【實用】實習周記合集10篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候仔細地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的實習周記10篇，希望對大家有所幫助。

實習周記 篇1

　　實習周記一

　　第一天上班的任務(wù)就是熟悉環(huán)境以及一些簡單的工作�？匆姾竺娴闹髟O(shè)計師給我拷了幾個PPT模板，他說以后出去做匯報要有一個統(tǒng)一的模板。一上午我在網(wǎng)上搜集圖片，試圖找一個規(guī)范，大氣點兒的模板，最后做的一個樣稿，一直存在我的電腦里，我覺得我時不時的把它拿出來可以用來督促我，讓我隨時可以改進。

　　這幾天的事情都是比較簡單，有的時候給經(jīng)理打印一份合同，還有給同事做幾張簡單的寫真板子。

　　一直以來對材質(zhì)都是很不明白，跟盧工去過一次岳姐那之后，岳姐耐心的告訴我她那有的所有的材質(zhì)，比如亞克力、木塑、燈箱布等。

　　一周下來，熟悉了工作環(huán)境，但是真正的進入工作狀態(tài)還需要一段時間的適應(yīng)期。

　　實習周記二

　　這周的天氣風很大天氣很冷，元旦放假我要加班做一個重要客戶的設(shè)計。泰達藍盾廣告跟我們公司有著長期的合作關(guān)系，所以在質(zhì)量的要求上要一次比一次好。泰達藍盾集團要做的是企業(yè)簡介、企業(yè)文化、黨建等為主要內(nèi)容。

　　大早晨一上班劉經(jīng)理帶著我、楊工還有閻明去量尺寸了。我們要在外面把泰達藍盾門口的立面畫下來。那么艱苦的作業(yè)環(huán)境下我們還是及時完成任務(wù)。最后回去核對的時候，我們總結(jié)了有14塊板子要做，有12塊1米乘以2米的，還有兩塊大的板子是8米乘以6米的。元旦結(jié)束客戶就要看圖的設(shè)計初稿。這就意味著我要加班加點的做。

　　我在兩天之后把這些板子的樣稿都做出來了，劉經(jīng)理說整體的可以，還有一些小的問題需要改改就行了。改完了讓岳姐審稿的時候岳姐說我進步了，之前做福漁園圍擋的時候基本上沒有一張能噴的.，但是現(xiàn)在這一批圖只有兩張有問題，問題不是很大。岳姐的話語讓我對自己更加的有信心。

　　泰達藍盾的圖改完了，這一周的工作基本上就結(jié)束了，這是一個比較大型的項目工程。做完了泰達藍盾集團的圖之后我覺得自己在設(shè)計上有了明顯的提高，但是需要我學(xué)的還有很多。

　　實習周記三

　　20xx.1.9

　　今天發(fā)燒了，帶病上班的感覺真的很糾結(jié)，懷念在學(xué)校的日子。今天沒有什么工作，不能知道是因為領(lǐng)導(dǎo)管理有缺陷還是我自己不行。做了一張樓下大廳的海報，從昨天下午就說給李院看，都今天下午了還沒看，我覺得是事情太多了吧，我是一個新員工，不能嶄露頭角的去找李院看圖的。

　　基本上今天的工作是個什么都沒干。只是給楊工轉(zhuǎn)化了3個格式的文件，還收了意見快遞。

　　一天都在想我的畢業(yè)設(shè)計，但是每當有想法的時候總覺得自己應(yīng)該看一遍設(shè)計史，在好的想法也得需要理論基礎(chǔ)的

　　20xx.1.12

　　20xx.1.13

　　今天設(shè)計院的李工讓我們做幾個展板以及卡片。分享卡，勵志 的展板等。今天的頭腦風暴還算起了作用。創(chuàng)意來的很快。做了兩張展板之后在做分享卡，總覺得分享卡有點卡-通化了。

實習周記 篇2

　　這周我總結(jié)了混凝土裂縫處理的知識：溫度的控制和防止裂縫的措施：為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手。

