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骨干教師的述職報告

時間:2024-11-13 08:39:14 述職報告 我要投稿

骨干教師的述職報告

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,越來越多人會去使用報告,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編整理的骨干教師的述職報告,歡迎大家分享。

骨干教師的述職報告

  骨干教師的述職報告 篇1

  我于9月?lián)纹饃x中學體育教師,至今已有四年,期間我始終堅持實事求是、以身作則,各方面能嚴格要求自己,工作中認真努力,為學校的發(fā)展貢獻了自己的一份力量,工作述職如下:

  一、教學方面

  1、今年初三體育升學考試,在三位體育教師共同努力下,又創(chuàng)佳績,平均分29。3左右,位于全區(qū)前列。

  2、朱老師在體育組成員共同指導幫助下:公開課《籃球運球、變向跑》受體育同仁及教研員的'肯定認同。

  二、科研方面

  1、被推薦為鄞州區(qū)區(qū)級教育科研先進個人。

  2、論文《初三體育中考訓練模式的比較研究》入選由中國學校體育科學學會主辦的第七屆全國學校體育論文匯編,榮獲二等獎。

  3、《如何評價一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報;《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫發(fā)表于南京體育學院學報第四期。

  三、教研活動方面

  1、被推薦為區(qū)體育學科中心備課組成員。

  2、6月份參加全國體育骨干教師教學創(chuàng)新研討會。

  3、作為教研組長:不定期組織開展本組教研組活動,組內(nèi)關系融洽;組外活動包括3月份邀請橫街中學來我校進行教研活動,聽朱教師課。5月份,全組外出鄞州職業(yè)高級中學進行校外教研活動。

  4。5月份參加寧波市中小學課程改革研討活動。

  四、競賽訓練方面

  1、4月26日同x校長參加鄞州區(qū)體育競訓會議,積極領會上級精神,校長室與體育組共同召開體育組竟訓會議,制訂計劃,分布工作,落實到人。成立了校籃球隊、木球隊、足球隊、田徑隊。

  2、本人協(xié)助田徑隊總教練何老師,訓練田徑徑賽項目。

  我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗和不足,努力學習,勤奮工作,來適應新形勢下的教育形勢。

  骨干教師的述職報告 篇2

  一年來,我始終以“一名優(yōu)秀人民教師”而努力工作,從各方面嚴格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務水平。先后獲得縣第十屆“十佳師德標兵”、縣20xx年度共產(chǎn)黨員示范崗等榮譽,所主持的省規(guī)課題獲市教育科研成果一等獎,F(xiàn)對一年來教學工作作出總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  平時認真學習各種進步思想教育書籍,學習新的教學理論,積極參與各種思想教育活動,關心國家大事。配合組里搞好教研活動。做到教書育人,為人師表,熱愛本職工作,具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,并能認真及時地完成。

  二、教學情況

  根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的.有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

  三、名師引領

  作為一名市教師,我對得起這個神圣的榮譽。平時主動聽課,了解青年教師的課堂教學情況,并及時進行交流指導,使青年教師逐步提高課堂教學水平。對教育科研中的課題研究、論文撰寫等進行指導,一年來共有六項指導的課題獲得結(jié)題,近20篇教學論文在市縣級中獲獎,包括其他學科。結(jié)對的青年教師,經(jīng)常利用沒課時間,不辭辛苦地驅(qū)車前往聽課、評課,現(xiàn)在他們都成為縣及學校的骨干,其中楊芬老師剛剛獲得縣第六屆名師稱號。同時,積極開設各級講座和公開課,其中,開展的“陽光歷奇活動”就為22所學校送教,讓自己的經(jīng)驗分享給同行,也勤于筆耕,一年來共發(fā)表論文和教學經(jīng)驗達15篇。課題研究成果編入高校體育本科生教材《學校體育課程》一書。

  四、工作成績

  在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生在中考體育成績平均分為26.8分,初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達97.5%,良好率38.2%,優(yōu)秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面,我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在運動員的共同努力下,所帶的校田徑隊獲20xx年縣中小學生田徑運動會初中組團體總結(jié)第四名;所帶的校帆板隊在寧波象山舉行的第十四屆省運會上獲得5銅的佳績。在組織的課外文體活動中,學校被評為縣中小學生課外文體活動工程示范學校,我縣評為省課外文體示范縣等榮譽。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在今后的工作中我會百倍努力,再接再厲,取的更優(yōu)異的成績。

  骨干教師的述職報告 篇3

  時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作,面對新的工作,我積極努力的學習,向身邊的經(jīng)驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學任務,現(xiàn)將本學年的工作情況述職。

  一、班級管理工作

  要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外,我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,及時開展班會進行討論,我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進步很大。

  二、教育、教學工作

  語文、思品教學工作:在教學中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習,抽時間就去聽課提高,認真參加教研集體備課活動,從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力,這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的,在學習中,我不斷用上了自己學的相關理念,不斷嘗試于我的教學,在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學水平有所提高,學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

