會計實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的會計實習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會計實習(xí)總結(jié)1
一、實習(xí)背景介紹
我所在的會計系與某知名會計師事務(wù)所合作，為學(xué)生提供了一次寶貴的實習(xí)機會。這次實習(xí)是為期兩個月的財務(wù)會計實習(xí)，旨在讓學(xué)生通過實踐了解會計實務(wù)操作，提升自己的實際能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、實習(xí)目標
在這次實習(xí)中，我設(shè)定了以下目標：
1、了解會計實踐中的各種操作流程；
2、掌握財務(wù)報表的編制和分析方法；
3、熟悉財務(wù)會計軟件的使用；
4、鍛煉自己的團隊合作和溝通能力。
三、實習(xí)內(nèi)容
1、操作流程了解
在實習(xí)的第一周，我主要通過觀察和學(xué)習(xí)，了解了公司財務(wù)部門的運作流程。從會計憑證的錄入、核對、傳送到月末科目余額表的'編制和調(diào)整，再到財務(wù)報表的編制和報送，全過程我都有所接觸和了解。通過參與實際操作，我深刻感受到了會計工作的細致和精確性。
2、財務(wù)報表編制與分析
在第二、第三周的實習(xí)中，我主要負責(zé)財務(wù)報表的編制和分析。通過合理利用財務(wù)軟件和Excel，我按照公司規(guī)定的模板，準確編制了每月的資產(chǎn)負債表和利潤表，同時也學(xué)會了計算各項財務(wù)指標，并分析了公司的經(jīng)營情況。通過財務(wù)報表的編制和分析，我對財務(wù)會計的核心內(nèi)容有了更深入的了解。
3、財務(wù)軟件的使用
在實習(xí)的第四周，我開始接觸和學(xué)習(xí)財務(wù)會計軟件的使用。通過公司內(nèi)部培訓(xùn)和實際操作，我逐漸掌握了該軟件的日常使用技巧，如錄入憑證、查詢科目余額和生成報表等。這些軟件的運用，極大地提高了工作效率和準確度。
4、團隊合作與溝通
在這次實習(xí)中，我與財務(wù)部門的其他成員密切合作，共同完成各項任務(wù)。我們通過溝通協(xié)作，互相幫助，有效地完成了每月的任務(wù)目標。在這個團隊中，我學(xué)會了如何與他人合作，學(xué)會了傾聽和溝通，鍛煉了團隊意識和溝通技巧。
四、實習(xí)心得體會
這次會計系實習(xí)是我大學(xué)期間的一次寶貴經(jīng)歷。通過實踐，我不僅理論知識得到了實際運用，更直觀地感受到了會計工作的重要性和挑戰(zhàn)性。同時，我還意識到財務(wù)會計工作需要準確性、細致性和耐心，這對我今后發(fā)展和成長都具有重要意義。
在這次實習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還意識到了團隊合作和溝通的重要性。只有與他人合作，才能更好地完成工作任務(wù)。同時，良好的溝通和傾聽能力也是我需要進一步培養(yǎng)和提高的地方。
通過實習(xí)，我還建立了更廣泛的人脈，結(jié)識了一些業(yè)界的專業(yè)人士。他們的經(jīng)驗和教誨讓我受益匪淺，并為將來的發(fā)展指明了方向。
這次會計系實習(xí)不僅為我提供了寶貴的實踐機會，讓我更好地了解了會計實務(wù)操作，還培養(yǎng)了我實際能力和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，這次實習(xí)對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到積極的推動作用。
會計實習(xí)總結(jié)2
學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末即20xx年1月1日至16日安排了一項分散實習(xí)，有關(guān)會計崗位的實地實習(xí)�；趯W(xué)校安排，在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實習(xí)。于20xx年元旦過后直接去唐山鋼鐵設(shè)計研究院有限公司實習(xí)。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道1號，實習(xí)期間先了解公司的總體狀況，然后跟著出納學(xué)習(xí)，最后跟會計實習(xí)。
實習(xí)的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識與實際操作結(jié)合起來，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題�？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會了和同事溝通，以及在社會工作中就應(yīng)如何為人處事。
實習(xí)的資料：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構(gòu)的設(shè)置狀況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導(dǎo)人;然后在財政部看財務(wù)人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產(chǎn)負債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí);最后是跟著會計實習(xí)，看會計如何處理業(yè)務(wù)。
實習(xí)的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內(nèi)部具體的細節(jié)是怎樣也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要明白公司設(shè)那個崗位的目的，要到達預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運行。
在財務(wù)部跟隨出納實習(xí)時，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序�？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清職責(zé)，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣能夠做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要個性信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的'工作，看我們?nèi)绾螌Υ耍冶救吮容^喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
跟隨會計實習(xí)時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實習(xí)時，會計不是很高興我去實習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，之后由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去決定，去決定該如何做，在社會上只能依靠一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。
有一點遺憾的就是實習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了，就應(yīng)能學(xué)到好多知識，畢竟以前的會計崗位主角模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關(guān)鍵的問題。
實習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識，要多感謝實習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、會計的關(guān)照和幫忙以及實習(xí)指導(dǎo)老師的細心教導(dǎo)，耐心講解。
發(fā)現(xiàn)的問題和推薦：在此次會計理論與實際相結(jié)合的實習(xí)工作中，確實讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學(xué)習(xí)有個總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是務(wù)必要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響職責(zé)分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習(xí)，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習(xí)生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展就應(yīng)會很有利的(考試吧)。
我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的潛力，埋沒自己。
