支教實(shí)踐心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的支教實(shí)踐心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
支教實(shí)踐心得體會(huì)1
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間實(shí)踐生活已經(jīng)過去,回憶過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有太多值得我們留念和珍惜。
從7月6日那天隊(duì)員們浩浩蕩蕩地拖著行李出發(fā)開始,我們便一起在向日葵旗幟的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了實(shí)踐的征途。說真的,在那邊學(xué)校真的挺艱苦,位置偏僻,條件又差,但是我們的隊(duì)員并沒有抱怨,尤其是女生。正如隊(duì)長軍帥所說:“我們是團(tuán)隊(duì)不是團(tuán)伙,我們是去支教不是去玩!蔽矣X得所有隊(duì)員都做到了,而且做得很好。
首先說下支教吧,我是被安排在了后勤組(還有教師組,游戲組,通訊組),負(fù)責(zé)隊(duì)員的飲食問題,日常用品和學(xué)生獎(jiǎng)品的購買,所以常常要起早去買早餐的。尤其是第一天,6:10起床去給隊(duì)員們買早餐,才悲劇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門是鎖著的,要7點(diǎn)才開。不過同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)有小學(xué)生已經(jīng)來了,早在門外等著了。這又讓我無比激動(dòng)和充滿動(dòng)力,因?yàn)樗麄儾]有怪我們占去了他們的暑假時(shí)間,而是很高心的來學(xué)校接受我們的輔導(dǎo)。
支教的內(nèi)容大概有:一對(duì)一輔導(dǎo)暑假作業(yè),課外知識(shí)傳授,玩游戲等。看著上課時(shí)一張張活潑可愛的笑臉和他們?cè)谟螒驎r(shí)展現(xiàn)的活力與激情,不禁使我回憶起自己的童年生活。而支教中令我最感動(dòng)的最記憶深刻的是最后那一天,我們進(jìn)行了一個(gè)畫畫比賽,讓他們畫和我們相處的日子。一個(gè)平時(shí)很頑皮的5年級(jí)男生,把他對(duì)我們給他們輔導(dǎo)要感謝的話寫在畫紙上送給我們,還有個(gè)2年級(jí)的特可愛的小朋友,在活動(dòng)結(jié)束時(shí)遞給我一張小紙條,寫著“再見,大哥哥,再見,大姐姐--蔡文浩”…我們的付出得到了他們的肯定!也說明我們的支教活動(dòng)取得了小小的成功。
實(shí)踐的倒數(shù)第二天,為秉承“關(guān)愛新一代,回報(bào)老一代”的精神,我們?nèi)チ司蠢显骸?/p>
看著那一張張蒼老的臉龐,莫名的傷感油然而生。由于語言的障礙,我們無法多交流,只為他們做了一頓愛心餐。盡管如此,他們那激動(dòng)的表情告訴我們,我們?yōu)樗麄儙チ藧酆完P(guān)懷。但是,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們看到的僅僅只是其中的一部分,社會(huì)中有更多的孤寡老人,那一個(gè)個(gè)孤寂的靈魂真的需要我們共同用愛去關(guān)懷。那么,就從我們身邊開始,關(guān)愛身邊的老人,一個(gè)人的力量可能微不足道,但是,引用一句歌詞:如果人人充滿愛,世界將變得更加美好。
實(shí)踐最后一天,我們?nèi)チ伺藰蜴?zhèn)宣傳環(huán)保:發(fā)傳單,撿垃圾,掃大街?墒强傆心敲葱┤瞬唤怙L(fēng)情,真的是只看到經(jīng)濟(jì)發(fā)展,就不用環(huán)保了嗎?看著滿地的垃圾,又看著那一張張宣傳單躺在垃圾桶里難免心碎。但是,也還看到了點(diǎn)點(diǎn)希望,一位母親帶女孩逛街時(shí),看到我們?cè)谙娜赵诮稚蠐炖逃约号畠赫f:“寶寶,以后不要亂扔垃圾啊,看大哥哥大姐姐們這么熱還在撿……”即使只是所有看到這一點(diǎn)的人都能以身作則,保持身邊的一份清潔,那么我們的宣傳也就沒有白費(fèi)。
當(dāng)然了,在支教期間我們隊(duì)友間也發(fā)展了很好的友誼,一起游戲,一起做菜,一起包餃子……我想說:認(rèn)識(shí)你們是我們的緣分,和你們一起生活的日子是我人生中寶貴的財(cái)富。
支教實(shí)踐心得體會(huì)2
7月13日,華南師范大學(xué)文學(xué)院0601支部星星點(diǎn)燈服務(wù)隊(duì)出發(fā)赴惠州博羅公莊第一中學(xué)展開暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),9天的服務(wù)活動(dòng)在全體隊(duì)員的共同努力和公莊校方的積極配合下獲得了美滿成功,服務(wù)隊(duì)隊(duì)員也在這次活動(dòng)中收獲頗豐。
作為支教組的成員之一,除配合服務(wù)隊(duì)其他組的活動(dòng)外,我主要的任務(wù)是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特點(diǎn)課堂活動(dòng)。
在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來講,為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性,支教組設(shè)置了語文、英語、歷史、音樂等課程。而本著方案課表與實(shí)際情況相結(jié)合的原則,我在這次的支教活動(dòng)當(dāng)選取