　　控制溫度的措施如下：采用改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量;拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫;規(guī)定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度。

　　此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強養(yǎng)護，防止表面干縮，特別是保證混凝土的`質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。

　　當混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。

實習周記 篇3

　第一周

　　到了現(xiàn)場給我們安排了宿舍之后，羅總工把我和周操安排到了c8高層，李明航李工是我們的帶班師傅。能親眼見識到現(xiàn)場施工，我覺得還是挺好的，至少比坐在辦公室算量好...我們?nèi)サ臅r候c8已經(jīng)在做標準層了，就是個循環(huán)的過程。大約3至4天就可以做好1層，c8每一層有4種戶型：a(三室兩廳，二戶)b(一室兩廳，二戶)c(兩室兩廳，二戶)d(一室兩廳，一戶)共7戶。每戶都有景觀陽臺和生活陽臺，適合不同情況的家庭或者個人，感覺還不錯。

　　標準層開始要從上一層的混凝土澆筑完畢開始，等混凝土凝固之后，施工員們要早些進入現(xiàn)場放線，因為這個時候鋼筋工要把柱筋的箍筋按規(guī)定數(shù)量套到柱筋上、焊工要焊接柱筋，如果去晚了，現(xiàn)場會有很多箍筋和機器在地面上，影響施工員放線。放線的時候要先用垂準儀從底層把控制點的位置打到這一層，高層一般要3個控制點，控制點一定要盡量縮小誤差，如果這個點歪了，可能樓層就歪了...控制點找到之后，就要用電子經(jīng)緯儀根據(jù)控制點在地上打出更多的點，然后用墨斗來彈線，彈出幾條控制線之后，就根據(jù)圖紙，按照圖紙上標注的 尺寸在地上描點、彈線。

　　一層一般要用兩個小時左右的時間來完成，做完了手上都是墨。放完線，施工員還要用水準儀打出1m線，這是方便腳手架工人搭腳手架的時候控制高度的。 腳手架搭到3米左右，模板工人就開始支模板了，他們要嚴格按照施工員放的線來控制 模板的尺寸，同時還要留出梁、柱、剪力墻的鋼筋的空間。柱和剪力墻的箍筋綁扎要在模板做完之前完成，施工員要檢查鋼筋的數(shù)量、直徑、間距等是否符合標準，不符合的要返工。檢查完畢后，外層要包上一層模板，施工員要檢查模板的垂直度，一般上下的誤差不能超過2cm。上面的模板做完，施工員要用水準管或者墨線儀來放出50線，這條線是用來檢查板的厚度是否符合標準的。

　　檢查完畢后，鋼筋工開始做梁和板的鋼筋，做好之后，施工員要照著圖紙檢查鋼筋，這個要仔細檢查，因為很容易出問題。當鋼筋都檢查無誤之后，就要開始澆筑混凝土了，施工員要在現(xiàn)場盯著，指揮塔吊、混凝土車、混凝土工人協(xié)調(diào)工作。為了工期，一般是鋼筋做好之后就開始澆混凝土，不管是什么時間，有的時候要通宵，有的時候是大中午太陽很大的時候，感覺施工員還是挺累的。

　　第二周

　　第一周很快就過去了，對施工員的工作有了大體的了解，上周已經(jīng)介紹了標準層的大致流程，這周就介紹一些施工員所用到的幾種儀器。 放線要用到幾種儀器，我所見到過的有垂準儀、電子經(jīng)緯儀和水準儀。垂準儀，是利用一條與視準軸重合的可見激光產(chǎn)生一條向上的鉛垂線，用于測量相對鉛垂線的微小偏差以及進行鉛垂線的定位傳遞。垂準儀主要用在高程建筑上，一般在每個樓層中間預(yù)留一個小孔，將控制點引到樓下，架設(shè)垂準儀，嚴格整平，打開激光，這樣在樓層上面方便建站及放線。

