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土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-06-08 16:45:26 佩瑩 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的土木工程實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家分享。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)(精選15篇)

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 1

  前言

  學(xué)校為了讓我們能夠更加清楚的認(rèn)識(shí)到我們后面的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重哪些方面的問(wèn)題,讓學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)地學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生能否在參觀中學(xué)習(xí)知識(shí),而且也能培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神。土木工程的學(xué)習(xí),不僅要注意知識(shí)的積累,更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng),為此,學(xué)校為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),在我們學(xué)期的中段,組織了三次外出實(shí)習(xí),好讓大家可以建立一個(gè)專業(yè)基礎(chǔ),對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大幫助,因?yàn)榈葘?lái)一開(kāi)專業(yè)課我們都能聯(lián)想起來(lái)這幾次實(shí)習(xí)所見(jiàn)到的東西,所以我們都很高興能有這些寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)主要有兩方面:參觀建筑物,工地和各種路橋;聽(tīng)授老師的講解。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)階段的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

  經(jīng)過(guò)這次為期3天的實(shí)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一.實(shí)習(xí)目的及計(jì)劃

  1.1實(shí)習(xí)安排

  實(shí)習(xí)方式分校內(nèi)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段、參觀階段、總結(jié)階段。實(shí)習(xí)總天數(shù)為1個(gè)星期。

  1.2準(zhǔn)備階段

  1.3參觀階段

  1.4總結(jié)階段

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

  20xx年12月29日星期五,重慶科技學(xué)院,g201教室;消防隊(duì)前20xx年12月30日星期六,朝天門、鵝公巖大橋,喜來(lái)登酒店;

  20xx年12月31日星期一,中冶集團(tuán)鋼材公司,遠(yuǎn)洋高爾夫社區(qū);20xx年1月12日,學(xué)習(xí)、總結(jié)、匯寫報(bào)告;

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  3.1大學(xué)城邊坡工程

  在第一天實(shí)習(xí)的下午老師帶領(lǐng)我們專業(yè)全體同學(xué)到學(xué)校旁邊的一個(gè)邊坡進(jìn)行了參觀,講解了有關(guān)于邊坡工程的一些特點(diǎn)及其作用。

  3.2參觀朝天門長(zhǎng)江大橋

  重慶朝天門長(zhǎng)江大橋正橋主線長(zhǎng)1741m,主橋采用(190+552+190)m三跨連續(xù)鋼桁系桿拱橋,雙層橋面布置,上層為雙向六車道和兩側(cè)人行道,橋面總寬36m。下層中間為雙線輕軌,兩側(cè)各預(yù)留一個(gè)汽車車行道。北引橋長(zhǎng)314.0m,南引橋長(zhǎng)495m。

  3.3重慶喜來(lái)登酒店和喜來(lái)登國(guó)際中心--雙子樓

  3.4鵝公巖大橋

  該大橋全長(zhǎng)七點(diǎn)二七公里,其中正橋長(zhǎng)一千四百二十米,主橋長(zhǎng)一千零二十二米,主跨六百米。該橋橋型為門型雙塔柱懸索橋,主塔高一百六十三點(diǎn)九米。高聳的門型雙塔成為重慶市的又一大景觀。

  了國(guó)內(nèi)主纜架設(shè)無(wú)破、斷絲記錄。

  3.5中冶建工集團(tuán)有限公司鋼結(jié)構(gòu)分公司

  公司位于重慶市巴南區(qū)建設(shè)大道39號(hào)(花溪工業(yè)園內(nèi)),鋼構(gòu)加工基地加工廠房面積約100000㎡,設(shè)有六條加工生產(chǎn)線,年產(chǎn)鋼構(gòu)20萬(wàn)噸。主要設(shè)有重型h型鋼生產(chǎn)線2條,臥式h型鋼生產(chǎn)線1條,箱型梁柱生產(chǎn)線2條,管桁架、網(wǎng)架生產(chǎn)線1條。

  3.5遠(yuǎn)洋高爾夫國(guó)際社區(qū)

  遠(yuǎn)洋憑借高標(biāo)準(zhǔn)的建筑心態(tài),攜世界領(lǐng)先的合作伙伴,與重慶物業(yè)板塊之一的南山板塊,開(kāi)啟遠(yuǎn)洋地產(chǎn)的重慶元年。

  三.實(shí)習(xí)總結(jié)

  在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,我們接觸到了很多以前從沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的事物,同時(shí)我們也學(xué)到了很多。雖然這在將來(lái)的工作中都將是微不足道的。但這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將成為我將來(lái)學(xué)習(xí),工作的巨大財(cái)富,建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分,它關(guān)系到建筑的安全,可靠的程度,還有是否能夠滿足人們的使用要求。而現(xiàn)在的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)還有待提高。首先,要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來(lái)提高,其次,在從建筑結(jié)構(gòu)的'材料、使用方面來(lái)提高,建筑結(jié)構(gòu)的提高會(huì)對(duì)工程的質(zhì)量帶來(lái)突破性的發(fā)展?傊潭痰膶(shí)習(xí),讓我大開(kāi)眼界,也學(xué)會(huì)了不少東西,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。

  此次學(xué)生走出學(xué)校,外出實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 2

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,僅參與了施工過(guò)程的具體操作

  2.通過(guò)實(shí)習(xí),對(duì)-般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;

  3.理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);

  4.通過(guò)親身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力,為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ);

  5.通過(guò)工作和勞動(dòng),了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;

  6.了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向;

  7.與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

  實(shí)習(xí)總結(jié)

  首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

  其次,通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫,不會(huì)考慮太多的.問(wèn)題,更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

  工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如:墻體也會(huì)發(fā)生偏移,樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題,都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。

  在這短暫而緊張的20多天里,生活、工作上我們嚴(yán)格要求自己,虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教,認(rèn)真完成施工員交給我們的任務(wù),積極參與各項(xiàng)工作。也是在這段時(shí)間里,我充分認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過(guò)是理論,與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離,讓我明白了不能盲目地只看書(shū)本,要結(jié)合實(shí)際地工作來(lái)學(xué)習(xí),否則的話那么就不會(huì)真正地學(xué)到東西。課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識(shí),但是我們更需要了解現(xiàn)場(chǎng)施工的發(fā)展現(xiàn)狀,積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷完善和充實(shí)自己。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次最好的機(jī)會(huì),我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐,進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí),并培養(yǎng)綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,成功的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,懂得了在工作中要講求實(shí)際效率,與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度,使自己真正參與其中,發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力,這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ)。施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單,它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識(shí),保證工程的質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問(wèn)題的能力,以保證工程的進(jìn)度。例外,在進(jìn)入工地前,我們接受了安全教育,并在實(shí)習(xí)過(guò)程中,樹(shù)立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

  在外面實(shí)習(xí)的這些日子里,通過(guò)親身經(jīng)歷,對(duì)于將來(lái)我的實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助,為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料。從而避免了在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將終身受益,在未來(lái)的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值。在大學(xué)里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的,也就是在將來(lái)畢業(yè)之后,我會(huì)走進(jìn)工地,對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮。圖紙繪畫以及工程設(shè)計(jì)這些方面我在學(xué)校一直在學(xué),可是這些方面對(duì)我來(lái)說(shuō),都是紙上談兵,沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很遺憾的事情,我相信在今后的工作中,只要給我一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我還是可以做的更好的。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 3

  大一第二學(xué)期的第九周,我們建筑工程學(xué)院的學(xué)生在陳xx院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。眾說(shuō)周知,建筑工程行業(yè)是相當(dāng)注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的。身為一名應(yīng)用型本科土木專業(yè)的學(xué)生,經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就更加重要了。這次我們終于有機(jī)會(huì)去眾多的建筑工地實(shí)地考察了。一周以來(lái),前兩天天氣炎熱,后兩天大于瓢潑,天氣一直不,我們先后去了長(zhǎng)沙和湘潭等地考察,時(shí)間緊,路途遠(yuǎn),是比較累的。但一周以來(lái),我卻始終懷著興奮的心情,認(rèn)真聽(tīng)著老師和施工員,監(jiān)理人員的實(shí)地講解,這使我收獲很大。這不但使我對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),也是我對(duì)今后工作的選擇有了初步的認(rèn)識(shí)。