綜上所述，在這次實習(xí)期間到達了預(yù)定的目的，超多的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫忙。透過這次實習(xí)，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會了人與人溝通需要必須的技巧。這次實習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
會計實習(xí)總結(jié)3
實習(xí)是一段對個人來說非常重要的鍛煉時期。在這段時間里，我深刻地感受到了成長和進步。我衷心感謝周圍同事對我的幫助和支持，他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的經(jīng)驗和指導(dǎo)�；仡櫰疬@段實習(xí)經(jīng)歷，我深感體會，這對于我的學(xué)習(xí)也帶來了很大的幫助。學(xué)習(xí)會計這個專業(yè)一直以來都讓我感到充實。對于這次實習(xí)，我也需要進行一番總結(jié)。
作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我深感自豪。雖然實習(xí)時間短暫，但內(nèi)容豐富，讓我獲得了很多寶貴的知識。我渴望在這樣的環(huán)境中變得更加細心，注重細節(jié)。我認識到要深思熟慮這些細節(jié)，覺得這種情況非常有意義。在日常工作中，我也在認真思考自己在各方面的表現(xiàn)，明白自己需要付出更多時間和精力。我虛心向周圍的同事請教，這使我感到非常積極。我也清楚自己未來需要努力的方向，并對所積累的知識感到感激。學(xué)習(xí)這個專業(yè)對我而言也非常有意義，我需要認真考慮這方面。
我覺得現(xiàn)在做出成績非常有必要，時間過得很快，這段時間的經(jīng)歷也很寶貴，我從不忽視這些。對于學(xué)習(xí)會計專業(yè)來說，我始終清楚自己的職責(zé)是什么，并且努力讓自己取得更好的成績。我充滿信心地相信自己能勝任這個專業(yè)�；叵脒^去的工作，我發(fā)現(xiàn)自己取得了很大的`進步，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，這對我來說至關(guān)重要。實習(xí)經(jīng)歷使我明白了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，希望未來能夠取得更好的成績。
實習(xí)的時間雖然不算長，但我深思后意識到自己在這段時間內(nèi)收獲了很多。這對我的學(xué)業(yè)成績有很大幫助，我也非常感激周圍同事對我的認可。在學(xué)校時，我發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識還不夠充分，通過這次實習(xí)，這一點變得更加明顯。我意識到需要進一步加強個人能力，也考慮到了其他方面的情況。這次實習(xí)是一個寶貴的經(jīng)驗積累機會，讓我認識到除了自身情況外，還應(yīng)該考慮到其他方面的因素。我非常認真地對待這次實習(xí)，但越是如此，我越覺得自己還有很多欠缺之處。感謝這段實習(xí)經(jīng)歷，我會為了取得更好的成績而努力。
會計實習(xí)總結(jié)4
在新的工作崗位工作期間，我學(xué)到了許多以前沒有接觸過，沒學(xué)過的知識，這一切都是公司領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，同時也給了我學(xué)習(xí)新專業(yè)知識和提高業(yè)務(wù)水平的機會。
隨著會計制度的不斷完善和社會對會計人員的重視程度與要求的提高，作為未來社會的會計專業(yè)人員，我們應(yīng)該適應(yīng)社會需求，提升自身素質(zhì)，并培養(yǎng)出較強的會計工作操作能力。因此，在本學(xué)期初，我們積極參加了學(xué)校為我們提供的會計實習(xí)機會。
作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以下是我通過這次會計實習(xí)中獲得的獨特洞見和經(jīng)驗積累，這些知識無法僅從書本上學(xué)到，并包含了一些額外的智慧。
以前，我曾自認為自己對會計理論知識扎實，并且掌握了規(guī)律，仿佛只要照著做就沒有錯。因此，我以為成為一名出色的會計人員應(yīng)該沒有問題。但是，如今我才意識到，會計更加注重實際操作性和實踐性。如果沒有真實的操作和實踐經(jīng)驗，其他所有知識都變得毫無意義。會計的本質(zhì)就是賬目的處理和記錄。
其次，會計工作的連通性、邏輯性和規(guī)范性非常重要。每當(dāng)一筆業(yè)務(wù)發(fā)生時，必須按照其原始憑證逐一登記到記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等可能關(guān)聯(lián)的.賬戶中。這是連通性的體現(xiàn)。會計工作的每一筆賬務(wù)都必須有據(jù)可依，并按照時間順序逐一記錄下來，具有很強的邏輯性。在實踐中，任何漏賬、錯賬都不得隨意更改，禁止虛假記載。每個程序和步驟都必須基于會計制度來完成，這體現(xiàn)了會計工作的規(guī)范性。
登賬的方法：首先，在進行業(yè)務(wù)操作時，需要獲取相應(yīng)的原始憑證，并將其登記為記賬憑證。接下來，根據(jù)記賬憑證記錄相應(yīng)的明細賬目。在期末，需要填寫科目匯總表和試算平衡表，然后將其登記入總賬。完成成本結(jié)轉(zhuǎn)后，根據(jù)總賬的合計數(shù)，編制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。
會計工作本來就是繁瑣的。在實習(xí)期間，我曾感到對著那些無聊的賬目和數(shù)字感到厭倦和無聊，以至于登記賬目時經(jīng)常出錯。錯誤越多，我就越煩躁，越煩躁，錯誤也就越多，這只會讓情況變得更糟。相反，只要你用心去做，情況就會好轉(zhuǎn)。越做越有樂趣，越做越有動力。梁啟超曾說過：所有職業(yè)都是有趣的，只要你堅持下去，自然會發(fā)現(xiàn)其中的趣味。因此，在做會計工作時，必須避免粗心大意、馬虎草率，要保持專注和耐心。無論做任何事情，都需要毅力和細心才能取得成功！
在這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。
這一個月的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。在最后一天，實習(xí)單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了許多祝福與希望，并且每個人都給了我很多的建議，總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn)，他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作�？吹贸龃蠹覍ξ业年P(guān)心是那么真誠，沒想到一個月的實習(xí)會讓我們建立這么深厚的友誼。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
會計實習(xí)總結(jié)5
培訓(xùn)中說“百事不如看一次”。經(jīng)過這次親身實踐，我對“走出課堂，投入實踐”的必要性有了深刻的認識。平時在課堂上只能和老師紙上談兵，對思維的理解基本局限在課本的范圍內(nèi)，導(dǎo)致對會計知識的理解是片面的，只知道為什么，不知道為什么。知道為什么！這些都是非常有害的，極大地限制了我們會計知識水平的提高。所以這幾天我們進行了會計模擬實驗，讓我們對業(yè)務(wù)處理的流程和方法有了一定的了解。此外，通過這次實習(xí)，我對職業(yè)道德和工作中應(yīng)具備的素質(zhì)也有了更深的認識。
首先，要有條理。年輕人初到職場時，心急如焚是正常的，但最好不要急功近利，急于表達自己可能會讓自己處于不利地位。做事一定要腳踏實地，謙虛一點也能得到別人的認可。其實我發(fā)現(xiàn)前輩在工作中有一點值得學(xué)習(xí)，就是工作很有條理，會一步一步解決問題，而不是慌張。這次在xx有限公司實習(xí)，給我?guī)淼牟粌H是一次社交體驗，更是我人生的一筆財富。更令人欣慰的是，我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給了我很多幫助。俗話說：紙上談兵，膚淺。不把理論應(yīng)用到實踐中，學(xué)習(xí)是不深刻的。
第二，以誠待人。移動銷售代表的工作是每天以各種方式與人打交道。我們越了解客戶的想法、興趣和意見，就越能更好地為他們提供他們期望和愿意購買的產(chǎn)品和服務(wù)。剛到公司時，我遇到了所有新面孔。由于和他們不熟，不敢和他們多說，對工作也不太了解，心里開始不舒服。之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只要我真誠待人，虛心請教同事，他們也愿意與我交往，教我一些知識。由此，我深深地感受到真誠的重要性。在公司，我們不僅要學(xué)會做事，更要學(xué)會做人。正確處理同事之間的關(guān)系很重要，這關(guān)系到你是否能把工作做好，自我欣賞不代表你有個性，如果你太有個性，很難融入一個大群體超然。
