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學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告

時(shí)間:2021-03-05 15:48:46 述職報(bào)告 我要投稿

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編整理的學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告1

  學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告

  即將過(guò)去的一學(xué)年,我擔(dān)任副校長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校全日制對(duì)口升學(xué)部教學(xué)、實(shí)訓(xùn),學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和教科研及學(xué)校創(chuàng)建xx省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校工作,分管教導(dǎo)處、教科室和對(duì)口升學(xué)部。工作中,我能高點(diǎn)定位,自我加壓,腳踏實(shí)地,嚴(yán)于律己,嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定。對(duì)照期初目標(biāo),圓滿地完成了組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

  1、著力學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理與服務(wù),工作效能不斷提高

  緊緊圍繞《省教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求》,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。借助于20xx年下半年省高水平現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建、南通市教育教學(xué)及教師研修工作視導(dǎo)、省信息化教學(xué)大賽、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等各類活動(dòng)契機(jī),順管理,抓質(zhì)量,促提升。一學(xué)年中積極組織參加省、市、縣各級(jí)各類教研活動(dòng)四十多次,其中成功承辦了對(duì)口單招教學(xué)、數(shù)學(xué)青年教師研修、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、“微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用”、“做學(xué)教合一”研討等南通市級(jí)研討會(huì)。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),讓教師開(kāi)設(shè)專題講座和公開(kāi)課。完善工作機(jī)制,優(yōu)化教學(xué)部、備課組教學(xué)活動(dòng),聽(tīng)評(píng)課、比設(shè)計(jì)、談感悟、求改進(jìn),比拼技藝,提升業(yè)務(wù),激發(fā)潛能,取得了一定成效。在現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建及南通市教學(xué)視導(dǎo)等活動(dòng)中,我校教師開(kāi)設(shè)的匯報(bào)課,均得到專家的充分肯定,彰顯了我校教師較高的信息化教學(xué)水平。上個(gè)月剛結(jié)束的20xx年信息化課堂教學(xué)大賽中,我校教師摘金奪銀,位居南通第一。省高水平現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建中,免于現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收高分通過(guò)。省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中一次性通過(guò)率在95%以上;在省職業(yè)學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中再創(chuàng)佳績(jī),校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成為xx甲級(jí)隊(duì)。致力于 “升長(zhǎng)”教學(xué)品牌的打造,召開(kāi)專題研討交流會(huì),各教學(xué)部各顯其能,相互借鑒,不斷改進(jìn)教學(xué)管理,力爭(zhēng)使每一位教師得到提升,每一位學(xué)生得到健康成長(zhǎng)。為了能了解教學(xué)一線情況,與教師更好地及時(shí)交流,理解教師甘苦,本人堅(jiān)持在教學(xué)第一線擔(dān)任高三對(duì)口機(jī)械班鉗工課,配合張建忠老師,在對(duì)口高考中鉗工技能平均分達(dá)251、7分,獲得省第一;堅(jiān)持每周兩天準(zhǔn)時(shí)到校巡查早讀和晚自修,堅(jiān)持聽(tīng)課堂課。工作中,總能感受到教師們的辛苦、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和不計(jì)較,享受著教師們的那份親近、感悟、理解與樂(lè)趣,再苦再累都算不了什么。

  2、著力教師教科研管理與服務(wù),教師整體能力水平不斷提升

  開(kāi)展“向優(yōu)秀人才學(xué)習(xí),咱們?cè)偕下贰敝黝}系列活動(dòng)。以優(yōu)秀人才為標(biāo)桿,對(duì)標(biāo)找差,促進(jìn)青年教師自我定位、自我提高,優(yōu)秀人才示范課,青年教師匯報(bào)課。問(wèn)題導(dǎo)向,組成攻關(guān)小組,引導(dǎo)教師開(kāi)展校本化課題研究,鼓勵(lì)教師主動(dòng)承擔(dān)教科研課題,教師的教學(xué)改革實(shí)踐能力、信息化教學(xué)應(yīng)用能力與教科研能力得到明顯提高。有省重點(diǎn)資助課題一項(xiàng)、省教改課題二項(xiàng)、省職教學(xué)會(huì)課題五項(xiàng)、南通市級(jí)課題五項(xiàng)等順利結(jié)題。新增省教改重點(diǎn)資助課題一項(xiàng)與一般課題二項(xiàng)、省職教學(xué)會(huì)課題四項(xiàng)、南通市十三五規(guī)劃課題七項(xiàng)、xx市微型課題22項(xiàng)、校級(jí)微型課題35項(xiàng)等立項(xiàng)課題。全年教師發(fā)表論文192篇、獲獎(jiǎng)35篇。新增南通市“226”人才一人,南通市學(xué)科帶頭人二名、南通市骨干教師五名、南通市教壇新秀二名。積極開(kāi)展校本培訓(xùn),“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,邀請(qǐng)專家學(xué)者講學(xué)指導(dǎo),選送教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,拓展視野,更新知識(shí),對(duì)暑期教師校本培訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計(jì)、落實(shí)推進(jìn)。所有這些,有效地促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體能力水平的提升。

  3、著力對(duì)口升學(xué)部管理與服務(wù),我校對(duì)口高考繼續(xù)高位走強(qiáng)

  對(duì)口高考是彰顯我校社會(huì)影響力的一大品牌,我們始終致力于打造高一對(duì)口“雙養(yǎng)成教育”、高二對(duì)口“雙基礎(chǔ)教育”、高三對(duì)口“雙圓夢(mèng)教育”的教育教學(xué)管理品牌。但20xx屆學(xué)生基礎(chǔ)處于明顯劣勢(shì),與一職高相比優(yōu)等生僅占42%,高一、高二人數(shù)與班級(jí)偏多、參差不齊,教師需求難以滿足,壓力巨大,可想而知。一年來(lái),沉重的壓力像石頭一樣一年來(lái)一直壓在心頭,現(xiàn)在總算有點(diǎn)釋懷了。在此,我真誠(chéng)地感謝老師們,感謝你們的付出與奉獻(xiàn),感謝全校同仁的理解、包容與支持。

  高一對(duì)口,堅(jiān)持“先成人,后成才”的辦學(xué)宗旨,嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)

  高二對(duì)口,在剛剛參加的南通市期末文化統(tǒng)考中,我校946人參考, 14個(gè)專業(yè)中我校財(cái)會(huì)、服裝、化工、機(jī)電、機(jī)械、建筑、旅游、農(nóng)業(yè)、烹飪、汽車、營(yíng)銷共10個(gè)專業(yè)文化總均分南通市第一。高分段人數(shù)占xx市65%左右,占南通市30%以上。全市前800名學(xué)生,我校由上學(xué)期534人上升至本學(xué)期543人,較好地達(dá)成了學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)。

  高三年級(jí),精準(zhǔn)目標(biāo)、精心謀劃、精細(xì)管理、精彩表現(xiàn)。一年來(lái),凝心聚力,艱苦拼搏,潛心研究,錘煉出一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),有經(jīng)驗(yàn)的老教師起到示范帶頭作用,年輕教師不甘示弱,單強(qiáng)老師獲得xx省信息化課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),金鑫、郭小龍、王小龍、張小妹、吳冬梅、曹艷湘等一批年輕教師也脫穎而出。天道酬勤,終于交上一份滿意的答卷,贏取了343本科上線人數(shù),贏得了5大專業(yè)的南通市狀元,再次捍衛(wèi)了xx省第一的榮譽(yù)。我們由此而欣慰。