  到工地上實(shí)習(xí),學(xué)校都是用校車專車接送,當(dāng)我們到達(dá)工地集合地點(diǎn)時(shí),我看到同學(xué)們頭上都戴著安全帽;同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著:不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場(chǎng);當(dāng)然在建筑物結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)上也寫著標(biāo)語(yǔ):安全責(zé)任,重于泰山;由此可見(jiàn)在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損害!同時(shí),為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全,工地是要用磚墻圍護(hù)起來(lái)的,只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,我們實(shí)習(xí)也要事先和施工方協(xié)調(diào)商議經(jīng)過(guò)他們的。

  進(jìn)到施工區(qū),我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體,當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的`感覺(jué)就是不像建筑很不看。這個(gè)可能是因?yàn)樗臀宜吹竭^(guò)的已經(jīng)建并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地,這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,沒(méi)有水泥、砂、石之類的建材,這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開(kāi)放的,而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。

  在建筑工地上我看到我從未看到過(guò)的建筑材料,名字記的不太清楚了,叫加壓混凝氣團(tuán),目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料,相對(duì)那些傳統(tǒng)紅磚來(lái)說(shuō)這種材料有很多紅磚所不具有的特點(diǎn):具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點(diǎn),價(jià)格當(dāng)然比那些紅磚價(jià)格要高出很多。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起

  在一個(gè)星期的實(shí)習(xí)中,我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識(shí),以下是我通過(guò)這次實(shí)習(xí)所學(xué)到的知識(shí),它們分別為:基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。

  一、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋

  1.按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長(zhǎng)向鋼筋。

  2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,按每1m左右距離可縮小,甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

  3.底板如有基礎(chǔ)梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

  4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)要求,鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)的規(guī)定。

  5.根據(jù)彈的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求,甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng),其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。

  二、墻筋綁扎

  1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,再次校正預(yù)埋插筋,如有位移時(shí),按洽商規(guī)定認(rèn)真處理。墻模板宜采用“跳間支!,以利于鋼筋施工。

  2.先綁2~4根豎筋,并畫橫筋分檔標(biāo)志,然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,并畫豎筋分檔標(biāo)志。一般情況橫筋在外,豎筋在里,所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

  3.所有鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎,其搭接長(zhǎng)度及位置要符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)的要求。

  4.為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確,在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計(jì)要求綁扎過(guò)梁鋼筋,錨入墻內(nèi)長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求。

  5.各連接點(diǎn)的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長(zhǎng)度,均應(yīng)按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長(zhǎng)度等,綁扎時(shí)應(yīng)注意。

  6.配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等,其位置,標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

  三、板鋼筋綁扎

  1.清理模板上面的雜物,用粉筆在模板上劃主筋,分布筋間距。

  2.按劃的間距,先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板,短方向鋼筋在下,長(zhǎng)方向鋼筋在上。

  3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí),應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。

  4.在鋼筋的下面墊砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度,應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求,如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí),板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜,鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 4

  我是20xx年7月21日來(lái)到項(xiàng)目部的,截止今日已是百天時(shí)間。公司舉行新員工入職100天匯報(bào)會(huì)議,我聯(lián)想到了父母為孩子舉辦百天宴席。公司很注重新員工的成長(zhǎng),為新員工提供這么多發(fā)展平臺(tái),我很幸運(yùn)能夠來(lái)到三局,來(lái)到恒大名都項(xiàng)目部,所以我必須珍惜這些機(jī)會(huì),認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí)。

  這三個(gè)月時(shí)間,在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事的幫助下,憑著自己的專業(yè)基礎(chǔ)加上刻苦鉆研和學(xué)習(xí),很快適應(yīng)了工作環(huán)境,并取得了較好成績(jī),還有領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)愛(ài),令我明白到人間的溫情,在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝,有你們的幫助才能使我在工作中更快的獨(dú)立起來(lái)!

  影響比較深刻的是第一次去工地看鋼筋,師傅讓我看平法施工圖,我看了半天都沒(méi)看懂,那時(shí)候我就知道我必須要轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)了,從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始學(xué)習(xí),因?yàn)槲仪啡钡腵東西實(shí)在是太多了!從哪一刻起我就下決心一定要跟著師傅好好學(xué)習(xí),絕不能好高騖遠(yuǎn)。

  這三個(gè)月的工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《員工管理手冊(cè)》,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)管理制度,維護(hù)公司形象。

  二、認(rèn)真向公司的老員工學(xué)習(xí)各種施工員施工技術(shù)、方法以及工程中遇到的突發(fā)事件的一些應(yīng)急措施。與此同時(shí),我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)辦公軟件和CAD、3DAX等畫圖軟件,工作效率得到了提高,工作做得更加精細(xì)、完美。

  三、主動(dòng)與同事交流,熱情幫助他人;積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我這三個(gè)月學(xué)習(xí)的幫助,在以后的工作中我一定會(huì)更加的認(rèn)真,努力,以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我也會(huì)謙虛認(rèn)真的向其他同事學(xué)習(xí),互相交流,共同進(jìn)步。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 5

  20xx年xx月開(kāi)始,土木工程專業(yè)開(kāi)始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

  這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前,具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí),將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái),第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程,對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在。通過(guò)比較,我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。

  這次實(shí)習(xí)期一共五天:結(jié)構(gòu)和施工四天,建筑一天。

  實(shí)習(xí)的工程項(xiàng)目有:辦公樓、樞紐、學(xué)院新校區(qū)、大學(xué)校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、大學(xué)建筑館結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)選型本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu)。對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言,在地區(qū),采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要,功能需要而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好,因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

  框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式,是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合?蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間,以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度,以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移,有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。

  一、結(jié)構(gòu)布置

  1、平面布置結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的.傳力方式。從抗震角度看,最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度,因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中,所有的建筑平面都并不規(guī)整,不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

  在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫,平面形狀復(fù)雜時(shí),用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。

  2、豎向布置豎向布置的要求是:結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化,使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑,因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。

  二、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)任何建筑物都建在地層上,因此,建筑物的全部荷載都由它下面的地層來(lái)承擔(dān),受建筑物影響的那一部分地層稱為地基,建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí),必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級(jí)、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型,充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件,結(jié)合施工條件以及工期、造價(jià)等各方面的要求,合理選擇地基基礎(chǔ)方案。

  本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式,既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以市辦公樓項(xiàng)目為例:該項(xiàng)目處于江畔,地質(zhì)條件復(fù)雜,同時(shí)地下水位較高,并根據(jù)綜合評(píng)價(jià),采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜。樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,取消了承臺(tái),二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出,基礎(chǔ)形式的選擇和組合,在符合規(guī)范的前提下,還是有很大的自由度的。

  三、柱網(wǎng)的布置柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件,柱網(wǎng)的布置對(duì)整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響,同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工,加快施工進(jìn)度。柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求:

  1、滿足生產(chǎn)工藝的要求。

  2、建筑平面布置的要求。

  3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。

  4、方便施工。

  四、承重框架的布置柱網(wǎng)確定后,用梁把柱連起來(lái),即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測(cè)體系。一般情況下柱在兩個(gè)方向均應(yīng)有梁拉結(jié),故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此,實(shí)際的框架結(jié)構(gòu)是一個(gè)空間受力體系。但為計(jì)算簡(jiǎn)便起見(jiàn),可把實(shí)際框架分成縱橫兩個(gè)方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

  橫向框架——由建筑物短方向的梁柱組成。

  縱向框架——由建筑物長(zhǎng)方向的梁柱構(gòu)成。

  兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對(duì)于樓面豎向荷載,可由橫向框架承受,也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線,可將框架的承重體系分為三種:

