亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

教師繼續(xù)教育研修總結(jié)

時間:2024-07-14 17:08:43 CN職場指南網(wǎng) 我要投稿

[優(yōu)秀]教師繼續(xù)教育研修總結(jié)20篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的教師繼續(xù)教育研修總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)秀]教師繼續(xù)教育研修總結(jié)20篇

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇1

  20xx年是我校教師培訓(xùn)研修工作的一個重要年份。通過一年的努力,我們?nèi)〉昧艘幌盗锌上驳某煽,并且對于今后的教學(xué)工作也有了更深入的認(rèn)識和規(guī)劃。以下是我對20xx年教師培訓(xùn)研修工作的總結(jié):

  一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣

  今年,我們?yōu)榻處焸儨?zhǔn)備了豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容,包括教育教學(xué)理論知識、課程設(shè)計與評價、教育技術(shù)應(yīng)用、班級管理和心理健康等方面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋了教師們工作的方方面面,真正提高了他們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

  二、培訓(xùn)方式靈活多樣

  為了滿足不同教師的需求,我們采取了多種培訓(xùn)方式,包括講座、研討會、實地觀摩和在線學(xué)習(xí)等。通過讓教師參與互動、反思和實踐,培訓(xùn)效果得到了顯著提升。

  三、培訓(xùn)效果明顯

  通過對教師培訓(xùn)的評估和觀察,我們發(fā)現(xiàn)教師們在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面的能力得到了明顯提升。他們的`教學(xué)變得更加生動有趣,學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和成績也有了明顯提升。

  四、師資隊伍建設(shè)成效顯著

  今年,我們加強(qiáng)了對師資隊伍的培養(yǎng)和激勵,聘請了優(yōu)秀的專家學(xué)者和教育界權(quán)威人士來進(jìn)行講座和指導(dǎo)。這些專家的介入不僅豐富了培訓(xùn)內(nèi)容,也提升了培訓(xùn)質(zhì)量,激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情。

  總之,通過今年的教師培訓(xùn)研修工作,我校教師們的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提升,為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在未來的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度,不斷提高教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新精神,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時,我們也將進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)制,提高培訓(xùn)效果和滿意度。相信在大家的共同努力下,我們的教學(xué)工作將取得更加輝煌的成績。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇2

  本人在20xx年里,參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),在期間我認(rèn)真聽講,及時完成作業(yè),積極參加考試。

  通過培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。實現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

  一、思想認(rèn)識的提高:

  在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,變被動為主動。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

  二、具體收獲:

  1、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》,積極參與培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項活動、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式,認(rèn)真開展師德教育活動,從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生。

  2、以實施素質(zhì)教育為核心,以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進(jìn)行總結(jié)與反思。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識,增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責(zé)任感,樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中,實現(xiàn)了個人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

  3、面對新課改,教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備。

 。1)認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn);

 。2)熟悉了解教材內(nèi)容;

 。3)拋掉舊大綱對知識點(diǎn)的要求;

 。4)學(xué)會整合不同版本教材;

 。5)了解課改學(xué)生;

 。6)了解教學(xué)內(nèi)容;

 。7)熟悉新教學(xué)方式;

 。8)做好心理、知識、能力的準(zhǔn)備。

  4、了解到加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),激勵學(xué)生主動參與,合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧,讓學(xué)生共同參與、交流信息、互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、主動求知共同提高的`一種學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動功能,給顯示較多的討論分析機(jī)會,使學(xué)生在知識方面相互補(bǔ)充,在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,善于合作。如在檢索分?jǐn)?shù)應(yīng)用題部分,一道題有許許多多的解法,在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生用多種方法解答,比一比那一組的方法更多,更簡便。從而激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動的學(xué)習(xí)機(jī)智。

  總之在課堂教學(xué)中,每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略,也就是各自的教學(xué)風(fēng)格,一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略。我想每一位教師,包括我自己,通過教育科研,通過實踐,在教學(xué)藝術(shù)上多會產(chǎn)生一次次的飛躍,真正成為科研行的教師。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇3

  轉(zhuǎn)眼間5年的生活在忙碌的筆尖下已悄然溜走,總結(jié)5年的工作,我是懷著對教育的夢想問心無愧地、全身心地投入到教育工作中,從中我也感受到了只有投入工作才能享受到工作的快樂。下面我就把5年以來接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié):

  1、通過一系列的師德師風(fēng)培訓(xùn),如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等等的學(xué)習(xí),使我充分地認(rèn)識到,要為人師表、以身作則。作為一名普通的教師要充滿師愛,充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生,使每一個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

  2.為了適應(yīng)時代的召喚,為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程》、《新課程理念與創(chuàng)新》、《新課程課堂教學(xué)設(shè)計》等等,并且認(rèn)真領(lǐng)悟它們的有效之道,并應(yīng)用于自己的教學(xué)工作中。這5年來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案,設(shè)計出適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,并開展有效的教學(xué)。

  3.聽取了縣組織的新課標(biāo)新教材培訓(xùn),充分認(rèn)識到當(dāng)前我縣進(jìn)行新教材改革的迫切性和重要性,對新教材改革方向有了充分地認(rèn)識,熟悉了新教材的脈絡(luò),及時更新自己所教學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò),本著以學(xué)生為課堂主體的態(tài)度,運(yùn)用到教學(xué)實踐中。除此之外,我還參加了縣舉行的教育法律法規(guī)、暑期培訓(xùn)活動等等,通過這些活動,使我更認(rèn)清了當(dāng)前的教育理念及教學(xué)方式。

  4.積極參加每年縣舉行的教育教學(xué)論文評比活動,認(rèn)真撰寫論文,并多次獲獎。

  5.積極參加國培,認(rèn)真聆聽專家的在線指導(dǎo),積極與老師們交流討論。通過幾次的國培活動,使我的教學(xué)水平、教學(xué)能力有了一定地提高。

  6.多讀書,讀好書。在學(xué)校里,我經(jīng)常認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的各類教育教學(xué)刊物,通過讀書使我更新觀念,養(yǎng)成科學(xué)地看問題、想問題的習(xí)慣,敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的'條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。

  7.在教研上,我積極參加學(xué)校組織的教研活動,積極參加學(xué)校組織的集體備課活動和教師教學(xué)比武活動,積極和同事研究教學(xué)現(xiàn)象。這些活動不但使我看到了自己的不足之處,也使我從中吸收了很多有用的教學(xué)經(jīng)驗。

  總之,在這5年里,繼續(xù)教育讓我學(xué)到了不少的知識,這讓我感受到作為一名教師,要經(jīng)常給自己充電,才不至于被社會所淘汰的緊迫感。所以,在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇4

