【精選】心得作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的心得作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心得作文 篇1
這周我們?nèi)チ诵芎⒆踊刈×?天3夜。
第一天我早早起了床，吃了早飯，不到6點(diǎn)半就到了學(xué)校。到了學(xué)校我們幾個(gè)人就上了大巴車，我坐的是輛混合車，是有4個(gè)班同學(xué)組合的車輛。到了那里已經(jīng)是9點(diǎn)多了，我們一下車就由教官帶著我們?nèi)ニ奚崂锩嫣妆蛔�，套枕頭。之后帶著我們?nèi)コ晕顼垼酝晡顼埡笪覀兩狭说谝还?jié)腰鼓，之后就吃了晚飯。晚飯我們還講了規(guī)矩。晚上我們又上了一節(jié)課叫繩結(jié)求生，剛開始主教官講了兩個(gè)結(jié)一個(gè)叫平結(jié)，一個(gè)叫腰結(jié)。腰結(jié)的應(yīng)用很廣泛可以系腿。平結(jié)很方便，接下來教官又讓我們做了一個(gè)比賽，規(guī)則是男生15人，女生15人，雙方把繩子用平結(jié)系好弄成一條長(zhǎng)繩子再扔到對(duì)面一個(gè)人的手里，那個(gè)人就系一個(gè)腰結(jié)，另外15個(gè)人一齊將他拉走。比了3局都是女生贏。第二天也是如此，后兩天也是如此。這幾天最精彩的課程是篝火晚會(huì)，晚會(huì)的時(shí)候大家一起唱歌很快樂，可是因?yàn)橄掠晁詻]有篝火所以在室內(nèi)進(jìn)行，不過大家也很快樂。
這次去熊孩子基地，我學(xué)到了很多，比如去黃河的艱苦，我們和教官分手時(shí)的不舍，我還讓教官簽了名，因?yàn)榻坦偈莻�(gè)少尉，官職是三級(jí)士官。我問教官他為什么來教我們，他說他想陪小孩子玩。這就是去了4天3夜的收獲。感謝語文老師給我們這么多關(guān)懷，給我們拍照片讓家里不擔(dān)心，這讓我感到很溫暖。
心得作文 篇2
20xx年3月20日，我受鎮(zhèn)教研室安排，前去小南坑小學(xué)聆聽了市教育局教研室舉辦的“小學(xué)優(yōu)質(zhì)作文課教學(xué)觀摩”，其間數(shù)位我市語文教學(xué)能手，精心準(zhǔn)備了習(xí)作課教學(xué)，令我受益匪淺。
作為一名小學(xué)語文教師，我感覺作文教學(xué)是最不易教的；這一次的公開課，；參賽教師的教學(xué)風(fēng)格各不相同，，他們的課堂不但吸引了上課的學(xué)生，也深深地吸引了我，讓我知道作文課能上得如此精彩，下面談?wù)勎衣犃诉@一節(jié)作文課的一點(diǎn)心得體會(huì)：
一、吸引學(xué)生的課堂導(dǎo)入 常言道：興趣是最好的老師。那么，讓學(xué)生寫作文首先要培養(yǎng)寫作興趣。在觀摩的幾節(jié)作文課中，教師們都很巧妙地設(shè)計(jì)了吸引學(xué)生而且是與本節(jié)作文課息息相關(guān)的導(dǎo)入活動(dòng)，引起學(xué)生對(duì)課堂的極大興趣。如陳彩月老師一開始讓一個(gè)學(xué)生表演動(dòng)作，讓其他學(xué)生猜做做的動(dòng)作名稱，學(xué)生因?yàn)楦信d趣，馬上參與到課堂，即便他一開始可能會(huì)抗拒上作文課，但這一有趣的活動(dòng)引起了他的興趣，他不知不覺地被老師帶進(jìn)了作文課堂。如果僅僅是把學(xué)生帶進(jìn)了課堂是一個(gè)小成功，那陳老師創(chuàng)設(shè)的蒙上眼睛畫自己，就是把學(xué)生帶進(jìn)了課堂作文，這是一個(gè)大成功，讓學(xué)生有事可寫，眼前剛剛發(fā)生的事容易寫，能寫好。這兩個(gè)導(dǎo)入都非常地巧妙，非常地精彩，我覺得對(duì)于這節(jié)情境作文課，這樣的設(shè)計(jì)是非常成功的。