  (1)橫向框架承重體系:橫向框架跨數(shù)往往較少,有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,有利于建筑的通風(fēng)采光。

  (2)縱向框架承重體系:適用于大空間房屋,凈空高度較大,房屋布置靈活。

  (3)縱橫向框架混合承重體系:各桿件受力較均勻,整體性能較好。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 6

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí),也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生深入施工現(xiàn)場(chǎng),接觸實(shí)際工程,較深入地了解了房屋建筑施工工藝過(guò)程及工長(zhǎng)和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

  由于師資短缺,經(jīng)費(fèi)緊張,學(xué)生人數(shù)多,組織去外地實(shí)習(xí)困難多,實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在秦皇島市。我們長(zhǎng)期合作的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),具體實(shí)習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習(xí)要求而定,01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下:開(kāi)發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報(bào)業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場(chǎng)、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場(chǎng)、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤;始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地。

  實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期期末,《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后,為期四周,上午七點(diǎn)半出發(fā),下午五點(diǎn)返回,中午在工地休息一小時(shí)。

  每班(按30人計(jì))分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組,每組五名學(xué)生,每一施工現(xiàn)場(chǎng)安排一組;每2~3名學(xué)生由一名現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班安排3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地,工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作,并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作。

  為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果,并考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性,特制定如下要求和注意事項(xiàng):

  1.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實(shí)習(xí)任務(wù),服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。

  2.學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以工長(zhǎng)和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長(zhǎng)和技術(shù)員工作,完成工長(zhǎng)和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。

  3.根據(jù)實(shí)習(xí)所在工地的施工階段,思考《生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問(wèn)題。

  4.實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí),遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)章制度。

  5.記好實(shí)習(xí)日記,寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

  6.按時(shí)上下班,不遲到,不早退,因故請(qǐng)假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn)。

  7.請(qǐng)事假累計(jì)不超過(guò)三天、病假不超過(guò)一周者,可給予延長(zhǎng)實(shí)習(xí)所差時(shí)間的機(jī)會(huì),否則不得在本次內(nèi)補(bǔ)償,不補(bǔ)足所差時(shí)間,不能記載實(shí)習(xí)成績(jī)。

  8.對(duì)于無(wú)故曠工達(dá)三天以上者,取消本次實(shí)習(xí),不得補(bǔ)作,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

  9.注意工地安全,杜絕工傷事故,因違犯操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由自己負(fù)責(zé)。

  10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),搞好與工地的關(guān)系,凡對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者,指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí),取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

  根據(jù)工地的不同,此次實(shí)習(xí),同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容:基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計(jì)等。他們?cè)诠さ厣蠈W(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí),進(jìn)一步了解了專業(yè),樹(shù)立了勞動(dòng)觀點(diǎn),提高了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。很多同學(xué)都希望加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),增加專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)更多的.專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)能力。

  實(shí)習(xí)結(jié)束,根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)報(bào)告,工地對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

  總之,通過(guò)四周的實(shí)習(xí),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),同學(xué)們對(duì)專業(yè)有了明確地認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了學(xué)好專業(yè)的信念,加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí),初步實(shí)現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的目標(biāo),同時(shí),對(duì)來(lái)年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用。另外,實(shí)習(xí)還存在以下幾個(gè)亟需解決的問(wèn)題:

  (1)學(xué)生人數(shù)多,工地容量和數(shù)量有限,目前已存在落實(shí)困難,特別是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快,落實(shí)存在嚴(yán)重困難,甚至無(wú)法落實(shí);

  (2)相對(duì)招生數(shù)量,師資嚴(yán)重短缺,教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多;

  (3)工地十分分散,遍布全市各地,造成教師投入時(shí)間精力過(guò)大;

  (4)由于建筑工地現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性,存在安全隱患,學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生的保險(xiǎn)問(wèn)題。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 7

  為期一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這一周里我收獲頗多。通過(guò)一周時(shí)間的參觀實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參觀學(xué)校的結(jié)構(gòu)大廳、南洲大橋、兩江機(jī)場(chǎng)、雁山校區(qū)工地、廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司和興安縣靈渠水利樞紐,使我近距離的觀察了一些建筑物的構(gòu)造,學(xué)到了很多適用的具體的施工知識(shí)和一些巧妙的建筑思想等等,這些往往是我在學(xué)校很少接觸,也很少注意的,但又十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)。

  實(shí)習(xí)目的:

  在進(jìn)行土木工程概論的學(xué)習(xí)時(shí),我們不僅要注意知識(shí)的積累,更應(yīng)該注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。老師為了讓大家對(duì)土木工程專業(yè)與測(cè)繪工程專業(yè)兩者之間的關(guān)系有更好的了解,給我們安排了本次外出實(shí)習(xí),讓大家可以建立一個(gè)初步的專業(yè)知識(shí)構(gòu)架,對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)起到一定的引導(dǎo)作用。

  認(rèn)知實(shí)習(xí)是測(cè)繪工程教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它對(duì)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想,樹(shù)立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有著極其重要的影響。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使學(xué)生了解各種建筑結(jié)構(gòu)體系和道路工程及巖土工程的內(nèi)涵,進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),激發(fā)大家對(duì)本專業(yè)的興趣與熱愛(ài),為更好的學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)是對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和擴(kuò)展。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)一:廣西建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

  建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)中心成立于1997年,20xx年廣西區(qū)教育廳批準(zhǔn)為“十五”期間廣西區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室,并于20xx年由廣西區(qū)科技廳認(rèn)定為自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。我們主要參觀了結(jié)構(gòu)大廳,結(jié)構(gòu)大廳里陳列著吊車、攪拌機(jī)等實(shí)驗(yàn)儀器,在大廳里老師給我們介紹了工業(yè)與民用建筑的區(qū)別以及各大型實(shí)驗(yàn)儀器,讓我們明白了施工現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)儀器的作用。工業(yè)建筑指供人民從事各類生產(chǎn)活動(dòng)的建筑物和構(gòu)筑物。結(jié)構(gòu)大廳屬于單層式工業(yè)建筑,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,跨度大。

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)二:南洲大橋

  桂林市漓江南洲大橋建在東二環(huán)路上,南洲大橋位于疊彩區(qū)大河鄉(xiāng)境內(nèi),虞山橋上游2.9公里處,東岸介于大河鄉(xiāng)與下梁江之間,西岸位于蔡家渡口處,全長(zhǎng)1120米,其中主橋長(zhǎng)320米,寬45米。

  南洲大橋是飛架桂林市區(qū)漓江之上的第五座大橋。該橋由于主要承力點(diǎn)分布桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

  在南北兩面64米高的曲線塔和24對(duì)斜拉索上,而且每根斜拉索承載力最大超過(guò)900噸,被專家譽(yù)為“國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的曲塔雙索面斜拉橋的典范”。大橋每個(gè)曲線塔主墩下密布著24根樁,樁基平均深度為60米,最深的達(dá)80米。南洲大橋采用高強(qiáng)度鋼纜,以充分發(fā)揮斜拉橋優(yōu)異的抗拉性能,因此與梁式橋相比橋的結(jié)構(gòu)自重較輕,能以較小的建筑高度跨越其他任何橋型無(wú)法達(dá)到的特大跨度。

  南洲大橋除了充分考慮大橋結(jié)構(gòu)尺寸和構(gòu)造上的要求,還充分考慮到其既似展翅飛翔的大雁、又像一把巨大豎琴的造型與周圍景致的相互協(xié)調(diào)。這把立在漓江之上的“巨大豎琴”使漓江的風(fēng)景相得益彰。

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)三:桂林兩江國(guó)際機(jī)場(chǎng)

  桂林兩江國(guó)際機(jī)場(chǎng)是國(guó)家“八五”期間重點(diǎn)工程項(xiàng)目,總投資18.5億元,1991年9月經(jīng)國(guó)務(wù)院、中央軍委正式批準(zhǔn)立項(xiàng),并于1993年7月開(kāi)工建設(shè),1996年10月1日建成通航。桂林兩江國(guó)際機(jī)場(chǎng)位于廣西桂林市西南方向的臨桂縣兩江鎮(zhèn),距市中心約28公里,面積406平方公頃。

