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實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-02-20 10:01:18 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)常用14篇

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)的心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)常用14篇

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇1

  本人自XX年9月份參加工作至今,六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。在這段時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自己的不懈努力,在各方面都取得了進(jìn)步。

  實(shí)踐讓我的技能不斷增長(zhǎng),工作能力不斷加強(qiáng)。剛開始工作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)很死,知識(shí)面很窄,以前做的練習(xí)項(xiàng)目的實(shí)用性也不是很好。在開始的幾周公司給我們實(shí)習(xí)員工培訓(xùn)了xxxx平臺(tái)的使用,通過(guò)這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到xxxx平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),可以大大提高軟件開發(fā)效率。隨后我就加入到"xxxxx稅源控管系統(tǒng)"項(xiàng)目的開發(fā)中,成為開發(fā)小組中的一員。在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中一邊是同事們的.悉心指導(dǎo),一邊是自己反復(fù)琢磨與理解,幾個(gè)月下來(lái)大大提高了自己業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能,已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧,而且能夠獨(dú)立完成一些模塊的開發(fā)。通過(guò)實(shí)踐,我解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒(méi)有遇到過(guò)的新技術(shù),面對(duì)技術(shù)難題我總是直接面對(duì),沒(méi)有逃避,也因此自學(xué)了好多新的技術(shù),大大提高了自己的自學(xué)能力,也加深了對(duì)自己工作要負(fù)責(zé)的信念。在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中也遇到了一些自己確實(shí)無(wú)法解決的困難,在經(jīng)理和同事的幫助下也順利的解決了,在此表示感謝。在開發(fā)團(tuán)隊(duì)中,加強(qiáng)了自己的團(tuán)結(jié)精神和集體感,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目不僅學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)也了解了整個(gè)項(xiàng)目的大體流程,從需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫、測(cè)試、項(xiàng)目維護(hù)等方面,使自己不僅從一個(gè)代碼編寫人員的角度還從一個(gè)整體的角度來(lái)看整個(gè)項(xiàng)目開發(fā),加深了軟件開發(fā)概念的理解。

  不斷學(xué)習(xí)使我對(duì)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。不懂就學(xué)、就問(wèn),是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)橛写髮W(xué)專業(yè)課的底子和參加過(guò)專門的java培訓(xùn)使我在工作過(guò)程中遇到的技術(shù)知識(shí)能更快的理解和掌握。工作中時(shí)常遇到新的問(wèn)題,就需要查閱相關(guān)資料,請(qǐng)教同事和經(jīng)理,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決,一個(gè)困難一個(gè)困難的克服,不僅將原有知識(shí)溫習(xí)鞏固,產(chǎn)生新的理解,而且學(xué)到很多新知識(shí),有了許多新的認(rèn)識(shí)。但某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的,還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解。

  現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)與維護(hù)使我不僅從一個(gè)開發(fā)人員的角度而且從客戶的角度去思考問(wèn)題。在項(xiàng)目的開發(fā)后期,也就是項(xiàng)目即將上線的階段我與其他幾位同事被派往現(xiàn)場(chǎng)去開發(fā)與維護(hù)項(xiàng)目。以前的開發(fā)都是根據(jù)需求分析來(lái)進(jìn)行,功能要求一般在分析里面都寫的很清楚,但是在現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)直接面對(duì)客戶,客戶提出的需求一開始只是一個(gè)大體的功能描述,如何將這個(gè)只是語(yǔ)言描述的功能轉(zhuǎn)化為技術(shù)實(shí)現(xiàn)需要很強(qiáng)的抽象能力和對(duì)業(yè)務(wù)的深入理解,這個(gè)過(guò)程大大鍛煉了自己的綜合能力。在第一時(shí)間接觸客戶的需求,從客戶的角度思考問(wèn)題,只有更了解客戶需求才能更合理的設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu),功能

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇2

  這次EDA課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)星期,通過(guò)這次設(shè)計(jì),通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,這次設(shè)計(jì)的數(shù)字秒表還是比較成功的,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題,在學(xué)完P(guān)LC理論課程后我們做了課程設(shè)計(jì),此次設(shè)計(jì)以分組的方式進(jìn)行,沒(méi)有過(guò)實(shí)際開發(fā)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),我們基本學(xué)會(huì)了PLC設(shè)計(jì)的步聚和基本方法。

