【推薦】心得作文集合十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男牡米魑10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
心得作文 篇1
論語,是記錄圣人孔子言行的一本書。這學(xué)期,在楊老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)了論語。書里記載了孔子對于做人、做事、學(xué)習(xí)、孝道等道理,是一本必讀的名著。
論語里有一句話,子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話的意思是只是讀書,而不思考問題,就會迷惘不解;只是思考而不去讀書、學(xué)習(xí),就會疑惑不定。在生活中,我們經(jīng)常說的“書呆子”,就是學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)中,我們要舉一反三,積極開動腦筋、思考問題,發(fā)表自己的意見,將學(xué)習(xí)與思考更好的結(jié)合在一起。
在論語中,還有一句我覺得很深刻:子貢問為仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者!
這句的大意是:子貢問孔子怎樣實現(xiàn)“仁”?鬃诱f:“工匠想要把活干好,必須先把工具弄鋒利。居住在這個國家,就要奉事大夫中的賢者,結(jié)交士人中的仁者!
“磨刀不誤砍柴功”就是這個意思,如果事先打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備,就好比有一把利斧在手,相信會收到事半功倍的效果。
楊老師常說“半部論語治天下!”學(xué)習(xí)論語讓我受益匪淺。不但提高了語言的積累,簡短的語句更是教會了我很多學(xué)習(xí)、做人、做事、仁愛等大道理。令人回味無窮,受益終身。
心得作文 篇2
今天是三。八婦女節(jié),放學(xué)后,我躺在床上回憶老師對我說的話:回家之后,要盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù),以報答父母的養(yǎng)育之恩。我繼續(xù)回憶媽媽這些年為我辛辛苦苦、任勞任怨。媽媽每天工作完,還要做家務(wù)。媽媽多么辛苦啊,我決定幫媽媽做家務(wù),讓媽媽有時間休息休息。
于是,我打算幫媽媽收拾屋子,我看見爸爸在客廳里玩電腦,我也很想玩,但是,我必須讓媽媽休息休息,我特地在爸爸媽媽的臥室里撒上洗衣粉,希望能拖得干凈一點,在爸爸媽媽的臥室里拖來拖去,出了一身的汗,可是就是沒拖干凈,我不想拖了……可是想起媽媽休息,我就繼續(xù)拖了,這一次我變得聰明了,我按著地板的紋理拖來拖去,我慢慢的拖,豆大的汗珠從腦袋上留下來……終于拖完了,我斌不覺得累,而是覺得開心,看著閃閃發(fā)光、一塵不染的地板,我十分開心,就著這時我非常感慨,媽媽每天都拖地,媽媽不是更累么。
就在這一天,我下定決心要好好學(xué)習(xí),不會再讓爸爸媽媽操心,我會努力學(xué)習(xí)的!
媽媽,節(jié)日快樂!
心得作文 篇3
星期五,老師布置了一項特殊的作業(yè)——給自己的媽媽洗一次腳。教室里頓時炸開了鍋。有的同學(xué)說:“給家人洗腳可是我的強項哦!這是我可要好好發(fā)揮發(fā)揮哦!”,還有的同學(xué)嘆了口氣,問:“老師今天怎么會突發(fā)奇想居然讓我們給媽媽洗腳,我那老媽呀,最愛啰嗦了,誰想給她洗腳!”種種猜想跳入我的腦海中
這個作業(yè)可怎么做?我滿腦子胡思亂想地回到家,雖說我挺想孝敬孝敬媽媽,可怎么也下不了手,心里沉甸甸的,好像要完成一個天大的事情呢!那時,媽媽還好沒下班。我尋思著怎么做好這件事......哎呀,這作業(yè)可不是一般地難!
