如何應(yīng)對(duì)廣東高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試

　　聽(tīng)說(shuō)測(cè)試的備考策略與應(yīng)試技巧

　　廣東省高考考試大綱說(shuō)明對(duì)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試能力的要求如下：

　�、僬Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然，停頓換氣得當(dāng)，時(shí)間掌控準(zhǔn)確;

　�、诼�(tīng)懂對(duì)話(huà)和獨(dú)白內(nèi)容，具有獲取事實(shí)性信息的能力;

　　③根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容做出簡(jiǎn)單推斷、整合和篩選的能力：

　�、芾斫庹f(shuō)話(huà)者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度的能力：

　�、菰�(xún)問(wèn)和傳遞事實(shí)性信息，準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)話(huà)或獨(dú)白材料的意思和想法：

　�、拚Z(yǔ)言運(yùn)用得體和使用有效的交際策略。

　　聽(tīng)說(shuō)測(cè)試的備考策璐

　　進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)測(cè)試備考時(shí)，考生應(yīng)著重自我聽(tīng)能養(yǎng)成訓(xùn)練，強(qiáng)化自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，學(xué)習(xí)快速地獲取語(yǔ)言信息、整合信息和輸出有效信息。進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)備考時(shí)，對(duì)考生最為關(guān)鍵的是：如何抓住語(yǔ)篇材料中的關(guān)鍵詞;如何確定篇章或?qū)υ?huà)大意和主題;如何確定語(yǔ)篇故事發(fā)展的順序和邏輯關(guān)系;如何預(yù)測(cè)下文內(nèi)容以及理解說(shuō)話(huà)人的意圖和態(tài)度;如何正確獲取所聽(tīng)內(nèi)容的有效信息和如何準(zhǔn)確輸出語(yǔ)段的有效信息。

　　針對(duì)新設(shè)置的聽(tīng)說(shuō)測(cè)試題的特點(diǎn)，考生在備考時(shí)應(yīng)遵循聽(tīng)說(shuō)測(cè)試的三個(gè)層面的測(cè)試內(nèi)容要求進(jìn)行練習(xí)，根據(jù)不同板塊的測(cè)試目的采用有針對(duì)性的備考策略和備考技巧。

　　(1)模仿朗讀應(yīng)試技巧：關(guān)注意群停頓，模仿英美人發(fā)音習(xí)慣，總結(jié)他們的發(fā)音規(guī)律。

　　廣東高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試的第一板塊是模仿朗讀(reading aloud)。計(jì)算機(jī)先通過(guò)屏幕播放一段視頻，屏幕下方同步出現(xiàn)畫(huà)外音的英語(yǔ)內(nèi)容，要求考生邊看視頻邊聽(tīng)錄音，然后給考生一分鐘時(shí)間通過(guò)屏幕上畫(huà)外音所敘述的英語(yǔ)內(nèi)容自己先演練一分鐘，接著要求考生再聽(tīng)一遍，這時(shí)考生是邊聽(tīng)錄音邊看屏幕上的文字，最后計(jì)算機(jī)會(huì)發(fā)出指令要求考生進(jìn)行朗讀錄音。而錄音前只有五秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備。

　　應(yīng)試技巧：第一遍看視頻聽(tīng)錄音時(shí)，不要被視頻的畫(huà)面所干擾，注意力應(yīng)放在說(shuō)話(huà)者的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和意群停頓上，同時(shí)盡可能地記下一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，尤其是有連讀、吞音和停頓的詞語(yǔ)。

　　自我演練時(shí)，考生首先要熟悉畫(huà)外音所敘述的內(nèi)容，注意一些比較難念的詞語(yǔ)的發(fā)音，語(yǔ)速盡量保持平緩，記住需要換氣和停頓的地方。

　　第二遍邊聽(tīng)錄音邊看視頻上文字時(shí)，除進(jìn)一步熟悉上述的要點(diǎn)之外，最為關(guān)鍵的是要注意說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)頻，并對(duì)個(gè)別較難發(fā)音的詞語(yǔ)加以關(guān)注。

　　錄音時(shí)，考生是看著相同的視頻片段進(jìn)行錄音。這時(shí)考生發(fā)音要自然，最為關(guān)鍵的是語(yǔ)頻要與視頻上顯示的保持一致。請(qǐng)考生按2012年高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試樣題的發(fā)音規(guī)律朗讀一遍。

　　Part A: Reading aloud

　　In this part, you are required to watch a video clip and the read after

　　the speaker in the video.

　　(When you hear a beep, you can begin to read it.)

　　Under the effect of global warming, ∧the ice cap has lost 40% of its thickness ∧in 40 years. Its surface area in the summer ∧ shrinks ∧year by year. It could disappear ∧ before 2030. Some predictions suggest 2015. Soon these waters will be free of ice ∧ several summer months a year. The sunbeams ∧ that the ice sheet previously reflected back ∧ now penetrate the dark water, ∧ heating it up. The warming process ∧gathers pace. This ice contains the record of our planet. The concentration of carbon dioxide ∧ hasn't been so high ∧ for several hundred

　　thousand years. Humanity ∧ has never lived in an atmosphere ∧ like this.