  在思品教學方面,我認真?zhèn)湔n,深刻領會課標,通過搜集資料來充實自己的.課堂教學,使這門課上的有趣,還對學生進行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。

  三、個人提高以及取得成績

  在本學期,在課余學習之余,有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。

  最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。

  7、語文骨干教師述職報告

  我是xx小學的一位語文教師,現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師。從教十一年,20xx年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里,本人在學校的工作安排下,擔任了語文教學工作。幾年以來,在學校領導的關懷支持下,盡職盡責做好各項工作,F(xiàn)具體述職如下:

  一、班主任工作

  在擔任4至6年級班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,鉆研教育學生的有效方法。及時發(fā)明問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)新一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在作文比賽中榮獲第一名。

  二、教學工作

  在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材鉆研具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹[九年義務教育語文教學大綱]的精神,認真細致地鉆研教材,鉆研學生掌握知識的方法。

  通過鉆研教學大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)新能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開辟教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。

  在教學中尊重孩子的不同愛好愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)明獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)新力。所以,在小學語文教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視聽觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)新性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

  三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作

  抓好第二課堂,實施素養(yǎng)教學。根據(jù)本校學生的基礎,發(fā)掘有語文愛好特長的學生,組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡基礎等情況分為語文愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采納不同的計劃步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃有步驟的培訓后,語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班文學班,各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

  骨干教師的述職報告 篇4

  我是一名縣骨干教師,任教于陳戶鎮(zhèn)中心小學,一提起這個學校名字,我感到無比的驕傲,無比的自豪。因為在近兩年來,她發(fā)生了巨大的變化,實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。我是學校的一員,也為她的成長增磚添瓦。下面,我就這一年的工作,向領導、老師們做一下簡要匯報。

  述“職”之一——職務:教務副主任。課堂教學工作是學校的中心工作。為此,我和教務潘艷艷主任想方設法抽時間讀書、學習,不斷更新教學理念。注重教學實踐,走進教師辦公室,走進學校課堂,不斷改革、研討備課、上課、作業(yè)各環(huán)節(jié),了解每一位教師,恰到好處地做好關鍵之處的引導。注重不斷提高為師之道,正確處理抓成績與抓素質(zhì)、抓整體與抓個別、抓先進與抓后進等方面的關系。以課堂教學為突破口,積極為學生創(chuàng)造寬松的學習條件和氛圍,努力打造我們陳戶鎮(zhèn)中心小學的教學特色。 (1)打造快樂互動式課堂教學模式。

 。2)創(chuàng)設五星級學生多元化評價。

 。3)開設十四門動態(tài)開放式活動課。

 。4)創(chuàng)設陽光開放式活動課程。

  (5)創(chuàng)建作業(yè)“雙批雙改”雙等級制度。

  (6)開發(fā)“中國功夫——寫字行動”校本課程。

 。7)檔案建設管理精細化。

  一、打造快樂互動式課堂模式。

  為進一步深化素質(zhì)教育改革,落實科學發(fā)展觀,貫徹和諧育人,進一步深入開展新課程標準下課堂教學改革,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生自學能力,提高課堂教學效率,結(jié)合學校實際情況,開展我校課堂教學改革,打造陳戶中心小學特色的“快樂互動式”高效課堂,以進一步減輕學生課業(yè)負擔,培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力,推進我校素質(zhì)教育發(fā)展,形成我校課堂教學特色。

  1、上學期全鎮(zhèn)中小學教育教學常規(guī)綜合評價第一名

  2、09年申辦成為首批山東省心理健康教育實驗學校.

  3、09年3月承辦鎮(zhèn)高效課堂立標學標儀式及課堂大比武現(xiàn)場.

  4、09年4月承辦博興縣小學數(shù)學備課研討會。

  二、創(chuàng)設五星級學生多元化評價。

  在學生評價方面,我校堅持“評價學生不僅僅是為了“甄別”和“選拔”,更重要的是為了創(chuàng)新和提高的理念,把“五星級學生多元化評價納入教學管理,從德、智、體、美、勞5個維度選擇與學生生活息息相關的評價內(nèi)容,設計了“學習星”、“品行星”、“智慧星”、“文學星”、“特長星”等爭星陣地,并在此基礎上評出了文明學生和陽光少年。

  五星級學生多元化評價使學生的主人翁意識增強了,管理能力提高了,主觀能動性得到了充分發(fā)揮,學生的情操、思想、知識、創(chuàng)造力都得到了升華,為學生終身發(fā)展,樹立正確的人生觀,追求人生價值奠定了堅實的基礎。

  三、開設十四門動態(tài)開放式活動課

  上學期,我校在全面落實素質(zhì)教育的過程中,堅持以“開放式活動”為主線,在活動中培養(yǎng)學生素質(zhì),推進學生個體全面健康的發(fā)展。立足本校實際,每位教師根據(jù)自己的專業(yè)或特長,自選動態(tài)課程任教科目;每一名學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課程,開設了京胡、小記者站、舞蹈、書法苑、誦讀樂園、棋苑、乒乓球等十四門動態(tài)開放式活動課。