  幾點(diǎn)反思:

  回顧過(guò)去一年,雖然取得了一些成績(jī),但與學(xué)校發(fā)展需求及教職工的期望還有一定差距,深感任重而道遠(yuǎn)。一是要調(diào)高自身工作定位,不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平和管理能力,不負(fù)廣大教師支持和厚望;二是要加強(qiáng)分管工作績(jī)效管理,高效開(kāi)展各項(xiàng)工作,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升;三是要搭建更多的平臺(tái),創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),更好地支持教師專業(yè)成長(zhǎng);四是要多深入教師一線,與教師溝通,聽(tīng)取教職工意見(jiàn),想教師所想,急教師所急,努力維護(hù)教師教學(xué)工作積極性,努力提高服務(wù)滿意率。

  各位老師,在過(guò)去一年工作中,本人肯定有許多做得不到位、或者有過(guò)失的地方,懇請(qǐng)交流指正,定當(dāng)完善。

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告2

  本人任現(xiàn)職以來(lái),用心協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校工作,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)而不決策,著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作,切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),改善師生生活,督促財(cái)會(huì)、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財(cái)物,努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。

  我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修。為此,我以這三項(xiàng)為中心,調(diào)動(dòng)后勤的一切用心因素和現(xiàn)實(shí)力量,集中抓好,具體落實(shí),現(xiàn)述職如下:

  一、大宗購(gòu)物

  1、學(xué)校辦公用品采購(gòu):20xx年9月,學(xué)校到xx購(gòu)買了體育、美術(shù)、音樂(lè)用品以及其他的常規(guī)用品,共計(jì)3萬(wàn)余元。

  2、校園電視臺(tái)等物品的采購(gòu):20xx年5月,學(xué)校后勤、工會(huì)等人員到昆明購(gòu)買了攝像機(jī)、照相機(jī)、專用采訪話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動(dòng)用品,共計(jì)5萬(wàn)余元。

  二、基礎(chǔ)設(shè)施

  校安工程的廁所投入使用:含后續(xù)的水、電安裝,化糞池的配套建設(shè),周圍環(huán)境的改造,以及臨時(shí)廁所的拆除、清理等。

  1、彩色大屏、單色條屏后續(xù)使用狀況的監(jiān)督、信息的反饋以及經(jīng)費(fèi)的整體調(diào)控。

  2、多媒體的使用:教室多媒體使用狀況的跟蹤,與供應(yīng)商及時(shí)反饋產(chǎn)品信息,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

  大會(huì)議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝:思考老師們?cè)陂_(kāi)會(huì)時(shí)氣溫備件不好,所以安了兩臺(tái)空調(diào)。同時(shí),大會(huì)議室的音響已使用多年,效果較差,只好重新裝了一套。

  3、教室、辦公室物品的使用管理:教室的桌凳、多媒體設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設(shè)備等,每學(xué)年清交一次,每學(xué)期檢查核對(duì)一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償,缺失的及時(shí)補(bǔ)上,使用狀況心中完全有數(shù)。

  4、校園文化建設(shè):學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動(dòng)文化宣傳欄有12塊,均為連體黑板;師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上,并分類、按體系分布。

  三、維修建設(shè)

  1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì)浸水,學(xué)校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方,保證了師生的正常工作和學(xué)習(xí)。所有教室內(nèi)、外墻貼磁磚1、8米高,電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進(jìn)行了合理的規(guī)劃,布局合理。所有室內(nèi)用電設(shè)備進(jìn)行合理改造,讓師生使用更方便、更快捷、更順心。

  2、綜合樓附屬設(shè)施的改造:

  一是衛(wèi)生間使用不方便,容易堵塞,并難除臭味,因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉,要求學(xué)生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造,使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào),準(zhǔn)備栽一排藤蔓植物,將之綠化起來(lái)。

  3、維修桌凳二百余套,通水設(shè)施上百處。

  4、門衛(wèi)室旁的儲(chǔ)物間將門改朝校園內(nèi),便于管理。

  5、“兩違”排查期間,教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方,蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。

  四、初步取得的成效

  第一、物品采購(gòu)方式正確,行為逐漸規(guī)范。

  第二、校園文化建設(shè)初具規(guī)模。有傳承禮貌的壁畫四塊,學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人狀況簡(jiǎn)介的宣傳欄三塊,主要通道安全文化墻近兩百平方米,體現(xiàn)班級(jí)特色的班級(jí)牌三十八塊。

  第三、校園電視臺(tái)已初步成型,基本發(fā)揮其宣傳作用。

  五、需改善的地方

  1、低值易耗的物品購(gòu)買需要進(jìn)一步規(guī)范。

  2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒(méi)到位。

  3、宣傳媒體還沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

  因時(shí)間倉(cāng)促,述職不全,敬請(qǐng)?jiān),?qǐng)?jiān)u議。

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告3

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(zhǎng),一年以來(lái),在各位的大力支持與配合下,與學(xué)校一起成長(zhǎng),在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末,有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過(guò)的路,用成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己,用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié),敬請(qǐng)批評(píng)指正! 一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園

  1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè):名校的生存與發(fā)展,離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中,全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中,懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中,懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,教壇新秀17人,懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,在全市初中也名列第一。我想,成績(jī)決不是憑空而來(lái)的,正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。

  2、加強(qiáng)課題研究工作:成績(jī)可以說(shuō)明一切:目前,我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。

  3、組織教師編書出書:學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,作為叢書的主要負(fù)責(zé)人,兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假,組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說(shuō),本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書》,本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。 二、完善教學(xué)常規(guī),優(yōu)化管理機(jī)制,進(jìn)一步構(gòu)建課改校園

  (一)全面打造三動(dòng)五自主課堂

  近年來(lái),我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。

  經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書,書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。

 。ǘ﹥(yōu)化管理機(jī)制

  1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)課制度

  把所有教干的課程表向全校公布,高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開(kāi)課,讓老師們聽(tīng)課評(píng)點(diǎn),起到很好的帶頭作用。

  2、推行教師月考制度:為提高教師素質(zhì),防止知識(shí)退化,使廣大教師自加壓力,不斷充電,我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,提供了師資保障。

  3、推動(dòng)管理中心下移:為管深管透,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期開(kāi)始,我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí),管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施,增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。 三、加強(qiáng)國(guó)粹教育,弘揚(yáng)民族文化,進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)粹校園 在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下,我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性,并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。

  1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作:為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí),建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅,開(kāi)通成語(yǔ)廣播,印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》,師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。

  2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作:

  我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況,開(kāi)展了以下活動(dòng):組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材,我校各班級(jí)在黑板上開(kāi)展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng),面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng),

  安排專人并邀請(qǐng)專家,來(lái)我校開(kāi)設(shè)對(duì)聯(lián)講座,增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對(duì)聯(lián)的能力。

  為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作,學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制,并分層開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。

  四、加強(qiáng)硬件建設(shè),優(yōu)化信息管理,進(jìn)一步構(gòu)建科技校園

  1、為教師購(gòu)買筆記本電腦 現(xiàn)在,我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

  2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站:現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。

  3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公:全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公,瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷,豪邁地踏上信息高速公路。

  4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究:《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng),突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄,目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)然,以上成績(jī)的取得,都是在座各位大力支持,共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處,在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo),謝謝!

