學(xué)生讀書心得(合集15篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)生讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀書心得1
鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過了千錘萬擊,一次又一次的磨難中成形的。所以,它是那么堅(jiān)不可摧!我們的人生是困難打磨出來的,只有經(jīng)歷挫折,才會(huì)煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是因?yàn)樗惺芰瞬挥?jì)其數(shù)的敲打,才會(huì)有一具“刀槍不入”的身心!
掩卷而思,標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾?柯察金一生經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭(zhēng)!他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕:眼睛、脊椎、腿……但他絕不輕言放棄,一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬千——“人,最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,也不為碌碌無為而羞愧!
我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)該珍惜時(shí)間,多為祖國做出自己的貢獻(xiàn)嗎?就像保爾?柯察金那樣,在回首往事的時(shí)候,能做到問心無愧!我并不善于抓緊時(shí)間,也做不到迎難而上,就像做題也一樣。
有一次,我碰到了一只“攔路虎”,我看著題目,卻始終找不到思緒,百思不得其解。正準(zhǔn)備輕言放棄的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對(duì)我微笑,他高舉著劍,在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)。面對(duì)呼嘯而來的子彈,他依然臨危不懼,生與死,都是變幻莫測(cè)的,他一次次與死神擦肩而過。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喚:不要放棄!我靈光一現(xiàn),在圖上添了一條輔助線,一道難題迎刃而解。我面對(duì)來之不易的答案,激動(dòng)萬分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字,更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。不要為了時(shí)光流逝而哭泣,因?yàn)橹挥心愀冻隽伺,才不?huì)覺得失落。不要為了一事無成而悔恨,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折,才不會(huì)空虛。
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基這么說過。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè),在生活中,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!如果你不想成為一個(gè)一事無成的人,那就多多直面困難和挫折吧,這樣你就能具有鋼鐵般的意志,成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。
學(xué)生讀書心得2
讀書是每個(gè)人每天必讀的心得,古人曾說過“一日無書,百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書,讀書越多課外知識(shí)就越廣泛,知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書層打下了良好的基矗
讀書勢(shì)在必得,多讀一點(diǎn)書的好處:
考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀,課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜,比別人得考分的這道題多得好幾分,可不要小看這幾分,如果你其它題全對(duì),就只有這道題,那就太吃虧了,F(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的,并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版),這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記。等問題,我個(gè)人就有健忘癥,做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個(gè)月才想得起來,我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來,每一天都看一兩遍日記,這樣就一箭雙雕了!
看書的好處實(shí)在太多,說也說不完!耙蝗諢o書,百事荒蕪”,同學(xué)們好好讀書吧,多多讀書,加油!
學(xué)生讀書心得3
一學(xué)期又在緊張而忙碌的生活中即將結(jié)束,在這學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持提高老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其中每天的30分鐘讀書已成為老師學(xué)習(xí)的一部分。
由于我所帶的學(xué)科沒有晨讀,每天早晨吃完飯后便會(huì)早早的來到閱覽室看自己所喜歡讀的雜志。高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能給人帶來很多好處。
有詩云:“腹有詩書氣自華!倍嘧x書能改變一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。讀書多的人,總會(huì)給人陽光般的感覺,他們從容淡定、器宇軒昂、心胸開闊、目光遠(yuǎn)大。
作為教師從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識(shí)充實(shí)自己。
在這個(gè)學(xué)期里,我感覺收獲頗豐。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:“好記性不如爛筆頭”,把思考的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。讀的書最多如:《班主任之友》、《教學(xué)與管理》、《山東教育》、《教學(xué)參考》等等,如果所讀的書是自己的書,還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等,或做一些記號(hào),F(xiàn)在把自己讀的好資料全部記錄下來以便在以后的教學(xué)中運(yùn)用。
常言道:書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。我今年真的體會(huì)到這句話的來歷,在3月份到臨沂考試普通話在最后一題讓語言表達(dá)自己所喜歡的一本書,我竟然緊張的說了幾句話就無語了。事后自己一想每天讀的《小學(xué)教學(xué)參考》不就是很好嗎?它告訴我們?cè)鯓由险n、怎樣做一名合格的教師、怎樣管理好班級(jí)等等。所以說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”。因此,在學(xué)習(xí)中,書本是無言的老師,讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期地保持一顆好奇心,處處為孩子們著想,在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí),你也必然在一步一步的接近成功!
