窗邊的小豆豆讀書心得（精選36篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。那么如何寫讀書心得才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇1
“那該多么好呀，多么好，能夠得到理解多么好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲，《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中，小豆豆被要求退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方：兩株矮樹組成的校門、一節(jié)節(jié)的電車教室、善解人意的小林校長、獨(dú)特的教學(xué)方式……在這里，小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)，十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的經(jīng)歷，看完后卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得胡子翹……”小豆豆和同學(xué)們都各有一些小毛病，但小林先生卻沒有氣得胡子翹，因?yàn)樗斫膺@些孩子，理解他們心中不愿被掀開的傷疤。在運(yùn)動會上，小林先生特地為不能長高的“小孩子”設(shè)計(jì)了比賽規(guī)則，使他拾起了自信;小豆豆剛?cè)雽W(xué)時(shí)，小林先生整整聽她講了四個(gè)多小時(shí)，沒有一次不耐煩的打斷;面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師，小林先生第一次開口批評……在這個(gè)美好的“巴學(xué)園”里，所有的孩子都得到了應(yīng)有的尊重，所有的缺點(diǎn)都被忽視，在他們身上的只有優(yōu)點(diǎn)。
這是一份在大戰(zhàn)中的溫暖�？墒窃谏钪�，現(xiàn)在還會遇到像小林先生這樣的人嗎?長得胖了一些，有人說是“肥豬”;戴了一副眼鏡，有人說是“四眼田雞”;做事慢了一些，又有人說是“蝸�！薄鋵�(shí)誰有沒有錯(cuò)，大家只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好——理解多好……”
窗邊的小豆豆讀書心得 篇2
在五年級上冊的寒假里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的內(nèi)容是，作者小時(shí)因?yàn)樘詺猓荒昙壘捅煌藢W(xué)，來到新的學(xué)校“巴學(xué)院”，在校長小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)……
這本書是我目前最愛看的書，我重復(fù)看了兩遍。這本書非常有趣，寫了在戰(zhàn)爭年代的一個(gè)天真無邪的小豆豆，我讀了之后感覺有的事情很滑稽，我有時(shí)甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫�，惹得我哈哈大笑；有的卻很傷感，讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆，讓我讀了還想讀，百讀不厭。
書中的小豆豆是個(gè)熱情開朗的小女孩，當(dāng)她看到有趣的事時(shí)，總想過去試試，就因?yàn)檫@個(gè)“特點(diǎn)”，讓她到了好幾次霉，比如：當(dāng)她看見地上有張報(bào)紙，她就會興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，“墜落”到報(bào)紙上，可是不料，這張報(bào)紙，竟是為了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來，但讓小豆豆這么個(gè)一蹦呢？就撲通一聲，掉進(jìn)了化糞池，那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。
這本書有兩個(gè)人給我留下了深刻的影響。一：主角小豆豆、二：小林宗作
讀完這本書，我非常的感動，相信你你讀了，一定會有同樣的感覺。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇3
第一次看見《窗邊的小豆豆》是在我們學(xué)校某班的書架上。開始閱讀時(shí)，我以為這本書不過是學(xué)生的童話故事而已，仔細(xì)看來，它卻是這樣的讓我驚嘆�，F(xiàn)在把它列為經(jīng)典閱讀書目，又讓我再次走近“小豆豆”。
《窗邊的小豆豆》真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一段讀書經(jīng)歷。日本作者黑柳徹子是繼奧黛麗.赫本后聯(lián)合國兒童基金會第7任親善大使。而她獲此殊榮的原因，也是因?yàn)槁?lián)合國的官員讀了英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“這個(gè)人這么了解孩子的心理，再也沒有比她更合適的人選了”，因而任命她為亞洲歷史上的第一位親善大使。
整本書由作者小時(shí)侯在一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”的學(xué)生生活故事作為主要內(nèi)容。這是一個(gè)兒童成長的旅程，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。
小豆豆是“特別的”，但她也是幸運(yùn)的，遇到了小林先生如此出色的教育家。就是這樣一個(gè)校長，一生致力于教育方法的研究，他說：“無論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！�
我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。豆豆的校長，規(guī)定一個(gè)班的孩子不能超過三十個(gè)。還注重全面地培養(yǎng)孩子，聘用老師也不用一定的學(xué)歷，而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識，就可以成為巴學(xué)院的老師，譬如說巴學(xué)院有一次請了一位農(nóng)民來為學(xué)生們當(dāng)老師，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬荩逖怼?而巴學(xué)院最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。 也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人，愛己”。校長真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
他是這么說的，也是這么做的。書中記錄的事例很多，給我留下深刻印象的是這幾件事：
小豆豆在上廁所的時(shí)候不小心把她的漂亮的錢包掉進(jìn)去了，于是，她找到一個(gè)長把舀子，費(fèi)力地打撈她的錢包，地上已經(jīng)堆滿了穢物，錢包連個(gè)影子都看不見，校長先生路過這里，問明情況之后，對小豆豆說：“弄完之后，把那些東西都放回去�！蔽蚁耄喝绻覀兛匆娺@番情景，一定會阻止小孩子的，怕他們弄臟了衣服，污染了環(huán)境，或者會幫孩子找。小豆豆有優(yōu)點(diǎn)也有很多的缺點(diǎn)，但校長先生每次見到她，都對她說：“你真是一個(gè)好孩子!”是他的寬容、博愛讓小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)成長，成了一個(gè)被大家接受的孩子。
巴學(xué)園還有許多這樣特別的孩子，小林校長細(xì)心地呵護(hù)每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心。泰明是一個(gè)患有小兒麻痹癥的孩子，但是小林校長從來沒有讓孩子們感到他的缺陷而嘲笑他，也沒有讓泰明感到過難堪;高橋是個(gè)侏儒，當(dāng)他站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時(shí)，小林校長鼓勵(lì)他說：“沒關(guān)系，你能跳過去的，絕對能跳過去的!”，以此來增加他的信。在學(xué)校召開的運(yùn)動會上，這個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，卻總是第一名，使他成為了每一年運(yùn)動會中的明星，原來校長先生就是為了高橋這樣的孩子而設(shè)立各種各樣比賽項(xiàng)目的，這些都大大的鼓舞了高橋戰(zhàn)勝自己的信心。后來他以優(yōu)異的成績從明治大學(xué)的電氣工學(xué)系畢業(yè)，并且有一個(gè)明朗而富有魅力的性格。
有人說：如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激。如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會了愛。黑柳徹子就生活在這樣一個(gè)被表揚(yáng)、被接受的幸福的環(huán)境中。在她的孩提時(shí)代，她非常幸福地遇到了小林宗作老師，這位“頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝”的老頭是巴學(xué)園的校長，在今天看來，他是個(gè)極其偉大的教育家，他在小豆豆到巴學(xué)園的第一天，就聽小豆豆不停地講一些她的故事，一聽就是四個(gè)小時(shí)，還不停地鼓勵(lì)她說“還有呢?”傾聽孩子，這是種簡單而又偉大的愛，但有多少老師能做到像他那樣連續(xù)聽孩子四個(gè)小時(shí)，又一直保持著濃厚的興趣，甚至沒打一個(gè)哈欠呢?
