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慶祝第32個教師節(jié)手抄報(bào)資料2016
教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價(jià)。下面是CN人才網(wǎng)給大家?guī)淼膽c祝第32個教師節(jié)手抄報(bào)資料2016,歡迎閱讀。
慶祝第32個教師節(jié)手抄報(bào)資料
【教師節(jié)的來源】
教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價(jià)。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會,發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱雙六節(jié)。
這個教師節(jié)沒有被當(dāng)時的國民黨政府承認(rèn),但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時未能在全國推行。
教師節(jié)是現(xiàn)代確立的節(jié)日,而新中國第一個教師節(jié)是在1985年確定的。其實(shí)早在1932年,民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié),但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動,沒有特點(diǎn)。
而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始,即尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。
為紀(jì)念1966年國際勞工組織(ILO)和聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》,聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。
【關(guān)于教師節(jié)的名言】
1、一個人在學(xué)校里表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。--佚名
3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的.目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師,故道益離。--柳宗元
7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。--昆體良
9、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師,終身為父。--關(guān)漢卿
11、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來,不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身,待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
16、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
17、假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。--莎士比亞
19、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學(xué)貴得師,亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,厥為教育。--張伯苓
24、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機(jī)的行動,卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。--梁啟超
29、弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時機(jī),沒有時機(jī),這是弱者最好的供詞。--佚名
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