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八年級上冊語文作業(yè)本答案2014第三單元
第三單元
11 中國石拱橋
1. (1) 狓犻á狅 (2) 犾ì (3) 犮犺è狀 (4) 狓犻à狅
2. (1)巧妙到沒有可以相比的。 (2) 形容雕刻得十分精妙 逼真。 (3) 十分推重，給以很高的評價。
3. (1) 不但 而且 (2) 不 但 而且
4.歷史悠久，結構堅固，形式優(yōu)美。
5.不能刪。 “約” 表示大概，說明橋并非正好8米; “幾乎”表示估計，說明并非完全與河面平行。 體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
6. 每兩個石拱之間有石砌橋墩， 把11 個 石 拱 聯(lián) 成 一 個 整 體。
7. 說 明 盧 溝 橋 在 歷 史
上 很 早 就 聞 名 世界。
8.商橋、連心橋、書橋等。其中的“橋”是聯(lián)結、溝通的意思。
12 橋 之 美
1. (1)銷 (2) 介 (3) 譜 (4) 駐 (5) 孕 (6) 瞻
2. (1) 破 壞 人 的 興 致。 (2)相差雖小，而 造成的誤差或錯誤極大。
3.B
4. (1) 枯藤老樹昏鴉 古道西 張擇端
5.泉聲喧后澗， 風瘦馬 馬致遠 天凈沙·秋思 (2)北宋
虹影照前橋。 (王勃《上巳浮江宴韻得遙字》 )/待入天臺路，看余度石橋。 (宋 之問《靈隱寺》 )/隱隱飛橋隔野煙，石 磯 西 畔 問 漁船。桃花盡日隨流水， 洞在清溪何處邊。 (張旭《桃花溪》 )
6.烏 鎮(zhèn) 石 橋：開 闊。/江 南 鄉(xiāng) 間 石橋：詩意。/長橋：有生命。/風雨橋：悠閑。
7.運 用 了 擬 人 的 手 法，把 無 生 命 的 葦 叢 生 命 化、人格化，使葦叢顯得更有生機、更有 活力，同時也突出了石橋給人的美好感受。
8.寫出了橋孔之多，坐小船沿 橋緩緩看一遍能使人體會酣暢淋漓的滿足之感，更具體地說明了長橋之美。
9.寫出了畫家和攝影師們在橋上極力尋找、爭搶好的創(chuàng)作視角的場景，表現(xiàn)了 橋對于欣賞美景的重要作用。
10.杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相 識于斷橋，同舟歸城，借 傘 定 情;后又在此邂逅，言歸于好。
13 蘇州園林
1. (1)狓狌ā狀 (2)犺è (3)犾ò狌 (4)犾狌á狀 (5)犮犺è狀 (6)狕犺ē狀
2.布局 配合 映襯 層次
3. (1)
4. 葉圣陶 潘先生在難中/倪煥之/多 收 了 因地制宜 (2) 別具匠心 三五斗
5.為了取得一幅畫的效果。
6. (1) 具有創(chuàng)造性的成果，有 新意，能給人帶來 愉 悅的美感 有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用 的東西， 一般可以大量復制 (2) 花樹因花時相同， 而造成有的季節(jié) 沒 有 任 何 花 樹 開 花 的 悲 涼 局 面
7.一 種 是“把 池 沼 作 為 全 園 的 中心，其他景物配合著布置” ;一種是水面成河道模樣，則安排小橋，布置湖 石或種花草。
8. (1)使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山 間。 (2) “魚戲蓮葉間” 。
9.如要注意園林內各方面的布局是否妥當適 宜，具體景物的安置是否自然合理等。
14 故宮博物院
1. (1)湛 (2) 矯 (3) 磬 (4) 迥 (5) 絢 (6) 鑾
2. (1) 矗 立 (2) 接 見 (3) 掩映
3. (1) 改為： 故宮 建 筑 群 規(guī) 模 宏 大 壯 麗， 筑 精 美， 局 統(tǒng) 一 (2) 建 布 改 為：重 重 殿宇，層層樓閣，道道宮墻
4.示例：龍飛鳳舞 龍蟠虎 龍?zhí)痘⒀?畫龍點睛 望子成龍 龍吟虎嘯 5.說明
太和殿高 踞 大、寬敞、面積大，雄偉壯麗。
6.建筑 精 美，彩 畫 絢 麗。
7.端 坐。 威嚴。
8. 因為太和殿是封建皇帝行使統(tǒng)治權力和舉行重大典禮的場所， 地位非常重要，此外，它在整個建筑群中最具代表性。
9.略(反對故宮留 星巴克者可從 “給故宮乃至中國帶來了形象上的損害” 方面考慮; 支持者可從 “方 便游客”角度闡述。 )
15 說 “屏”
1. (1)擅 (2)帷 (3)憩 2. (1)緩沖 (2) 顯露
3. C
4 . 湯 顯 祖 杜 麗娘 柳 夢 梅 關 漢 卿 竇 娥 冤
5. “簾”的 詩 情 畫 意，變 化 無 端， “簾”所 起 的 “隔”的 作 用，關 于“簾”的韻事，各種“簾”的不同美感。
6.贊嘆簾對于建筑裝飾的重要 意義，即使是設計大師也很看重;同時也 指 出 了 貝 聿 銘 對 中 國 文 化 的 深 厚 感 情。
7. 喜 愛、向 往 和 贊 賞 之 情。
8.多處 引用古詩詞， 使文章具有濃濃的詩意和韻味; 同時也使作為傳統(tǒng)文化器具的 “簾” 更加富有文化內蘊。
9.如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾： “漠 漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨 細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。 ”
單元復習
1. (1) 駐 (2) 納 銷 (3) 迥 綴
2. C
3. A
4. (1) 便 引 詩 情 到 碧 霄 (2)浮云游子意 (3)晴川歷歷漢陽 日暮鄉(xiāng)關何處是 煙波江上使人愁
5. 蘇 樹 芳草萋萋鸚鵡洲 (4) 示例： 州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響，所以 鑒賞園林不能錯過蘇州園林。
6.示例：寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福
7.宏偉、壯觀，布局嚴密、協(xié)調，富于藝術魅力。
8. (1)運用比喻的 手法，表現(xiàn)了鏡廊制造的優(yōu)美的景觀帶給人的美好、奇妙的感覺。 (2) 運 用數(shù)字說明和對比說明，寫出了到凡爾賽宮來的各國游人絡繹不絕。
9.沒 有離題。寫大花園的美景正是為了表現(xiàn)凡爾賽宮不僅正宮宏偉、壯觀，連外部環(huán) 境也非同一般，更加突出了凡爾賽宮的獨特魅力。
10.表現(xiàn)了凡爾賽宮不 僅建筑、 裝飾吸引人， 它在歷史上還具有特殊的地位、 重要的意義。
11.1) ( 美景 (2) 旅店 (3) 適逢 (4)終于
12.B
13. (1) 遺憾的是我不是你的同族長輩， 否則要像父親教育兒子一樣訓斥你。 (2) 你 自 以 為 有 才 學，如 此 高 傲 地 對 人，你 以 為 中 了 個 進 士 就 到 頂 了 嗎?
14.蕭穎士是一個恃才傲物、沒有修養(yǎng)的人。
15.略
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