  四、創(chuàng)設陽光開放式活動課程

  下學期,我校將十四門動態(tài)開放式活動課。全部轉(zhuǎn)為室外活動創(chuàng)設陽光開放式活動課程。涉及健美操、跳繩、豎笛、呼啦圈、扇子舞、球類六大類,孩子們在運動中體驗著快樂,在快樂中健康地成長。

  在快樂的“陽光課堂”里,師生共同參與活動,在角色的轉(zhuǎn)換中,在零距離的接觸中,師生真正地實現(xiàn)了共同成長,不但擁有了健康的身體,更擁有了陽光的心態(tài)。不僅增強了學生體質(zhì),還提高了學習效率,改善了師生關系,促進了校園和諧。

  五、創(chuàng)建作業(yè)“雙批雙改”雙等級評價制度。

  作業(yè)的批改是課堂教學的繼續(xù),是學生鞏固所學知識、啟迪思維、參加實踐、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟,是教師反饋教學效果、改進教學的重要手段。為此,根據(jù)我校實際,制定作業(yè)雙批雙改制度。作業(yè)雙批雙改制度是指教師對學生作業(yè)的對錯度、書寫規(guī)范度進行雙批改,既注重學生的知識需求,又規(guī)范了學生書寫,極大調(diào)動了學生學習的積極性,全校師生掀起了練習硬筆書法的熱潮,為創(chuàng)辦特色教育,提高教育教學質(zhì)量打下良好基礎。

  六、開發(fā)《中國功夫——寫字行動》校本課程。

  本學期,我們教務處組織廣大教師參與、積極探索,以主人翁的態(tài)度致力于校本資源的`開發(fā)和研究。在深入的調(diào)查之中,我們越來越深刻地認識到:書法藝術的瑰寶不能丟。書法教育以其特殊的功能,在全面實施素質(zhì)教育的今天更具生命力。因而我們組組織老師們開發(fā)了校本課程《中國功夫——寫字行動》,以“學習書法、陶冶情操、完善人格”為指導思想,全面提高學生的寫字水平和藝術素養(yǎng)。 七、檔案建設管理精細化。

  為了全面規(guī)范、優(yōu)化學校檔案建設工作,確保學校檔案材料整理的及時性、完整性、高效性,真實性,展示學校各項工作的過程及成果,切實改變過去為迎接檢查突擊性建檔的意識,把學校檔案建設工作轉(zhuǎn)化為學校常規(guī)過程性工作,立足本校實際,全面探討改革學校檔案建設管理工作, 學校檔案建設領導小組在學期末對每位教師的建檔情況科學評價,將小組評價結(jié)果與學校評價結(jié)果進行匯總,計入教師績效評估之中。極大的調(diào)動教師建檔的積極性,使我校的檔案建設與管理工作受到了縣級領導的一致好評。 “一分耕耘一分收獲”在我們教務處的帶領下,經(jīng)過全體師生的努力,打造出我們陳戶鎮(zhèn)中心小學的一個又一個“土特產(chǎn)”,學生受益了,家長認可了,同仁學校來參觀學習了,同時也贏得了上級領導的贊譽。

  1、08年9月10日博興縣教書育人先進學校。

  2、08年10月21日承辦全市教學開放現(xiàn)場會。

  3、09年6月25日濱州市教育教學先進集體。

  骨干教師的述職報告 篇5

  光陰似箭,日月如梭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個輪回;厥最櫷,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。

  一、端正思想,找準定位,協(xié)助園長工作

  認真學習政治理論,不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),嚴于律己,恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來分家,互通有無,在管理好自己分管的工作之余,我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。

  二、不斷充實,努力進取,提升自身內(nèi)涵

  人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個學生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當閱讀到精彩之處,我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實,更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,并在一線理論聯(lián)系實踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務水平。在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成。每當茫然的時候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學習中不斷成長起來。

  三、互學互幫,加強培訓,促進教師成長

  我園部分教師不是專業(yè)教師,教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能,我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養(yǎng):一是加大指導力度。深入班級聽課,尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導,力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,通過學習、實踐、反思、再實踐的螺旋式上升形式,開展培訓,產(chǎn)生了內(nèi)培效應,取得了良好的效果,我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,給教師“壓擔子”,開展不同的業(yè)務大練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取。

  四、注重研討,促進教學,提高保教質(zhì)量

  在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我深知教育教學質(zhì)量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個教師,分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動力,堅持“以研興園,以園促教”為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開展研討活動,她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學的'整合。通過一系列的園本教研、課題研究活動,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務能力,有力地促進保教質(zhì)量的提高。

  五、分工合作,加強管理,激活日常教學

  幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實施分層管理,由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動,經(jīng)過大家的共同努力,彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面,使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范,有條不紊地開展日常教學工作,使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進。

  六、善于反思,尋找差距,確定努力方向

  幾年來,雖然忙碌,但很充實,也常因碰到困惑而煩惱,但體驗到解除煩惱后的歡樂,但這種歡樂只是瞬間,不容樂觀,在工作中,雖竭盡全力,但還不盡如人意,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