二、巧妙地引導(dǎo)，“幫”學(xué)生想要想讓孩子寫東西，就得先讓他的小腦袋里有東西。俗話說：巧婦難為無米之炊。學(xué)生平時(shí)看書也會(huì)積累一些好詞好句，但一旦讓他們運(yùn)用到作文中就有一定的難度，一可能是想不起來，二是不知道如何應(yīng)用。但在陳老師的課堂上，她讓孩子用一個(gè)詞或一句話形容自己蒙眼畫畫的情景、心情等，這樣就幫孩子把他們小腦袋里的好詞好句都挖出來，挖出來后一個(gè)個(gè)板書在黑板上，引學(xué)生的回憶，幫助學(xué)生再次理解詞語。
三、有條理的板書，引導(dǎo)寫作方式對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說，寫一篇有條理的記敘文，難度應(yīng)該不大，但為了要照顧全班的學(xué)生，陳老師通過清晰的板書，蒙眼畫畫前、蒙眼畫畫時(shí)、蒙眼畫畫后、蒙眼畫畫的體會(huì)四部分提醒學(xué)生寫作時(shí)可運(yùn)用的寫作方式。作文課上到此，我手寫我心，下筆寫作文就這樣水到渠成了。 一節(jié)作文課，學(xué)生不但不感覺到累，而且感到樂趣無窮，收獲甚大，這就是一節(jié)成功的作文課。
學(xué)習(xí)貴在內(nèi)化。學(xué)習(xí)別人的東西是為了成就自己的東西；在未來的作文教學(xué)中，我要將本次作文大賽中好的教學(xué)方法好好運(yùn)用，并不斷探索新的作文指導(dǎo)方法，讓孩子敢寫作文，樂于寫作文，能寫好作文！
心得作文 篇3
讀《賣米》心得
夜已經(jīng)深了，指針指向十一點(diǎn)，妻兒已睡。黑夜仿佛扭了開關(guān)，一切喧鬧歸于平靜。明天周末，今天可以睡晚點(diǎn)，心里記掛著白天來不及讀的《賣米》究竟是如何一篇好文章，竟是迫不及待了。
搬把凳子到陽臺(tái)，打開燈，米黃色的燈光便鋪下來。翻開《賣米》的文章，上面赫然是蔣國(guó)平局長(zhǎng)的批示，他一口氣讀完，想必是一篇極好的文章。
我也是一口氣讀完，沒有停歇，因?yàn)檫@真是一篇好文章。讀完才知，文章背后的故事更是精彩感人。讀的過程，像是在聽故事，或是在看連環(huán)畫。文風(fēng)樸實(shí)，敘事流暢，干凈清爽，不含一點(diǎn)雜質(zhì)。文章中的故事以及主人公的“背后花絮”，才是感人至深之處。
主人公既可憐，又可嘆。既可悲，又可惜!英年早逝，飛花過早的飛了，不帶走一片云彩。
飛花飄然去，精神永留存。寒梅獨(dú)傲雪，勉勵(lì)后來人。
一個(gè)從大山深處飛出的金鳳凰，卻在涅槃之后只是短暫的綻放便凋零了，生命如此脆弱，紅顏何以薄命。反觀自己的生活環(huán)境，怎能不汗顏，怎能不珍惜，怎能不努力。
飛花雖然飛了，但她的香魂仍在，寒梅精神仍在。
主人公比我大五六歲。
主人公的貧苦家境，我雖沒經(jīng)歷過，但其中的艱辛卻是能體驗(yàn)得到的。
它讓我想起了很多童年的記憶。不過是少了些艱辛，多了些樸實(shí)的幸福和快樂。
我的老家也在農(nóng)村。童年和小學(xué)都是在那里度過。忙碌的夏收麥場(chǎng)，不高的屋檐圍墻內(nèi)，是鋪天的麥秸，堆得高高的草垛;采收棉花的忙碌時(shí)節(jié)，則更多地是喜悅，大人們身上挎一個(gè)斜布口袋，將一朵朵可愛的白色摘下放入，積少成多。棉花是經(jīng)濟(jì)作物，收了以后可以賣掉，換取“不少”的鈔票，補(bǔ)貼家用，是一家人重要的“嚼裹”來源。還能購(gòu)買化肥、種子、農(nóng)藥，為來年的豐收做好準(zhǔn)備。這些童年往事雖已過多年，但仍然斑駁的留在記憶里，只是沒有張培祥那令人灑淚的賣米經(jīng)歷的艱辛。但這，足以使我真切還原文中那賣米的趕場(chǎng)畫面，足以讓我體會(huì)個(gè)中苦澀滋味。