第三，做事一定要一絲不茍、細心。一個員工大部分時間都在公司工作，這要求他在這段時間內(nèi)要小心細致，不能一直犯錯。有時候一個錯誤不僅會阻礙自己的工作進程，還會影響到別人，甚至?xí)焕习迮u，所以認真做每一件事就顯得尤為重要。為了不讓之前的成果白白浪費，剛開始工作一定要慎重，對工作要高度重視，必要時還要檢查自己的工作成果，確保萬無一失.當(dāng)你開始了解和熟練工作后，你會發(fā)現(xiàn)你可以保證工作的質(zhì)量無需檢查。這個時候，你可能不需要經(jīng)常檢查工作的結(jié)果，但你仍然需要認真對待你的工作，以免出錯。
實習(xí)是每個學(xué)生都必須擁有的經(jīng)歷。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識，也開闊了我們的`視野，增長了我們的知識。 ，為我們?nèi)蘸笊钊肷鐣蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。如果把班級作為會計和財務(wù)室，那么我們每個人就相當(dāng)于一個財務(wù)部門，包括制單、出納、會計、成本核算、綜合、主管等六個崗位，這樣我們就有了一個模擬的運行環(huán)境在我們練習(xí)的過程中。 ，我緊張得十天的財務(wù)會計培訓(xùn)時間匆匆而過，給我留下了豐富的經(jīng)驗和深刻的體會。 “只有親身體驗過，才能明白它的滋味�！睂ξ襾碚f，我喜歡體驗生活。可以說，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我真的明白了會計是什么，對會計也有了初步的認識。實質(zhì)性改變！會計不僅僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任。
本次實習(xí)將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實踐相結(jié)合。它不僅讓我們對整個會計流程有詳細而具體的了解，也讓我們熟悉會計的具體工作對象。 ，也拉近了抽象課本知識與實際工作的距離。實習(xí)期間，主要使用真實的會計憑證和財務(wù)報表對必要期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行核算，進一步了解稅務(wù)、銀行、企業(yè)之間的重要關(guān)系。
實習(xí)是每個大學(xué)生的重要經(jīng)歷。實習(xí)結(jié)束后，不僅培養(yǎng)了我的實踐能力，也增加了我的實踐經(jīng)驗，也對實際的金融工作有了新的認識。實習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加意識到自己的不足。通過這次會計實習(xí)，我對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向有了進一步的認識：學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用到實踐中，學(xué)習(xí)如何完美地完成自己的工作。這次實習(xí)為我們提供了一次深入社會、體驗生活的難得機會，讓我們在實際的社會活動中體驗生活，了解在社會中生存應(yīng)具備的各種技能。趁著這次難得的機會，我努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，虛心請教老師，認真學(xué)習(xí)理論知識，利用課余時間學(xué)習(xí)一些課本以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，意識到自己應(yīng)該做什么以后多學(xué)點東西，這會增強緊迫感，為真正踏入社會、施展才華、進入職場打下基礎(chǔ)！
會計實習(xí)總結(jié)6
一、實習(xí)目的
通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生將三年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識與企業(yè)實際相結(jié)合，鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，為畢業(yè)論文的研究以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
二、進修建議
1、自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度和實習(xí)紀律，服從指揮、聽從安排，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的思想素質(zhì)和精神面貌;
2、虛心向進修單位教師自學(xué)，勤學(xué)好問;
3、了解企業(yè)的組織機構(gòu)及各主要部門的職能、權(quán)限;了解企業(yè)生產(chǎn)運行的全過程;
4、具體內(nèi)容掌控企業(yè)的會計核算、財務(wù)管理、會計制度制訂與繼續(xù)執(zhí)行以及財務(wù)會計軟件采用等情況;
5、收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料;
6、順利完成必要的考核及進修報告;
7、經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系、溝通，匯報實習(xí)情況;
8、按時離校。
三、實習(xí)方式
按照進修大綱的建議，先進經(jīng)驗其他有關(guān)財經(jīng)院校的經(jīng)驗，融合會計專業(yè)實際情況，使用集中進修方式展開。即為由學(xué)生自行聯(lián)系進修單位，按照進修大綱的建議展開。
四、實習(xí)時間
20xx年12月16日——20xx年1月10日(共四周)，校外進修學(xué)生建議在1月6日前將有關(guān)材料寄往指導(dǎo)老師。
五、具體實習(xí)內(nèi)容
基本技能與基本重新認識方面
1、珠算:針對結(jié)賬、對賬等環(huán)節(jié)進行珠算的訓(xùn)練;
2、點鈔:在辦事員崗位或職工派發(fā)工資時，練點鈔的指法，提升點鈔的速度及準確性;
3、憑證裝訂:掌握憑證裝訂的基本要求，能夠做到裝訂的憑證規(guī)范、整齊，項目填寫齊全;
4、檔案管理:恰當(dāng)展開本年末與下年初的莊原工作，恰當(dāng)投入使用嶄新賬簿，恰當(dāng)采用印花稅票;
5、數(shù)據(jù)書寫:編制憑證、登記有關(guān)賬薄時，正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字大寫;
6、錯誤更正:對基本建設(shè)憑證與記賬過程中發(fā)生的各種錯誤，使用恰當(dāng)?shù)母椒ㄕ归_更正;
7、票據(jù)管理:主要包括空白支票、作廢支票以及印章等的管理。
會計核算方面
1、掌握貨幣資金的核算方法和管理要點，嚴格現(xiàn)金開支標準，正確編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;
2、掌控應(yīng)收款項、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等的核算方法，嫻熟展開賬務(wù)處置;
3、掌握負債和所有權(quán)權(quán)益的核算方法，正確進行賬務(wù)處理;
4、掌控企業(yè)會計報表的種類、基本結(jié)構(gòu)以及基本建設(shè)方法;
5、掌握各個報表數(shù)據(jù)間的鉤稽關(guān)系，能夠進行初步的財務(wù)報表分析;
6、介紹企業(yè)的納稅情況，重新認識有關(guān)增值稅專業(yè)發(fā)票的出具過程以及檢驗是真的還是假的發(fā)票方法。
財務(wù)與成本管理方面
1、介紹企業(yè)的.資金籌措渠道、籌措方式;
2、了解企業(yè)流動資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的管理狀況，分析和研究避免國有資產(chǎn)流失的有效途徑;
3、介紹企業(yè)成本費用支出范圍和列支渠道;
4、了解企業(yè)利潤的分配程序和考核方法，學(xué)習(xí)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟責(zé)任制。
財務(wù)會計電算化方面
1、了解企業(yè)財務(wù)軟件的使用情況，了解軟件的主要模塊功能，了解電算化與手工操作的優(yōu)劣;
2、能按照恰當(dāng)操作程序展開操作方式，處置不好操作過程中發(fā)生的問題;
3、了解企業(yè)今后財務(wù)軟件的應(yīng)用思路。
會計制度方面
1、了解企業(yè)執(zhí)行國家財經(jīng)法規(guī)、會計制度的情況;
2、介紹企業(yè)內(nèi)部有關(guān)會計制度制訂與繼續(xù)執(zhí)行情況;
3、有針對性地提出會計制度建議。
六、進修考核辦法
返校后進行實習(xí)答辯，實習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)具體標準進行綜合評定�？己酥笜酥饕�:實習(xí)態(tài)度、實習(xí)紀律、實習(xí)內(nèi)容的完成情況、實習(xí)報告質(zhì)量、實習(xí)記錄等。實習(xí)成績按百分制評定。
