西北坡改革整頓工作報告學(xué)習(xí)心得范文
西北坡改革整頓工作報告對國際、國內(nèi)、行業(yè)形勢分析清晰明了，充分結(jié)合本企業(yè)存在的問題，從根本上探究原因，說明了改革整頓的必要性、緊迫性；面對危機(jī)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，明確了改革整頓的總體思想、總體原則、總體目標(biāo)及具體的實(shí)施辦法。
一切問題歸根結(jié)底是人的問題，主要是領(lǐng)導(dǎo)層次的問題，什么樣的將帶什么樣的兵，什么樣的兵打什么樣的仗。從‘人治’到‘法治’，講起來容易做起來難，面對于重大觸及切身利益的問題，當(dāng)兵的可以勉強(qiáng)從容的接受，因其無非是多付出些體力和精力而已，卻極有可能換得更好一些的收入回報，他們的欲望不大；而領(lǐng)導(dǎo)層則不然，由于個人能力、個人資歷、個人欲望、小團(tuán)體勢力及說不清道不明的隱晦之由等，往往成為改革中最大的阻力，歷史上任何的改革皆是如此！這就要求企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，下壯士斷腕之決心、堅定頑強(qiáng)、拿出非常人的勇氣來，斌公行事，揚(yáng)正氣抑邪氣；理順管控層次，找準(zhǔn)管控辦法，嚴(yán)格以理服人，以法度辦事，執(zhí)法不誅心。誅心實(shí)為人治，收效快定埋下禍根，對法治危害最大。
公司高層西北坡之行主旨，概而言之就是從公司存在的問題入手，定調(diào)子、定制度、改革體制、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、治頑疾、抓機(jī)遇、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，以理順我們的眼下工作，以實(shí)現(xiàn)我們的中遠(yuǎn)期戰(zhàn)略目標(biāo)，可謂任重而道遠(yuǎn)。結(jié)合《個人作風(fēng)整頓30條》，認(rèn)真開展批評和自我批評，從思想上剖析自己，梳理經(jīng)年形成的陋習(xí)，有則改之無則加勉，照照鏡子洗洗澡，以求輕裝上陣，為我們中南明天的輝煌盡綿薄之力。
作為一名來公司不久的員工，尚不及對公司有較周全的深解，僅結(jié)合所了解的項(xiàng)目環(huán)境及運(yùn)作狀況，對自己進(jìn)行深刻反思，知無不言言無不盡，本著懲前毖后治病救人之心態(tài)，不求有功，但求能撥開薄霧對項(xiàng)目、對公司有些許裨益。
東營奧體公園項(xiàng)目，以園林綠化為主，其他專業(yè)配套為輔，分項(xiàng)分部瑣碎繁雜，時間緊迫，反季節(jié)施工環(huán)節(jié)多，工序邏輯及區(qū)域合理劃分控制難度還是比較大的。如何抓住有利時機(jī)統(tǒng)籌規(guī)劃，如何把握各專業(yè)、各分包商之間的交叉作業(yè)協(xié)調(diào)，對項(xiàng)目管控層提出很高的要求，弄得好項(xiàng)目很好做；否則，各方攪在一起再加上氣候條件的限制，一個本來很普通的項(xiàng)目也會被人為的弄得困難重重，總包分包成本都將大大增加，企業(yè)外部形象受損。2012年底組建至今近一年，項(xiàng)目管理層中途變更，管理思路的持續(xù)性受到影響，項(xiàng)目總體部署欠缺，綱不舉目何以張？加之專業(yè)間、總分包間大局意識差，導(dǎo)致項(xiàng)目推進(jìn)均衡性受限，階段性停滯時有發(fā)生，尤其是在此情況下，推諉扯皮萎靡之風(fēng)更是項(xiàng)目管理的忌諱。
團(tuán)結(jié)是取得勝利的保障，團(tuán)結(jié)了執(zhí)行力自然就有了，執(zhí)行力有了領(lǐng)導(dǎo)力自然就體現(xiàn)了；團(tuán)結(jié)了溝通更有效，各方就能夠相互信任相互補(bǔ)缺，即使偶爾的`不理解也能得到諒解，而不是遭悶棍。
一個項(xiàng)目一定要揚(yáng)正氣，正氣不揚(yáng)則邪氣日長。我們這些臨時組建的團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀者有之，拙劣者不乏，大部分是普通人。揚(yáng)正氣則普通人趨于優(yōu)，邪氣長則普通人趨于劣。
沒有嚴(yán)格的組織紀(jì)律的隊(duì)伍，只能稱之為一群人，是沒有戰(zhàn)斗力的。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，是良好戰(zhàn)斗力的前提；謙虛謹(jǐn)慎嚴(yán)肅活潑，良好工作氛圍是提高戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。在我們這種長期野外作業(yè)的環(huán)境下，人的主觀能力往往在關(guān)鍵時刻起決定作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過客觀的物質(zhì)能力。前提和基礎(chǔ)就是人的主觀能力的催化劑。我輩理應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，加強(qiáng)自我約束，做好普通一兵，繼而做好項(xiàng)目層帶頭作用。
鼓勵學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有別、層次有異，學(xué)習(xí)的狀態(tài)統(tǒng)一。我們的年輕人，首先是做事的技能，管理在其次，穩(wěn)得下心神，扎扎實(shí)實(shí)的打牢基礎(chǔ)，秉性修持就在勤懇的學(xué)習(xí)之際潛移默化，組織紀(jì)律也在修持中烙在腦中。
加強(qiáng)與項(xiàng)目部人員、勞務(wù)分包人員及項(xiàng)目相關(guān)人員溝通交流，注重交流技巧，放低身段，能忍辱方能負(fù)重。
項(xiàng)目整體的看似緊張實(shí)是頽萎狀態(tài)，影響著所有的專業(yè)及勞務(wù)公司的狀態(tài)。市政事業(yè)部所轄之勞務(wù)隊(duì)，初期，憑初生之犢之氣上蹦下跳確實(shí)也做了些事情，漸漸地自認(rèn)為已深諳此道，自主性強(qiáng)烈反彈，嚴(yán)然以主人的身份把控了環(huán)路項(xiàng)目的走勢，加之項(xiàng)目大環(huán)境如斯，些許事情致使我部人員有苦難言，思想波動是不言而喻的。
此次的學(xué)習(xí)整改活動，使我們看到了公司高層勵精圖治之決心，唯有從自身出發(fā)，深刻反省自己，戒驕戒躁，克己之短，習(xí)人之長，從容應(yīng)對所面臨的困難，但求能知之而后勇，發(fā)憤圖強(qiáng)。
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