小林宗作老師對學(xué)生的愛是真誠的，那種愛不是無原則的溺愛，也不是望子成龍般急切的愛，是發(fā)自內(nèi)心的、時(shí)時(shí)處處為孩子們著想的愛。這種愛體現(xiàn)在了他讓每個(gè)孩子在午飯時(shí)帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇特的表達(dá)方式上;這種愛流露在了他打破吃飯不能說話的傳統(tǒng)，讓孩子們飯前講故事，以保證孩子們懷著愉悅的心情來用餐;這種愛更體現(xiàn)在了他望著熊熊的戰(zhàn)火燃燒著他的校園時(shí)，他卻對著他的兒子說：“下次，我們要辦個(gè)怎樣的學(xué)校?”小林宗作的這份愛，比大火還要熱烈。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)極富愛心的老師，才能培養(yǎng)出如此富有愛心的學(xué)生，讓這把愛的火種傳遞下去，用愛的春雨去澆灌愛的種子，用愛的火花去照亮愛的心靈。
從《窗邊的小豆豆》這本書中收獲的東西還有很多很多，這個(gè)叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們曾經(jīng)忽略和淡忘的美好事物，同時(shí)也還有很多東西是我還未從此書中品味出來的，也許再次品讀時(shí)，又會有一番新的理解吧。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇4
讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我感觸很深。
書中提到小豆豆一年級的時(shí)候太調(diào)皮了，被迫退學(xué)了，后來媽媽為她找到了一所很好的學(xué)校——巴學(xué)園。這所學(xué)校非常美麗，教室是用校車做成的，小豆豆一看就喜歡上了這所學(xué)校。一天中午，小林校長帶著小豆豆去學(xué)校的飯?zhí)�，小豆豆�?shù)了數(shù)，這所學(xué)校竟然只有五十多個(gè)學(xué)生，只等于我們學(xué)校一個(gè)班的人數(shù)。但巴學(xué)園的教育和我們這邊的教育不一樣，他們那里的老師把一天要做的任務(wù)都寫在黑板上，只要早上可以完成老師布置的任務(wù)，下午就可以出去散步或玩耍�？晌覀儗W(xué)校每天都在上課，只有每節(jié)課的課余十分鐘可以休息，相對來說，巴學(xué)園的學(xué)生真是太幸福了。
巴學(xué)園的校長和老師們都非常親切、有耐心，小豆豆是個(gè)善良、活潑、可愛的小朋友，我最喜歡她了，而且她也很幸福，因?yàn)樗膵寢尀樗业搅艘凰脤W(xué)校，她回家沒有作業(yè)，而我們每天回家都有一大堆作業(yè)，連喝水的時(shí)間都沒有。
我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我更喜歡小豆豆和小林校長。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇5
五年級的暑假，我看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，書的作者是日本主持人——黑柳徹子。根據(jù)本書資料，作者因調(diào)皮搗蛋，一年級輟學(xué)，來到新學(xué)校“巴學(xué)院”。在校長小林宗作的關(guān)愛和引導(dǎo)下，普通人眼中的“怪異”小豆豆（作者昵稱）漸漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子，為她的人生奠定了基礎(chǔ)、
這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很搞笑，寫的是戰(zhàn)爭年代一個(gè)無辜的小豆子�？赐暧X得有些東西很搞笑。有時(shí)候甚至想象自己真的看到了故事里的場景，逗得我哈哈大笑；別人很難過，讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的小豆豆，讓我想讀，讀得不厭。
書中的小豆豆是一個(gè)熱情開朗的小女孩。她看到好笑的事情，總想過去試試。正是因?yàn)檫@個(gè)“特點(diǎn)”，她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報(bào)紙，就會興奮地跑過去一推，彈到地上，“摔”進(jìn)報(bào)紙里。沒想到，這份報(bào)紙其實(shí)是為了掩蓋學(xué)校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進(jìn)了和她胸部一樣高的化糞池里、想想就惡心。
這本書里的兩個(gè)人給我留下了很深的影響。1、主角小豆豆（因?yàn)樗磉叞l(fā)生的一切）；2、小林宗作（校長，他把學(xué)生訓(xùn)練得很好。小豆豆入學(xué)時(shí)，也認(rèn)真聽小豆豆說自己經(jīng)歷了四個(gè)小時(shí)的趣事。他不僅不無聊，還好奇地問：“還有別的嗎？”接下來會發(fā)生什么？“這充滿了純真。校長的教學(xué)方法比別人多，處處為孩子著想，讓孩子邊玩邊學(xué)，讓小兜頭更愛學(xué)習(xí)、可惜的是，在小兜頭的第三年，巴學(xué)園被美國空軍飛機(jī)炸飛了。幾年后，小林宗作用自己的財(cái)產(chǎn)開辦了一所幼兒園。正因?yàn)槿绱�，孩子們的幸福就是小林宗作的幸福、�?/p>
看完這本書，我很感動。我堅(jiān)信你看完一定也有同感。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇6
我最近在看《窗邊的小豆豆》，書中講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺舛辉瓕W(xué)校退學(xué)后來到了巴學(xué)園。在小林校長的引導(dǎo)下，在別人眼里怪怪的小豆豆變成了讓別人都能接受的孩子。書中最讓我敬佩的人是校長小林宗作先生;他很理解孩子們天馬行空的想法，并用美麗的語言——直接用“海的味道”，和“山的味道”來告知家長學(xué)生帶的午餐必須要營養(yǎng)均衡，并為患矮小癥的“高橋君”設(shè)計(jì)了適合他的運(yùn)動會讓他取得了冠軍，消除了他的自卑心理。夏天時(shí)讓每個(gè)同學(xué)光著身體游泳，消除了有缺陷的孩子覺得自己和別人不一樣的自卑心理……
讀了小說，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。認(rèn)真傾聽別人說的話也是一種尊重，就像小林先生聽了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話那樣，而且不打一聲哈欠，他可真好!我以后會認(rèn)真傾聽老師講課;不插嘴，攪亂同學(xué)的思維。和同學(xué)相處的時(shí)候要站在別人的角度去考慮問題。學(xué)會換位思考，理解尊重別人。在家的時(shí)候和長輩講話要注意語氣和放是，要注意照顧到家人、同學(xué)、老師的感受只有這樣才能贏得他們的你的尊重和理解。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇7
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個(gè)“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長是一個(gè)一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長;羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊!
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上�！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀�!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
窗邊的小豆豆讀書心得 篇8
一二年級時(shí)，我就聽媽媽講過《窗邊的小豆豆》，小豆豆的故事深深地植入了我的心田。一次偶然的機(jī)會，讓我在寧波書城真真切切地遇見了它，那淡雅的粉色封面，中間畫著一位天真可愛又略顯不同的小女孩，我想，她就是我日思夜想的小豆豆吧。翻開書，我迫不及待地想和她來一次親密的接觸。
天真可愛的小豆豆，對一切事物都充滿了好奇與想象。然而進(jìn)入小學(xué)后，有著奇特思維的她，不為傳統(tǒng)學(xué)校所接納，成為老師眼中的“怪小孩”和眼中釘。她是不幸的，才一年級就因淘氣而被學(xué)校退學(xué)；但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)好媽媽，把她送到了“巴學(xué)園”，使她遇到了小林校長。“你真是一個(gè)好孩子！”這是小林校長常對小豆豆說的話。正是因?yàn)樾ｉL的愛護(hù)和引導(dǎo)，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，她用樸實(shí)的語言講述了自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的學(xué)�！蛯W(xué)園，一位讓人無限崇拜的老師——小林宗作校長，還有一個(gè)曾讓普通學(xué)校的老師無比頭疼的孩子——小豆豆。
小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園后，見到了許多她認(rèn)為很“特別”的東西：特別的校門，特別的教室，特別的課堂，特別的盒飯和特別的同學(xué)等等。這一切對于小豆豆而言，是多么的陌生卻又十分新鮮，我亦如此。它是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，那里的`教室是一節(jié)節(jié)廢棄不用的電車車廂；那兒教學(xué)很獨(dú)特，孩子們可以自由選擇課程，下午大家集體出去散步學(xué)習(xí)，與大自然來個(gè)親密接觸，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營；小林校長開設(shè)的音樂課更是別具一格，他大膽嘗試著通過韻律操的形式，引導(dǎo)學(xué)生們隨著音樂的節(jié)拍，自由地走動和搖擺身體，使學(xué)生用身心去感受自然，觸摸靈感。