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類的益友;書,是人們成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。讀書能為你開啟知識(shí)的大門,讀書能教給你做人的道理,讀書能幫助你提高寫作水平,讀書能使你獲得許多的知識(shí)。讀書有那么多的好處,生活中少了書,那是多么乏味呀!
讓我們一起“讀書好,好讀書,讀好書”吧!
學(xué)生讀書心得4
今天,我跟媽媽去參觀了野生動(dòng)物展覽。進(jìn)去后首先進(jìn)入我們視線的是恐龍的后代——青龍,它最大可達(dá)40公斤,長(zhǎng)1。8米,能爬山過海,速度極快,實(shí)屬罕見。它的舌頭又細(xì)又長(zhǎng),是肉食類動(dòng)物,飼養(yǎng)員阿姨說它都要吃肉、雞,還可以吃活的雞。它看上去有點(diǎn)像四腳蛇,樣子很害怕,可它不會(huì)攻擊人,還可以去摸它呢。接下來,我看到了水怪,它潛伏在海底,能把漁船掀翻,還可以吃人,很可怕的。還有大莽蛇,它安靜的睡在玻璃箱里,像在東眠,它體長(zhǎng)6—7米,是中國最大的蛇類。我還看到了變色龍 ,它呆在那里一動(dòng)都不動(dòng),身體綠色的像布做的,不過它沒變其它顏色,可能看到我們好多人 害羞了。還有好多稀奇古怪的動(dòng)物,像緬甸陸龜、蛇頸龜、墨西哥紅頸龜,海洋生物有海星、珊瑚、刺螺、千手螺、豹龍蝦、等等。真是讓我大開眼界,嘆為觀之!驚嘆大自然的無奇不有,也讓我覺得保護(hù)野生動(dòng)物的重要性,因?yàn)橐吧鷦?dòng)物是國家寶貴的資源,可以維持生態(tài)平衡 ,有利于整個(gè)環(huán)境自然發(fā)展。我們都要保護(hù)它們。
學(xué)生讀書心得5
媒體不時(shí)報(bào)道,現(xiàn)在國民的閱讀量不斷下降,其實(shí)從我們身邊也可以看到,能夠堅(jiān)持讀書、熱愛讀書的人越來越少。就拿我市的中心城區(qū)—海港區(qū)來說,擁有人口幾十萬,商業(yè)繁榮,但書店、圖書館明顯要冷清得多,人們購買的也往往是考試輔導(dǎo)用書。
書中有什么,讀書能帶給我們什么,除了應(yīng)付考試之外還有其它用處嗎?這些問題值得我們思考。古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有千盅粟。古人對(duì)讀書重視,因?yàn)橐坏┛既」γ,自己的身份地位、生活狀況都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,可謂名利雙收,這是一種封建時(shí)代功利性的讀書。而現(xiàn)代社會(huì),我們讀書的目的是全面提高自身修養(yǎng),跟緊時(shí)代發(fā)展變化的步伐,更好地履行自己的職責(zé),無論是社會(huì)責(zé)任還是家庭責(zé)任。好書中,有先人深邃的思想,有富于哲理的人生格言,也有提高業(yè)務(wù)技能的科技知識(shí)。無功利讀書對(duì)開啟人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。
在各類書籍中,我最喜歡的是歷史和哲理書籍,如《史記》、《孔子傳》、《上下五千年》、《菜根潭》等。從一個(gè)個(gè)歷史事件中了解社會(huì)的跌宕起伏、洞察人性的根本,從史書中了解中華民族五千年的燦爛文明,我為祖國感到驕傲,同時(shí)也倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。近幾年我一直反復(fù)讀的一本書是明代洪應(yīng)明所著的《菜根潭》。我喜歡《菜根譚》,因?yàn)樗且槐練v世閱人的書,充滿哲理的味道,充滿了富于通變的處世哲學(xué),充滿了詩情畫意,讓我在不知不覺中有所收益。我想大家可能和我一樣,在日復(fù)一日的工作與家庭瑣事中,漸漸消磨了棱角,失去了生活的情致,有時(shí)難免心浮氣燥。每當(dāng)這時(shí),我就用《菜根潭》中的有些句子來舒緩情緒,撫平心境,效果很好。儒家的中庸和道家的無為教給我們?nèi)绾畏畔,如何舍得,而我們也就是在不斷的受挫總結(jié)摸索中一步步走向成熟。
我們學(xué)習(xí)的最終目的是做事,而要會(huì)做事,必先會(huì)做人。用好書滋潤(rùn)心靈,增強(qiáng)修養(yǎng),提高辨別力,樹立正確的價(jià)值觀,做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人,我想那樣我們的人生會(huì)更有意義。
當(dāng)前我局開展的百日閱讀活動(dòng),激發(fā)了人們的讀書熱情,很多人重又捧起了久違的書本。古人講:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深”。讓我們一起多讀書,讀好書,讀出真理,讀出樂趣,讀出雅致,讀出一個(gè)全新的世界。