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告4

  20xx年,本人分管高中部,負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)、教研和師培工作,擔(dān)任高20xx級(jí)、高20xx級(jí)年級(jí)主任,同時(shí)擔(dān)任高20xx級(jí)11班、高20xx級(jí)12班的教學(xué)工作。現(xiàn)就一年來(lái)的思想、工作情況述職如下:

  本年度,圍繞何校長(zhǎng)提出的“讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步”的工作理念,根據(jù)《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)》的任務(wù)要求,營(yíng)造“三趣”校園,推進(jìn)分層教學(xué)的實(shí)施,深化教法學(xué)法研討,落實(shí)精準(zhǔn)輔導(dǎo),打造有效課堂。以“國(guó)家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索”為契機(jī),認(rèn)真開(kāi)展教育、教學(xué)、教研工作,規(guī)范流程,注重過(guò)程,更新理念。

  一、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”,強(qiáng)化師德建設(shè)

  社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)激勵(lì)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)宗旨意識(shí),引導(dǎo)激勵(lì)教師樹立正確的價(jià)值觀,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。引導(dǎo)教育廣大教師以高尚的品德、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對(duì)學(xué)生、面對(duì)社會(huì),自尊自律、為人師表。工作中強(qiáng)化“忠誠(chéng)、認(rèn)真、合作、堅(jiān)持”的責(zé)任意識(shí),在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對(duì)性上下功夫,扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、崇尚文明,通過(guò)“讀書、修身、健體”系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生做有教養(yǎng)的人

  1、實(shí)施班級(jí)管理“四化”(制度化、精神化、自主化、人性化)。通過(guò)“制度化”建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí);通過(guò)“精神化”建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的品德情操、自信、責(zé)任、理想等核心發(fā)展力;通過(guò)“自主化”建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展意識(shí)和能力;通過(guò)“人性化”建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。

  2、強(qiáng)化學(xué)生修身教育,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。利用座談會(huì)、班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)或與家長(zhǎng)溝通交流的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生共同進(jìn)行修身教育。

  3、實(shí)施分層量化管理,強(qiáng)化班級(jí)管理力度。從年級(jí)組到班級(jí)實(shí)行分層量化管理,年級(jí)組定期和不定期的檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。實(shí)施責(zé)任到人與責(zé)任倒查制,實(shí)行誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握課堂信息,及時(shí)解決問(wèn)題。

  三、完善機(jī)制,多途徑、多方位加強(qiáng)師資培訓(xùn)

  1、崗前培訓(xùn):對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生及新進(jìn)入我校工作的教師在開(kāi)學(xué)之初集中進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念與方法,學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章管理制度,熟悉教學(xué)大綱、學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)、考試大綱、教材、學(xué)校的辦學(xué)特色,如何當(dāng)好班主任,同時(shí)觀摩老教師的課堂教學(xué)等。讓他們更進(jìn)一步了解學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)校;轉(zhuǎn)變教育思想,更新教學(xué)觀念。

  2、校本培訓(xùn):以“加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)研究”為主題,開(kāi)展班級(jí)教研、學(xué)科教研、青年教師之間教研、新老教師相互教研等多形式教研活動(dòng)。進(jìn)一步更新觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),明確育人觀念。

  3、骨干教師培訓(xùn):一年來(lái)先后選派謝賢通、陳 超、王大志、付薇薇、趙文英、李雪梅等教師參加國(guó)培計(jì)劃、省名師、省骨干教師等培訓(xùn)。

  4、青年教師培訓(xùn):按照《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校關(guān)于青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)實(shí)施辦法》對(duì)青年教師實(shí)行“一對(duì)一”指導(dǎo)培養(yǎng),現(xiàn)確立有19位青年教師接受指導(dǎo)培養(yǎng),并進(jìn)行“雙向”考核,根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、全員崗位培訓(xùn):組織196名教師參加了德陽(yáng)市中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn),參培教師合格率達(dá)98%。向澤兵、梁國(guó)輝、陳林等被評(píng)為德陽(yáng)市優(yōu)秀學(xué)員。

  6、加強(qiáng)課題研究,提高課堂效益與質(zhì)量:倡導(dǎo)人人都要參加課題研究,圍繞“三趣校園”、“四有”課堂、高效課堂、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容進(jìn)行小微課題研究。教師參研率達(dá)到90%以上。同時(shí)正參加省級(jí)科研課題《普通高中與中職相互融通的探索》的研究,研究進(jìn)展順利。一年來(lái)教師們?cè)趪?guó)家、省、市刊物上有20余篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  四、嚴(yán)抓常規(guī)管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  1、完善教學(xué)管理制度,規(guī)范管理。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,廣大教師對(duì)照教材認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,并經(jīng)教導(dǎo)處檢查執(zhí)行。完善《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)管理制度匯編》,進(jìn)一步完善了《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校先進(jìn)教研組考核實(shí)施辦法》和《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教研(備課)組長(zhǎng)考核辦法》,進(jìn)行了上、下期的學(xué)情問(wèn)卷,規(guī)范了教務(wù)處《教師工作手冊(cè)》和規(guī)范使用《德陽(yáng)市教師繼續(xù)教育手冊(cè)》,進(jìn)一步實(shí)施和完善了《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案編寫及管理辦法》、《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校選修課開(kāi)設(shè)及管理辦法》、《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分層教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等,使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化。

  2、打造高效課堂,進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo),實(shí)施分層教學(xué)。進(jìn)一步打造“四有”課堂,深化“三維”目標(biāo),提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,樹立學(xué)習(xí)榜樣,實(shí)現(xiàn)“三趣”校園文化。以“學(xué)生自主、合作、探究”為模式,開(kāi)展“聽(tīng)、講、評(píng)”三課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),積極推進(jìn)分層教學(xué)的探索與實(shí)踐。做到了教學(xué)內(nèi)容分層,教學(xué)深度廣度分層,作業(yè)布置與要求分層,檢測(cè)分層,讓各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所樂(lè)。

  3、以改促教,以改促學(xué)。結(jié)合“全國(guó)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”研究項(xiàng)目,遵循教學(xué)規(guī)律,大膽探索,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。為實(shí)現(xiàn)分層教學(xué),減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),達(dá)到教學(xué)更有針對(duì)性、實(shí)效性的目的,鼓勵(lì)各備課組編寫導(dǎo)學(xué)案,以“提前備課、集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用”的“導(dǎo)學(xué)案”基本模式實(shí)施分層教學(xué)。為拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,指導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間,開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成活動(dòng)報(bào)告1000余份。為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),建立研究性學(xué)習(xí)小組60余個(gè),500余人參加,共形成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告冊(cè)60余個(gè)(含環(huán)境保護(hù)、心理健康等課題)。 4.重視學(xué)生心理健康教育工作。開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)咨詢室,舉辦心理知識(shí)講座,開(kāi)辦心理健康教育選修活動(dòng)課,邀請(qǐng)了市教育局唐艷等心理專家到校進(jìn)行高考專項(xiàng)應(yīng)試講座和勵(lì)志教育,正面引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的生活、學(xué)習(xí)心態(tài)。

