跟同學(xué)們打招呼和講了上課需要的東西之后,就這樣草草結(jié)束了第一次直播試播。

  后面安徽省推出了優(yōu)質(zhì)資源直播課,在網(wǎng)上和電視上都可以看。我便利用我的課堂先向同學(xué)們播放一段,然后我再給大家講解一遍。這也讓我的直播課有了規(guī)劃,讓我松了一大口氣,感覺挺高興,高興并不是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了直播上課而高興,而是我可以觀摩到省各個(gè)重點(diǎn)小學(xué)的優(yōu)秀名師直播課,學(xué)習(xí)名師們的授課方式,觀看了之后,從中學(xué)習(xí)到了很多,當(dāng)然,他們上課所用的工具都是齊全的。這使整節(jié)課的流程都比較合理順暢。

  但是通過一段時(shí)間的直播我感覺有一絲絲的無趣,可能是少了孩子們的歡聲笑語吧。還有就是音樂課在下午,又因?yàn)槲医痰氖且欢昙?jí),家長為了孩子的視力不讓看直播等原因,每次課上課的人數(shù)都比較少。現(xiàn)在,只希望疫情快過去,快開學(xué)上課,快快見到孩子們的一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐,帶著他們一起唱響未來,在音樂舞蹈社團(tuán)與他們一起快樂舞動(dòng)起來!

教師線上上課的心得體會(huì)6

  “線上教學(xué),關(guān)注學(xué)生的視聽感受,這也是確保學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。畢竟,網(wǎng)課的互動(dòng)性、學(xué)生的注意力集中是相對(duì)弱于線下教育,不能完全取代線下授課。此外,保證課程的流暢性也很關(guān)鍵!

  為保障線上教學(xué)的順利開展,吳萌在做好課程設(shè)計(jì)外,還精心準(zhǔn)備了線上教學(xué)的軟硬件!熬上授課,一方面要用最少的帶寬保證最優(yōu)質(zhì)的視頻、音頻質(zhì)量,另一方面就是要達(dá)到有效吸引學(xué)生參與互動(dòng)的教學(xué)效果!惫P記本電腦、平板電腦、手機(jī)、獨(dú)立話筒、補(bǔ)光燈……這些能對(duì)上課起到促進(jìn)作用的工具都被擺在了她家中的辦公桌上,準(zhǔn)備好硬件還不夠,授課平臺(tái)的.選擇也至關(guān)重要。為此,她在正式開課前,詳細(xì)比對(duì)各種直播軟件,還組織學(xué)生提前“模擬”,目的就是為了給學(xué)生呈現(xiàn)最好的課堂狀態(tài),講好每節(jié)課。

  課上,吳萌老師還分享了思維導(dǎo)圖供學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生全方位、系統(tǒng)性地思考問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的聯(lián)想力。學(xué)生也根據(jù)課上所學(xué),在思維導(dǎo)圖上做筆記,隨時(shí)標(biāo)記重難點(diǎn),總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。雖然突如其來的疫情讓校園和教室里格外安靜,但在云端的直播間里,課堂氣氛如往常一樣活躍。在上完一節(jié)線上直播課的管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)1703班浦灼說,“疫情期間,本以為會(huì)學(xué)不進(jìn)去,但吳老師的直播課代入感強(qiáng),問答方式、連麥互動(dòng)讓我們很快就融入課堂,給人美聲甜、設(shè)備齊全的吳主播點(diǎn)贊!”

  其實(shí),線上教學(xué)對(duì)吳萌來說并不陌生,早在更早之前的盛寶金融科技商學(xué)院開設(shè)的“盛寶專家課”上,她就與同學(xué)們遠(yuǎn)程連線北歐專家,線上學(xué)習(xí)金融風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)等專業(yè)知識(shí)。吳萌說,“線上教學(xué)對(duì)目前我所講授的課程沒有什么影響,發(fā)送通知、提交作業(yè)、與同學(xué)們分享資料,尤其是視頻資料反而更便捷。在知識(shí)點(diǎn)講授上,我也有意用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),便于他們更好地梳理知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)體系!

