小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)課的心得范文
10月28號(hào),在我們學(xué)校舉行了片活動(dòng)課。我感覺(jué)每次的片活動(dòng),對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一次成長(zhǎng)。老師們的課形式多樣,設(shè)計(jì)獨(dú)特。無(wú)論是成功的還是有待提高的,都讓我有很多的思考,尤其是上課之后的評(píng)課,大家各抒己見(jiàn),有感觸,很問(wèn)題,更多的是有收獲。下面,我想來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)許芳老師上的pep5 my new room第一課時(shí)一堂課的淺薄見(jiàn)解。
許芳老師是這樣設(shè)計(jì)自己的教學(xué)的:首先用what can you do?和chant復(fù)習(xí)了前面的知識(shí),為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作好鋪墊。然后呈現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)擺放很多家具的房間,讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)what can you see in the room?由此來(lái)學(xué)習(xí)單詞closet,mirror,end table,curtaintrasn bin,air-conditioner.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是單一的形式,而是通過(guò)聽(tīng),看,猜等來(lái)呈現(xiàn)單詞,通過(guò)chant, 變調(diào)讀,拆分單詞等來(lái)操練,最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。接著許老師設(shè)計(jì)了幾個(gè)步驟的鞏固過(guò)程:
1、讓學(xué)生通過(guò)觀察外形,猜一猜what’s this?并把圖片貼在單詞下面。
2、呈現(xiàn)一個(gè)又臟又亂的房間,通過(guò)學(xué)生想一想,說(shuō)一說(shuō)把房間打掃干凈。操練了句型I can ……
3、通過(guò)觀察所給的房間,學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)自己的房間,操練了句型:In my room,I have……。
在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生的注意力都被許老師有趣的創(chuàng)意,富有激情的語(yǔ)言,高超的教學(xué)水平所吸引。許老師是位很有個(gè)性的老師,她并不只拘泥于課本,而是讓學(xué)生用新知來(lái)復(fù)習(xí)了舊知,抓住了學(xué)生具有豐富的`想象力的特點(diǎn),例如教學(xué)trash bin,許老師讓學(xué)生組了很多的短語(yǔ):empty the trash bin, wash the trash bin, clean the trash bin,在學(xué)習(xí)新單詞的過(guò)程中,學(xué)生也理解了短語(yǔ)的意思 ,而且從課堂氣氛來(lái)看,學(xué)生們都已能夠說(shuō)出更多的短語(yǔ)為傲,他們的思維在不知不覺(jué)中得到了發(fā)散。在最后一個(gè)設(shè)計(jì)房間的環(huán)節(jié)中,同樣學(xué)生獲得了想象的權(quán)利,許老師尊重學(xué)生主體,迎合其興趣,讓大家都來(lái)設(shè)計(jì)自己的房間,這樣有趣的創(chuàng)意,學(xué)生怎么能夠不興奮呢?!
當(dāng)然沒(méi)有事物是能夠十全十美的,在教學(xué)的過(guò)程中,許老師在一些方面也欠缺一些考慮,如句型In my room,I have……這個(gè)句型學(xué)生沒(méi)有很好掌握,以致最后一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候?qū)W生不能流利地來(lái)說(shuō)。
但是,我認(rèn)為,這是一堂成功的英語(yǔ)課。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是只是學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí),而是要求學(xué)生能夠?qū)W以致用,許老師正式做到了這一點(diǎn),讓學(xué)生的思維馳騁在語(yǔ)言的田野之中。
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