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家長(zhǎng),請(qǐng)幫幫你的孩子心得體會(huì)

時(shí)間:2021-03-05 11:33:14 心得體會(huì) 我要投稿

家長(zhǎng),請(qǐng)幫幫你的孩子心得體會(huì)

  一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),如果能得到家長(zhǎng)的幫助,那是多么幸福。相反,那些學(xué)習(xí)上得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子,又是多么可憐。

家長(zhǎng),請(qǐng)幫幫你的孩子心得體會(huì)

  六歲半的小春就是這樣一個(gè)在學(xué)習(xí)上得不到父母關(guān)心的孩子,母親說(shuō):“我們很忙,哪有時(shí)間管他。 边@話很冷漠,很刺耳,讓人很難相信出自一個(gè)母親之口。瘦弱的男孩小春,上課不是很專心聽(tīng)講的小春,回家無(wú)人輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的小春,學(xué)習(xí)上已有些落后的小春,那天家長(zhǎng)會(huì)上低頭默默坐著的小春,孤單得像一只被遺棄的小鳥(niǎo)。

  第一次注意到這個(gè)小男孩,是緣于他的爺爺。那天是開(kāi)學(xué)前的幼小銜接報(bào)名,一個(gè)老人走進(jìn)教室就大聲抱怨,他抱怨天氣太熱,路途太遠(yuǎn);他抱怨學(xué)校撤并,沒(méi)有校車(chē)接送;他抱怨不是正式報(bào)名,還要上四個(gè)半天;他抱怨……好在那天我心情特好,一直微笑地聽(tīng)著,不跟老大爺一般見(jiàn)識(shí),只告訴他這幾天可以不來(lái)。然后我就注意到了他身邊一直沉默的小男孩,我甚至有點(diǎn)替孩子感到尷尬。還想:以后這個(gè)孩子分到哪個(gè)班,攤上這樣的家長(zhǎng)還真有的受!

  結(jié)果,小春同學(xué)來(lái)到了我的班里,每天布置的拼讀作業(yè),家長(zhǎng)幾乎不簽名,小春的過(guò)關(guān)情況也很不能讓人滿意,因?yàn)樗前嘀袃蓚(gè)坐車(chē)的.學(xué)生之一,平時(shí)根本碰不到家長(zhǎng),打電話過(guò)去,得到的就是開(kāi)頭那句話。

  周五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),發(fā)了通知和兩遍校訊通,囑咐孩子們一定要讓父母中的一位來(lái),開(kāi)始家長(zhǎng)們都在大會(huì)議室里集中聽(tīng)講座,然后到后操場(chǎng)觀摩新隊(duì)員入隊(duì)儀式,儀式結(jié)束,家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)站到了孩子的身邊,牽起孩子的小手回教室,那和畫(huà)面真的很感動(dòng)人。也在此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小春家長(zhǎng)沒(méi)來(lái),他一個(gè)人孤孤單單地走著,我連忙拉過(guò)他跟媛媛小朋友一起走,因?yàn)殒骆掳职执藭r(shí)在操場(chǎng)上給學(xué)生上課。然后回到教室,其他小朋友坐到了家長(zhǎng)的懷里,沒(méi)有家長(zhǎng)到來(lái)的小春只好孤孤單單地獨(dú)自坐在座位上。

  后來(lái)我給小春媽媽打了電話,她說(shuō)自己忘了今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我告訴她今天的活動(dòng)安排以及孩子的孤單,希望她向自己的孩子解釋一下,她母親倒是一副無(wú)所謂的樣子,還是那句話:“我們都忙,哪有時(shí)間管他啊?”這真讓我替她的孩子感到難過(guò)。

  養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的,是教育,而不僅僅只是撫養(yǎng)。像小春父母這樣的家長(zhǎng),真希望你們好好幫助孩子。

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