計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得

　　放假以來，我參加了中歐項(xiàng)目計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)。多媒體教學(xué)已成為當(dāng)前教學(xué)的最主要手段的今天，中歐項(xiàng)目在我縣舉辦這樣的培訓(xùn)班其意義是顯而易見的。它將極大地促進(jìn)我縣教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，對我縣的教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這次培訓(xùn)，我感觸很深，使我深深地體會到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息，處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　在這之前我對計(jì)算機(jī)知識雖然也有一定的認(rèn)識，但只是停留在表層，經(jīng)常被這樣或那樣的問題弄得焦頭爛額，不知所措。通過這20天的培訓(xùn)我對計(jì)算機(jī)的疑惑全都解開，對計(jì)算機(jī)從硬件設(shè)備到軟件設(shè)備有了一個(gè)比較透徹的認(rèn)識。比如：直觀地目睹了主機(jī)條箱的真實(shí)面目，CPU，內(nèi)存條，各種數(shù)據(jù)線盡收眼底；知道了如何給Word20**中的文件加密；知道了如何在Excel20**中插入斜線并編輯文字；知道了對計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的各種突發(fā)情況的應(yīng)對措施……

　　多媒體在教學(xué)中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者，教師和多媒體，教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理，協(xié)調(diào)，有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，了無生趣。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用教師提供的資料（或自己查找信息）進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后，師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià)，反饋。在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現(xiàn)，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時(shí)，教師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式，多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的'，合作的教學(xué)模式，由于其視聽結(jié)合，手眼并用的特點(diǎn)及其模擬，反饋，個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)，正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。

　　傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，沒有那么形象，生動，具體。學(xué)起來有點(diǎn)枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語言，聲音，圖象，文字，動畫，音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的，圖文并茂的，豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解，難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺，視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與，發(fā)現(xiàn)，探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

　　這幾天的培訓(xùn)是針對學(xué)校里現(xiàn)存的問題逐一進(jìn)行講解，三位老師認(rèn)真細(xì)致的給我們講解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)來幫助我們更好的進(jìn)行教學(xué)。如：office辦公軟件，我們可以在工作時(shí)打印一些簡單圖表，學(xué)生的成績表等。還有衛(wèi)星接受機(jī)等教學(xué)輔助用具的使用方法及在使用過程中應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)。使我們在以后的教學(xué)中能夠最大限度地發(fā)揮它們各自的作用，以便為我們的教學(xué)工作服務(wù)。

　　在今后的工作中，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。

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