　　電子經(jīng)緯儀在工地上一般是利用它的90°旋轉(zhuǎn)，這樣可以比較精確的畫出兩條垂直的 線。把電子經(jīng)緯儀架設(shè)到一個控制點上，嚴格整平后，找到另外一個控制點，將角度歸零，固定，調(diào)整鏡筒的高度，在這兩個控制點之間再打出幾個點，這樣放線的距離會縮小，次數(shù)會增多，但是誤差也要小很多。然后旋轉(zhuǎn)電子經(jīng)緯儀，當角度為90°或270°時，固定住，再打出幾個點，彈好線后，轉(zhuǎn)移到其他控制點，一般打出5條控制線(4條控制線形成一個矩形，然后連接兩條長邊的中點再打出1條控制線)就可以。

　　水準儀是一種比較簡單的儀器，用的也比較多，尤其是在做基礎(chǔ)階段，基槽開挖的時候， 要經(jīng)常用水準儀來找標高，來檢測工人挖的深度符合不符合標準。做標準層的時候主要就是

　　放1m線和50線，先從底層±0處用鋼尺拉上來相應(yīng)的高度，盡量減小誤差，然后在該層1m處刷油漆，這就是標準標高，把塔尺0刻度對準油漆處，然后從水準儀里讀塔尺上的讀數(shù)，

　　記住這個讀數(shù)，旋轉(zhuǎn)水準儀，在需要打1m線的位置，把塔尺豎在腳手架上，操作水準儀的施工員打手勢告訴操作塔尺的施工員上調(diào)還是下調(diào)塔尺，這里施工員都有一套自己的手勢，該慢慢上調(diào)還是快速上調(diào)，什么時候停止，都可以通過手勢告訴對方，兩個人配合默契的話很快就會完成。當正好讀到那個讀數(shù)的時候，就停止動塔尺，在塔尺底部用鉛筆描一條橫線，然后刷油漆。

　　另外，在做基礎(chǔ)的時候還要用到一種很重要的儀器，叫全站儀。這個儀器在學(xué)校沒見到過，它的主要作用是確定樁基礎(chǔ)的位置，底層控制點的坐標也是由它來確定的，所以說這個儀器對一棟建筑物來說是很重要的，要求很精確。根據(jù)圖紙上的坐標，在實際中輸入坐標，通過棱鏡找到目標，然后用對講機與控制棱鏡的施工員配合，通過移動棱鏡達到相應(yīng)的坐標，然后打出一個點，并用鋼釘釘在點上，噴上噴漆，使點更明顯。

　　施工員主要就使用這幾種儀器，要做好施工員，這些儀器一定要能熟練使用。

　　第三周

　　我們是在渝發(fā)建設(shè)公司中渝2梧桐郡項目部實習的，這個項目包括花園洋房和高層兩部分�；▓@洋房有8幢a30至a38，其中沒有a34，建筑行業(yè)還是有點迷信的，畢竟誰也不想出安全事故。高層在建的有c5、c6、c8，其他的不清楚。

　　我和周操在高層做了兩周之后，由于花園洋房這邊施工員比較少只有5個人，而有8幢樓，活很多，于是我們兩個被調(diào)到了花園洋房來工作。來的時候，a30、a31主體部分已經(jīng)完工了，正在做砌體工程，張帥就一直在這兩棟樓里放砌體線，a32也做了4層了(共7層)，a33還在1層，a35在做地梁的鋼筋，a36還沒開始做，a37在挖基槽，a38做到了2層。聽他們說做基礎(chǔ)的時候是施工員最累的時候，我總算體會到了，因為我們兩個我被分到了a35，周操被分到了a37。

　　a35一層有4戶，算是面積比較大的洋房了，我們做的就是照著圖紙上的數(shù)據(jù)在地梁的鋼筋上找出柱的位置，這樣便于鋼筋工插柱筋，由于模板已經(jīng)做好了，走在上面很不方便，很容易被鋼筋、木頭掛到褲子，衣服。當柱筋焊接好之后，就會有各種部門來檢查鋼筋，因為基礎(chǔ)的鋼筋很重要，樁基礎(chǔ)的直徑、箍筋的檢查、梁筋柱筋的'檢查都要合格。檢查不合格就要返工，我記得只這一項就花了很長時間才搞定。