家境困難，生活不易，卻成了主人公張培祥奮斗的理由;多病的父親，患病的母親，也成了主人公張培祥奮斗的動(dòng)力。
小時(shí)候，也曾跟隨母親收割過小麥，也曾向販子們賣過小麥。那時(shí)候小麥似乎是萬能的，可以換面粉，可以換針頭線腦，甚至可以換一張觀看農(nóng)村“耍把戲”的門票。
小時(shí)候，父親很忙，每隔兩天騎一輛自行車到二十公里外的水電站上班，遇到發(fā)電的時(shí)候，幾天幾夜回不來。這時(shí)候，如果趕上農(nóng)忙，那就是我母親一個(gè)人的事情了。如果天氣晴朗還好，如果遇上下雨天，那真是令人著急欲哭了。那時(shí)還小，回憶有些模糊了，但是母親忙碌的身影卻是最清晰的。現(xiàn)在能想起來的，除了那些農(nóng)田里人們收割小麥采收棉花忙碌的畫面，就是母親忙碌的身影了。
小時(shí)候，我也曾跟隨母親賣過棉花。不過那時(shí)太小，幫不上忙，只能坐在堆著兩大包棉花的獨(dú)輪車上，由母親推著，去往十幾公里外的鎮(zhèn)上賣棉花。但那時(shí)，我是高興的，因?yàn)椴欢�，只知道坐在棉花包上很軟很好玩，還能看沿路的野花野草，重要的是，母親去賣完棉花還會(huì)給我買糖吃。但是那時(shí)哪里會(huì)想到，那兩大包壓緊的籽棉花足有一百幾十斤，加上我的體重，坑坑洼洼的土路有多么不好走。
到了棉花收購(gòu)站，一樣的是販子在收。而且只有一家，沒有《賣米》里許多的販子。但相同的是，他們都會(huì)想方設(shè)法克扣斤兩。母親把棉花推到販子面前，販子們一只手捏起幾粒棉花，另一只手去拉棉花的絲，看絲的長(zhǎng)短，來判斷棉花的質(zhì)量。不過這只是“賣家市場(chǎng)”，他們只是做做樣子，不管絲的長(zhǎng)短，總會(huì)想辦法說這棉花絲不夠長(zhǎng)，質(zhì)量一般，賣不了高價(jià);試完絲的長(zhǎng)短，販子將手伸進(jìn)棉花包的中間，來看棉花的濕度，也是防止人們往棉花里摻水壓重。棉花濕度這東西，沒個(gè)儀器測(cè)量，也是由他們說。
過了這兩道關(guān)，販子就開始稱重結(jié)賬，賣棉花的就是羔羊，你爭(zhēng)兩句也沒用，他們就此一家，愛賣不賣。但是最終還是領(lǐng)到了為數(shù)“不少”的鈔票。畢竟，棉花比小麥值錢。
母親是勤勞的。
那時(shí)候農(nóng)村都是按一家人的人口分配田地的，我們一家四口的田，幾乎都是母親一個(gè)人耕種收割。有時(shí)還要給爺爺奶奶的田里幫忙，父親只是在水電站不發(fā)電和最農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回家里搭把手。最清晰的畫面就是母親開大型農(nóng)用三輪車收割莊稼、運(yùn)送糧食的情景。除了田里的莊稼，母親學(xué)照顧我和弟弟，管理家里小賣部的經(jīng)營(yíng)，幾乎所有的重?fù)?dān)都?jí)涸诹四赣H的肩上。
后來不種田了，我和弟弟長(zhǎng)大了，母親盤掉了小賣部，到父親單位附近開起了小餐館，后來想想，這一點(diǎn)都不比種田輕松。為了節(jié)約成本，不去雇傭工資高的廚師，母親親自上陣。天不亮就要去遠(yuǎn)處的場(chǎng)集，趕集進(jìn)貨買菜備料，天天忍受油煙的熏嗆，夏天火爐的燙烤，那時(shí)我還不大懂事，只是知道滋味不好受，但是沒有深切體會(huì)到其中的辛苦。母親的左手非常厚實(shí)，胳膊也很有力，我上高中時(shí)，掰手腕都不是她的對(duì)手。長(zhǎng)大了，我才知道，那是常年顛勺練就的，真是不易啊。
