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教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容

時(shí)間:2022-08-27 15:01:25 手抄報(bào) 我要投稿

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容大全

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都經(jīng)常接觸到手抄報(bào)吧,手抄報(bào)字行間要整齊,字體不宜太小,忌潦草、錯(cuò)字。究竟什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢?下面是小編整理的教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容大全

  教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容

  教師節(jié)作文

  沒(méi)有天空的容納,就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影。沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn)就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿;沒(méi)有大地的給予,就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情;可以說(shuō)沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤,就沒(méi)有學(xué)生充滿(mǎn)希望的美好未來(lái)。

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,您捧著一顆心來(lái),卻不帶半根草去。您甘心做大樹(shù),為我們遮風(fēng)避雨;您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來(lái)。您甘心做米蘭,默默地把芳香灑滿(mǎn)我們心田。

  師恩是一盞的燈,撥去我們心中的烏云,古往今來(lái),尊師愛(ài)師的人數(shù)不勝數(shù),像大雪之中等待老師醒來(lái)的時(shí)候;功成名就之后,不忘感激老師的居里夫人……名人都知道感恩老師,我們又有什么理由不去感恩老師呢?

  歲月雖磨去了您的青春美貌,可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛(ài)神,美神;辛勞雖奪走了您美妙的歌喉,可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì),當(dāng)我們碰到難題時(shí),您給我們耐心講解,教給我們做人的道理,教給我們科學(xué)文化知識(shí),教給我們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。正如古人云“一日為師,終生為父”。

  紅燭贊

  三尺講臺(tái),

  是您施展才華的天地;

  教學(xué)新法,

  發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

  揮灑汗水耕耘,

  為了今天的幼苗早日成材;

  傾注心血澆灌,

  為了祖國(guó)的花朵更加絢麗。

  深夜,您批改作業(yè),

  陪伴您的是愛(ài)人的鼾聲;

  黎明,您撰寫(xiě)教案,

  撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。

  您是一片映紅東方的朝霞,

  托起希望,捧起旭日;

  您是一支熠熠生輝的紅燭,

  照亮別人,燃燒自己。

  一壺清茶,飲盡半生滄桑風(fēng)雨

  幾摞書(shū)卷,濃縮歲月多少眷戀

  明月又圓,照見(jiàn)窗前人影不眠

  二胡一聲,往事歷歷又是從前

  多少次深夜無(wú)眠,只為幾十雙求知的眼

  多少年嘔心瀝血,兌現(xiàn)著最初的誓言

  你任由青春在平淡中日漸褪色

  卻用粉筆和黑板撐起一片藍(lán)天

  晚風(fēng)飄香,遠(yuǎn)處又是桃李滿(mǎn)園

  小路依舊,幾十年匆匆的步履蹣跚

  星光無(wú)限,夜空璀璨為你送行

  依依難舍,明天就要離開(kāi)校園

  帶走的是一頭白發(fā)兩袖清風(fēng)半生平凡

  帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀

  退休的一刻你默默走下講臺(tái)

  一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)方芳草碧綠連天

  一寸一寸的粉筆

  染白你的頭發(fā)

  騰然而起點(diǎn)燃成燭

  照亮別人

  讓一個(gè)一個(gè)象形文字

  成為你走過(guò)的腳印

  攀上崖頂

  讓后來(lái)者踏上您的雙肩

  送一批批學(xué)子上路

  閃閃的星星

  放射著絢麗璀璨

  用盡最后一點(diǎn)余熱

  這就是老師的一生

  人類(lèi)靈魂的工程師!

  還有:

  老師的愛(ài)是陽(yáng)光,

  耀眼,強(qiáng)烈,

  長(zhǎng)久的照耀,

  永遠(yuǎn)的溫暖。

  【教師節(jié)美文】

  是誰(shuí)——

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  【獻(xiàn)給恩師】

  感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);

  感謝您讓我明白自身的'價(jià)值;

  感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專(zhuān)長(zhǎng)

  而且讓我把事情做得更好;

  感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物

  的恐懼一一一而且說(shuō)服我

  去透徹地理解它們;

  感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人

  在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。

  暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。

  它們?cè)谄疵烽T(mén),

  但我們?cè)谶@兒非常安全。

  在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考,學(xué)習(xí),捉摸和創(chuàng)造。