了講授語文、音樂兩門課程。課前預(yù)備資料,備課,試講,走上講臺(tái)真正講課,所有的步驟都依照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行,而每次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn),為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的根據(jù)。講授完所有的課程,我有以下的一些心得體會(huì):
首先,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與史學(xué)知識(shí)是成為一位合格語文教師的重要條件。在我之前的觀點(diǎn)看來,一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成績的保證。相對(duì)而言,其他知識(shí)是不是具有顯得有些無關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然,要想上好一節(jié)語文課,專業(yè)知識(shí)是最基本的條件條件。但是在備課的進(jìn)程中,我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識(shí)來支持一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如說賞讀一首詩詞,一般要觸及講到該詩詞作者的生平事跡,而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的,作者的所見所聞所感必定有著時(shí)代的烙印。要想把這些具體題目結(jié)合到一起來說,就要求我們必須在把握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)好史學(xué)知識(shí),文史不分這句話在實(shí)踐中得到了有力的證明。
其次,學(xué)生的自主參與對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常展開及成效保證起著非常積極的作用。在現(xiàn)今的教學(xué)條件下,傳統(tǒng)的滿堂灌教學(xué)方式已與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思惟模式不相適應(yīng),F(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)知識(shí)懷有好奇心,但又輕易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺少延續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。因此,填鴨式的枯燥教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理,因此輕易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開小差的情況。面對(duì)這類情況,老師應(yīng)當(dāng)采取積極措施激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好讓其學(xué)會(huì)自主參與教學(xué)進(jìn)程。例如,在正式講課之前講一些與課文內(nèi)容相干的趣聞?shì)W事作為引進(jìn)語激起學(xué)生的聽課欲看,或在課堂中穿插講一些小知識(shí)之類的減緩煩悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外,講課進(jìn)程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵(lì)贊美機(jī)制。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是?吹玫嚼蠋煹目隙,渴看老師在眾同學(xué)眼前表揚(yáng)自己。老師在上課的時(shí)候可以捉住學(xué)生的這類心理,通過適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)來鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答題目、自主參加課堂活動(dòng),以此到達(dá)老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習(xí)的積極效果。
再次,要重視課外與學(xué)生的溝通,在雙方的交換中獲得改進(jìn)教學(xué)工作的建議。學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象,因此,學(xué)生的課后感想、反饋意見是評(píng)定老師教學(xué)成果的其中
一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考。老師在課后應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生對(duì)該課程的看法及其把握程度,為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)根據(jù)、參考準(zhǔn)繩,這對(duì)改進(jìn)老師教學(xué)工作來講是必不可少的。
而在特點(diǎn)課堂方面,我們主要展開了班委選舉、主題班會(huì)、師生交換會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的展開給我最深的體會(huì)就是:作為一位老師,要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓理于情的特點(diǎn)活動(dòng)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育觀念教育。而在展開活動(dòng)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生鼓勵(lì)和支持,用實(shí)際行動(dòng)往感染學(xué)生,以此到達(dá)展開活動(dòng)的目的。