  五、堅(jiān)持不懈抓教學(xué)“六認(rèn)真”,成效顯著

  1、嚴(yán)格規(guī)范教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等工作,年級(jí)主任和組長(zhǎng)進(jìn)行推門聽(tīng)課,并定期檢查教師教學(xué)“六認(rèn)真”的各環(huán)節(jié),促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí),對(duì)常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)總結(jié)指正,促使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。進(jìn)一步落實(shí)《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》,特別對(duì)教師在控制作業(yè)次數(shù)、精選作業(yè)內(nèi)容、控制作業(yè)量、作業(yè)和測(cè)試批改等五個(gè)方面進(jìn)行要求和檢查,學(xué)生反映良好,認(rèn)可度A等級(jí)達(dá)90%的科次占70.5%,達(dá)80%以上的科次占95%。

  2、各學(xué)科積極進(jìn)行課外輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。20xx年9月至20xx年12月,初、高中學(xué)生獲獎(jiǎng)共計(jì)478人次,其中,國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)68人次,省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)262人次,市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)148人次。

  3、20xx年高考取得令人可喜的成績(jī):我校學(xué)生472人參考,本科上線384人,上線率高達(dá)81.36%,超出第二名6.19個(gè)百分點(diǎn);重點(diǎn)本科上線187人,重本率達(dá)39.61%,本科重點(diǎn)率達(dá)52.23%。超出第二名11.95個(gè)百分點(diǎn)!國(guó)家拔尖創(chuàng)新人才基地班文科班重點(diǎn)本科上線率高達(dá)93.33%!奪得全市文科第2、7、8位!應(yīng)屆生本科上線率73.36%,全市第一;應(yīng)屆生重點(diǎn)本科上線率34.87%,全市第一;入口A等級(jí)學(xué)生213人,高考本科上線199人,A等級(jí)學(xué)生本科上線率高達(dá)93.43%,遙遙領(lǐng)先。

  4、本人擔(dān)任的高20xx級(jí)11班語(yǔ)文平均分高達(dá)108.06,高考學(xué)科本科達(dá)標(biāo)率高達(dá)91.49%。同類學(xué)科領(lǐng)先,獲德陽(yáng)市教育局表彰的“德陽(yáng)市高考先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”。

  六、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提供教育教學(xué)保障

  1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。20xx年,本人聯(lián)系教務(wù)處。教務(wù)處主任謝賢通、教務(wù)處副主任陳勇、教務(wù)處副主任白萬(wàn)樹立“全校一盤棋”的全局觀念,重視協(xié)調(diào)部別與部別、部門與部門、教師與教師之間的關(guān)系,深入年級(jí)傾聽(tīng)老師心聲,了解教師的想法,捕捉教師的意愿,聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議,及時(shí)反思、總結(jié),指導(dǎo)各年級(jí)扎實(shí)開(kāi)展工作,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際。

  2、切實(shí)做好招考工作。招考工作關(guān)系重大,時(shí)間流程長(zhǎng)。從1月到9月,報(bào)名、體檢、組檔、填志愿、補(bǔ)調(diào)志愿、發(fā)檔案等每個(gè)環(huán)節(jié)都未出差錯(cuò)。教務(wù)處牛玲、胡明等老師出色地完成了這項(xiàng)工作,并受到上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。教務(wù)處先后組織了5.1招生考試、高考、中考、高中學(xué)業(yè)水平考試、新生入學(xué)考試、期中考試、期末考試、高三三次診斷考試、初中兩次診斷考試共計(jì)14次大型考試的考務(wù)工作。在考務(wù)工作中,做到了事前有計(jì)劃,事中有檢查,事后有總結(jié),整個(gè)考務(wù)工作做得井井有條。高考考務(wù)工作得到國(guó)家考試中心、省考試院、市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可,給予了高度評(píng)價(jià)。

  存在問(wèn)題:

  1、教師專業(yè)化成長(zhǎng)問(wèn)題有待突破。部分教師無(wú)評(píng)職或晉升方面的壓力,參加校內(nèi)外組織的各類培訓(xùn)不積極,不認(rèn)真,甚至不參與,既影響到自身能力和素質(zhì)的提高,又影響到學(xué)校工作的開(kāi)展。

  2、在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐活動(dòng)方面,如何尋求有力的理論和實(shí)踐支撐,為后期工作的開(kāi)展尋求更大突破。 3.對(duì)“走班制”的探索步伐不夠大,如何在現(xiàn)行高考制度和教學(xué)改革之間找到平衡點(diǎn),需要加大探索的力度。

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  上午好,今年是我走上副校長(zhǎng)工作崗位的第二個(gè)年頭。根據(jù)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的分工,在本年度中我的工作職責(zé)主要是主抓學(xué)?蒲泄ぷ鞴芾砗驼n題的申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施;側(cè)重抓學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作;負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師論文的管理,負(fù)責(zé)學(xué)校的職稱評(píng)審與評(píng)優(yōu)推薦。回首這一年的工作,雖然緊張忙碌,但在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在其它行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)分管工作得以順利進(jìn)行,F(xiàn)對(duì)自己一年來(lái)的所做工作加以梳理和反思,以求在反思中找出差距,誠(chéng)心接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、全體同仁幫助。

  一、樹立正確教育思想

  一年來(lái),我自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范,平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神及黨的有關(guān)文件法規(guī),牢固樹立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習(xí),注重自身廉潔,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,和同志們和睦相處,虛心傾聽(tīng)教職工意見(jiàn)和建議。自己工作范圍之事,盡忠職守;自己能力范圍之事,竭盡所能,實(shí)事求是,表里如一。

  二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)20xx版課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新教材;在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  三、認(rèn)真履行工作職責(zé)

  1.教育教學(xué)和教研管理

  作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我深知“管理出效益,管理出成績(jī)”的道理。一年來(lái)協(xié)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓過(guò)教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下,

  指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。同時(shí)扎實(shí)做好校本研修工作,狠抓集體備課,采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課的制度,促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。

  為深入教學(xué)一線,掌握學(xué)校教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),一年來(lái)我一直擔(dān)任180班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我和老師們一起,備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,認(rèn)真鉆研教材教法,不斷開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。在職責(zé)范圍內(nèi)監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

  為培養(yǎng)教學(xué)新人,提高教師教學(xué)技能,我還積極協(xié)同教導(dǎo)處鼓勵(lì)教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。 20xx春季學(xué)期派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三位老師參加縣小學(xué)課堂評(píng)比;20xx年秋季學(xué)期派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)團(tuán)體參加教學(xué)技能比賽;還推薦羅麗麗老師參加崇左市小學(xué)音樂(lè)五項(xiàng)技能比賽。

  2. 負(fù)責(zé)課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施和教師論文的推薦;

