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班主任實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-02-26 10:41:22 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

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  總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的班主任實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

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  擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任也有一段時(shí)間了,只覺得班主任的管理工作真的不是好當(dāng)?shù),面對不同情況的學(xué)生,需要以什么樣的方式處理是需要經(jīng)過反復(fù)琢磨的。面對不同個(gè)性的和不同家庭背景的孩子需要考慮到很多問題,在學(xué)校里發(fā)生的事情幾乎是和家庭教育和生活環(huán)境分不開的。

  處于青春期的他們,價(jià)值觀還沒有完全定型,有一些對錯(cuò)是非的問題在他們看來還是很模糊,還記得我教的三班的一個(gè)孩子因?yàn)閾胶偷揭黄鸫蚣苁录?dāng)中被學(xué)校責(zé)令回家,在學(xué)校并沒有給出明確的處分處理辦法的情況下,班主任老師也沒有明確指明要孩子來上學(xué),其實(shí),這個(gè)孩子是一個(gè)可以教化的孩子,內(nèi)心單純善良,只是性格有些沖動(dòng),自從給他們上課的第一天開始,我就很關(guān)注他,因?yàn)橥瑢W(xué)們說,以前他根本不學(xué)習(xí),自從我們來了之后,才有所改觀,以前的他上課時(shí)間就是睡覺時(shí)間,老師怎么說就是不聽,給班主任找的麻煩也不少,我想,可能帶著好奇,加上第一天見面做自我介紹時(shí)給他留下了好印象,他在我的課上還是很積極的。他是一個(gè)愛唱歌的孩子,而且嗓音很好,正是抓住了這個(gè)優(yōu)點(diǎn),并以此為切入點(diǎn),我才能打開的心扉,走進(jìn)他的心里吧。言歸正傳,就是一個(gè)這樣的孩子,雖然身上有些壞毛病和不良習(xí)慣,但是是可以慢慢改變的,因?yàn)閷W(xué)校的處分而就此輟學(xué)的確讓我為他著急了一把,就在他被責(zé)令回家等待通知的那大概半個(gè)月的時(shí)間里,中間他竟產(chǎn)生了輟學(xué)打工的想法,并且差點(diǎn)兒成行,不過后來我慶幸,也不知道到底是不是我起到了一定的作用,可能我起的作用不大,但是我確定我的確起到了作用,這個(gè)孩子肯回來繼續(xù)讀書了!那幾天我會隔三差五的通過網(wǎng)絡(luò)跟他交流,幫他分析了他的優(yōu)缺點(diǎn),告訴他讀書的用處和個(gè)人人生長遠(yuǎn)的規(guī)劃,后來還和他家長打電話交流,得知其實(shí)父母也是無奈,一是家庭條件有限,轉(zhuǎn)學(xué)有困難,在石塔繼續(xù)就讀也不明確,二是家長的有意愿支持孩子繼續(xù)上學(xué)但是由于這件事孩子覺得犯了錯(cuò)誤沒有面子回學(xué)校,三是,也是我通過和他在網(wǎng)上交流知道的,他覺得自己很讓班主任和家長失望,給身邊的人添了很多麻煩,不想再麻煩身邊的親人了,從這兒也能看出他內(nèi)心里對家長的歉疚和悔意,還有一種難以名狀的自卑感。不過結(jié)果是讓人滿意的,在我與他們家長交流后的第二天,他們主動(dòng)帶著孩子來到了學(xué)校,找到了班主任和校領(lǐng)導(dǎo)解決了問題,又重新回到了3班這個(gè)大家庭,和大家一塊兒學(xué)習(xí)。

  我覺得可能在這次事件中,我氣得作用不是主要的,但是我也很高興,因?yàn)橥ㄟ^這件事我更加了解了一位學(xué)生,而且他能夠給予我信任,把他的內(nèi)心想法與我分享,我認(rèn)為在這個(gè)角度上看,也是值得的,而且很值得,因?yàn)樽鳛橐幻蠋,最開心的事兒莫過于得到學(xué)生的信任。將心比心,以真誠對待真誠,換來的一定是美好的果實(shí)!

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