精選主任述職報(bào)告匯總5篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的主任述職報(bào)告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主任述職報(bào)告 篇1
20xx 年，我圍繞市委、市政府確定的“重點(diǎn)招商年”工作主題，帶領(lǐng)高速公路建設(shè)管理辦公室全體同志，深入開展交通大會(huì)戰(zhàn)，奮力推進(jìn)高速公路項(xiàng)目建設(shè)，圓滿完成了市委、市政府下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)。高速公路建設(shè)管理做到了規(guī)范化、制度化，高速公路建設(shè)管理各項(xiàng)工作取得了明顯成效。下面，我就一年來述職述廉情況匯報(bào)如下：
一、以人為本，狠抓班子隊(duì)伍建設(shè)。 一是抓隊(duì)伍和個(gè)人
思想建設(shè)。帶領(lǐng)全辦職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)高速公路建設(shè)管理業(yè)務(wù)。積極參加市交委中心組學(xué)習(xí)，寫成了《以文化走廊建設(shè)為抓手，推進(jìn)高速公路文化建設(shè)》的心得體會(huì)。對(duì)大交通、次樞紐建設(shè)有了清醒的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)高速公路前期工作相關(guān)知識(shí)，總結(jié)地方協(xié)調(diào)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，豐富提高自己。
二、創(chuàng)新高速公路文化建設(shè)
堅(jiān)持以“打造一流團(tuán)隊(duì)，提供一流服務(wù)，建設(shè)一流工程，創(chuàng)造一流業(yè)績”為主線，積極培育“發(fā)展高速，造福人民”的核心價(jià)值理念，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)、務(wù)實(shí)高效”的團(tuán)隊(duì)精神，踏踏實(shí)實(shí)干工程，兢兢業(yè)業(yè)抓管理，全面推進(jìn)高速公路機(jī)關(guān)文化建設(shè)。
三、牢記宗旨，爭做廉潔自律模范
作為辦主要領(lǐng)導(dǎo)，我經(jīng)常提醒自己，時(shí)刻以黨的.宗旨嚴(yán)格要求自己，樹立正確的價(jià)值觀，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)制 ” , 把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求落實(shí)到每一項(xiàng)工作中去。一是筑牢思想防線。廉潔自律是黨的要求，是政治任務(wù)，是鐵的紀(jì)律，是高壓線，任何人不得跨越這道“鴻溝”，嚴(yán)格按照市交委廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的有關(guān)要求，要求自己、警醒自己，增強(qiáng)廉政自律的自覺性。二是從嚴(yán)管理，建章立制，做到 “用制度理事，用制度管人，做事講規(guī)矩，辦事講程序”。市高速公路建設(shè)管理辦公室自20xx年1月成立后，制訂了各科室工作職責(zé)，建立完善了質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任制、進(jìn)度目標(biāo)管理制、安全目標(biāo)管理制、職工勞動(dòng)人事管理辦法、固定資產(chǎn)管理辦法、車輛管理辦法、辦公用品管理辦法、接待管理辦法、差旅費(fèi)管理辦法，會(huì)議培訓(xùn)借款暫行規(guī)定等，確保高速公路管理的規(guī)范性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育和宣傳， 切實(shí)增強(qiáng)了全體干部職工的事業(yè)感和工作責(zé)任心，規(guī)范管理行為，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)， 工作效率、工作質(zhì)量、協(xié)調(diào)溝通、服務(wù)能力、管理水平等都得到了進(jìn)一步的提高，行業(yè)形象得以提升 。同時(shí)， 落實(shí)專人負(fù)責(zé)督查、跟蹤、回訪，使各項(xiàng)制度得以不打折扣落到實(shí)處。高管辦全年無一例安全責(zé)任事故、違紀(jì)違規(guī)、投訴事件發(fā)生， 為高速公路建設(shè)環(huán)境的優(yōu)化提供了有力保障 。三是以廉潔自查的方式促進(jìn)自身廉政建設(shè)。堅(jiān)持廉政自律定期“回頭看”，強(qiáng)化法制觀念，營造團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍。
過去的一年，雖然取得了一定成績，但與組織和工作的要求仍然存在一定差距： 一是高速公路建設(shè)管理的業(yè)務(wù)水平還需要進(jìn)一步提高。二是地方協(xié)調(diào)的藝術(shù)水平還需要進(jìn)一步提高。
主任述職報(bào)告 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
按照主席團(tuán)要求，現(xiàn)將我20xx~20xx年度上學(xué)期的工作述職如下：
自本學(xué)期開學(xué)以來，我在團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞著以社聯(lián)各部門為中心展開工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)各部同仁及干事，服從主席團(tuán)服務(wù)于社團(tuán)及社聯(lián)發(fā)展大局，依章行事，創(chuàng)新工作，為促使社聯(lián)工作躍上新臺(tái)階貢獻(xiàn)了自己一份力量。
