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小手拉大手簡(jiǎn)便手抄報(bào)
小手拉大手作文篇1：
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，像天空、像水，而我們就像天空中的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開環(huán)境，我們就不能生存�！}記
綠色，生命之色，代表著生機(jī)與希望……
晴空，卻也是灰蒙蒙的。我漫步在街頭，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)……”正當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，一個(gè)骯臟的塑料袋似“天外來(lái)客”親切地拜訪了我。我頓生惡意，奮力甩掉“天外來(lái)客”后，眼前的景象令我驚呆了：漫天的塵土隨風(fēng)飛舞，隨處可見的“白色污染”的蹤跡，汽車的尾氣好像一張巨大的黑色被單籠罩了整個(gè)地球。天空不再湛藍(lán)，河流不再清澈，鳥兒不再歡唱，花兒不再微笑……仿佛天旋地轉(zhuǎn)，這一切的一切變得如此真實(shí)，如此令人惶恐。
……
“呼……”我長(zhǎng)噓一聲，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，摸摸額頭上的冷汗，想起來(lái)也怪嚇人的。要是我們這唯一的地球真變成了那狼狽不堪的模樣，真不知我們?cè)撓蚝翁幉厣�？——“�?jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)阱塾翁祀H時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋浪相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和諧可親。”地球只有一個(gè)，是的，我們只有一個(gè)地球！
在茫茫宇宙中，我們的地球母親是渺小的，但她卻是那么的無(wú)私，向人類慷慨地提供著各種自然資源。那礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果人們不加節(jié)制地開采，地球上的礦物資源必將越來(lái)越少。再如，人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生的。然而，如果人類隨意的破壞它們，就會(huì)使它們不能再生，一步一步走向枯竭。就像那則家喻戶曉的公益廣告中呈現(xiàn)的一樣：最后一滴水將我們的眼淚！或許，你會(huì)不以為然地想：那樣的災(zāi)難離我們太遙遠(yuǎn)了。可是，如果大家細(xì)細(xì)想來(lái)，災(zāi)難已經(jīng)在我們的生活頻頻“上演”了。每年，發(fā)生在世界各大洲的洪水，發(fā)生在太平洋上的赤潮，發(fā)生在美洲的龍卷風(fēng)等等。那觸目驚心的一幕幕想必你們一定不會(huì)陌生吧！也許，有些人會(huì)想：到時(shí)候，我們可以移居到別的星球，一走了之！關(guān)于這一點(diǎn)，科學(xué)家已經(jīng)證明，地球是唯一的。我們只有這一個(gè)賴以生存的地球！
有句名言說(shuō)得好：“取之有道，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。”是呀，我們?cè)摴?jié)能環(huán)保了。
世界是這樣，中國(guó)亦是如此。曾經(jīng)“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。時(shí)過境遷，現(xiàn)在由于人們對(duì)利益的追求，母親河已不再微笑，她卻在“咆哮”。美麗的長(zhǎng)江變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。誠(chéng)然，人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一。于是，各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)也如“雨后春筍”般建立起了。自然的美，神圣的美，讓我們共同來(lái)保護(hù)她。
作為未來(lái)接班人的我們，了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，要從我做起！
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”的行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一顆綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。
行動(dòng)起來(lái)，從我開始！
小手拉大手作文篇2：
普通話是全過通用的語(yǔ)言，我的父母都會(huì)講一口普通話，當(dāng)然我也就更不差啦！但我的爺爺奶奶卻不會(huì)講。有一次，爺爺奶奶到海南島出差，到了那里當(dāng)?shù)厝酥v話他們一句也聽不懂，爺爺奶奶只好用“非常標(biāo)準(zhǔn)”的東臺(tái)普通話跟那里人交流，可是人家也是一句沒聽懂，沒辦法，只有讓導(dǎo)游做翻譯了。爺爺奶奶回家后大發(fā)感慨，不會(huì)普通話出門太不方便了，決定學(xué)習(xí)普通話�？墒前职謰寢尮ぷ魈α藳]有時(shí)間教他們，而我正好放暑假在家，這個(gè)重任就落到我身上了。
學(xué)普通話當(dāng)然要從拼音學(xué)起啦。第一天上課，我像個(gè)小老師，拿出了我的拼音書，從字母教起，我讀一個(gè)爺爺奶奶跟我讀一個(gè)，可是他們的發(fā)音總是不準(zhǔn)，不是這個(gè)字母牙齒漏風(fēng)，就是那個(gè)字母舌頭卷不起來(lái)，我的耐心都被他們磨光了，讀不出來(lái)就教你們寫吧。爺爺奶奶就跟我后面學(xué)寫拼音，還別說(shuō)寫真能幫他們記憶，他們寫的字母還都記住了。
可普通話是“說(shuō)”出來(lái)的呀！不行，還是要讓他們說(shuō)，我改變了方案，在平時(shí)跟他們說(shuō)話時(shí)用普通話交談，有錯(cuò)誤就及時(shí)糾正。爺爺奶奶對(duì)我的這個(gè)方案特別歡迎�？墒且f(shuō)得很正確還真不容易。就說(shuō)爺爺吧，有一次，他把白（bái）讀成了（bǎi），我糾正了許多遍，就是改不過來(lái)，我想了想，對(duì)老人不能用速成法，要用緩慢計(jì)，我便先讓爺爺說(shuō)東臺(tái)話的“白”，聲音往上揚(yáng)的，再讓他說(shuō)普通話的“白”，慢慢地糾正，大概讀了十幾次，他終于可以讀正確了。爺爺和我都開心地歡呼起來(lái)�？蛇^了幾天，我又來(lái)問爺爺時(shí)，他又忘了，看來(lái)我的教學(xué)不能一教就丟了，他們要每天練習(xí)，我天天檢查。
爺爺在我的督促下進(jìn)步很快，奶奶也不甘示弱，可她小時(shí)候家里窮讀書少，讓她發(fā)正確更困難了。你就說(shuō)教奶奶說(shuō)“緩慢”的“緩”我用了教爺爺?shù)姆椒ń棠棠蹋墒切胁煌�，那可怎么辦呢？我仔細(xì)觀察終于發(fā)現(xiàn)奶奶為什么讀不出來(lái)了，原來(lái)奶奶“緩（huǎn）”的（ān）發(fā)不出來(lái)，我教奶奶每天讀（ān），漸漸地，奶奶的（ān）讀起來(lái)了，緩自然也就發(fā)出來(lái)了。
經(jīng)過我這個(gè)小老師的嚴(yán)格訓(xùn)練，爺爺奶奶能說(shuō)一些日常生活中常用的普通話了，我感到了特別的成就感。
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