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實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-13 10:01:25 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

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  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1

  一個(gè)星期的時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間在星期的合作和幫助。

  這次的保育實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦,也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得人寫真以及活動(dòng)照片,懸掛著各種各樣可愛的手工作品,充滿了一種童趣而溫馨的.感覺。

  剛剛開始保育工作,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)新困難,面對(duì)性格各異、愛好不同的孩子,讓我不知道該如何下手,如何解決,如何溝通和交流。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和幫助,慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗(yàn),在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作,漸漸的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中。

  在保育工作里,我們要積極配合老師的工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒小朋友們注意安全,適時(shí)的增減衣物;吃飯用餐時(shí)小心安靜地進(jìn)餐,根據(jù)小朋友的食量和要求盛飯盛菜,不催促孩子,讓他們有一個(gè)安靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時(shí),不要擁擠說話,以免被嗆咳嗽;洗手時(shí)要將水龍頭開到中等水位,用肥皂清洗,最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時(shí)要蓋好被子,拉好窗簾,結(jié)束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時(shí),也要在規(guī)定時(shí)間出入幼兒園,及時(shí)清潔消毒,開窗通風(fēng),防止春季傳染病的傳播和擴(kuò)散。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2

  即將告別實(shí)習(xí),突然發(fā)現(xiàn)對(duì)于這里,我已有了太多的不舍。對(duì)學(xué)校,對(duì)這里的老師,對(duì)這里的學(xué)生。在實(shí)習(xí)中,我擔(dān)任著一個(gè)班級(jí)的副班主任。比其他同學(xué)幸運(yùn)的是,我授課的班級(jí)和擔(dān)任副班主任的班級(jí)是同一個(gè),和學(xué)生們便也更加熟悉、默契。

  四個(gè)月的班主任工作經(jīng)歷讓我真正感受到了一個(gè)班主任老師所要付出的努力和承擔(dān)的責(zé)任。累是毋庸置疑的,但更多的是一種使命感。因?yàn)樵谝粋(gè)孩子成長的道路上,班主任恰恰是僅次于父母的一個(gè)存在。在這四個(gè)月里,我以班主任的身份開展了很多工作,無論好壞,都讓我收獲了很多。

  1、班級(jí)小組建設(shè)。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校正在進(jìn)行課改,班級(jí)和學(xué)校的所有活動(dòng)均是以班級(jí)里的小組為單位進(jìn)行的。新學(xué)期開始,各個(gè)班級(jí)都要對(duì)小組進(jìn)行重新劃分。我很幸運(yùn)地參與到了這次班級(jí)小組的建設(shè)活動(dòng)中,并借此機(jī)會(huì)融入到了這個(gè)班集體中。

  2、組織開展小組評(píng)價(jià)班會(huì)及心理健康班會(huì)。實(shí)習(xí)期間,我共組織開展班會(huì)四次,兩次小組評(píng)價(jià)班會(huì),兩次心理健康班會(huì)——“夢(mèng)想教育”和“感恩母親節(jié)”。兩次班會(huì)都有學(xué)校專業(yè)的心理教育團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)行了培訓(xùn),而我也做了精心的準(zhǔn)備,效果是讓我滿意的`。

  3、參與家長會(huì),并與學(xué)生家長進(jìn)行溝通。實(shí)習(xí)期間恰逢高一年級(jí)的家長會(huì),我作為班級(jí)原班主任的助手參與了整個(gè)過程,并和學(xué)生家長針對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)和成績做了交流。

  4、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),多次開展小型班會(huì)或和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談話,及時(shí)糾正。實(shí)習(xí)中作為班主任,和學(xué)生的思想交流是必不可少的,而作為實(shí)習(xí)生也比原班主任多了不少優(yōu)勢(shì),學(xué)生們更加愿意和我溝通。利用這個(gè)優(yōu)勢(shì),我時(shí)時(shí)關(guān)注著班級(jí)里學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài),并及時(shí)地在班里開展小型班會(huì),進(jìn)行糾正。

  5、突發(fā)事件的處理。我所負(fù)責(zé)的班級(jí)是一個(gè)成績和紀(jì)律都相對(duì)較差的班級(jí),課堂上也不可避免的會(huì)有很多突發(fā)事件。例如,課上學(xué)生頂撞老師,更甚者會(huì)不經(jīng)老師同意就離開教室;課上玩手機(jī)、看課外書籍、睡覺等;班級(jí)硬件設(shè)施損壞(玻璃脫落),威脅學(xué)生安全。這些情況在實(shí)習(xí)過程中時(shí)有發(fā)生,在指導(dǎo)老師的幫助下,我也不斷學(xué)習(xí)如何處理,如何給出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

