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大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會心得

時間:2021-04-12 13:01:18 心得體會 我要投稿

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會心得范文3篇

  大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會心得【篇1】

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會心得范文3篇

  臨近期末,我校積極進行考風(fēng)考紀(jì)教育。學(xué)校于x月x日下午第三節(jié)召開了考風(fēng)考紀(jì)教育工作會議,并在會上宣讀了有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定,教育學(xué)生一定要明確考風(fēng)和校風(fēng)之間的聯(lián)系,要認(rèn)識到考試的目的是測試考生的真實水平、尋找教與學(xué)的差距。強調(diào)了學(xué)生在平時應(yīng)該努力學(xué)習(xí),并養(yǎng)成誠實的好習(xí)慣,在考試中要認(rèn)真應(yīng)考,不開虛作假,考出真實的成績才是好的成績。

  校長在工作會議上對全體師生提出了三點要求:第一、我校要認(rèn)真落實關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的各項要求,做好考風(fēng)考紀(jì)工作;第二、要在平時加強對學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意培養(yǎng)學(xué)生誠信的品德;第三、學(xué)生要認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》,遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,考試不弄虛作假,從小培養(yǎng)誠實的好習(xí)慣。

  各班將認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定,利用晨間談話、班會課等時間,開展形式多樣的教育活動,以教育學(xué)生從維護我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護良好形象出發(fā),自覺遵守考場紀(jì)律,爭取考風(fēng)上一個臺階,為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)添光彩。

  大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會心得【篇2】

  作弊古亦有之,自科舉考試以來,已有千年歷史,只要有考試,就無法根除作弊。隨著考試制度的不斷完善,考試監(jiān)督技術(shù)的不斷提高,對作弊懲處力度的加大, 考生作弊的手段也不斷提高。其輔助工具也變的更為先進,監(jiān)督技術(shù)越高的考試,作弊手段也相應(yīng)的越高明,真可謂上有政策,下有對策。作弊群體以大學(xué)生群體最 為泛濫,手段也最為高明,形式最為嚴(yán)重,影響也最為惡劣。此問題可大可小,小則一個人一生 受其所害,大則關(guān)系到一個家庭、一個學(xué)校、一個社會甚至一個國家的生死存亡,因此大學(xué)生作弊問題是值得關(guān)注的。

  學(xué)校層次越高,制度越規(guī)范,懲處越嚴(yán)格,作弊幾率就越小。針對于此,我們得出以下幾點解決作弊的措施:

  一、根治大學(xué)生作弊行為,首先要有一個良好的外環(huán)境,學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這樣就避免了因平時掌握不牢而作弊的現(xiàn)象。

  二、必須有鐵的紀(jì)律,無規(guī)矩不成方圓,必須有完善的制度,來規(guī)范學(xué)生的行為,大學(xué)生雖有一定的自控能力,但從人的本性出發(fā),因為人都不是自主的人,學(xué)校必須通過規(guī)范來正確引導(dǎo),并適度的控制學(xué)生的行為,這樣才能有良好的秩序。