  為提高教師的教育教研能力,完成上級(jí)的課題研究任務(wù),我鼓勵(lì)教師參與課題研究,今年春季學(xué)期,在教研室的帶領(lǐng)下,我校語(yǔ)文組申請(qǐng)的《探索農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生課外閱讀與寫作實(shí)踐活動(dòng)的策略和途徑 》和數(shù)學(xué)組申請(qǐng)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的策略研究》課題均獲得區(qū)級(jí)課題立項(xiàng),我本人也身體力行,積極參與到數(shù)學(xué)課題研究活動(dòng)當(dāng)中,對(duì)課題的開(kāi)展進(jìn)行督導(dǎo),確保課題研究穩(wěn)步推進(jìn)。

  在組織教師總結(jié)教學(xué)成果,撰寫教學(xué)論文這方面,我也做了很多工作。在20xx年廣西教育教學(xué)研究成果評(píng)比活動(dòng)中,我鼓勵(lì)教師踴躍投稿,經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)議,共有37篇教學(xué)研究成果參與評(píng)比;還有11篇教學(xué)論文、教育故事等參加了崇左市教育教學(xué)研究成果上半年評(píng)比;20xx年底又將收集整理一批優(yōu)秀論文參加崇左市教育教學(xué)研究成果下半年評(píng)比。此外我還把教師優(yōu)秀文章推薦到?度A山少年》發(fā)表。

  3. 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育工作

  在教師繼續(xù)教育活動(dòng)工作方面。根據(jù)教育局人事股的要求,我做了本年度教師繼續(xù)教育計(jì)劃,一年來(lái)分別選派和組織教師參加了20xx年的科帶頭人短期集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)、緊缺薄弱學(xué)科集中培訓(xùn)、校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)及基地研修、班主任專門成長(zhǎng)研修、薄改教學(xué)多媒體電子白板應(yīng)用培訓(xùn)、各學(xué)科新教材培訓(xùn)等等各級(jí)各類培訓(xùn),全年培訓(xùn)達(dá)到126人次。通過(guò)培訓(xùn)提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

  4. 職稱評(píng)審與評(píng)優(yōu)推薦

  今年我們學(xué)校有兩位老師申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱。在申報(bào)過(guò)程中,我盡職盡責(zé)為申報(bào)老師服務(wù),不厭其煩地指導(dǎo)和幫助他們正確填寫職稱評(píng)定系統(tǒng)個(gè)人版電子材料,并認(rèn)真審核上送,使這兩位老師的申報(bào)材料順利通過(guò)評(píng)審。

  為鼓勵(lì)先進(jìn),激發(fā)教師的個(gè)人榮譽(yù)感,今年教師節(jié)前夕,我根據(jù)寧明縣教育局下發(fā)的通知,起草方案,開(kāi)展推薦教師參加20xx年寧明縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者評(píng)選的活動(dòng),我校推薦優(yōu)秀教師3人,先進(jìn)教育工作者1人,優(yōu)秀班主任1人,推薦工作分個(gè)人申報(bào)、校級(jí)推薦、確定推薦人選三個(gè)階段進(jìn)行,全程公開(kāi),確保了推薦工作的公平、公正。

  四、不足和努力方向

  作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),身體力行。但由于理論水平不夠深厚,管理經(jīng)驗(yàn)不足,且對(duì)自己本身的工作能力不夠自信,因此在工作中出現(xiàn)畏首畏尾,工作不夠大膽,處理問(wèn)題不夠果敢、堅(jiān)決的現(xiàn)象。在今后的工作中,我將克服自身的不足,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我將竭力讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通,作好校長(zhǎng)的助手。

  以上報(bào)告,請(qǐng)審查。

  述職人:凌秀蓮

  二0XX年1月15日

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告6

  一年來(lái),主抓初三年級(jí)、后勤及工會(huì)工作,對(duì)年級(jí)組主要抓常規(guī)管理,在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”方面下功夫,力求科學(xué)、合理、高效,努力營(yíng)造寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年級(jí)風(fēng)貌。在后勤管理上大力推進(jìn)后勤社會(huì)化管理改革,并取得一定成效。同時(shí)積極完成校長(zhǎng)交付的各項(xiàng)任務(wù),主動(dòng)配合學(xué)校其他工作,為學(xué)校的全面發(fā)展盡了一份力。

  一、向管理要質(zhì)量,帶領(lǐng)教師全力以赴上質(zhì)量

  新學(xué)期伊始,堅(jiān)持“保持隊(duì)伍基本穩(wěn)定,三個(gè)年級(jí)相對(duì)均衡,重點(diǎn)保初三”的原則進(jìn)行師資結(jié)構(gòu)布局。

  工作中一是堅(jiān)持身先士卒,身體力行,和教師并肩作戰(zhàn),給予他們堅(jiān)強(qiáng)的精神支持,始終保持其旺盛的戰(zhàn)斗力;二是經(jīng)常深入到教師中間,一起研究如何高效完成教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),盡可能科學(xué)決策,減少失誤和低效甚至是錯(cuò)誤的決定;三是始終如一,堅(jiān)持不懈。抱著敢于競(jìng)爭(zhēng)、敢于勝利的決心,鼓勵(lì)每一位師生,激勵(lì)他們的戰(zhàn)斗意志,爭(zhēng)取好成績(jī);四是加強(qiáng)集體教研集體備課,調(diào)動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)和成員的創(chuàng)造性、積極性,依靠團(tuán)隊(duì)的力量,挖掘每個(gè)人的最大潛力,提高學(xué)科的`整體水平和教學(xué)成績(jī)。五是調(diào)整改進(jìn)以往的措施策略,減少耗時(shí)、低效勞動(dòng),提高學(xué)習(xí)效率。六是加大教師培訓(xùn)力度,派初三教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),此舉使教師增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了教學(xué)水平。

  通過(guò)一段時(shí)間的朝夕相處,讓我更加深深體會(huì)到八中教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感事業(yè)心,是他們推動(dòng)了八中在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中屹立潮頭,八中也因?yàn)橛羞@樣一大批優(yōu)秀師德群體而聲名鵲起,廣受贊譽(yù)。

  二、抓課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)高效課堂模式

  本學(xué)年,我和班子同志一起,深入一線、沉入課堂,與教師們一起走進(jìn)新課程,共同探究高效的課堂教學(xué)模式,發(fā)揮引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

  立足課改展開(kāi)教學(xué)管理。高效課堂是學(xué)校的一切焦點(diǎn)和關(guān)鍵,課堂教學(xué)研究是推進(jìn)課程改革的重要途徑。因此,每天的工作都是務(wù)在課堂、務(wù)在教師中,關(guān)注教師教學(xué)理念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。本學(xué)年,我基本保證每周至少聽(tīng)3節(jié)課,此舉對(duì)于提高自身水平和加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)大有益處。

  在年級(jí)的管理過(guò)程中,尊重、團(tuán)結(jié)、信任并依靠年級(jí)骨干力量,聚集體智慧,推動(dòng)了年級(jí)的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。年級(jí)主任、班主任、備課組長(zhǎng)服從于大局,體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和主人公意識(shí),展示了良好的素質(zhì)和高效的工作。在協(xié)調(diào)各科教學(xué)、統(tǒng)籌安排自習(xí)課、合理布置作業(yè)、階段側(cè)重復(fù)習(xí)方面發(fā)揮了骨干引領(lǐng)、協(xié)調(diào)組織作用。