媽媽終于回來了。吃過晚飯,我張口便道,直奔主題:“媽媽,您知道我們這星期周記要寫什么嗎?”, “不知道!眿寢岆S便應(yīng)付了一句,我心想,時機到了,是該“坦白”的時候了。我興奮地說:“要寫給媽媽洗腳,您快坐下吧!我去給您倒水吧!您先坐!”媽媽激動地回答:“那太好啦!”便“乖乖”地坐下了。
我打來一盆熱水,端到媽媽面前。我捧起她的腳放進(jìn)水里,竟是冰涼冰涼的。不經(jīng)意間,我抬起了頭,悄悄地瞄了一眼媽媽,只見媽媽一臉幸福地沉浸在快樂、幸福
的海洋中,靜靜地享受著我?guī)Ыo她,非同一般的幸福。我輕輕問:“媽媽,舒服嗎?”媽媽使勁點了點頭,滿臉慈愛地笑著道:“張鑫,你終于長大了!”
是啊,我長大了。但我長這么大,竟還沒有給媽媽洗過一次腳。小時候,媽媽給我洗了多少次腳呀,可我卻不懂得回報她,回報辛辛苦苦,任勞任怨的媽媽。
時光的流逝,在媽媽的額上匆匆爬過,留下來的卻是一道道的皺紋。如今,媽媽的頭上已經(jīng)有了白頭發(fā),像純潔的雪一樣白。那不就是媽媽為我們操勞一輩子而不求一點兒回報,所付出的代價嗎?可我們又為媽媽做了些什么?惹她生氣,讓她傷心。這,就叫所謂的報答嗎?
知恩圖報,是每個人必不可少的品質(zhì)!如果連這點——報答自己最親愛的媽媽都做不到,你還有一點孝心嗎?
這特別的作業(yè)讓我成熟了不少。我不再只會索取愛,而是學(xué)會了怎樣去給人家以溫暖,哪怕就是一絲也好。讓我們一起先從感恩這點小事做起,將來成為一個祖國的棟梁。這,就是給家人、給父母一個最好的回報!
心得作文 篇4
“每一則故事都蘊藏著深刻的道理,就好像金色的陽光,能夠除走青少年內(nèi)心沉沉的陰霾;每一段文字都寄寓著高尚的情懷,好似怒放的玫瑰,讓成長的日子溢滿花香!薄}記
是什么在你躁亂時給你寧靜,在你困惑時給你啟發(fā),在你傷心時給你慰藉,在你潦倒時給你力量,在你得意時給你清醒?……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書,小小的體積蘊含著無窮的內(nèi)涵,娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。
我喜愛讀書,書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之,其不善者而改之!弊鋈司鸵嫔菩,表善意,起善行,終善果。要善待同學(xué),善待朋友,善待親人,善待對手,更要善待自己。我在書上學(xué)到的第一個成語就是“與人為善”,我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。
我喜愛讀書,書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔(dān)道義”,這個“義”不是義氣,是指自己承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。書讀的越多,自己肩上承擔(dān)的義務(wù)也就越多,對社會承擔(dān)的責(zé)任也就越大。書上還曰:“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國家之義,什么是江湖之義。什么義可行,什么義不可行。
我喜愛讀書,書幫我“知理”。書上曰:“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的!笔澜缟先绾问挛锒际怯新(lián)系的,有規(guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能夠事半功倍;分不清事物的內(nèi)在聯(lián)系和事理,那只能是事倍功半。
我喜愛讀書,書幫我“知遠(yuǎn)”。書上曰:“智者慮遠(yuǎn),見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛,明辨是非。在慢慢人生路上,難免會有一些困難,有一些干擾。書籍,好像一艘船,帶領(lǐng)我們沖出狹隘的溝谷,行駛到廣闊的大海;書籍,好像一面旗幟,引導(dǎo)我們獲取知識的密碼,打開智慧的大門;書籍,好像一盞明亮的燈,為你照亮人生前方的道路,為你照亮心靈的塵埃!
朋友,如果你想求善、求義、求理、求遠(yuǎn),那就熱愛書吧!