巴學(xué)園，真不像我們現(xiàn)在的學(xué)校，充滿了制度和規(guī)矩。我們在學(xué)校只能聽從并接受老師的安排，可巴學(xué)園里的一切都是以孩子為中心，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，盡可能地保持孩子的自然性格，多么令人羨慕啊。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多有趣的事。
在閱讀過程中，我常常會被小豆豆怪怪的舉動逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
美美地合上了這本書，但我的思緒還是沉浸在故事里不可自拔，希望自己變成書中那可愛精靈的小豆豆，希望能擁有這樣快樂自由的學(xué)校，更希望遇到像小林校長一樣的好老師，希望……
窗邊的小豆豆讀書心得 篇9
《窗邊的小豆豆》寫了作者黑柳徹子在上小學(xué)一年級時(shí)，因?yàn)樘詺舛辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的幫助與引導(dǎo)下，那個(gè)“怪怪”的女孩逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
有時(shí)，我真的很羨慕小豆豆。
第一是因?yàn)樾《苟褂辛诉@么一位偉大的媽媽，當(dāng)老師在教室里對她說著小豆豆的過錯(cuò)是，她只是不停的道歉。回家后，她并沒有立刻告訴小豆豆退學(xué)的事，而使用勸說的口氣，讓小豆豆到新的學(xué)校去看看。但是，中國的許許多多家長慣用的卻做法是：在教師面前感到羞侮，回家就在孩子身上出氣。不管孩子的自尊、孩子的個(gè)性，只會怪孩子不爭氣，不懂事。小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
而更然人羨慕的是她有了這么一位偉大的校長。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇10
“愛”是一個(gè)令人覺得溫馨的字眼。如山的父愛、慈祥的母愛、無私的師愛、廣博的大愛……各種各樣的愛造就了大千世界無數(shù)英雄、人才。這星期，我讀了一本名為《窗邊的小豆豆》的書。書中濃濃的母愛與師愛深深地感動著我，令我久久難以忘懷。
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子小時(shí)候的親身經(jīng)歷。她小時(shí)候因淘氣被退學(xué)，她媽媽帶她到巴學(xué)園上學(xué)。在上學(xué)期間，由于小林宗作校長獨(dú)特的教育方法以及他對小豆豆的悉心呵護(hù)，使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”轉(zhuǎn)變成了一個(gè)好孩子。
故事中，小豆豆被退學(xué)后，她媽媽帶她去巴學(xué)園的情景感人至深。小豆豆的媽媽當(dāng)時(shí)并沒有直接告訴小豆豆她被退學(xué)的事，而是一直等到了小豆豆長大以后才告知她。小豆豆媽媽小心翼翼地保護(hù)了小豆豆幼小的心靈，盡心呵護(hù)了小豆豆的自尊心。現(xiàn)在，不是有一種小孩，叫“別人家的孩子”嗎?很多家長，總是喜歡拿別人家的孩子和自己的孩子作比較，總是說別的小孩怎么怎么好，用來打擊自己的小孩。試想，如果小豆豆媽媽也像現(xiàn)今的很多家長那樣，一味地夸獎別的小孩，一再地訓(xùn)斥小豆豆退學(xué)讓她丟臉，結(jié)果會怎樣呢?也許小豆豆從那時(shí)起就會深陷自卑與自責(zé)之中，從此一蹶不振;也許小豆豆就不會開心地進(jìn)入新的校園，更不會興奮地和校長講了四小時(shí)的話;也許小豆豆從此就會厭學(xué)……這世上就會少了一個(gè)出色的文學(xué)作家。正是有了小豆豆媽媽的明智之舉，才造就了一個(gè)人才的出現(xiàn)。而這件事中折射出的小豆豆媽媽那濃濃的母愛難道不令人感動嗎?
除了母愛，書中無私、平等的師愛也給我留下了深刻的印象。當(dāng)一個(gè)叫大榮君的男孩拉小豆豆辮子時(shí)，校長便教育大榮君要尊重女孩。也許你會覺得奇怪，這不是很正常的現(xiàn)象嗎?為什么說令人難忘。可是，你知道嗎，當(dāng)時(shí)的日本存在著嚴(yán)重的男尊女卑現(xiàn)象，校長對大榮君的批評就顯得難能可貴。這件事給了大榮君和小豆豆一個(gè)很大的觸動。而對于身體有缺陷的孩子，校長則別出心裁地設(shè)計(jì)了一個(gè)與眾不同的學(xué)校運(yùn)動會。學(xué)校里有一個(gè)永遠(yuǎn)也長不高的特殊學(xué)生高橋君，他患有侏儒癥。校長通過精心地設(shè)計(jì)一項(xiàng)“鉆鯉魚”的比賽，幫助高橋君樹立自信心。選手們在用黑布搭成的“鯉魚”間鉆來鉆去，“鯉魚”肚子里很黑，選手們不只要在里面鉆，還要做各種動作，對于大家來說這項(xiàng)比賽很難，可高橋君卻在比賽中如魚得水，大展身手。曾經(jīng)的病患缺陷變成了他奪冠的優(yōu)勢。除了這項(xiàng)比賽，校長還讓孩子們光著身子游泳，讓泰明這個(gè)孩子不再自卑。一樁樁事情，無不深深地顯露出校長深厚、無私、公平的“師愛”。再看看我們身邊的殘疾人，有幾個(gè)能在兒童時(shí)代得到這樣的待遇?這樣的師愛難道不令人感動嗎?
“愛”的確是個(gè)溫馨的字眼。愛讓世界上多了一位出色的文學(xué)作家，愛讓孩子們感到了濃濃的溫暖。這怎能不令人感嘆“愛”的偉大!
窗邊的小豆豆讀書心得 篇11
看《窗邊的小豆豆》這本書，我真的是一氣呵成，這本書時(shí)而給我溫暖的感覺，時(shí)而給我悲傷的感覺。
這本書講述一個(gè)因淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆。媽媽沒辦法，只能把小豆豆轉(zhuǎn)向別的學(xué)校。之后，小豆豆就來到了一個(gè)與眾不同的學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校很奇怪，教室是用電車做的，教學(xué)方式更是別具一格，可以從自己喜歡的學(xué)科開始上課，如果在上午就把所有的任務(wù)都完成時(shí)，還可以悠然自得地去散步。還有更為獨(dú)特的一處，那就是午飯時(shí)吃“山的味道，海的味道”，所謂的“山的味道”就是生長在山上的東西，比如說：蔬菜啦……“海的味道”當(dāng)然就是生長在海里的啦，比如說：魚啦、蝦啦……學(xué)校還會經(jīng)常會舉行一些活動，比如：“野炊”、“試膽量”、“游泳”……每天都會發(fā)生一些故事。小豆豆在巴學(xué)園里與老師同學(xué)在一起，快樂的學(xué)習(xí)和交往，并度過了一個(gè)自信無憂無慮的童年。
小林先生是巴學(xué)園的校長，并不認(rèn)為孩子們的天真幻想是胡鬧。當(dāng)小豆豆第一次轉(zhuǎn)到巴學(xué)園的時(shí)候，小林先生一個(gè)人聽著小豆豆一個(gè)人講了幾個(gè)小時(shí)的話，這也是小豆豆第一次在別人面前講這么多話。這樣一來，小豆豆一下子就喜歡上這個(gè)聽她講話的老師。小林校長對小豆豆常說的一句話是：“你真是一個(gè)好孩子!”小豆豆聽了這話之后，很高興，默默地努力著。正是因?yàn)檫@樣，小豆豆充滿了自信。這句話一直鼓勵(lì)著小豆豆，支持著小豆豆。如果小林校長不說這句話，小豆豆永遠(yuǎn)認(rèn)為自已是一個(gè)壞孩子，永遠(yuǎn)被自卑心圍繞著。小林校長那堅(jiān)持不懈的耐心和對學(xué)生真摯的關(guān)愛讓我感動了，巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校給人以溫暖的感覺，這個(gè)地方擁有無窮無盡的快樂。
書里講述的都是真實(shí)存在的故事，并且真的有這么一所令人神往的兒童天堂。創(chuàng)造學(xué)習(xí)的人想讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種享受與快樂。回過頭來看看我們自己：我們現(xiàn)在的孩子，大多在獨(dú)生子女，家長的期望都在我們的身上，所以我們從小就開始壓抑，讀書成為一種包袱，從小就背負(fù)著，并且一點(diǎn)一點(diǎn)在增重，讓我們感到疲勞，孤獨(dú)。很多老師家長都會認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟逃覀兪菫樽约旱奈磥矶x書的，若是讓這些孩子從一開始就知道是為自己而讀的豈不是省了很多力氣。
看完書后，我想如果真的有這么一座巴學(xué)園，倒真想親自去看看，觀看露營，火車，茶話會，運(yùn)動會，以及孩子們天真臆想的時(shí)候小林先生是怎么幫他們實(shí)現(xiàn)愿望的。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇12
利用周末的空閑時(shí)間，看完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的。主要講的是作者因?yàn)樘{(diào)皮而從原來的學(xué)校退學(xué)，來到一個(gè)不可思議的新學(xué)校——巴學(xué)園的故事。在小林宗作總統(tǒng)的關(guān)懷和教導(dǎo)下，普通人眼中的“怪異”小豆豆逐漸成為大家接受的好孩子。
看完這本書，我覺得小豆豆是一個(gè)很有愛心的孩子。有一次，小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣“健康樹皮”的年輕大哥。據(jù)說咬一口覺得苦，就是生�。蝗绻Я艘豢诓挥X得苦，說明身體健康。于是，小豆豆買了一塊，自己咬了一口，送給了校長，同學(xué)，甚至路邊的狗。她很高興地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很健康。雖然凡是咬這種樹皮的人都不會覺得苦，但可見小兜頭是在乎別人的。
當(dāng)然，要讓一個(gè)高一輟學(xué)的孩子成為作家，恰恰是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的老師非常關(guān)心和理解小豆豆。在小豆豆來巴學(xué)園之前，沒有人像小林校長那樣耐心聽她講了四個(gè)小時(shí)。小林校長有多在乎小豆豆。而且校長的教育也是獨(dú)一無二的。為了防止學(xué)生挑食，他要求學(xué)生每天帶不同的“山味”和“海味”。結(jié)果學(xué)生們嘗試了各種各樣的菜，開始變得不挑食。
這本書告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)孩子都有好的品質(zhì)，要發(fā)揚(yáng)光大，讓孩子成為有個(gè)性的人。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇13
第一次讀《窗邊的小豆豆》還是在讀幼兒園，那時(shí)候不識字，是媽媽讀給我聽的。小豆豆給我留下了深刻的印象，這個(gè)暑假我又重溫了這本書。