教師線上上課的心得體會(huì)7

  每天在微信群里和同學(xué)們嗨聊,搜集各種各樣的圖片和視頻資料,興奮地準(zhǔn)備ppt,這個(gè)場景,是2月17號(hào)之前的我怎么也沒想到的。

  從去年8月入職起,每天都接受著新知識(shí)的刺激,感慨幾年的國外求學(xué)時(shí)光仿佛使我變成一個(gè)與世隔絕的的老人,在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的中國社會(huì)中,我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后頭。作為一個(gè)年輕教師,我卻從沒用過抖音和快手。雖然要惡補(bǔ)的東西太多,但我很喜歡接觸新鮮事物,所以,這次的網(wǎng)絡(luò)授課是個(gè)挑戰(zhàn),更成了一次機(jī)會(huì)。

  不放棄,就真的走出了一條路

  首次上網(wǎng)課,選了騰訊課堂,由于許多功能沒弄懂,和面對(duì)面授課的效果差了很多。雖然網(wǎng)絡(luò)通暢,聲音傳達(dá)都沒有問題,但在學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)授課情況調(diào)查表的自我評(píng)價(jià)里,在清一色的良好中,我還是默默的輸入了“一般”。改進(jìn)方案中我輸入,“考慮換成釘釘”。然而,在與研究室老師們的討論中,發(fā)現(xiàn)有很多自己沒弄懂的功能;蛟S,換的不該是軟件,是自己的方式。于是,我開始在學(xué)校的線上平臺(tái)咨詢?nèi)豪锵驅(qū)<覀冋?qǐng)教,聽別的老師們的課程。三天后的第二次課,我順利的完成了要講的全部內(nèi)容。第三次,第四次,我開始對(duì)挖掘利用軟件里的貼心小功能越來越感興趣,課堂也變得越來越豐富有趣。

  “網(wǎng)課”促進(jìn)了與同學(xué)們的互動(dòng)

  在網(wǎng)課之前,我沒有建立一個(gè)屬于自己課堂的班級(jí)群。這次一口氣建了三個(gè)課堂的微信群。有活躍的班級(jí),會(huì)在群里暢所欲言,聽到了很多線下授課聽不到的學(xué)生的心聲。有的同學(xué)更是會(huì)私信發(fā)給我他讀的日語課文,讓我?guī)兔m正發(fā)音。學(xué)生這么的積極,讓我覺得一切的努力都值得。在學(xué)生們的推薦下,我選擇了課堂派作為課后作業(yè)的軟件。里面的很多小功能,讓交作業(yè)和批作業(yè)變得更加簡單。在群里不愿說的.話,同學(xué)們會(huì)在交作業(yè)的時(shí)候在軟件里偷偷給我留言。其實(shí)無論是問題還是贊美,對(duì)于處在成長期的新老師來說,都是有益和暖心的。溝通,原來是這么地簡單。

  聽課,更“隨心所欲”了

  上學(xué)期就聽了幾節(jié)課,這學(xué)期更方便了。只需輕輕一點(diǎn),就能進(jìn)其他老師的直播間聽課了。聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們講課,再結(jié)合上學(xué)期末學(xué)生們的課堂評(píng)價(jià),反省了自己授課的很多問題。雖然只有兩周的課,但也調(diào)整了幾次自己的講課方式,在課后與同學(xué)的溝通中,能感到還是有效果的。期待自己在線上授課結(jié)束后會(huì)有很大的提高。

  團(tuán)結(jié)一致,“征服”網(wǎng)課

  這次網(wǎng)課,最讓人安心的就是有太多的專業(yè)指導(dǎo),在院負(fù)責(zé)人的推薦下,我加入了三四個(gè)學(xué)校的技術(shù)群,到很晚都有人回答軟件小白的各種問題。學(xué)院和研究室的群里,幾乎每天都有技術(shù)交流,以及對(duì)課程的滿意度調(diào)查。學(xué)校的各種幫助,老師們的熱情參與,讓我每天充滿動(dòng)力。仿佛在一起作戰(zhàn),又溫馨又興奮。我想我一定不會(huì)忘了這段時(shí)光。

  在日本留學(xué)的時(shí)候,一直在教漢語,所以有一些日本學(xué)生。最近日本也開始進(jìn)入防控疫情模式,我曾經(jīng)的學(xué)生們也不再去漢語教室,只能在家自學(xué)了。今天,我使用直播軟件跟他們連了線,久違的課堂,讓大家都很興奮。日本的網(wǎng)絡(luò)使用率不太高,我們以前都是傳統(tǒng)授課。記得以前在課堂上,每次用顯示器播放一些視頻,都會(huì)讓學(xué)生開心一陣子。這么方便的上一堂課真的讓人感慨中國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)。期待這次突如其來的線上授課,對(duì)我們以后的教育方式改革起到更好的推動(dòng)作用。

【教師線上上課的心得體會(huì)】相關(guān)文章:

教師線上上課的心得體會(huì)01-11

線上上課心得體會(huì)01-16

線上上課的心得體會(huì)01-16

學(xué)生線上上課的心得體會(huì)02-01

線上上課心得01-15

線上上課的心得體會(huì)(精選10篇)01-16

線上上課的感受作文12-18

線上上課心得范文02-10

線上課心得體會(huì)范文(精選10篇)01-17