  1、繼續(xù)學習,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高管理水平。

  2、努力探索保教工作的指導策略,努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

  3、加大課題研究的力度,提高教師研討能力,促進教師專業(yè)化成長。

  為給以后的日子多點激勵和喝彩,為給平淡如水的生活多點回憶和感動,我將以零為起點,在奧運精神,抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下,在自己的工作崗位上,辛勤耕耘、奮發(fā)進取。有著火熱的工作熱情,有著強烈的責任心,相信明天會有更大的收獲。

  骨干教師的述職報告 篇6

  過去的一學年,對我來說,是不平凡的一年,因為20xx年,我被榮幸地評為了“西夏區(qū)骨干教師”,自獲此榮譽以來,我更深刻地感受到了“一份榮譽,一份責任”這句話的真正含義,榮譽的背后承載的是一份沉甸甸的責任。正因如此,在過去的一年里,我是壓力與動力并存,忙碌與收獲同在。

  一、自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,認真履行教育教學工作職責,在本年度教師師德考核獲得滿意等次。

  二、與青年特崗教師進行師徒結(jié)對,捆綁發(fā)展,培養(yǎng)校級骨干教師。

  取得西夏區(qū)骨干教師榮譽后,我深知我的責任就是要培養(yǎng)中青年教師,按照有關的文件精神,我和本校的閆偉麗老師簽訂了師徒結(jié)對捆綁發(fā)展的協(xié)議,由我指導她的教育教學,使她快速成長,成為學校級的骨干教師,逐漸成為學校的后備力量。一年來,我要求她讀我列出的教學著作和有關教學的書刊,跟蹤聽課評課,指導她的教學,使她的能力不斷成熟,向她傳教新的教學理念,幫助她備課、修改隨筆、心得、論文等。在我們的配合和努力下,她的語文教學公開課得到學校老師的好評,日漸成熟成長起來,所寫的教學隨筆和心得也在《西夏教研》上發(fā)表。

  三、指導特崗教師的'日常教學工作。

  我是學校唯一的西夏區(qū)骨干教師,學校近兩年新進來幾位特崗教師,他們學歷較高,容易接受新事物,但在課堂教學經(jīng)驗方面比較缺乏,需要學校方面的大力指導,特別是新課標和新的教學理念方面都十分缺乏,加之我既是校長又是骨干教師,學校教研方面的后備中層還沒有培養(yǎng)起來,因此指導特崗教師的任務就落在了我的頭上。我義無反顧的擔起了責任,首先向他們講解教學常規(guī)以及學校在教研方面的活動和管理,其次組織他們學習新課標,學習《自治區(qū)課堂質(zhì)量標準》,以此來要求他們規(guī)范課堂,追求高效的課堂;另外下課堂傾聽他們的教學,針對問題給予指導,幫助他們成長。兩年下來,我聽了8輪課,在不斷的聽課、評課中使他們逐步走向成熟,課堂教學越講越好。

  四、講公開課、講座,發(fā)揮骨干教師的作用。

  根據(jù)西夏區(qū)骨干教師管理辦法,要求每學期都要進行骨干教師講公開課、示范課。我也不列外,按照要求細心準備講公開課,課后一起評課、議課,互相汲取。同時我主動在教研方面將我多年的一些教學心得和經(jīng)驗分享給學校的老師,其中《感悟型教學研究》是我多年從事語文教學的經(jīng)驗,也是在參加骨干教師后進行的課題研究后形成的課題總結(jié),在學校講座后,給語文老師,特別是青年、特崗教師在語文教學方面提供了一個實例。

  五、積極撰寫教育教學心得理論,積累經(jīng)驗。

  學校的大小事物繁雜,消耗大量的精力,盡管這樣,我還是要求自己擠出時間來,努力撰寫教育教學方面的心得和經(jīng)驗,今年我重視研究學校文化,結(jié)合自己多年的班主任經(jīng)驗,又搜集資料,撰寫了《班主任在班級文化建設中的角色》一文,被發(fā)表在《西夏教研》中。相信這一文將會對我接下來的工作給予指導,幫助我建設學校文化。

  六、勇于開展興趣小組,培養(yǎng)學生興趣,鍛煉學生體質(zhì)。

  學校開展了音樂、籃球、美術、十字繡等興趣小組,但我看到學生課間的活動十分單調(diào),學生的體質(zhì)得不到較好的鍛煉,為了能使學生既鍛煉身體、培養(yǎng)興趣又增加一門技能,我勇敢的承擔了學;犹K興趣小組的輔導員,花樣跳繩全員參加,從一年級到六年級學生無一例外全部參加,在我的精心組織活動下,學生們有了興趣,逐漸由不會跳到會跳好幾個花樣,他們跳的興趣盎然,看到他們對花樣跳繩的喜愛,我從內(nèi)心深處感到欣慰。

