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英語教師實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2022-08-05 08:13:59 心得體會(huì) 我要投稿

英語教師實(shí)習(xí)心得

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編整理的英語教師實(shí)習(xí)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語教師實(shí)習(xí)心得

英語教師實(shí)習(xí)心得1

  實(shí)習(xí)快一個(gè)月了,酸甜苦樂皆有開心的、痛苦的、自信的、迷茫的,但現(xiàn)在感覺這段時(shí)間我覺得自己過的很充實(shí),在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長,思想上成熟了,知識(shí)上實(shí)踐了,經(jīng)驗(yàn)上也豐富了,我其實(shí)很享受實(shí)習(xí)。

  因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師很忙,所以實(shí)習(xí)剛開始就注定我會(huì)跟其他的同學(xué)不同,可能會(huì)更苦,也可能輕松點(diǎn)。其實(shí),事實(shí)證明我更苦。也沒什么的,一開始實(shí)習(xí),我就決定要好好大干一場(chǎng)的。所以不管有多累我都不在乎。

  抱怨是有的,每天必須6點(diǎn)起床,所以對(duì)于我這種屬于夜貓子的人來說,是一個(gè)多大的折磨啊。班上紀(jì)律不好,初中生都喜歡講話,都喜歡打鬧,指導(dǎo)老師和班主任老師不是一個(gè)老師,所以注定我必須跑這個(gè)老師那,跑那個(gè)老師那的。下午回學(xué)校,車上的人很多,所以一般是被擠來擠去的,因?yàn)槲覀冸x開那學(xué)校正是下班的高峰期。

  但更多是快樂和收獲

  我指導(dǎo)老師太忙了,記得我剛到的第二天,他就要求我去上課,要知道我還沒聽他講過課啊。我其實(shí)是很有自信的,因?yàn)槲壹医探?jīng)驗(yàn)還算豐富,而且效果反應(yīng)也不錯(cuò)。所以當(dāng)我上講臺(tái)時(shí),我很有激情.但萬萬沒想到的是,班上上課紀(jì)律很差,很多同學(xué)都講話,當(dāng)時(shí)我茫然了,這下可怎么辦呢?我敲了下講臺(tái),大聲說了一句,大家安靜,結(jié)果班上安靜下來。但沒過多久,又鬧起來,這下我可氣了,于是說了一大串英語,我知道他們是聽不懂了,但我當(dāng)時(shí)也沒想那么多,把我所有自己的想法全部用英語表達(dá)出來,許是他們被我的英語給鎮(zhèn)住了,所以出奇的安靜下來。當(dāng)我意識(shí)到他們可能聽不懂時(shí),我就用漢語跟他們說,我理解他們的壓力和辛苦,但學(xué)習(xí)真的很重要什么之類的。以后上課時(shí)紀(jì)律就好一些了。但偶爾還是要給他們上政治教育課。所以期間我覺得我在這方面鍛煉還挺多的我很樂意很享受。

  上課次數(shù)多了,就希望自己在各方面不斷地創(chuàng)新,我的指導(dǎo)老師是一位很優(yōu)秀的教師。從他那里我學(xué)到很多。對(duì)于教學(xué),他鼓勵(lì)我要?jiǎng)?chuàng)新,要有新思想,而且他也很提倡我運(yùn)用到課堂上。對(duì)于交際,他教會(huì)我要善于觀察生活、善于觀察人,要以禮待人。對(duì)于班上的管理,他教我要多跟學(xué)生交流,但也要適當(dāng)?shù)谋3志嚯x。

  班主任老師是一位數(shù)學(xué)老師,40多歲了,卻仍然很認(rèn)真地在做班主任的工作,要知道班主任真的很辛苦,也很擔(dān)心。擔(dān)心學(xué)生不按時(shí)回家,擔(dān)心學(xué)生路上的安全,擔(dān)心學(xué)生的成績和健康。從她那里我學(xué)到了老師要有責(zé)任心,要心里永遠(yuǎn)裝著那一群可愛的小精靈。