心得作文 篇5
國家大事,教育為本。教育乃國家大事,也是每個家庭的事。每個家庭都想把孩子教育好,就算成不了什么大氣,做不了為國家有貢獻(xiàn)的事,但如果能規(guī)規(guī)矩矩地做人也就可以了。作為70年代農(nóng)村的我,那時候二老的教育是比較粗魯?shù)。如果我們太調(diào)皮、太搗蛋,得來的就是一頓大罵或者一頓拳打腳踢。不過那時候的大人們也忙、也累,教育起來也比較直接了斷。時代不同了,教育的方法也在改變,F(xiàn)在的人對小孩都像寶貝一樣對待,舍不得用拳頭來教育小孩的過錯。其實小孩的天性雖然是貪玩、搗蛋,但只要讓她認(rèn)識到自己應(yīng)該干什么,給自己目標(biāo)、要求。如果孩子認(rèn)同,再履行,這樣的話真叫好了。就算她沒有別的同學(xué)成績好,不要緊,因為她已經(jīng)在努力、在加油,總能追上她前面的同學(xué)。我們要相信她,信任他,讓她有信心,有決心,有恒心,有自尊心,除了學(xué)習(xí)之外。身體健康之外,更關(guān)注她的是心理健康,讓她知道要堂堂正正地做人,要光明磊落地做人,在老師和家長的'精心教導(dǎo)下,讓未來祖國的花朵美好地綻放。
心得作文 篇6
“這是一個晴朗的早晨……”第四天伴隨著軍歌而來,今天早上我的心情非常好但是今天早上剛剛得到的消息,由于小學(xué)要開新生入學(xué)典禮,所以我們不得不呆在教室里練軍歌,說起唱歌,我們班女生有一個特點,就是聲音小,其他的音調(diào)很標(biāo)準(zhǔn),唯獨就這一點不好,其實也沒什么,大一點聲也就完了,可能是又與不好意思女生就是不肯大聲,一個個都裝淑女,只有一個女生的聲音最大,教官就叫我們向她學(xué)習(xí),還說什么唱歌是喊出來的。喊的越大聲越好,音調(diào)準(zhǔn)不準(zhǔn)先不管。這是什么教官,學(xué)沒學(xué)過音樂啊,叫音樂老師聽到還不得氣得臉紅脖子粗啊。唱了幾百遍的軍歌再唱就感覺沒有新鮮感了,但也得硬著頭皮唱。
唱完以后,我們終于可以出去訓(xùn)練了,是,訓(xùn)練很累,一開始,我也討厭它,但是后來我發(fā)現(xiàn)我錯了,軍訓(xùn)時一個很好的段藍(lán)機會,不可多得,所以我們一定一定要珍惜,不虛度每一天學(xué)會去做一名軍人,以一個軍人的要求看待自己,學(xué)好教官所講的知識,現(xiàn)在要記住,以后也不能忘。時時刻刻記住,在以后的學(xué)習(xí)生活中也要這樣,不能學(xué)完就忘。我們要銘記教官的教導(dǎo),在今后的日子里,我們要聽老師的話,做一名合格的中學(xué)生。
心得作文 篇7
為期幾天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我也有深刻的體會.軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神,而且能磨煉人的堅強意志,是一種體驗,也是一個挑戰(zhàn)。
還記得第一天,我們早早排好隊,在操場上等待著教管的到來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到教官排著整齊的隊伍向操場走來,分到我們班的教官是教官們的連長。
教官讓我們練習(xí)了一些基本動作,然后再一個個糾正。讓我記憶最深的就是站軍姿。站立時,需要抬頭挺胸,在烈日當(dāng)空的情況下,這樣保持文絲不動,這時候,就是磨煉我們毅力的時候。
剛開始,我們都在想;不就是站個姿嗎?有什么難的,可后來,一分鐘過去了,二分鐘……過去了,我們的肩膀和腿有些酸痛.可是這項任務(wù)就要紋絲不動,最終我們還是堅持下來了。直道教官讓活動一下,我們才揉了揉酸痛的肩膀和腿。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了。卻象征著大學(xué)生活的開始。
在知識的海洋中,我們也面對著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。只有不斷的拼搏,不斷的奮斗才能立于不敗之地。未來是無法預(yù)知的。誰也不知道自己前途是一帆風(fēng)順還是挫折重重。但是,只要我們拼搏進(jìn)取,頑強奮斗,再大的痛苦與苦難也會過去。只要我們拿出軍訓(xùn)中堅韌的意志,那么在不遠(yuǎn)的將來,勝利的花環(huán)終究會戴在我們的頭上!
