誰(shuí)的青春不迷茫讀書心得模板
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的誰(shuí)的青春不迷茫讀書心得模板，歡迎閱讀與收藏。
誰(shuí)的青春不迷茫讀書心得模板1
繼劉同臨校座談的燥熱，我靜下心找到他的書《誰(shuí)的青春不迷�！穪�(lái)讀，感知這一場(chǎng)關(guān)于青春成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的角逐戲，來(lái)體會(huì)靜悟我的青春。
文章中有這樣的句子“你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那是你發(fā)現(xiàn)光忙的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人。你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。”青春是沒(méi)有回程的一段旅行，為了那一個(gè)個(gè)美妙的風(fēng)景收獲，我選擇了那條‘荊棘‘的路，去經(jīng)歷更多的失落挫折，讓自己在青春的躁動(dòng)中懂得更多，為下一步走的更好打基礎(chǔ)。
劉同說(shuō)，“如果遇到五年或十年前的自己，我會(huì)說(shuō)什么……“在十年后還這么清晰的剖析原來(lái)的自己，要求看法的深刻性無(wú)疑不說(shuō)明這是有意義的跟內(nèi)心的一場(chǎng)對(duì)話。那么我們呢？正處于青春的我們有想對(duì)自己說(shuō)的嗎？我想肯定是有的，只是大多數(shù)的我們像不說(shuō)話的南瓜，靜靜成長(zhǎng)著。
曾經(jīng)有人說(shuō)我們的人生就是一部西游記，想想取經(jīng)的歷程和師徒四人的形象確實(shí)有此番意味，有動(dòng)蕩不安的青春，踏實(shí)肯干的中年，恍悟智慧的老年。十幾二十歲的我們就是青春年少，無(wú)所畏懼的孫悟空。犯過(guò)錯(cuò)誤，吃過(guò)苦頭，有過(guò)教訓(xùn)，收獲成長(zhǎng)，才一步步成佛。有言，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是更能接受現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去，當(dāng)下使勁的樣子。會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然，因?yàn)槲覀冋啻海F(xiàn)在犯錯(cuò)了不僅能改正還能繼續(xù)有干勁沖勁的去迎接新的事物和挑戰(zhàn)，年輕的我們有的是精力和激情。青春如一場(chǎng)長(zhǎng)途的瘋狂的奔跑，跌倒站起再繼續(xù)，那便是極致的成長(zhǎng)冒險(xiǎn)和華麗的背影落幕。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
這些年，我一直在試著了解：了解這個(gè)世界，了解更完整的自己。寧肯做一個(gè)草率的決定，也不要一直后悔回憶。是啊，追悔失意不應(yīng)該是我們對(duì)青春的懷想，充實(shí)絢麗能會(huì)心一笑給予我們力量的才應(yīng)該是我們青春的色彩面貌。希望十年后的我會(huì)感謝現(xiàn)在的有迷茫困頓的自己，能獨(dú)立解決問(wèn)題的自己�！靶闹浅墒觳豢赡芤货矶�，因?yàn)槭谷顺墒斓牟皇菤q月，而是所有不完美�！鼻啻旱奈覀兙腿菀追稿e(cuò)誤，經(jīng)常不完美，一點(diǎn)點(diǎn)都是鍛煉學(xué)習(xí)，達(dá)到完美的機(jī)會(huì)。
這本書中有特別說(shuō)過(guò)“安全感只能是自己給的”。是啊，不管走什么樣的.路，沒(méi)有自己的腳是不成行的。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，沒(méi)有什么事情非得別人和你一起做不可，任何事情不要將希望寄托在別人身上，事情是自己的，我們有什么理由不自己負(fù)責(zé)了，否則唯一的結(jié)果便是措手不及，而自己處理便會(huì)留有后路，即便有瀕臨絕望的境地，也有自我糾正鼓勵(lì)的后勁，我們沒(méi)有什么理由來(lái)否定自己不是嗎？繼續(xù)加油才是正途。學(xué)會(huì)了說(shuō)“我很好”，不是敷衍妥協(xié)而是正視豁然。像李開(kāi)復(fù)說(shuō)過(guò)，20多歲的我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的黑、臟、丑之后，仍要說(shuō)出我愛(ài)這個(gè)世界的這樣的話，還有許多美好等待著我們發(fā)現(xiàn)。