母親現(xiàn)在總是腿疼腰疼，其實(shí)我很清楚，那是年輕時(shí)種田和開餐館過度勞累造成的后果。每想到此，總是覺得心里很難受，唯一能做的就是給她買些好點(diǎn)的藥，多給她打電話，經(jīng)�；丶铱纯矗偷艿芙�(jīng)常勸她不要再這么忙里忙外，注意休息。
人們往往不喜歡懶惰的人，而喜歡勤快的人。但是在母親身上卻恰恰相反，大家都勸她懶一點(diǎn)，不讓她忙活，怕她累著，舊病復(fù)發(fā)，可她總是閑不住。就拿打掃衛(wèi)生來說，每次到我這里，她就把整個(gè)單元的樓道扶梯掃干凈、拖干凈、抹干凈，我們勸她“就掃自家門前的就行了，掃那么多干啥?”她卻說，“你樓上的樓梯灰塵多了，他們從你門前過還不是一樣弄臟你的門前?你樓下的樓梯臟的話，人走上來的時(shí)候也是一樣弄臟你的門前，反正講衛(wèi)生是沒錯(cuò)的”。實(shí)在拿她沒辦法。
母親是閑不住的。
張培祥也是幸福的，她有著勤勞樸實(shí)愛她的父母、懂事的弟弟、善良的老師和親友，她有著支持她的同學(xué)和朋友，更令人羨慕的是，她有著堅(jiān)毅執(zhí)著的精神和無與倫比的才氣。
張培祥又是不幸的，在她的生命隕落之時(shí)，她的這些幸福和幸運(yùn)卻恰恰使人更加的悲傷，扼腕嘆息。
人雖似飛花而飛，但是她的傲雪寒梅的堅(jiān)毅精神卻永遠(yuǎn)獨(dú)立枝頭、永不凋謝。
人雖香消玉殞，但是她絕不向命運(yùn)屈服的奮斗精神卻在不斷激勵(lì)著我們勇敢前行。
人雖曇花一現(xiàn)，但她卻是浩瀚夜空中一顆最閃亮的星，永遠(yuǎn)盛開在遙遠(yuǎn)的天際。
心得作文 篇4
在一個(gè)天氣晴朗的星期六，我和幾個(gè)同學(xué)來到了香港遠(yuǎn)足，我們的路線是從榆景灣走到梅窩，要三個(gè)多小時(shí)。這里的風(fēng)景非常的漂亮，這次的遠(yuǎn)足令我很難忘。
我們剛一下船，就看到了榆景灣——一座美麗的小鎮(zhèn)：小鎮(zhèn)里長(zhǎng)著一棵棵蒼天大樹，花兒不時(shí)的向我們點(diǎn)頭，小鳥在樹上歌唱，還有那一座座豪華的建筑物，多美啊!我們不一會(huì)兒就走進(jìn)了一條鄉(xiāng)間小路，這里真是一條“林蔭大道”，這條“林蔭大道”的四周，有很多的農(nóng)田，里面都長(zhǎng)著綠油油的蔬菜，小蜜蜂和花蝴蝶在油菜花叢中采蜜，“大自然真美啊!”我心里情不自禁的贊嘆道。
接著，我們就開始遠(yuǎn)足了，那天非常的熱，所以大家的頭上都戴著一頂帽子。我們走了一段路，就開始爬山了，這座山非常的陡峭，我爬了一會(huì)兒就覺得身體好重，腿抬不起來，就不想爬了，突然，草叢里傳出蟋蟀的叫聲，“蛐蛐，蛐蛐”它還像是在鼓勵(lì)我似的，我感覺我好像有用不完的力氣，馬上就沖了上去，可是爸爸說我是笨鳥先飛，“這個(gè)老爸，怎么總是門縫里看人啊?我一定要第一個(gè)爬上去!”我心里想，我就邁開雙腿，快步往前走，嗖嗖嗖，我不一會(huì)兒就爬上了半山腰，我放眼望去，一幅美麗的景色展現(xiàn)在我的眼前：幾條小船在蔚藍(lán)的海面上慢慢的行駛著，沙灘上的沙子閃閃發(fā)光，海面上不時(shí)有幾只雪白的海鷗飛過。一陣風(fēng)吹過，我感到一陣清涼。
我們幾個(gè)小朋友接著往上爬，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)氣喘吁吁了，腳也累的發(fā)酸，但是我還是繼續(xù)往上爬，還沒有爬幾步，就聽見爸爸在后面喊：“慢一點(diǎn)，你們這幾個(gè)小朋友!”可是我們就是不聽，沖上了山頂，接著又往梅窩方面走去，這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒有了，只好坐下來休息，而我卻坐在一塊大石頭上欣賞風(fēng)景，在這上面，可以把整個(gè)榆景灣的美景盡收眼底：山上綠樹成蔭，山坡上野花綻放著，山腳下一座座彩色的房子光彩奪目.