  這次EDA課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)星期,在整整兩個(gè)星期的日子里,可以說(shuō)是苦多于甜,但是可以學(xué)的到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次設(shè)計(jì),進(jìn)一步加深了對(duì)EDA的了解,讓我對(duì)它有了更加濃厚的興趣。特別是當(dāng)每一個(gè)子模塊編寫調(diào)試成功時(shí),心里特別的開心。但是在編寫頂層文件的程序時(shí),遇到了不少問(wèn)題,特別是各元件之間的連接,以及信號(hào)的定義,總是有錯(cuò)誤,在細(xì)心的檢查下,終于找出了錯(cuò)誤和警告,排除困難后,程序編譯就通過(guò)了,心里終于舒了一口氣。在波形仿真時(shí),也遇到了一點(diǎn)困難,想要的結(jié)果不能在波形上得到正確的顯示:在設(shè)定輸入的.時(shí)鐘信號(hào)后,數(shù)字秒表開始計(jì)數(shù),但是始終看不到秒和小時(shí)的循環(huán)計(jì)數(shù)。后來(lái),在數(shù)十次的調(diào)試之后,才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)檩斎氲臅r(shí)鐘信號(hào)對(duì)于器件的延遲時(shí)間來(lái)說(shuō)太短了。經(jīng)過(guò)屢次調(diào)試,終于找到了比較合適的輸入數(shù)值:時(shí)鐘周期設(shè)置在15秒左右比較合適。另外,Endtime的值需要設(shè)置的長(zhǎng)一點(diǎn):500us左右,這樣就可以觀察到完整的仿真結(jié)果。

  其次,在連接各個(gè)模塊的時(shí)候一定要注意各個(gè)輸入、輸出引腳的線寬,因?yàn)槊總(gè)線寬是不一樣的,只要讓各個(gè)線寬互相匹配,才能得出正確的結(jié)果,否則,出現(xiàn)任何一點(diǎn)小的誤差就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)文件系統(tǒng)的編譯出現(xiàn)錯(cuò)誤提示,在器件的選擇上也有一定的技巧,只有選擇了合適當(dāng)前電路所適合的器件,編譯才能得到完滿成功。

  通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。

  在設(shè)計(jì)過(guò)程中,總是遇到這樣或那樣的問(wèn)題。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,需要做大量的工作,花大量的時(shí)間才能解決。自然而然,我的耐心便在其中建立起來(lái)了。為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了信心。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇3

  時(shí)光匆匆,短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這一個(gè)月時(shí)間里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是感受頗多。在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,現(xiàn)在將從這兩方面總結(jié)一下我的實(shí)習(xí)心得。

  班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。那如何才能做好班主任工作呢?

  要當(dāng)一位班主任,首先要了解自己班的情況。在實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期里,因?yàn)槲覀儼嗟陌嘀魅我蠋熣?qǐng)了病假,所以在這一個(gè)星期里,我們的班主任工作開展的很困難。我們不了解這個(gè)班的情況,也不了解班上學(xué)生有什么要求,只能是自己像盲人摸象一樣,工作探索的進(jìn)行,所以工作成效不大。在第二個(gè)星期里,尹老師回來(lái)了,我們?cè)谝蠋煹闹笇?dǎo)下,了解了我們班的情況,我們實(shí)習(xí)的班級(jí)是九年級(jí)五班,這個(gè)班級(jí)是所謂的快班,但班上的學(xué)生不管是從成績(jī)上,還是從紀(jì)律上來(lái)說(shuō),都形成明顯的兩極分化的情形,年級(jí)高分層的學(xué)生在我們班里了,但是班上也有調(diào)皮搗蛋而且成績(jī)很差的學(xué)生。

  了解了自己班上的情況,然后就要有針對(duì)性的管理。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的做法是取長(zhǎng)補(bǔ)短。何謂取長(zhǎng)補(bǔ)短呢?就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處以及短處,然后利用他們的長(zhǎng)處彌補(bǔ)短處。例如班上有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常遲到曠課,上課說(shuō)話睡覺(jué),作業(yè)也不按時(shí)交,但是她們很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),常常去跑步、跳遠(yuǎn)、打籃球,而且他們?cè)诎嗌系念I(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)、觀察能力和分析能力很強(qiáng),他們善于發(fā)現(xiàn)班上哪個(gè)同學(xué)擅長(zhǎng)哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,然后說(shuō)服他們參加活動(dòng),最后我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師就決定讓他們動(dòng)員班上的學(xué)生去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),收上來(lái)的報(bào)名表每一項(xiàng)都報(bào)滿了,總體來(lái)說(shuō)這份工作做的非常好。