一 帶動(dòng)干事工作，啟發(fā)工作靈感，培養(yǎng)社聯(lián)芯動(dòng)力
自接手辦公室以來，社團(tuán)招新是我的第一項(xiàng)任務(wù)，我十分激動(dòng)于百花叢中尋覓一枝獨(dú)秀，十分欣喜在重重考驗(yàn)后多家爭鳴；各位干事，如果允許我自戀的把自己比作伯樂的話，你們就是我眼中的千里馬，我非常喜悅，當(dāng)看到你們奔騰的模樣，曾下定決心要讓你們?cè)诟S我的過程中有所學(xué)，有所悟，有所成長。工作過程中我發(fā)現(xiàn)干事們時(shí)常出現(xiàn)心理異常及情緒波動(dòng)，至今，我仍然完整的保存著各位干事的心路歷程（包括招新自薦書，工作暢想，工作總結(jié)及留言）希望能在及時(shí)了解你們所想的情況下給于幫助和指引。也許是工作太繁瑣，太細(xì)致，太不夠明確；也許是工作壓力大，占用太多的課余時(shí)間；也許是你們看到聽到或感受到不愉快，從而對(duì)組織失去信心，還是有其他一些原因讓你們?cè)鞒鲞^退出的決定，今天我告訴你們既然你們已經(jīng)堅(jiān)持到現(xiàn)在，就已經(jīng)有了堅(jiān)定不移走下去的理由。我跟你們一樣不止一次的想到過放棄，但一次又一次的因情感上對(duì)這里的眷戀而堅(jiān)持，這里的學(xué)長，這里的戰(zhàn)友，還有我最愛的干事們，你們都是支撐我的動(dòng)力。我每天最想看見的干事也許你們感覺不到我是多么的不放心，穩(wěn)重卻略顯中規(guī)的迎賓；張揚(yáng)卻不懂內(nèi)斂的佳琳；活躍又不知高低的祥鵬；踏實(shí)又不靈活的賽鵬；細(xì)致尚缺自信的沛娟；體貼不夠勇氣的蕭夏；膽大更需悟性的周欣；誠懇略顯狡猾的張鵬；通理偶爾放肆的劉娟；正直又有些淘氣的文星；精明又現(xiàn)實(shí)化的艷潔。隨著你們慢慢的成長，也許已經(jīng)開始質(zhì)疑你們的部長，開始對(duì)社聯(lián)有了自己片面的認(rèn)識(shí)，但還是要告誡你們一句“。
二 調(diào)節(jié)各部事務(wù)，協(xié)同工作
雖然08級(jí)的我們一起工作已經(jīng)一年半，但仍深深的感到在本學(xué)期新形勢下工作任務(wù)的艱巨和配合的不默契，20xx年10月份我曾因?yàn)樵谥贫戎狻霸轿弧惫ぷ�，沒能切實(shí)履行好自己工作職責(zé)而被降職處理，我深刻的認(rèn)識(shí)到部長，部門之間溝通和交流的重要性。在工作中，強(qiáng)烈的自我意識(shí)會(huì)對(duì)工作造成大范圍的影響。
數(shù)月來，作為一名副職，面對(duì)主席團(tuán)的調(diào)整，我堅(jiān)決服從上級(jí)的安排，不擺資格，不亂發(fā)牢騷，在工作中依然積極獻(xiàn)策，努力當(dāng)好“配角"，做到參謀參到點(diǎn)子上，力氣使在關(guān)鍵處，工作中盡責(zé)不指責(zé)，到位不越位，用權(quán)不爭權(quán)，積極維護(hù)“主任”的權(quán)威。以服務(wù)大局為宗旨，團(tuán)結(jié)各部，為社聯(lián)的工作做出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。我想大多數(shù)部長和我一樣，不敢說工作上完美無缺，得到上級(jí)一致的好評(píng)，但基本不辱使命。
三 傳達(dá)主席團(tuán)指示，合理安排工作，保證團(tuán)委意圖的實(shí)現(xiàn)
堅(jiān)持和依靠團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，牢記工作宗旨，圍繞主席團(tuán)的工作中心，科學(xué)合理的安排工作，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平。使各部門的工作與團(tuán)委全局性工作合拍，與社聯(lián)中心工作同步并保證了主席團(tuán)意圖的實(shí)現(xiàn)。主要表現(xiàn)在每當(dāng)主席團(tuán)深入貫徹團(tuán)委有關(guān)會(huì)議精神，躬身務(wù)實(shí)推進(jìn)社聯(lián)各項(xiàng)工作時(shí)，辦公室會(huì)適時(shí)召開各種內(nèi)部會(huì)議，認(rèn)真執(zhí)行主席團(tuán)相關(guān)決定，不斷完善各種工作程序。
四 部門內(nèi)部事宜
如果說主席團(tuán)是社聯(lián)工作的中心，那么部門部長可算是各部門的工作中心，本學(xué)期我認(rèn)真的履行了主任職責(zé)，合理安排和分配了各項(xiàng)任務(wù)，主要包括：會(huì)員證，二課征，工作證等各種證件的制作，社團(tuán)資金的`核對(duì)與發(fā)放，各類社團(tuán)活動(dòng)獎(jiǎng)狀的審批，草擬各種規(guī)章制度，形成工作計(jì)劃，推進(jìn)及總結(jié)等文件，協(xié)調(diào)和配合各部門保證社聯(lián)各項(xiàng)大型活動(dòng)及臨時(shí)活動(dòng)順利進(jìn)行。在實(shí)施過程中，這些工作可能曾遇到過這樣或那樣的阻力，完成的比較艱難，也充分說明了我個(gè)人能力的不足，曾試圖努力讓辦公室真正成為社聯(lián)核心的部門，也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的不合理性而最終做出讓步。在此，我想再回顧一遍我們?cè)械男拍睢吧缏?lián)是我家，分部不分家”。
五 社聯(lián)與外部的溝通，樹立社聯(lián)和社團(tuán)之間的良好紐帶