  七、取得的成績和不足以及努力方向。

  經(jīng)過不懈的努力,今年我被評為年度考核優(yōu)秀,學校教學成績被西夏區(qū)評為進步獎,這是對我和學校老師工作的肯定。但我也看到我在學校的教學研究和參與比賽方面不夠大膽,教研力度相比其他學校較弱。今后我將取長補短,學習其他學校的做法,努力改變學校教研局面。

  骨干教師的述職報告 篇7

  本人寵愛訓練事業(yè),恪守老師職業(yè)道德,遵守學校各項規(guī)章制度,從不遲到、早退,樂觀參與各種教研活動。我現(xiàn)擔當一班級數(shù)學老師兼班主任,一、三班級美術老師;始終是滿工作量,教學成果優(yōu)秀;同時還擔當數(shù)學教研組組長,樂觀組織同組人員進行教研活動,課題研討;熱心掛念青年老師,使他們快速成長,F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:

  一、思想上,不斷提高生疏,把握訓練方向。作為一名人民老師,我始終樂觀響應黨和國家的訓練方針,把培育現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標,把訓練工作作為自己畢生追求的事業(yè),大膽嘗試素養(yǎng)訓練,大膽探究新課程改革的訓練教學方法。努力提高自己的業(yè)務水平,樂觀學習訓練學、心理學理論,學習先進的訓練教學理念,不斷充實自己;樂觀探究新課堂教學改革,不斷改進訓練、教學方法。讓自己向更高的水平進展。

  二、工作上,認真?zhèn)湔n,鉆研教材,查閱資料,每一節(jié)的課件都細心設計,力求做到有創(chuàng)新,能夠激發(fā)同學愛好,重點突出,對難點的處理符合同學認知水平。依據(jù)我校的實際狀況,樂觀組織、參與每學期4節(jié)的集體備課,組織帶領本組老師開展課堂教學案例分析。課堂上努力創(chuàng)設和諧的課堂氛圍,讓同學們在輕松愉悅中完成學習任務,與同學關系融洽,經(jīng)常與他們談心,了解他們的認知水平和對老師的意見和看法,能準時的.發(fā)覺自己教學中的一些不符合同學學習需求的方面,同時了解他們的思想動態(tài),遇到有問題的同學,樂觀開展心理疏導。作為數(shù)學組組長,能夠做好組內(nèi)教研方案,支配教研活動,組織集體備課,鼓舞老師樂觀發(fā)言。在教研活動中,認真聽課,樂觀評課,爭取對授課老師有所掛念。作為師徒幫帶中的師傅,樂觀輔導青年老師,每聽完一節(jié)課,都賜予鼓舞和表揚,同時指出存在的問題以及改進的措施,使她們在教學的道路上快速前進,在他們做公開課的時候,認真掛念她們細心設計,爭取做到最好,看到她們的成長,我由衷地感到興奮。

  三、工作成果。我擔當學校數(shù)學教研組組長,每學期在學校做公開課不少于兩節(jié),并且做閱歷介紹,每學期做一次教學講座。樂觀開展課題爭辯并向上級申請立項,20xx年10月拿到了市級課題《學校數(shù)學開心教學》立項通知書,本課題方案20xx年結(jié)題,20xx年11月份通過了巴彥淖爾市科學規(guī)劃辦組織的專家驗收,20xx年2月22日拿到了本課題的結(jié)題證書。在1996和1999年老師節(jié)曾兩次被評為旗級優(yōu)秀老師;多次被評為鎮(zhèn)級、總校級優(yōu)秀老師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進訓練工作者;多次獲得教學質(zhì)量獎;在這么多成果面前我從不傲慢,相反,為了不辜負領導和家長的期望,我更加刻苦學習,不斷總結(jié)閱歷,20xx年9月我的論文《激趣引欲讓同學主動參與學問的形成過程》,在市級論文評比中獲二等獎;1995年10月我的論文《低班級數(shù)學直觀教學的優(yōu)勢》在《內(nèi)蒙古訓練》雜志上發(fā)表;20xx年12月我撰寫的論文《淺談學校數(shù)學開心教學策略》在中國訓練爭辯學會論文年鑒會上獲一等獎并在《中國當代訓練科研理論與實踐》一書中發(fā)表。另外,我還組織本校11位老師和我一起向中國訓練教學爭辯會投稿,這11位老師的論文也都獲了獎(7個三等獎、4個二等獎),作為組織者我還獲得了園丁獎。20xx年參與旗級骨干老師培訓,20xx年1月份又去呼市參與了“國培方案”——20xx年農(nóng)村牧區(qū)學校骨干老師培訓;從20xx年起,我還曾三次赴呼市、包頭、臨河參與了全區(qū)“學校數(shù)學老師教壇精英風采呈現(xiàn)”聽課活動。由于自己的教學成果優(yōu)秀,訓練科研水平不斷提高,20xx年又被評為旗級民師、旗級師德標兵,同年由我主持的數(shù)學教研組獲得旗級優(yōu)秀教研組一等獎;20xx年10月16日參與全旗第三屆學校數(shù)學電化教學能手競賽獲一等獎;同年又被評為市級骨干老師;20xx年6月我所帶的六班級又被評為“旗級先進班集體”和“市級先進班集體”;六班級升學考試,我所帶的數(shù)學又拿到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組其次名的好成果;上學期我還參與了“市級學科帶頭人”的評比,公示中已被評上,但證書還未發(fā)下。