  在這里,我們主要參觀了解了兩江機(jī)場(chǎng)航站樓網(wǎng)格結(jié)構(gòu)。由于航站樓比較高且跨度大,航站樓的建設(shè)采用鋼筋網(wǎng)格結(jié)構(gòu),頂面采用四邊形網(wǎng)格,頂面下采用穩(wěn)定的三角形網(wǎng)格。采用網(wǎng)格結(jié)構(gòu)可以充分采光,增強(qiáng)樓內(nèi)的自然光線。

  桂林機(jī)場(chǎng)目前已有的航站樓總建筑面積為5萬(wàn)平方米,設(shè)計(jì)年旅客吞吐量為500萬(wàn)人次,但是已處于超負(fù)荷運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)四:雁山校區(qū)工地

  我們來(lái)到雁山校區(qū)主要參觀的是正在建設(shè)的學(xué)校圖書(shū)館,在這里我們的參觀分為兩個(gè)部分,即砌體與鋼筋結(jié)構(gòu)。

  我們來(lái)到了正在修建的圖書(shū)館,進(jìn)入內(nèi)部,映入眼前的是粗糙的墻面和地面,空空的窗洞和看上去十分危險(xiǎn)的樓梯,一切都很粗糙,可在不久的將來(lái),它會(huì)變成雁山校區(qū)的標(biāo)志性建筑物。

  我們進(jìn)入大樓里發(fā)現(xiàn)砌體的修建用到兩種磚,一種是紅色的頁(yè)巖磚,另一種是灰色的加氣磚。由于各個(gè)墻體承受的壓力不同,所以對(duì)應(yīng)的墻體用對(duì)應(yīng)的磚砌。內(nèi)墻承受的壓力要比外墻的大,所以內(nèi)墻用紅色的頁(yè)巖磚砌成,而外墻承受的荷載相對(duì)較少,所以就用灰色的加氣磚。但是用灰色加氣磚砌外墻時(shí),開(kāi)始砌的兩排磚要用紅色頁(yè)巖磚,因?yàn)闃敲嬗袝r(shí)可能會(huì)積水,而加氣磚吸水性又比較高,所以前兩排先用吸水性差的紅色頁(yè)巖磚。

  老師告訴我們,兩種磚綜合一起用可以節(jié)約大量的能源。因?yàn)轫?yè)巖磚的材料不是以前傳統(tǒng)磚的粘土,而是利用頁(yè)巖和煤矸石為原料進(jìn)行高溫?zé)频拇u塊,這樣可以為國(guó)家節(jié)約大量的土地資源;加氣磚是蒸壓加氣混凝土砌塊,免燒。應(yīng)用加氣磚還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是防震,因?yàn)榧託獯u具有空心特性且具有伸縮性,而建筑桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

  主體是靠鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)作為支撐的,磚塊只起填充作用。在地震發(fā)生時(shí),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)會(huì)因此變形,如果是實(shí)心磚,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)變形積壓時(shí)則無(wú)處伸縮,會(huì)爆裂,坍塌。使用空心磚可以給鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)留下很好伸縮空間。

  參觀完大樓的砌體,我們來(lái)到樓頂參觀工人們正在扎的鋼筋結(jié)構(gòu)。我們發(fā)現(xiàn)梁的鋼筋結(jié)構(gòu)中上下用的`鋼筋根數(shù)、粗細(xì)均不一樣,經(jīng)老師介紹才知道這里運(yùn)用的就是我們?cè)谡n本里學(xué)到的一根梁的上下彎矩不一樣的原理。

  此次參觀時(shí)間雖然僅持續(xù)了1小時(shí),但通過(guò)此次參觀實(shí)習(xí),對(duì)課堂中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作進(jìn)行了對(duì)比,使我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、記憶和掌握更深入。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)掌握方面還有很多的欠缺,需要不斷地學(xué)習(xí)提高。

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)五:廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司

  我們參觀了廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司中的建筑節(jié)能檢測(cè)室、地基基礎(chǔ)檢測(cè)室、結(jié)構(gòu)檢測(cè)室(含主體結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu))、建筑建材檢測(cè)室、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)室等科室。參觀完了各個(gè)檢測(cè)室,我對(duì)工地上各個(gè)需要檢測(cè)的材料有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),同時(shí)也明白了我們平時(shí)居住的房屋看似平常,卻涵蓋著無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)六:興安靈渠水利樞紐

  靈渠水利樞紐在廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi),是世界上最古老的運(yùn)河之一,有著“世界古代水利建筑明珠”的美譽(yù)。靈渠古稱秦鑿渠、零渠、陡河、興安運(yùn)河,于公元前214年鑿成通航,距今已2217年,仍然發(fā)揮著功用。

  靈渠由鏵嘴、大小大平、泄水天平、陡門、南北渠、秦堤等主要工程組成。我們桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班首先來(lái)到靈渠的鏵嘴和大小大平。鏵嘴建在大小天平壩的前端,形似犁鏵的建筑物就是鏵嘴,它保護(hù)著大小天平壩的安全和分導(dǎo)南北渠的流水。登臨鏵嘴眺望,可以見(jiàn)到湘、漓二水由此分流,七分湘水北去,三分漓水南流;橫斷湘江的"人"字壩就是大小天平壩,它是靈渠的精華工程,其巧妙的設(shè)計(jì),精當(dāng)?shù)臉?gòu)造,甚稱當(dāng)世一絕。因"稱水高下,恰如其分"故稱天平壩。大小天平與鏵嘴配合將水域三七分流,同時(shí)也將高于壩堤的水分入湘江,使得流入興安城中的靈渠水位保持1.5米左右深度。下游距離大小天平不遠(yuǎn)處有一個(gè)泄水天平,泄水天平的作用是為了配合大小天平壩,將高于1.5米左右深度的水排入湘江,有了泄水天平,即使在洪水期,也能確保流入興安城中的靈渠水位保持1.5米左右深度。

  靈渠水利樞紐是世界建筑史上的一個(gè)奇跡,它斗門、大小天平、鏵嘴等的設(shè)計(jì)無(wú)不彰顯我國(guó)古代人們的先進(jìn)建筑技術(shù),同時(shí)它對(duì)世界水利航運(yùn)發(fā)展有過(guò)重大的影響。

  小結(jié):

  為時(shí)一周的土木工程參觀認(rèn)知實(shí)習(xí),使我們對(duì)土木工程方向所涉及的知識(shí)領(lǐng)域有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短,但收獲還是很大的。在這一周的實(shí)習(xí)中,我們不僅實(shí)踐了書(shū)本上所學(xué)的內(nèi)容,更了解了很多在書(shū)本上見(jiàn)不到的知識(shí)。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的學(xué)習(xí),并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),尤其具體的施工經(jīng)驗(yàn)。我們只有將在課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去,才真正算得上我們的一項(xiàng)技能。此次實(shí)習(xí),就是我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐結(jié)合的道路上邁出的一步,同時(shí),短暫的實(shí)習(xí)更加明確地告訴我們,要努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作之間的緊密結(jié)合。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 8

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,實(shí)習(xí)工作伴隨著新學(xué)期的到來(lái)結(jié)束了;氐侥莻(gè)熟悉而又親切的校園,安逸的生活與之形成的反差,讓我覺(jué)得大學(xué)生活越發(fā)的珍貴。回過(guò)頭來(lái)想想這一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)工作,心中不免韻味十足。

  借著這次打工生涯,也算是我的一次專業(yè)課的實(shí)習(xí)吧!讓我又一次對(duì)我所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè),說(shuō)真的對(duì)土木工程我并不了解多少。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我對(duì)土木工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我想任何事物的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。我會(huì)堅(jiān)持下去的,我也會(huì)盡我最大的努力把我的專業(yè)知識(shí)學(xué)的扎實(shí)。