  特殊的實(shí)習(xí)生活,感觸是深刻的。我們無數(shù)次的與困難、挫折相遇,狹路相逢卻堅(jiān)持勇往直前。我們的不放棄,我們的認(rèn)真對(duì)待是我們收獲了成功的實(shí)習(xí)。站在講臺(tái)上,我越來越自信;面對(duì)學(xué)生,我越來越坦然;課堂授課,我越來越熟練。這一系列的進(jìn)步清晰可見,令人欣喜,也使我一步一步地向一名合格的教師靠攏。但進(jìn)步無止境,在未來的工作中,希望自己可以由合格走向成功。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3

  20xx年11月份我校就業(yè)辦組織10級(jí)經(jīng)管專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)工作。我計(jì)算機(jī)專業(yè)部及班主任教師積極配合學(xué)校工作,統(tǒng)一安排,圓滿的完成本次教學(xué)實(shí)習(xí)工作。

  在本次教學(xué)工作中,我們專業(yè)部全體成員積極組織,安排雙選會(huì),布置會(huì)場,組織學(xué)生到場,使學(xué)生和就業(yè)單位進(jìn)行單獨(dú)交流實(shí)現(xiàn)雙向選擇。所有同學(xué)都是在交流后自愿選擇自己適合的工作單位及崗們。本次經(jīng)管兩個(gè)班實(shí)習(xí)人數(shù)為82人,單位有以下三家:

  1、成都豪士特商業(yè)管理有限公司:實(shí)習(xí)人數(shù)有24人。

  2、成都柔順電路板有限公司:實(shí)習(xí)人數(shù)有33。

  3、成都一汽大眾物流有限公司:實(shí)習(xí)人數(shù)有25人。

  在這次實(shí)習(xí)中,我們計(jì)算機(jī)專業(yè)部的老師及班主任在學(xué)生去公司之前組織學(xué)生按單位要求進(jìn)行體檢,及學(xué)生去單位的時(shí)候由專業(yè)部及班主任老師陪同去單位,安頓好學(xué)生,在安頓的過程中積極主動(dòng)與單位進(jìn)行溝通使學(xué)生的利益最大化,讓學(xué)生的生活與工作有個(gè)比較好的環(huán)境。做好學(xué)生的思想及穩(wěn)定工作,最后離開的時(shí)候,不忘記叮囑學(xué)生在工作崗位上要愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)好同事。做好自己的本職工作。

  在實(shí)習(xí)過程中,專業(yè)部組織班主任老師及就業(yè)辦工作人員,對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,做到每月一次到單位與學(xué)生進(jìn)行交流,隨時(shí)與學(xué)生能電話,了解學(xué)生的工作狀況和生活情況,對(duì)于一些有特殊情況的同學(xué),進(jìn)行耐心的思想工作讓其在工作崗位上安頓下來。同時(shí)也與他們的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流,有很多同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的心中的印象還是比較好的。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作作風(fēng)正派。

  同時(shí)在本次實(shí)習(xí)過程也存在很多不足,有很多同學(xué)在工作崗位上不能夠堅(jiān)持。不能吃苦,有部分同學(xué)在工作單位上流失,給學(xué)校的工作帶來很多的不便,我想這應(yīng)該有以下幾個(gè)原因:

  1、學(xué)生自身不能吃苦耐勞。

  2、在單位上工作強(qiáng)度較大、作息時(shí)間不夠合理。

  3、部分學(xué)生由于家庭原因自主擇業(yè)。

  4、工作崗位與本身的專業(yè)不對(duì)口。

  5、學(xué)生的思想工作沒有跟上。

  6、本次工作的安排時(shí)間倉促,準(zhǔn)備不夠充分。

  7、用人單位較少,在同一公司的`學(xué)生人數(shù)過多。

  我想在以后的工作中,認(rèn)真反思這次計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)的成功與失敗的地方,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育,把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情,順利完成教學(xué)工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4

  截止到這周,我們已經(jīng)來到頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校一個(gè)多月了,這一個(gè)月的時(shí)間無論是從指導(dǎo)老師,還是一起頂崗的崗友以及辦公室里的其他老師身上,我學(xué)會(huì)了很多東西,不只是在教學(xué)方面,還有生活為人處事等很多方面。