  盡管在訓練教學這一片天地里取得了肯定成果,但也有不足之處,今后我將一如既往的開展課題爭辯,開展課堂教學改革,連續(xù)做好幫扶工作,不斷學習先進的訓練教學理念和先進的教學方法,努力工作,爭取取得更好的成果。

  骨干教師的述職報告 篇8

  3回憶這一學年的工作,我情系三尺講臺,心系每一個學生,認認真真地對待每一件事,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,表達著對教育教學的鐘愛。下面作述職報告如下:

  一、愛崗敬業(yè)

  我熱愛黨的教育事業(yè),在工作崗位上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀,自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,認真學習相關法律法規(guī),學習陶行知"捧著一顆心來,不帶半根草去"的崇高思想,我能為人師表,教書育人,服從領導的安排,從集體利益出發(fā),堅守崗位,又能夠做到不無故請假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀守法,認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度,自覺抵抗各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

  二、認真盡職

  作為一名教師,認真上好每節(jié)課,是一個教師價值表達的根本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學所得,是我平常教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵,我們必須立足課堂,靈活運用各種教學方法,充分調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生自主學習的`能力,才能不斷提高教學質(zhì)量。在教學中,我始終把學生的全面開展作為目標,正確把握教材,結(jié)合新課程理念,充分了解學生情況,精心設計教案,積極探索,求實創(chuàng)新,努力激發(fā)學生學習興趣。

  在完成一般教育教學任務的同時,我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,進行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有方案地進行研究。在教學上,我能注意多向同事請教,和同事一起探討,俗話說"三人行必有我?guī)?,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課。面對一些后進生,我在教學中采取了這樣的方法:一、做好思想工作,讓他們知道學習重要性,端正好學態(tài)度。二、減輕學習負擔,在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結(jié)好對子,重點幫助復習根底知識,每天都有一定的量,一定的類型。

  三、滿懷愛心

  我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導員工作時,工作落實到位,真心實意地關心保護學生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學生思想教育,使每一位學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的開展。平時平安衛(wèi)生工作,緊抓不懈。平時我總是體貼理解,平等對待每一個學生,善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化,并給予心理指導,盡可能貼近學生,和他們打成一片,帶著親和力走進學生的世界。

  四、虛心好學

  "學無止境","學到老活到老",在日常生活中,我能不斷主動學習,利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍,注意積累理論知識,積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進而去研究問題,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學工作,也有莫大的幫助。

  工作中,我缺乏是有時缺少對自己教學的深刻反思,自己偶爾有的一些教學方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己不能成為一個研究型的教師。但是,在教育教學中,我會充滿信心,朝著目標,不懈努力,因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。

  骨干教師的述職報告 篇9

各位領導、老師:

  大家好!

  時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我和各位同仁共同度過了半年的光陰。一個學期,各位領導對我的諄諄教導和老師們給予細心關懷,使我能夠成功地從一名青澀的畢業(yè)生迅速進入到人民教師的角色;仡欉@一學期的教學工作,感慨之余,又多了幾分期待。腦海中對于教師這份職業(yè)所賦予的責任也逐漸清晰了。

  一個學期來,我在學校領導和各位老師的熱心幫助下,經(jīng)過自己的努力,較好地完成了各項教學任務和教育工作。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學期的工作,我有著幾分充實、幾分感概,現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下:

  在思想上,作為一名共產(chǎn)黨員,我能擁護黨的各項路線、方針、政策;學習黨的先進理論知識不斷來豐富自己,積極參加學校組織的各項活動,堅決服從學校安排;遵守學校的各項規(guī)章制度,按時出勤,嚴格做到不遲到、不早退;對待各項工作,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨,時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都力爭起到模范帶頭作用。

  在教學工作中,我既把學生看作一個知識的學習者,更把學生看作一個有豐富內(nèi)心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體,尊重他們,關心他們,愛護他們;能積極創(chuàng)設有利于學生全面、主動發(fā)展的`各種活動,讓學生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放,個性得到充分的發(fā)展。本學期,我教授的課程主要是是七年級102、103班的《科學》。對于全新的教材,我一直都在摸索探究,同時也得到了學校領導和許多前輩教師的很多幫助。作為一名新教師,要學習和掌握的知識和技能很多。教學就是教與學,兩者相互聯(lián)系,不可分割,有教者就必然有學者。教學中,備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),一學期下來,我一直認真?zhèn)湔n。一堂準備充分的課,學生和老師都獲益匪淺。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之后,把老師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,取得了較好的效果。學習科學僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導,在督促學習方面,還要多努力,抓得要夠?qū)?對于一些基礎較差的同學,要不厭其煩地為他們講解,增強他們的學習興趣,我堅信只有把中等以及以上抓起來才能提升班級的總體水平。