  我很榮幸成為南康區(qū)老師隊伍中的一員,走出高校校門后的一年,回想過去,雖然有過一年的工作閱歷,但這對于往后的職業(yè)生涯來說,不過是滄海一粟是。這次培訓(xùn),對于我來說是一次難得的機(jī)會,每位老師的講座都特別精彩,以各種鮮活的實例來講解工作中可能出現(xiàn)的問題,我感到受益匪淺。

  通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在班主任工作上積累了一些閱歷,并在理論上和方法上取得了一些進(jìn)步。下面來說說我的幾點(diǎn)收獲。

  一、教學(xué)觀念得到了提高

  通過本次培訓(xùn),我的教學(xué)觀念得到了很大的提高。這幾年,教學(xué)理論層出不窮,教學(xué)信息日新月異,我們只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,提高教改水平,才能適應(yīng)教學(xué)改革的須要。對于教學(xué)性質(zhì)的相識,培訓(xùn)老師突破傳統(tǒng)框架,從新奇的角度重新相識課堂教學(xué)活動,提出嶄新的理論,我們只有仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,才能與日俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。

  無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段,師生之間都應(yīng)當(dāng)是自然同等的。老師和學(xué)生不但在人格上、感情上是同等的摯友,而且也是在求學(xué)問的道路上共同探究前進(jìn)的同等的志同道合者。因此老師不僅要將書本上的有限學(xué)問傳授給學(xué)生,還要依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,年齡特點(diǎn)來仔細(xì)探討,探討新的、適合的課堂教學(xué)的方式、方法,這就要求老師既不能脫離教學(xué)實際,又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的探討。因此老師必需在語文教學(xué)要樹立“大語文”的教學(xué)觀念,點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。頭腦中明確語文教學(xué)要注意“人文精神”的培育,教書育人,教書只是手段,育人才是目的,那么老師們就要在語文教學(xué)中要能潛移默化中提升學(xué)生的涵養(yǎng)和文化品位,啟迪才智,感悟人生。在課堂中要教會學(xué)生在“仿照”中創(chuàng)新,就學(xué)生而言,他們的想象力和創(chuàng)建力特別豐富,然就老師而言,我們要確定“仿照”,讓學(xué)生學(xué)會“仿照”,通過“仿照”,學(xué)會新學(xué)問,學(xué)會舊瓶裝新酒。并能通過仿照,不斷將學(xué)生潛在的想象力、創(chuàng)建力、美妙人性充分開發(fā)出來,加以培育、升華、有所創(chuàng)新。最終,老師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以賜予剛好的幫助和排解,培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為老師,不僅具有肯定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  二、既要親近學(xué)生又要樹立威望。

  孩子是最富有感情的人。了解學(xué)生是老師開展教學(xué)工作的前提。在親近與了解學(xué)生的過程中,老師要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信任的老師,又把你當(dāng)作好摯友,樹立起老師崇高的威望。那么,你的教學(xué)可能取得事半功倍的效果。但是又不能對學(xué)生過分的親近,否則會事與愿違。愛心是打開學(xué)生心扉的一把金鑰匙。老師的愛心是老師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)切、愛惜、敬重、信任、期望、賞識以及盡責(zé)的美妙情感。班主任要用真心、善意和語言去打動他們、感化他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們,讓他們增加信念和志氣,讓他們在生活中和學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

  三、關(guān)注“問題”學(xué)生

  “問題”學(xué)生的教學(xué)和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在班級管理中,應(yīng)當(dāng)更多的將自己與人為善的.愛心和班集體普遍的友愛傾注給他們,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。然后深化調(diào)查摸底,搞清他們之所以成為“問題”學(xué)生的緣由,做到了因材施教,對他們到處真誠相待,時時耐性相幫,真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友;剛好對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們相識到自己的價值。同時,盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,調(diào)動他們的主動因素,培育他們的主動意識,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,還要關(guān)注他們的心理特點(diǎn),對癥下藥,該剛就剛,該柔就柔。

  四、多反思自己,多充溢自己

  在課余時,多反思自己的教學(xué)是否得當(dāng),是否起到了肯定的教學(xué)效果,對于班主任的工作是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。通過不斷的反思使自己得以提升。那么,怎樣讓學(xué)生喜愛老師的課,首先得讓學(xué)生喜愛這位老師。作為老師,要像父母般去關(guān)愛每個學(xué)生,有寬容大度的胸懷,語言風(fēng)趣幽默,而不能像警察一樣時時盯著學(xué)生不放。作為老師,其本身必需具有真才實學(xué),做到為人師表。作為人民老師,應(yīng)當(dāng)多讀書,方方面面的書都要涉及,或許在將來的莫一天,這些平常閱讀過的書籍所積累下來的學(xué)問,能讓學(xué)生無限的崇拜,進(jìn)而成為孩子們喜愛的老師,孩子們一輩子喜愛的老師。

  對這次培訓(xùn)活動,使我受益匪淺,同時對自己的教學(xué)工作也進(jìn)行了深刻的反思。此外,培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多好的教學(xué)技能,添補(bǔ)了教學(xué)方面的很多空白,同時也讓我走出了一些誤區(qū)。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇5

  在本年度中,我在完成教育教學(xué)工作的同時,通過繼續(xù)教育培訓(xùn),我的個人素質(zhì)又有了新的提高,F(xiàn)把個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實了專業(yè)知識,培養(yǎng)了專業(yè)技能。

  本學(xué)年我學(xué)習(xí)了《新課程教學(xué)設(shè)計》、《課程與教學(xué)論》《評價關(guān)與評價策略》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,并參加了“全國萬名班主任網(wǎng)上培訓(xùn)”。在教學(xué)中我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學(xué)來反思,通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,并通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

  二、積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。

  在個人角色定位上:

 。ㄒ唬⿵膯渭兊慕逃咿D(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕T诮虒W(xué)過程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念;

 。ǘ⿵臅局R的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的.角色定位上:我從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者;并從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助孩子形成探究意識,使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

  通過網(wǎng)上班主任的培訓(xùn),我學(xué)到了魏書生老師先進(jìn)的班級管理方法,并把這些先進(jìn)的方法和理念運(yùn)用到自己的班級管理工作中,并取得了非常好的效果,使我班的班風(fēng)和孩子的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。

  總之,通過繼續(xù)教育培訓(xùn),我收獲了很多,我所教的學(xué)生也受益匪淺,我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇6