學(xué)生讀書心得6
今天我讀了一篇文章,名字叫做《老師笑了》,選自于我從圖書館借來的《小學(xué)生600字作文》。這篇文章主要講述了在作者記憶里有一位不笑的老師,就是他的美術(shù)老師。后來通過一件事情卻改變了他對(duì)老師的看法。那是作者一年級(jí)的時(shí)候參加繪畫比賽,很小的他背著一書包的工具,因?yàn)檎也坏轿蛔,所以在教室里膽怯地走來走去。美術(shù)老師把他領(lǐng)到桌子旁,拿來椅子,在老師的鼓勵(lì)下,他完成了一幅美麗的圖畫。畫完之后老師又幫他倒掉涮筆水,整理好書包,令他很感動(dòng)。在后來的美術(shù)課上,他畫出了一個(gè)幾乎完美的老師畫像,老師看到后笑了。
讀了這篇文章,我覺得內(nèi)容很有趣味。一位過于嚴(yán)肅的老師在“我”的“特殊批評(píng)”下笑了,題材很新穎,在一般的文章里是不常見的,作者對(duì)美術(shù)老師形象的刻畫進(jìn)行得非常成功。文章的前面突出了老師的嚴(yán)肅,氣氛很足,寫出了老師的外在特點(diǎn)。文章后面通過“我”的回憶,突出了老師的內(nèi)在特點(diǎn)--工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。全文描繪出了一個(gè)較為豐滿、全面的老師形象。
整篇文章語言樸實(shí),作者通過比喻、比擬等修辭手法,給人以親切的感覺!拔摇钡男睦砻鑼懖欢,但對(duì)老師又敬又怕的心情卻反應(yīng)得很真實(shí),真是一篇好文章。
學(xué)生讀書心得7
相信大家都讀過很多的好書,聽過”書是人類進(jìn)步的階梯。“這句名言吧!我今天就給大家推薦一本動(dòng)物作家沈石溪寫的作品——《最后一頭戰(zhàn)象》。
這本書共有11個(gè)章節(jié)。每篇講一個(gè)故事,分別是《給大象拔刺》、 《最后一頭戰(zhàn)象》、 《象冢》、 《憤怒地象群》、 《象警》、 《死亡游戲》、 《野豬王》、 《與狗熊比舉重》、 《棕熊的故事》以及《黑熊舞蹈家》。 作者大量運(yùn)用擬人的手法,把故事講述的很生動(dòng),故事中動(dòng)物們的相處就像人類世界中的人一樣。
下面我為大家介紹我最喜歡看《給大象拔刺》這一章節(jié)的主要內(nèi)容。這篇故事主要講了作者在趕路時(shí)被兩頭大象”綁架回洞“給小象拔刺,弄得小象哭爹喊娘,象爸爸象媽媽非常不滿意,作者本來會(huì)被戳死,但他憑著自己的機(jī)智和勇敢救了自己。從這篇故事中我體會(huì)到了公象母象對(duì)小象濃烈的愛,而且我覺得大家都應(yīng)該學(xué)學(xué)作者面對(duì)險(xiǎn)境時(shí)的冷靜機(jī)智和勇敢。
整本書中作者的講述為我們展示了豐富多彩充滿了活力的動(dòng)物世界,令人回味無窮,發(fā)人深省。里面的故事還有好多,相信你讀了以后也會(huì)情不自禁地喜歡它,快去讀一讀吧。
學(xué)生讀書心得8
今天,我閱讀了一本書,叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本動(dòng)物小說,深深地吸引著我,讓我感動(dòng)。
這本《最后一頭戰(zhàn)象》是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的名著。寫的是一頭戰(zhàn)象去世前、去世后的故事,主人公就是這頭戰(zhàn)象--------嗄羧。
我非常投入的讀這本書。我覺得嗄羧很可憐,二十四歲被趕去當(dāng)戰(zhàn)象,在戰(zhàn)場(chǎng)差點(diǎn)死亡,成了一頭殘疾象,脖子歪得厲害,象嘴永遠(yuǎn)閉不攏,整天滴滴答答地淌著唾液;一條前腿也沒能完全治好,短了一截,走起路來躓躓顛顛;本來就很稀疏的象毛幾乎都掉光了,皮膚皺得像脫水的絲瓜;歲月風(fēng)塵,兩支象牙積了厚厚一層難看的黃漬。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來災(zāi)難,但是嗄羧戴著曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上用過的象鞍去找象冢。我對(duì)它肅然起敬。
讀了這本書,我明白了一個(gè)道理:它雖然是一頭象,被人類稱之為獸類,卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。在它行即將辭世的時(shí)候,它忘不了這片它曾經(jīng)灑過熱血的土地,特意跑到這兒來緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場(chǎng)!
學(xué)生讀書心得9