迎著艷麗的朝陽,我們踢踏著略顯怪異卻很認(rèn)真的正步,耳邊回蕩著義勇軍進(jìn)行曲,逐漸耀眼的陽光中,我似乎看到了屬于我們那璀璨的未來。二十四小時之后我們面臨著分別,同樣也是未來新的起點。
十三天的軍訓(xùn)即將結(jié)束,忽略即將離別的傷感,我們也有著新的成長,我們勇敢地面對并經(jīng)歷了大學(xué)的第一課,說實話,有種難言的感慨。我們在之前的十八年里或許是父母的心頭肉,任性、嬌蠻是我們的代名詞,但在這短短的十三天之后,我們學(xué)會了堅持,學(xué)會了勇敢,學(xué)會了堅忍,種種的種種都說明我們成長了啊。在辛酸中我們咬牙堅持,在磨出血泡后,我們學(xué)會堅強以待……
回想以前,我們面向火辣的太陽,披著細(xì)如毛絲卻密如汗毛雨水,縱使有些太多的苦楚,我們依舊堅持沒有放棄,那一刻感到了無比的快樂。不知不覺中,時間飛逝,我們的變化也在不斷發(fā)展中。十一的假期緊接著而來,七天的假期的歡樂似乎沖淡了許多訓(xùn)練的酸痛,傷感中快樂依舊。我們方陣最后會擺出國慶、責(zé)任的字形,還有常州大學(xué)的縮寫,為的是在我們的生活歷史中留下難以抹滅而又難忘的一筆。人生中最后一次如此莊嚴(yán)地進(jìn)行匯報表演,我們必須傾盡全力,不留后悔。
今天應(yīng)該是軍訓(xùn)以來最苦的一天了吧,惡毒的太陽恨不得把他全身的熱量散發(fā)到地球上的每一個角落,讓人們都知道雖然秋天來了,他依然是大地的主宰者。 當(dāng)然那可就苦了我們這幫依然在為了大學(xué)第一課“軍訓(xùn)”的孩子們了。
軍訓(xùn)已經(jīng)快接近尾聲了,各個方陣已經(jīng)組建結(jié)束,每個人都為了閱兵時能展現(xiàn)自己的風(fēng)采而努力加緊的訓(xùn)練。當(dāng)然了,我的刺殺方陣也不例外
今天,我們在排練團(tuán)長給我們設(shè)計的動作,這些動作讓我感受到了軍人風(fēng)采,感受到了將士們的辛苦于那種酷勁,當(dāng)然了,刺殺方陣是最累的方陣,但是也是最風(fēng)光的方陣,所以,我們的辛苦是值得的,哈哈,最后結(jié)尾說下啊,到時候得閱兵大家一定會見到我們的精彩表演的,一定要鼓掌啊,并且還要大聲偶。
心得作文 篇8
9月6日,是我開始走進(jìn)新集體的第一天,也是我軍訓(xùn)的第一天,這我體會到了在外面生活的辛苦。
一直聽長輩說:部隊是一個紀(jì)律嚴(yán)格的地方,軍營非常艱苦,在他們那個時候,光站軍姿就要練七、八天,真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話,雖然我的軍訓(xùn)時間比較短,我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營一樣,讓我不知不覺開始想家,開始哭了,也開始明白什么叫做身在福中不知福了。不過,我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦,但是苦中有樂,自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等,都在這里有所改正,一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個人,改正了很多缺點,更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性,從不認(rèn)識到認(rèn)識,短短的時間讓我結(jié)識了許多的朋友,我很開心。
教官對我們很嚴(yán)格,但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時間,但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當(dāng)兵的看似很威風(fēng),但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當(dāng)他們有成就時都會很懷念過去,也會珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時,當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時,我振作起來,因為我知道教官也是由當(dāng)兵開始苦出來的,他們付出更多的汗水,我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好,雖然我常會因為沒有做好被批評,但只要是我努力做了,無論被批評還是被表揚都是值得的。