  我是一個(gè)典型的“學(xué)習(xí)者 ”,這所謂的在學(xué)校里除了強(qiáng)制要求的集體活動(dòng),其他的任何活動(dòng)我都不會(huì)去考慮參加,比如說一些學(xué)生會(huì),社團(tuán)等能鍛煉能力的活動(dòng)都被我幼稚的認(rèn)為耽誤時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí),所以這些對(duì)于我來說沒有一點(diǎn)的誘惑力。其實(shí),就我個(gè)人來說,我不能一心二用,如果真的去參加了一些組織的話,能力肯定得到了鍛煉,但學(xué)習(xí)同時(shí)也肯定被拋到腦后。為了不在期末突擊,我要求自己每天空余出部分課余時(shí)間來復(fù)習(xí)上節(jié)課的.知識(shí),我不要求自己在大學(xué)里多么的突出,但是也不想因?yàn)樽约旱姆中脑诋厴I(yè)之際拿不到學(xué)位證書。

  然而,這次頂崗實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì);叵肫鹱约簞倎淼蕉校I(lǐng)導(dǎo)讓我們四個(gè)實(shí)習(xí)老師看自習(xí),我連去班級(jí)里轉(zhuǎn)的勇氣都沒有,更不要說是去講臺(tái)上看著他們了,我跟另一個(gè)崗友只是在后門瞟他們一眼,以此來完成“看”自習(xí)的任務(wù)。第一次登講臺(tái)上課時(shí),備課很充分,但是對(duì)于從來沒有這么面對(duì)過大眾的我,第一次面對(duì)這么多雙眼睛,緊張到了極點(diǎn),甚至有種想要逃離課堂的沖動(dòng),那么講課的后果就不想而知了。這一節(jié)課后我進(jìn)行了深刻的反思,整體反思過后,得出的結(jié)論大致如下:首先,備課我準(zhǔn)備的不充分,備課過程中,我只是將要講的知識(shí)點(diǎn)備了下來,而真正備課中包括的備學(xué)生,備老師,備時(shí)間等我都沒有進(jìn)行過,也沒有進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)情分析,在不了解中學(xué)生大致的性格特點(diǎn)的情況下,導(dǎo)致我在面對(duì)學(xué)生時(shí)對(duì)于他們的種種表現(xiàn)我一下慌了神;另外一個(gè)原因是自己對(duì)知識(shí)的掌握程度不夠,沒有真正的深入研究過,思考過,這造成我對(duì)于課堂上一些學(xué)生的反問有些不知所措;最重要的原因也是最根本的原因,就是自己還是不夠自信,沒有抓住以前在校的鍛煉機(jī)會(huì)。這節(jié)課課后我也更加努力備課,備學(xué)生等等。經(jīng)過以后的幾次登臺(tái)講課的練習(xí),我現(xiàn)在對(duì)于自己的課堂,自己的學(xué)生應(yīng)對(duì)自如,對(duì)于他們的“突發(fā)事件”我也不再緊張了,我明白的知識(shí)點(diǎn)會(huì)在最短的時(shí)間里為他們解決,而我不懂得知識(shí)點(diǎn)也會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,然后再為學(xué)生進(jìn)行講解與引導(dǎo)。

  現(xiàn)在我的課堂與第一次講課相比,也好了很多,感謝學(xué)校為我們提供的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我也一定會(huì)把握好這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓自己成為一名合格的地理老師,加油吧,實(shí)習(xí)生!

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5

  在大學(xué)期間,我們?cè)诓粩嗟貫槌蔀橐幻细竦慕處,為使講臺(tái)成為我們?nèi)松奈枧_(tái)儲(chǔ)蓄力量。在一次次試講,我們模擬課堂,交流教學(xué)體會(huì)。終于我來到了真正的課堂,這一個(gè)多月的實(shí)習(xí),在真正的教學(xué)過程中,我收獲豐碩。

  一.聽課——“他山之石,可以攻玉”

  試講時(shí)候模擬的課堂和現(xiàn)實(shí)的課堂存在差距,因此在上課之前,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)水平很重要,以便在往后上課的過程使自己的教學(xué)更好地貼近學(xué)生的水平。對(duì)于我們來說,缺乏教學(xué)實(shí)踐,因此在如何處理課堂氣氛,應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件方面缺乏經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)實(shí)習(xí)的第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他科任老師的課,借鑒他們上課的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于每次的聽課,我都會(huì)積極主動(dòng)認(rèn)真作好聽課筆記,注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)情況,重點(diǎn)注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。課后虛心聽取指導(dǎo)老師意見并積極參與評(píng)課,和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問題。通過聽課和評(píng)課,我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧,對(duì)我駕馭課堂、隨機(jī)應(yīng)變等能力的提升帶來了很大的幫助。同時(shí),我也主動(dòng)參與集體備課,大家一起討論、一起學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材,明確重難點(diǎn)以及探討教學(xué)方法。在見習(xí)階段,通過聽課和積極參與集體備課,我上課的自信心得到了很大的`提高,同時(shí)更有把握上好新課。