在負(fù)責(zé)傳達(dá)社聯(lián)各項(xiàng)活動(dòng)指示的同時(shí)，辦公室和各社團(tuán)建立起良好的聯(lián)系，并關(guān)注各社團(tuán)的發(fā)展動(dòng)向。本學(xué)期共撤消三名社長職務(wù)，取締一個(gè)社團(tuán)，但社團(tuán)存在的問題不只僅限于眼前，形式化的社團(tuán)活動(dòng)，組織混亂的內(nèi)部管理，缺乏吸引力的社團(tuán)主題，根本在于社團(tuán)文化底蘊(yùn)不夠，校園氛圍限制，以及現(xiàn)有制度的不合理。這些不僅僅影響到社團(tuán)的發(fā)展，也限制了社聯(lián)的改進(jìn)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作為校級(jí)學(xué)生機(jī)構(gòu)，理所當(dāng)然不如校學(xué)生會(huì)根深蒂固，其認(rèn)可度也不是很高，但是作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織，在眾多敢闖敢干的伙伴們共同努力下，在眾多兄弟社團(tuán)的支持下，社聯(lián)的發(fā)展地位不可動(dòng)搖，并且更有發(fā)展前景和潛力。在本學(xué)期，各項(xiàng)活動(dòng)受限的情況下，社團(tuán)巡禮晚會(huì)依然為學(xué)期工作交上一份完美答卷，同時(shí)我更期待下學(xué)期的開幕式演出及社團(tuán)之光晚會(huì)，社聯(lián)人應(yīng)該讓我們的壯大做出更完美的展示，要讓全校師生有目共睹。
六 社團(tuán)建設(shè)工作
社團(tuán)建設(shè)工作自團(tuán)建組成立以來，我?guī)ьI(lǐng)辦公室負(fù)責(zé)團(tuán)建的成員認(rèn)真執(zhí)行了主席團(tuán)相關(guān)規(guī)定，有針對(duì)性的聽取并審議了各類社團(tuán)，尤其是學(xué)科類社團(tuán)關(guān)于社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)的工作報(bào)告。有效的行使了相關(guān)事項(xiàng)決定權(quán)，推動(dòng)了團(tuán)建工作的進(jìn)展。雖然，在工作中以身作則，帶頭貫徹執(zhí)行各項(xiàng)政策決定，但依然感覺到各方阻力不小，不知道上級(jí)在干什么，下屬在想什么，而處于中間位置的部長們不知該如何執(zhí)行和落實(shí)工作，造成團(tuán)建工作未取得預(yù)期效果，考慮到我校社團(tuán)的實(shí)際情況，應(yīng)建議成立專門團(tuán)建委員會(huì)，逐步落實(shí)，不能急于求成。
主任述職報(bào)告 篇3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末，今天站在這里做教學(xué)工作總結(jié)，希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
回想本學(xué)期的工作可以說緊張而忙碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麼重要，每件事情又是那麼急迫。先從兩方面做以總結(jié)：
一、教學(xué)工作：服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，廣泛獲取各種知識(shí)，形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
二、其他方面：積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。開學(xué)初我們就接到召開家教實(shí)踐課的任務(wù)，為上好家教實(shí)踐課我做了精心準(zhǔn)備，經(jīng)過努力，順利完成，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。接著是我校第一屆藝術(shù)節(jié)，我班的舞蹈《牛奶歌》，在我的盡心策劃和耐心指導(dǎo)下，表演很精彩，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。
三、安全教育：認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行安全教育，認(rèn)真做好記錄。學(xué)生的安全意識(shí)有了很大提高，學(xué)生形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
這一學(xué)期整天忙忙碌碌，說起來又覺得沒做什么，總之，班主任工作瑣碎，令人費(fèi)心，不但要完成教學(xué)任務(wù)、管理班級(jí)、參加活動(dòng)，還要完成各種材料�？偨Y(jié)這學(xué)期的`工作可以說：在我的帶領(lǐng)下，班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有了很大提高。當(dāng)然還有許多方面需要加強(qiáng)，如：孩子的讀、寫，還有待進(jìn)一步提高。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會(huì)有收獲。我會(huì)利用暑假時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，有所進(jìn)取。
主任述職報(bào)告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。所以幾年來我一直是從以下幾方面努力的：
一、擺好心態(tài)甘當(dāng)綠葉的中層
十幾年來，我一直為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎(jiǎng)證書，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報(bào)告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，收集資料，整理材料，撰寫報(bào)告，金懷德和王立峰老師常常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報(bào)告中，我永遠(yuǎn)忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態(tài)度，刻苦撰寫論文的精神，他們永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過的足跡，參與教科研工作有教師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者矛盾統(tǒng)一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過。