在暑假的期間,我?guī)е闷娴男那榇蜷_《窗邊小豆豆》。
《窗邊小豆豆》是日本所寫的。黑柳徹子是日本著著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。
《窗邊小小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因陶氣被學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)堂。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和幫助下,小林校 并奠定了她一生的基礎(chǔ)!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見小豆豆,校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話。沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上,于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始,慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在。
《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年后經(jīng)常想起巴學(xué)園、小林校長(zhǎng)對(duì)她的影響,在某一天晚上就總是在想這些,然后半夜她從床上跑下來。她就忽然想起要寫一本關(guān)于巴學(xué)園,關(guān)于小林校長(zhǎng)的書,于是在那個(gè)夜晚奮筆疾書,寫了滿滿幾頁三百格,寫成了《窗邊的小豆豆》的第一章《第一次來車站》!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長(zhǎng)著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來的校門呀”!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室。在這也是我最喜歡的一個(gè)。其中也有幾處搞笑之處如第八自然段,小豆豆想當(dāng)一個(gè)售票員、又想當(dāng)一個(gè)間諜,她又思考了一或想還是當(dāng)藝人。小豆豆還真是有趣。
這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆,善解人意的小林校長(zhǎng),還有新奇有趣的巴學(xué)園,真希望有一天我也能在巴學(xué)園里,和小豆豆一起在電車?yán)锷险n、在森林里野炊,在旱田里除草……
學(xué)生讀書心得10
狼是陸地上生物最高的食物鏈終結(jié)者之一,由于狼的存在,其他野生動(dòng)物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族群,也正因?yàn)槔堑耐{,奇特的動(dòng)物(包括我們?nèi)祟愖约?才被迫進(jìn)化得更優(yōu)秀。
狼是群居動(dòng)物中最有秩序、最的紀(jì)律的族群,狼的十大特點(diǎn):臥薪嘗膽、眾狼一心、自知之明、順?biāo)浦、同進(jìn)同退、表里如一、知己知彼、狼也鐘情、授狼以漁,以及狼的“團(tuán)隊(duì)精神”都是值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的,而最值得我們稱贊的是狼的戰(zhàn)斗精神、協(xié)同作戰(zhàn)、顧全大局,為了勝利,不惜鞠躬盡瘁、以身殉職……
在我們的傳統(tǒng)文化里夾雜著先賢們的恩怨情思,影響和誤導(dǎo)著后人對(duì)一些事物本來面目的探究。那么對(duì)于狼不正確的理解,我覺得現(xiàn)在應(yīng)該徹底地轉(zhuǎn)變了。
學(xué)生讀書心得11
近日,我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》,書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可磨滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知!端疂G傳》是我國第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說,它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。它不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端,欺壓百姓的害民賊,同時(shí)也描述了一個(gè)個(gè)劫富濟(jì)貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢,他們被那些大大小小的統(tǒng)治者,上至宋朝皇帝、達(dá)官顯宦,下至惡霸地主、差役爪牙,逼得無法再生活下去,走投無路,只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往。∷麄兙秃帽葎、諸葛亮、關(guān)羽、孫悟空……一般,是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。全書中最讓我記憶猶新的,還算是英雄好漢武松醉后打虎的故事了。
