頂崗支教實習(xí)總結(jié)范文
十光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,西陵中學(xué)對面的山上,已經(jīng)從一片冰冷荒蕪的枯黃變成了賞心悅目的脆綠。而我,也要和西陵中學(xué),和我的頂崗生涯說再見了。在實習(xí)的這段日子里有傷痛與疲憊,有彷徨與失落,更有沉甸甸的感動和值得收藏的點滴故事。實習(xí)中,通過切身實踐,我深深體會到“教育”的深刻內(nèi)涵。這次實習(xí),也確實是我在教育之路上,得到的一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉。總之,頂崗所給與我的,足以成為我大學(xué)生活、甚至整個人生畫冊上濃墨重彩的一筆。
思想政治表現(xiàn):
在實習(xí)過程中,作為一個預(yù)備黨員,作為團隊的小組長,我深知自己的職責(zé)。所以我一直嚴格要求自己,積極投身實踐,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),并把自己的成功經(jīng)驗毫無保留地與大家分享,努力在團隊中起到帶頭作用。爭取做好駐線老師、實習(xí)學(xué)校、實習(xí)學(xué)生的紐帶作用。及時準確地做好上情下達,下情上達的工作。
教學(xué)實習(xí):
在這次實習(xí)中,我主要負責(zé)八年級兩個班的地理教學(xué)和一個班的英語教學(xué)工作。每個循環(huán)的課時數(shù)至少為47節(jié)雖然任務(wù)繁重,但是沒有壓力就無存動力。我一直把這當(dāng)作是對我的一次考驗與挑戰(zhàn),并且認真、踏實地完成了實習(xí)。抱著感恩的心態(tài),懷著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝,我完成了我的頂崗生涯。
“只有課備得好,才能把課上好。”所以,即使我的確對地理不是很精通,但是既然已經(jīng)像英語一樣,成為了我的工作,我就必須要把它完成好,甚至努力爭取更好。我將在學(xué)校中學(xué)到的理論與實踐相結(jié)合,從備好一份教案開始,積累我寶貴的實習(xí)經(jīng)驗。我和學(xué)校老師一直保持著密切聯(lián)系,經(jīng)常探討交流,同時我也不斷請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗。聽課、上課、反饋、反思、改進、記錄教學(xué)日志幾乎串成我整個的生活。我不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,在實踐中不斷的改進我的教學(xué),逐漸形成了自己獨特的風(fēng)格。功夫不負有心人,我一直來的踏實勤懇,大膽創(chuàng)新,最終換來了學(xué)生們對我的愛戴,也得到了其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
班主任工作:
“教書育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進行知識的傳授,能力的.培養(yǎng),還要對學(xué)生思想品德、道德、心理的教育,培養(yǎng)他們積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
在我的教學(xué)中,我一直在學(xué)習(xí)如何做一個優(yōu)秀的班主任。而要真正落實到實踐,我不得不提到幾乎讓所有老師頭疼的32班。我在這個班級做了五天的班主任,這個班級情況發(fā)生的巨大改觀,讓更加深信我一直以來的堅持的觀念是正確的——我們必須發(fā)自內(nèi)心地用愛,去感化,去教育。這就我們要有足夠的胸懷去包容、去理解他們;有足夠的能力去教育、引導(dǎo)他們;有十足的魅力,讓他們能夠信服我們,聽從我們。因“怕”而聽話只是解決問題的一種方法,因“敬”而信服,才是真正的智慧。雖然我到達這個境界仍有很長的路要走,但是我相信:當(dāng)我用全部的精力和愛去了解他們,去理解他們,去體會他們,去感化他們的時候,即使路再遠,他們就會改變。能挽救一個少不更事的迷途學(xué)生,是給一個班主任辛苦操勞的最大慰藉。
學(xué)校管理:
我來到這個學(xué)校,很慶幸的一點是,學(xué)校的教學(xué)和管理看起來都充滿希望,欣欣向榮,并且快速發(fā)展。學(xué)校在新的校長開始工作之后,更是有了明顯的變化。校容校貌更加整潔、各種條例規(guī)則的指定使工作更加井井有條。
雖然我只是一個實習(xí)生,只在這里待4個月的時間。但是從我踏進這個校門那天,我就把這份工作當(dāng)做我的正式工作,把自己當(dāng)成這個學(xué)校真正的一員了。我經(jīng)常站在學(xué)生管理的角度上,認真地觀察和分析一些不良現(xiàn)象,將我看見的問題、和結(jié)合我自己的了解提出解決方案與校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,積極地為學(xué)校建設(shè)獻計獻策。
在這里,我必須得說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為員工創(chuàng)造“自由發(fā)言”輕松氛圍,非常有利于學(xué)校的發(fā)展和工作的展開。西陵中學(xué)可以做到這一點,我衷心祝福這個學(xué)校未來海闊天空!
實習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的在校表現(xiàn)與其家庭情況有非常大的關(guān)系。這里學(xué)生的家庭情況大多比較拮據(jù),家長外出打工的有很多,所以留守兒童數(shù)量很大。除此之外,父母離異、病故、家庭不和睦這些家庭因素導(dǎo)致學(xué)生家庭教育環(huán)節(jié)薄弱,進一步導(dǎo)致學(xué)生在校表現(xiàn)不佳,甚至成為“問題學(xué)生”。
我們通過團隊合作的方式,與其他兩隊實習(xí)生進行了調(diào)研活動,通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,確實發(fā)現(xiàn)特殊家庭對孩子有非常大的影響。同時,針對這次調(diào)研,我們也提出了一些解決方案。學(xué)校和社會應(yīng)該給這樣的學(xué)生多一點關(guān)懷。
黨團活動:
雖然實習(xí)任務(wù)很繁重,但是這并沒有影響我們展開豐富多彩的黨團活動。在教學(xué)和生活中遇到了問題,大家就湊在一起集體出謀劃策,及時解決問題,從而信心滿滿地投入到心的工作中。除教學(xué)和生活方面,為了增強我們的愛國情懷,緬懷革命先烈,我們通過走訪了解了“寨頭慘案”,參觀了如今的寨頭村;為了增強我們的集體主義情感和團隊意識,我們集體到“狼牙山踏青”、“參觀清西陵”等。這一系列的活動,增加了小組的成員的了解,增加了小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r:
我們在完成好自己本職工作的同時,積極服從學(xué)校的安排。積極參加學(xué)校組織的活動例如拔河比賽、學(xué)校建設(shè)6S活動大討論等,為學(xué)校的建設(shè)貢獻我們的力量。同時,我們參加了初三年級“一模”、“二模”的閱卷工作,參加了江西省“金太陽”導(dǎo)學(xué)案示范課活動、保定市特級老師“送教下鄉(xiāng)”等活動。參加這些活動,不僅服務(wù)了當(dāng)?shù),同時,我們也學(xué)到了不少東西。
現(xiàn)在,實習(xí)結(jié)束了,但是走在教育這條路上,我還任重而道遠。通過這次實習(xí),我深切體會到老師的含辛茹苦,也深刻的感受到教書育人的幸福滿足。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生,幫助他們成長成才。成為學(xué)生人生中的一盞燈塔,指引學(xué)生沿著正確的航線行駛,就是老師存在最偉大的意義!
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