俗話說:十年寒窗苦。讀書盡管辛苦,可當(dāng)兵的比我們更累、更苦,所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有最好只有更好的么?所以我會盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個小孩子,不應(yīng)該向家長撒嬌了。
心得作文 篇9
我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來溫暖,而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個簡簡單單的“愛”字,不需要令人厭煩的說教,就能讓你學(xué)會愛——愛家長、愛老師、愛同學(xué)、愛祖國。這本書最為神奇的是作者以一個四年級小學(xué)生的視角,向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富,每封信都透出家人那份真摯的愛,讓你感到家的溫馨。除此之外,老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個個故事中,讓我們和主人公一起,學(xué)會勇敢、學(xué)會堅強、學(xué)會熱愛自己的祖國。這里有個故事很讓我感動:是講一個“小抄寫員”,因為他的家境很貧困,盡管父親多年來一直辛苦工作,也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外,晚上還從別處接一些抄寫文件的活,每天都要工作到很晚。有一天,作者讓父親歇歇,并說自己可以代他抄文件。父親不讓,怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是,每次等父親睡熟時,他就悄悄地起床,幫父親抄寫文件。時間一長,父親就知道了,他沒說什么,只是摸了摸孩子的頭。是的,一切盡在不言中啊!
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識,鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機,一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,一輩子不知所措。
心得作文 篇10
在《幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)》中提到:“對幼兒園老師而言,與家長溝通,積極尋找教育的最佳切入點,從而提高教育的質(zhì)量,顯得尤為重要。幼兒教師除了在每天上學(xué)、放學(xué)的過程中與家長面對面溝通、進(jìn)行家訪等方式之外,還可以努力思考,建立多種渠道,采用多種方法與幼兒家長溝通。”現(xiàn)在我們每個月都會去孩子的家中進(jìn)行家訪,以家訪的形式面對面的與家長進(jìn)行交流,這種形式受到家長們的歡迎,作為老師也能在家訪的過程更多的全面的了解孩子。但我們的家長由于平時工作比較忙很少來幼兒園里,接送的大部分都是孩子的爺爺奶奶,更別說走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,了解老師的教育工作,體會幼兒園的教育活動的重要性了。雖然我們幼兒園在學(xué)期中也會組織一些親子開放活動,但家長對幼兒園平時的常態(tài)教學(xué)活動卻知之甚少。
為了促進(jìn)家園之間的理解、溝通,我們曾經(jīng)開展過“利用家長資源,讓家長走進(jìn)課堂”的親子系列活動,該活動得到了家長們的積極響應(yīng),有很多家長都表示愿意走進(jìn)幼兒園,嘗試著做一回老師體驗幼兒園的教學(xué)工作:記得我們有一位在銀行工作的媽媽,她準(zhǔn)備了一些錢幣給孩子上了一堂“認(rèn)識人民幣”的數(shù)學(xué)活動,一開始上課孩子的積極性非常高漲,特別是她的孩子更是非常開心和自豪,但后來由于都是以講解和示范為主,孩子們開始蠢蠢欲動起來,讓這位媽媽無法掌控,活動結(jié)束后她對我說:“周老師!你們上課時怎么能讓孩子注意力一直集中的,我在課上真是沒有辦法,你們可真不簡單啊……”還有一位是在環(huán)保局工作的媽媽,準(zhǔn)備了一些環(huán)境污染的圖片,給孩子們上了一節(jié)環(huán)保課;還有是警察爸爸,給孩子上了認(rèn)識“安全標(biāo)記”的活動……這些家長通過走進(jìn)幼兒園,“客串”一回老師,他們更加了解了幼兒園的工作,也體會了老師工作的不易,對我們的教育教學(xué)更加的支持和理解了,而我們也在此類活動中受到更多的啟發(fā)。因此,利用家長的豐富資源,讓更多的家長走進(jìn)課堂,架起家園溝通的橋梁,受益的是我們的孩子。
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