現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我觀念,傳統(tǒng)的死板說教對(duì)德育觀念教育來講已分歧時(shí)宜。針對(duì)此情況,老師可以斟酌展開以各種主題為主的活動(dòng),寓教于樂,寓理于情,讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外知識(shí)。另外,學(xué)生一般有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,但也普遍存在臨場(chǎng)膽怯的弱點(diǎn)。這時(shí)候,老師就應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和行動(dòng)上的支持。例如,班委選舉,學(xué)生有競選的欲看但是缺少競選的勇氣,老師可以通過帶動(dòng)全班同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)等措施來激起其勇氣。又如,師生交換會(huì),學(xué)生想通過唱歌表達(dá)對(duì)老師的感情但又羞于開口,老師可以自己主動(dòng)要求跟學(xué)生一起合唱,以此減緩其緊張心理。老師采取的各種措施是保證活動(dòng)順利展開的一種方法,更是用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的途徑,學(xué)生因此會(huì)在活動(dòng)的進(jìn)程中受益很多。
總的來講,三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是提升個(gè)人能力,發(fā)掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái)。不管是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的參與,還是特點(diǎn)活動(dòng)的展開都會(huì)對(duì)我們今后展開真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)有所啟示,我也?醋约簭南锣l(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會(huì)的東西。
支教實(shí)踐心得體會(huì)3
7月12日,心揚(yáng)實(shí)踐的隊(duì)員伴著烈日在武大的牌坊下集合,拍著集體照,快門按下的瞬間也預(yù)示著互相不認(rèn)識(shí)的大家,將在接下來的半個(gè)月時(shí)間朝夕相處,互相幫助。還記得到宿州的那一天,一踏出大巴,日正當(dāng)中的艷陽加上崎嶇不平的石子路再配上沉沉的行李,兩邊的玉米田,遙望無際的小學(xué)是未知的,心也是忐忑的。
但一進(jìn)到學(xué)校,一見到孩子們,一切的不安與疲倦也煙消云散,還記得第一天,還不到師生見面的時(shí)間,校園內(nèi)已經(jīng)有不少孩子們活潑的身影,我坐在石頭上看著潺潺的小溪,路過的孩子常常對(duì)我微笑,說聲老師好,甚至我還加入一起捉蝌蚪,我好像融入了他們,笑聲不斷。
這次的支教我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的同學(xué)們,帶他們進(jìn)入知識(shí)的課堂,帶他們體驗(yàn)合作的團(tuán)體游戲,個(gè)人簡歷帶他們?cè)陉柟庀聯(lián)]灑汗水,最主要的還是帶著他們快樂的成長,留住他們純真的笑臉。每一次踏入教室,面對(duì)十幾對(duì)陌生的雙眼,生澀的喊著他們的名字,站在臺(tái)上的我還是有一些緊張,當(dāng)看見一張張無邪的笑臉,認(rèn)真好奇的聽著我說的每一個(gè)字時(shí),就是我自信與動(dòng)力的所有來源,幾天后相互的熟悉,他們漸漸的開始調(diào)皮,上課總是有提不完的問題,游戲時(shí)男生女生不互相牽手的執(zhí)拗,課間滿世界的喊著每個(gè)老師的名字,乘不注意時(shí)跳到背上的小猴子,最后一天一雙雙稚嫩小手寫的寄語,這些忘不了的回憶現(xiàn)在想起來是那么的甜蜜,好在有相機(jī)留住了那一瞬瞬美好的片刻。
不安與彷徨因孩子的笑臉褪去,半個(gè)月也就這么結(jié)束了,留下的當(dāng)然也不止孩子們的純真與可愛,隊(duì)員間的認(rèn)識(shí)與感情以及自己在此過程中的成長也是這趟支教珍貴的收獲。接受了最基本的環(huán)境,與家里相比相對(duì)艱苦的環(huán)境和作息作為提高自身素質(zhì)的首要目標(biāo),我覺得克服了這些才能自愿的愉快的接受其他的困難。站上臺(tái)作為一個(gè)老師不僅要克服自己的忐忑還要讓課堂的內(nèi)容在保證知識(shí)性的基礎(chǔ)上吸引孩子們對(duì)我來說是最大的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。這次的支教對(duì)我是一次歷練,體驗(yàn)了不同的生活,收獲了書本和老師無法給予的寶貴成長。也希望給孩子們帶去的不僅是快樂,也是對(duì)未來美好的憧憬的希望。
支教實(shí)踐心得體會(huì)4
今天,我特別開心,幸福,是我終生難忘的一天。
忙碌而快樂的工作,讓我晚上就想不起來早上發(fā)生了什么,似乎每時(shí)每刻都有那么多有意義的事情,遺憾的是我來不及記錄下來。
今晚,主題活動(dòng)是《生日快樂》,我和六年級(jí)的全體同學(xué)、老師一起過生日。不管你生日是哪天,今天就是我們六年級(jí)孩子的生日,祝孩子們生日快樂!