正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，我感到了口渴，喉嚨直冒煙，我們帶來的水早就已經(jīng)喝完了，我也從來沒有走過這么長(zhǎng)的路，而且這些路是那么的陡峭，那幾個(gè)小伙伴們都累得要死，現(xiàn)在我們最最渴望的就是能喝上一瓶水了!就在這個(gè)時(shí)候，媽媽說道：“快一點(diǎn)走吧!再走下去，就有水喝了!你一定要堅(jiān)持下去哦!”我一聽，馬上高興的不得了，我控制不住自己，嗖的一下就沖下了山坡，到達(dá)了梅窩，其他人不一會(huì)也趕到了，我們直奔小賣部，在這里喝了幾瓶水，休息了一會(huì)兒之后，就乘船離開了梅窩。
這次遠(yuǎn)足不僅給我?guī)砹丝鞓罚�鍛煉了我的耐力，這次遠(yuǎn)足真是令人難忘啊!
心得作文 篇5
我覺得讀書很有意思，有時(shí)它會(huì)讓你捧腹大笑，有時(shí)又會(huì)讓你潸然淚下，有時(shí)還會(huì)給你增長(zhǎng)許多知識(shí)。
有一次，我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事，我覺得這個(gè)故事非常經(jīng)典好看，情節(jié)也很生動(dòng)。它使我明白了個(gè)深?yuàn)W的道理：“外貌并不重要，重要的是看內(nèi)心是否美麗純潔”。當(dāng)鴨媽媽生下了許多蛋時(shí)，一個(gè)又一個(gè)小生命不就破殼而出了。其中有一只灰不溜秋的丑小鴨，樣子十分難看。它的顏色很特別，有黑有黃，鴨媽媽見了還以為是孽種，就把它丟了。最后，它長(zhǎng)大了，變成了一只美麗的天鵝。
美麗有兩種意思：第一種是為表美，第二種是心靈美。我認(rèn)為，不管外表美不美，只要你心靈美，別人都會(huì)喜歡你、認(rèn)同你的。如果你是外表美，但是心靈不美，總想去傷害別人，不管你是多么美，別人也不會(huì)喜歡你的、認(rèn)同你的。有的人為了美卻傷害了自己。他們?yōu)榱耸棺约河袀�(gè)美麗的面孔，不惜一切代價(jià)去做美容手術(shù)，手術(shù)失敗后，臉上留下傷疤，非常后悔。這就是他們太注重外表美的后果。
我希望，世界上的人都有個(gè)美好的心靈！
心得作文 篇6
《論語》是一部主要記述孔子言行的著作，由孔子的弟子及再傳弟子纂集而成。
三年級(jí)下學(xué)期，楊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《論語》。最開始我們讀的是“快樂國(guó)學(xué)”里的《論語》篇章，我們第一次接觸《論語》，感覺既新奇，又懵懂。但是在楊老師的耐心指導(dǎo)下，我們的理解程度就越來越深入了。
在這本書里，我最喜歡的是——“溫故而知新，可以為師矣。”當(dāng)你讀完一本好書，一定深有感悟，但當(dāng)你再次品讀，就會(huì)有不一樣的印象和收獲。這一則讓我深受感染，我認(rèn)為《論語》這本書對(duì)我們的閱讀有很大的幫助呢！
在生活當(dāng)中，《論語》里所說的話還能派上用場(chǎng)呢！
"三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄@句話的意思是：幾個(gè)人一起同行，和我一起同行的人里，必定有優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，看看自己身上有沒有，如果有就及時(shí)改正。在學(xué)校里，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們需要學(xué)習(xí)，而對(duì)于他們的`缺點(diǎn)，我們則要引以為戒。
在四年級(jí)里，我們又開始品讀“中華經(jīng)典藏書”里面的《論語》。以前的學(xué)習(xí)有故事和譯文，讓我們能更好的理解它；而現(xiàn)在的《論語》內(nèi)容則更加豐富，也更加深?yuàn)W。