話說武松離了“三碗不過岡”后,便直奔景陽岡。走了一里多路,武松便覺得又累又渴,躺到一塊大石頭上,正閉了眼要睡,忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了,頓時(shí)驚出一身冷汗,酒也醒了一大半,從青石上翻身跳下,抄起哨棒,閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下,縱身一撲,武松急忙閃到一邊,老虎見捉不到武松,便干脆一掀,一剪,可都讓機(jī)靈的武松閃過了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊,武松連忙掄起哨棒,從空中劈下,誰知只打在了一棵樹上,哨棒斷成了兩截。這一下,激得老虎向武松猛撲過來,武松往后一跳,老虎恰好落在他面前,武松丟掉手中的哨棒,兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它,又用拳頭猛打它,不一會(huì)兒,老虎就只剩下一口氣了,五官里全部是血,武松又到樹邊拾起半截哨棒,回來又打了一二百下,直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣,才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠(yuǎn)都活在我們的心中,永不磨滅!
學(xué)生讀書心得12
對(duì)這本書的了解是通過電影,看這本書的時(shí)候,腦子里全都是這本書的內(nèi)容的影面,很慶幸自己先看過電影,才了解的更容易些……
《巴黎圣母院》是一個(gè)善良無辜者在制制度下遭受欺負(fù)的悲劇。
在閱讀這本書的過程中,我感受到了強(qiáng)烈的“美丑對(duì)比”,其中善良美麗的少女愛斯梅拉達(dá),殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德,弗羅洛和外表丑陋、內(nèi)心崇高的敲鐘人伽西莫多,為本書構(gòu)成了一幅絢麗而奇異的畫面,形成了尖銳、讓人難以置信的善與惡、美與丑的對(duì)比,這也正是這本書的魅力所在。
女主角是個(gè)善良純潔的少女,她富于同情,敢于舍己救人,當(dāng)以賣文為生的詩人甘果瓦,深夜時(shí)誤入“黑話王國”,即將被殺死時(shí),她挺身而出雖不愛他,卻愿與他結(jié)婚、當(dāng)卡西莫多在烈日暴曬的廣場(chǎng)上遭到鞭撻,口渴向人們求助時(shí),只有她對(duì)這個(gè)丑怪異常而且又挾持過她的人表示同情,滿足他的要求……她性格天真、且品格堅(jiān)貞……作者把這個(gè)人物塑造成美與善的化身,并將故事圍繞她而引起,以引起讀者對(duì)她的無限同情,從而產(chǎn)生對(duì)封建教會(huì)及王權(quán)的強(qiáng)烈憤恨。
在小說中,雨果十分自覺加以揭露的封建惡勢(shì)力首先就是教會(huì),克洛德就是教會(huì)的化身,他外表道貌岸然,內(nèi)心卻如蛇蝎般毒,表面圣潔,內(nèi)心卻貪求女人,過著荒_奢侈的生活,對(duì)世人充滿敵意,但最終惡人終有惡報(bào)。
作者也以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐,他們身份卑微低下,但卻擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那個(gè)所謂有教養(yǎng)、文明的世界的人的崇高美德:互助友愛、正直勇敢、舍己為人……小說中巴黎下層流浪者為救出愛斯梅拉達(dá)攻打圣母院的場(chǎng)面:悲壯、激烈、慷慨、驚心動(dòng)魄,顯示出的英勇無畏更證明了這一點(diǎn)。
這篇小說具有一定的震撼力,卷走了我們的全部感情,也讓我們深深地體會(huì)到內(nèi)在美的重要性。一個(gè)人擁有美麗的外表是讓人羨慕的,但我們更加看重的是他的內(nèi)心是怎樣的,如果他內(nèi)心骯臟,品質(zhì)下劣,這種人根本談不上美。所以,我們要從一個(gè)人的內(nèi)心去對(duì)待這個(gè)人,要相信內(nèi)在美是最重要的。
學(xué)生讀書心得13