小豆豆是一個(gè)日本小姑娘，剛上一年級就被退學(xué)，因?yàn)樗趯W(xué)校特別調(diào)皮。比如她在上課時(shí)聽到小鳥唱歌，就給小鳥打拍子，結(jié)果其他同學(xué)也跟著打拍子。后來她轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園，巴學(xué)園是一個(gè)特別的地方，那里的教室是電車做的，學(xué)校的校長小林校長人很溫和。有一回小豆豆在拉大便時(shí)，看到有個(gè)漂亮的錢包掉下來，她就跳下去拼命地挖。挖呀挖，挖出來的大便堆成一座小山，可是還是沒找到錢包。小林校長看到了就跟她說：“小豆豆，你挖了這么多怎么辦?”小豆豆說：“把它填回去。”小林校長沒說什么就走開了。放在其他的大人，小豆豆肯定要被批評了。
小林校長真是一個(gè)懂孩子、尊重孩子的好校長。我最喜歡的一章是最后一章：再見，再見。巴學(xué)園被5架B29轟炸機(jī)炸了，小豆豆和其余53個(gè)同學(xué)也只能離開了巴學(xué)園。這件事情告訴我們，戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要珍惜和平。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，里面有很多讓我捧腹大笑的有趣故事，我也希望能在巴學(xué)園這樣的學(xué)校讀書，有小林校長這樣的校長。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇14
這天，我在整理書柜，突然發(fā)現(xiàn)了一本我沒看過的書，書名叫《窗邊的小豆豆》，再一看，作者叫什么黑柳徹子，這可是個(gè)日本作家呢�？墒牵矣窒氩黄饋碓谀馁I的，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽也有幾本書放在我這呢，會不會是她的?我馬上跑去問媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的，這是我以前放在那的，很好看哦!”我想：媽媽推薦的書一定很好看，我發(fā)誓今天一定要看完!
這本書深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳徹子，她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她的小名叫小豆豆。這本書講的是，一所小學(xué)，和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個(gè)頑皮的孩子，因?yàn)樗念B皮所以一年級就挨退了學(xué)。然而，她媽媽千方百計(jì)地幫她找新的學(xué)�！蛯W(xué)園。這所“巴學(xué)園”佷有特色，他們不是像我們學(xué)校按照課表上課的，他們是把今天要學(xué)的全部寫在黑板上，還有重點(diǎn)要注意的事項(xiàng)，然后他們就在上面選自己喜歡的，如果有不會就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆，她上的那所學(xué)校的上課方式生動活潑，啟迪思維。不止上課方式特別，而且他們的教室更加特別，他們的教室不是教學(xué)樓，而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別哦!他們是圍成一個(gè)圈，然后，校長小林宗作就會說：“山的味道!海的味道!”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆的快樂童年就是在這所巴學(xué)園度過的，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”地小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子�？墒牵褪沁@樣一個(gè)美好的巴學(xué)園，在一個(gè)夜晚被美國飛機(jī)炸毀了，童年的快樂時(shí)光被炸毀了。真是可惜呀!世界上又一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭毀滅了。
這本書不僅給我們帶來笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。它還告訴了我要珍惜童年的美好時(shí)光，更要珍惜今天的和平生活，要感恩幫助我們每一步成長的人。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇15
《窗邊的小豆豆》是日本著名作黑柳徹子的一部代表作品，《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)、快樂的時(shí)光，描述了一所讓人無限向往的“游樂園”，一位讓人無限崇拜的校長，一位仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運(yùn)兒，雖然剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，在聽寫的時(shí)候讓抽屜的蓋子一開一關(guān)，弄的砰砰響，和外面路過的人打招呼。最后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學(xué)，但后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長，這個(gè)小林校長很有耐心的連續(xù)聽六歲的小豆豆說一些很無聊的話題，聽四個(gè)小時(shí)也不打呵欠，讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他！
他用廢棄的電車改裝成上課用教室，像在跑動的車廂上課一樣。他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學(xué)，他把孩子帶到大自然中去“散步”，他讓每個(gè)孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣生理有缺陷的孩子。
在炎熱的夏天的時(shí)候，校長會讓老師把操場打掃干凈，然后放上水，讓他們游泳。不過我覺得好那個(gè)啊！不穿泳衣游，而且還是男女……不過校長是因?yàn)槿幌窀邩蚓菢由碛腥毕莸暮⒆芋w會到大家和你自己都是一樣的。校長的做法很不錯(cuò)（希望我們學(xué)校不要這樣��！好恐怖�。。�！
我喜歡巴學(xué)園，也喜歡小林校長的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆！
窗邊的小豆豆讀書心得 篇16
在五年級的暑假里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的資料是，作者小時(shí)正因淘氣，一年級就被退學(xué)，來到新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)院”，在校長小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆（作者的小名），逐漸變成了一個(gè)大家能夠理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)……
這本書是我目前最愛看的書，我重復(fù)看了兩遍。這本書十分搞笑，寫了在戰(zhàn)爭年代的一個(gè)天真無邪的小豆豆，我讀了之后感覺有的事情很滑稽，我有時(shí)甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫�，惹得我哈哈大笑；有的卻很傷感，讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆，讓我讀了還想讀，百讀不厭。
書中的小豆豆是個(gè)熱情開朗的小女孩，當(dāng)她看到搞笑的事時(shí)，總想過去試試，就正因這個(gè)“特點(diǎn)”，讓她到了好幾次霉，比如：當(dāng)她看見地上有張報(bào)紙，她就會興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，“墜落”到報(bào)紙上，但是不料，這張報(bào)紙，竟是為了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來，但讓小豆豆這么個(gè)一蹦呢？就撲通一聲，掉進(jìn)了化糞池，那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。
這本書有兩個(gè)人給我留下了深刻的影響。一：主角小豆豆（正因發(fā)生的事都是圍繞這她來的）、二：小林宗作（校長，他把學(xué)生們培養(yǎng)的很優(yōu)秀。小豆豆入學(xué)時(shí)，他還仔細(xì)聆聽過小豆豆四個(gè)小時(shí)說自己經(jīng)歷過的搞笑的事，不但不厭煩，還好奇的問“還有嗎？接下來呢？”
窗邊的小豆豆讀書心得 篇17
這個(gè)暑假我讀了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。封面上繪著一個(gè)天真無暇的小女孩，她眨巴著一雙水汪汪的大眼睛，好像有無數(shù)的問題要向讀者提問。
翻開這本書，你就會感受到主人公小豆豆的小學(xué)生活有開心的、有難忘的、有憤怒的。每一個(gè)故事都讓人回味無窮。讓我印象最深刻的是小豆豆這樣的一件事：一次，小豆豆與洛基一起玩“狼游戲”，洛基還小，分不清什么是真格，就玩起來了，一口真咬下了小豆豆的耳朵，此時(shí)此刻，小豆豆的耳朵鮮血直流，小豆豆的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了連忙把小豆豆送往醫(yī)院，途中，小豆豆忍著疼痛，還一再哀求爸爸媽媽不要把洛基扔掉，在小豆豆的再三要求之后，爸媽終于答應(yīng)了。從這件事中，我們就可以知道小豆豆是個(gè)多么善良、多么愛護(hù)小動物的孩子，她純真的心靈時(shí)時(shí)刻刻感染者我，使我仿佛身臨其境：我也來到了小豆豆的身邊，與她談心。小豆豆的性格開朗活潑，又懂禮貌。
《窗邊的小豆豆》這本課外書，它時(shí)時(shí)刻刻的啟發(fā)，要做一個(gè)令人喜歡的好孩子，不要把什么煩惱都憋在心里，要學(xué)會與人相處，友好交流。
多讀書，好讀書，讀好書，是我的習(xí)慣�！白x書破萬卷，下筆如有神”不無道理。正因?yàn)槲覑圩x書，還愛進(jìn)入書中故事的角色，這使我的心靈充滿無限的快樂！
窗邊的小豆豆讀書心得 篇18
在暑假的時(shí)候,媽媽幫我買了一本在語文書上面推薦的書---《窗邊的小豆豆》!