我開始學(xué)會(huì)靜下心來多讀、讀順暢，然后仔細(xì)結(jié)合文字注釋來慢慢理解句子的意思。漸漸的，我不用看注釋和譯文也能明白其中的含義了�！案改冈�，不遠(yuǎn)游，游必有方�！备嬖V我：父母在世，不要離家太遠(yuǎn)，如果必須外出，要跟父母打聲招呼。其中還有一則讓我感觸很深——“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，這句話告訴我們，碰到賢人，就向他看齊；看不見賢人呢？那就反省自己做得如何。
在讀《論語》的這一年里，我從懵懂到慢慢喜歡上它，也學(xué)會(huì)了許多道理——我知道每個(gè)人都要孝順，要有禮節(jié)，多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，要誠(chéng)實(shí)，說話要講信用，生活上要勤儉節(jié)約，待人要寬容大度，有愛心……
我們將在楊老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)學(xué)習(xí)《論語》，我會(huì)更加努力，期待自己明白更多的道理，能在生活中得以運(yùn)用！
心得作文 篇7
近日讀了《于丹論語心得》一書，頗有感觸。
丹老師仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很難懂的《論語》通過心得的方式來解讀，似乎把難以消化吸收的食品加工成了老少皆宜備受歡迎的高檔營(yíng)養(yǎng)品。她帶我們超越時(shí)空，把一位兩千年前的圣人引領(lǐng)到了眾人眼前與今人對(duì)話。讀過她的論語心得，感覺孔子就像是鄰家的長(zhǎng)者，完全沒有圣賢的架勢(shì)，樸素平和、平易近人，時(shí)時(shí)傳遞一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。她運(yùn)用生動(dòng)地故事，把深?yuàn)W的道理講的淺顯易懂，真正走進(jìn)了我們的心里。我也喜歡這樣的哲理故事，不僅喜歡讀，而且喜歡應(yīng)用于政治課一些哲學(xué)原理的講解，她引用的故事之中，就有我曾經(jīng)講給學(xué)生聽過的，但是她從另一種視角對(duì)故事進(jìn)行了剖析，讓我仿佛從自家的后院發(fā)現(xiàn)了一株珍稀植物一般驚喜。
在《心得》開篇于丹便說：“這個(gè)世界上真正的真理永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣，就好像是春天要播種、秋天要收獲一樣，論語告訴大家的東西，永遠(yuǎn)都是最簡(jiǎn)單的。”褪去加諸《論語》上的鉛華，一下子拉近了讀者與這部傳世之作的距離。細(xì)想一下，可不是嘛。經(jīng)典最易被冠上太多光華和贊譽(yù)，使得后人解讀時(shí)無形中便處于或仰視或鉆牛角尖的心態(tài)，無法平和地去看待的話又怎么能無偏頗地思考呢?
《論語》的真諦是什么?在于丹看來，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。她從宇宙觀、心靈之道、處世之道、人格修養(yǎng)、交友之道、理想和人生之道七個(gè)方面，著眼于當(dāng)下談了自己的心得。
不過，既是“心得”，便是個(gè)人體會(huì)，一家之言，有人說好便有說非。雖有人指責(zé)于丹曲解先人著作，稱其為“學(xué)術(shù)超女”，對(duì)現(xiàn)今的文化快餐現(xiàn)象甚為憂慮。但平心而論，能認(rèn)認(rèn)真真看下本書思索一番其中道理，在今后人生道路上遇上困難之時(shí)腦中閃現(xiàn)書中片語進(jìn)而引導(dǎo)自身，惠及他人，實(shí)在于己與人是一次不小的收獲。即便在一些人看來于丹的《心得》錯(cuò)誤百出，卻是瑕不掩瑜。
經(jīng)典之所以為經(jīng)典不在其詰屈聱牙的文字，不在咬文嚼字吃準(zhǔn)了唯一的釋義，而在即便隨時(shí)間流逝依然能為大眾所接受的長(zhǎng)久生命力，口口聲聲說要“傳承”，卻又束之高閣不容許不同之聲的出現(xiàn)，才是對(duì)儒家思想“仁恕”核心的一種曲解。既然所有學(xué)術(shù)理論技術(shù)的最終目的都是服務(wù)于人，為人所用，又何來俱是以何形式，中國(guó)不有句古話么：“真金不怕火來驗(yàn)。”