從小到大看了很多書,從兒童漫畫到兒童文學(xué),三國演義等書。
這些書教會(huì)了我們很多深刻的道理,也教會(huì)了我們一些好的知識(shí)和成語,包括好的單詞和句子,漂亮的圖片,這些都是我們不能忘記的。
小時(shí)候經(jīng)?匆恍┯字傻穆嫞热纭秲和嫛,《睡前故事》。讓我覺得小時(shí)候看的書,此刻都不利于學(xué)習(xí),應(yīng)該多讀些寓言之類的合理的書。
這時(shí),無論我走到哪里,我都會(huì)得到一本書。我休息一下就拿出來。經(jīng)?匆恍﹪医(jīng)典書籍,比如《西游記》,《紅樓夢(mèng)》,《魯濱遜漂流記》。我對(duì)此刻讀的書很滿意,因?yàn)閺拇丝痰臅,我能體會(huì)到很多以前不懂的道理,也能收集到一些好的單詞、句子、成語。
我覺得讀書就是玩。讀書的`時(shí)候,我把自己放進(jìn)書里,讓自己像一只在空中飛翔的鷹,仔細(xì)尋找食物、獵物等可食用的東西。
為什么我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以幫助我們學(xué)習(xí)許多深刻的道理,積累一些好的單詞和習(xí)語,可以用在生活和寫作中。所以我喜歡閱讀的原因是我可以幫助我的生活和學(xué)習(xí)。
我覺得書是人類的老師。嬰兒、兒童和老人都有他們?cè)谶@些年齡應(yīng)該讀的書。書教會(huì)我們讀書,告訴我們很多我們不懂的東西,比如:“燈是誰發(fā)明的?我國的四大發(fā)明是什么?”。
我建議你多讀一些知識(shí)性的書,尋找好的成語。隨著時(shí)間的推移,你必須能夠收集一卡車的習(xí)語。
學(xué)生讀書心得14
讀完了中國古代神話故事中的《夸父追日》的故事后,我被夸父的堅(jiān)持深深吸引。我仿佛看到了夸父堅(jiān)持不懈追太陽的情景。
夸父為了讓大地永遠(yuǎn)充滿光就向太陽追去。他追著感覺口渴,就喝黃河、渭河里的水,兩條河里的水都被他喝完了可是他還是口渴,他跑向北方想喝大澤里的水,可是沒有到大澤夸父就倒下去了,太陽也沉下去了,夸父因?yàn)樘郏灶j然倒下,他遺憾地看著只有一半的太陽,因?yàn)樘柌皇窍胱ゾ湍茏サ米〉,但是他的精神”死死地抱住了太陽!“他倒下后,變成了一座山,他的手杖化成一大片桃林,可以給追尋光明的人解渴,激勵(lì)他們精神百倍,奮勇前進(jìn),去完成夸父未竟的事業(yè)。這讓我想起了《盤古開天地》里的:”他呼出的氣息變成了風(fēng)和四季飄浮的云,他的四肢變成了東南西北……“
對(duì)照夸父想想自我,我覺得臉上一陣滾燙。記得有一次,我們幾個(gè)朋友在一個(gè)山坡上玩球。突然,球滾下山坡了,她們讓我去撿球。于是我就向球追去,可是那個(gè)山坡太陡了也太高了,球滾得很快,我追了一會(huì)球早就滾下山去了,我也很累了,就放棄了不追了。
夸父十分堅(jiān)持,而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄。我要向夸父學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。
學(xué)生讀書心得15
本學(xué)期讀了顧舟群的《改變,從習(xí)慣開始》一書,讓我感受頗深。就我自己所教的班級(jí)來說,很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠理想。學(xué)生在學(xué)習(xí)中,存在著許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)生在課堂中,注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散。在課堂上,學(xué)生不善于聽取同伴的發(fā)言,急著發(fā)表自己的見解,往往喊著“老師我”,有搶答現(xiàn)象。在小組合作學(xué)習(xí)時(shí),大部分學(xué)生喜歡發(fā)表各自的見解,不善于接受別人的意見來修正自己的答案。一些學(xué)生作業(yè)習(xí)慣比較差,做作業(yè)的姿勢(shì)不端正,需要教師與家長(zhǎng)反復(fù)提醒。書寫字跡潦草,添字、漏字、錯(cuò)字等。有些學(xué)生做題目粗心大意,漏做試題,做完后從不檢查。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨(dú)立思考,不獨(dú)立完成,喜歡抄襲別人的,缺乏勤學(xué)好問的習(xí)慣。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對(duì)作業(yè)中做錯(cuò)的題目,不是找其原因,及時(shí)糾正,而是走馬觀花、一帶而過。長(zhǎng)此以往,便產(chǎn)生了錯(cuò)誤的積累,嚴(yán)重地影響了后續(xù)的學(xué)習(xí)?梢,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)水平的影響非常之大。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。