　　有的時候我會去a37幫幫周操，挖基槽的時候要不斷的用水準儀來檢測，先把很多鋼筋插到基坑里，然后通過標準標高，確定出地梁的標高，用油漆打在鋼筋上，然后用廣線把兩根鋼筋連起來，再用卷尺測量基坑的深度符合不符合標準。因為鋼筋是直接插到土里，不是很牢固，很容易就會偏移，所以要經(jīng)常檢測鋼筋上的高度是否還合適。

　　這一周基本上都在做基礎(chǔ)，有的時候會被別的施工員叫去放線，因為這么多棟在同時施工，施工員是很忙的，經(jīng)常要加班。有的時候會有兩棟樓同時要放線，這就更累了... 其中有一個施工員給我印象很深，名叫舒維浪，平時我們叫他舒工。他應(yīng)該是最認真負責的一個，他總是起的最早，施工員所有的工作他都很熟悉，其實他也只是在工地上待了1年而已，能做到這個成績，我覺得和他的付出是分不開的。我們覺得和他在一起能學(xué)到很多東西，他也總是很耐心的給我們講施工過程中要注意的一些細節(jié)問題。從他身上，我學(xué)到了很多，也正是因為他，讓我覺得施工員這工作并不是枯燥乏味的。

　　第四周

　　這次介紹一下關(guān)于拆模版要注意的一些問題。

　　1.拆模與混凝土強度的關(guān)系。澆筑混凝土時，至少應(yīng)做兩部分試件，其中一部分試件脫模后進行標準養(yǎng)護，以檢驗混凝土28d的強度值是否符合設(shè)計的強度等級標準值;一部分試件在現(xiàn)場與構(gòu)件處于同等條件養(yǎng)護，以用作構(gòu)件拆模、運輸、吊裝等工作需要的強度值。不同跨度的梁、板，拆模時對混凝土強度值的要求是不同的，這方面應(yīng)嚴格按規(guī)范要求執(zhí)行

　　2.懸挑結(jié)構(gòu)的拆模，應(yīng)特別注意防止傾覆翻倒。對天溝、陽臺、雨篷等懸挑結(jié)構(gòu)，它們

　　都有一定的傾覆力矩，拆模時，不僅對混凝土有抗壓強度值的要求，還應(yīng)滿足構(gòu)件整體穩(wěn)定性的要求。小劉工程師列舉了幾起事故實例，以加深大家的印象。

　　3.拱形結(jié)構(gòu)的拆模，應(yīng)十分重視拱的水平推力問題。對于拱的水平推力，設(shè)計上一般有兩種處理方法：一是設(shè)計邊緣抗推結(jié)構(gòu);一是設(shè)置水平拉桿承擔水平推力。對于前者，拆除拱形結(jié)構(gòu)模板前，抗推結(jié)構(gòu)應(yīng)達到相應(yīng)的設(shè)計強度值，滿足抗推要求;對于后者，在拆除拱形結(jié)構(gòu)模板前，一定要拉緊拉桿。

　　4.拆模的先后順序問題。以框架結(jié)構(gòu)為例。拆模時，應(yīng)先拆除大梁的側(cè)模和柱子的模板(至少兩邊)，對梁、柱混凝土進行認真檢查，確認不存在影響結(jié)構(gòu)安全的缺陷后，方可拆除支撐和承重模板。絕不能圖爽手，先拆除支撐，再拆除梁、柱側(cè)板和地板，這樣容易發(fā)生事故。

　　5.拆模和文明施工問題。一是拆模時不應(yīng)用力過猛，更不應(yīng)亂撬亂打，使構(gòu)件邊角受到損壞;二是拆模后應(yīng)及時清理現(xiàn)場，隨做隨清，保持現(xiàn)場文明整潔。