心得作文 篇8
清晨，太陽剛剛從云端鉆出來不久，我卻早已輕裝上陣。內(nèi)心深處偷偷埋下的緊張情緒的種子特早已萌芽。
準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校園，準(zhǔn)時(shí)踏上奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的路途。一路上的我都在自我鼓勵(lì)，總是不相信自己不能克服這一恐懼。車速保持在六十邁，卻也很快就到達(dá)目的地�？粗潜任覀儗W(xué)校要大上幾倍的二中，不知為何緊張的情緒漸漸離去。找到戰(zhàn)場(chǎng)，確定了作戰(zhàn)時(shí)間，拿上武器走到戰(zhàn)場(chǎng)里坐下。根本沒有做好作戰(zhàn)準(zhǔn)備的我卻還在四處張望。
劃分好作戰(zhàn)場(chǎng)地，老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)卷。面對(duì)這白色試卷，恐懼悄然來襲竟讓我不知所措。大概的瀏覽了一下試卷的題目，在寫班級(jí)座位號(hào)時(shí)悄悄回憶了下不久前看過的書籍，當(dāng)時(shí)我就知道即使回憶起來了。分?jǐn)?shù)也不會(huì)是自己滿意的。
一路寫下答案，大部分都是跳過跳過。頓時(shí)心生絕望，羞愧，內(nèi)疚的心緒迎面襲來。突然覺得，這將近是一個(gè)月花費(fèi)的時(shí)間都到哪里去了。為什么一遇到試卷，白紙上的黑字都長(zhǎng)的那么熟悉，但是，翻空了回憶的盒子，卻怎么也找不到那些黑字的蹤影。對(duì)不起，老師，我真的努力過了。
完美落敗的我，已然不再會(huì)是完美的了。
心得作文 篇9
翻開于丹的《論語心得》，最先吸引我的是它的序，灰色《論語》——《論語心得》讀后感_冰寇女孩。讀完序就大致就了解了本書的大意：拉近圣賢與我們的距離，聆聽來自古代的真理�！墩撜Z》在我的心目中，一向是神圣的，讓人仰視的，而這本書一開始就塑造了一個(gè)“大眾灰色孔子”，那么對(duì)于于丹來說，對(duì)于我來說，“灰色論語”究竟意味著什么呢？
本書共從七個(gè)方面解析了論語，洋洋灑灑，引人入勝，絲毫不令讀者覺得枯燥乏味，亦無高高在上之感。書中并沒有妄下定義，而是通過一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的小故事，帶領(lǐng)讀者一起去慢慢品味《論語》的魅力。就如路邊的一個(gè)免費(fèi)茶攤，人人都可坐在這兒，暫忘一切煩惱與憂愁，從歷史悠久的茶的醇厚中感知生命的美好。
我一直在好奇：為什么古今中外的人都如此肯定、推行《論語》？它和其它教育類書籍有怎樣本質(zhì)的區(qū)別呢？于丹的《論語心得》給了我答案。
在書中，孔老夫子再不是一個(gè)抽象的、模糊不清的影像，而是一個(gè)真實(shí)、平易近人的老學(xué)者。你甚至可以和他坐在一起，輕聲探討“論語之道”。千百年來，有多少人曾拜讀過《論語》，而他們從同一本《論語》中，悟出了自己的心得。
《論語》為什么會(huì)使這么多人從中受益，難道它真的涵蓋了世上所有的真理嗎？當(dāng)然不是。《論語》實(shí)不在教給人們太多的條條框框，而是令讀者在潛移默化之中，修養(yǎng)了身心，洗刷了內(nèi)在，告訴讀者應(yīng)以什么樣的心態(tài)來看世界，就如同老師教予我們解題的方法而不是告知答案。這深深扎根在讀者心靈中的理性，遠(yuǎn)比耳邊飄過的千百句真理來的深刻。
灰色論語，在親近；灰色論語，在進(jìn)心。 《論語》，這部孔子的 “真理語錄”，在于丹的筆下，化作一句句現(xiàn)代語言，一個(gè)個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的小故事，深入淺出的詮釋了“論語之道”。而今，讓我們?cè)俅畏_于丹的《論語心得》，隨于丹一起走到遙遠(yuǎn)的春秋末期去，走到中華五千年的文明中去，呼吸那時(shí)人們所呼吸的空氣，沐浴那時(shí)人們所沐浴的精神光芒。
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