開始,我請(qǐng)每個(gè)孩子們上講臺(tái)說說自己最難忘的生日,孩子們都特別積極。其中有很多很多讓我感動(dòng)的畫面,比如:嬌嬌小朋友說:“我最難忘的生日是我七歲那年,因?yàn)槟翘煳页粤艘煌敕奖忝!蹦菚r(shí),我的心揪心的痛。以前覺得她描述的畫面只有在電視上才能看到,離我那么遠(yuǎn)。而此刻,她就在我面前,我一把摟住了她,說“孩子,希望今晚的生日晚會(huì)將會(huì)成為你最難忘的,祝你永遠(yuǎn)開心、快樂、幸福!”李同學(xué)說“我最難忘的生日是七歲那年,我的生日是地震那天,媽媽給我過完了生日,頓時(shí)山河破碎,媽媽就永遠(yuǎn)離開了我!贝藭r(shí)的孩子眼淚奪眶而出,緊緊的抱著我說“劉老師,我想媽媽了!碑(dāng)時(shí)的我懵了,不知道說什么好,我沒有想到會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況,我說“此時(shí)此刻,我就是你的媽媽,所有的志愿者都是你的爸爸、媽媽……!”教室里想起來熱烈的掌聲。我告訴所有的孩子們要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極,加油加油。
接下來說說今晚的生日蛋糕吧,抑或在大家眼里根本不是什么蛋糕,沒有奶油,沒有水果,只是一個(gè)紙質(zhì)的小杯子,里面裝了點(diǎn)蛋糕。但是孩子們都吃得特別開心,這就是小山村的生活,這就是大山深處的生活!孩子們開心,所有我感覺自己很幸福,這也是我過得最有意義的生日,也是我吃過最好的的蛋糕。
今天還受表揚(yáng)了,新聞組的說“劉老師,你們班小記者文章寫的特別好,每天我都不知道在網(wǎng)站上面登那篇,每篇文章都那么真實(shí),那么感人,孩子們那么愛你,我特別羨慕你!”
其實(shí),每晚批改暮省記的時(shí)候,我都很感動(dòng),偶爾會(huì)流下幸福的淚水。我覺得自己這段時(shí)間是成功的,作為一名教師,最幸福的事情莫過于,走在校園里,大多數(shù)孩子見到你,都會(huì)尊重的說一句“劉老師,好!”尤其是每次路過三年級(jí)孩子的教室,總有那么些孩子跑到我面前圍著,爭先恐后得問好,問我什么時(shí)候再給他們上課,那么可愛,那么調(diào)皮。整個(gè)校園,似乎都洋溢著幸福。
今晚和孩子們一起唱啊,跳啊,一切似乎都回到了童年,我們一起唱了《讓我們蕩起雙槳》、《童年》、《隱形的翅膀》……孩子們的快樂,我們的追求!
今晚的生日party,跨越了年齡,跨越了性別,跨越了國度,跨越了所有的障礙,來自不同國家,不同地區(qū),不同家庭,不同職業(yè),不同年齡的孩子們和志愿者們生日快樂!永遠(yuǎn)幸福!