  三、制度是以一種抽象形式存在的,要 保證制度的有效,必須通過嚴(yán)格的執(zhí)行來表現(xiàn),沒有執(zhí)行制度便失去了它的現(xiàn)實意義,因此制度的有效執(zhí)行是根除作弊最關(guān)鍵的因素。通過筆者觀察比較發(fā)現(xiàn),不管 學(xué)校層次如何,在制度方面都是完善的,主要區(qū)別在于執(zhí)行上,例如:山東師范大學(xué)考試實行無人監(jiān)考的制度,但作弊卻幾乎為零,這是為何呢?經(jīng)調(diào)查得知:他們 不設(shè)監(jiān)考,只有巡考人員,一旦發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,根據(jù)情節(jié),立即開除或勒令退學(xué),無論何人,決不妥協(xié)姑息。另外,山大、建工亦是如此,監(jiān)考是松散的,制度卻是 嚴(yán)明的,更為關(guān)鍵的是它的執(zhí)行是徹底的,今年,山東大學(xué)開除6名大三學(xué)生(其中 還有學(xué)生干部),試問這樣的執(zhí)行力度,有誰還敢以身試法呢?雖然失去了這六名大學(xué)生,但是,維護了制度的尊嚴(yán),增強了制度的威懾力,從而使學(xué)生對此而感到 畏懼,最終放棄了作弊的行為,這將有益于更多的學(xué)生。而筆者所在學(xué)校卻因執(zhí)行力度不夠,而使作弊泛濫之勢不堪入目,經(jīng)過對某系學(xué)生不完全調(diào)查作弊率達 70%以上(決非危言聳聽,僅是保守估計),可見作弊行為在某些院校是十分嚴(yán)重的,作弊行為何發(fā)展到這一地步呢?經(jīng)調(diào)查該校是一民營二級學(xué)院,可能是因起 體制所制,有一點是值得注意的,那就是該校在建校以來,從沒有一例因作弊而受嚴(yán)厲處分的人,這是極不正常的,是沒有作弊行為嗎?明顯不是,就算是最高學(xué)府 清華北大歷史上也都有如此案力,由此可以看出,該校的執(zhí)行力度是多么的蒼白,這種制度上的不執(zhí)行,從另一方面縱容學(xué)生作弊,助長其作弊之焰。

  可見,執(zhí)行力 度在根除作弊行為上的地位。

  綜上所述,簡單的說,對作弊行為的`控制重在“由說到做”的轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)型的過程中必須重視強制力的合理使用。如此以來,良好的局面將會在不久出現(xiàn)。

  學(xué)院嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的措施為同學(xué)們營造了一個良好的公平競爭的氛圍,他們將以實力爭取優(yōu)異成績,以誠信展現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng),用辛勤的汗水換取成功的喜悅?荚嚥粌H僅是對我們所學(xué)習(xí)的知識和技能的測試,也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績,我們還需要真實的自我和高尚的人格。感謝學(xué)院為我們營造了潔凈、公平的考試環(huán)境,使同學(xué)們可以考出真實水平,展現(xiàn)誠信學(xué)風(fēng)。同學(xué)們應(yīng)在期末考試進行之際,從自己做起,從現(xiàn)在做起,一起為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙黾o(jì)律撐起一道“誠信、文明、自覺、向上”的美麗風(fēng)景線而共同努力!

  大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會心得【篇3】

  今天班級召開了關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會,旨在提高同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì),強化我們的考試紀(jì)律意識,杜絕作弊。

  社會上都在關(guān)注大學(xué)生問題,進來有關(guān)于很多的關(guān)于大學(xué)生的評論,說大學(xué)生的素質(zhì)降低,在社會上形成了對大學(xué)生進行批評的一股潮流。他們的有些過激的片面的觀點,我們當(dāng)然應(yīng)該理性對待,但是不可否認(rèn),問題是存在的。大學(xué)生的素質(zhì)有所降低,很多大學(xué)生的能力不過關(guān),我想與考試的時候用作弊的方式混過去,也是不無關(guān)系的。

  基于掛科會影響到畢業(yè),所以很多大學(xué)生平時不注重學(xué)習(xí),在考試的時候就鋌而走險,選擇作弊。那么用作弊來換取一時成績的過關(guān)是不是值得的呢?我認(rèn)為是不值得的,如果作弊沒有被抓到,蒙混過關(guān)了,也會影響到以后的學(xué)習(xí)和工作,不利于長遠的發(fā)展。如果被抓到了,則更是要收到學(xué)校的處分,而且又很丟面子,可謂得不償失。

  所以作弊是我們都應(yīng)該摒棄的,更不應(yīng)該是我們大學(xué)生的“必修課”,我們是國家的棟梁,我們需要學(xué)習(xí)的是真的能力和本領(lǐng),而不是造假與投機。杜絕作弊,從我做起,從現(xiàn)在做起,從這次期末考試做起,努力復(fù)習(xí),不需作弊,我們也會得到我們想要的成績。

  成績是考努力學(xué)習(xí)爭取的。

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