  參加本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn),受益匪淺。給我?guī)砹诵闹堑膯⒌、情感的熏陶、精神的享受、專業(yè)知識的增長、業(yè)務(wù)能力的提高;我感受到新思潮、新理念、新夢想的激蕩。現(xiàn)將我本年度參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲作如下匯報:

  一、教育理念有了更新

  作為一名教師,應(yīng)該是課堂實踐的自覺反思者。在課堂教學(xué)中應(yīng)盡可能做到:

 。1)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。

 。2)教法要結(jié)合實際,就地取材,靈活機(jī)動,因人而異、因生而異,生源不同。學(xué)生各有千秋,要因材施教。

 。3)教學(xué)方法要符合學(xué)生特點(diǎn)。常說:“教學(xué)有法,教無定法,貴在得法”。

 。4)教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。

 。5)教師應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),不斷的增加、更新自己的知識,在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。

  二、反思能夠進(jìn)步

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到:專家與名師,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學(xué)中反思,在反思中總結(jié),在總結(jié)中進(jìn)步。

  三、先教好自己

  社會、科技的發(fā)展,要求教育者不斷更新。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)學(xué)生健康地發(fā)展,關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高自己的教育教學(xué)水平。觀看了專家的'視頻講座,使我明白了如下的道理:

  1、每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),并且能夠?qū)W好,成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來合格的社會成員。

  2、教師應(yīng)由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)。

  四、學(xué)生角色大轉(zhuǎn)變

  新課程倡導(dǎo):

  1、教學(xué)中要促進(jìn)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手;教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。

  2、教學(xué)中要使學(xué)生從要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變。

  3、興趣是最好的老師。教師要多多引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生,讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。不要強(qiáng)迫學(xué)生去被動的接受。

  4、教學(xué)中要順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,營造寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、教學(xué)中要讓學(xué)生成為課堂的主人,他們是學(xué)習(xí)活動的參與者、探索者與研究者。只有這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

  五、教師要關(guān)愛學(xué)生

  雕塑大師能將一塊坯材雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。因此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加倍關(guān)愛與呵護(hù)。

  教師要心胸寬廣,能夠聽取各種不同意見;要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心。教師要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和品德上每一個閃光點(diǎn)。冰心曾說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切!苯處熞鹬仄降鹊貙Υ㈥P(guān)心學(xué)生,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。

  上課是一門藝術(shù),除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。培訓(xùn)活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇7

  在新的課改、新的時代下給廣大教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。按照遼源市教師研修學(xué)院、龍山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署,我參與了此次培訓(xùn),使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn),使自己有了很大收獲:

  1、提高了師德水準(zhǔn)。從師德教育培訓(xùn)起,就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無止境”的真諦。通過培訓(xùn)意識到天外有天,自己還有很大的發(fā)展空間。

  2、提高了專業(yè)知識水平。深化了學(xué)科基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)了對小學(xué)學(xué)科基本知識和基本理論理解,掌握了學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài),了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實踐能力。

  3、教育觀念得到更新。通過集中理論學(xué)習(xí)請專家做講座,和特級教師的互動交流,自己創(chuàng)建博客和同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流,使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

  4、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平。在此次培訓(xùn)中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,自己已具有了運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力、會制作適用學(xué)科的簡單教學(xué)課件。

  5、增強(qiáng)了責(zé)任感。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大。通過培訓(xùn),我從一些優(yōu)秀的`骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng),而且學(xué)到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡,化作動力的是思想的延伸,我們得到的是人格的提升、生命的升華,愿“一片金色的回憶,一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn)。

  6、合作學(xué)習(xí)、共同成長。在學(xué)習(xí)過程中,全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長,成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。教師之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。

  教育是長期的任務(wù),教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升,所謂:活到老、學(xué)到老。我要以此為契機(jī),不斷學(xué)習(xí),不斷的充實自己,做一名優(yōu)秀的教師。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇8

  本人在20xx年4月參加了小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),通過《福建教育》專家的講座培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高。

  1、由教授講授的新課程理念更新。

  2、由教授講授未來教育教師培訓(xùn)項目,此模塊內(nèi)容,讓全體學(xué)員耳目一新。

  3、如何做一名成功的教師,上好每一節(jié)課。

  下面,我將本階段的具體學(xué)習(xí)作以下簡要小結(jié):

  一、認(rèn)識的提高

  構(gòu)建教師終身教育體系,打造一流的教師隊伍是教育長足發(fā)展的根本大計,也是教育主管部門探索的永恒主題,更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中,特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,始終把師德建設(shè)擺在首要位置,把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn)中,真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬,通過培訓(xùn),切實提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  在培訓(xùn)過程中,感觸深的部分是英特爾?未來教育項目的培訓(xùn)。第一個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),框架問題修改是研修重點(diǎn)和關(guān)鍵,可以說不完成框架問題的修改,其他方面的修改,也會受到影響。為了不使框架問題修改影響其他,我在學(xué)習(xí)時對問題修改時間段做了特別處理。首先時間保證;其次,我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,讓作品修改內(nèi)容化整為零,為了加強(qiáng)對內(nèi)容的進(jìn)一步理解,我共享了其他學(xué)員的作品,互相交流,一起研討,使框架問題的修改在下一模塊學(xué)習(xí)開始之前及時完成。

  對此,能夠完成,我對線面的學(xué)習(xí)也有了很大的信心。

  二、具體收獲

  1、參加培訓(xùn),使我對教科研方面的認(rèn)識有進(jìn)一步提高。

  能自覺地參與課堂的教學(xué)研究,積極參加課改研究,及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗,撰寫教育論文。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中,使我意識到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,所以在下功夫熟悉新教材的同時積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

  2、學(xué)習(xí)過程中,我注重師德方面的修養(yǎng)。

  我堅持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓,從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平,增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為,積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。

  3、轟轟烈烈的小學(xué)教師素質(zhì)提升工程,給教師繼續(xù)教育帶來了豐富的內(nèi)容。

  重點(diǎn)通過《教師職業(yè)心理》、《英特爾未來教育》等專題培訓(xùn)和考試,使我們對新的教育教學(xué)理念,現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論、當(dāng)今國外先進(jìn)的教育思想等都有進(jìn)一步了解,也提高了我們的教育教學(xué)管理能力,特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等內(nèi)容的培訓(xùn),不但提高了我們每位教師的課堂教學(xué)能力和組織教育活動的能力。也提高了課堂教學(xué)的效率和教師的教育科學(xué)研究能力。在學(xué)習(xí)教育科研理論知識,組織教育教學(xué)調(diào)查、實驗和交流等活動中,使推廣、應(yīng)用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同時廣大教師在“學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思、再實踐”的過程中也提高了自己的理論素質(zhì)和教育科研、創(chuàng)新能力。