永遠(yuǎn)也忘不了孩子們的那句“劉老師,我們愛你!”這是我二十多年來收到的最有意義,最珍貴的禮物!。
最后,孩子們,老師愛你!明天運(yùn)動(dòng)會(huì)加油喲,晚安了……
支教實(shí)踐心得體會(huì)5
在這10多天的實(shí)踐中,我感受到了很多,在我們實(shí)踐開始的第一天,讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況。xx鄉(xiāng)海拔700米,各村之間的距離有好幾公里,并且當(dāng)?shù)貨]有菜場(chǎng),上下來回的公車只有兩班。當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍,留下來的村民大多靠自家種糧食來維持生活。
6月26日剛來到這個(gè)地方,我們就住進(jìn)了xx鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里,在準(zhǔn)備好一切之后,我們便在周圍的村子進(jìn)行了招生,同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查。在后面的幾天,我們努力在文化知識(shí)和興趣愛好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂.經(jīng)過幾天的相處,我深刻地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)興趣班的熱愛。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約,這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們?nèi)康男枨蟆?/p>
我們?cè)谶@邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持,在7月3-4日,我們組織了一個(gè)小隊(duì)伍來到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛留守兒童的募捐活動(dòng)。并且我們開展了一對(duì)一的形式來幫助困難留守兒童,雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多,但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時(shí)間總是很快,實(shí)踐很快接近了尾聲,在最后一天我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上開展了激烈的高年級(jí)學(xué)生演講比賽,當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會(huì)到他們不是沒有才華,只是缺少了這樣的舞臺(tái)讓他們展示自己。
在離開的前一天晚上,我和幾個(gè)隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星,山里晚上的天特別黑,星星特別的亮也特別的多,看著,看著,我們不禁不忍離開這我們實(shí)踐的地方,不忍與那些天真可愛的學(xué)生們分離。那一夜,我們失眠了。
7月6日,我們坐上離開的班車告別了xx鄉(xiāng),告別了那里的學(xué)生,結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。
支教實(shí)踐心得體會(huì)6
今天已經(jīng)是社會(huì)實(shí)踐的第三天,我們支教組的工作已經(jīng)走向正規(guī),遇到了一些問題也能迅速的做出反應(yīng),和小孩們的相處由最初的陌生變到熟悉,聽著他們一聲聲的“老師好”,每個(gè)人的心里都是暖暖的,我想我已經(jīng)習(xí)慣了老師的身份,這更讓我感受到了老師的責(zé)任,支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
今天讓我感觸最深的是一個(gè)家長告訴我說他家小孩是沒有母親的,不過他特別感謝我們,他說孩子改變很大,每天都會(huì)講學(xué)校發(fā)生過的事情,很開心。這些改變雖然只有幾天,可是作為一個(gè)單親爸爸,還是給了他很多感觸,他同時(shí)說了這樣一句話:“老師,好孩子是教出來的,壞孩子也是教出來的,不是嗎?”這句話讓我思考了很久,我想了一些我小時(shí)候的經(jīng)歷,我試圖去揣摩他們的想法,試圖進(jìn)入他們的內(nèi)心世界,在這些學(xué)生當(dāng)中,或許有許多被老師說的壞孩子,但當(dāng)這些孩子進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,受到老師們鼓勵(lì)與贊揚(yáng)時(shí),我想每一個(gè)“壞孩子”的心里或多或少都會(huì)有一些變化,也許就因?yàn)槲覀兡硞(gè)老師的某一句話就改變了他們的一生,哪怕這個(gè)概率很小很小。
每一個(gè)孩子都是天使,愿他們永遠(yuǎn)快樂!
支教實(shí)踐心得體會(huì)7
金色時(shí)光,珍念永恒
xx鎮(zhèn)支教活動(dòng),行程匆匆,而今回首卻記憶猶新。十天雖然短暫,卻給我們留下了最為美好的回憶,也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
七月中旬我們來到了位于河南省盧氏縣xx鎮(zhèn)的xx中心小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間支教工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這十天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅。因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋? xx鎮(zhèn)人的熱情感動(dòng)了我,與xx的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。
如果讓我說支教的感受,我會(huì)說“簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著”。xx中心小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站,它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
支教生活讓我有了改變,僅僅10天,它讓我明白了什么是艱辛與付出,我不再是一個(gè)充滿理想但卻脫離實(shí)際的小孩!首先,艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí),在這之前我一直認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的,教室是明亮的,學(xué)生是可愛的,老師是和藹的,課堂是精彩的!到了這里之后才知道這一切都是要付出極大的代價(jià),其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)戰(zhàn)精神!而并非理論!課堂的40分鐘需要的是一個(gè)全能的教師,因?yàn)楹⒆拥哪X子里有太多的為什么!其次,充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我的人生方向和目標(biāo)。在這里,每天都會(huì)為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活忙忙碌碌,看著孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁兒會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛傳授給他們的沖動(dòng)!