  二.上課——“須知此事且躬行”

  在觀摩實(shí)習(xí)的一周中,我收獲很多,了解到班級(jí)中學(xué)生知識(shí)掌握的總體水平,學(xué)習(xí)到許多處理課堂的方法,這有利我教學(xué)的開始。

  在備課過程中,我都寫詳案,仔細(xì)的琢磨這堂課的每個(gè)細(xì)節(jié):新概念要如何才能自然的引入,概念的定義要如何解釋學(xué)生才能理解正確,哪些地方是學(xué)生容易出錯(cuò)的或忽略的要多強(qiáng)調(diào),這些又要放在課堂的什么時(shí)間講最適合;課本上的例題要如何講解,哪些要板書出來,哪些只需讓學(xué)生自己看書就可以理解的,一節(jié)課的板書要怎么安排最合理??教師應(yīng)當(dāng)在上課前考慮如何充分的利用上課的45分鐘,使學(xué)生能在45分鐘內(nèi)接受更多知識(shí)的。在知識(shí)的掌握程度上也能夠有所提高,以便減少學(xué)生課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。備課完成后,我還請(qǐng)指導(dǎo)老師給予意見。

  第一次接觸實(shí)際課堂,也遇到很多問題。例如化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程,但是在一般中學(xué)中,由于學(xué)校設(shè)備和實(shí)驗(yàn)條件的限制,書上的一些實(shí)驗(yàn)無法操作,如此使得學(xué)生無法獲得感性認(rèn)識(shí)。在備課的過程中,針對(duì)這個(gè)問題,我和學(xué)校里的一些化學(xué)老師進(jìn)行討論,

  借鑒他們處理教材的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)實(shí)驗(yàn),如《分子與原子》一課中用紅墨水代替品紅溶液。另外,由于學(xué)校多媒體發(fā)展水平的限制,普遍的教學(xué)依然是傳統(tǒng)的粉筆加黑板,這對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展也造成了一些不方便,延長了知識(shí)傳授的時(shí)間。為了克服這個(gè)問題,對(duì)于一些練習(xí)題的擴(kuò)展,我事先寫在小黑板上;瘜W(xué)也是一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科,我抓住它的特點(diǎn),在備課過程中盡量參考輔導(dǎo)書,關(guān)注一些相關(guān)的最新新聞,加新知識(shí)的講授過程聯(lián)系生活,解釋一些生活中相關(guān)的現(xiàn)象,努力做到“學(xué)以致用”,提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

  上課,不僅包括傳授知識(shí),處理好課堂也是一個(gè)重要的內(nèi)容。課堂上要“一心兩用”。每次上課,除了要用心將知識(shí)傳授給學(xué)生,還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,活躍課堂氣氛。我實(shí)習(xí)的中學(xué)是普通中學(xué),存在不少學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,課堂也愛搗亂。由于經(jīng)驗(yàn)不足,我在課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還是比較欠缺的。在課后我盡量多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教處理課堂的經(jīng)驗(yàn)。

  每一次上完課,我都會(huì)回顧自己這節(jié)課實(shí)際是怎么講的,跟我預(yù)期模擬的有何不同,到底哪里存在問題,學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)或不強(qiáng),等等,然后取長補(bǔ)短,盡量下次課時(shí)能做得更好一些。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí),真的讓我感受到教學(xué)是一門藝術(shù),需要用心,需要的實(shí)踐中不斷總結(jié),需要在交流中不斷提高。

  三.課后交流與輔導(dǎo)——“師者,傳道授業(yè)解惑也!”

  在課余時(shí)間,我多和學(xué)生交流,看看他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有什么困惑,以自己的過往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給他們提供建議,詢問他們對(duì)我課堂的意見,在備課過程中注重學(xué)生的意見,使自己的教學(xué)更容易讓學(xué)生接受。夜自修期間,對(duì)于學(xué)生的提問,我都盡力解答。

  在實(shí)習(xí)過程中我認(rèn)真對(duì)待批改作業(yè)。批改作業(yè),有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自己的教學(xué)情況并及時(shí)給予糾正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想,我就會(huì)想辦法督促,或者在課余和課后幫他們補(bǔ)習(xí)。對(duì)于作業(yè)中普遍存在的錯(cuò)誤,在下一次上課我會(huì)及時(shí)糾正大家的錯(cuò)誤。 “師者,傳道授業(yè)解惑也!”,作為一名教師,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題和困惑,并及時(shí)予以解答,幫助他們?cè)谇笾飞享樌竭^一些障礙。而我,正在努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。