每年的普教立項(xiàng)課題工作一開始我就焦慮，說實(shí)話，普教課題對(duì)教師功利不大，大家不愿意動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起探討，一起研究，一起設(shè)計(jì)方案，每一年我校都能成功地在區(qū)級(jí)立項(xiàng)，沒有一年是空白的�？雌饋磉@工作很簡單，對(duì)我來說是煎熬的。
說起學(xué)科課題立項(xiàng)工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒開始，我就思考著，盤算著哪位老師能承擔(dān)哪門學(xué)科的課題，計(jì)劃一出來，我纏著這些老師不放，今天動(dòng)員，明天命令，有的老師風(fēng)趣地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。說真的，那時(shí)為了幫助老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼著老師寫，在上我是厚著臉皮請(qǐng)求教研員修改。
有些教研員開玩笑說，馬老師你好熱情，又來拜訪我們了。我知道他們?cè)谟憛捨�，但只要他們能接受我的要求，其它我都不�?jì)較�？墒墙鼛啄晡視�(huì)舍棄哪只課題不交而為難，現(xiàn)在教師的科研意識(shí)強(qiáng)了，參與科研工作已經(jīng)成了一部分教師的習(xí)慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級(jí)有指標(biāo)呢?舍棄哪一個(gè)不送，我都不愿意，我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血，我最忘不了是xx年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說傻也不肯收，我一個(gè)個(gè)央求教研員，一直磨到天黑，他才勉強(qiáng)地收下了，這一年我校有11只課題立項(xiàng)，是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。
二、提高能力做個(gè)象樣的中層
1、提高學(xué)習(xí)的能力
我沒有放棄學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前，洋溢著每一位老師的智慧;每堂課都是對(duì)我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對(duì)我是一次強(qiáng)烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客，記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著學(xué)習(xí)后感想，記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)。有時(shí)與同事在這里無聲地交流，這是一種享受。
2、提高研究的能力
為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持每年與老師一起討論，研究撰寫課題方案，撰寫論文.我不在乎是否獲獎(jiǎng)，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。
3、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽關(guān)系做個(gè)忠實(shí)的中層
1、貫徹集體決定堅(jiān)決
作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我一直堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2、配合部門工作主動(dòng)
中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長辦、教導(dǎo)處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
四、搞好教學(xué)，做個(gè)無愧于學(xué)生的老師
我一直擔(dān)任高段語文教學(xué)工作，我從沒有因其他工作耽誤一節(jié)語文課，即使是外出學(xué)習(xí)或開會(huì)，我都把失去的語文課補(bǔ)回來。我喜歡與學(xué)生交流，更喜歡與學(xué)生無聲地交流，學(xué)生每天一則日記是我工作的基地，是我交流的場所，也是學(xué)生練筆的舞臺(tái)。有了它，學(xué)生生活上、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們?cè)谶@里成長，慢慢地愛上了寫作。他們能在作文競賽中奪魁，每一次的學(xué)生的現(xiàn)場作文競賽都能獲得可喜的成績。更讓我欣慰的是每一次送走的學(xué)生語文學(xué)科成績總是領(lǐng)先的。而且在初中一直能保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同事，親愛的員工們，這幾年來工作我深深感到我們的交流是真誠的，我們的合作是愉快的，我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫的論文近100篇在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表，這三年在教育局年度考核中都是獎(jiǎng)分項(xiàng)，為學(xué)校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲，最可喜的成績。但由于自己水平有限，又上了年紀(jì)，我一直追求的學(xué)校能成為區(qū)教科研基地學(xué)校至今未能實(shí)現(xiàn)，那是我工作給學(xué)校留下的一個(gè)震驚的遺憾，我不能諒解自己，我慚愧，我自責(zé)。近幾年來，我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。