  4、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

  過去,只知道埋頭于書本知識,信息閉塞,不善于交流,使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué),而自己的一些體會又未能及時整理,因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。學(xué)習(xí)期間在進(jìn)修學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下,我有了長足的進(jìn)步,使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,使我更加如饑似渴的'追求新知的攝入,在這里我向你們表示感謝。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè),為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。

  通過培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。通過農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn),使我對教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解。我充分認(rèn)識到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。使我對教育科研和新課程有了更深的理解,不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。從理論和實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認(rèn)識,職業(yè)認(rèn)同水平,增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。

  通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,作為一名教師,需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。

  總而言之,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是十分成功的,對我來說可謂收獲多多。我們要以總結(jié)檢查活動為契機(jī),切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識。立足課堂,服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅強(qiáng)堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師,為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇9

  通過近幾周的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),我聆聽了教育專家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論,也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流,不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。我雖然每天要跟時間賽跑,雖然疲勞,但看到豐收的果實,便喜上眉梢,因為研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的條件,構(gòu)建了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。有這么一個平臺,使我們得以向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗,特別是在教育教學(xué)管理這一方面覺得自己有很多地方做的不夠的教師,認(rèn)識到還有一些做法不夠科學(xué)。通過這次繼續(xù)教育教師培訓(xùn),我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。通過交流,有些方法結(jié)合自己的教學(xué)實踐,收到了比較好的效果……

  一、研修解決了教學(xué)中許多疑難問題:

  在這次研修中,我收獲了怎樣做前期分析,怎樣寫教學(xué)目標(biāo),怎樣理解情感態(tài)度與價值觀,過程與方法怎樣寫,新課講授時如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)信息技術(shù)課的特點(diǎn):實踐性。面對學(xué)生實踐中的問題,教師應(yīng)如何引導(dǎo)和組織;如何面對學(xué)生提出的問題,如何導(dǎo)入及導(dǎo)入時的注意事項,如何評價等問題。通過學(xué)習(xí),解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在各方面都有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗, 為今后從事信息技術(shù)教學(xué),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實了自己。

  二、研修,提高了自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì):

  我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,通過研修,使我更新了教學(xué)理念,我好好反思了自己的課堂教學(xué),決不允許自己的課堂教學(xué)出現(xiàn)滿堂灌、千篇一律的現(xiàn)象,而是多給學(xué)生實踐,讓學(xué)生做感興趣的事,把大部分時間還給學(xué)生,設(shè)計開放的任務(wù),讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,針對家庭等的差異,還要留出時間讓學(xué)生鞏固,所以課堂上我們只能精講,講清重點(diǎn)難點(diǎn),更新教學(xué)理念,平時多鉆研業(yè)務(wù)。我通過學(xué)習(xí)還更新了自己的課堂教學(xué)方法,以前一般設(shè)計講練式、任務(wù)驅(qū)動式等教學(xué)方法,現(xiàn)在我努力更新自己的教學(xué)方法,采用先自主嘗試發(fā)現(xiàn)共性問題大家再一起討論解決,個性問題就個性解決,上課時少進(jìn)行電子教室的切換,少打斷學(xué)生的思路,共性問題采用投影、或描述性講解,上課時通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),一個章節(jié)的內(nèi)容可以用主題式教學(xué)模式來呈現(xiàn)。

  三、通過研修,激發(fā)了動力,加快了繼續(xù)努力、力求完美的步伐:

  我的研修只是取得了一些小成績,但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,研修的動力將驅(qū)使自己,在今后的工作中,不斷克服惰性、無計劃性,要通過各種學(xué)習(xí),力求解決教學(xué)中的實際問題,促進(jìn)自己的健康成長,切實為提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平而不懈努力。同時抓住我校和南師大合作的有利條件,多向名師學(xué)習(xí),在教學(xué)實踐中不斷反思、總結(jié)、完善,爭取有更多的、更新的教研成果。

  總之,在這次張家港市中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)研修中的收獲是沉甸甸的。培訓(xùn)使我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到提升,使我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應(yīng)新課堂改革。在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,經(jīng)常性的進(jìn)行研修,并且要肯下苦工夫,勤于鉆研,同大家一起在教育教學(xué)改革中健康、快樂的成長!

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇10

  本學(xué)年經(jīng)過繼續(xù)教育,本人感覺收獲良多,覺得教師每年的繼續(xù)教育是有利于教師提高自身修養(yǎng),有利于教育事業(yè)的,F(xiàn)在把這一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)如下:

  一、政治學(xué)習(xí)

  本學(xué)年本人積極認(rèn)真地參加了每周一次的政治學(xué)習(xí),堅持觀看了新聞聯(lián)播。在政治學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)認(rèn)真。從政治學(xué)習(xí)與觀看新聞聯(lián)播中學(xué)到了各類各樣的文件精神、方針政策,了解了國家大事,關(guān)注了教育界的各類報導(dǎo),領(lǐng)會了教育革新勢不可當(dāng)?shù)内厔。開闊了視角,開拓了自己的思想,使之能跟上時代的步子。

  二、教研活動,課題研究

  本人積極參與了教研組地活動,每周至少一次。在活動中勇于發(fā)言,積極探討教育教學(xué)。參加了兩次獻(xiàn)課,效果良好。積極參與了專題研究,有一定的收獲。還撰寫了一篇經(jīng)驗文章。

  三、校內(nèi)聽課

  堅持校內(nèi)聽課,學(xué)習(xí)他人長處,從中獲益不少,領(lǐng)略了沿灘中學(xué)各位教師們的`風(fēng)采,使自己的教學(xué)水平有一定提高。聽課時認(rèn)真做好了記錄,課后積極參與了討論。

  四、師德進(jìn)修

  堅持不懈的學(xué)習(xí)師德文章、教師職業(yè)道德,處處以“為人師表”規(guī)范自己的言行。堅持以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。并從中感悟、領(lǐng)會教育教學(xué)的責(zé)任重大。并撰寫了兩篇師德文章。

  五、教學(xué)論文

  通過教育教學(xué)的研究,在教育改革的新課標(biāo)實施的第二年,總結(jié)了自己的教育教學(xué),并為之撰寫了一篇經(jīng)驗文章。

  六、專題講座

  認(rèn)真參加了學(xué)校所組織的幾次專題講座,本人也在這一年中舉辦了數(shù)學(xué)奧賽講座,共講十講。學(xué)生經(jīng)過參賽有五名學(xué)生獲全國三等獎。