那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?通過借簽前人的研究,結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),我覺得應(yīng)該從提前預(yù)習(xí)、專心聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)、仔細(xì)審題、勤于動(dòng)筆五方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、提前預(yù)習(xí):
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”學(xué)生通過預(yù)習(xí)可以初步理解新課的基本內(nèi)容和思路,能夠復(fù)習(xí)鞏固或補(bǔ)習(xí)有關(guān)的舊知識(shí)、舊概念,找出自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)和疑難點(diǎn)。在聽課時(shí),帶著這些問題去聽,目的明確,態(tài)度積極,注意力也易集中,聽講效果會(huì)更好。
2、專心聽講:
學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過的。因此,聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo),掌握知識(shí),發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié),是獲取知識(shí)的重要途徑,是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。既要仔細(xì)聽講,又要開動(dòng)腦筋積極思考,務(wù)必把知識(shí)的來龍去脈搞清楚,當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂理解。
3、及時(shí)復(fù)習(xí):
講究方法,適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目,在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
4、仔細(xì)審題:
審題是做作業(yè)十分重要的一步。拿到一個(gè)題目,首先應(yīng)讀題目要求,弄清本題要求我們做什么,考我們什么知識(shí),怎樣去做?同時(shí)要讓自己的思路順著題目的路子思考。通過思考、準(zhǔn)確、透徹地理解題目的意思。
5、勤于動(dòng)筆:
認(rèn)真記好課堂筆記,記筆記是為了學(xué),為了懂,為了用。記筆記的原則是以聽為主,以記為輔。簡(jiǎn)練明白,提綱挈領(lǐng),詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過,疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂,不混,條理明。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕能夠形成,貴在長(zhǎng)久堅(jiān)持,需要多渠道、多層次的培養(yǎng),經(jīng)過反復(fù)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練而成。我們每個(gè)教師都應(yīng)該重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),并在日常教學(xué)活動(dòng)中努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船,乘風(fēng)破浪,順利地到達(dá)成功的彼岸!
【學(xué)生讀書心得】相關(guān)文章:
學(xué)生的讀書心得11-12
學(xué)生讀書心得05-29
學(xué)生讀書心得集錦11-30
有關(guān)學(xué)生的讀書心得11-30
學(xué)生的優(yōu)秀讀書心得11-26
學(xué)生暑假讀書心得09-20
學(xué)生的寒假讀書心得11-22
學(xué)生寒假讀書的心得11-11
寒假學(xué)生讀書的心得11-11
學(xué)生假期讀書心得11-11