這本書主要是講：主人公小豆豆小學(xué)一年級就被退學(xué)，媽媽又幫她另外找了所學(xué)校---巴學(xué)園!那里的校長聽了小豆豆說了兩個(gè)小時(shí)的話后，便同意她進(jìn)入學(xué)校，后面便寫小豆豆進(jìn)入學(xué)校后的趣事和同學(xué)們生活在巴學(xué)園的事情等!讀完這本書，我感覺還沒讀夠，因?yàn)樘柿�，小豆豆在童年里面的事情激發(fā)了我們對童年的向往，我們看完后，也會想起童年的往事!我們現(xiàn)在可不能向小豆豆一樣，一年級就被退學(xué)，這樣的話，那以后怎么辦呢?我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來好報(bào)效祖國，為祖國出一份力，成為國家棟梁之才!
還有文中的泰明是個(gè)殘疾孩子，小豆豆沒有嘲笑他，反而幫助他!我們也要這樣，在生活中，幫助他人，看到殘疾人的時(shí)候，我們應(yīng)該做的是幫助，而不是嫌棄，如果，我們不幫助那些殘疾人，我們?yōu)槭裁催�是紅領(lǐng)巾呢?我們更不要拿別人的缺點(diǎn)，和自己的優(yōu)點(diǎn)比，這樣更會傷及殘疾人的心理!我們還要幫助身邊的小朋友，在小朋友遇到學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候，我們應(yīng)該幫助他們而不是嘲笑他們，讓小朋友能學(xué)到更多的知識!也不要在不適合的場所開不適當(dāng)?shù)耐嫘�，這樣被你當(dāng)成開玩笑對象的人會被你激憤，這樣在你們都不理智的情況下，很可能發(fā)生沖突!
如果，你們也想知道小豆豆在童年發(fā)生的趣事的話，那就快買一本看看吧!
窗邊的小豆豆讀書心得 篇19
那天，我讀完了《窗邊小豆豆》。我覺得這本書的主角小豆豆非�；顫娍蓯邸Ｔ偌由纤w貼的性格，她很受歡迎。
這本書主要描述作者小時(shí)候發(fā)生的事情。
讀完這本書后，我覺得小豆豆是一個(gè)開朗的孩子，喜歡和同伴一起玩。不僅如此，小豆豆是一個(gè)不會嘲笑別人的孩子。在小豆豆學(xué)習(xí)的第一天，他結(jié)識了許多新朋友，唯一一個(gè)患有脊髓灰質(zhì)炎的男孩山本泰明。所以走路很不方便。有一次，小豆豆豆把泰明帶到自己的樹上，讓泰明看更多的事情。小豆豆先到學(xué)校工人叔叔的工具房拉梯子，迅速爬上樹，然后讓泰明爬上去。在泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹，和小豆豆一起看世界。從這次事件中可以看出，小豆豆不僅沒有嘲笑一個(gè)患有脊髓灰質(zhì)炎的同齡男孩，而且樂于幫助他，喜歡和泰明一起玩耍。小豆豆豆不笑人的性格不僅讓我佩服，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
相反，有些人經(jīng)常購買名牌服裝，因?yàn)樗麄冊诩依锖苡绣X。他們穿著它們回學(xué)校炫耀他們的衣服有多漂亮。當(dāng)他們看到一個(gè)同學(xué)穿著不比自己好時(shí)，他們會嘲笑那個(gè)同學(xué)。有一次，我從母親那里聽說，她的一個(gè)朋友的女兒因?yàn)榻煌ㄊ鹿恃恳韵掳c瘓，她非常傷心。過了一段時(shí)間，她又回到了學(xué)校。她一走進(jìn)教室，就聽到一些學(xué)生在嘲笑她，說她不會走路，也沒用。當(dāng)時(shí)，當(dāng)她剛剛平靜下來時(shí)，她受到同學(xué)們的歧視和嘲笑，她的情緒再次波動。赫里之后
窗邊的小豆豆讀書心得 篇20
看完窗邊小豆，我感慨萬千，聊起了各種有趣的事情。書中的主角小豆豆豆從一個(gè)淘氣的孩子變成了一個(gè)可以理解的孩子。一年級輟學(xué)后，他的母親帶她去了巴基斯坦學(xué)院，在那里他和同學(xué)們相處得很好，每天他都和他的牧羊人洛基快樂地上學(xué)。我每天都快樂地回來。過去，他把錢包掉在廁所里了。過去，他幫助患有脊髓灰質(zhì)炎的泰和爬樹，看風(fēng)景，八學(xué)園小豆豆的一切都是那么的快樂和完美。
讀完這本書后，我同意小豆豆的快樂和小豆的純真。我明白，當(dāng)命運(yùn)阻擋一條道路時(shí)，你或許可以嘗試另一條。就像小豆豆一樣，她因?yàn)樘詺舛z學(xué)，但她媽媽把她送到了另一所學(xué)校。最后，她不是接替了我嗎？她是日本著名作家栗口。這本書給了我們無數(shù)的笑聲和歡樂，給了我們完美的童年記憶，讓童年的有趣畫面飄浮在我們面前。童年是多么美好的記憶��！雖然童年只有一次，但它永遠(yuǎn)不會回來。但《窗邊小豆》似乎讓我們覺得童年是一片無盡的海洋。在這片海洋里，歲月是空靈的。《窗邊的小豆豆》讓我們覺得主人公小豆豆是那么善良可愛。我想當(dāng)黑柳車子回憶起她的童年時(shí)，她也會發(fā)出陣陣笑聲。
學(xué)生們，多么美好的童年啊！如果你度過了童年，你可以看著窗邊的小豆回憶你的童年：如果你還在童年，請看著窗邊的小豆長大！
窗邊的小豆豆讀書心得 篇21
窗邊小豆豆它講述了作者黑柳車子在小學(xué)時(shí)真實(shí)的童年故事。她在一年級時(shí)因?yàn)閻鹤鲃《z學(xué)，然后去了Ba學(xué)校公園。在小林善紀(jì)總統(tǒng)的指導(dǎo)下，小豆豆在普通人眼中逐漸成為大家都能理解的好孩子。
我也希望有這么好的校長，所以我很羨慕小豆豆。我認(rèn)為校長小林宗祖先生對教育有獨(dú)特的看法。他聽了小豆豆豆四個(gè)小時(shí)的談話，沒有打哈欠，想到要把廢棄的電車改裝成教室，尊重小豆豆豆無拘無束的想法，等等。在那些只會教書的老師眼里，這些事情看起來很不可思議，但小林善紀(jì)總統(tǒng)就是這樣。每次他讓學(xué)生們學(xué)習(xí)，學(xué)生們總是快樂地學(xué)習(xí)，不像有些學(xué)生總是面帶悲傷地學(xué)習(xí)。其實(shí)，小豆豆豆也有好的一面。你不妨想想小豆豆的優(yōu)點(diǎn)：活躍的波浪，純真的我覺得每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。只要我們仔細(xì)觀察他們的優(yōu)點(diǎn)，我們就會明白他是一個(gè)好人。例如，小豆豆有時(shí)會犯錯(cuò)誤。校長沒有嚴(yán)厲地批評她，但善意地警告他這樣做是錯(cuò)誤的。小豆豆也決心改正自己的錯(cuò)誤。那不是很好嗎？
讀了校長和小豆豆之間的故事后，我想沒有人愿意犯錯(cuò)。如果別人嚴(yán)厲地批評他，他將沒有信心，也不知道這是對還是錯(cuò)。但如果每個(gè)人都像小林善紀(jì)總統(tǒng)那樣教孩子，我相信每個(gè)人長大后都會像小豆豆一樣取得巨大的成就，并有一顆感恩的心。但是小林尊總統(tǒng)的生命并不長，否則他會教很多像小豆豆一樣的學(xué)生。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇22
我看了《窗邊小豆》這本書的作者是黑柳車子，也就是這本書的主角小豆豆豆豆，一個(gè)因惡作劇而輟學(xué)的孩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。這本書很有趣，生動，引人注目，色彩豐富。
小豆豆剛上一年級時(shí)，他覺得一切都很奇怪。學(xué)校的桌子和他自己的桌子不一樣。家里的書桌被從抽屜里拉出，但學(xué)校的書桌把蓋子掀開了。小豆豆從來沒有見過這樣的桌子。他認(rèn)為這很有趣，所以他不停地開關(guān)。有時(shí)我站在窗前向外看。當(dāng)我遇到一位路過的宣傳藝術(shù)家時(shí)，我向其他人打招呼，這影響了其他學(xué)生的課堂。就這樣，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉Ｍ藢W(xué)了。