  這次實(shí)習(xí),使我教師工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。 過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,站

  在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠(yuǎn)的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

  想要一名合格的人民教師,并不是一朝一夕的事情,俗話說“實(shí)踐出真知”,需要在不斷的教學(xué)實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷改進(jìn),思考怎樣才能讓學(xué)生學(xué)得更好,才能優(yōu)化自己的教學(xué)。此次實(shí)習(xí)學(xué)過程中,我收獲了很多,我相信我向成為一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6

  大學(xué)四年的時(shí)間里,讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),但這些理論知識(shí)卻又一向沒辦法實(shí)踐,讓我有些心癢癢。盡管大學(xué)里開設(shè)了幾次實(shí)操課,但這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在太少,很難從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),即便是有,也只是教師給我們總結(jié)出來的,而非我們自我實(shí)踐出來的。可是畢業(yè)實(shí)習(xí)卻是給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

  大四上學(xué)期讀完,我就開始找工作了,想要找到一份滿意的工作,真的不簡單。小公司自我看不上,大公司又看不上我,即便是看上了,也只能在最基礎(chǔ)的崗位上學(xué)習(xí)。但即便是如此,我也還是珍惜這樣的機(jī)會(huì)。經(jīng)過好幾輪的'面試與復(fù)試,我最終得到了一家企業(yè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)過信,懷揣著自我的夢(mèng)想,想要在崗位上大展身手。然而現(xiàn)實(shí)卻是把一盆冷水,倒在了我的頭上。

  作為實(shí)習(xí)生,我們是去學(xué)習(xí)的知識(shí)的,這一點(diǎn)我明白,所以即便是在公司里,我都感覺和在學(xué)習(xí)里沒什么區(qū)別,頭一個(gè)星期里就是背各種知識(shí)與文案,還有各種規(guī)章制度。翻來覆去就是那些資料,根本就沒有我能夠?qū)嶋H上手操作的機(jī)會(huì)?粗聜?cè)谶M(jìn)行各種操作,進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn),我卻只能在邊上看著,心癢癢手癢癢,卻沒有一點(diǎn)辦法。即便是過了一個(gè)星期之后,我最終能夠不用在背東西了,也能正式開始工作了,但我也只能給他們打打下手,幫忙他們遞文件,端茶倒水,我甚至一度在想,我究竟是來做什么的。可是在這個(gè)打雜的過程中,我也認(rèn)識(shí)了不少的同事,和他們熟悉了起來。也正是基于此,我有時(shí)也能在一旁看著他們進(jìn)行操作,然而這些操作卻是和我在學(xué)校里學(xué)的完全不一樣,這讓開始好奇,開始耐著性子重新開始學(xué)習(xí)知識(shí),也從中發(fā)現(xiàn)了很多不懂的地方。幸運(yùn)的是,同事們都比較熱情,對(duì)于我的疑惑都很耐心的幫我解答,甚至演示給我看。我也所以有了很大的提高。

  實(shí)習(xí)開始的第二個(gè)月,我總算是能夠自我實(shí)際操作了,得益于同事們之前的指導(dǎo)和幫忙,我很快就熟練了起來,雖然偶有差錯(cuò),但無疑比我剛開始一眼黑要好的多了。耐下性子的我,在工作上提高是十分明顯的,每次布置下發(fā)的任務(wù),我總能完成的很出色。偶然間在和同事聊天的時(shí)候,談起我剛進(jìn)公司受的委屈,才明白每一個(gè)剛進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生都會(huì)有這樣一個(gè)過程,因?yàn)槲覀兇髮W(xué)生剛畢業(yè)難免有些浮躁,而這個(gè)過程就是讓我們能夠沉下心來,用心應(yīng)對(duì)工作。

  如今我已經(jīng)畢業(yè)了,但在畢業(yè)后我還是選擇了繼續(xù)在那里工作,很多謝__公司給予我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我成長,讓我提高。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇7

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過旅行社實(shí)習(xí)銷售一職了解旅行社的訂單詳情及線路運(yùn)作,同時(shí)把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)加以運(yùn)用,從而加深對(duì)自身專業(yè)的理解,達(dá)到學(xué)以致用的效果。

  二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1)實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年

