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數(shù)學師范生實習心得

時間:2022-06-27 13:20:15 心得體會 我要投稿
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數(shù)學師范生實習心得

  當我們經過反思,有了新的啟發(fā)時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學師范生實習心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學師范生實習心得

數(shù)學師范生實習心得1

  實習已經有一個星期了,本來打算是堅持每天寫一篇實習日志,可還是未能堅持下來,一天兩天或許可以,但一直寫我想我現(xiàn)在是基本做不到了。

  聽了一個星期的課,收獲還是很多的,不管是從老師的教學水平還是教學態(tài)度,都可以看出那里的老師雖不是全都優(yōu)秀,但至少對于教書的態(tài)度,還是很難能可貴的。聽那小學二年級數(shù)學的找規(guī)律,是一節(jié)優(yōu)質課。我就聽了3遍同樣的老師講的,還有2次我沒去,一次比一次好,我也真佩服那老師同樣的教學內容一個星期就講了四五次,改的不多但每次都有進步,從教態(tài),教學語言,一點一點的改善,細節(jié)決定成敗,在她那課里真的可以感覺到。

  作為一名實習生改作業(yè)是不可避免的了,六年級的學生在學圓柱圓錐的時候涉及到的計算因為有個π是3.14計算有時候就顯得很麻煩,那老師就讓他們從2π開始背到9π,16π,25π。然后是11一直到25的平方的多少,平方的我記得,但對于π,要讓我一下子說出8π,或者7π是多少我是說不出來,沒辦法因為要檢查他們的背誦情況我也跟著背。特別是改作業(yè)的時候,計算圓柱的表面積的時候,S表=S側+2S底。本來列綜合算式只要到最后算個數(shù)值在乘個π3.14就可以了,可偏偏有些學生自找麻煩一步算一步,弄的我該的'時候也要算,數(shù)據(jù)小點還沒什么,大了就什么結果都有。而且有些學生根本就沒有公式就直接一大包數(shù)據(jù)在那算來算去,書寫是格式也亂七八糟,我還要慢慢去找他的答案在哪,黑漆漆的一片找一個小小的答案,都不知道藏在哪了,經常有這樣的學生。改的最暈的還是前面全錯了,后面的答案卻是正確,如果只是看答案的話那就對了,明顯亂做的對了個答案。

  從他們的作業(yè)中也發(fā)現(xiàn)雖然很多學生很聰明,但沒有哪個是非常非常細心的,總有馬虎的時候,我就搞不懂面積的單位也能寫成立方,1L=1000mL這樣的算式竟然在重點學校也會出現(xiàn),有點出乎我的意料。雖然他們要參加各種培訓班,但畢竟還是個小孩子,這倒是真的,還是很喜歡玩的也難免有些幼稚。和他們說說話聊聊天還是很開心的。

數(shù)學師范生實習心得2

  轉眼間為其三個月的頂崗實習已經結束了,時間雖然只有短短的三個月,卻是令我們愉快的,難忘的。我從中學到了很多,真正體會到了作為老師的那份責任。

  一、實習之初

  為什么要安排實習呀?剛開始的時候我感覺學校是不是多此一舉了呢?我們大四不就有實習的機會嘛,何必用三個月的時間來去實習呢?

  以前我總是想做老師是很簡單的,只要把數(shù)學內容、知識教給學生,讓他們自己理解消化了就可以了。老師的任務遠遠不只是這些,除了把課本的知識給學生以外,還要教會學生自己學,傳授他們學習的方法;在教學過程中還要教會他們做人,在他們成長中協(xié)助他們,塑造健康的人格,引導他們更高層次的追求。老師面對的不僅僅是學生一個人,還要面對他們家里的父母。父母對子女的要求高,當然對老師的要求就更高了。很多時候讓老師從講臺上下來的不是因為老師自己不行,而是學生的家長認為那個老師不行。所以說老師的責任是沉重的。

  二、備課、聽課、上課

  我以前一直以為,做老師只要在課堂上能說會道就可以了,但事實上并不是我想的那么簡單,要講好課一定要做許多準備工作的。這就有點像演員在舞臺上的表演,臺上一分鐘臺下十年功。首先上好課先備好課,做好充分的準備,自己把教學內容吃透,這樣在課堂上才能應變自如;然后上課之前就應該把所要講的內容自己過一下,把可以考慮到的情況都加進去;最后到課堂上就要自信地講解,在課堂上教師的語言很重要,語速、語音、語氣都要恰當,必要時可以加上手勢,不過要適當,還有板書一定要規(guī)范,一目了然。假如在課堂上遇到特殊情況,千萬不要慌,要隨機應變,盡量要把學生拉回所要講的內容中!