  在這次實(shí)習(xí)中,我主要學(xué)習(xí)建筑施工方面的知識(shí)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)親身的接觸,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。在實(shí)習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)加深了對(duì)以下幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí):

  一、施工圖紙的認(rèn)識(shí)。

  工程開(kāi)工之前,需識(shí)圖、審圖,再進(jìn)行圖紙會(huì)審工作。如果有識(shí)圖、審圖經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該掌握一些要點(diǎn)重點(diǎn)。熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位有無(wú)出錯(cuò)檢查有無(wú)改進(jìn)的地方。

  1、熟悉擬建工程的功能,首先了解本工程的功能是什么,其次識(shí)讀建筑說(shuō)明,熟悉工程裝修情況;

  2、熟悉、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸,第一道尺寸是細(xì)部尺寸,第二道尺寸是軸線間尺寸,第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意邊軸線是否是墻中心線;

  3、熟悉、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖,這些圖有工程立面尺寸信息;

  4、檢查施工圖中容易出錯(cuò)的地方有無(wú)出錯(cuò)。

  二、鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種

  1、現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好,抗震性強(qiáng),防水性能好,適用于布置上有特殊要求的樓面,有振動(dòng)要求的樓面,公共建筑的門廳部分,平面布置不規(guī)則的局部樓面(如劇院的耳光室),防水要求高的`樓面(如衛(wèi)生間、廚房等),高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等,F(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同,又分為單向板肋式樓蓋,雙向板肋式樓蓋,雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等。

  2、裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件,便于工業(yè)化生產(chǎn),在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用,此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差,而且不便于開(kāi)設(shè)孔洞,故對(duì)高層建筑及有防水要求和開(kāi)孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用,要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。

  3、裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋:其整體性較裝配式好,又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,有時(shí)還需增加焊接工作量,故對(duì)施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。在這次實(shí)習(xí)中我也親眼目睹剪力墻,基坑,框架結(jié)構(gòu)等等。

  三、做好本職工作。

  微小的地方不要疏忽,成功在于細(xì)節(jié),但是還要有寬廣的胸襟,遇事沉著冷靜,對(duì)事對(duì)人,把握好分寸,不同的人群,不同性格的人,要用不同的方式去面對(duì)。這需要平時(shí)多分析多積累。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)下屬,都要做到:長(zhǎng)眼力、會(huì)辦事、肯吃虧、能吃苦,為別人多做一些,就是為自己多做一些。予人方便,就是予己方便。吃虧不是壞事,個(gè)人的得失,不要太過(guò)計(jì)較。眼里看到的,不要是芝麻,要是西瓜,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。遇著領(lǐng)導(dǎo),即使心情再不好,也要打招呼。社會(huì)生活,大部分的空間都是與人接觸。在成長(zhǎng)中多總結(jié)為人之道,對(duì)以后發(fā)展,會(huì)有很大幫助。

  通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用,但一些知識(shí)則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識(shí),只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。

  實(shí)習(xí)生活不僅僅鍛煉了我的體魄,更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,每項(xiàng)工作的順利完成都是我堅(jiān)持、努力的結(jié)果,一分耕耘一分收獲!

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 9

  進(jìn)入公司已經(jīng)有將近半年的時(shí)間,在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下,個(gè)人在x年度取得了不小的進(jìn)步。本人在工作過(guò)程中,較好地完成了x年年度工作目標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)x年度個(gè)人工作情況作如下總結(jié):

  一、年度工作情況

  1、熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度

  我于x年月進(jìn)入公司,為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì),為以后的工作打好鋪墊,我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度的了解,熟悉公司的企業(yè)文化。通過(guò)了解和熟悉,我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪,同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中,我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,廉潔自律,在堅(jiān)持原則的情況下敢于創(chuàng)新,更快更好地完成工作任務(wù)。

  2、熟悉項(xiàng)工程的結(jié)構(gòu),現(xiàn)場(chǎng)情況

  作為土建工程師,熟悉和了解現(xiàn)場(chǎng)對(duì)以后的工作是相當(dāng)有利的。為了以后能更好地開(kāi)展工作,我多次深入現(xiàn)場(chǎng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現(xiàn)場(chǎng)資料之后,我查閱相關(guān)技術(shù)資料,對(duì)工程的結(jié)構(gòu)情況進(jìn)行研究,對(duì)以后施工重難點(diǎn)進(jìn)行分析,對(duì)項(xiàng)目的基礎(chǔ)形式進(jìn)行分析,通過(guò)研究和分析,我對(duì)項(xiàng)目施工管理的實(shí)際情況做較為客觀的預(yù)測(cè),為下一步方案的編制提供了可靠的依據(jù)。

  3、參加工程部管理制度的修改

  為了便于以后工程部管理,我結(jié)合公司的要求以及工程部的實(shí)際情況,并參考博愛(ài)以及其它比較知名的地產(chǎn)企業(yè)的相關(guān)制度,編制修改了工程部工程管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,制度的編制有利于明確各個(gè)崗位的職責(zé),為工程管理提供保障。通過(guò)這次編制,我對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)其它專業(yè)有了進(jìn)一步的了解,也使自己下一步工作更加明確。

  4、分析x年天氣情況

  為了完成x年公司的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)任務(wù),并做出科學(xué)而且符合實(shí)際的x年工程部的工作內(nèi)容以及項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃,我對(duì)x年全年的天氣情況進(jìn)行分析,結(jié)合武陟縣的常年的天氣狀況,對(duì)x年的天氣進(jìn)行了預(yù)測(cè),同時(shí)將天氣情況和工程進(jìn)度互相結(jié)合,對(duì)工程進(jìn)度進(jìn)行合理的調(diào)整,抓緊施工良好季節(jié),避開(kāi)雨季大規(guī)模施工,并做好雨季以及高溫季節(jié)的施工以及安全保護(hù)措施。

  二、存在的不足以及改進(jìn)措施

  x年即將隨風(fēng)逝去,回想自己在公司將近半年的工作,雖然工作量比較大,但是閃光點(diǎn)并不多,許多工作還有不盡如意之處,總結(jié)起來(lái)存在的不足主要有以下幾點(diǎn):

  1、缺乏溝通,不能充分利用資源

  在工作的過(guò)程中,由于對(duì)其他專業(yè)比較陌生,又礙于面子,不積極向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤,不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。俗話說(shuō)的好“三人行必有我?guī)煛,在以后的工作中,我要主?dòng)加強(qiáng)和其他部門同事的溝通,通過(guò)公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享,從而提高自己的'業(yè)務(wù)水平。

  2、缺乏計(jì)劃性

  在工作過(guò)程中,特別是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的施工階段,由于缺乏計(jì)劃性,工作目的不夠明確,主次矛盾不清,常常達(dá)到事倍功半的效果,領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說(shuō),自己還一肚子委屈。在以后的工作過(guò)程中,我要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃,做事加強(qiáng)目的認(rèn)識(shí),分清主次矛盾,爭(zhēng)取能達(dá)到事半功倍的效果。

  3、專業(yè)面狹窄

  作為一個(gè)現(xiàn)代化人才,他應(yīng)該是一專多能的,這樣的人才才符合時(shí)代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄,對(duì)房地產(chǎn)其它專業(yè)認(rèn)識(shí)不夠,特別是營(yíng)銷策劃以及法律法規(guī),這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過(guò)程中,我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí),充分利用公司資源,提高主觀能動(dòng)性,爭(zhēng)取能成為一專多能的復(fù)合型人才。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 10

  在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的土木工程專業(yè),畢業(yè)后我很有可能就是一名工程師了,這在目前是一項(xiàng)很不錯(cuò)的職業(yè)。舊寨哎在將來(lái),相信工程師也不會(huì)冷落下去,畢竟社會(huì)在發(fā)展,那么多的建筑需要拆毀重建,沒(méi)有工程師的指導(dǎo)是不行的。