輟學(xué)后，我母親為她找到了一所新學(xué)校，Ba學(xué)校公園。來到八學(xué)園后，小豆豆覺得這所學(xué)校和其他學(xué)校不一樣。教室是用廢棄的電車建成的。沒有必要每天穿校服。他吃了午飯帶回家的“海的味道和山的味道”。沒有固定的學(xué)習(xí)課程。每節(jié)課都是根據(jù)他喜歡的課程學(xué)習(xí)的。孩子們可以在大廳的地板上畫畫，在游泳池里裸泳，把毯子帶到大廳的營地，爬上他們自己的小樹。
在八學(xué)園，小豆豆不僅學(xué)到了很多知識，還學(xué)會了如何關(guān)心和幫助他人。沒有歧視或嘲笑。只有愛、寬容和真誠。
我突然覺得自己與學(xué)校其他人的不同并不讓我感到驚訝。相反，我覺得這是一個(gè)理想的地方。沒有約定的規(guī)則，師生之間沒有等級距離，也沒有學(xué)習(xí)帶來的負(fù)擔(dān)和壓力。這時(shí)，我開始羨慕小豆豆了。我真的很想成為小豆豆，這樣我就可以去美麗、自由、簡單的巴校公園。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇23
我喜歡閱讀《窗邊的小豆豆》。它是日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成33種文字，帶給幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動。
書中講述了小豆豆上學(xué)的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘{(diào)皮，被她所在的第一所學(xué)校退學(xué)了。她的媽媽把她送到巴學(xué)園讀書。小豆豆在巴學(xué)園的校長小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，終于從一般人眼里“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的孩子。
讀著小豆豆的故事，我不由得羨慕起來。我覺得小林先生的教育方法和別的學(xué)校大有不同——小豆豆可以按照自己的心情每天挑選座位。當(dāng)老師把一天要學(xué)習(xí)的要點(diǎn)寫在黑板上后，小豆豆可以從自已最喜歡的課程開始學(xué)習(xí)。如果他們很快完成一天要學(xué)的功課，下午的時(shí)候，老師便會領(lǐng)著他們?nèi)バＭ馍⒉�，在散步的過程中，孩子們也不知不覺學(xué)習(xí)了很多科學(xué)知識……
相比之下，我們的學(xué)校生活多么枯燥。規(guī)定的時(shí)間，固定的座位，即使眺望窗外歌唱的小鳥，也會擔(dān)心學(xué)習(xí)的時(shí)間從指縫中溜走。盡管和同學(xué)、老師在一起，是那么快樂，但是我們總遺憾不能在廣闊的操場上盡情奔跑，不能與大家在百花叢中尋覓昆蟲，不能蹦跳著燃起篝火迎接新年……
太多的渴求，讓我更加嫉妒小豆豆的生活，更加向往廣袤的自由。仰望天空，我們也渴望飛翔……
窗邊的小豆豆讀書心得 篇24
每個(gè)人都看過許許多多的書，我也不例外。我看的書就像海洋里的珍珠一樣多。這天，我就拿出一顆最美的珍珠和大家一齊來分享。
這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書十分好看，是日本著名作家黑柳徹子寫的。我最喜歡這本書中的小豆豆，她十分的可愛、活潑、聰明。她憑自我的努力征得了校長、老師和同學(xué)們的喜愛。
小豆豆的行為、表現(xiàn)令我又高興、又無語、又感動。我喜歡她，喜歡她的自信、喜歡她的活潑和無憂無慮。
她令我高興是因?yàn)樗目蓯邸Ｋ軌蛟谝按稌r(shí)表現(xiàn)出色，能夠和校長一齊談話很久，還能夠抒發(fā)自我的感情，我真為她感到高興。
她令我哭笑不得：是因?yàn)橛幸淮畏艑W(xué)回家，在路上她看見了一堆沙子，便毫不猶豫的跳了上去，可沒想到，那是一堆水泥，她被陷在里面，出不來了，嚇得她大喊救命，可大人們都覺得她在開玩笑，就沒有人去管她。直到小豆豆的媽媽等著急后，出去找，才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來，這可真讓人哭笑不得呀！
她令我感動：是因?yàn)樗軌驗(yàn)榱伺笥巡幌б磺写鷥r(jià)。有一天，泰明死了，小豆豆那顆永遠(yuǎn)都浮在上面的心也在這一刻沉重的落了下來，她哭了，哭得很悲哀。看都那里，我的眼睛也濕潤了，小豆豆，你太令我感動了。
看到那里，大家必須也都想看這本書吧！哈哈，同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是饑餓的人看到了面包；書是我們飛向藍(lán)天的翅膀；書是通向未來的橋梁。
同學(xué)們，讓我們一齊在書的海洋中無限暢游吧！
窗邊的小豆豆讀書心得 篇25
最近，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。
本書中，小豆豆在“巴學(xué)園”的校長小林宗作先生的教育下漸漸地從別人眼中的“怪怪”的小豆豆變成大家都能接受的好孩子。而校長小林宗作先生是位有獨(dú)特想法的校長，因?yàn)�，他想到把廢棄的舊電車改裝成教室。然而，小林宗作先生也是一位尊重學(xué)生的校長，在他見小豆豆第一面時(shí)，他聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，都沒有像別人那樣打哈欠。因此，我十分羨慕小豆豆，因?yàn)樗幸晃缓軆?yōu)秀的校長—小林宗作先生。
在“巴學(xué)園”里，每天的課程自己定，如果有不喜歡的課程就放在后面。每天中午，小林宗作校長都要問同學(xué)們有沒有帶“山的味道”和“海的味道”，如果一樣沒有帶，小林宗作先生就會讓站在旁邊的校長夫人給那位小朋友補(bǔ)上“山的味道”或“海的味道”。下午如果課程上完了，就可以去散散步什么的，不用準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的上下課。晚上學(xué)校還會撐帳篷露營呢！“巴學(xué)園”是個(gè)很棒的學(xué)校，學(xué)生在這樣的校園里無拘無束、自由自在。不像我們現(xiàn)在時(shí)間不夠用，競爭壓力大，不僅課堂內(nèi)容要吸收好，還要補(bǔ)充大量的課外知識。每天跟陀螺似的，不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……好向往“巴學(xué)園”這樣游玩的學(xué)習(xí)方式！
《窗邊的小豆豆》這本書讓我明白了：沒有絕對的“壞孩子”，只要有好的“領(lǐng)路人”用正確的引導(dǎo)方法，大家都會成為優(yōu)秀的好孩子，成為社會所需要的人！
窗邊的小豆豆讀書心得 篇26
這本書是媽媽去年給我買的，里面有很多我不認(rèn)識的字，所以每天媽媽陪我一起讀。我和媽媽讀這本《窗邊小豆豆》時(shí)候，有時(shí)小豆豆傷心，我也陪她傷心，她高興的時(shí)候，我和媽媽也一起高興。
書中小豆豆是一個(gè)非常淘氣、多動、可愛而又善良的小姑娘，她每天對好多的事情都充滿好奇心，經(jīng)常做一些讓大人不能理解的事情，因?yàn)檫@些被學(xué)校退學(xué)，后來進(jìn)了一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，那里有很多的大樹和電車教室，還認(rèn)識了小林宗作校長和其他的老師和同學(xué)。
小林校長是一位有耐心、愛心和能夠理解孩子心理的校長，曾經(jīng)聽小豆豆三四個(gè)小時(shí)奇奇怪怪的敘說，并且耐心的聽著小豆豆說。還有他讓學(xué)生穿最舊的衣服來上學(xué)，目的是為了讓同學(xué)們毫無顧及的去玩，還陪同學(xué)們在學(xué)校的禮堂搭帳蓬，體驗(yàn)野外生活。還有一次小豆豆最喜歡的錢包掉進(jìn)廁所里，她居然一勺一勺地把池子里的東西舀出來，面前堆的像小山一樣，當(dāng)小林校長看到這些沒有批評她，反而像朋友一樣說：弄完以后要把這些放回去啊。