  三.堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

  總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中的必不可少的。

  (一)辦公用品購(gòu)置與管理,加強(qiáng)辦公用品的管理:每學(xué)期對(duì)辦公用品的使用情況進(jìn)行三次檢查,一是看是否有浪費(fèi)現(xiàn)象;二是看是否有使用不當(dāng)損毀或丟失現(xiàn)象,期末對(duì)價(jià)值較高的辦公用品或設(shè)備一律收回有總務(wù)處統(tǒng)一保管,以防丟失或被盜。

  (二)設(shè)備購(gòu)置與管理,新增變壓器(250VA)一臺(tái),新增圖書26000余冊(cè)、新增多媒體9套、新增空調(diào)24臺(tái)、新增電腦60臺(tái)、新進(jìn)320套學(xué)生課桌凳、更換鋼制黑板24塊,不斷改善教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。

  (三)公物維護(hù)與管理 ,加大維修力度,確保師生生活學(xué)習(xí)環(huán)境舒適安逸。

  (四)校園環(huán)境整治,將學(xué)校教室、走廊文化進(jìn)行合理改造,統(tǒng)一規(guī)劃,為創(chuàng)造一個(gè)安全、潔凈、衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  (五)財(cái)務(wù)管理,

  科學(xué)合理編制學(xué)校收支預(yù)算和收支計(jì)劃,并對(duì)計(jì)劃過(guò)程進(jìn)行控制和管理,合理配置學(xué)校資源,努力節(jié)約資金,加強(qiáng)資產(chǎn)管理,防止學(xué)校資產(chǎn)流失。

  每張票據(jù)均實(shí)行3人簽字制度,按國(guó)家財(cái)務(wù)規(guī)定對(duì)每一筆收支票據(jù)的真實(shí)性、完整性進(jìn)行認(rèn)真審核,嚴(yán)格控制現(xiàn)金支出,對(duì)超過(guò)現(xiàn)金限額的支出按國(guó)家或上級(jí)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制。

  對(duì)學(xué)校發(fā)生的每一筆經(jīng)費(fèi)通過(guò)不同的方式、方法進(jìn)行規(guī)范記錄,反映在憑證、帳簿和報(bào)表中,以備隨時(shí)查閱。

  采購(gòu)、維修大額開(kāi)支嚴(yán)格執(zhí)行《大額開(kāi)支申請(qǐng)審批制度》,并簽訂采購(gòu)、維修合同,上報(bào)相關(guān)部門,完善相關(guān)手續(xù)后方可執(zhí)行。

  (六)工會(huì)工作與教師福利,加大對(duì)教師福利的投入,在不違反政策的條件下,讓廣大教師得到最大的實(shí)惠。

  四、堅(jiān)守理想、廉潔自律

  作為學(xué)校管理者,要有理想,有目標(biāo),才會(huì)不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。人不僅要活在當(dāng)下,腳踏實(shí)地孜孜以求地讓生命純粹而高貴,而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),謀取大局,不為蠅頭小利而折腰,拒腐蝕,永不沾。

  工作中廉潔奉公,認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》,堅(jiān)持權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。沒(méi)有向?qū)W生推銷書刊、教輔資料和學(xué)習(xí)用品;沒(méi)有參與任何形式的活動(dòng)和低級(jí)趣味的娛樂(lè)活動(dòng)。

  五、今后工作思路和努力方向

  1.不斷學(xué)習(xí)是保持旺盛戰(zhàn)斗力的不竭動(dòng)力,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。從我做起,認(rèn)真深入的研究課堂教學(xué)改革,努力探索行之有效的教學(xué)模式方法。

  2.加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)教師走出去,使教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升,進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

  3.增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí),努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次,力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決大家的問(wèn)題及困難,為教育教學(xué)做好后勤保障。

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告7

  XX年8月,在全市副校長(zhǎng)選拔考試中我以第一名的優(yōu)異成績(jī)考入學(xué)校擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)(聘),分管教學(xué)和招生工作。XX年10月,我經(jīng)組織部門考察認(rèn)定,擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)(試用期一年),繼續(xù)分管學(xué)校教學(xué)和招生工作。一年來(lái),由于有市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體教職工的密切配合和共同努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),真抓實(shí)干,學(xué)校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理都取得了可喜的變化,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。作為分管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),我與教師們一樣,在校長(zhǎng)和書記的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),將全部的身心與學(xué)校融為一體,較好地履行了自己的工作職責(zé)。為了對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況簡(jiǎn)要述職如下,請(qǐng)予評(píng)鑒。

  一、注重自身修煉

  “以德立人,做崇高師德的力行者;愛(ài)崗敬業(yè),做學(xué)校發(fā)展的力行者;勤懇謹(jǐn)嚴(yán),做不斷進(jìn)取的開(kāi)拓者;廉潔自律,做干部作風(fēng)的垂范者”是我的工作格言。為了提高自己的執(zhí)政本領(lǐng),做師生滿意的干部,我始終不忘自我修煉。

  一)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,讀書看報(bào)一小時(shí)是我每天的必修課,通過(guò)讀書來(lái)充實(shí)自己,提高自身的執(zhí)政水平、知識(shí)素養(yǎng)和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)中,我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。一年來(lái),摘抄、粘貼報(bào)刊雜志文章4本,聽(tīng)課100多節(jié),參加各種教研活動(dòng)40多次,撰寫各種文章(含個(gè)人博客)60多篇,讀書、思考、寫作已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣;

  二)以身作則,在處理行政事務(wù)的同時(shí)我積極參與教育教學(xué)研究,參加教研活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地深入基層,實(shí)實(shí)在在地做一些工作,真真切切地干出一點(diǎn)成績(jī)。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。論文《學(xué)校需要一種催人奮進(jìn)的文化》被刊登,《中學(xué)英語(yǔ)教師須自我評(píng)課》在《學(xué)英語(yǔ)初中英語(yǔ)版》發(fā)表。

  三)追求純潔,廉潔從政,忠誠(chéng)耿直,嚴(yán)于律已,不弄虛作假,致力做到“自愛(ài)、自省、自警、自勵(lì)”,樹立了較好的廉政形象。我常常告誡自己凡事要從學(xué)校利益出發(fā),從老師利益出發(fā),思考問(wèn)題,要說(shuō)真話,不人云亦云,不見(jiàn)風(fēng)使舵,認(rèn)準(zhǔn)的和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng),多次組織教師外出聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高課堂效益,絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。

  三是加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)!皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè),他們?cè)诿β抵、收獲著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué),他們?cè)谄床、追求著并成長(zhǎng)著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  我于xx年7月從懷化師專化學(xué)系畢業(yè)后,一直在會(huì)同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,由于為人正直,工作成績(jī)突出,有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力,能為群眾著想,從xx年至xx年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會(huì)主席,所主持的工會(huì)工作在全縣具有示范作用,得到兄弟學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,20xx年9月被組織提拔,調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng),主抓教學(xué)工作,通過(guò)三年的鍛煉,提高了自己的行政能力。

  20xx年9月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作,是校長(zhǎng)、書記的信任,我擔(dān)任分管后勤、安全、政教的副校長(zhǎng),因有了以前的管理工作經(jīng)歷,我很快融入到工作中。