  但是工程師不是那么容易當(dāng)?shù)模こ處煴仨氁袌?jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)支持和理論涵養(yǎng),最重要的是要有經(jīng)驗(yàn),在建設(shè)建筑物的同時(shí)不會(huì)有任何的失誤才行。所以我要多實(shí)習(xí),這樣我在以后的工作中才不至于沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)。

  20xx年5月9號(hào)到17號(hào),我們?nèi)w土木工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)范圍包括我們學(xué)校的第三教學(xué)樓、第二實(shí)驗(yàn)樓、第四教學(xué)樓以及基礎(chǔ)施工工地,住宅小區(qū),南充圖書(shū)館新館施工工地,上中壩大橋等。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程使我開(kāi)闊了視野,同時(shí)也掌握了一些專業(yè)基本知識(shí)。

  經(jīng)過(guò)為期一個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我了解了很多與專業(yè)有關(guān)的知識(shí),還包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作。實(shí)習(xí)時(shí)還學(xué)到不少建筑基本常識(shí),比如主教學(xué)樓道向都很明確,一般都是東西朝向,這樣可減少太陽(yáng)直射的時(shí)間;公共建筑都有很開(kāi)闊的門廳和處于明顯位置的樓梯等。知道了這些知識(shí),對(duì)于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助。

  在對(duì)建筑的介紹中老師首先告訴我們什么是容積率(容積率是項(xiàng)目總建筑面積與總用地面積的比值。一般用小數(shù)表示。);什么是建筑密度(建筑密度是項(xiàng)目總占地基地面積與總用地面積的比值。一般用百分?jǐn)?shù)表示。);什么是綠地率(綠地率是項(xiàng)目綠地總面積與總用地面積的比值。一般用百分?jǐn)?shù)表示。)接著是框架結(jié)構(gòu),也就是指由柱子、縱向梁、橫向梁、樓板等構(gòu)成的骨架作為承重結(jié)構(gòu),墻體是圍護(hù)結(jié)構(gòu)。學(xué)校的第二實(shí)驗(yàn)樓門廳跨度較大,采用鋼筋混凝土作成的折線型結(jié)構(gòu)梁,不僅使造型更加美觀,而且也更加穩(wěn)固,起到了很好的效果。第二實(shí)驗(yàn)樓采用玻璃幕墻,可使看起來(lái)更加美觀,又減輕了自重,但是卻造成了光污染,產(chǎn)生城市熱導(dǎo)效應(yīng)。房屋的外圍都有寬一米左右的散水,其主要目的是將雨水排往建筑物外側(cè),防止雨水侵入建筑基礎(chǔ)內(nèi),造成地基的不均勻沉降,同時(shí)一定寬度要求的散水也可以把雨水引離建筑。

  橋梁施工時(shí),先進(jìn)行基礎(chǔ)施工,在架設(shè)橋墩時(shí),要先圍堰,當(dāng)基礎(chǔ)為樁基時(shí),預(yù)制樁可用捶擊或震動(dòng)下沉,此外也可通過(guò)自上而下地鉆孔并灌混凝土漿與鋼筋一起作為基礎(chǔ)橋墩,當(dāng)水比較深時(shí)可采用沉箱施工的辦法。嘉陵江上的上中壩大橋是一座斜拉橋,采用單塔雙鎖面,鎖型為扇形,有6x24根斜拉鎖。斜拉橋由主梁、塔柱和斜鎖三種基本構(gòu)件組成,用高強(qiáng)度的鋼材制成的斜鎖將主梁多點(diǎn)吊起,將主梁承受的恒載和車輛荷載傳至塔柱,再由塔柱傳給地基。大橋橋面兩頭比中間略底,為雙向四車道,另外還有人行觀光道。塔柱呈”h”型,在塔柱內(nèi)側(cè)有上行樓梯,供維修使用。

  我們?cè)诳翠浵駮r(shí)看到房屋施工應(yīng)切實(shí)做好建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)工作,主要采取以下措施:

  1.建筑垃圾及粉塵控制的技術(shù)措施

 。1)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地進(jìn)行硬化和綠化,并經(jīng)常灑水和澆水,以減少粉塵污染。

  (2)裝卸有粉塵的材料時(shí),要灑水濕潤(rùn)或在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)進(jìn)行。

 。3)建筑物外腳手架全封閉,防止粉塵外漏。

  (4)嚴(yán)禁向建筑物外拋擲垃圾,所有垃圾裝袋運(yùn)出。現(xiàn)場(chǎng)主出入口外設(shè)有洗車臺(tái)位,運(yùn)輸車輛必須沖洗干凈后方能離場(chǎng)上路行駛;對(duì)裝運(yùn)建筑材料、土石方、建筑垃圾及工程渣土的車輛,派專人負(fù)責(zé)清掃及沖洗,保證行駛途中不污梁道路和環(huán)境。

 。5)嚴(yán)格執(zhí)行工程所在地有關(guān)運(yùn)輸車輛管理的規(guī)定。

  2.噪音控制的技術(shù)措施

 。1)施工中采用低噪音的工藝和施工方法。

 。2)建立定期噪音監(jiān)測(cè)制度,發(fā)現(xiàn)噪音超標(biāo),立即查找原因,及時(shí)進(jìn)行整改。

 。3)建筑施工作業(yè)的噪音可能超過(guò)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的噪音限值時(shí),應(yīng)在開(kāi)工前向建設(shè)行政主管部門和環(huán)保部門申報(bào),核準(zhǔn)后再施工。

 。4)調(diào)整作業(yè)時(shí)間,混凝土攪拌及澆筑等噪音較大的工序禁止夜晚作業(yè)。

  3.施工現(xiàn)場(chǎng)周圍的環(huán)境保護(hù)施工過(guò)程中積極對(duì)現(xiàn)場(chǎng)周圍的環(huán)境進(jìn)行保護(hù)。在整個(gè)工程的施工過(guò)程中特別是土方工程施工階段對(duì)進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)的車輛進(jìn)行沖洗,嚴(yán)防污染路面。施工時(shí)如果現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)古樹(shù)、文物等阻礙施工情況時(shí),應(yīng)立即停止施工并采取隔離措施,報(bào)有關(guān)單位治理完后再恢復(fù)施工。

  在進(jìn)行地基施工時(shí),可采用土釘墻施工。土釘一般是通過(guò)鉆孔、插筋、注漿來(lái)設(shè)置,但也有通過(guò)直接打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘沿通長(zhǎng)與周圍土體接觸,依靠接觸界面上的粘結(jié)摩阻力,與其周圍土體形成復(fù)合土體,土釘在土體發(fā)生變形的條件下被動(dòng)受力。并主要通過(guò)其受剪工作對(duì)土體進(jìn)行加固,土釘一般與平面形成一定的角度,故稱之為斜向加固體。土釘墻施工時(shí),坡度不應(yīng)大于1:0.1。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的人工填土、粘性土、弱膠結(jié)砂土的基坑支護(hù)和邊坡加固。另外根據(jù)需要,也可采用護(hù)坡樁施工,錨桿施工,冒梁施工等。在采用護(hù)坡樁施工時(shí),每進(jìn)深一米,都要加模板并填充混凝土,防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時(shí),還應(yīng)考慮照明和通風(fēng)的問(wèn)題。地基施工時(shí),還應(yīng)注意樁間土的支護(hù),以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降。

  鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種:

  1.現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好,抗震性強(qiáng),防水性能好,適用于布置上有特殊要求的樓面,有振動(dòng)要求的樓面,公共建筑的門廳部分,平面布置不規(guī)則的局部樓面(如劇院的耳光室),防水要求高的樓面(如衛(wèi)生間、廚房等),高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等,F(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同,又分為單向板肋式樓蓋,雙向板肋式樓蓋,雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等。

  2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件,便于工業(yè)化生產(chǎn),在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用,此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差,而且不便于開(kāi)設(shè)孔洞,故對(duì)高層建筑及有防水要求和開(kāi)孔洞的'樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用,要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。