　　做完一層之后，模板一般都運到下面，有一些工人會把這些模版分類，那些比較小的、損壞比較嚴重的要賣出去，剩下那些還可以繼續(xù)使用的會用塔吊再運到施工層繼續(xù)使用，這樣會省一些成本。工程大的話這樣做就能省下不少的錢。

實習周記 篇4

　　在這一周，我和同事去了賓縣，在賓縣的施工現(xiàn)場我進行了管道的手繪圖的繪制，畫出了了施工中的管道圖。

　　在這一周，我和同事去了外縣，主要是賓縣，我們是早上開車去賓縣對正在施工中的工程管道進行手圖繪制，這些施工中的的工程很分散，包括了賓縣的各個小區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯，基本上是早上開車去，晚上開車回來，來回奔波于各個施工現(xiàn)場。在施工現(xiàn)場，我見到了公司所用的各種材料已經(jīng)施工工具，也認識了公司施工隊的.其他同事，對公司的業(yè)務(wù)進一步的了解。我發(fā)現(xiàn)對公司業(yè)務(wù)的深入了解，對我的工作有非常大的幫助。并對以后的發(fā)展有很大的幫助。

實習周記 篇5

　　10月2號 星期一

　　實習的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

　　“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。

　　在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)�會議內(nèi)容進行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

　　10月22日 星期二

　　又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

　　眨眼間，已經(jīng)實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習知識。當然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應(yīng)強調(diào)“可以??還可以??”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的`過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

　　12月6日 星期三

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實習已經(jīng)三個月了，三個月的實習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。實習讓我的思想逐漸成熟，在實習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

　　實習即將結(jié)束了，通過三個月的實習，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時候，我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝愿所有老師幸�？鞓�，所有的孩子們健康成長。

　　3月10日 星期四

　　終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

　　我逐漸認識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

　　4月12日 星期五

　　我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能。

實習周記 篇6

　　這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當晚回去想出更好的辦法。

　　到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會、團委的一些會議等等。

　　在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學(xué)生以后想必都會感激林老師的。

　　此外，還有一點要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧。

　　在教學(xué)方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因為一些原因，改為了第四節(jié)的內(nèi)容。當時在設(shè)計的時候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥，但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當。

　　緊接著開始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的'幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進行搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進行總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過關(guān)測試，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀律不嚴。

　　另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。

　　三、教育調(diào)研工作

　　我們隊伍的教育調(diào)研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調(diào)研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調(diào)研課題。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實踐活動情況調(diào)查。

　　這周比較特殊，因為周二是我農(nóng)歷的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

實習周記 篇7

　　臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學(xué)校學(xué)習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。

　　我對社會充滿了信心對我自己充滿自信,參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好懷念當時在學(xué)校讀書的時光，但是時間是不可能倒流，每天拖著沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標更沒有方向，有的只是失敗與無奈。地球總是在轉(zhuǎn)的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，重復(fù)的.做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，這時候的我跟是萬分的焦急。終于工夫不負有心人，讓我找到一分工作。

　　來到公司，陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。通用版實習周記第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

　　這是通用版實習周記第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認

　　真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

實習周記 篇8

　　本次認識實習內(nèi)容：

　　指導(dǎo)老師給我們講述了中心機房中的服務(wù)器與交換機的配置網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，以及聯(lián)接服務(wù)器、交換機與主機所使用的連接線，然后老師給我們講了學(xué)校所使用的各種構(gòu)件和結(jié)構(gòu)的類型。

　　計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室所使用的服務(wù)器是聯(lián)想6512，網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)采用總線型，交換機型號：D—link100M24口交換機，網(wǎng)絡(luò)編號是指連接各臺主機的用戶線編號，由網(wǎng)絡(luò)標識和主機標識組成，連接線主要采用雙絞線和光纖。