  思想上我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自學(xué)遵守教育法律法規(guī),我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考:一則要定位準(zhǔn)確,做正職的助手,與同職攜手,做分管部門的幫手,不是校長(zhǎng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn),不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,處事要不悲不亢。

  工作上我認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),盡心盡職地做好本職工作。

  首先,做好“三個(gè)到位”

  一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對(duì)自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

  二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。

  三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮,必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:幫你的兄弟把船撐過(guò),你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,能及時(shí)化解一些不必要的矛盾。

  其次,修身立德,率先垂范

  我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。

  1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我會(huì)反思,也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見(jiàn),對(duì)不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。

  2、以身作則,做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣,做老師的知心朋友。

  然后,后勤工作和本職工作都不拖后退。

  作為分管后勤、安全、政教工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工作,忙不完的事。但我認(rèn)真遵守工作時(shí)間,不遲到、不早退,不曠工,也不因?yàn)殚_(kāi)會(huì)等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù)),本年度出滿勤。

  本職工作我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),能自己做出來(lái)的事就不去安排別人,也從未在職工面前怨天尤人,盡心為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。

  比如:我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來(lái)抓,從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我會(huì)經(jīng)常親自監(jiān)督,深入檢查,與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù),極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策。另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,每張發(fā)票的報(bào)賬我都要審核簽字,再找校長(zhǎng)審批保賬,重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,恩威并重,張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛(ài)護(hù)它。

  最后,廉潔奉公,真誠(chéng)為校

  作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。

  我始終以“真誠(chéng)為校、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,把坦誠(chéng)、真實(shí),即坦坦白白做人,老老實(shí)實(shí)做事,講實(shí)話,報(bào)實(shí)情,做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。

  雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足,一是由于觀點(diǎn)不同,目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過(guò)細(xì),創(chuàng)省級(jí)平安校園有待努力。針對(duì)上述的問(wèn)題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告9

  時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼又一年過(guò)去了,回顧過(guò)去的一年,倍感欣慰!這一年,我作為學(xué)校的總支委員、副校長(zhǎng),分管安全、教育科研、師培師訓(xùn)、繼續(xù)教育、小學(xué)部,在學(xué)校黨政和“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿地完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重修養(yǎng)

  學(xué)習(xí)是我生命中不可缺少的組成部分。一是向我身邊的人學(xué)習(xí),擇其善者而從之;二是向書本學(xué)習(xí),吸取中華先哲圣賢思想精髓;三是向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),擴(kuò)大信息加強(qiáng)交流。在教育教學(xué)中自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀,深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

  二、安全教育,牢記在心

  1.增強(qiáng)師生法制意識(shí)。通過(guò)邀請(qǐng)派出所干警到校上法制課,開(kāi)專題報(bào)告會(huì)等形式,組織師生學(xué)習(xí)了《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家校共育,家長(zhǎng)和學(xué)校一起共同鑄就保護(hù)學(xué)生安全的鋼鐵長(zhǎng)城,真正做到了讓學(xué)生平平安安上學(xué),家長(zhǎng)安安心心上班。

  2.制訂了一系列安全管理的辦法,履行簽訂了安全責(zé)任書,加大了安全宣傳教育的力度,營(yíng)造了安全學(xué)習(xí)生活的氛圍。配合教育局召開(kāi)了“學(xué)校安全教育大會(huì)”,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了安全常識(shí)的教育。同時(shí)爭(zhēng)取了社會(huì)各界,特別是派出所和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,加強(qiáng)了對(duì)校門口交通安全的管理。

  3.加強(qiáng)督促,安全責(zé)任到位。對(duì)學(xué)校保衛(wèi)處的督促重在檢查是否24小時(shí)全天值班;對(duì)幼兒部的督查重在加強(qiáng)安全隱患是否排查、一日常規(guī)責(zé)任人是否到班、園長(zhǎng)的安全措施是否到位;對(duì)小學(xué)部的督查重在樓道疏通、值日教師是否到位、學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)落實(shí)情況。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查,在校園內(nèi)不許吃零食。

  三、深入課堂,質(zhì)量監(jiān)管

  身體力行,帶動(dòng)成教部教師深入小學(xué)課堂聽(tīng)課。全年共聽(tīng)課30多節(jié),參加各年級(jí)組教研會(huì)12次。和小學(xué)語(yǔ)文組的全體教師共同探究小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)的方式方法,并邀請(qǐng)縣教研室副主任何長(zhǎng)林等人到我校觀摩指導(dǎo),嚴(yán)把小學(xué)中期考試、期末考試教師命題關(guān)。督促學(xué)生考試公正、公開(kāi)、公平進(jìn)行。

  四、師培師訓(xùn),身先士卒

  1.起草了校長(zhǎng)培訓(xùn)方案、新教師培訓(xùn)方案、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記辦法及實(shí)施細(xì)則、教師職業(yè)技能檢測(cè)實(shí)施細(xì)則及評(píng)分辦法、績(jī)效分配方案等;

  2.配合教育局組織了校長(zhǎng)培訓(xùn)班、新教師培訓(xùn)班、組織全縣教師職業(yè)技能檢測(cè);

  3.擔(dān)任校長(zhǎng)培訓(xùn)班《特色學(xué)校的創(chuàng)建》課程、新教師培訓(xùn)班《做一個(gè)合格的班主任》課程、函授中文本科班《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《寫作》課程。

  五、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校

  1.制定方案:召集各部門負(fù)責(zé)人制訂了爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的實(shí)施方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的管理制度、培訓(xùn)制度、獎(jiǎng)懲制度<蓮>

  2.組織培訓(xùn):組織全校教職工集中學(xué)習(xí),統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、統(tǒng)一解決疑難問(wèn)題、統(tǒng)一過(guò)關(guān)考核,做到了有培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)、考核成績(jī)。

  3.開(kāi)展活動(dòng):組織以語(yǔ)言文字規(guī)范化工作為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比;開(kāi)展教師演講、講課、三筆字比賽及論文評(píng)比;組織學(xué)生參加課文、詩(shī)歌朗誦、講故事、各種征文競(jìng)賽。

  4.評(píng)估驗(yàn)收:語(yǔ)言文字規(guī)范化工作今年10月順利通過(guò)了市語(yǔ)委的檢查評(píng)估,12月通過(guò)了省語(yǔ)委的評(píng)估。

  我雖然兢兢業(yè)業(yè)地做好本質(zhì)工作,但我在許多方面離上級(jí)的要求、師生員工的期待還存在著一定的距離。在今后的工作中,我將進(jìn)一步腳踏實(shí)地,為學(xué)校師生員工服好務(wù),為學(xué)校發(fā)展盡自己應(yīng)盡之責(zé)。

學(xué)校副校長(zhǎng)的述職報(bào)告10

  ***,現(xiàn)任學(xué)校副校長(zhǎng),分管安全、行政、五愛(ài)校區(qū)日常管理,協(xié)管培訓(xùn)工作。

  20xx年7月以前任學(xué)校校長(zhǎng)助理、辦公室主任,主要負(fù)責(zé)學(xué)校行政和主持辦公室工作。

  現(xiàn)將自己20xx年的工作和學(xué)習(xí)情況分上、下兩個(gè)半年向組織和同志們作以匯報(bào),請(qǐng)組織和同志們批評(píng)指正。