  很快我將步入社會,找工作是必須的。但是我作為師范生在找工作時我要注意什么問題呢?我的老師給了我很多指導。老師是有較高文化水平的人,說話一定要注意自己的形象,語言要符合自己的身份,說話要有技巧,必須了解自己所學的學科的前沿,不能連自己所學是什么都不知道,這些都是基本的。

  到學校以后,一定要先老教師、老前輩請教學習。老教師、老前輩是走在我們前面的人,他們必定有許多寶貴經驗值得我們學習的。在向他們請教時要誠懇,且不能妨礙他們。在他們那里學到的經驗一定要自己消化,不能生搬硬套,要有自己的想法。時代是變化的,教師遇到的學生也是不一樣的,在工作中要注意隨時吸收新的東西,不能一成不變,否則將會被時代淘汰。

  從此刻起,我算是真的懂了一點了。我真的存在很多不足,我一定要好好學習才行!

  三、專業(yè)發(fā)展

  選擇了老師這一份職業(yè),那么就一定忠于它,全身心地投入,不能三心兩意。所謂不想當將軍的士兵都不是好士兵,我們選定職業(yè)以后,要有成為名師名家的目標,這樣才能讓自己在教師的這個職位上走得更遠、更高

  成才即站位講臺,成器即成為優(yōu)秀教師,成家即成為教育家。對于年輕教師來說,寫作是一種比較快的讓自己迅速成長的方式。而且有許多種寫作的方向,如課堂案例分析、教學設計和教學隨筆等等。

  四、聽課

  第一堂課,剛進到教室的時候我還有一些緊張,還好我事先也有一些準在上課之前我認為備課也是很重要的,所以我對課程行了備課,對教材和本節(jié)課的內容都有一些初步的了解

  這節(jié)課老師從知識回顧提出新的問題,從而導入這節(jié)課的課題。課堂上老師通過學生自己動手,引導學生感性的理解所學知識。老師以小組活動的形式展開教學,所以學生回答問題的時候都比較積極。在整個教學過程中老師很好地充當了引導者、施教者和協(xié)助者的角色。學生遇到問題時,他沒有馬上直接地告訴學生怎么做,而是引導學生從哪些方面思考。在學生做練習時,老師在一旁巡視,實時掌握學生的學習情況。在一個班上一般都會有學得比較好的學生,這時老師充分利用這一點,讓學得比較好的學生來講,因為學生有公共基礎,讓他們講的話可以更好的讓別的學生明白。這時該老師在旁聽,可以指出學生做得不夠好的地方,及時糾正學生的錯誤。例如學生做題的`格式不規(guī)范時,該老師及時的指出,這樣接下來學生做題就很注意書寫格式了。從學生總的情況來看,這節(jié)課是很不錯的。我很高興學到了老師這種教學方法。

  總的來說,我認為:初中老師的課,語言上比較的生動轉眼間頂崗實習就結束了,時間雖短,但它讓我明確了作為老師的職業(yè)要求,豐富了我對數(shù)學教育教學的感性認識。在專家和特級教師的教導中,讓我加深了對數(shù)學課程標準的理解,對當前數(shù)學課程改革的趨勢多了一份了解,讓我了解了新時期對數(shù)學教師的要求,更讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足。這是我第一次真真切切的體驗作為老師的那種感覺,看到了很多,也明白了很多。見習讓我的思想漸漸成熟,在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力學習,不斷改善自己的不足,吸收更多的專業(yè)知識,來提高自己的認知水平和應變能力,在口語表達、黑板板書方面多下功夫。我相信有了這次實習的經歷,到以后工作時我會做得更好的。

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