小學參觀學習心得體會13篇(熱門)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的小學參觀學習心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學參觀學習心得體會 篇1
3月24日，學校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實驗小學和蘭山商城實驗學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。
走進這兩所學校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好。進入校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規(guī)，而且板報也做得非常認真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。
經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學校領(lǐng)導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團結(jié)精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答；當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。
商城實驗學校的領(lǐng)導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應(yīng)該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。
通過對比學習也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學校在工作中要加強以下幾點：
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的'落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領(lǐng)導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領(lǐng)導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展！
小學參觀學習心得體會 篇2
上周，我有幸參加了一次小學教師參觀學習活動，這次活動不僅讓我收獲頗豐，更讓我對教育事業(yè)有了更深刻的認識。
在參觀學習的過程中，我深入了解了其他學校的教學模式和教學方法。我看到了他們?nèi)绾我詫W生為中心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。他們的課堂氛圍活躍，學生積極參與，這種互動式的教學方式讓我深受啟發(fā)。
同時，我也注意到這些學校的教育資源配備非常齊全，無論是教學設(shè)備還是圖書資料，都為學生提供了良好的學習條件。這讓我認識到，優(yōu)質(zhì)的`教育資源對于提升教學質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展至關(guān)重要。
我還學習到了其他教師在課堂管理和學生教育方面的寶貴經(jīng)驗。他們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作精神，通過豐富多樣的活動激發(fā)學生的學習興趣和積極性。這些經(jīng)驗對于我今后的教學工作具有很大的借鑒意義。
通過這次參觀學習，我深刻體會到了教育的重要性和挑戰(zhàn)性。我認識到，作為一名小學教師，我們不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還要不斷學習和更新教育理念，以適應(yīng)時代的發(fā)展和學生的需求。
小學參觀學習心得體會 篇3
作為一名小學教師，我有幸參加了近期的參觀學習活動。這次活動讓我有機會親身感受其他學校的教學氛圍，學習先進的教學方法，也讓我對自己的教學工作有了更深入的反思。
在參觀的過程中，我深入了解了不同學校的教學特色和管理模式。有的學校注重培養(yǎng)學生的實踐能力，將課堂知識與生活實際緊密結(jié)合；有的學校則強調(diào)學生的自主學習，通過小組合作、項目驅(qū)動等方式激發(fā)學生的學習熱情。這些不同的教學模式讓我深受啟發(fā)，也讓我意識到教育的多樣性和靈活性。
同時，我也觀察到了許多優(yōu)秀教師的教學方法。他們善于引導學生思考，鼓勵學生提問，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。他們的課堂生動有趣，充滿了活力和創(chuàng)造力。這些優(yōu)秀教師的教學風格讓我深感敬佩，也讓我對自己的'教學方法產(chǎn)生了新的思考。
通過這次參觀學習，我深刻認識到了教育的重要性和復(fù)雜性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、塑造學生人格的過程。我們需要不斷探索新的教學方法和手段，以適應(yīng)時代的發(fā)展和學生的需求。同時，我們也需要關(guān)注學生的個體差異，尊重每個學生的特點和需求，為每個學生提供個性化的教育服務(wù)。
