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實習(xí)老師教學(xué)心得
我們一直在努力,一直在反思,也一直在總結(jié),我們目標(biāo)很明確,就是在實習(xí)期間有一個好的結(jié)束,為以后做一名好的教師做基礎(chǔ)。
這一個月我相信我們每一個人的教學(xué)水平都有了不同的提高,我們在自己各科的教學(xué)上多多少少都會有一些新的方法。首先調(diào)動班級同學(xué)的積極性是很重要的。夏天快到了,有些同學(xué)確實會感到困一些,尤其對遇到不會的問題之后,那么如何調(diào)動他們的積極性是很棘手的問題。首先我們可以邀請老師們來聽課,他們會為了為班級爭取一個好的評價而專心聽講,要知道現(xiàn)在他們的班級榮譽(yù)感很強(qiáng)的。第二,在他們發(fā)困得時候給他們講一些課外的知識,這樣會引起一大部分同學(xué)的興趣,他們就會主動參與進(jìn)來,一看他們不困了則言歸正傳接著講題。第三,及時去發(fā)現(xiàn)他們,及時去提醒他們,但是我們必須保證他們的自尊心不受傷害,我則會走到他們的面前及時提醒他們,給他們一個小小的警告。第四,適當(dāng)?shù)慕o他們一些獎勵,在對待學(xué)生時鼓勵是最好的方法,畢竟他們還是孩子,小小的滿足感和榮譽(yù)感能夠調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。第五,課下適當(dāng)?shù)恼覍W(xué)生談話,分析他們犯困的原因,及時調(diào)整過來。想盡一切辦法只為讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些知識,那些不理解自己的學(xué)生我們也不必要為了他們生氣,畢竟一個人讓所有的人信服是不太可能的。
在課堂管理方面,我們又學(xué)習(xí)了新的知識。班主任是學(xué)生的引導(dǎo)者,也是一個班級的管理者。所以一名老師必須要有自己的主見,自己的思想,準(zhǔn)確判斷做一件事的價值是什么,讓他們懂得一件事應(yīng)該花費他們多少的精力。一個班主任可以聽取學(xué)生的意見,但是不能被他們的意見模糊了自己的思想。我作為一名實習(xí)班主任則缺少這方面的經(jīng)驗,往往會聽信學(xué)生的各種意見,覺得什么都是那么的合理,要知道合理不等價于可行。通過這些天的實習(xí),我慢慢的學(xué)會了篩選,學(xué)會了否定,不能因為怕降低了學(xué)生的積極性就一味的采納他們的意見。要讓他們懂得自己的意見不好的地方在哪里,讓他們理解,往往他們會理解的。另外我們安排下去的任務(wù)我們應(yīng)全力支持,給他們精神上的安慰。然而支持與反對確不是矛盾的,我們一直在尋找恰當(dāng)?shù)狞c。
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