大學生醫(yī)院崗前培訓心得體會模板
從實習至今,我一直都是待在門診部的口腔科,開始的時候還很擔心,像師兄師姐他們所說的一樣,動不動被老師教訓,可是在這里每個人都相處得很融洽,像一家人一樣。在口腔科,劉英志主任是我的帶教老師,她教會我如何與病人交流、溝通,端正自己的態(tài)度,對待患者你需要像對待朋友、親人一樣,即使下下之人也要用上上之禮。在書寫門診病歷方面,從開始的預(yù)備草稿,到直接書寫,她都會親自過目,提出不足與可取之處,使得自己在病例方面得到了較大的進步。在操作方面,她特別嚴謹,要求我一定要規(guī)范操作,要有無菌意識。有時,我在其它的牙椅上對患者進行簡單的治療,可是主任一遇到典型的病例,立即叫我過去看,那時心里特激動,看病之時卻還不忘給我?guī)Ы。主任常教導我們實習生說:“高院里養(yǎng)不出千里馬,花盆里養(yǎng)不出萬年松”,要積極參加學術(shù)交流會議,了解學科的最新動態(tài),買些與專業(yè)有關(guān)的好書籍,擴大視野,增強知識面。另外,科室的老師們犧牲自己的休息時間,在下班之余給我們上小課,使我們在理論和臨床方面都得到了鞏固。就這樣在老師們各方面的幫助下,自己走出了這個困境,慢慢恢復(fù)信心。
更加重要的是,從主任的身上學會做醫(yī)生首先學會做人,做有醫(yī)德的人。在學校的時候,就知道醫(yī)生是“健康所系,性命相托”的職業(yè),如果只是向“錢”看,忽略品德,那將是不堪設(shè)想!中國思想家司馬遷說過:“才者,德之資也;德者,才之帥也”用“德”來統(tǒng)帥“才”,才能保證“才”的正常發(fā)揮;以“才”支撐“德”,才能真正有益于患者,所以我們實習生應(yīng)在醫(yī)德學習基礎(chǔ)上,加強理論和操作的學習。
剛進入臨床實踐,實習生扮演著雙重身份,對于醫(yī)院來說是學生,對于患者來說是醫(yī)生。實習期間,我們是否要思考一下如何完成好實習工作,明確自己想做什么,能做什么,該做什么,如何去,確定自己的方向,克服困難。在這里我說說自己的一些淺見,拋磚引玉。
第一,品德的錘煉——醫(yī)德。應(yīng)該要做到“以病人為中心”,對病人要有愛心、關(guān)心、耐心,堅持服務(wù)無小事,不以病小而不為。改善服務(wù)態(tài)度,改善服務(wù)用語,多用“謝謝”,“對不起”,“請”等禮貌用語,盡量避免因言語不當引起的誤會,引起患者的投訴。“以病人為中心,想病人之所想,急病人之所急,做病人之所需”,醫(yī)學,教育網(wǎng)收集整理取信于患者,不需要豪言壯語,只需要你的'細心、關(guān)心,讓患者感覺你是認真負責的。
第二,及時調(diào)整學習方法。清楚學校與實習期間學習方法的區(qū)別,學校的是順向思維,從疾病推出概述、臨床癥狀等,疾病聯(lián)系相對孤立;實習要用逆向思維,從病人的體征、癥狀,輔助檢查,作出鑒別診斷,最后下診斷。實習期間,對于患者要觀察病情,對于老師要善于提問,對于同學要互相關(guān)照。另外要養(yǎng)成做筆記的習慣,例如將臨床上見到的一些典型病例的體征、癥狀,診斷以及治療方法等記錄下來,便于自己復(fù)習。
【大學生醫(yī)院崗前培訓心得體會模板】相關(guān)文章:
醫(yī)院新員工崗前培訓心得體會04-17
醫(yī)院崗前培訓心得體會15篇04-18
醫(yī)院崗前培訓心得15篇04-12
大學生村官崗前培訓心得體會04-13
大學生會計崗前培訓心得體會04-14
大學生村官崗前培訓心得體會(6篇)04-13
大學生村官崗前培訓心得體會6篇04-13
大學生會計崗前培訓心得體會(4篇)04-14
大學生會計崗前培訓心得體會4篇04-14
大學生會計崗前培訓心得體會(3篇)04-14