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小學(xué)三年級(jí)暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表
暑假將至,為了讓孩子在假期內(nèi)各方面獲得提高,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ),更為了能讓孩子的假期生活過的健康充實(shí),歡樂而有意義,特制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,供家長(zhǎng)與孩子參考。
小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心,所以家庭教育至關(guān)重要,建議以家庭為中心開展如下親子活動(dòng)活動(dòng):
1、親子共讀:(推薦書目見附表)
中高年級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段,中年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘,高年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘(家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排)。
過程與方式:閱讀要有效果,離不開思考與探索。讀書過程,肯定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn)、新知識(shí)。要把它們積累下來,總結(jié)下來,就離不開記錄和批注。同學(xué)們作批注,不僅是可以幫助記憶,還可以作為以后的參考資料,是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需。
2、親子共游:
所謂親子共游,簡(jiǎn)單點(diǎn)就是家長(zhǎng)和小孩一起進(jìn)行的旅游。
親子游是家長(zhǎng)與孩子間的良好交流渠道,能凝聚家庭的親和力,也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們?cè)诼糜芜^程中,可了解地理、歷史等多方面知識(shí),還能增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志;讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中,接受語言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育。
讀萬卷書行萬里路。孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇,綠樹、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切,對(duì)求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮,五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺器官,他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗,鍛煉著孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨(dú)立思考能力。
3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣:學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等。
附表一:推薦書目:
高年級(jí):(建議從中選3——5本親子共讀,有能力的可適當(dāng)增加。)
《繪本聊齋》蒲松齡/著
《寄小讀者》冰心/著
《有老鼠牌鉛筆嗎?》張之路/著
《四弟的綠莊園》秦文君/著
《我要做好孩子》黃蓓佳/著
《狼王夢(mèng)》沈石溪/著
《狼獾河》格日勒其木格.黑鶴/著
《鐵絲網(wǎng)上的小花》(意大利)克里斯托夫.格萊茲/著,代維/譯
《魯賓孫漂流記》(英國(guó))笛福/著,徐霞村/譯
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》(美國(guó))馬克.吐溫/著,刁克利/譯
《福爾摩斯探案全集》(英國(guó))柯南道爾/著,俞步凡/譯
《小王子》(法國(guó))圣.艾克絮佩爾/著,周克希/譯
《永遠(yuǎn)講不完的故事》(德國(guó))米切爾.恩德/著,李世勛/譯
《哈利波特與魔法石》(英國(guó))羅琳/著,蘇農(nóng)/譯
《不老泉》(美國(guó))納塔莉.巴比特/著,肖慧/譯
《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保羅.柯艾略/著,丁文林/譯
《飛向人馬座》鄭文光/著
《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著
《安德的游戲》(美國(guó))奧森.斯科特.卡德/著,李毅/譯
《森林報(bào)》(前蘇聯(lián))維.比安基/著,王汶/譯
《萬物簡(jiǎn)史(少兒版)》(英國(guó))布萊森/著,嚴(yán)維明/譯
《科學(xué)家工作大揭密》(英國(guó))理查德.斯皮爾伯利、路易斯.斯皮爾伯利/著,王慶/譯
《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽/著
《老子說莊子說》蔡志忠/編繪
《世紀(jì)三國(guó)》羅伯英潘/繪,鐘孟舜/漫畫,羅吉甫/撰文
《中國(guó)孩子的夢(mèng)》谷應(yīng)/著
《莎士比亞戲劇故事集》(英國(guó))查爾斯.蘭姆,瑪麗.蘭姆/改寫,蕭乾/譯
《希利爾講藝術(shù)史》(美國(guó))希利爾/著,李爽、朱玲/譯
《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》(德國(guó))貝蒂娜.施蒂克爾/編,張榮昌/譯
《居里夫人的故事》(英國(guó))杜爾利/著,二栗/譯
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