七、遞交材料
實習(xí)鑒定、實習(xí)總結(jié)(字以上)、實習(xí)日記、實習(xí)單位實習(xí)資料(空白原始憑證、空白賬頁、空白報表、崗位責(zé)任制等等)
八、成績測評標準
九、實習(xí)經(jīng)費預(yù)算
進修經(jīng)費主要由以下項目形成:
1.交通費用:實習(xí)期間將組織學(xué)生到企業(yè)參觀考察，交通費用預(yù)算為元。
2.參觀期間聘用企業(yè)有關(guān)人員授課費用元。
3.校內(nèi)實習(xí)聘請專家報告費元。
總計人民幣貳仟元整。(元)
會計實習(xí)總結(jié)7
實習(xí)報告題目怎么寫顧名思義是一種快速的寫生方法。速寫是中國原創(chuàng)詞匯，屬于素描的一種。速寫同素描一樣，不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨立的藝術(shù)形式。這種獨立形式的確立，是歐洲18世紀以后的事情，在這以前，速寫只是畫家創(chuàng)作的準備階段和記錄手段。在中國素描和中國白描結(jié)合產(chǎn)生獨特的以線為主線面結(jié)合的造型方法，為了同素描概念區(qū)分出來一般有兩種定義
一、繪畫術(shù)語。用簡練的線條在短時間內(nèi)扼要地畫出人和物體的動態(tài)或靜態(tài)形象。一般用于創(chuàng)作的素材。
二、一種篇幅短小、文筆簡練生動，扼要描寫生活中有意義的事物或人物的情況的文體。也指用概括有力的筆墨描寫人物或生活場景的表現(xiàn)手法。
1、繪畫的一種方法，一邊觀察對象一邊用簡單線條把它的主要特點迅速地畫出來。
2、一種文體，扼要描寫事物的情況，及時地向讀者報道。速寫工具速寫對繪畫工具的要求不是很嚴格，一般來說能在材料表面留下痕跡的工具都可以用來畫速寫，比如我們常用的鉛筆、鋼筆、圓珠、碳鉛筆、木炭條、毛筆等等。速寫的作用對于初學(xué)者來說，速寫是一項訓(xùn)練造型綜合能力的方法，是我們在素描中所提倡的整體意識的應(yīng)用和發(fā)展。速寫的這種綜合性，主要受限于速寫作畫時間的短暫，這種短暫又受限于速寫對象的活動特點。因為速寫是以運動中的物體為主要描寫對象，畫者在沒有充足的時間進行分析和思考的情況下，必然以一種簡約的`綜合方式來表現(xiàn)。
速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中美好的瞬間。速寫能培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征。速寫能為創(chuàng)作收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美的藝術(shù)品。速寫能提高我們對形象的記憶能力和默寫能力。速寫能探索和培養(yǎng)具有獨特個性的繪畫風(fēng)格。
因此對于初學(xué)者來說，速寫是一種學(xué)習(xí)用簡化形式綜合表現(xiàn)運動物體造型的繪畫基礎(chǔ)課程。
速寫對于繪畫創(chuàng)作者來說，速寫是感受生活、記錄感受的方式。速寫使這些感受和想象形象化、具體化。速寫是由造型訓(xùn)練走向造型創(chuàng)作的必然途徑。經(jīng)常練習(xí)速寫，能使我們迅速掌握人體的基本結(jié)構(gòu)，熟練地畫出人物和各種動物的動態(tài)和神態(tài)，對創(chuàng)作構(gòu)圖安排和情節(jié)內(nèi)容的組織會有很大的幫助。對于繪畫創(chuàng)作者來說，速寫是感受生活、記錄感受的方式。速寫使這些感受和想象形象化、具體化。速寫是由造型訓(xùn)練走向造型創(chuàng)作的必然途徑。注：藝術(shù)中并沒有真正意義上的速寫！sketch是素描速寫以及草圖的統(tǒng)稱人物創(chuàng)作速寫技巧。
動態(tài)速寫技術(shù)是畫家成熟的標志。人體的動態(tài)速寫要求畫者不但要具備較高的造型能力和整體意識，還要具有敏銳的感受能力和熟練運用解剖知識的經(jīng)驗。但是我們不能因此而說，動態(tài)速寫的學(xué)習(xí)要放在基礎(chǔ)訓(xùn)練完成以后，相反我們應(yīng)該在基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的同時進行動態(tài)速寫練習(xí)。在歐洲，人物速寫被當(dāng)作主要的造型訓(xùn)練手段，現(xiàn)在國內(nèi)有些地方從兒童階段就開始培養(yǎng)人物速寫的能力，也起到了很好的效果。
動態(tài)速寫與靜態(tài)速寫有很大不同，在隨時變化的對象中，你無法用反復(fù)觀察的方法捕捉對象，也無法用事先準備好的方法表現(xiàn)對象，動態(tài)速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態(tài)的“選定”和對選定動作的感受和記憶�！斑x定”是動態(tài)速寫特有的技術(shù)。選定是指畫者對活動的對象瞬間動作的特定選擇，也就是速寫者面對自由活動的對象人物，在對象一系列動作中選擇最有造型意義的瞬間動態(tài)。動態(tài)速寫動作的選定該符合兩個條件，一個是選定的動作要有“造型性”；另一個是動態(tài)要具有美感，兩個條件缺一不可。比方說，我們在選定一個人跑步動作時，要選定最能體現(xiàn)速度、力量和矯健意味的動態(tài)，也就是腿部跨度最大、手臂擺動幅度最大的動態(tài)，假如我們選擇了手腳重疊時的動態(tài)，畫出后的效果就會像是走路而不是跑步了。對選定動態(tài)的感受和記憶也是非常重要的，這是個一次性過程，而不像素描那樣可以多次反復(fù)地進行。這種一次性記憶必須是感受性的，如果失去了感受性的記憶，我們所畫出的動作可能會流于公式化、概念化。只有憑借對特定動作感受的特殊性，再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品。在實際操作中，我們僅靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態(tài)速寫作品是不可想象的我們必須依靠對這個特定動作的一般性經(jīng)驗和相關(guān)知識記憶補充，才能完整地完成作品。要在動態(tài)速寫訓(xùn)練中做到上述要求，必須學(xué)會“抓住”和表現(xiàn)“動態(tài)線”。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關(guān)系上。人物側(cè)面時，動態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè)；當(dāng)人物正面時，動態(tài)線會突出于脊椎和四肢的變化。抓住動態(tài)線對于畫好動態(tài)速寫是至關(guān)重要的如何畫好動態(tài)線呢我們應(yīng)該注意以下幾個方面：
（1）動態(tài)線是由人體動作變化產(chǎn)生的，它是外形上最明顯、衣服與身體貼得較緊的部位。
（2）畫動態(tài)線時，要抓住大的部位，抓關(guān)鍵的動勢并注意動態(tài)的重心。
�。�3）動態(tài)線是非常簡練的線條，要根據(jù)動作的復(fù)雜程度決定動態(tài)線的多少，在每個動作中，主要的動態(tài)線僅有一條，其他的是動態(tài)輔助線。
�。�4）抓住人體的各個關(guān)鍵部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系，如頭與肩、手臂與軀干、骨盆與腿、大腿與小腿的關(guān)節(jié)和小腿與腳的結(jié)合處。
動態(tài)速寫的作畫步驟是：
�。�1）認真觀察動態(tài)對象，選定典型動態(tài)，集中精神，全力完整地感受動態(tài)特征。
�。�2）迅速畫出主動態(tài)線和動態(tài)輔助線。
（3）憑觀察或記憶畫出體積關(guān)系。
（4）迅速畫出表現(xiàn)動勢的衣紋。
（5）憑觀察和解剖知識填補細節(jié)。
（6）按照畫面結(jié)構(gòu)要求調(diào)整形式節(jié)奏。
�。�7）刻畫頭部完成。作為初學(xué)者，開始畫動態(tài)速寫是有一定困難的初學(xué)者在剛開始畫動態(tài)速寫時可以選擇重復(fù)性強的動態(tài)對象進行練習(xí)，如拉鋸、鏟土等，待技術(shù)熟練積累起經(jīng)驗以后，再進行諸如舞蹈、體育方面的動態(tài)練習(xí)。動態(tài)速寫是一項需要付出極大努力和培養(yǎng)專業(yè)精神的訓(xùn)練課程，只有常年堅持不懈地刻苦訓(xùn)練，才能練就一手動態(tài)速寫的硬工夫，為將來創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品打下堅實的基礎(chǔ)。熟的動態(tài)速寫技術(shù)是畫家成熟的標志。
會計實習(xí)總結(jié)8
以前，我總以為會計理論知識正如實際工作一樣，掌握了規(guī)律，依葫蘆畫瓢就行。那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該就沒什么問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是他的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其他的一切都為零!