如果要給這段日子定義一個(gè)顏色,我想用金色來形容它,因?yàn)樗腔馃岬摹?5個(gè)熱血青年組成一家,我們由不相識(shí)到了解到交心,從普通的友情升華到濃濃的親情,彼此互幫互助,我們親如兄弟姐妹,相互扶持、相互愛護(hù),雖日子艱苦卻樂在其中。
十天的支教生活,就這么結(jié)束了,有太多的感慨,有很多的收獲,不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)歷,還獲得了支教學(xué)校老師們的認(rèn)可,支教學(xué)校學(xué)生的喜愛。對(duì)那里的一花一草一木,我都是那么的熟悉,那么的舍不得。十天的支教生活,讓我真正以一名正式教師的身份去工作,讓我以一名真正的社會(huì)工作者出現(xiàn)在社會(huì)上,而不是現(xiàn)在的學(xué)生,讓我看得更多,知道得更多,懂得的也更多。
支教實(shí)踐心得體會(huì)8
作為一名即將步入大三的學(xué)生,抱著鍛煉自己,服務(wù)社會(huì)的愿望。我報(bào)名參加了由學(xué)校組織的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的義務(wù)支教活動(dòng),并有幸成為了其中的一員。今年我們學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的主題是:勇?lián)鷱?qiáng)國使命,共建和諧家園。月號(hào)我們?cè)趯W(xué)校舉行了“年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式”,院黨委書記汪建華,院黨委副書記、院長閆慶生等院上許多重要領(lǐng)導(dǎo)都參加了此次啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上院上許多領(lǐng)導(dǎo)為我們授予了隊(duì)旗并發(fā)放了宣傳資料。啟動(dòng)儀式結(jié)束后,學(xué)校還為我們進(jìn)行了培訓(xùn)。這一切的一切都讓我感受到的不僅僅是驕傲,更多的則是責(zé)任,當(dāng)時(shí)我心里就想,一定盡自己最大的努力把這次支教活動(dòng)的任務(wù)完成號(hào)。在這種的巨大精神動(dòng)力下,我們?cè)谠绿?hào)上午出發(fā)了。
我同我們歷史系的張文遠(yuǎn),趙曉亮,王福東,梁建剛以及化學(xué)系的魯振江被分配到了華池縣城壕初中,我們的帶隊(duì)老師是歷史系張多勇老師,張老師在去年就是暑期社會(huì)實(shí)踐的帶隊(duì)老師,并且在歷史地理方面有著深刻的研究,而且長期擔(dān)任甘肅省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)委,因此我想這一次一定能夠收獲許多課本上學(xué)不到的東西。
經(jīng)過個(gè)小時(shí)的顛簸,下午五點(diǎn)鐘我們終于到達(dá)了華池縣城壕初中。城壕初中是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),位于華池縣具有深刻歷史淵源的城壕鄉(xiāng)。來到學(xué)校首先個(gè)人的第一感覺就是學(xué)校的環(huán)境很好,無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新,接著我們認(rèn)識(shí)了城壕初中校長趙文存老師,趙校長給我的第一感覺就是厚重,或許是長期居住在大山里,人也具有了大山的某些特征。趙校長熱情的為我們安排了宿舍,本來為我們安排了兩間學(xué)生宿舍,但我們六個(gè)為了圖個(gè)熱鬧,我們婉言謝絕了趙校長的好意,我們六個(gè)住在了一間宿舍。晚上學(xué)校開會(huì)安排暑假的補(bǔ)習(xí)工作,我們這些準(zhǔn)老師也參加了會(huì)議,在會(huì)上城壕初中副校長賀培啟為我們六個(gè)安排了教學(xué)任務(wù),并向我們發(fā)放了教案的資料。會(huì)上趙校長向我們介紹了與會(huì)的其它老師,張老師也向?qū)W校做出保證一定圓滿完成這次教學(xué)任務(wù)。面對(duì)熱情的各位老師和張老師提出的殷切希望我在心中有暗暗下決心,一定要盡自己最大的努力把這次教學(xué)任務(wù)完成。我們這次的實(shí)踐活動(dòng)與感受主要包括以下幾個(gè)方面:
一、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)
我們這次擔(dān)任的是九年級(jí)的教學(xué)任務(wù),我和梁建剛負(fù)責(zé)兩個(gè)班的歷史教學(xué)、魯振江負(fù)責(zé)兩個(gè)班的化學(xué)、張文遠(yuǎn)負(fù)責(zé)兩個(gè)班的政治教學(xué)、趙曉亮負(fù)責(zé)兩個(gè)班的生物教學(xué)、王福東負(fù)責(zé)兩個(gè)班的地理教學(xué),其它課程由城壕初中在校老師擔(dān)任。
由于第二天就有課,所以第一天晚上我們就投入備課。正如團(tuán)委閆書記所說,你知道不一定能講出來,能講出來不一定能講聽清楚,能講清楚不一定能夠講好。在真正即將踏上講臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受,我們備課一直備到晚上十一點(diǎn)半。
俗話說,是騾子是馬你得拉出去溜溜。第二天就看我們的了。我們講完以后,張老師還要進(jìn)行評(píng)課。于是我們都聽了彼此的課,下午課外活動(dòng)上,張老師對(duì)我們的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在聽取了其他隊(duì)員的課之后,給我感覺都不錯(cuò),但在自己講的時(shí)候,卻不知道是什么原因竟然有些怯堂,但講著講著就消除了這種緊張感。張老師長期擔(dān)任甘肅省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)委,因此對(duì)于上課的方式、方法都有自己獨(dú)到的見解。張老師對(duì)我的評(píng)價(jià)就是上課的時(shí)候過于緊張,但優(yōu)點(diǎn)是重點(diǎn)把握的`好,力爭使學(xué)生在當(dāng)堂就消化了當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí),因此總體來說是一堂成功的課。得到張老師的肯定使我的信心大增,從而使我相信在以后我會(huì)講的更好。