小學參觀學習心得體會 篇4
x月xx日，我有幸參加了去xx市橫湖小學參觀學習活動。一天下來，感觸頗多，受益匪淺。
早上九點左右我們到達了橫湖小學，我們首先聽取了金維明校長對學校的介紹。其中我印象深的是橫湖小學的“小”，人均平均占地面積不足0.5平方米，但這所小學校所取得的成績是令所有學校所羨慕的，與溫嶺的太平小學、方城小學兩所大學校并駕齊驅(qū)。而后，我們又聽取了兩位校長的專題報告：《深化課程改革，轉(zhuǎn)換教育模式--學生解放行動試驗工作的匯報》《班主任工作管理匯報》，學校的特色是開辟“上靜下動、增科減課、降難擴容、彈性作業(yè)、多元評價”的`操作路徑，實施“晨間大誦讀、課間陽光大體育、午間文化大閱覽、課外社團大活動、傳承文明大行動”五大文化工程，推行“多元化”評價和“文明券”激勵的方法，把學生培養(yǎng)成為“至善、至美、至優(yōu)”的學習型學生，使學生在歡樂、愉悅的環(huán)境中挖掘潛能、張揚個性、發(fā)展能力。
教育在發(fā)展，學生在發(fā)展，新時期的教育對老師也提出了更高的要求，教師作為組織者、引路人，在教學中不僅要樹立學生的主體意識，注重培養(yǎng)學生的合作意識，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新能力。同時我們教師在教學工作中自己要創(chuàng)新，從意識上，能力上，方法上創(chuàng)新。在教學中，力求建立和諧民主的師生關(guān)系，提高教育的藝術(shù)性。
經(jīng)過本次參觀學習活動，開闊我的視野，對我是一次很好的教育。對我今后的教學工作和自身發(fā)展有所啟發(fā)，為自己今后提高自身的教學能力，積累了豐富的經(jīng)驗。
小學參觀學習心得體會 篇5
近日，我有幸參加了學校組織的參觀學習活動，這是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過這次參觀學習，我深受啟發(fā)，對教育教學工作有了更加深刻的認識和理解。
在參觀過程中，我親眼目睹了其他學校先進的教育理念和教學方法。他們的.課堂充滿活力，學生們積極參與，教師則耐心引導，整個教學過程充滿了互動和合作。這種氛圍讓我深感震撼，也讓我對自己的教學方式產(chǎn)生了反思。
我注意到，這些學校都非常注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。他們鼓勵學生大膽嘗試，勇于探索，讓學生在實踐中學習，在學習中實踐。這種教育理念讓我深感贊同，我認為這正是我們教育工作中所缺失的。
同時，我也看到了這些學校對教師培訓的重視。他們定期組織教師進行專業(yè)培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。這種做法讓我深感敬佩，也讓我認識到自己在教師成長的道路上還有很長的路要走。
參觀學習結(jié)束后，我深感收獲滿滿。我意識到，作為一名小學教師，我們不僅要注重知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。我們要不斷更新教育理念，改進教學方法，讓課堂變得更加生動有趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習成長。
小學參觀學習心得體會 篇6
作為一名小學教師，我一直保持著對教育事業(yè)的熱愛與追求，不斷尋找提升自身教育教學水平的機會。最近，我有幸參加了一次參觀學習活動，這次活動讓我受益匪淺，深感受益良多。
參觀的學校是一所具有悠久歷史和文化底蘊的名校，學校的環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，教學氛圍濃厚。我認真觀察了學校的教學環(huán)境、課程設(shè)置、教學方法等方面，同時也和學校的老師們進行了深入的交流和探討。
在參觀學習的過程中，我深刻感受到了先進的教育理念和教學方法對于提高教學質(zhì)量的重要性。學校的老師們注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，通過多樣化的教學方式，激發(fā)學生的`學習興趣和積極性，讓學生在輕松愉悅的氛圍中掌握知識，提升能力。
同時，我也意識到了自身在教學方面存在的不足之處。比如，我在教學過程中往往過于注重知識的傳授，而忽略了對學生情感、態(tài)度等方面的培養(yǎng)；在教學方法上，我也需要更加多樣化和創(chuàng)新化，以更好地適應(yīng)學生的需求和特點。
通過這次參觀學習，我深刻認識到了教育教學的不斷發(fā)展和進步，也更加明確了自己今后的教育方向和目標。我將積極借鑒先進的教育理念和教學方法，不斷改進自己的教學方式，努力提升教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
小學參觀學習心得體會 篇7
我有幸參加了一次小學教師參觀學習活動，這次活動讓我受益匪淺，收獲頗豐。
在這次參觀學習中，我深入了解了其他學校的教學方法和教育理念。我看到了他們?nèi)绾芜\用多媒體技術(shù)和創(chuàng)新的教學方式來激發(fā)學生的學習興趣，也觀察到了他們?nèi)绾瓮ㄟ^小組討論和互動活動來培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新能力。這些新穎的教學方式和手段，讓我深感啟發(fā)，也為我今后的.教學工作提供了寶貴的借鑒和參考。