  在生活上,我尊敬領導,團結(jié)同仁,愛護學生,能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室,主動為他人服務,和同事和睦相處。平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺。

  一學期的教學生活,我深感自己在很多方面還存在著不足。希望在未來的日子里,能在各位學校領導和各位老師的指導和幫助下,通過自己勤問、勤思考、勤總結(jié),從各方面來日臻完善自我,爭取在今后的工作中取得更好的成績。

  骨干教師述職報告篇我于9月?lián)纹鹄铌P弟中學體育教師,至今已有四年,期間我始終堅持實事求是、以身作則,各方面能嚴格要求自己,工作中認真努力,為學校的發(fā)展貢獻了自己的一份力量,工作述職如下:

  一、教學方面

  1、今年初三體育升學考試,在三位體育教師共同努力下,又創(chuàng)佳績,平均分29.3左右,位于全區(qū)前列。

  2、朱老師在體育組成員共同指導幫助下:公開課《籃球運球、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認同。

  二、科研方面

  1、被推薦為鄞州區(qū)區(qū)級教育科研先進個人。

  2、論文《初三體育中考訓練模式的比較研究》入選由中國學校體育科學學會主辦的第七屆全國學校體育論文匯編,榮獲二等獎。

  3、《如何評價一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報;《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫發(fā)表于南京體育學院學報第四期。

  三、教研活動方面

  1、被推薦為區(qū)體育學科中心備課組成員。

  2、6月份參加全國體育骨干教師教學創(chuàng)新研討會。

  3、作為教研組長:不定期組織開展本組教研組活動,組內(nèi)關系融洽;組外活動包括3月份邀請橫街中學來我校進行教研活動,聽朱教師課。5月份,全組外出鄞州職業(yè)高級中學進行校外教研活動。

  4、5月份參加寧波市中小學課程改革研討活動。

  四、競賽訓練方面

  1、4月26日同朱校長參加鄞州區(qū)體育競訓會議,積極領會上級精神,校長室與體育組共同召開體育組竟訓會議,制訂計劃,分布工作,落實到人。成立了;@球隊、木球隊、足球隊、田徑隊。

  2、本人協(xié)助田徑隊總教練何老師,訓練田徑徑賽項目。

  我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗和不足,努力學習,勤奮工作,來適應新形勢下的教育形勢。

  骨干教師的述職報告 篇10

  一、愛崗敬業(yè)

  我熱愛黨的事業(yè), 在上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、觀、觀,自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,認真相關法律法規(guī),學習陶行知"捧著一顆來,不帶半根草去"的崇高,我能為人師表,教書育人,服從的安排,從集體利益出發(fā),堅守崗位,又能夠做到不無故請假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀守法,認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

  二、認真盡職

  作為一名教師,認真上好每節(jié)課,是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、所得,是我平常工作的重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵,我們必須立足課堂,靈活運用各種教學方法,充分調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生自主學習的能力,才能不斷提高教學質(zhì)量。在教學中,我始終把學全面發(fā)展作為,正確把握教材,結(jié)合新課程理念,充分了解學生情況,精心,積極探索,求實創(chuàng)新,努力激發(fā)學生學習興趣。

  在完成一般教育教學任務的同時,我還積極參加教育研究。對一些教育教學中遇到的問題,進行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有地進行研究。在教學上,我能注意多向同事請教,和同事一起探討,俗話說"三人行必有我?guī)?,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課。面對一些后進生,我在教學中采取了這樣的辦法:一、做好思想工作,讓他們知道學習重要性,端正好學態(tài)度。二、減輕學習負擔,在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結(jié)好對子,重點幫助復習基礎,每天都有一定的量,一定的類型。

  三、滿懷愛心

  我把熱愛學生放在位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多便迎刃而解。擔任兼輔導作時,工作落實到位,真心實意地關心愛護學生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學生思想教育,使每一位學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動的發(fā)展。平時工作,緊抓不懈。平時我總是體貼理解,平等對待每一個學生,善于發(fā)現(xiàn)學生的.心理變化,并給予心理指導,盡可能貼近學生,和他們打成一片,帶著親和力走進學生的。

  我總是堅信"精誠所至,金石為開",只要我對們真心地付出了,孩子們就會還以真情。我常與任課互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同好學生;積極主動地與聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。

  四、虛心好學

  "學無止境","學到老活到老",在日常生活中,我能不斷主動學習,利用課余認真各類教育教學雜志及書籍,注意積累理論知識,積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進而去研究問題,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學工作,也有莫大的幫助。

  工作中,我不足是有時缺少對自己教深刻,自己偶爾有的一些教學方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己不能成為一個研究型的教師。但是,在教育教學中,我會充滿信心,朝著目標,不懈努力,因為教師這份事業(yè)將是我的鐘愛。