  總的來說,通過本學(xué)年的繼續(xù)教育,使自己的修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高,為今后的教育又奠定了堅實地基礎(chǔ)。但如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但愿今年再接再厲,更加出色地完成繼續(xù)教育。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇11

  隨著教育改革的不斷深入,教育教學(xué)的內(nèi)容、形式和方法都在不斷地發(fā)生著改變,教師也要不斷地提高自己的教育教學(xué)能力。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量,許多學(xué)校都會組織暑期教師培訓(xùn)。這個暑假,我參加了一次非常有意義的教師培訓(xùn),下面我將就本次教師培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思。

  一、培訓(xùn)的目的

  本次教師培訓(xùn)的主要目的是為了提高教師的教育教學(xué)能力,提升教學(xué)質(zhì)量、豐富教學(xué)方式和方法、創(chuàng)新教學(xué)模式,在家長、學(xué)生和社會各方面獲得好評。

  二、培訓(xùn)的內(nèi)容

  本次培訓(xùn)包括三個方面:講座、課程設(shè)計和共同備課。講座主要包含教育心理學(xué)、教育管理、新課程改革、教育法律、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容;課程設(shè)計則是對教學(xué)內(nèi)容的深入研究,包括教師授課內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的'匹配、教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建和教育資源的開發(fā)利用;共同備課則是在老師和同事的幫助下,制定出對教學(xué)最有利的教案,并在課堂上實踐,不斷地完善和提高。

  三、培訓(xùn)的收獲

  通過本次培訓(xùn),我獲得了以下三個方面的收獲:

  1、關(guān)于教育心理學(xué):

  通過對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí),我了解到了許多關(guān)于學(xué)生心理方面的知識,讓我更好地了解和理解學(xué)生心理,對學(xué)生的情感管理和心理輔導(dǎo)和調(diào)節(jié)更加得心應(yīng)手,發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題更加得當(dāng)。

  2、關(guān)于教學(xué)方法:

  通過講座,了解了多種教學(xué)方法和教學(xué)新技術(shù),如課堂活動法、小組合作學(xué)習(xí)法和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)法等。這些方法不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,還可以更好地鍛煉和發(fā)展學(xué)生的綜合能力。在實踐過程中,成功地用課堂活動法和小組合作學(xué)習(xí)法有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使講授的內(nèi)容更加生動和有趣,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作習(xí)慣和能力。

  3、關(guān)于教育資源的開發(fā)利用:

  在課程設(shè)計和共同備課中,我學(xué)會了怎樣策劃好一個教育資源,并有效利用教育資源去提高課程教學(xué)的效果。通過分享和交流,組成了一支良好的教學(xué)團(tuán)隊,更加系統(tǒng)和完善地利用教材和多媒體教學(xué)資源,使我們的課程更加豐富多彩。

  總之,在本次教師培訓(xùn)中,我充分地認(rèn)識到了自己的教學(xué)能力的不足,并通過學(xué)習(xí)新的知識并實踐,不斷地提高自己的教學(xué)技能,更好地為學(xué)生提供質(zhì)量和豐富的教育。通過交流和理解,我和其他教師的關(guān)系也更加緊密,組成了一個良好的團(tuán)隊,以更好地面對全面深化改革的新形勢。我相信,再接下來的教學(xué)中,我一定會更加理性、有效地開展教學(xué)活動。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇12

  教師繼續(xù)教育是教師終身學(xué)習(xí)的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。根據(jù)校園擬定的繼續(xù)教育整體規(guī)劃與實施方案的要求,本人在年初制定了個人本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃,采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,按時參加校園和上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),通過教育法律法規(guī)、重溫教師誓詞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新課標(biāo)、學(xué)科滲透法制教育、以研代訓(xùn)等一序列的學(xué)習(xí),我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面受益頗多。我深刻的認(rèn)識到時代在更新,社會在進(jìn)步,教育在發(fā)展,只有學(xué)習(xí)才能不斷的提高自身素質(zhì),才能樹立現(xiàn)代教育觀念,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,才能成長為新時期合格的人民教師。通過本學(xué)年的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),本人的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)職責(zé)感和緊迫感。

  通過師德培訓(xùn),重溫教師誓詞,使我認(rèn)識到成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,務(wù)必注重細(xì)節(jié),充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  二、豐富專業(yè)知識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1、加強(qiáng)專業(yè)潛力的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。

  2、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教研潛力。認(rèn)真參加縣級、校級教研活動,多聽課,多學(xué)習(xí)。

  3、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,本人結(jié)合平時的教學(xué),找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,在實踐中構(gòu)成反思。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)潛力有所提高。

  4、研究。我通過寫隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識,構(gòu)成自己教育思想的'過程,寫出自己的認(rèn)識和體會,寫出成形的經(jīng)驗總結(jié),將學(xué)到的新思想加以消化,并構(gòu)成自己的教學(xué)理念。

  總之,通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),學(xué)到許多新的知識,但是更讓我看到我自己的不足,我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,和學(xué)生共同成長。因為學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事,也是我們老師務(wù)必做的事!

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇13

  江西省20xx—20xx學(xué)年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束;仡欉@一段時間的工作和研究,感覺有付出,也有收獲。應(yīng)該說遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們一線老師之間的交流搭建了一個很好的平臺,在這里可以暢所欲言,解惑釋疑。通過培訓(xùn),全面提高了自己的基本素養(yǎng)和綜合專業(yè)能力,對自己今后的成長進(jìn)步起到了積極的作用,對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識。

  一、轉(zhuǎn)變觀念,更新觀念

  我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的研究當(dāng)中,切實做到了三個自覺:自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)研究培訓(xùn),自覺參加討論,自覺上交作業(yè)。通過研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對于教師提出了什么樣的`素質(zhì)要求。我通過深入研究,從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識素養(yǎng),扎實的教學(xué)基本功,否則就會被時代所淘汰。因而,進(jìn)一步增強(qiáng)了自身研究的緊迫性、危機(jī)感和責(zé)任感,樹立了"以學(xué)生為本、教書育人"的教育教學(xué)理念。

  二、勤勤懇懇,積極研修

  在研修過程中,我堅持定期進(jìn)行網(wǎng)上研究,認(rèn)真觀看各個專題視頻錄象,通過研究解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時也進(jìn)一步更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。通過研究培訓(xùn),也結(jié)識了許多優(yōu)秀 的教師,開闊了視野,充實了自己。

  三、用心思索,深刻感悟

  遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修培訓(xùn),是我人生歷程中一段重要的研究經(jīng)歷。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將開始的新的學(xué)年;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中,我將克服惰性、力求勤勉敬業(yè),通過各種途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)研究,力求解決教學(xué)工作中更多的實際問題,切實提高自身教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,使自身穩(wěn)步提高。