同時，我也深刻體會到了教育工作的責任和使命。在與其他教師的交流中，我聽到了他們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，也感受到了他們對學生的關(guān)心和關(guān)注。這讓我更加明白，作為一名教師，我們不僅要傳授知識，更要注重培養(yǎng)學生的品德和能力，為他們未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這次參觀學習，我還認識到了自己的不足和需要改進的地方。比如，在教學方法上，我還需要更加注重學生的個體差異，因材施教；在教育理念上，我還需要不斷更新自己的觀念，跟上時代的步伐。我相信，在今后的工作中，我會不斷努力，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
小學參觀學習心得體會 篇8
20xx年10月11日下午，我們在田衛(wèi)東校長的帶領(lǐng)下，來到贛榆區(qū)，參觀學習沙河第二中心小學校園文化建設(shè)。我的感受有以下幾點：
一、環(huán)境布置有特色
走進校園后就像是走進一所景色優(yōu)美的公園。綠樹蔥蘢、小草茵茵。噴泉、小石凳、草坪，名貴花木……小景點錯落有致，這使我感受到，雖是農(nóng)村小學，但孩子在這優(yōu)美的育人環(huán)境中該是多么幸福。
二、讓每面墻都會說話
我們看到，校園內(nèi)無論哪堵墻，哪怕是最容易讓人忽視的衛(wèi)生間墻面、走廓天花板隔層間，都有催人向上的警示語、醒目溫馨的提示語、勵志故事。走進這樣的校園，一股濃濃的文化氣息撲面而來，讓人感覺耳目一新。
三、學生有特長
在參觀的過程中，我們聽到了鼓號隊奏出的激動人心的《出旗曲》，原來他們在認真排練入隊儀式，據(jù)沙河第二中心小學韋校長介紹，該校有100人組成的鼓號隊，還有1000人組織的腰鼓隊。學生的確人人有特長。
通過這次短暫的學習，確實使我感到了學校發(fā)展和個人能力的'不足與差距，更加明白“山外有山”的道理。要建成有豐富文化底蘊的校園文化特色，需要從細微處著手，長期的積淀、升華。特別是嘗試教育教學新方法，更需要更多的知識儲備， 因為我感到了巨大的，當然壓力能產(chǎn)生動力，能促使我認真學習。
作為一名教師，弘揚中華文化是義不容辭的責任，老師應(yīng)是民族文化的傳承者，學校文化的建設(shè)者。文化立校，在營造濃濃的文化氛圍之時，老師本身的文化素養(yǎng)也要與時俱進。文化立校使學科教師在教學中盡量地以文化的眼光審視教學內(nèi)容，從文化角度駕馭課堂�！耙蝗簡渭兊慕處�，帶著一群單純的學生，在陽光下快樂前行。”這一句話說很好。文化立校，能使教師克服喧囂的社會生活帶來的浮躁之氣，變得單純、透明、快樂。引領(lǐng)學生更好地健康成長、快樂成長，更好地走向未來，形成學習的樂園，是校園文化建設(shè)的終極目標。
小學參觀學習心得體會 篇9
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我有幸參觀了xx市金近小學。雖然是只有短短半天的參觀學習，卻給我感悟頗深。學校精致的校園文化，細膩的管理和優(yōu)質(zhì)的'師資隊伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅(qū)車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見童話作家金近的石像，這所學校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學習，學習他們的細致、創(chuàng)新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
小學參觀學習心得體會 篇10
5月9日由校辦統(tǒng)一組織去明德小學參觀學習。濃厚的教育氛圍，到處彰顯特色的校園文化，嚴謹?shù)慕虒W管理，和諧發(fā)展的班級管理文化，給我留下的深刻印象。
一、先進的文化管理彰顯學校特色。
走進校園，一種潔凈優(yōu)雅的感覺隨之而來，他們的校園到處綠樹掩映，當我來到學校的教學樓，隨處都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學校的每一條走廊、每一面墻壁包括、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄，甚至是地下踩著的`地板磚都無不體現(xiàn)特色教學的文化氛圍。
二、班級文化建設(shè)顯現(xiàn)個性化理念，放飛孩子們的夢想。
當我們走進他們的教室里參觀時，我被他們那富有個性化的，鮮活的班級文化建設(shè)吸引住了，每個教室里都有對孩子們的三姿要求，隨時提醒孩子，注意對孩子行為習慣的養(yǎng)成教育，小組積分表增加學生的競爭意思，后黑板有各種光榮榜，大家走到榜樣的力量，來感染孩子。
三、教研氛圍濃厚，追求實效，碩果累累。
在參觀學習的'過程中，我們走進了他們的課堂教學——聽課，并聽取了他們?nèi)绾伍_展教研課改的講座。課堂上，崔老師的教學都很實在，在課堂上注重培養(yǎng)學生能力的習得，基礎(chǔ)知識抓落實，師生和諧交流，收到良好的教學效果。關(guān)注學生的個體發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧課堂，這些都能體現(xiàn)出他們的教師有著豐厚的文化底蘊和高超的教學技能。