　　注：上列的符號(hào)“∧”表示換氣或稍作停頓。

　　注意事項(xiàng)：錄音時(shí)，要注意與視頻片段的圖片上的文字保持一致，若一味求快，容易造成心情緊張而念錯(cuò);若過(guò)慢，會(huì)造成心情慌張跟不上圖片的內(nèi)容而發(fā)錯(cuò)音，同時(shí)也影響下面句子的朗讀，因?yàn)橐曨l播放時(shí)是不可逆的。考生進(jìn)行錄音時(shí)，心情要坦然，心緒要沉靜，把握節(jié)奏，語(yǔ)速保持中速，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到位即可。

　　(2)角色扮演應(yīng)試技巧：細(xì)心判斷對(duì)話(huà)要點(diǎn)，準(zhǔn)確篩選關(guān)鍵信息。

　　廣東高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試中的第二板塊是角色扮演(role play)。在這一板塊的測(cè)試時(shí)，計(jì)算機(jī)屏幕上先顯示出漢語(yǔ)提示，說(shuō)明考生所要扮演的角色、對(duì)話(huà)的主題和測(cè)試要求。見(jiàn)下圖：

　　角色：學(xué)生

　　任務(wù)：(1)和同學(xué)談?wù)摳髯源髮W(xué)生活的情況。

　　(2)根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容問(wèn)另一個(gè)同學(xué)問(wèn)題。

　　然后要求考生聽(tīng)一段對(duì)話(huà)，共聽(tīng)兩遍，接著考生以漢語(yǔ)提示的角色與計(jì)算機(jī)進(jìn)行對(duì)話(huà)，考生根據(jù)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)的三個(gè)漢語(yǔ)句子用英語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)，而計(jì)算機(jī)以另外一個(gè)角色回答考生三個(gè)問(wèn)題。每道問(wèn)題所給時(shí)間為20秒。如2012年的聽(tīng)說(shuō)測(cè)試樣題所示：

　　Now please ask three questions.

　　1.你必須要做兼職嗎?

　　(考生：Do you have to do part time job?)

　　2.畢業(yè)后你想做什么?

　　(考生：What are you going to do after your graduation?)

　　3.你已決定按照你父母的愿望去做嗎?

　　(考生：Have you made up your mind to do what your parents expect you to?)

　　(考生：Have you decided to do what your parents want you to?)

　　接下來(lái)，考生與計(jì)算機(jī)進(jìn)行角色對(duì)換，計(jì)算機(jī)向考生提問(wèn)五個(gè)問(wèn)題，考生在聽(tīng)完計(jì)算機(jī)的提問(wèn)之后，從所聽(tīng)到對(duì)話(huà)的內(nèi)容以及從先前計(jì)算機(jī)回答考生提問(wèn)的內(nèi)容中選擇符合每道問(wèn)題的有效信息進(jìn)行回答。如2012年高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試樣題所示：

　　Now ready to answer the following questions.

　　1. Computer: Where does Frank do his part time job?

　　2. Computer: What did Maria want to major in when she first started college?

　　3. Computer: Why did Maria say that she is lucky?

　　4. Computer: What kind of job do Maria's parents want her to do after graduation?

　　5. Computer: How does Maria like studying for higher degrees?

　　這部分的回答時(shí)間和提問(wèn)時(shí)間一樣，每小題都是二十秒，因此考生在進(jìn)行答題時(shí)首先要抓住每道題的要點(diǎn)，以最簡(jiǎn)練的方式回答問(wèn)題。能用短語(yǔ)回答問(wèn)題的盡量用短語(yǔ)回答。如第4小題考生回答時(shí)可以用“to become a teacher in a college”或 “to be a teacher in a university”就完全可以了。不過(guò)有些題還是要用完整句子來(lái)回答，如第3小題，考生回答時(shí)必須這么說(shuō)： “Because she has got afour-year scholarship to pay for her schooling fees and it is not easy for a student to get it.So she said she was lucky.”

　　考生在進(jìn)行這一板塊模擬訓(xùn)練時(shí)，首要任務(wù)是把握如何獲得對(duì)話(huà)中的關(guān)鍵信息。如在聽(tīng)對(duì)話(huà)時(shí)考生中樞神經(jīng)的興奮點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)話(huà)人物話(huà)語(yǔ)中的動(dòng)詞短語(yǔ)上。如20011年高考聽(tīng)說(shuō)樣題這一板塊內(nèi)容是談?wù)摳髯缘拇髮W(xué)生活情況，考生在聽(tīng)之前根據(jù)漢語(yǔ)提示可能出現(xiàn)的信息進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽(tīng)力的重心放在每個(gè)說(shuō)話(huà)者所提及的行為活動(dòng)、未來(lái)打算和自我認(rèn)識(shí)上。如：

　　1) I am living in neighborhood.