  3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋:其整體性較裝配式好,又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,有時(shí)還需增加焊接工作量,故對(duì)施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。

  對(duì)于房屋主體建設(shè),應(yīng)遵循一定的施工順序:彈劃平面線檢查柱、墻上的預(yù)留連結(jié)筋遺留的必須補(bǔ)齊砌筑安裝或現(xiàn)澆門窗過(guò)梁頂部砌體。

  (1)排磚撂底(干擺磚樣):一般外墻第一皮磚撂底時(shí),橫墻應(yīng)排丁磚,前后縱墻應(yīng)排順磚。根據(jù)已彈出的窗門洞墨線,核對(duì)門窗間隔間墻、附墻柱(垛)的長(zhǎng)度尺寸是否符合排磚模,如若不合模數(shù)時(shí),則要考慮好砍磚及排放的計(jì)劃?车拇u或丁磚應(yīng)排在窗口中間、附墻柱(垛)旁或其他不明顯的部位。

 。2)選磚:選擇棱角整齊、無(wú)彎曲裂紋、規(guī)格基本一致的磚。

 。3)盤角:砌墻前應(yīng)先盤角,每次盤角砌筑的磚墻角度不要超過(guò)五皮,并應(yīng)及時(shí)進(jìn)行吊靠,如發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)修整。盤角時(shí)要仔細(xì)對(duì)照皮數(shù)桿的磚層和標(biāo)高,控制好灰縫大小,使水平灰縫均勻一致。每次盤角砌筑后應(yīng)檢查,平整和垂直完全符合要求后才可以掛結(jié)砌墻。

 。4)掛線:砌筑一磚厚及以下者,采用單面掛線;砌筑一磚半厚及以上者,必須雙層掛線。如果長(zhǎng)墻幾個(gè)個(gè)同時(shí)砌筑共用一根通線,中間應(yīng)設(shè)幾個(gè)支線點(diǎn);小線要拉緊平直,每皮磚都要穿線看平,使水平縫均勻一致,平直通順。

  (5)砌磚:砌磚宜采用擠漿法,或者采用三一砌磚法。三一砌磚法的操作要領(lǐng)是一鏟灰、一塊磚、一擠揉,并隨手將擠出的砂漿刮去。操作時(shí)磚塊要平、跟線,砌筑操作過(guò)程中,以分段控制游丁走縫和亂縫。經(jīng)常進(jìn)行自檢,如發(fā)現(xiàn)有偏差,應(yīng)隨時(shí)糾正,嚴(yán)禁事后采用撞磚糾正。應(yīng)隨砌隨漿溢出磚墻面的灰跡刮除。

 。6)木磚預(yù)埋:木磚應(yīng)經(jīng)防腐處理,預(yù)埋時(shí)小頭在外,大頭在內(nèi),數(shù)量按洞口高度確定;洞口高度在1.2m以內(nèi)者,每邊放2塊,高度在2~3m者每邊放4塊。預(yù)埋木磚的部位一般在洞口上下四歧磚處開(kāi)始,中間均勻分布。門窗洞口考慮預(yù)留后安裝門窗框,要注意門窗洞口寬度及標(biāo)高符合設(shè)計(jì)要求。另外門窗過(guò)梁當(dāng)洞口l0<800時(shí),用鋼筋磚過(guò)梁,當(dāng)l0≥800時(shí),用預(yù)制鋼筋砼過(guò)梁,在磚墻上的支承長(zhǎng)度不小于240;當(dāng)支承長(zhǎng)度不足時(shí),應(yīng)按過(guò)梁與柱、墻直接連接處理。當(dāng)門窗洞邊無(wú)磚墩擱置過(guò)梁時(shí),采用在相應(yīng)洞頂位置的砼墻、柱上予埋鐵件或插筋,以便和過(guò)梁中的鋼筋焊接。

  對(duì)于混凝土澆注,大體積混凝土的澆筑方式為:

 。1)全面分層

  (2)分段分層

 。3)斜面分層。等混凝土終凝后,在10小時(shí)內(nèi)對(duì)混凝土面進(jìn)行復(fù)蓋或淋水養(yǎng)護(hù),保持混凝土表面處于潤(rùn)濕狀態(tài),保養(yǎng)時(shí)間不少于7天。拆除模板的時(shí)間要在與結(jié)構(gòu)同條件養(yǎng)護(hù)的混凝土試塊達(dá)到規(guī)定強(qiáng)度時(shí),或依據(jù)可靠的參數(shù)資料,確定混凝土已超出標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度。但是混凝土澆注時(shí)也要注意由于它的表面系數(shù)比較小,水泥水化熱釋放比較集中,內(nèi)部溫升比較快;炷羶(nèi)外溫差較大時(shí),會(huì)使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫,影響結(jié)構(gòu)安全和正常使用。所以必須從根本上分析它,來(lái)保證施工的質(zhì)量。產(chǎn)生裂縫的主要原因有:

 。1)水泥水化熱

 。2)外界氣溫變化

 。3)混凝土的收縮。早期預(yù)防溫度裂縫的方法有:優(yōu)先采用水化熱低的水泥,如礦渣硅酸鹽水泥。減少水泥用量,摻入適量的粉灰煤或在澆注時(shí)投入適量的毛石,放慢澆注速度和減少澆注厚度,采用人工降溫措施(拌制時(shí)用低溫水,養(yǎng)護(hù)時(shí)用循環(huán)水冷卻),澆注后應(yīng)及時(shí)覆蓋。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我有了更好的目標(biāo)了,我在這次實(shí)習(xí)中知道了我所學(xué)知識(shí)中的很多不足,這事都是寶貴的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)考慮,一一的將我的不足之處慢慢改正,直至作對(duì)為止。

  不過(guò)僅僅是這一次實(shí)習(xí)是不夠的,我還是要有更多的實(shí)習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)我的不足之處,我的不足之處肯定還有很多的,只是我暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只有在實(shí)習(xí)實(shí)踐中在可以將自己的缺點(diǎn)無(wú)限放大,我的缺點(diǎn)才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),然后我重點(diǎn)改正。

  我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我做一個(gè)工程師的夢(mèng)想的,雖然在成長(zhǎng)道路上還有很多荊棘之路,不過(guò)我相信,只要自己不斷的努力,我就會(huì)是走向成熟,走向成功。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 11

  經(jīng)過(guò)xx周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),感受深刻。在施工技術(shù)上,實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ),但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí),利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,參加工程施工工作,順利完成了xxxx周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。

  本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中,如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶;炷粮魤l板,此隔墻板與以往磚砌墻相比,具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn),不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,而且加快施工進(jìn)度,縮短工期,節(jié)約成本。

  學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,通過(guò)看到的結(jié)果,積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí),真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的`良好實(shí)習(xí)效果,在處理遇到的工程技術(shù)題的過(guò)程中,增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  雖然在實(shí)習(xí)的開(kāi)始過(guò)程中碰到了諸如語(yǔ)言等方面的一些障礙,但是更使得自己明確了自身的不足,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,積極面對(duì)每一次新的機(jī)遇。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 12

  作為一名土木工程專業(yè)的實(shí)習(xí)生,我在實(shí)習(xí)期間深入工地現(xiàn)場(chǎng),參與了多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施與管理,這段經(jīng)歷極大地豐富了我的專業(yè)知識(shí),提升了我的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是我在實(shí)習(xí)期間的幾點(diǎn)重要總結(jié):

  1.理論與實(shí)踐結(jié)合:實(shí)習(xí)之前,我對(duì)土木工程的認(rèn)識(shí)主要基于書(shū)本上的.理論知識(shí)。但在實(shí)際工作中,我親眼見(jiàn)證了從設(shè)計(jì)圖紙到施工現(xiàn)場(chǎng)的每一步轉(zhuǎn)換,包括地基處理、鋼筋綁扎、混凝土澆筑等關(guān)鍵工序。這一過(guò)程讓我深刻理解到理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系與差異,學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)靈活應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題中。