  骨干教師的述職報告 篇11

  20xx年10月31日是我終身難忘的日子——我被認定為黔西南州骨干教師,倍感身上的擔子更重了。

  成為州級骨干教師以后,我經(jīng)常訂閱各類教育書刊:如《小學語文教學設計》、《管老師教》、《如何閱讀一本書》等,讓自己與先進教育理念接軌。在統(tǒng)編教材來臨之際,我運用一切資源了解教材,解讀教材,鉆研教材。在教學中,我面向全體,因材施教,選擇最優(yōu)的教學方法,。注重對學生良好學習習慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。努力探索教學中各種問題解決的對策,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,循循善誘,誨人不倦,保護學生身心健康,建立新型融洽的師生關系,關心愛護學生,我所教的班級從9個不及格縮減為1個,學生學習語文的興趣越來越濃。

  我是一個充滿活力的小語人,紅星路小學悠久的歷史,濃濃的`學習氛圍,不斷地陶冶著我,成長著我。在提高學識水平的基礎上,我意識到教科研能力的重要性,在工作中,我堅持不懈地結(jié)合教育教學實踐進行教學研究和教改實驗,注重提高自己的課改意識,從實際出發(fā),積極探索教學改革新路,努力撰寫反映自己教學風格的或經(jīng)驗總結(jié)。

  為了使自己更快地進步,我在教壇新秀中脫穎而出,被黃草教研室吸納為教研員,和尹老師、陳老師簽訂了幫帶協(xié)議,和她們共同交流,共同進步。我走進她們的課堂,從教學目標、教學設計、以及課堂教學中教學環(huán)節(jié)的處理等方面給予及時點評,使他們在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績,尹老師在20xx年參加貴州省小學語文第六屆優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎的好成績。

  在看到一些成績的同時,我也經(jīng)常思量著自己在工作中的不足之處。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學工作,無愧于一個骨干教師的稱號,我要及時總結(jié)經(jīng)驗,更加嚴格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識,爭取以后做得更好。

  骨干教師的述職報告 篇12

  眨眼間,來到xx小學已有一年多了,記得剛來時,情緒很低落,很擔心自己教不了小學數(shù)學,我知道高中數(shù)學是以邏輯思維為主,而小學數(shù)學是以趣味教學、活動教學為主,所以很擔心,事實證明我的擔心是多余的,見了校長,才知道原來領導并不都是冷酷的不能靠近,王校長特別的平易近人,為給我們安排食宿,跑前跑后,我很受感動。

  一句句鼓勵的話語,一聲聲親切的問候,一步步長遠的規(guī)劃,早已撫平了我那顆忐忑不安的心,盡管學校偏遠,但校長與老師們的心卻靠的很近;盡管教室簡陋,但布置的卻很溫馨。這時,我才知道,真正屬于我的工作單位原來在這里。因為這里有平易近人的校長;有和藹可親的老師;有懂禮好學的學生。

  一年來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F(xiàn)具體述職如下:

  一、班主任工作

  在擔任六年級班主任工作中,認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育,深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。我實行了讓每個學生都有機會當班干部方案,讓學生每天輪流當值日班長,并在班級記錄本中做好記錄,這樣不僅體現(xiàn)了民主管理,而且還能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。我在和科任老師的努力配合下,創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班級在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高,今年所帶班級還被區(qū)教育局評為先進班集體。

  二、教學工作

  在教學工作上,根據(jù)學校的安排,我?guī)、六年級的?shù)學,剛來時對學生不很了解,我首先努力記住每個學生的名字,爭取每節(jié)課前都能給學生一張笑臉,這為我以后的工作打下了良好的基礎。后來才知道學生的基礎都不太好,有的學生甚至連九九乘法表也背不下來,我曾經(jīng)有一段時間是相當?shù)睦Щ,不知如何應對,后來?jīng)過校長和田老師的耐心鼓勵,我首先從自己身上找原因,可能是我耐心不夠,也可能是我在知識上跨越了簡單,我通過跟老教師請教,并經(jīng)常性的家訪,多次與家長、學生面對面交流,了解學生的實際情況后、不斷探索,研究了具體的教學方法,為以后整個教學工作的順利進行打下了良好的基礎。

  在搞好自己教學工作的基礎上,積極參加區(qū)教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的`動向,開拓教學視野和思維。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等,使他們形成自己不同的風格,真正把每個學生都當成學校的“寶”。在課余時間,我還注重加強政治理論學習,提高思想道德水平和師德修養(yǎng)。

  通過一年的教學,學生學習數(shù)學的興趣有了很大的提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,尤其是現(xiàn)在的六年級,中差生較多,學習成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的數(shù)學成績有更大的提高,為把我校真正的打造成小班化教育實驗基地貢獻自己的全部力量。

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骨干教師個人述職報告07-22

【必備】骨干教師述職報告10-30

數(shù)學骨干教師述職報告04-04

骨干教師個人述職報告05-16

骨干教師工作述職報告05-15

骨干教師評選述職報告08-09

數(shù)學骨干教師的述職報告11-15