  通過這次培訓(xùn),我提高了認(rèn)識,理清了思路,也找到了自己的差距和不足。我會以此為起點(diǎn),不斷的梳理和反思自己,努力工作,努力研究,讓自己有更大的成長和進(jìn)步。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇14

  時間匆匆而過,轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)度過了20xx年的教師培訓(xùn)研修。在這一年中,我參加了各種形式的培訓(xùn)和研修活動,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在此,我將對這一年的培訓(xùn)研修進(jìn)行總結(jié),回顧一年來的收獲和成長。

  我要感謝學(xué)校組織了一系列的培訓(xùn)研修活動。

  這些活動包括專題講座、教學(xué)研討會、實踐觀摩等,涵蓋了各個學(xué)科和教學(xué)領(lǐng)域。通過參加這些活動,我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理論知識,還與其他教師交流了經(jīng)驗,開拓了思路。特別是實踐觀摩活動,讓我有機(jī)會進(jìn)入其他老師的課堂,親眼目睹他們的教學(xué)風(fēng)采,對自己的教育能力有了更深的認(rèn)識。

  培訓(xùn)研修活動也提供了一些新的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)工具,讓我能夠更好地組織和設(shè)計課堂教學(xué)。

  比如,通過參加教材研討會,我了解到了一些新的教材和教輔資源,可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外,一些教學(xué)工具的介紹和應(yīng)用也讓我受益匪淺。我學(xué)會了使用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),為學(xué)生提供了更豐富和多樣化的學(xué)習(xí)資源。

  培訓(xùn)研修活動也培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的`能力。

  通過與其他教師的交流和合作,我學(xué)會了主動思考和解決問題。每一次研討會和講座結(jié)束后,我總會反思自己在教學(xué)中的不足和可改進(jìn)之處,然后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,進(jìn)一步提升自己的教育能力。這些自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗不僅有助于我個人的發(fā)展,也為學(xué)校的發(fā)展提供了一種積極的動力。

  我還要感謝培訓(xùn)研修活動給予我的師生關(guān)系的改善。

  通過與其他教師的交流和合作,我建立了更加緊密的師生關(guān)系。我與學(xué)生之間的溝通更加順暢,他們對我的教學(xué)內(nèi)容和方式也更加認(rèn)可。我的學(xué)生變得更加積極主動,參與度也有了明顯的提升。這種積極的師生關(guān)系對于學(xué)生成長和學(xué)校的發(fā)展都具有積極的影響。

  總的來說,20xx年的教師培訓(xùn)研修為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我獲得了許多新的知識和經(jīng)驗。通過參加各種形式的培訓(xùn)和研修活動,我不僅提高了自己的教育能力,還積極參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己,為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇15

  我從事了三十多年的教育工作,關(guān)于“法制——教育”這方面的知識,我自己認(rèn)為掌握還很不夠,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。這次能夠參加由西南大學(xué)承辦的“國培計劃”(20xx)法制教育骨干教師培訓(xùn),實感榮幸。這次培訓(xùn),我們在忙碌中快樂 著,在學(xué)習(xí)中收獲著,在交流中感動著,培訓(xùn)不僅全面而且細(xì)致,形式多樣,感謝名師專家的講座,使我的頭腦增添了不少的教育理論,促進(jìn)了我對教學(xué)的反思,回顧這幾天,感觸頗多,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識到法制教育培訓(xùn)的必要性和重要性。

  要建設(shè)一支過硬的法制教育骨干教師隊伍,加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。法制強(qiáng)則國家強(qiáng),我們國家現(xiàn)在提出建設(shè)法治國家,建設(shè)一個公平、正義的法治社會,沿著憲法所體現(xiàn)的民主、法治和尊重人權(quán)方向,讓每個中國公民都感覺到公平、公正,感受到安全和尊嚴(yán)。這是每個中國人的夢,中國夢法治夢。從教育的角度來說,中小學(xué)生人口比例大,從學(xué)校層面推進(jìn)法制教育有利于推進(jìn)依法治國向前發(fā)展。從這個層面上來說,加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

  二、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識提高工作能力和方法。

  學(xué)以致用,學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法,促進(jìn)工作取得實效的本領(lǐng)和能力,提高工作效率,這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名教師我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了,確保依法管理學(xué)校日常生活,是對學(xué)校、教師和學(xué)生的保護(hù)。應(yīng)該說,這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),回到學(xué)校,我將充分發(fā)揮法制宣傳員的作用。通過上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范,使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī),從而為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。

  三、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。

  社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名人民教師,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,面對各種誘惑,這就更需要我們能夠擺正思想,堅定信念,樹立正確的`人生觀與價值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強(qiáng)自己的法律意識,能夠做到面對誘惑不為之所動,嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。依法從教,廉潔奉獻(xiàn),努力維護(hù)教師良好形象。努力做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、家長信賴、孩子敬佩的好老師。

  培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然就快結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。非常感謝西南大學(xué)給我們提供學(xué)習(xí)生活的平臺,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、班助為我們盡心盡力幫助和安排,讓我們來自全國各地的學(xué)員相識、相聚,好像一個溫暖的大家庭!最后祝大家身體健康,工作順利,合家幸福!謝謝大家!

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇16

  小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高個人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作中,我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),扎實工作,取得了明顯的成效,有力地推動了自我教育水平的提高,F(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、增強(qiáng)教師繼續(xù)教育的意識

  提高認(rèn)識,加強(qiáng)行動,增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

  通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體學(xué)生,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,我把教師繼續(xù)教育納入,制訂了個人校本研修,邊學(xué)習(xí)邊工作,用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

  二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施

  1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn),我都能認(rèn)真對待。程校長做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評價標(biāo)準(zhǔn)》講座。使我對自己的課堂教學(xué)水平有了一個客觀科學(xué)的評價,找到了自身的差距,明確了今后努力的方向。

  杜主任給我們班主任作了《班隊會講座》,我了解了班隊會的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù),做一個合格的班主任。學(xué)習(xí)了王校長的`《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識培訓(xùn)》后,我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn),只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),才能讓自己的教學(xué)更具有實效性。利用課余時間我自學(xué)了《教師心理健康教育》、《新課程理論》、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記。

  本學(xué)期我還通過網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動,使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),我掌握了很多電腦方面的知識,方便了自己的工作。

  2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。每次按時參加區(qū)里的教研活動。

  三、個人收獲

  通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,作為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足,在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。

  通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

  在班主任方面,通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒,我的班級管理也初見成果,學(xué)生的行為習(xí)慣較好。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇17