通過本次學習與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了課改的方向，也讓我們學到了他們先進的經(jīng)驗、思想和理念。感謝領(lǐng)導給了我這次大好的機會，在今后的工作中們要借這次參觀學習的東風，再加壓力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實地的抓好學校的教學管理工作和、科研工作和特色教學工作，以進一步提高學校教學質(zhì)量、促使學生綜合素質(zhì)和諧發(fā)展來感謝領(lǐng)導和同事們對我的信任與支持。
小學參觀學習心得體會 篇11
我有幸參加了學校組織的一次參觀學習活動，前往了一所優(yōu)秀的小學進行實地考察和交流。這次參觀學習，讓我受益匪淺，感觸頗深。
一進入那所小學，我就被那里濃厚的學習氛圍和和諧的校園環(huán)境所吸引。學校的建筑布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美，每個角落都充滿了生機與活力。在參觀過程中，我深入了解了該校的教育教學理念和特色，以及他們在課程設(shè)置、教學方法、評價體系等方面的創(chuàng)新做法。
我深刻感受到，這所小學非常注重學生的全面發(fā)展。他們不僅關(guān)注學生的知識學習，更重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過豐富多彩的課外活動和社會實踐，讓學生在實踐中學習，在體驗中成長。這種教育理念讓我深受啟發(fā)，也為我今后的教學工作提供了寶貴的借鑒。
同時，我也看到了這所小學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷。他們用心教書，用愛育人，用自己的.實際行動詮釋著教育的真諦。在與他們的交流中，我感受到了他們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，也學到了許多實用的教學經(jīng)驗和技巧。
通過這次參觀學習，我更加深刻地認識到了教育的重要性和復(fù)雜性。教育不僅僅是傳授知識，更是塑造人格、培養(yǎng)能力的過程。作為一名小學教師，我要不斷學習、不斷進步，努力提升自己的教育教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
小學參觀學習心得體會 篇12
作為一名小學教師，我有幸參加了最近的參觀學習活動。這次活動不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我對教育有了更深刻的理解和認識。
在參觀過程中，我深入了解了其他學校的教學模式和教育理念。他們的教學方式多樣，注重學生的主體性和實踐性，鼓勵學生自主學習和探究。這種教學方式讓我深感啟發(fā)，我開始思考如何在自己的.課堂上引入更多的實踐活動，讓學生更好地掌握知識，提高學習效果。
同時，我也看到了其他學校在教育管理方面的優(yōu)秀做法。他們注重細節(jié)，從課堂管理到學生行為規(guī)范，都有一套完整的制度和流程。這讓我認識到，教育不僅僅是傳授知識，更是一個系統(tǒng)工程，需要我們在各個方面都下足功夫。
我還與其他學校的老師進行了深入的交流和探討。他們分享了自己的教學經(jīng)驗和教育心得，讓我受益匪淺。我深刻感受到，教育是一個不斷學習和進步的過程，我們需要不斷地吸收新知識、新思想，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和教育的需求。
通過這次參觀學習，我收獲頗豐。我意識到，作為一名小學教師，我們需要不斷更新自己的教育理念和教學方法，關(guān)注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時，我們也需要加強與其他學校的交流和合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
小學參觀學習心得體會 篇13
前些日子，我們有幸去深圳市龍崗區(qū)的龍城小學參觀學習。聽說龍城小學是一所老學校，廣東省一級學校，還被評為綠色學校、園林式花園式學校、書香校園、機器人進課堂實驗基地，以科技、藝術(shù)為特色。懷著心中的憧憬，我們先參觀了校園，果不出所料，學校座臨龍?zhí)豆珗@，山湖翠綠，環(huán)境優(yōu)美恬靜，校園各處充滿著藝術(shù)氣息，院墻、階梯、走廊、教室四周包括房頂都是孩子奇思妙想的作品。當看到孩子們幾百項國家發(fā)明專利的獎牌時，真是嘆為觀止，真不愧是“中國少年科學院科普基地”。
當然，令我受益匪淺的還不止這些。從劉老師的英語課上，我感受到了電子書包在課堂中的運用，雖然我們這里還沒有開始實施，但他肯定是未來上課模式的趨勢。蘇老師的“校園數(shù)字信息化建設(shè)”的講座更是給我們呈現(xiàn)了一場微課程的`饕餮盛宴。微課程在教育里已流行多年，而我們才剛剛接觸，從蘇老師的微課程案例中，我看到了他們?yōu)橹冻龅呐臀⒄n帶給他們的成功。我也從中有所了解，心中有了制作微課的方向，盼著以后微課為我們的教育和課堂帶來驚喜。
最后，劉老師的“高質(zhì)量學習理論成就卓越教師”講座從高質(zhì)量學習、專業(yè)與卓越教師、學科理解、教育技術(shù)、教學模式等幾個方面結(jié)合自己的親身經(jīng)歷詳細的講解了如何高質(zhì)量學習而成為一名卓越教師。我們同行的老師都頗有感受，學習劉老師的成功經(jīng)歷，努力成為一個更優(yōu)秀的人民教師。
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