教育機構(gòu)述職報告

　　在不斷進步的時代，報告對我們來說并不陌生，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。我們應(yīng)當如何寫報告呢？以下是小編收集整理的教育機構(gòu)述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的XX教育領(lǐng)導們：

　　您們辛苦了！感謝你們這段時間來對我的照顧和培養(yǎng)。

　　一年一度秋風勁，秋風將我從八月的眉頭吹到了九月的發(fā)尾，褪去了炎熱，寄送來清涼。我也不再更不能留戀大學象牙塔里溫暖的被窩，沉淀下自己的躁動和年輕氣盛，盤數(shù)這個秋天的工作結(jié)出的果實。我不應(yīng)該叫果實，因為太小，或許更應(yīng)該叫種子，希望它發(fā)芽，最終結(jié)為碩果。

　　我于20xx年八月九日到XX教育文星總校工作，入職已經(jīng)一個半月的時間，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請。下面，我將入職這段時間以來的學習、工作、生活等方面的情況進行如下匯報。

　　一、工作狀態(tài)：自卑、熱情、積極。

　　在學校的時候，我經(jīng)常聽說XX的老師都很年輕很熱情、能力強，所以對自己特別不自信。但是從面試后到剛?cè)肼毜那皟商�，短短三天時間不到，我已經(jīng)記得住每個同事的名字。他們不僅對學生熱情，對新來的同事也很熱情。這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天了解學校的情況。我學習他們對待學生家長的方式，力求讓自己這個新員工盡快被認可。當然，很多學生開始認識我了，自己的責任意識主人翁意識也更深更重了，參與與學生交流跟家長溝通的次數(shù)也越來越多。隨著自己心放開，工作起來也更有信心了。

　　二、外銷：困惑、辛苦、鍛煉。

　　一直在想自己究竟怎樣才能在外銷上創(chuàng)新突破，不能純粹為了發(fā)單出去而發(fā)單。所以剛剛開始的時候還有些排斥這種“費力不討好”的活動。同時還在自己主持晨會的時候提出自己的建議。后來分析招到的學生竟有好多就是被一張不經(jīng)意發(fā)出的傳單釣上鉤的。當然，跟學校資歷較老的老師出去就學習到了他們主動找家長聊天的技巧。我們要在辛苦的外銷中，逐漸分析人群特點，觀察表情，學習怎樣去吸引聽眾和觀眾。外銷的實踐檢驗了企業(yè)文化重要的一點：簡單的事情重復做，重復越多效果越好。

　　三、教學：進步、任重道遠。

　　雖然一次次的過課看似沒多大長進，一個月以后輪到自己上陣了，才發(fā)現(xiàn)自己進步挺大的。自己教學的主要問題在于氣場不夠，抓不準重難點，氣氛不活躍�，F(xiàn)在是氣場足了，教學經(jīng)驗上還是比較心虛。要解決這一問題還得根據(jù)最近幾年的中高考考綱做題總結(jié)反思。先修煉好內(nèi)功積極觀察監(jiān)督學生的學習情況。內(nèi)功不夠，以責任心辦事，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。至于幽默不足，我要求自己平時多積累笑話，收集優(yōu)美詩歌散文以求每堂課穿插一點內(nèi)容來展現(xiàn)自己與眾不同的方面。至于讓學生提多少分，這個是自己遇到的瓶頸，之前沒有做好每個學生的學習規(guī)劃以至于備課，教學學期目標不夠清晰。這是短期內(nèi)可以解決的問題，所以盡快查閱資料做出合理規(guī)劃。

　　四、培訓：好心態(tài)、實踐出真知。

　　不得不提的是三天新員工培訓以及制度化的管理讓自己眼界開闊了不少。初出茅廬的我比較心浮氣躁，比如英語課還沒上好就想要上數(shù)學課，在一個數(shù)學題面前被困住了才猛然發(fā)現(xiàn)自己有些急功近利。培訓后對于懷才不遇，對于評判他人建立更大的信念框，對于責任與良心都有了新的認識。我逐漸接受自己的平凡，踏踏實實的走好每一步，比如開好晨會，做好每日的工作計劃和總結(jié)。盡管不能夠立即領(lǐng)悟部分東西的真諦，我還是相信多實踐才會檢驗真理。所以我做得更細做得更多。人生而為贏，所以生而必學，更要生而肯干。

　　路，還在腳下，機會，就在前方，踏穩(wěn)每一步，盡自己努力做好工作。同時我希望在您們的幫助下全面提升自己的能力，為XX做好工作，更讓自己活得充實。

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