  通過20xx年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我還在教育思想、教育教學(xué)理論及業(yè)務(wù)水平等層面獲益頗多。我深刻地了解到了時期在升級,伴隨著社會發(fā)展在持續(xù)的發(fā)展,教育科研工作中更重。要,融入德育教育的必須,務(wù)必持續(xù)的進(jìn)一步提高本身素養(yǎng),而當(dāng)代教育意識的塑造,恰好是老師的立教之本,建立當(dāng)代教育觀。

  本學(xué)年的繼續(xù)再教育,培訓(xùn)計劃多,涉及到的知識層面廣,實際獲得如下所示:

  1、根據(jù)師德培訓(xùn),使我了解到,變成一名達(dá)標(biāo)的老師非常容易,要想成為一名出色的老師,務(wù)必精益求精,充斥著師德,從小處下手,充足掌握、關(guān)懷每一個學(xué)員。學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些優(yōu)秀老師的.個人先進(jìn)事跡后,更為堅定不移了我從業(yè)教育業(yè)的自信心和信心。

  2、時期在持續(xù)的發(fā)展、發(fā)展趨勢,對老師也擁有更多的規(guī)定,為了更好地增強(qiáng)本人課堂教學(xué)水準(zhǔn),我努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解新課程標(biāo)準(zhǔn)精神實質(zhì),勤奮搞好課堂教學(xué)工作中,保證質(zhì)量進(jìn)行課堂教學(xué)工作中。本學(xué)年,我用心的備課教案、撰寫教學(xué)設(shè)計,設(shè)計方案融入學(xué)員的教學(xué)策略,進(jìn)行的合理的課堂教學(xué)。在教學(xué)中我將學(xué)員擺在首位,充分發(fā)揮大學(xué)生的主導(dǎo)作用。

  3、征求了我縣及權(quán)威專家的新課程改革學(xué)習(xí)培訓(xùn),塑造了課堂教學(xué)改革觀念,落實到了課堂教學(xué)實踐活動中。我深刻認(rèn)識到當(dāng)今在我國開展新課改的緊迫性和必要性。新課改,老師的意識更改是重要,最先要更改原來的教育方式和教學(xué)方式,即更改之前老師授課學(xué)員受到老師具體指導(dǎo)學(xué)員參加的全新升級的教學(xué)方式,提倡獨(dú)立.協(xié)作.研究的教學(xué)方式,不斷加強(qiáng)學(xué)生上課的主動性,提升學(xué)生上課的參與性。

  4、學(xué)了各種各樣專業(yè)的文化教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深刻體驗到,作為一名老師,不但要有祟高的敬業(yè)精神、標(biāo)準(zhǔn)化的師德師風(fēng),也需要優(yōu)秀完備的教學(xué)方法與方式。將來我繼續(xù)以新課改為突破口,以語文新課標(biāo)的基本上核心理念為具體指導(dǎo),變化課堂教學(xué)意識,從標(biāo)準(zhǔn)下手,有目地,有方案,簡單化地開展課堂教學(xué)改革試驗,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革科學(xué)研究,提升本身課堂教學(xué)工作能力。

  5、在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思考。我用心課堂教學(xué),每月堅持不懈寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在思考中學(xué)習(xí)培訓(xùn),思考中發(fā)展。僅有根據(jù)持續(xù)的思考,才可以使自身的課堂教學(xué)水準(zhǔn)、教學(xué)能力逐步提高。

  6、多讀書讀好書,讀好書。用心閱讀文章院校定閱的教育科研學(xué)術(shù)期刊,用心寫讀書筆記。此外,我都充分利用業(yè)余時間多讀書讀好書、讀好書,理解書里的核心思想,汲取書里的營養(yǎng)物質(zhì),充實自己。

  在以后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將再接再厲。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇18

  短短十天的師范大學(xué)法學(xué)院培訓(xùn),忙碌而充實,震撼而深刻。簡潔而莊嚴(yán)的開班典禮,豐富而緊湊的課程安排,全面而廣泛的法治講座內(nèi)容,熱烈而深入的交流互動,使我感受到這次培訓(xùn)安排的周密性。典雅的校園文化氛圍,精彩的法治講座,生動的案例分析,豐富的經(jīng)驗交流,使我學(xué)到了很多理論知識,獲得了很多新的理念,給我留下了深刻的印象。更重要的是各位教授專家獨(dú)特而深入的分析,理論在實踐中的應(yīng)用,使我深刻認(rèn)識到依法治校的重要性和必要性。

  在這次國陪中聽了專家的報告講座,讓我深刻的認(rèn)識到:作為一名教師,要有愛,從內(nèi)心出發(fā),熱愛教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,應(yīng)對每個孩子一視同仁,多一絲關(guān)懷,多一分理解,多一點(diǎn)寬容,多一次交流,引領(lǐng)孩子們認(rèn)識、改正自己的缺點(diǎn)、不足,不斷進(jìn)步,以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗這是成功課堂的必要基礎(chǔ),形成以學(xué)生為本的課堂。

  從培訓(xùn)的老師來看,既有思品專業(yè)方面的專家,也有教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的名家來自一線的教師、教研員。從新課程標(biāo)準(zhǔn)的'解讀到理論提升,從新課程理念的闡釋到優(yōu)秀教學(xué)資源的共享,從理論知識的夯實到思品老師專業(yè)化成長,無不包容其中。既有實戰(zhàn)的技能、又有理論的高度,還有人文的熏陶。

  從培訓(xùn)的效果看,我榮幸享受了這一頓豐盛的精神、知識大餐,盡管還未達(dá)到和專家們進(jìn)行精神對話的高度,但和他們一起的精神之旅已讓我收獲啟蒙、收獲信心、收獲教育理想。通過觀摩教學(xué)視頻案例以及閱讀各位教師的教學(xué)設(shè)計,我對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;通過參與討論和交流,我領(lǐng)略到了“國培計劃”的魅力。

  通過學(xué)習(xí)考察,目前我國中小學(xué)法治教育盡管取得了一定的成績,比以前有了更大的進(jìn)步,但與社會發(fā)展需要還相距甚遠(yuǎn),中小學(xué)法治教育還存在許多問題,主要表現(xiàn)在學(xué)校、家庭、社會對中小學(xué)法治教育重視不夠,學(xué)校、家庭、社會三者之間沒有形成合力,家長的安全教育意識淡薄,法治教育觀念淡薄,不學(xué)法,不懂法。學(xué);緵]有專職法治教師,學(xué)校的安全設(shè)施也存在隱患,學(xué)校法治文化育人環(huán)境沒有充分彰顯出來,教職工的法治行為的示范性沒有充分發(fā)揮出來。教學(xué)過于強(qiáng)化“知識中心”價值取向把認(rèn)知目標(biāo)的達(dá)成度作為衡量一堂課成功與否的唯一指標(biāo),能力、情感、態(tài)度目標(biāo)是否實現(xiàn)往往被忽略。法治教育的資源嚴(yán)重不足,面對問題,我們該怎么辦?