  2)實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxxx

  3)實(shí)習(xí)單位:xxxx

  三、實(shí)習(xí)單位介紹

  xxxx有限公司成立于19xx年。是一家長期從事組織、接待海外華僑、港澳同胞歸國觀光、旅游探親的專業(yè)國際旅行社,也是經(jīng)國家旅游局批準(zhǔn)組織中國公民自費(fèi)出國游和港澳游的組團(tuán)社之一。公司現(xiàn)為中國旅行社協(xié)會(huì)、廣東省、廣州市旅行社協(xié)會(huì)理事單位。公司主要經(jīng)營入境游、出境游、國內(nèi)游三大旅游業(yè)務(wù)。在全市各區(qū)(含增城市、從化市)設(shè)有營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。本公司將堅(jiān)持服務(wù)至上、誠信經(jīng)營的理念,秉承以您為本的宗旨服務(wù)于社會(huì)。

  四、實(shí)習(xí)過程

  經(jīng)歷了初期的不知所措,到現(xiàn)在,真的是百般滋味在心頭。現(xiàn)在,我已懂得了對(duì)待客戶要用到心理學(xué),要懂得客戶的需求,從而細(xì)膩地介紹產(chǎn)品。也要懂得和客戶進(jìn)行溝通,用心推介適合客戶的旅游路線。通過這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次的社會(huì)實(shí)踐中,讓我打開了視野,增長了見識(shí),也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會(huì)的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會(huì),我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的`競爭中立于不敗之地。

  旅行社銷售的工作比較繁多,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很多,包括:

  (1)電話營銷:每日都要電話拜訪客戶,詢問是否有旅游的意向,主要集中在公司團(tuán)體旅游為主,為有意向的客戶解答相關(guān)旅游問題并給客戶提供專業(yè)意見。

  (2)熟記旅游線路:銷售人員一定要熟記旅游線路、線路的排期、線路的基本情況,包括三餐安排、住宿標(biāo)準(zhǔn)是否掛星、自費(fèi)項(xiàng)目、報(bào)送機(jī)場來回、景點(diǎn)等要非常熟悉。還要熟悉利潤的組成、來源、報(bào)價(jià),一條旅游線路價(jià)格的組成。

  (3)門票業(yè)務(wù):省內(nèi)省外各景點(diǎn)門票門市價(jià)格、同行價(jià)格、團(tuán)購價(jià)格都要熟記在心中。

  (4)訂車、訂票、訂酒店:針對(duì)客戶相應(yīng)的旅游線路及要求后,為客戶訂票也是非常重要的。不同的出行工具對(duì)應(yīng)不同的業(yè)務(wù)部門交涉和溝通,這一步也是最需要耐心和細(xì)心的一步。首先要和計(jì)調(diào)部門或旅游同行聯(lián)系,確認(rèn)這條線路是否還有效和是否還有位。然后要核對(duì)客戶個(gè)人資料和個(gè)人要求,并根據(jù)對(duì)應(yīng)交通工具和出行時(shí)間進(jìn)行訂票,最后再聯(lián)系酒店方落實(shí)所訂酒店的具體情況方為完成。

  (5)接聽來電咨詢電話:在電話響鈴三聲內(nèi)必須接聽電話,并且主動(dòng)自報(bào)公司名稱讓客戶知道,再來了解客戶的需求,快速準(zhǔn)確地向客戶提供信息,再從旅行社的線路中挑選出符合他要求的線路供客戶選擇。

  (6)簽訂旅游合同:1.向客戶講解線路,承認(rèn)和小孩的價(jià)格所包含的款項(xiàng)后,客戶選擇對(duì)應(yīng)出游路線后,就擬定好合同讓客戶瀏覽合同中的細(xì)節(jié)并進(jìn)行講解,客戶確認(rèn)無誤后在合同上簽名并收取旅游費(fèi)用。當(dāng)面點(diǎn)清款項(xiàng)后給客人開收據(jù)、發(fā)票,留下客人聯(lián)系方式,最后把一份旅游合同、收據(jù)、發(fā)票、旅游線路表一同遞給客戶,另也有一份旅游合同是作為自己公司留底備案。這樣旅游合同就簽訂完畢。

  (7)電話、短信通知:當(dāng)客戶臨近旅游時(shí)間,要電話或短信再次通知客戶出游時(shí)間、上車地點(diǎn)與時(shí)間。以及一些溫馨提示像記得帶上身份證,還有一些旅游必備用品等提示。

  (8)回訪:客戶回程后,要回訪客戶的旅游情況,留下客戶寶貴的意見及建議,促進(jìn)公司的進(jìn)步與改善服務(wù)質(zhì)量。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)