通過這次實習(xí)，使我學(xué)到了很多課本上沒有而工作以后必需具備的一些東西。在實習(xí)過程中，長輩們對我很好，大家不僅比我年長，工作經(jīng)驗上更是比我豐富得多，剛離開校園的我有很多不懂的地方，每次遇到我無法解決的難題的時候我都會虛心的向前輩們請教，前輩們對我也是有問必答。這讓我在實習(xí)過程中更加認真學(xué)習(xí)。認真，不僅僅是實習(xí)工作上要，平時的學(xué)習(xí)生活也同樣要認真。沒錯，但是當(dāng)接觸到社會工作時，才更真切地體會到認真，不僅是對自己，更是對同事，對單位認真，它體現(xiàn)為“負責(zé)任”。會計主管在我進來的第一天就告訴我，我們這一代年輕人最缺乏的就是“責(zé)任感”，因為我們從小到大一直很安逸，無須對任何事負責(zé)任。但是會計工作恰恰是最需要“責(zé)任感”的工作，設(shè)計公司數(shù)據(jù)的核算，設(shè)計公司的未來發(fā)展，責(zé)任重大。所以這也一直竟是我之后的工作不僅要認真工作更要勇于承擔(dān)責(zé)任。
“溝通從心開始”，我在這次實習(xí)中更是深有體會。
我們平時總說，只要你用真心去和同事溝通，和長輩溝通，就能換來對方同等地真誠。但是在實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)，溝通的方式有很多種，除了微笑的'詢問事情應(yīng)該怎么做，真誠的問候他人之外，和大家聊家常事，幽默的開玩笑打成一片，這些同樣是溝通，而且更容易打進大家的距離，也增進了大家的感情。
不管做什么事，態(tài)度決定一切。
在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠決定一切，所以無論自已處于多么嚴酷的境界之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮;為了實現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽.雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠方。積極樂觀的態(tài)度是我們將工作做好的第一要素，更是是我們成功的秘訣。
明確目標，合理的設(shè)計規(guī)劃自己。
我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過社會實踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務(wù)。
再煩，也別忘微笑;再急，也要注意語氣;再苦，也別忘堅持;再累，也要愛自己。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，社會是一個很好的鍛煉基地，要將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。
短暫的實習(xí)工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預(yù)定的目標，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。
會計實習(xí)總結(jié)9
會計專業(yè)實習(xí)存在的問題及建議會計專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，德、智、體諸方面全面發(fā)展的，具有比較扎實的經(jīng)濟和會計理論基礎(chǔ)、較高文化素質(zhì)、較強分析問題和解決問題的能力，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展要求的應(yīng)用型、復(fù)合型高級會計專門人才。
會計學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式是：以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力為主線，全面推進素質(zhì)教育。在理論知識方面使學(xué)生具有大中型企業(yè)總會計師應(yīng)具備的知識和素養(yǎng)�？紤]到學(xué)生的后續(xù)教育和未來發(fā)展，適當(dāng)?shù)貜娬{(diào)理論系統(tǒng)性，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)；在實踐技能上，通過實踐教學(xué)，使學(xué)生具有合格會計人員的專業(yè)技能。為達到培養(yǎng)目標，各學(xué)校相繼建立的專業(yè)教學(xué)體系基本上形成了理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。
目前，各高校會計專業(yè)設(shè)置的模擬實驗、課程設(shè)計、案例分析、認識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對提高教學(xué)整體水平具有事半功倍的積極作用。
會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在修完全部課程后，具備了綜合、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，進行了畢業(yè)實習(xí)和其他實踐環(huán)節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，擁有一定的分析和解決問題的基本能力的基礎(chǔ)上展開的。它是畢業(yè)撰寫論文前最后一次也是最重要的綜合性實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)能使學(xué)生進一步明確財務(wù)管理工作在經(jīng)濟活動中的重要地位，從全局上理解財務(wù)管理工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計業(yè)務(wù)的能力和技巧等。畢業(yè)實習(xí)階段還為畢業(yè)設(shè)計（論文）搜集資料、積累素材，同時為畢業(yè)后盡快適應(yīng)財務(wù)管理工作、盡快適應(yīng)實際工作奠定了基礎(chǔ)。但是，近些年來作為高校會計專業(yè)最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的畢業(yè)實習(xí)已深陷"困境"、流于形式。因此，正視我國高校會計畢業(yè)實習(xí)的現(xiàn)狀和存在的問題，積極采取對應(yīng)措施，不斷完善和加強畢業(yè)實習(xí)的方法和管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力勢在必行。
一、會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)存在的問題
（一）對畢業(yè)實習(xí)的重要性認識不足長期以來，我國高等教育雖然始終倡導(dǎo)加強實踐性教學(xué)、開展素質(zhì)教育，但在不少院校、不少專業(yè)的教學(xué)實踐中，畢業(yè)實習(xí)并沒有得到應(yīng)有的重視，而只是被當(dāng)作一般的輔助性教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)實習(xí)的學(xué)時沒有依據(jù)專業(yè)性質(zhì)和培養(yǎng)目標合理安排，缺乏系統(tǒng)的教學(xué)組織；許多學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)的重要性認識不足，畢業(yè)實習(xí)被用作"尋工求職"的途徑。究其原因主要有：
1、在教學(xué)思想上受我國幾千年傳統(tǒng)教育思想文化的影響，認為教學(xué)重要的是將理論知識傳授給學(xué)生，學(xué)生在校期間首要任務(wù)是掌握課程上的內(nèi)容；
2、在教學(xué)方法上尚不能完全擺脫傳統(tǒng)教育模式和教育觀念的影響；
3、高校以培養(yǎng)"高級專門人才"為目標，無論是國家教育部門制定的對學(xué)校教學(xué)評估還是專業(yè)教學(xué)評估內(nèi)容和標準，都注重強調(diào)學(xué)生要掌握扎實的專業(yè)理論知識，具備初步的科研能力評價，而對學(xué)生是否具備實際工作能力、是否能適應(yīng)社會需要，缺乏必要的具體考評要求和標準；
4、學(xué)生臨近畢業(yè)忙于找工作，無心參與實習(xí)。