  您將美放入我的手中,那就是我的開(kāi)端。

  您,我的老師,給我教誨,想象,見(jiàn)識(shí),由此營(yíng)造起我的一生。

  在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺(jué)。我們得到了這種感覺(jué)。

  【教師節(jié)由來(lái)】

  “我也不知道為什么,那天早上一起床就忽然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日!苯處煿(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說(shuō)。

  那是1984年12月9日,王教授當(dāng)天就把這個(gè)想法告訴了《北京晚報(bào)》。第二天,《北京晚報(bào)》就刊出文章 《王梓坤校長(zhǎng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)》,引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日,北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱 智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名,正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日,第六屆全

  國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,將每 年的9月10日定為教師節(jié)。

  其實(shí)早在1932年,國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié),但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng),沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始,即開(kāi)始尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),而從此以年,老師便有了自己的節(jié)日。

  【外國(guó)教師節(jié)】

  委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

  泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。

  蘇丹——從1971年2月24日起,全國(guó)實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

  捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章。

  德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。

  匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì),表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還頒以重獎(jiǎng)。

  朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。

  印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

  美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

  前蘇聯(lián)——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。

  教師節(jié)詩(shī)歌

  《鄉(xiāng)村小學(xué)教師》

  她把身體里年輕的河流,敞開(kāi)

  喂養(yǎng)寂寞的鳥(niǎo)鳴,和孤獨(dú)的落日

  她把美麗的花朵,開(kāi)在這塊窮山惡水

  讓蜜蜂和蝴蝶歇息、做夢(mèng)

  她拿自己的青春當(dāng)籌碼

  賭鄉(xiāng)村的明天,用一支粉筆

  給孩子們畫(huà)上翅膀

  她把愛(ài)情,以及光彩炫目的流行元素

  捏碎,丟進(jìn)了風(fēng)中

  教師節(jié)詩(shī)歌:《結(jié)滿(mǎn)黃金的大樹(shù)》

  一生都在培育希望的果實(shí)

  參差不一的枝葉間

  是常年的風(fēng)雨累月的泥濘

  是不可撼動(dòng)的信念,在民間的土壤里

  扶正一棵棵稚嫩的幼苗,向陽(yáng)光的山頂

  綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭

  三尺經(jīng)緯線上,一生的高度

  都在丈量與風(fēng)月無(wú)關(guān)的生命的奇跡

  一次夢(mèng)里的追逐,從鄉(xiāng)村到城市

  再到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畫(huà)板里

  必須忽略并抹去人間陰霾的浮云

  讓時(shí)光的流水帶來(lái)一些澎湃的濤聲

  和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香

  不奢求在歲月的書(shū)頁(yè)里留下多少印記

  活著

  一棵結(jié)滿(mǎn)黃金的參天大樹(shù)

  倒下

  依然滋養(yǎng)著生命的泥土

  教師節(jié)祝福語(yǔ)

  1、敬愛(ài)的教師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  2、老師,辛苦了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  3、教師節(jié)到來(lái),祝愿老師桃李滿(mǎn)天下,越來(lái)越年輕!

  4、教師節(jié)快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕,并愿陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你相伴!

  5、祝您教師節(jié)愉快,幸福百倍!

  6、祝教師節(jié)好心情,開(kāi)開(kāi)心心!

  7、祝老師身體健康,萬(wàn)事如意!

  8、你的恩情,學(xué)生們長(zhǎng)生難忘,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

  9、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!祝教師節(jié)快樂(lè)!

  10、祝您教師節(jié)開(kāi)心!

  11、生活如意,教師節(jié)愉快!

  12、我親愛(ài)的老師,祝福你節(jié)日快樂(lè)!

  13、祝您教師節(jié)好心情,好胃口!

  14、祝您教師節(jié)愉快,身體健康!

  15、祝您教師節(jié)高興點(diǎn)兒,日子幸福點(diǎn)兒。

  16、這個(gè)教師節(jié),祝福隨行,快樂(lè)出發(fā)吧!

  17、老師辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)!

  18、愿您的生活美滿(mǎn)、如意。

  19、老師,謝謝您!祝節(jié)日快樂(lè)!

  20、有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重,長(zhǎng)大才知老師親。老師,教師節(jié)快樂(lè)!

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