作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班的語文，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，影響學(xué)校的工作。所以我強(qiáng)烈要求領(lǐng)導(dǎo)能選拔人才，擔(dān)任這個(gè)工作。這樣更有利于學(xué)校的發(fā)展。
最后我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的正確引導(dǎo)和幫助，感謝老師對(duì)我工作的信任和支持，感謝員工對(duì)我的熱心服務(wù)。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子，量一量我工作的長短，我會(huì)誠心接受你們對(duì)我的真誠評(píng)判。
主任述職報(bào)告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告。我想用三個(gè)詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。
一、做人。
迫于無奈，98年我從萬里之遙的肖港來到了 ，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨(dú)、憂傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻(xiàn)的教師群體----- 中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力，對(duì)工作的熱情以及為人處事，都無不時(shí)時(shí)震撼著我、影響著我、激勵(lì)著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸�？鞓返某砷L著。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也無以為報(bào)。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報(bào)道老師們的助人之美，愛人之心。
在老師們?yōu)槿索攘�、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對(duì)自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。
但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔(dān)任教務(wù)工作兩年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì)摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習(xí)。
作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的.教育管理知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：
第一，抓住機(jī)遇。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此，我抓住教育部門和學(xué)校給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，來增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第二，自己勤奮。學(xué)校給予的機(jī)會(huì)和平臺(tái)是有限的，因此我自費(fèi)購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課改實(shí)驗(yàn)的有關(guān)文件書籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。
第三，向同仁學(xué)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過“備、上、評(píng)”這一常規(guī)活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們?cè)u(píng)課中精彩的點(diǎn)評(píng)，然后，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
第四，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫類似于論文的學(xué)習(xí)心得和讀書筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評(píng)論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升�？傊�， 通過系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，豐富了知識(shí)，提高了能力，覺得生活充實(shí)多了，同時(shí)也堅(jiān)定了我的工作信念和對(duì)生活的熱情。
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