  一、20xx年上半年學(xué)習(xí)、工作情況

  這一學(xué)期辦公室工作主要注意幾個(gè)校區(qū)間信息的整理、溝通和發(fā)布,定期召開(kāi)辦公室工作人員的例會(huì),辦公室的內(nèi)部資料歸檔及時(shí),上報(bào)教育局的信息質(zhì)量高,學(xué)校榮獲市教育局信息工作先進(jìn)單位,翟永志主任獲先進(jìn)個(gè)人。協(xié)助作好、招生、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽、教學(xué)開(kāi)放日等學(xué)校大型活動(dòng)。

  在學(xué)習(xí)方面,5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞、新西蘭教育考察團(tuán),參觀考察了澳大利亞TAFE學(xué)院等10多所學(xué)校。平時(shí)注意學(xué)習(xí)思考,經(jīng)常閱讀《職業(yè)技術(shù)教育》等雜志,撰寫的論文《城市中等職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)換發(fā)展模式的思考》獲中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),并發(fā)表在《職業(yè)技術(shù)教育研究》上,論文《學(xué)校文化與職業(yè)學(xué)校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術(shù)教育研究》上,并被選入《中國(guó)教師報(bào)》主編的《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》。

  二、20xx年下半年學(xué)習(xí)、工作情況

  20xx年7月開(kāi)始被組織上任命為沈陽(yáng)市****學(xué)校副校長(zhǎng),分管安全、行政、五愛(ài)校區(qū)日常管理,協(xié)管培訓(xùn)工作。主要做了如下工作:

  (一)安全工作

  作為全校安全工作的第一管理人,一學(xué)期以來(lái)可以說(shuō)做了大量細(xì)致而基礎(chǔ)的工作,使學(xué)校的安全管理工作有章可循,有法可依,并取得了相應(yīng)的成績(jī)。

  首先是明確責(zé)任。明確了全校安全責(zé)任的三級(jí)管理模式,即校級(jí)、中層、基層的三級(jí)管理模式,并通過(guò)文字和網(wǎng)絡(luò)圖的方式明確了基層責(zé)任人的管理責(zé)任,使管理全覆蓋,不留死角。全校的中層干部、班主任與校長(zhǎng)分別簽訂了安全責(zé)任狀。同時(shí),創(chuàng)造性地在全校范圍內(nèi)劃定了10個(gè)校級(jí)安全重點(diǎn)防護(hù)部位,并掛牌明示,以突出管理的重點(diǎn)和層次。

  其次,成立學(xué)校安全工作辦公室(簡(jiǎn)稱安全辦),實(shí)行安全月檢查制度。從9月份開(kāi)始,每月的月末組織安全辦進(jìn)行全校安全聯(lián)檢,形成安全檢查月報(bào),上報(bào)校長(zhǎng),并有針對(duì)性地進(jìn)行整改。一學(xué)期以來(lái),先后進(jìn)行了電路安全檢查,對(duì)全校的配電室進(jìn)行重點(diǎn)的重新鋪設(shè),督促總務(wù)處進(jìn)行了水質(zhì)年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應(yīng)急燈、財(cái)務(wù)室安裝防盜門等,在很大程度上排除了許多安全隱患。

  第三,積極組織和參加各種培訓(xùn)和演練。

  本學(xué)期,學(xué)校先后兩次召開(kāi)全校安全工作會(huì)議,先后共有5名中層干部參加學(xué)校特殊保護(hù)區(qū)、消防和心理健康教育等培訓(xùn),邀請(qǐng)遼寧省消防培訓(xùn)中心對(duì)全校教師進(jìn)行消防培訓(xùn),400名學(xué)生參加全省“11·9”消防紀(jì)念日央視現(xiàn)場(chǎng)直播活動(dòng),本校住宿生進(jìn)行了消防逃生演練,參加人數(shù)400人。

  第四,針對(duì)校內(nèi)的兩起安全事故,進(jìn)一步強(qiáng)化了消防和校門口的治安管理。

  針對(duì)9月的火災(zāi)和11月校門口的治安事件,在校長(zhǎng)的大力支持下,安全辦加強(qiáng)了消防檢查,在宿舍、食堂等人群密集的區(qū)域切斷可能引起火災(zāi)的違規(guī)線路,并嚴(yán)查違規(guī)使用電器的情況。同時(shí),加強(qiáng)校園門口的治安管理,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班負(fù)責(zé)制,每天有一名中層干部以上的領(lǐng)導(dǎo)和兩名男教師負(fù)責(zé)全天的安全管理,并進(jìn)行認(rèn)真記錄,收到了良好的效果。同時(shí),強(qiáng)化了保安的管理,并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。

 。ǘ┬姓臀鍚(ài)校區(qū)工作

  行政主要是起到督促和指導(dǎo)兩個(gè)校區(qū)的辦公室開(kāi)展工作的作用。按照學(xué)校的總體安排,本學(xué)期主要進(jìn)行了資源的整合,在結(jié)構(gòu)工資調(diào)整、校產(chǎn)清查、職工聘用合同制、對(duì)外宣傳等方面,做了大量的工作,發(fā)揮了應(yīng)有的作用,履行了職責(zé)。

  負(fù)責(zé)五愛(ài)校區(qū)的日常管理工作,本學(xué)期側(cè)重抓了學(xué)生的幾項(xiàng)大型活動(dòng),如秋季廣播操隊(duì)列、拔河和跳繩等比賽,督促完成了宿舍的消防逃生演練,全力落實(shí)安全工作的各項(xiàng)措施。完善五愛(ài)校區(qū)干部例會(huì),加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的建設(shè),抓了教師的師德。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作。

 。ㄈ┙Y(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。

  在這次活動(dòng)中,自己從一名普通黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓚(gè)角度,進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),完成了黨組織安排的各項(xiàng)活動(dòng),寫了1萬(wàn)多字的讀書筆記,積極參加捐款助貧活動(dòng),擔(dān)任學(xué)!氨3止伯a(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室”主任,準(zhǔn)時(shí)參加歷次會(huì)議。

  始終保持謙虛謹(jǐn)慎、質(zhì)樸勤勉的工作作風(fēng),嚴(yán)于律己,寬以待人,不講待遇,不講條件。

  三、存在的主要問(wèn)題

 。ㄒ唬┰谧杂X(jué)學(xué)習(xí)方面的緊迫感不夠,滿足于一般的要求,針對(duì)性不強(qiáng),沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是生命中必不可少的一部分。

 。ǘ┕ぷ鞯闹鲃(dòng)性和魄力不夠,思想上總存有一定的包袱和顧慮,不能放開(kāi)手腳工作。

 。ㄈ┵N近群眾不夠,群眾路線執(zhí)行得不好。因?yàn)樾姓桶踩芾硎聞?wù)比較多,所以與群眾接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。

  以上三點(diǎn),歸根結(jié)底是因?yàn)樽约旱姆⻊?wù)意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)和黨性原則不強(qiáng)的表現(xiàn)。

  在今后的工作中一定要努力改變現(xiàn)狀,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服困難,把工作做得更好,更好地為大家服務(wù)。

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