  學(xué)生們對(duì)我還很尊重的,也許是實(shí)習(xí)老師,所以經(jīng)常跟我交流,跟我談心。我知道他們的學(xué)習(xí)壓力很大,所以經(jīng)常也開導(dǎo)他們,給他們解決問題、生活上的、精神上的、學(xué)習(xí)上的。

  所以說我真的很享受實(shí)習(xí)生活,眼看著實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,還真有點(diǎn)舍不得。雖然苦了點(diǎn),但確實(shí)很快樂,真的真的很快樂。

英語教師實(shí)習(xí)心得2

  新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。身為人師,我渴望蕓蕓學(xué)子能青出于藍(lán)勝于藍(lán),這會(huì)是我最大的.欣慰,也是我該擔(dān)的責(zé)任。教學(xué)是事業(yè)也是情懷,看著孩子長大成為祖國建設(shè)一分子是本職也是夙愿。為此,我不斷學(xué)習(xí)探索強(qiáng)化自己,把自己變得更加優(yōu)秀,變得可以撐起孩子們的未來。

  隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。我雖站在教師的講臺(tái)上,但和其他老師相比,我始終太年輕,這并不是貶義的意思。這意味著我是一個(gè)朝氣蓬勃的人,我有年輕的活力,如同我的教學(xué),活學(xué)活用。我的課堂上同學(xué)們學(xué)習(xí)東西會(huì)變得輕松一些。我沒有刻板的教學(xué)模式,沒有一成不變的風(fēng)格,學(xué)生沒有審美疲勞,也沒有緊張?bào)@慌的情緒。我創(chuàng)設(shè)了各種游戲,來帶領(lǐng)學(xué)生融入其中,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,領(lǐng)悟的知識(shí)的魅力。讓我所教的東西就像是微風(fēng)細(xì)雨一樣流入孩子們的大腦,即使是不愛學(xué)習(xí)的人也能潛移默化的學(xué)到東西。這是我的優(yōu)點(diǎn),也是我自己喜歡的方式。

  然而我需要進(jìn)步的更多。課堂教學(xué)不是擺家家,有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定,有固定的教學(xué)周期。有些時(shí)候我創(chuàng)設(shè)的教學(xué)游戲與教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間分配會(huì)出現(xiàn)偏離,正和其他老師所提游戲的時(shí)間偏長,這會(huì)對(duì)教學(xué)的連貫性產(chǎn)生沖突。另一方面,由于自身原因,我始終還是做不到全英語教學(xué),這和我的學(xué)歷,生活環(huán)境有很大關(guān)系,而且因?yàn)榈胤椒窖,我的音?zhǔn)還欠缺火候,我更像是躊躇滿志的夢(mèng)想者,缺乏實(shí)際的歷練。再者,由于本身從事教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間并不多,對(duì)于教學(xué)本身我還缺少很多東西。比如,我總是會(huì)有潛意識(shí)的害怕學(xué)生錯(cuò)過知識(shí)點(diǎn),怕學(xué)生會(huì)只知其一而不知其二,這導(dǎo)致我對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握不到位,哪些詞句該多花時(shí)間細(xì)講,哪些該讓學(xué)生熟悉了解以及二者之間的時(shí)間分配與課堂的時(shí)間分配不盡合理。比如在聽力的時(shí)候,我有時(shí)候沒有先做一些引導(dǎo)工作,告訴學(xué)生要先讀題,有預(yù)測(cè)。我缺少對(duì)聽力內(nèi)容的講解,缺乏對(duì)聽力之后的總結(jié)。還有,教學(xué)是一個(gè)集體的過程,不是一個(gè)人或是幾個(gè)人的游戲。在課堂的時(shí)候,我缺乏對(duì)底下同學(xué)對(duì)我教學(xué)內(nèi)容的反饋的注意。同學(xué)們有沒有認(rèn)真參與進(jìn)來,互動(dòng)是不是充分,討論是否規(guī)范等,我都缺乏應(yīng)有的在意。

  令公桃李滿天下,何用堂前更種花。這是我的夢(mèng)想與追求。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)努力加強(qiáng)與改進(jìn),做更好的自己。

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