  這次的實(shí)習(xí)工作令我深刻的明白到旅游行業(yè)的不容易,旅游業(yè)是服務(wù)性行業(yè),這是旅游業(yè)的性質(zhì)。要求要有非常好的心理素質(zhì)和熱情的服務(wù)態(tài)度去對(duì)待客戶,虛心接受別人的意見和批評(píng)。畢竟服務(wù)性行業(yè)是沒有標(biāo)準(zhǔn)和尺度去衡量什么才是優(yōu)質(zhì)服務(wù),沒有最好的只有更好的,只要用心對(duì)待每一位客戶,真心懂得換位思考,就能做到為每一位前來的客戶訂制一條屬于他們的優(yōu)質(zhì)旅游路線。

  旅游工作要有仔細(xì)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,因?yàn)槔锩鏍可媪丝蛻舻碾[私。身份證號(hào)碼、名字、電話、住址等個(gè)人資料,為客戶訂機(jī)票或購買保險(xiǎn)的時(shí)候身份證號(hào)碼和名字的正確輸寫就非常關(guān)鍵,一旦出錯(cuò)不僅耽誤了客戶也會(huì)造成公司的損失。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇8

  這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我整個(gè)人生帶來了很大的影響,這是我第一次以一名工人的身份賺錢。進(jìn)入工廠的這四個(gè)月,我嘗到了生活的酸苦,也體驗(yàn)到了生活的苦后甘甜。做任何事情都是這樣的,先苦后甜永遠(yuǎn)會(huì)是值得回味的。把甜留在后頭,能夠讓我們幸福的更久一些,也讓我們快樂的更純凈一些。

  還記得第一天進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的時(shí)候,我是沒有辦法接受這樣的狀況的.。首先我們是集體宿舍,就像高中宿舍一樣,上下鋪,沒有桌子,只有一個(gè)放自己東西的柜子。十多個(gè)人的宿舍,兩個(gè)衛(wèi)生間,每天大家排班也不一樣,有些人是夜班,有些人是早班,這對(duì)于我們的休息來說都是有一些影響的。

  直到現(xiàn)在,我都不知道自己第一月是怎么熬過去的,習(xí)慣了大學(xué)寬松自由生活的我們,在面對(duì)這樣的生活工作條件時(shí),確實(shí)真的是一件很難受的事情。第一個(gè)月我心里放棄過很多次,但是我的倔強(qiáng)還是讓我堅(jiān)持下來了。因?yàn)槲冶旧砭筒皇且粋(gè)喜歡半途而廢的人,這么遠(yuǎn)來到這里,如果就這樣灰溜溜回去,那么我會(huì)覺得很丟臉,我也會(huì)覺得自己太差勁,什么事情都做不好。所以這份小小的自尊和倔強(qiáng)讓我堅(jiān)持下來了,而我也在這樣的一次經(jīng)歷之中,品嘗到了生活的酸甜苦辣。

  和我們一個(gè)工段的一個(gè)大姐今年已經(jīng)五十歲了,但他每天都會(huì)多加班三到四個(gè)小時(shí),我們?cè)久刻旃ぷ鲿r(shí)間就差不多十個(gè)小時(shí)了,她還要加三個(gè)小時(shí)班,差不多每天就只留下一個(gè)休息睡覺的時(shí)間。我真的很佩服她,或許我們還沒有到那樣的一個(gè)年紀(jì),不知道生活的艱辛,也不知道現(xiàn)實(shí)的殘酷。但這次實(shí)習(xí)讓我知道的,不僅是生活的多變,還有對(duì)未來一定要有一個(gè)目標(biāo)。這次去工廠實(shí)習(xí)雖然一開始我并不是很情愿,但是后來時(shí)間讓我明白,任何一份工作,我們都看重個(gè)人的能力,不管我的學(xué)歷或者說是經(jīng)歷,我首要做的就是要把自己的綜合能力提升上來,肯吃苦,才能成為人上人,這是更古不變的道理。

  實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,這段比較艱苦的歲月也即將度過。在這樣一段枯燥的沉淀時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性,未來,我不能只做一個(gè)沒有靈魂的勞動(dòng)者,而是要做一個(gè)有思維,有知識(shí),有學(xué)術(shù)的工作者,把所學(xué)的用到生活工作中,才是對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)最大的尊重。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇9

  一、班級(jí)情景分析:

  1班是七年級(jí)的普通班,共有學(xué)生59人,其中男生47人,女生13人。

  思想道德情景:

  本班總體還能夠,班風(fēng)還算健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬教師,對(duì)待教師講禮貌,遇到問題愿意跟教師溝通,虛心地向教師學(xué)習(xí)。但由于問題男生較多,從而突發(fā)狀況較多。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

  學(xué)習(xí)情景:

  我們班是普通班,大部分都不是經(jīng)過考試進(jìn)入初中的。部分學(xué)生比較自覺,作業(yè)能認(rèn)真完成,有必須的互相競爭意識(shí),據(jù)班主任和科任教師反映,課堂氣氛不太活躍,多數(shù)學(xué)生不太敢于發(fā)言、質(zhì)疑。可是有部分學(xué)生還是勤奮好學(xué)的,并且愿意互相學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入初二,在學(xué)習(xí)競爭下,感覺到學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。所以,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)初二的學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

  班級(jí)紀(jì)律情景:

  班級(jí)紀(jì)律整體良好,多數(shù)學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng),一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘,僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

  班干部工作情景:

  大部分班干部的進(jìn)取性很高,工作主動(dòng),工作本事良好,有職責(zé)心,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),在做好自我分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí),有問題能及時(shí)向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班團(tuán)體。

  個(gè)性情景:

  大部分學(xué)生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端。

  其他情景:

  學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

  二、主要任務(wù):

  (一)工作目標(biāo)

  1,主動(dòng)熟悉班級(jí)、學(xué)生基本情景,協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù)。建立一個(gè)和諧、進(jìn)取、向上、優(yōu)秀的班團(tuán)體,使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,有較強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)。

  2,進(jìn)取組織班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,做學(xué)生的良師益友,提高學(xué)生的成績。經(jīng)過觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情景,幫忙他們加強(qiáng)練習(xí),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)本事,引導(dǎo)他們找到適宜的學(xué)習(xí)方法,并構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。

  3,搞好班團(tuán)體建設(shè)。制定班規(guī)完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,提高班團(tuán)體的凝聚力,從而提高班級(jí)整體水平。

  4,加強(qiáng)與原任班主任以及任課教師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

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  1、按照原任班主任工作計(jì)劃,主動(dòng)、深入地了解班級(jí)的基本情景;

  2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

 。1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

 。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情景,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

 。3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情景,統(tǒng)一思想。

 。4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,開展主題活動(dòng);

  4、進(jìn)取組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動(dòng);

  5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù);

  6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。

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  作為一名初二的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面,具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。

  1.參加學(xué)校和年級(jí)組織的班主任工作會(huì)議,領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級(jí)管理精神。

  2.每周一早上六點(diǎn)五十分組織學(xué)生參加升旗儀式,周二至周五早上六點(diǎn)五十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情景

  3.自習(xí)課或研究性學(xué)習(xí)課,呆在教室,維持教室紀(jì)律,給學(xué)生自習(xí)供給一個(gè)好的環(huán)境。

  4.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對(duì)時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流。

  5.體察學(xué)生的.思想動(dòng)向,處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

  6.認(rèn)真改作業(yè)喝試卷,總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

  三、工作安排

  鑒于我是從10月10號(hào)即xx中學(xué)XX~XX學(xué)年第一學(xué)期的第七周接手初二(1)班實(shí)習(xí)班主任的,實(shí)習(xí)7周,于是班級(jí)工作便從第七周開始計(jì)劃到第14周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情景,計(jì)劃如下:

  第一周:

  熟悉班里的基本情景,盡量和學(xué)生融為一體,融入班團(tuán)體,同時(shí)爭取盡可能地記住學(xué)生的名字,名字與人能夠?qū)μ?hào)入座。

  第七周:

  1,了解大體學(xué)生的隱性情景,如家庭情景,學(xué)習(xí)情景,思想情景等,以及在班里構(gòu)成的不一樣團(tuán)體;

  2,幫忙學(xué)生出黑板報(bào)等班級(jí)日常工作;

  3,以主題班會(huì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

  第八周:

  1,確定轉(zhuǎn)化對(duì)象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),經(jīng)過各種可利用渠道了解他,接觸他;

  2,參與到學(xué)生的各種互動(dòng)當(dāng)中去;

  3,進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會(huì)課。

  第九周:

  建立班規(guī),充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔助作用。加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),全面提高各學(xué)科成績。

  第十周:

  繼續(xù)從各方面幫忙轉(zhuǎn)化對(duì)象,力爭從思想到行動(dòng)上給與他幫忙。以小型主題班會(huì)形式進(jìn)行思想教育。

  第十一二三周:

  爭取開展第二課堂活動(dòng)。搞好班團(tuán)體建設(shè)。以小型主題班會(huì)形式進(jìn)行交際教育。

  第十四周:進(jìn)行班主任交接工作和實(shí)習(xí)總結(jié),以大型主題班會(huì)形式進(jìn)行感恩教育并與學(xué)生告別。

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