因?yàn)樾×中ｉL的寬容、耐心和理解影響著小豆豆，讓她從一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子變成一個(gè)有愛心、樂觀、積極和真誠的好孩子。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇27
暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，它是由日本作家黑柳徹子寫的，它是日本銷量最大的書，它給我?guī)砹撕艽蟮母杏|。
在課堂上，她把課桌蓋子開開關(guān)關(guān)近百次；在老師上課時(shí)，她卻跑到窗邊和宣傳藝人打招呼，把他們領(lǐng)到教室來表演；她還站在窗邊，和正在做窩的燕子打招呼……由于小豆豆已經(jīng)影響到了老師上課，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。
幾經(jīng)波折，小豆豆來到了一所由電車做教室的學(xué)校--巴學(xué)園。這所學(xué)校只有個(gè)學(xué)生，教育方式更是前所未有：每天上學(xué)可以根據(jù)當(dāng)天的心情坐座位；上課的科目由自己選擇；每天下午還可以去散步；吃飯之前還要唱“好好嚼啊”.
這些在現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的。巴學(xué)園的校長小林先生，他非常理解孩子們。小豆豆第一天來巴學(xué)園時(shí)，小林先生耐心地聽她講了四個(gè)小時(shí)的話，他的耐心讓小豆豆從此決定做一個(gè)好孩子！
我覺得在這所學(xué)校學(xué)習(xí)是很快樂的。沒有約定俗成的規(guī)矩，沒有學(xué)習(xí)的包袱和學(xué)習(xí)的壓力。我非常羨慕小豆豆，我想和小豆豆一樣，在美麗的巴學(xué)園輕松學(xué)習(xí)！
窗邊的小豆豆讀書心得 篇28
轉(zhuǎn)眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因?yàn)樘詺獗灰郧暗膶W(xué)校退了學(xué)，來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不同的學(xué)校：例如，教室是由電車改成的，在這里，簡直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀，還時(shí)常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。
巴學(xué)園的校長也是很奇怪的，他認(rèn)認(rèn)真真的聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個(gè)“特別學(xué)生”順利入學(xué)了。
他們的上課方式也很特殊，學(xué)生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。同時(shí)我也產(chǎn)生了一個(gè)問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊慕虒W(xué)方式不一樣，又或者是巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的特殊之處。我非常向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇29
在兒子上一年級的時(shí)候，蔣老師就推薦我看《窗邊的小豆豆》這本書。三年時(shí)間，前后我也看過了好幾遍，每次看完都會給我在教育兒子的觀念上有新的收獲，都會給我新的希望。
這本書主要寫了小豆豆因?yàn)樘詺忸B皮在一年級的時(shí)候就被老師勸退，在母親的努力下，終于找到一所能夠愿意接受豆豆的學(xué)校__巴學(xué)園，小林校長真的是位偉大的教育家，他總是耐心的傾聽每位孩子的想法，認(rèn)真公平的對待每個(gè)孩子，而且教學(xué)方法也是完全根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)來的，小豆豆平時(shí)那么多毛病在這所學(xué)校似乎已經(jīng)不是毛病了，可以說是小林校長的教育觀念和思路改變了一個(gè)孩子的一生。
很多時(shí)候渴望我們現(xiàn)在孩子的教育環(huán)境也是個(gè)巴學(xué)園，但是畢竟理想和現(xiàn)實(shí)還是有一定的差距，我們能做到的就是試著走進(jìn)孩子的心靈，尊重他們的天性，信任他們，挖掘孩子的潛力。
華麗的詞語似乎已經(jīng)想不出太多，對于孩子的教育我們年輕的家長沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，作為我個(gè)人的觀念，給孩子一個(gè)健康快樂的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，長大以后是一個(gè)身心健康，積極樂觀的人。我想這是天下大多數(shù)父母的一個(gè)最基本的愿望！
窗邊的小豆豆讀書心得 篇30
在“自由之丘”車站，從大井町線的電車上下來后，媽媽拉著小豆豆的手，正要走出檢票口。在這以前，小豆豆幾乎沒做過電車，所以她一直小心翼翼的握著車票，一看到要把車票交出去，非常舍不得。于是，她對檢票的大叔說：“這張票，我留下來行嗎？”大叔說了聲：“不行啊，”就從小豆豆手里把票拿走了。小豆豆說：“這些車票都是叔叔的嗎？”大叔一邊把其他人的車票收過來，一邊說：“不是叔叔的，是車站的�！�
小豆豆戀戀不舍的看著盒子，一邊說：“我長大了，也要當(dāng)賣車的人！”
大叔說：“我家兒子也像在這車站工作，不如你們一起工作。”
小豆豆看來一眼大叔，大叔挺和氣的。小豆豆說：“我想想吧！不過我現(xiàn)在也挺忙的，要去新的學(xué)校了�！闭f完，小豆豆給媽媽說：“本來是一個(gè)間諜，現(xiàn)在又成售票員了�！�
媽媽正在想：“如果這次去的這所學(xué)校，還不肯收小豆豆，那小豆豆怎么辦呢？”
小豆豆還不知道媽媽正在擔(dān)心什么。小豆豆又說：“不行，我要做一個(gè)宣傳藝人！”
媽媽說：“該遲到了，校長和老師正等著我們呢！”
窗邊的小豆豆讀書心得 篇31
你還記得童年的那些事嗎？你也許不記得了，我也已經(jīng)快忘得差不多了。但我只要想起《窗邊的小豆豆》這本書里小豆豆的童年故事，我就會又想起我童年時(shí)的有趣的事。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了小豆豆在經(jīng)歷退學(xué)之后又被一所叫巴學(xué)園的學(xué)校錄取和她在巴學(xué)園干出各種好笑的事情。最讓我印象深刻的是小豆豆為了把她最喜歡的錢包找回來而把茅坑里臟東西全部挖出來的那件事情。
小豆豆不小心把他的錢包掉進(jìn)了茅坑里，于是她展開了緊張的“搶救”，把茅坑里的東西全部給挖了出來。小豆豆挖得是那樣賣力，盡管到最后累得她精疲力盡還是沒有找到錢包，她也毫不生氣的把挖出來的東西全都放了回去。這充分體現(xiàn)了小豆豆是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
小豆豆只是好奇心太強(qiáng)，對沒見過的東西很有去“探索”的欲望，之所以她會把之前學(xué)習(xí)的學(xué)校里的桌子開了關(guān)，關(guān)了開，也是因?yàn)檫@樣。只要稍微開導(dǎo)，就會是一個(gè)好學(xué)生的，真是不明白之前那所學(xué)校為什么要開除小豆豆！
我也十分羨慕小豆豆的，她可以在巴學(xué)園那種“放牧”式的學(xué)校里學(xué)習(xí)，還可以隨心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴學(xué)園上學(xué)就好了！