  2.技術(shù)與管理并重:在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我不僅學(xué)習(xí)了各種施工技術(shù)和材料性能,還參與了項(xiàng)目管理的工作,如進(jìn)度控制、質(zhì)量監(jiān)督和安全管理等。這使我意識(shí)到,在土木工程領(lǐng)域,良好的組織協(xié)調(diào)能力和項(xiàng)目管理技巧同樣重要。我學(xué)會(huì)了使用項(xiàng)目管理軟件進(jìn)行計(jì)劃制定與跟蹤,以及如何在保證工程質(zhì)量的前提下,有效控制成本和時(shí)間。

  3.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力:工地是一個(gè)多工種協(xié)作的環(huán)境,我與工程師、技術(shù)人員、工人等多方人員緊密合作,這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和跨部門溝通能力。我學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜的工作環(huán)境中保持清晰的溝通,確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞給每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員。

  4.安全意識(shí)的強(qiáng)化:安全是土木工程施工中的頭等大事。通過(guò)參加安全培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀察和實(shí)際操作,我深刻認(rèn)識(shí)到了遵守安全規(guī)范的重要性。我學(xué)會(huì)了識(shí)別潛在的安全隱患,并采取預(yù)防措施,確保自己和他人的安全。

  5.持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度:土木工程技術(shù)日新月異,實(shí)習(xí)期間我認(rèn)識(shí)到,持續(xù)學(xué)習(xí)是提升自我、適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。我開(kāi)始關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),閱讀專業(yè)書(shū)籍和論文,參加線上課程,努力拓寬自己的知識(shí)面和技能樹(shù)。

  總之,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合,更在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自身的不足,明確了未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)規(guī)劃。我相信,這段寶貴的經(jīng)驗(yàn)將為我將來(lái)在土木工程領(lǐng)域的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 13

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,參加工程施工工作,順利完成了兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的.與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這半多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

  首先,通過(guò)兩的實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

  本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中,如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶;炷粮魤l板,此隔墻板與以往磚砌墻相比,具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn),不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,而且加快施工進(jìn)度,縮短工期,節(jié)約成本。

  在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過(guò)程中,設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋,而施工隊(duì)在施工過(guò)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小,導(dǎo)致箍筋向下滑移,給施工帶來(lái)不便。因此,施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力,以便于箍筋的綁扎施工,但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過(guò)積極思考,我向技術(shù)室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,施工時(shí)交叉對(duì)角放置,積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí),真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果,在處理遇到的工程技術(shù)題的過(guò)程中,增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 14

  經(jīng)過(guò)為期X周的土木工程實(shí)習(xí),我不僅在理論上對(duì)土木工程有了更深層次的理解,而且通過(guò)實(shí)地參與項(xiàng)目,將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合,極大地豐富了我的專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我實(shí)習(xí)期間的主要收獲與體會(huì):

  1.理論與實(shí)踐結(jié)合:在實(shí)習(xí)初期,我參與了項(xiàng)目的圖紙審核工作,這一過(guò)程讓我深刻理解到設(shè)計(jì)圖與實(shí)際施工之間的差異。通過(guò)對(duì)比,我學(xué)會(huì)了如何將理論設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)化為實(shí)際可行的施工方案,包括考慮材料選擇、成本控制、以及施工技術(shù)的適應(yīng)性等。

  2.施工現(xiàn)場(chǎng)管理:實(shí)地考察了多個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)后,我對(duì)施工流程、安全管理、質(zhì)量控制等方面有了直觀的認(rèn)識(shí)。了解到有效的現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)于確保工程進(jìn)度、質(zhì)量和安全至關(guān)重要。特別是安全意識(shí)的培養(yǎng),讓我意識(shí)到在任何工程活動(dòng)中,人的生命安全應(yīng)始終放在首位。

  3.技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新:實(shí)習(xí)中,我接觸到了各種土木工程技術(shù)的應(yīng)用,如BIM(建筑信息模型)技術(shù)、GPS定位系統(tǒng)在測(cè)量中的應(yīng)用等現(xiàn)代技術(shù)手段。這些高科技工具的'使用不僅提高了工作效率,還增強(qiáng)了工程項(xiàng)目的精確度。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的重要性。

  4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通:在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中,我學(xué)習(xí)到了如何與不同背景的專業(yè)人士有效溝通。無(wú)論是與工程師討論技術(shù)細(xì)節(jié),還是與工人交流施工難點(diǎn),良好的溝通技巧都是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的力量讓我深刻體會(huì)到,成功的工程項(xiàng)目離不開(kāi)每一個(gè)成員的共同努力。

  5.問(wèn)題解決能力:面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況,我學(xué)會(huì)了快速分析問(wèn)題并尋找解決方案。這不僅考驗(yàn)了我的專業(yè)知識(shí),也鍛煉了我的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維。每一次成功解決問(wèn)題,都讓我對(duì)土木工程師的責(zé)任感和成就感有了更深的體會(huì)。

  總之,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),它不僅鞏固了我的專業(yè)基礎(chǔ),更讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路充滿了期待和信心。我認(rèn)識(shí)到,作為一名未來(lái)的土木工程師,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),保持對(duì)工作的熱情和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要途徑。我期待著將來(lái)能將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,為建設(shè)更加美好的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

  土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 15

  一、實(shí)習(xí)背景

  在大學(xué)的第三個(gè)學(xué)年,我有幸參與了為期三個(gè)月的土木工程實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是在一家知名的建筑公司進(jìn)行的,旨在將我在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,為我未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  施工現(xiàn)場(chǎng)觀察:在實(shí)習(xí)初期,我跟隨導(dǎo)師深入施工現(xiàn)場(chǎng),對(duì)工程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)觀察。這包括地基處理、模板安裝、混凝土澆筑、鋼筋連接等。通過(guò)觀察,我更加深入地理解了土木工程的實(shí)際施工過(guò)程。

  參與圖紙會(huì)審:在項(xiàng)目經(jīng)理的指導(dǎo)下,我參與了項(xiàng)目圖紙的會(huì)審工作。這使我學(xué)會(huì)了如何閱讀和理解施工圖紙,以及如何在施工中保證圖紙的準(zhǔn)確性和完整性。

  質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控:我參與了工程質(zhì)量的檢測(cè)和監(jiān)控工作,學(xué)習(xí)了使用各種檢測(cè)儀器和設(shè)備,如經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等。這使我更加了解了工程質(zhì)量的重要性和檢測(cè)方法的科學(xué)性。

  安全管理:在實(shí)習(xí)期間,我還參與了項(xiàng)目的安全管理工作。我學(xué)習(xí)了如何制定和執(zhí)行安全操作規(guī)程,以及如何對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查,確保施工過(guò)程中的安全。

  三、實(shí)習(xí)收獲

  理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合:通過(guò)實(shí)習(xí),我將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,更加深入地理解了土木工程的.各個(gè)環(huán)節(jié)和流程。

  技能提升:在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我掌握了各種施工技術(shù)和檢測(cè)方法,提高了自己的專業(yè)技能水平。

  團(tuán)隊(duì)協(xié)作:在項(xiàng)目中,我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,共同完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。這使我更加了解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,并提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力。

  安全意識(shí)增強(qiáng):通過(guò)參與安全管理工作,我深刻認(rèn)識(shí)到了安全在工程施工中的重要性,并增強(qiáng)了自己的安全意識(shí)。

  四、反思與展望

  反思:在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,在圖紙會(huì)審過(guò)程中,由于我對(duì)施工圖紙的理解不夠深入,導(dǎo)致了一些誤解和錯(cuò)誤。這使我認(rèn)識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的不足,并促使我更加努力地學(xué)習(xí)。

  展望:未來(lái),我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)土木工程的專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)技能水平。同時(shí),我也將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目,鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信,通過(guò)不斷努力和實(shí)踐,我將成為一名優(yōu)秀的土木工程師。

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