生命或許會(huì)存在這樣那樣的悖論，但是世界沒(méi)有我們想像的那么復(fù)雜，我們只要大步向前，總是會(huì)有道路的。青春的動(dòng)蕩迷茫是存在的，誰(shuí)的又不是呢？我們所要做到的就是好好去嘗試、去了解、去體會(huì)、更了解自己，讓自己更成熟，然后有前行的力量和不迷茫的未來(lái)。
誰(shuí)的青春不迷茫讀書心得模板2
第一次接觸劉同的書是因?yàn)榕既豢吹奖斫阍诳�，于是就死纏爛打得求她把書借給我。憑我的三寸不爛之舌，表姐終于肯把書借給我了。那些個(gè)月我基本每天都待在書房，仔細(xì)地品味著劉同的書……劉同，一個(gè)文字上性情的舞者，就像他說(shuō)的：理性的時(shí)候知道自己什么時(shí)候該感性，而感性的時(shí)候理性的知道自己的底線在哪……相比他而言，我就差了不僅僅只是“十萬(wàn)八千里”可以說(shuō)的，也罷，這就是我吧。
自從看了表姐給我的書以后，我就特別喜歡劉同的文字以及劉同，感覺(jué)在面對(duì)他的文章時(shí)與我對(duì)話的不是別人，而是靈魂深處那個(gè)沉默的自己。因?yàn)樗磉_(dá)的方式以及他的感情就仿佛是我早已想到只不過(guò)沒(méi)有能力用文字描述的�？匆�(jiàn)他我就好像看見(jiàn)了另一個(gè)真實(shí)存在的自己：喜歡自由，愛(ài)旅行，向往童真與簡(jiǎn)單…這是他或者說(shuō)也是我。說(shuō)到童真，我就想到自己都奔初二得人了還跟個(gè)孩子似的。看完他的書時(shí)，有種感覺(jué)就像是看了一本寫滿了自己心情的日記，雖然這本書說(shuō)的是獻(xiàn)給處在青春迷茫期的我們，但全文我卻找不到任何應(yīng)對(duì)青春迷茫或者不解的建議或答案，如果硬要問(wèn)我為什么，我想我能告訴你的就僅僅是因?yàn)槲抑牢业那啻翰幻悦�，而我也早已�?jīng)想好這輩子要怎么走完這條漫長(zhǎng)且屬于我自己一個(gè)人的路途…體味劉同文章附帶著的清新的筆觸時(shí)，每每看到某些語(yǔ)句竟然會(huì)有種想哭的沖動(dòng)，呵呵，這個(gè)我也不懂為什么了……我想這也許就是人們常說(shuō)的共鳴吧…看書的過(guò)程中隔壁班的有個(gè)朋友把書借走了然后順帶把我在書上寫的感受看了一遍，回來(lái)直接把我給剖析得那個(gè)透徹。奇了怪了，我就隨便寫了幾句話，竟讓人看到了我深埋在心底的自己，這個(gè)朋友真厲害，分析能力太強(qiáng)了！初二的夏又這樣莫名的回到了原點(diǎn)。時(shí)常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨不明白路途前進(jìn)的方向，人生的意義。我想這樣也好吧，至少我們就應(yīng)該在該迷茫的時(shí)候迷茫一下，這才叫青春。而按照劉同的說(shuō)法，如果自己都知道了未來(lái)的路怎么走，那人生就不叫人生了，叫認(rèn)命。
或許說(shuō)我也早該認(rèn)命……誰(shuí)讓我那么早就明白這些。是不是每個(gè)處在這個(gè)階段的孩子都喜歡思考，對(duì)待感情又十分認(rèn)真？我想，習(xí)慣于前者的人一定早于習(xí)慣于孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)的人有種習(xí)慣叫作自我對(duì)話，而于后者，我想說(shuō)，只要我們對(duì)感情認(rèn)真起來(lái)，我們就輸了，而我也就常常處在這種輸?shù)舻木车亍液軕c幸，我在比作者早了十年的時(shí)間里就明白了很多東西，關(guān)于友情，愛(ài)情，親情，人和事。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有強(qiáng)大到能撐起一片藍(lán)天，還不夠成熟，不夠洞悉世事，但我一直在努力！這本書給我感受最深的便是它讓我深刻的明白時(shí)間的力量真的很強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以該變一切。不懂是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句話：時(shí)間就是把殺豬刀，宰下去，刀刀生痛。我想生痛的不是我們被傷得有多深，而是我們不得不在時(shí)間的荒洪里選擇對(duì)回憶的遺忘。