在以后的教學(xué)過程中,我積極引進(jìn)各種教學(xué)方法像課堂討論、課堂小演講等來盡量使課堂氣氛活躍,由于我所擔(dān)任的是歷史的教學(xué)任務(wù),因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識(shí)記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)。經(jīng)過測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法,并且對(duì)差生實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,也收到了明顯的效果。
雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),并且知識(shí)面還有待加寬,但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),并取得了一定的成績。
二、積極參加社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查也是我們這次實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要方面。在我們義務(wù)支教的第二天,張老師帶我們實(shí)地考察了學(xué)校后面的城壕古城。城壕古城曾是宋朝的一座古城,它的作用是防止西夏的入侵,F(xiàn)在古城仍然不減當(dāng)年風(fēng)采,張老師為向我們解釋了古城的馬面,女墻的作用和名稱的由來,使我們把書本上學(xué)到的知識(shí)真正的和實(shí)踐聯(lián)系在了一起。這一次考察收獲不小,因?yàn)閺埨蠋熯教我們?nèi)绾胃鶕?jù)古代的遺跡遺物來辨認(rèn)它的文化類型,我們學(xué)會(huì)了辨認(rèn)仰韶文化、齊家文化以及宋代的青瓷,真的有一種不虛此行的感覺。
在上早操的時(shí)候無意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們做的廣播體操好像有點(diǎn)與眾不同,經(jīng)過打聽才知道這實(shí)際上不是廣播體操而是教育部在年月在全國范圍內(nèi)推廣的《第一套校園集體舞》。我對(duì)于這套校園集體舞產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此我對(duì)《第一套校園集體舞》推廣的必要性與意義做了調(diào)查。調(diào)查是以調(diào)查問卷的形式進(jìn)行的,通過調(diào)查問卷的形式我調(diào)查了城壕初中名科任教師與名學(xué)生對(duì)《第一套校園集體舞》的理解與它推廣的必要性與意義。通過調(diào)查使我感覺到這一套校園集體舞確實(shí)有很大的推廣價(jià)值,是一種深受廣大師生喜歡的鍛煉形式,調(diào)查后,我還完成了一篇調(diào)查報(bào)告,作為這一次調(diào)查的勞動(dòng)成果。
三、黨和國家的好政策
由于城壕初中是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,在與同學(xué)們短短的十天時(shí)間里我了解到,國家每年不僅對(duì)他們的學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)都實(shí)行免費(fèi),而且每學(xué)期還發(fā)給每位學(xué)生發(fā)放多元的伙食補(bǔ)貼。上學(xué)不出錢還給發(fā)“工資”,而這卻讓我真正感受到了國家的好政策。從中或許也可以看出國家的惠農(nóng)政策和對(duì)教育的重視程度。作為我們這些未來的教師或許更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自己各個(gè)方面的素質(zhì),將來做一名合格的人民教師。
四、學(xué)生們的吃苦精神
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,城壕初中學(xué)生們的吃苦精神也給我們留下了深刻的印象。同學(xué)們是早上五點(diǎn)鐘就起床,晚上十點(diǎn)多才就寢,但誰也沒有要求他們這么做。在他們的心里,只有讀書才是他們走出大山的唯一途徑,因此勤奮學(xué)習(xí)這四個(gè)字便在他們心里扎下了根。他們的生活也非常艱苦,他們吃的東西都是從家里帶的,因?yàn)槭俏辶觳呕匾淮渭,所以帶的干糧往往就變質(zhì)了,雖然他們每月還有多元的伙食補(bǔ)貼,但學(xué)生們卻把這些錢節(jié)省下來買學(xué)習(xí)用具,因此還經(jīng)常要吃變了質(zhì)的食物。給我印象最深的是一名叫王志強(qiáng)的同學(xué)告訴我,他這兩年一共吃了個(gè)饅頭,因?yàn)樗赣H告訴他吃饅頭要計(jì)數(shù)。而這就是他勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也因此他的成績一直在全年級(jí)名列前茅。
看看這些學(xué)生,想想我們自己,真的覺得很慚愧。我們平時(shí)對(duì)餐廳的飯菜指手畫腳,而我們餐廳的飯對(duì)他們來說無疑是一種莫大的奢侈。
有句說得好:實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為世紀(jì)的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會(huì),把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì),參加實(shí)踐,可以幫助我們擺正自己的位置:不盲目自大,也不過分自卑。有的時(shí)候我就是缺乏自信,也并不是我一直就這樣,只是人長大后才變成這樣!參加社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助,對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。
通過這十天的支教活動(dòng),我們隊(duì)員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評(píng)。雖然在工作過程中我們也有過分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn),因?yàn)槲覀兠總(gè)人都在努力著。正是所有隊(duì)員的共同努力,才取得本次活動(dòng)的圓滿成功。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。
