學生卒業(yè)的實習總結

　　1. 實習單位 總體介紹

　　羊城年夜 學生創(chuàng)業(yè)基地是廣東各高校學生強強聯(lián)手打造樹立 “羊城年夜 學生創(chuàng)業(yè)基地” ，是人才教導 培養(yǎng)的立異 模式。它直面學校教授教化 與就業(yè)之間的脆弱環(huán)節(jié)，以“辦事 學生、辦事 學校、辦事 社會”為宗旨，以培養(yǎng)學生的就業(yè)能力、立異 能力，培養(yǎng)相符 社會需要的人才為目標，基于高校教授教化 平臺，依托社會資源，模擬一個真實就業(yè)工作情況 ，創(chuàng)建 教導 培養(yǎng)的新模式。該創(chuàng)業(yè)基地讓學生理論知識與實踐相結合 ，獲得 真實的工作體驗，提高相應的社會實踐能力，引領學生走出“象牙塔”，提前完成“就業(yè)的蛻變期”，成為社會需要的真正人才。

　　2. 實習內容

　　2.1 實習單位 特點

　　創(chuàng)業(yè)基地是一個由高校、企業(yè)結合 創(chuàng)辦 ，結合 治理 ，年夜 學生自主運營的年夜 學生就業(yè)實踐基地，為非盈利性、非自力 法人的培訓實踐機構�；�地依托廣東水利電力職業(yè)技巧 學院和羊城年夜 學生，一方面受羊城年夜 學生創(chuàng)業(yè)基地和水利學院的治理 和制約，并遵守其相關規(guī)章制度及政策;另一方面受水利學院相關政策的攙扶 和羊城年夜 學生創(chuàng)業(yè)基地的技巧 支持。容身 年夜 學，辦事 社會，開拓學生的`內在潛能;自主創(chuàng)造 實踐崗亭 、提高工作能力，適應社會需要。

　　而我作為這個創(chuàng)業(yè)基地的首創(chuàng) 人，對于整個基地的成長 都是有很年夜 的責任和信心，羊城年夜 學生創(chuàng)業(yè)基地是一個真正創(chuàng)業(yè)基地，在許多 方面能真正體驗到創(chuàng)業(yè)的艱苦 ，創(chuàng)業(yè)需要的要素。

　　基地七年夜 亮點：

　　基地亮點一：仿真模擬公司，為學生創(chuàng)造 企業(yè)文化氣氛 。

　　基地亮點二：每小我 都擁有著兩種角色 ：校園里他們是求渴的學生，在這里他們是散發(fā)著青春活力 的企業(yè)主干 。

　　基地亮點三：所有基地實踐立異 人員都經由 正規(guī)的招聘流程，合格 錄用。

　　基地亮點四：所有部分 的司理 、副司理 均由學生擔負 ，自司理 理和經營。

　　基地亮點五：專業(yè)的系列培訓，專家面對面交換 ，真實項目實踐。

　　基地亮點六：創(chuàng)業(yè)孵化項目，提供創(chuàng)業(yè)平臺，贊助 年夜 學生創(chuàng)業(yè)。

　　基地亮點七：聘請校內外專家，組成強年夜 的專家團隊，為基地提供指導和資源。

　　2.2 實習提要

　　2.2.1 創(chuàng)頤魅

　　標簽：實習報告 總結 大學生 畢業(yè) 頂崗

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