窗邊的小豆豆讀書心得 篇32
，是一條河。在河的盡頭，有無數(shù)的貝殼。有灰暗的，勾起一段的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那的海岸，尋覓著最的貝殼。啊，找到了《》。
《窗邊的小豆豆》是日本女作黑柳徹子寫的，講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的。小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，她慈祥的帶她來到了一個(gè)的巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長小林宗作是一個(gè)非常和藹可親的，他極其注重對自身的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由。他常常對小豆豆說：你真是一個(gè)好孩子呀！在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子；在巴學(xué)園里，小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又的童年，這使小豆豆獲得了真正的來自于的。
這所特殊的學(xué)校，全校只有五十幾個(gè)人，老師的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由們自己；他們可以常常去散步，到野外郊游；吃的飯是山的和海的味道，一邊吃一邊唱好好嚼�。∥疑钌畹乇贿@所學(xué)校吸引了，我多想自己也來到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)啊！
合上書本，巴學(xué)園的生活依然浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感覺到童年是快樂的、是美好的！你們也一起來感受小豆豆的童年趣事吧！
窗邊的小豆豆讀書心得 篇33
《窗外的小豆豆》真實(shí)地講述了作者本人黑柳徹子小時(shí)候的故事。小豆豆是一個(gè)天真無邪、無拘無束、充滿好奇心，甚至很調(diào)皮的小女孩。她上的第一所小學(xué)開除了她，其原因就是她太調(diào)皮、太自由，總是有一些奇怪的想法。但當(dāng)她來到巴學(xué)園后，小林宗作校長給她帶來的一切，從此改變了她的人生，使她之后成為了一個(gè)對孩子格外了解的優(yōu)秀作家。
這本書中給我留下印象最深的就是這位小林宗作先生。他是巴學(xué)園的校長，一個(gè)與眾不一樣的校長。他的巴學(xué)園和別的學(xué)校截然不一樣，獨(dú)具特色的一切吸引了孩子們，讓這些孩子在那里快樂地成長。他有一個(gè)最根本的優(yōu)點(diǎn)，他是一個(gè)真正愛孩子、了解孩子的人。他能聽小豆豆講四小時(shí)的話，而一點(diǎn)不嫌煩;當(dāng)小豆豆用自我奇怪的方法想找回錢包時(shí)，他能任由小豆豆自我去做想做的事。還有更重要的一點(diǎn)就是，小林宗作校長喜歡鼓勵(lì)、贊賞孩子們。他總是對調(diào)皮的小豆豆說：你真是個(gè)好孩子!正是這句話，讓天真無邪的小豆豆有了之后的成就。
我想，如果小豆豆在中國一個(gè)普通家庭成長，她不會有這天這樣的成就。我喜歡這本書，喜歡書里的每一個(gè)人物，每一個(gè)故事。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇34
《窗邊的小豆豆》這本書記錄了作者黑柳徹子小時(shí)候來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光。
此書主要講了一年級就被退了學(xué)的小豆豆跟媽媽來到巴學(xué)園，從此她成了巴學(xué)園里的一位學(xué)生，巴學(xué)園和其它的學(xué)校不一樣，那里是不規(guī)定自我座位的，而且從上課開始老師就把當(dāng)天要上的所有資料寫在黑板上，下面同學(xué)們就從自我喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，更個(gè)性的是小林宗作校長為了不讓孩子們挑食，他讓孩子們每一天的盒飯里都帶上山的味道和海的味道~~~
看完這本書后，我十分羨慕黑柳徹子，雖然我明白幸福的時(shí)光并不長，但也無法阻止這種欲望。假如我就是小豆豆，我會盡情的享受這一段完美的時(shí)光，不浪費(fèi)每一分每一秒。雖然這一切都是假的，我也十分期望我的出生地中國這個(gè)博大精深的國家里也有像巴學(xué)園這樣奇特而又包含知識的好學(xué)校。
我從小豆豆身上學(xué)到了每一天都要快樂的道理，所以讓我們不要為小事而爭吵，更不要時(shí)不時(shí)的哭鼻子，讓我們把昨日的不愉快忘記吧，來經(jīng)營嶄新的這天吧！
讀窗邊的小豆豆有感
窗邊的小豆豆讀書心得 篇35
《窗邊的小豆豆》這本書讓我愛不釋手，本書的作者是黑柳徹子。她被聯(lián)合國兒童基金會任命為亞洲第一位親善大使。書中講述的就是她童年的經(jīng)歷。調(diào)皮的小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)后，在周圍大人的引導(dǎo)下順利地進(jìn)入了“巴學(xué)園”，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、相處，大家都很開心。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，這兒沒有圍墻，教室是舊的電車車廂。學(xué)校里有循循善誘的老師，有團(tuán)結(jié)互助的伙伴，有愛，有溫暖，有包容……
善良而又充滿智慧的校長小林宗作是孩子們的大朋友：他教小朋友們跳韻律操；帶領(lǐng)孩子們晚上裝妖怪，行夜路，練膽量；舉行運(yùn)動會，讓身體有殘疾的孩子也能感受到成功的喜悅。孩子們在巴學(xué)園里度過的每一天都是那么快樂，以至于他們晚上放學(xué)都舍不得回家。小豆豆在這個(gè)充滿愛的校園里慢慢成長，慢慢改變，成了大家都能接受的好孩子。
雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰(zhàn)中被摧毀了，但它會永遠(yuǎn)留在小豆豆的心中，也會永遠(yuǎn)留在世界上無數(shù)喜愛《窗邊的小豆豆》這本書的讀者心中。
窗邊的小豆豆讀書心得 篇36
要想做好一件事，必須有好的開端。
上學(xué)的早上，小豆豆和平常判若兩人。平時(shí)，小豆豆都要被媽媽拍起來還要發(fā)一會兒呆再起床，可今天早上，沒等人喊，小豆豆就自己起了床，穿好衣服，等著吃早飯。吃完飯，小豆豆帶上媽媽做的“海的味道，山的味道”的盒飯，背上書包，準(zhǔn)備出發(fā)。爸爸媽媽囑咐小豆豆一定要聽老師的話，小豆豆對他們恭恭敬敬的舉了個(gè)躬，“爸爸媽媽，我走啦!”站在那里的媽媽激動地連眼淚都要掉下來了,沒想到小豆豆變化竟然那么大。
我記得自己剛開始學(xué)畫畫的時(shí)候，老師給我布置了第一個(gè)幾何體，我怎么畫也畫不好，當(dāng)時(shí)就很沮喪。老師說要想畫好就要下功夫練，這才剛開始，要干好一件事必須有-一個(gè)良好的開端。我下定決心，一定練好，經(jīng)過一段時(shí)間的努力和練習(xí)，我終于能畫好了。以后五年的學(xué)繪畫過程中，我始終抱著這樣的態(tài)度，現(xiàn)在我也能畫的像老師一樣好。
良好的開始是成功的一半，要想干好一件事，開始很重要。一件事我們決定去做，必須努力做好開端，這樣才會做好。
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