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學(xué)校會(huì)計(jì)述職報(bào)告

時(shí)間:2024-12-11 07:21:03 述職報(bào)告 我要投稿

學(xué)校會(huì)計(jì)述職報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編整理的學(xué)校會(huì)計(jì)述職報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校會(huì)計(jì)述職報(bào)告

  回顧這一學(xué)年經(jīng)歷的非凡時(shí)光,我心中感慨頗多。我始終以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,勤懇地教書(shū)育人,踏實(shí)地做人。以下是我的一些總結(jié):

  一、政治思想

  我熱愛(ài)祖國(guó),關(guān)注時(shí)政,遵紀(jì)守法,以身作則,服從安排,關(guān)愛(ài)學(xué)生,熱衷教育事業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作。我堅(jiān)持參與讀書(shū)活動(dòng),做筆記,提升自身修養(yǎng),豐富教育理念。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)校的報(bào)賬員,進(jìn)入這一崗位后,我意識(shí)到一個(gè)新手在這項(xiàng)工作中面臨的挑戰(zhàn)。盡管事情困難且繁忙,但我依然盡力而為,努力工作,不恥下問(wèn),雖然經(jīng)歷了繁忙與焦慮,甚至失眠,這一過(guò)程對(duì)我而言是一次寶貴的鍛煉。在第一學(xué)期我教授語(yǔ)文,第二學(xué)期則負(fù)責(zé)科學(xué)和品德社會(huì)這兩門(mén)科目。雖然報(bào)賬員的工作需要外出較多,但我始終未讓教學(xué)進(jìn)度滯后,認(rèn)真?zhèn)湔n,確保每一節(jié)課的質(zhì)量,每一本作業(yè)的批改也不馬虎。我認(rèn)真對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)以及所任學(xué)科的責(zé)任。在教授語(yǔ)文期間,學(xué)生在校內(nèi)各類(lèi)語(yǔ)文比賽中成績(jī)優(yōu)異。教授科學(xué)課對(duì)于我這個(gè)非專(zhuān)業(yè)教師而言同樣充滿(mǎn)挑戰(zhàn),因此我付出了許多心血,花費(fèi)時(shí)間搜集各種資料。意識(shí)到自己的不足后,我積極參加新課程培訓(xùn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑擴(kuò)展自己的視野,學(xué)習(xí)優(yōu)秀科學(xué)教師的經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的科學(xué)教育理念。在一個(gè)學(xué)期內(nèi),我深刻體會(huì)到在經(jīng)濟(jì)陽(yáng)光城兒童學(xué)院中,我有了一個(gè)屬于自己的小天地——風(fēng)箏屋。我為自己的創(chuàng)意“飛翔的精靈,流動(dòng)的風(fēng)景”和“梨園新苑,童心樂(lè)園”獲得獎(jiǎng)勵(lì)而感到高興,這些都是我近一個(gè)星期的心血結(jié)晶;我為風(fēng)箏屋的存在而感到自信,它是展示學(xué)校特色的窗口,凝聚了我和學(xué)生的智慧與追求。在這一年中,風(fēng)箏興趣組的同學(xué)們參加了市、區(qū)的三場(chǎng)比賽,尤其是在運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏的練習(xí)中,我和孩子們共同經(jīng)歷了酸甜苦辣的伙伴情。從基本功的訓(xùn)練,到伴奏音樂(lè)的挑選,再到動(dòng)作編排與音樂(lè)的協(xié)調(diào),我盡量融入動(dòng)作難度,我很慶幸自己對(duì)音樂(lè)有一些了解和熱愛(ài)。在許多個(gè)夜晚,我在電腦前聽(tīng)音樂(lè)、看視頻琢磨;在陽(yáng)光下與學(xué)生一起訓(xùn)練,也曾忍受疲憊,卻懷揣著獲獎(jiǎng)的夢(mèng)想。比賽的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)我和學(xué)生最好的回報(bào),而在風(fēng)箏屋中,我感受到自己年輕的心態(tài)。

  三、努力方向

  首先,作為一名學(xué)科教師,我意識(shí)到自己的科研熱情不足,盡管有寫(xiě)作的念頭,卻缺乏實(shí)際的動(dòng)手行動(dòng)。我會(huì)從細(xì)節(jié)入手,注重每一個(gè)小責(zé)任。其次,我還需學(xué)會(huì)減壓,享受工作的樂(lè)趣,享受生活的點(diǎn)滴,體會(huì)作為教師的幸福。我堅(jiān)信,只要熱愛(ài)教學(xué)并負(fù)責(zé),就一定能獲得他人無(wú)法比擬的愉悅。

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