（二）畢業(yè)實習(xí)單位環(huán)境不能滿足需要長期以來，諸多高校會計畢業(yè)實習(xí)一直沿襲著依據(jù)畢業(yè)實習(xí)計劃規(guī)定的實習(xí)目的和要求，由指導(dǎo)教師負責(zé)聯(lián)系實習(xí)企業(yè)和單位，指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)和單位集中進行實習(xí)的方法。但由于我國傳統(tǒng)的人事管理體制和高校封閉型辦學(xué)模式的長期影響，大多數(shù)高校與企業(yè)、單位歷來就缺乏應(yīng)有的聯(lián)系和協(xié)作，聯(lián)系實習(xí)單位成為讓實習(xí)指導(dǎo)教師很"頭痛"的事�？拷處�"私交"落實實習(xí)單位成為普遍現(xiàn)象，學(xué)校為學(xué)生聯(lián)系實習(xí)單位的工作處于困境之中。但指導(dǎo)教師與企業(yè)、單位的"私交"具有較大的不確定性，許多高校至今尚未建立健全比較穩(wěn)定的畢業(yè)實習(xí)基地。許多企業(yè)對接納學(xué)生實習(xí)一事左推右擋或討價還價不愿意接待，更不愿意作高校長期進行畢業(yè)實習(xí)的基地。一些企業(yè)和單位就是勉強接待學(xué)生畢業(yè)實習(xí)，往往也是以"禮"相待，不允許學(xué)生親自進行實際操作；個別企業(yè)和單位甚至對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)不管不問，使這種"走馬觀花"式的畢業(yè)實習(xí)也難以進行下去。
（三）畢業(yè)實習(xí)缺乏必要的實習(xí)經(jīng)費高校會計畢業(yè)實習(xí)依據(jù)專業(yè)性質(zhì)和培養(yǎng)目標的`不同，一般可分為認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)等，雖然它們的實習(xí)目的和要求不盡相同，無論是就地實習(xí)或赴外地實習(xí)、集中實習(xí)或分散實習(xí)，都需要有一定的實習(xí)經(jīng)費作為保障。大多數(shù)高校用于教學(xué)環(huán)境、教學(xué)研究等方面的經(jīng)費多，用于實習(xí)方面的經(jīng)費相對較少，造成實習(xí)經(jīng)費嚴重不足。特別是用于畢業(yè)實習(xí)的經(jīng)費往往被列為彌補其他教學(xué)方面經(jīng)費不足而精減的首選項目，已無法維持畢業(yè)實習(xí)工作的正常進行。受市場經(jīng)濟外部環(huán)境的影響，許多接待學(xué)生實習(xí)的企業(yè)或單位以加強管理和指導(dǎo)等為由，不斷增加收取的實習(xí)管理費和實習(xí)指導(dǎo)費等。學(xué)校這方面為了聯(lián)系實習(xí)企業(yè)或單位而請客送禮的"小費"也有增無減。而且，學(xué)校的實習(xí)經(jīng)費如實習(xí)交通費、住宿費等不隨物價指數(shù)變動而調(diào)整，恪守幾年或十幾年一貫制，也早已嚴重背離實際收費和價格，致使畢業(yè)實習(xí)聯(lián)系的實習(xí)單位條件滿足不了實習(xí)的需要、或被迫縮短實習(xí)時間、減少實習(xí)內(nèi)容、簡化實習(xí)方法，難以達到畢業(yè)實習(xí)的目的和要求。
（四）畢業(yè)實習(xí)缺乏嚴格的管理督導(dǎo)制度高校畢業(yè)實習(xí)的形式雖然多種多樣，但多數(shù)會計畢業(yè)實習(xí)管理督導(dǎo)的明顯特點是：指導(dǎo)教師"個人承包"，教學(xué)管理部門"以包代管"，尚未建立和健全畢業(yè)實習(xí)的組織管理體系和督導(dǎo)保證制度。主要表現(xiàn)為：
1、指導(dǎo)實習(xí)期間，指導(dǎo)教師還擔(dān)負著其他教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，保證不了指導(dǎo)時間。
2、一些責(zé)任心不強的指導(dǎo)教師，將學(xué)生送到實習(xí)企業(yè)和單位"全托"，或者"轉(zhuǎn)包"給班委會，或者"分包"給實習(xí)小組長，很少去實習(xí)企業(yè)和單
位進行指導(dǎo)和檢查，實習(xí)結(jié)束后僅憑學(xué)生提交的畢業(yè)實習(xí)報告評定成績；個別指導(dǎo)教師帶學(xué)生赴外地畢業(yè)實習(xí)時，不能嚴于律己，置畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作于不顧，忙于私事，不僅學(xué)生有意見，也給實習(xí)企業(yè)和單位造成了不良影響。而教學(xué)管理部門往往"以包代管"、疏于教學(xué)督導(dǎo)，極少去實習(xí)企業(yè)和單位走訪，對畢業(yè)實習(xí)及指導(dǎo)教師進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)實習(xí)過程中存在的困難和問題，難以更好地為學(xué)生、教師和畢業(yè)實習(xí)服務(wù)，保證畢業(yè)實習(xí)整體效果的提高。
二、會計畢業(yè)實習(xí)問題的建議
高校會計畢業(yè)實習(xí)面臨的困境是多方面的，其成因也是比較復(fù)雜的，基于上述認識，筆者認為，從高校自身而言，目前應(yīng)該做好以下幾方面的工作：
�。ㄒ唬┮M一步提高對畢業(yè)實習(xí)重要性的認識教育部頒布的《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》明確指出：應(yīng)"進一步加強實踐教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)"。衡量學(xué)校教育工作的標準，不僅要看培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量，更重要的是要看所培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量，看學(xué)生畢業(yè)后能否適應(yīng)社會對人才的需要。這在客觀上要求高等教育必須始終堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，改變傳統(tǒng)的教育思想，更新教育觀念，充分認識畢業(yè)實習(xí)作為一種"親驗式"實踐性教學(xué)方法，其精髓在于促使學(xué)生主動實踐、親自操作、勤于思考、善于決策，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和會計專業(yè)教學(xué)整體水平具有不可替代的作用。在會計專業(yè)的教學(xué)實踐中，要將畢業(yè)實習(xí)納入專業(yè)培養(yǎng)方案，在教學(xué)安排、教學(xué)指導(dǎo)的崗位（或工作量）設(shè)置以及成績管理等方面應(yīng)等同于課程教學(xué)任務(wù)，將其作為專業(yè)教學(xué)評估的重點內(nèi)容，改進評估的具體方法和指標體系，并適時調(diào)整教學(xué)計劃，合理安排畢業(yè)實習(xí)的時間和內(nèi)容，促使學(xué)生和教師重視畢業(yè)實習(xí)，提高學(xué)生參與和教師指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)的主觀能動性。
（二）加快畢業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)，奠定提高實習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)高校由封閉型向開放型的轉(zhuǎn)軌變型和社會主義市場經(jīng)濟體制的完善及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，要求高校和企業(yè)必須樹立相互協(xié)作、互惠互利的觀念，形成相互促進、共同發(fā)展的雙贏的局面，為高校強化校企協(xié)作、建立和健全畢業(yè)實習(xí)基地創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境�？陀^上要求：
1、作為應(yīng)用型的會計專業(yè)要積極加強與企業(yè)的聯(lián)系和合作，主動為企業(yè)提供咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)不斷改進經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益。
