【精品】校企合作協(xié)議書3篇
在我們平凡的日常里,用到協(xié)議書的地方越來越多,簽訂簽訂協(xié)議書是最有效的法律依據(jù)之一。那么協(xié)議書的格式,你掌握了嗎下面是小編精心整理的校企合作協(xié)議書3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校企合作協(xié)議書 篇1
甲方:職業(yè)技術學院
(生物工程系)
乙方:天裕農業(yè)高新技術有限公司
校企合作協(xié)議書
楊凌職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)
陜西省天裕農業(yè)高新技術有限公司(以下簡稱乙方)經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,就加強學校與企業(yè)之間的合作,建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜,達成如下合作意向:校企合作協(xié)議書
一、合作總則
為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》等知識精神,大力推行工學結合、突出實踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,為企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則,同意建立校企合
作關系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求,在不影響正常生產的前提下,派遣學生到乙方實習,乙方根據(jù)學生實習的內容、項目給予適當?shù)陌才,并排專業(yè)技術人員進行教學指導,以保證學生能順利完成實習任務,為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習領導小組,對實習學生進行教學和管理。
二、甲方責任和義務
1、確定基地名稱,負責牌匾的制作,并在有關方面及媒體上宣傳報道,擴大企業(yè)知名度。
2、根據(jù)乙方的實際情況和要求,提供信息服務,技術援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員,參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師,參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作,并承擔一定的教學任務。根據(jù)聘請人員完成的具體工作,付給相應報酬。
4、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求,初步擬定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求,提前一個月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。
6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。
7、加強對師生的教育與管理,自覺遵守乙方的一切章制度,防止不安全事故發(fā)生,并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規(guī)定,甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。
9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理,在不影響正常教學任務的情況下,優(yōu)先安排乙方產品研發(fā)、技術攻關等試驗項目,無償提供試驗場地和設施。
10、根據(jù)乙方需要,優(yōu)先安排技術培訓任務。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,供乙方選擇錄用。
三、乙方責任和義務
1、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究,并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備,實習環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。
3、派遣專業(yè)技術人員,參與教學活動,承擔實習指導及其他教學任務。
4、對實習學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習師生提供工作午餐,盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習時間為8小時,如乙方要求延長跟班時間,應根據(jù)有關規(guī)定給予實習學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師,安排實踐活動及有關事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據(jù)學生的綜合素質,可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
四、合作時間
合作時間為三年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作,每次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
五、其他
1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目,知識產權歸雙方共同所有。
2、本協(xié)議未盡事宜,在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。
3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協(xié)議一式三份,乙方執(zhí)一份,甲方執(zhí)兩份(學院一份,生物工程系一份)。
甲方:乙方:
代表:代表:
日期:日期
校企合作協(xié)議書 篇2
經(jīng)中介、學校、企業(yè)前期的溝通和了解,現(xiàn)對學校方向企業(yè)方輸送2個月暑假工進廠工作的有關事項協(xié)議如下。本協(xié)議共分三個部分,內容均為三方事前約定的項目,合作實施后,須按照三部分的條件或要求執(zhí)行,并經(jīng)單位蓋章有效。
第一部分 中介方所選擇的企業(yè)需滿足的.條件(三方蓋章)
一、企業(yè)狀況
1.企業(yè)現(xiàn)有員工人數(shù)在3000人以上。
2.合法經(jīng)營,運營正常,資金力量雄厚,無拖欠或故意壓低員工工資現(xiàn)象。
3.管理規(guī)范,守信用。
4.企業(yè)所在地位于 東莞 地區(qū)。
5.所提供的崗位和工作環(huán)境符合學生作業(yè)。
6.除了預先預定的費用外,企業(yè)不需要向學生收取押金、辦卡費、保險的其它任何費用。
二、崗位工種
1.流水線操作工。
2.適合學生作業(yè),環(huán)境無毒無害無危險性。
3.坐式作業(yè),工作間通風良好,有空調或恒溫。
4.免費提供培訓和指導。
三、工作時間
1.每周5天8小時制,之外工作為加班時間,加班工資另計。
2.每月確保正式工作時間在280小時以上。
四、待遇說明
1. 薪資方式:5天8小時,底薪690元/月;之外為加班時間,平時加班按底薪的1.5倍計算加班費(即6.18元 /小時),休息日加班按底薪的2倍計算加班費(即8.24元/小時)。
2.食宿安排:公司提供食宿,每 人一間,住間內已有的物品有 XXX 等設備,衛(wèi)生間位于 。 床上用品和生活用品自理。食宿費每月合計為180元,從工資中扣除。
3.工資發(fā)放時間:每月發(fā)放工資的時間為 月 日。約定的2個月服務時間結束后,工資全部結清。
4.工資的發(fā)放形式:A.統(tǒng)一發(fā)到學生的工資卡上 B.學;騻人集體授權發(fā)到指定帳號上
5.往返企業(yè)的車旅費:員工到廠和回原所在地時間車旅費自理。
(以上待遇部分內容與企業(yè)提供的招工簡章內容一致,其它部分均得到企業(yè)的確認)
五、其它說明:
校企合作協(xié)議書 篇3
甲方:
乙方:
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、公司服務的功能為公司培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才,同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間,廣東科貿職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育,培養(yǎng)公司需要的高技能人才,本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則,經(jīng)友好協(xié)商,就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作,建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議:
一、合作總則
1.通過雙方合作,形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,以行業(yè)、協(xié)會、公司為依托的校企合作、產學研結合的聯(lián)合辦學機制,并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式,建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務 (一)甲方
1.聘請乙方的有關領導、公司家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授,參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程,培養(yǎng)社會、公司需要的高技能型人才。
2.利用技術優(yōu)勢與師生資源,深入公司一線,在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。
3.為公司量身訂做,“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的實際需要,與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照公司人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式, 支持乙方公司職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。 5.委派專人負責管理到乙方公司實習的學生的行政事務,并參與教學實習指導,負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方
1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程,參與甲方科研開發(fā)、 教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制,以降低成本費用,同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求,在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由雙方協(xié)商決定。
5.按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓,培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目,如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商,本著互惠互利、共同發(fā)展的原則,做為本協(xié)議的附件另行約定。
四、合作期限
合作時間為 年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。
五、其它
1.本協(xié)議一式四份,雙方各執(zhí)兩份,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效;
2.雙方應遵守有關條款,未盡事宣,可由雙方協(xié)商約定,作為本協(xié)議的附件,具同等法律效力。
甲方:XXX (蓋章) 乙方: (蓋章)
代表人: 代表人:
日期: 年 月 日 日期: 年 月 日
【【精品】校企合作協(xié)議書3篇】相關文章:
校企合作協(xié)議書4篇04-03
校企合作協(xié)議(集合15篇)04-28
校企合作協(xié)議集錦15篇04-28
校企合作協(xié)議(匯編15篇)04-28
校企合作協(xié)議(集錦15篇)04-28
【精品】個人合作協(xié)議書3篇04-07
【精品】合作協(xié)議書匯編六篇04-02