這一年我們?cè)谶@里，做這樣的事，但我們不能保證十年后我們?cè)谀挠肿鲋裁矗词刮覀儸F(xiàn)在定下了海誓山盟直至�？菔癄�，但終究這里存在著期限，長(zhǎng)一點(diǎn)也不過(guò)就是山無(wú)棱，海水竭，可這真的有么？只要過(guò)了這個(gè)期限，一切曾經(jīng)我們珍視的美好在時(shí)間面前都會(huì)顯得慘白無(wú)力。時(shí)間讓曾經(jīng)以為自己舍不去的曾經(jīng)暗淡直至風(fēng)化，它改變了很多。同樣在別人的時(shí)間里我在改變，在我的時(shí)間里我以為自己停留在了過(guò)去，但事實(shí)上我錯(cuò)了，我也一直在路上，只是我還對(duì)一些人一些事念念不忘罷了。我想我也該走了，不等了，我有理由相信時(shí)間已經(jīng)改變了一切，劉同說(shuō)：失戀不會(huì)死，一年是期限，我也該給自己一個(gè)期限。我也該懂真正能陪自己走到時(shí)間的盡頭的也只有自己了…劉同執(zhí)著于簡(jiǎn)單、真摯，我也一樣，難免這可能會(huì)讓人感覺(jué)到有些傻氣，傻就傻了，人活得太聰明會(huì)累死的，沒(méi)事就別把自己搞得跟個(gè)哲學(xué)家一樣，老想些人生的深層次，你看他們，哪個(gè)不是被自己糾結(jié)死的。嘻嘻，開(kāi)個(gè)玩笑�；钪褪且悬c(diǎn)玩世不恭的好…再說(shuō)，矯情出來(lái)的矜持都不叫矜持，它讓我感覺(jué)，不說(shuō)了。也許只有在重走青春后，我才能大吼出：我的青春不迷茫！
誰(shuí)的青春不迷茫讀書心得模板3
陣雨剛剛過(guò)去，冷藍(lán)色的天空像被洗過(guò)一樣清澈，微涼的風(fēng)掀動(dòng)著窗簾，讓陽(yáng)光一束束的透了進(jìn)來(lái)。秋天的天空總是干凈得一塵不染，像朵恬靜的盛開(kāi)在海邊的波斯菊。
白駒過(guò)隙，煢煢而立。長(zhǎng)輩鼓勵(lì)的話語(yǔ)還停留在耳邊，青春的迷茫和煩惱讓我無(wú)所適從。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴角泛起一抹苦澀的笑，漫無(wú)目的的走向遙遠(yuǎn)黑暗的未來(lái)。
回眸的一瞬，已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)春秋。我不再是過(guò)去那個(gè)感情懵懂的無(wú)知的女孩了。就這樣慢慢的長(zhǎng)大，那不復(fù)存在的童年，變成了生命中一道絢麗的風(fēng)景，隨著生命的流動(dòng)離開(kāi)我的視線。
落葉隨風(fēng)飄蕩，在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，落在我的肩上。一切都是悄然無(wú)聲的，沒(méi)有車流，沒(méi)有人行。我怔怔的站在童年時(shí)常來(lái)的街道，往事的苦澀和甜蜜通通涌上心頭，淚水和微笑怦然綻放，但卻徒勞無(wú)功。那美好的童年，也只能化作回憶。
這時(shí)，天邊上是一片落日的霞光，在云層之間渲染出璀璨而耀眼的金色來(lái)。那是黑夜來(lái)臨的預(yù)兆。
時(shí)間，你等一等我好不好？童年的嬉鬧，童年的愉快，童年的輕松，我還沒(méi)有好好的享受。時(shí)間，你再等一等好嗎！
可時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喚，它一如既往的奔跑。時(shí)間的流逝讓我迷茫。
黑夜悄悄的到來(lái)，是那樣悄無(wú)聲息，又讓人心生畏懼。閃耀的星空下，劃過(guò)美麗的流星。
在歲月中慢慢的成長(zhǎng)，每一天都在重復(fù)，我不感到厭煩，或許我已經(jīng)習(xí)慣了。我沒(méi)有任何怨言，在我眼里，生活像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。
時(shí)間仍過(guò)得飛快，我也在一天一天的長(zhǎng)大。是��！美麗的青春需要我們一筆一筆地去勾畫，我們也就在這青春年華中理智的成長(zhǎng)。流逝的童年，長(zhǎng)大的煩惱，不都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路嗎？
就這樣慢慢的長(zhǎng)大，我們從不成熟到成熟，從無(wú)知到懂事，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)。我曾害怕過(guò)長(zhǎng)大，怕長(zhǎng)大后不能再愉快的玩耍。誰(shuí)知經(jīng)歷過(guò)后，卻有一種雨后初晴的感覺(jué)。
成長(zhǎng)雖然不易，但也沒(méi)想象中的那么可怕。遇到了挫折，也收獲了美好。在我幼時(shí)，我是那樣渴望長(zhǎng)大，那樣義無(wú)反顧，而在長(zhǎng)大的邊緣，卻猶猶豫豫。
這時(shí)，我的面前是一條繁花似錦的小徑，花瓣在晨曦中搖曳。我用手指摘下最美的那片。那指尖上微涼的花瓣，成就了我年華里最深切的等待……
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