2、主動為企業(yè)培訓(xùn)不同層次的各類專業(yè)人才，輸送更多、更好的優(yōu)秀畢業(yè)生。如此一來，企業(yè)自然也樂于提供學(xué)生畢業(yè)實習(xí)和教師社會實踐的場所，使畢業(yè)實習(xí)基地成為校企協(xié)作、共同發(fā)展的紐帶，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成為校企雙方共同的義務(wù)和責(zé)任。校企之間應(yīng)簽署建立畢業(yè)實習(xí)基地的協(xié)議，明確各自的權(quán)利和職責(zé)，做到有章可循，為學(xué)生按實習(xí)大綱要求完成實習(xí)任務(wù)、保證實習(xí)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，并要注意多從企業(yè)里聘請實際工作經(jīng)驗豐富，又有一定專業(yè)理論修養(yǎng)的專家作為畢業(yè)實習(xí)基地的兼職或全職指導(dǎo)教師，借助企業(yè)和一切可以利用的資源，加快畢業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)。
3、加大實踐性教學(xué)經(jīng)費的比例，每年投入一定的教學(xué)經(jīng)費，加強校內(nèi)外畢業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)并依據(jù)財務(wù)管理各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的特點和需要，科學(xué)、合理地核定畢業(yè)實習(xí)經(jīng)費，并適時調(diào)整，確保畢業(yè)實習(xí)計劃順利進行。
（三）完善畢業(yè)實習(xí)管理督導(dǎo)制度在會計畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)實踐中
1、要變畢業(yè)實習(xí)過去由指導(dǎo)教師"個人承包"為系（部）、室和指導(dǎo)教師集體管理督導(dǎo)，建立和健全實習(xí)前有計劃、實習(xí)中有監(jiān)督、實習(xí)后有考評的全過程組織管理和督導(dǎo)保證制度。實習(xí)開始前選派責(zé)任心強、理論知識扎實、實踐能力高的教師組成實習(xí)指導(dǎo)小組，匯同系（部）教學(xué)管理部門聯(lián)系實習(xí)企業(yè)或單位，并依據(jù)畢業(yè)實習(xí)大綱要求，制定實習(xí)計劃，核定實習(xí)經(jīng)費，經(jīng)系（部）教學(xué)管理部門批準實施；實習(xí)過程中由系（部）和校（院）教學(xué)管理部門組織實習(xí)督導(dǎo)小組，去實習(xí)企業(yè)或單位監(jiān)督檢查，通過召開座談會等形式征求意見、交流經(jīng)驗、解決問題，特別是要了解和客觀評價指導(dǎo)教師的工作情況；實習(xí)結(jié)束后由實習(xí)指導(dǎo)小組全面、認真地總結(jié)實習(xí)工作，并向系（部）教學(xué)管理部門提交書面總結(jié)，實習(xí)督導(dǎo)小組依據(jù)巡查結(jié)果和書面總結(jié)評價指導(dǎo)教師，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、要變畢業(yè)實習(xí)成績過去由指導(dǎo)教師僅憑評閱學(xué)生的實習(xí)報告評定為"報告答辯、綜合考評"，即由實習(xí)成績由指導(dǎo)教師和實習(xí)企業(yè)或單位的專業(yè)人員組成答辯小組，負責(zé)學(xué)生實習(xí)報告答辯工作，給出答辯成績，結(jié)合指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生實習(xí)的考勤記錄、企業(yè)鑒定、實習(xí)日志及具體表現(xiàn)等綜合考評給出的成績作為畢業(yè)實習(xí)的最終成績畢業(yè)實習(xí)考核成績不合格者必須重修。
伴隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步和高教改革的進一步深化，為適應(yīng)高等教育的國際化趨勢和人才市場的轉(zhuǎn)軌變型，必須重新審視高校實踐性教學(xué)的現(xiàn)狀，認真研究和把握高等教育的客觀規(guī)律，注重和實施素質(zhì)教育，提倡教學(xué)觀念的改進和創(chuàng)新，完善和豐富教學(xué)手段，研究和應(yīng)用科學(xué)合理的教學(xué)方法。
會計實習(xí)總結(jié)10
“熟能生巧，勤能補拙”，經(jīng)過一個納稅期的歷練，對于簡單的一些納稅申報我已能獨立完成，也將珠海地稅、香洲國稅、吉大國稅等幾個稅局跑了一遍，也稍微了解了企業(yè)抄稅、報稅的整個流程。
通過不斷的實踐、摸索，將幾個日常工作的小細節(jié)總結(jié)如下：去稅局前臺申報個人所得稅時，要帶上填寫好的`申報表，再按“綜合申報”號碼進行排隊；在稅局繳納社保時，無論是城鎮(zhèn)戶口還是農(nóng)村戶口，申報表格都不需要區(qū)分開填寫，同一間企業(yè)購買的社保只能填寫在同一份表格上，并蓋上企業(yè)的公章；第一次購買增值稅專用發(fā)票時，必須帶齊印章備案證明、法人身份證、經(jīng)辦人身份證、發(fā)票專用章等資料，這樣稅局才會受理；若不是第一次購買增值稅專用發(fā)票，則要帶齊專用發(fā)票購領(lǐng)簿、作廢發(fā)票、發(fā)票匯總表等資料去稅局前臺，先進行發(fā)票核銷，才能重新購買發(fā)票。
做了這份工作我才發(fā)現(xiàn)，社會遠遠比學(xué)校要更能鍛煉到一個人的綜合能力，在外的各種交際無不體現(xiàn)著一個人的溝通能力、理解能力和學(xué)習(xí)能力，我想也只有能正真做好這幾點，才能更好的在社會上立足吧。
最近公司又代理了幾個新客戶，各種雜亂、瑣碎的工作也就多了起來，總是需要去銀行、稅局辦理一些業(yè)務(wù)：例如開通扣稅賬號、購買發(fā)票等。以前看書時對于“托收”這種概念會非常的不理解，不知道實踐中到底是怎么一回事，現(xiàn)在終于有機會能了解，我當(dāng)然也不會放過這么好的機會，親身體驗了一番。原來這所謂的“扣稅賬號”就是稅局征稅用的一種途徑而已，企業(yè)每個月將必須繳納的稅金、社保款項存至該賬戶，銀行則會根據(jù)稅局的要求代收相應(yīng)款項。然而，實際中辦理托收不僅需要簽訂三方協(xié)議，即銀行、企業(yè)、稅局三方協(xié)議，而且還需要準備許多相關(guān)的資料：國地稅稅務(wù)登記證、銀行印鑒卡、企業(yè)公章、開戶許可證等等，少一樣不可。
另外，由于后期要打包各個企業(yè)的資料，準備將一些資料歸還客戶保管，所以這幾天我的主要工作就是上廣東省國稅網(wǎng)，下載、打印每間企業(yè)每個月的增值稅專用發(fā)票認證結(jié)果，并裝訂好增值稅抵扣聯(lián)。看似簡單的工作，操作起來卻不能大意，不僅要仔細核對每張發(fā)票的號碼、金額，并且要計算發(fā)票總數(shù)、總金額，絲毫不能有錯。經(jīng)過實踐操作，發(fā)現(xiàn)工作中還是存在許多待改進的地方，例如增值稅抵扣聯(lián)的存放混亂、各企業(yè)資料沒有放回相應(yīng)的儲物柜等等，我想改進好這些小問題，往后的工作效率總能提高少許吧
會計實習(xí)總結(jié)11
經(jīng)過了兩天的了解和熟悉，實習(xí)的第三天，朱姐繼續(xù)抱出了以前裝訂成冊已經(jīng)進入檔案的會計憑證給我翻看，讓我了解一下大致的會計科目。已經(jīng)經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，對基本的會計資料還是很了解的，在實際工作中，為了方便管理，公司使用了財務(wù)軟件，所以日常記賬憑證的制作都是用電腦完成的。
在翻看憑證的過程中，我發(fā)現(xiàn)除了月末的結(jié)轉(zhuǎn)憑證外，基本的每一筆業(yè)務(wù)所對應(yīng)的'會計憑證都由記賬憑證和原始憑證兩部分組成。與每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)相關(guān)的所有原始憑證都必須整齊有序的粘貼在原始憑證粘貼單上。比如發(fā)票或者出庫單等，無論數(shù)量多少都必須整齊的排開粘貼，最后再標明原始憑證的張數(shù)和總金額，以便核對。這些不論是發(fā)票還是文件，都要整理成統(tǒng)一的大小整齊排列粘貼在一起。有時候，一份憑證上竟然貼著幾百張的發(fā)票，更甚至裝訂之后整整一本都是某一張憑證上的附件。看了之后我才發(fā)現(xiàn)原來會計是一項如此細致和需要耐心的工作，看來在以后的工作中也必須要認真仔細才能完成每一項任務(wù)。
會計實習(xí)總結(jié)12
實習(xí)的這段時間，我也是思考了非常多的知識的，大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是會計專業(yè)，我確實還是感覺自己進步了很多，這段時間我也一直都在認真的做好自己分內(nèi)的事情，在這方面我也是體驗到了一些新的東西，這對我個人能力而言也是一個提高，這次的實習(xí)我也有一番心得。