　　老師還帶我們參觀了網(wǎng)絡(luò)實驗室的交換機柜，交換機柜中包括主交換機、服務(wù)器、數(shù)臺D—link100M24口交換機，并且了解到主交換機與D—link100M24口交換機采用光纖連接，D—link100M24口交換機之間采用雙絞線連接。

　　通過一周的實地的參觀實習和相關(guān)技術(shù)人員的細致講解，我學(xué)習到網(wǎng)絡(luò)中心的服務(wù)器的'配置，網(wǎng)絡(luò)中心的服務(wù)器主要配有網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)器，網(wǎng)頁服務(wù)器，視頻點播服務(wù)器等，進一步加深理解路由器、交換機和集線器的功能及它們之間的區(qū)別。

實習周記 篇9

　　內(nèi)容：這次實習從剛?cè)雽W(xué)的第一天就聽說了，所以對實習充滿了好奇心和憧憬，這次實習時我們學(xué)習理論知識以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實際相結(jié)合，實踐社會。轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了，我呢，就算是有再多的不舍，也也還是得離開校園步入社會這個大家庭。

　　第一周的實習，總的.來說也沒干什么，就是熟悉環(huán)境之類的。第一次到實習公司的時候，心里還是有點害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力不是很好，會不會與人相處不好呢。不過接下來我的顧慮就消失了，我的師傅是黑龍江大學(xué)的，和我在同一座城市上學(xué)，年齡也比我大不了幾歲，他人很好，他說公司里的人都很好相處的，叫我膽大點，有機會多與別人交流。我覺得也是，實習嗎，就是鍛煉一個人最好的機會。

　　體會：第一周的實習，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看、多問、多觀察、多思考!一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的時候，自覺努力去解決，這樣對問題便能有一個更深的了解，當解決了的時候也會獲益良多，有一種成就感!另一方面，要發(fā)揮團隊精神，公司是一個整體，每個人都要和其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

實習周記 篇10

　　一周的實習時間眨眼就過去了，對于剛踏入社會的我來說，我都不知道自己有無有定錯位，我學(xué)的是計算機課程，我自己本來就是想在專業(yè)技術(shù)類這一方面發(fā)展的，可是直到我去澳鑫文化傳播有限責任公司面試時，我竟然選擇了在管理方面發(fā)展，我現(xiàn)在工作的崗位是公司總經(jīng)理的助理。

　　本次實習是非專業(yè)的嘗試性實習，我現(xiàn)在所從事的實習崗位都與專業(yè)沒有什么聯(lián)系，實習一開始我就覺得自己沒有把職業(yè)定位好，只是在那里麻木的不斷的.尋找工作，希望自己可以找到一個實習單位，可能這就是先就業(yè)再擇業(yè)的想法吧！既然我現(xiàn)在選擇了該職位，就更應(yīng)該好好地做，我相信，只要我努力去做，用心去做，遲早會得到回報，會得到別人的肯定。

　　經(jīng)理跟我說，要想在管理方面做得好，就得到基層親身體驗，了解每道工序的流程和生產(chǎn)工人的感想，特別是我們這些剛步入社會的人，這樣做好讓我們熟悉公司有關(guān)產(chǎn)品的型號、名稱、特性和有關(guān)的工作程序，然后才能更加容易地進行管理。在生產(chǎn)線上工作，感覺真的很累，可是我學(xué)會了與人相處，同時也提高了我處事的能力。從表面上來看，我只是一名生產(chǎn)工人，但是在實際的生產(chǎn)過程之中，我都會去了解產(chǎn)品的名稱、型號等等，還想一想該道程序可以在哪一方面改進一點來提高做事的效率；而至于我現(xiàn)在所從事的職務(wù)來看，管理制度都是比較完善，每星期的工作任務(wù)檢查都會排在第一名，對于各種的做事流程，，我還是未完全熟悉，我最熟悉的還是在網(wǎng)上的工作程序，畢竟計算機是自己的本專業(yè)，相對來說比較上手。

　　一周的實習結(jié)束了，在接下來的實習期間，我還會繼續(xù)努力，為自己的目標而奮斗！

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