難忘在我們走的時(shí)候同學(xué)們的眼中閃動(dòng)的淚花,也難忘城壕初中那些熱情的老師,在短短十天時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí)。完成了自己“鍛煉自己,服務(wù)社會(huì)”的愿望,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和那些親愛的同學(xué)和熱情的老師們一起走過的短暫而充實(shí)的日子,謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們,相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會(huì)變得更加美好!
這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里,我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,積極向上,以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!
支教實(shí)踐心得體會(huì)9
支教生活即將結(jié)束,回顧一個(gè)月來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。有人說:“使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷!边@一年的支教生活對(duì)我來說,無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,我的整個(gè)身心得到了提升!在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面:
“支教”工作是我縣為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,促進(jìn)教育人才資源合理配置,改善偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。作為一名“學(xué)科帶頭人”,支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間,本人忠于黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業(yè),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作方面
我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)三莊校園那一刻起,就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“三莊人”,以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔,辛勤付出?/p>
首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),本學(xué)年,我除了擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的英語課外,還積極地參加了市級(jí)課題研究,級(jí)“均衡教育驗(yàn)收工作”的準(zhǔn)備工作,我研究的課題受到了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。三莊的教師,各個(gè)都是全才,我受到了各方面的鍛煉。
其次,帶動(dòng)全校英語教師、搞好教研工作。作為一名支教教師,我深深地知道,單純搞好自己的教學(xué),并不是什么困難的事情,在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí),我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的英語教研工作,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,多次給全校的英語教師們上示范課,然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路,并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,和他們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,相互交流,共同提高。一年來我堅(jiān)持聽青年教師的課多節(jié),并指導(dǎo)他們用全英教學(xué),使學(xué)生在英語的環(huán)境中,自然而然地學(xué)習(xí)英語。
最后,關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,做學(xué)生的良師益友。支教一年里,我主要承擔(dān)三年級(jí)的英語教學(xué)工作,我在所教的學(xué)生身上,傾注了全部的愛。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩講述,循循誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。我了解到這里的學(xué)生英語基礎(chǔ)差,就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項(xiàng)目,降低難度,使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語。課前課后,我教學(xué)生唱英文歌曲,編演英語情景劇,一起瘋狂說英語,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)英語的興趣,幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心,期末考試中,我所帶的三年級(jí)英語成績均名列首位。
三、業(yè)績方面:
、全年的期末兩次考試成績,均全校第一,各項(xiàng)指標(biāo)均超過兄弟校。
、指導(dǎo)的青年教師能夠流利地用英語進(jìn)行教學(xué),是我莫大的欣慰。
、參加縣舉行的“英語情景大賽”并取得二等獎(jiǎng)。
在工作之余,我充分利用時(shí)間閱讀教育書籍余本,并建立了自己的博客,記錄了支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,參加了市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)生有效記憶單詞的策略研究》的研究工作。一年來,自身的教養(yǎng)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高。
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