近期的實習(xí)工作當(dāng)中，周圍的同事對我的幫助還是很大的，我確實還是應(yīng)該要認真的去做好，我也不希望這樣的情況再次出現(xiàn)了，我也認為以后是能夠做的更好的，實習(xí)期間，我意識到了自己的進步，這讓我感覺非常有動力，確實還是有一定的進步的，我渴望能夠在這個過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)到經(jīng)驗，這是非常關(guān)鍵的，在這方面我也是意識到了一些問題，這對我個人能力而言也是做出了相關(guān)的調(diào)整，對此我更加是做出了非常多的提高，通過實習(xí)我也是從中吸取了很多經(jīng)驗，在這個過程當(dāng)中，我也一直在學(xué)習(xí)新的東西，希望自己能夠做的更好一點。
學(xué)習(xí)會計這個專業(yè)，我從來都沒有覺得自己有什么的值得驕傲的地方，也意識到了自身的問題出現(xiàn)，確實給我的感覺還是很好的，平時能夠積累到非常多的知識，在這方面我還是應(yīng)該要去思考清楚，在這個方面我覺得自己的成長還是比較大的，學(xué)習(xí)這個專業(yè)，我也是才認真的在規(guī)劃好自己，我也一直都感覺很有動力，實習(xí)期間我不得不去思考這些，作為一名會計專業(yè)的'學(xué)生，我對自己也是很有信心的，希望今后可以做出更好的成績來，也能夠從中吸取到一些寶貴的經(jīng)驗，所以我還是感覺非常充實的，在這一點上面我渴望能夠得到更多進步。
做好自己分內(nèi)的事情，我會堅持自己的本心，我來到xx這里學(xué)習(xí)，還是感覺很有意義的，我希望自己能夠在這個過程當(dāng)中做的更好一點，不管是做什么事情都應(yīng)該要認真，這也是我來到xx這里后感觸深刻的一件事情容不得馬虎，感激學(xué)校的培養(yǎng)，我也會端正好心態(tài)，在這個過程當(dāng)中，我確實還是應(yīng)該要做的細心一點，這次的實習(xí)我就感覺很充實，從中也學(xué)學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校所學(xué)不到的知識，以后一定會做的。更加認真的，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在這方面我需要做出好的成績來，我相信自己可以做的更好更加愛到位，這也是我接下來努力的方向。
會計實習(xí)總結(jié)13
暑假到了，為了豐富自己的閱歷，適應(yīng)社會，我想在這個假期能找個實習(xí)單位，渡過一個有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。還好參考從網(wǎng)上找到的樣板，順利的解決了這個環(huán)節(jié)。
我應(yīng)聘的崗位是實習(xí)會計，被建業(yè)公司安置到了xxx置業(yè)有現(xiàn)公司。然而時間如梭，轉(zhuǎn)眼間就在自己的工作崗位上過了三個月，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在這三個月中也學(xué)習(xí)到了許多的東西。
在一個大型的企業(yè)里面，財務(wù)部是關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團財務(wù)制度，熟悉財務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財務(wù)管理水平的要求，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個月里在領(lǐng)導(dǎo)的支持，在各位同事的配合下我終于將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步�；仡櫦磳⑦^去的三個月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人的.工作著重于公司的銷售這一塊上，同時學(xué)習(xí)其他的一些會計知識。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及集團行政部的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
在這三個月中，我學(xué)到了很多的東西，首先是對自己本職工作方面的，自身工作方面的總結(jié)
1.為了規(guī)范備品備件的核算管理，公司實行抽單式管理備品備件的入庫情況，從備品備件的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
2.在集團財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。
3.公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使金蝶軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。
會計實習(xí)總結(jié)14
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的不斷增長，會計所扮演的角色越來越重要。會計實訓(xùn)是學(xué)生了解會計實際操作的重要途徑，也是提高會計技能水平的重要手段。本文結(jié)合個人經(jīng)驗，對大三會計實訓(xùn)進行總結(jié)。
一、實踐操作加深理解
通過會計實訓(xùn)，我們可以將所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，從而更加深入地理解會計知識。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)實際操作中所遇到的問題，在問題的解決過程中，我們也能夠更加理解會計知識的本質(zhì)和精髓。
二、提高會計技能水平
在實踐操作中，我們需要熟練掌握會計軟件的`使用及會計流程，通過不斷的實踐操作提高我們的會計技能水平。同時，對于會計實踐所遇到的問題，我們需要及時解決，并對自己完成的會計工作進行細致的審查，從而提高會計技能水平。
三、強化責(zé)任心意識
會計實踐也是一種對自己責(zé)任心和意識的考驗，每一步操作都需要我們精益求精、認真負責(zé)。在操作中，我們需要保證會計數(shù)據(jù)的準確性和真實性，時刻警惕自己遇到的問題，避免因自己的粗心大意而產(chǎn)生的錯誤，從而進一步強化自己的責(zé)任心意識。
四、鍛煉團隊合作能力
會計實訓(xùn)也是一個團隊合作的過程，需要我們與同學(xué)合作完成任務(wù)。在實踐中，我們需要及時溝通、協(xié)作，共同解決問題，從而鍛煉團隊合作的能力。
通過大三會計實踐，我們可以在實踐中不斷地提高自己的會計技能水平，進一步加深對會計知識的理解，同時也能夠鍛煉自己的責(zé)任心意識和團隊合作能力。
會計實習(xí)總結(jié)15
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。
會計專業(yè)是一門應(yīng)用性極強的學(xué)科，也是經(jīng)濟管理工作中不可或缺的重要部分。作為一種重要的經(jīng)濟管理手段，會計在加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益方面發(fā)揮著重要作用。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對于會計工作的需求也越來越重要和迫切。
我已經(jīng)掌握了會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，但是這些知識似乎只停留在紙上，實際應(yīng)用時我卻不知從何開始。我覺得自己已經(jīng)掌握了一定的'會計理論知識，但在實踐中卻一無所知。只有將書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計操作中，才能真正掌握這門知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在xx公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機會。
在實習(xí)期間，我積極將學(xué)校所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐中，努力實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。遵守工作紀律成為我的準則，保證不遲到、早退，并且認真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。我的努力獲得了學(xué)習(xí)導(dǎo)師和全體同事一致的好評，同時也意識到了自己存在的不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習(xí)收獲和所得。
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