護(hù)士的實(shí)習(xí)周記
導(dǎo)語(yǔ)：
在病愈科練習(xí)的幾周，是我真正兵戈臨床，入手下手練習(xí)的幾周。剛?cè)胧窒率钟行┎话膊荒苓m應(yīng)，也不知從何脫手，并且對(duì)付病愈的記憶甚是隱約。但幾天后，我本來(lái)的不安緩緩消失了。
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先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們練習(xí)生講述病愈學(xué)科的泛論，使我們對(duì)病愈有了大略的明白。隨后的幾天里，護(hù)士、教授們手把手地教導(dǎo)和不知疲乏地講解，使我在短短的一周時(shí)候里熟悉了科室的環(huán)境和物件安排；學(xué)會(huì)了如何歡迎病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)厲的無(wú)菌操縱技巧和查對(duì)軌制；能自力結(jié)束生命體征的測(cè)量和刻畫、記錄；試著謄寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是表面與實(shí)踐的“第一次密切兵戈”，在兌現(xiàn)表面向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆唤⊥訌?qiáng)表面進(jìn)修。7月10日，伍教授給我們傳授了頸肩腰腿痛的相干知識(shí)，她注重講述了頸椎病和椎間盤凸起的病發(fā)機(jī)理、臨床表現(xiàn)和病愈賜顧幫襯護(hù)士等，充裕了我們的專業(yè)表面知識(shí)的同時(shí) ，讓我切當(dāng)感覺(jué)到再進(jìn)修的緊張性。
（二）
7月15日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，氣候特別酷熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了障礙，那邊頭熱得更不消說(shuō)了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅教授到病房里給病人做說(shuō)話練習(xí)和肢體活動(dòng)練習(xí)，“喳、喳、喳”，“1、2、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”…… 病房里富裕了補(bǔ)綴制冷機(jī)的聲響和練習(xí)病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到教授們不厭其煩地救助病人反復(fù)著一樣的舉動(dòng)；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)意的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些經(jīng)常使用的說(shuō)話練習(xí)和肢體效用練習(xí)，并且我還發(fā)覺(jué)了病愈科醫(yī)治和賜顧幫襯護(hù)士的一大特點(diǎn)，那便是愛(ài)心與耐煩。
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這一整周我在物理醫(yī)治室練習(xí)，這里只有一名技師，從她純熟的操縱可知她在病愈的物理醫(yī)治方面算是位資深的技師。理療室安排有多種差別的醫(yī)治儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有入口的，各有著差別的醫(yī)治效用。在操縱進(jìn)程中偶爾一個(gè)小小的有余舉動(dòng)也會(huì)被教授發(fā)覺(jué)且賜與改正，可見(jiàn)操縱的典范性不容忽略，也可見(jiàn)帶教教授們嚴(yán)明當(dāng)真的立場(chǎng)和結(jié)壯的根本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科練習(xí)了 ，按要求每個(gè)練習(xí)同學(xué)必須上交一份完好的賜顧幫襯護(hù)士病歷。我把打好的底稿拿給郭教授看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都當(dāng)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和賜顧幫襯護(hù)士辦法，調(diào)整了賜顧幫襯護(hù)士診斷的時(shí)候、前后次序，讓我收獲頗豐：一份完好的賜顧幫襯護(hù)士病歷不該只限于病歷本身，而應(yīng)是以病工錢中間進(jìn)行賜顧幫襯護(hù)士病歷記錄。
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這一周是我們?cè)诓∮凭毩?xí)的最終一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫�(gè)禮拜里，已不知不覺(jué)風(fēng)俗了這里的氛圍，練習(xí)的口令、醫(yī)治儀器的聲響好像仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日，按傳授練習(xí)要求 ，我們每個(gè)練習(xí)生要各不相謀一次賜顧幫襯護(hù)士查房，并且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“完稿”查房。在教授們特地制造的輕快環(huán)境下，我入手下手進(jìn)行了賜顧幫襯護(hù)士查房，偶爾腦筋停止時(shí)，是教授們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地結(jié)束了我的第一次查房工作。以后，教授們對(duì)我此次的賜顧幫襯護(hù)士查房結(jié)果賜與了必定，并且護(hù)士長(zhǎng)還注重強(qiáng)調(diào)了疾病賜顧幫襯護(hù)士中的健康教誨題目，盼望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更高雅。
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