　　2) I have got a four-year scholarship to pay for my fees.

　　3) It's not easy for a student to get it now. But I'm lucky.

　　4) My parents want me to become a teacher in a college.

　　5) I have not decided it yet. It's quite hard to study for 2nd and 3rd degrees...

　　進(jìn)行這一板塊聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練時(shí)，考生除了要準(zhǔn)確獲取有效信息外，還要用速記技巧記下對(duì)話(huà)中的關(guān)鍵信息，這樣有利于在人機(jī)對(duì)話(huà)時(shí)準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。本板塊的提問(wèn)盡管有漢語(yǔ)提示，考生只需將漢語(yǔ)句子譯成英語(yǔ)即可，如何能準(zhǔn)確地做到這一步呢?考生在平時(shí)應(yīng)強(qiáng)化對(duì)一些常用疑問(wèn)句型的應(yīng)用，爭(zhēng)取達(dá)到嫻熟的程度�；卮饐�(wèn)題這一環(huán)節(jié)，考生須把握一個(gè)原則，能用短語(yǔ)回答問(wèn)題的，就用短語(yǔ)，需用句子回答時(shí)，一定要注意敘述語(yǔ)言的角度轉(zhuǎn)換，通常都是人稱(chēng)轉(zhuǎn)換，直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)化為間接引語(yǔ)的形勢(shì)。這一環(huán)節(jié)具有兩個(gè)特征：

　　人稱(chēng)：第一人稱(chēng)轉(zhuǎn)化為第三人稱(chēng)：

　　時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)轉(zhuǎn)化為一般過(guò)去時(shí)。

　　尤其在第二點(diǎn)上考生容易犯錯(cuò)誤，常常忘記這一變化，所以在聽(tīng)計(jì)算機(jī)提問(wèn)時(shí)一定要注意疑問(wèn)句中所用的時(shí)態(tài)，因?yàn)闀r(shí)態(tài)用錯(cuò)是要扣分的。

　　(3)故事復(fù)述應(yīng)試技巧：抓住故事幾個(gè)主要情節(jié)，多用淺顯語(yǔ)言結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確概括內(nèi)容。

　　廣東高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試第三板塊是故事復(fù)述(retelling)。針對(duì)這一板塊內(nèi)容的特點(diǎn)，考生在進(jìn)行備考時(shí)，一定要有針對(duì)性。因?yàn)檫@類(lèi)題多為故事題材，故事人物不多，但故事脈絡(luò)清楚�？忌�首先根據(jù)漢語(yǔ)提示和所聽(tīng)內(nèi)容迅速地記下整個(gè)故事的關(guān)鍵信息，如故事標(biāo)題，故事的事由——煩惱/沖突/誤會(huì)——解決手段——故事結(jié)局�，F(xiàn)拿201 1年廣東高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試的故事復(fù)述樣題為例：

　　關(guān)鍵信息：

　　標(biāo)題：a young man's present

　　關(guān)鍵信息：1)a young man - poor; has little money

　　2) his girl friend -very rich; her birthday

　　3) the present - the beautiful vase - too expensive

　　4) manager of the shop - helped the young man - pack vase pieces into a box

　　5) the worker pretend to drop it when he enters the room

　　6) all the guests saw the vase broken into pieces

　　7) everything happened as they had planned

　　作為考生完成這一板塊備考時(shí)，關(guān)鍵是圍繞故事四要素做文章。故事的四要素就是主題、人物、事由、結(jié)局，抓住這些關(guān)鍵信息之后，記下關(guān)鍵詞語(yǔ)(單詞、短語(yǔ)和短句)，然后再根據(jù)故事的情節(jié)發(fā)展的順序進(jìn)行復(fù)述即可。

　　簡(jiǎn)而言之，本板塊的應(yīng)試技巧取決于考生是否具有把握故事主線(xiàn)的能力，這種能力，有助于考生明確理解故事意圖、發(fā)展和結(jié)局。因?yàn)槊總�(gè)故事都有一個(gè)中心話(huà)題，而且所有內(nèi)容都是圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)，這就需要考生在聽(tīng)的過(guò)程中，通過(guò)自己記下的關(guān)鍵信息，同時(shí)對(duì)其作出簡(jiǎn)單概括整合。復(fù)述時(shí)，考生要根據(jù)自己記下的關(guān)鍵詞，串聯(lián)所聽(tīng)故事內(nèi)容要點(diǎn)，對(duì)故事進(jìn)行整體理解考慮，最后運(yùn)用自己熟悉的句型和詞語(yǔ)進(jìn)行故事復(fù)述。

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