  法治教育要充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用,與家庭、社會密切配合,拓寬教育途徑,創(chuàng)新教育方法。

  法治教育與德育課程緊密結(jié)合,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,綜合采用多種教學(xué)方法,學(xué)會優(yōu)化課堂教學(xué),多學(xué)科協(xié)同教育因素、采用多種載體教育,落實校園法治文化建設(shè);注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用;積極組織學(xué)生參加法治社會實踐活動,組織和動員國家機(jī)關(guān)和社會力量支持法治教育工作,積極開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源;推動家庭與學(xué)校形成開展青少年法治教育的合力。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇19

  本學(xué)期,能嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃,努力工作,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

  時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的'教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  二、豐富專業(yè)知識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。

  2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

  3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。

  4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動,多聽課,多學(xué)習(xí)。

  三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思

  認(rèn)真教學(xué),每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

  四、多讀書,讀好書

  認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。

  繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。

教師繼續(xù)教育研修總結(jié) 篇20

  教師繼續(xù)教育工作中是教育教學(xué)的關(guān)鍵構(gòu)成部分,是提高教師能力素質(zhì)和推動老師系統(tǒng)化的重要途徑,也是全面推行德育教育的重要。

  根據(jù)本學(xué)期的老師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我在教育思想,教學(xué)理念及業(yè)務(wù)水平等層面獲益頗多,我深刻地了解到了時期在升級,伴隨著社會發(fā)展在持續(xù)的發(fā)展,教育科研工作中也是要融入德育教育的必須,務(wù)必不斷進(jìn)一步提高本身的素養(yǎng),而當(dāng)代教育意識的塑造,恰好是老師的立教之本。

  本學(xué)期的繼續(xù)再教育,培訓(xùn)計劃多,涉及到的`知識層面廣,現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作匯報如下:

  1、師德培訓(xùn),

  我準(zhǔn)時參與院校和上級領(lǐng)導(dǎo)文化教育主管機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)的各種各樣教學(xué)習(xí)培訓(xùn),月魄曠和病事假,并在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中用心做到手記,在業(yè)余時間用心自學(xué)習(xí)培訓(xùn),專題學(xué)習(xí)和通過自學(xué)都依照規(guī)劃規(guī)定,做到了專題學(xué)習(xí)5課時,通過自學(xué)3課時,并按院校的規(guī)定融合自身的具體,用心編寫并上繳了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會。根據(jù)師德培訓(xùn),使我了解到,變成一名達(dá)標(biāo)的老師非常容易,要想成為一名出色的老師務(wù)必時興關(guān)鍵點(diǎn),充斥著師德,從小處下手,充足掌握、關(guān)懷每日一個學(xué)員,學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些優(yōu)秀老師的個人先進(jìn)事跡后,更為堅定不移了我從業(yè)教育業(yè)的自信心和信心。

  2、新思想。

  用心準(zhǔn)時出席了院校安排的新思想學(xué)習(xí)培訓(xùn)和按要求開展了通過自學(xué),課時超過了明確規(guī)定,即專題學(xué)習(xí)6課時,通過自學(xué)4課時。并融合自己的具體,對自身的教育科研開展了思考,從思想觀念升級了教育科研意識,并把這種新思想加入到自身的教育科研中,收到了優(yōu)良的學(xué)習(xí)效果,真真正正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)項目于教學(xué)課堂的目地。

  3、新專業(yè)知識。

  老師要想給學(xué)員一碗水,自身就務(wù)必有一桶水,并且是為斷升級的水。本學(xué)期中,我努力學(xué)習(xí)《法制教育和學(xué)科課程整合》及其各種各樣典型案例,擴(kuò)寬了我的專業(yè)知識視線,使我的專業(yè)知識獲得了立即的補(bǔ)給和升級。課時和筆記都做到了明確的規(guī)定。

  4、新方式,

  伴隨著專業(yè)知識和教學(xué)理念的升級,老師的教學(xué)策略也需要不斷升級。本學(xué)期中,我除開依照大學(xué)的方案和規(guī)定努力學(xué)習(xí)并做到學(xué)習(xí)筆記外,而且很多閱讀文章了各種各樣課堂教學(xué)層面的書本,使我可以在課堂教學(xué)里能練習(xí)地應(yīng)用一些普遍的如研討式、討論式、控究式等教學(xué)策略,改善了教學(xué)課堂的機(jī)構(gòu)方法和教學(xué)方式,也程教學(xué)水平在一定水平上獲得了提高。

  5、超級技能。

  新一輪課堂教學(xué)改革最明顯的特點(diǎn)便是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的融合。本學(xué)期中,我依照大學(xué)的分配和自身的方案,積極參加院校安排的新教育專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),用心征求取老師的詳盡解讀并搞好聽課筆記,并在課后練習(xí)上機(jī)操作練習(xí),不僅使在學(xué)習(xí)上能做到院校的規(guī)定,并且能練習(xí)地制做各種各樣pptppt,給自己的教學(xué)課堂服務(wù)項目。

  存在的不足:

  教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式不寬,專業(yè)知識來源于的方式單一,在理論和實際聯(lián)絡(luò)起來的情況下不能收到理想化的實際效果。

  大家僅有不斷提升自身的規(guī)定,不斷強(qiáng)化好奇心,將理論和實際緊密結(jié)合,才可以不斷提升人們的本身思想素質(zhì)和自己的工作能力,使大家的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中切實落實。

【教師繼續(xù)教育研修總結(jié)】相關(guān)文章:

繼續(xù)教育教師研修總結(jié)06-19

教師繼續(xù)教育的研修總結(jié)06-08

教師繼續(xù)教育研修總結(jié)07-02

(經(jīng)典)教師繼續(xù)教育的研修總結(jié)06-08

教師繼續(xù)教育研修總結(jié)02-16

教師繼續(xù)教育的研修總結(jié)(精華)06-08

教師繼續(xù)教育研修總結(jié)優(yōu)秀03-13

教師繼續(xù)教育個人的研修總結(jié)04-07

教師繼續(xù)教育研修總結(jié)[集合]09-27

小學(xué)教師繼續(xù)教育研修總結(jié)02-03