  要當(dāng)好一位班主任,還要用心去跟學(xué)生交流。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)班主任的眼里,不管成績(jī)?nèi)绾,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是平等的,每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),也有自己的想法。我們要從他們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話,甚至是一個(gè)表情去思考:為什么他們要這么做?在實(shí)習(xí)期間,我換位思考,用一個(gè)朋友的身份去了解他們,體會(huì)他們的感受,尊重他們的要求,希望能更多的從心理方面去教育他們,讓他們自己去認(rèn)識(shí)什么是對(duì)、什么是錯(cuò)。這些都需要我們用心的與他們交流,才能夠正確的指導(dǎo)他們。

  在班主任工作上我都是從這三方面去著手的`,而在工作上我印象最深的是帶領(lǐng)他們參加全校廣播體操比賽。這次比賽是在我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期三,在比賽前的兩、三天,我們班的隊(duì)形都還沒(méi)有出來(lái),因此在星期一和星期三上午的最后一節(jié)體育課都要求他們排隊(duì)形,練如何進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)。那幾天的天氣很熱,在最后一節(jié)課的時(shí)候,太陽(yáng)都很猛烈。盡管有好幾個(gè)學(xué)生都要求我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師打傘遮太陽(yáng),但是我們一直都是跟學(xué)生一樣在太陽(yáng)底下練習(xí)。剛開始的時(shí)候,很多學(xué)生都在抱怨,但是看到老師和學(xué)生一樣,以身作則,就不再抱怨,而是認(rèn)真的排好隊(duì),來(lái)來(lái)回回的練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人,在這次比賽中,我們班獲得九年級(jí)組的一等獎(jiǎng)。在公布結(jié)果的那一刻,班上的學(xué)生都高興的不得了,可以說(shuō)在那一刻我們的心都是緊緊的靠在一起的,都在為自己的努力感到驕傲!

  在實(shí)習(xí)中,我不僅僅只限于班主任工作,還進(jìn)行教學(xué)工作。雖然在大學(xué)里已經(jīng)有兩年的教師技能培訓(xùn),但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),這還是第一次。俗話說(shuō):講一節(jié)課容易,可講好一節(jié)課很難,因此這之間需要付出一定的努力。

  在實(shí)習(xí)第一周,我們聽(tīng)了原來(lái)的課任老師和其他課任老師的一些課,為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。也是從這一周的聽(tīng)課中,我發(fā)現(xiàn)五班的學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)氛圍上都是形成兩極分化的局面。整個(gè)年級(jí)的高分層都在我們班,但是也有成績(jī)很差的,成績(jī)好的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)勁,但是成績(jī)差的學(xué)生雖然想學(xué)習(xí),但是在知識(shí)面上跟不上老師的講課思維,最后都是放棄學(xué)習(xí)化學(xué)了。我了解了這些情況后,就對(duì)我原來(lái)在學(xué)校準(zhǔn)備的兩份教案進(jìn)行了大部分的修改,爭(zhēng)取做到每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)的懂。

  但是說(shuō)很容易,做就很難了。如何讓學(xué)生聽(tīng)懂課呢?我首先從課堂氣氛上改變我的教案。五班的很多學(xué)生都提前學(xué)習(xí)了課本的內(nèi)容,而有些學(xué)生是基礎(chǔ)差,沒(méi)辦法認(rèn)真聽(tīng)課,因此在課堂上,他們要不就是在學(xué)其他的內(nèi)容,要不就是在說(shuō)話擾亂課堂紀(jì)律。從這一方面考慮,我決定進(jìn)行引導(dǎo)式的一問(wèn)一答的教學(xué)方法,設(shè)置了有難的也有簡(jiǎn)單的問(wèn)題,有時(shí)候讓學(xué)生一起回答,有時(shí)候單獨(dú)讓學(xué)生回答,或者讓學(xué)生上黑板去寫題目。這樣的教學(xué)方法既可以活躍了課堂氣氛,也讓不同層次的學(xué)生在課堂上都能學(xué)到知識(shí)。

  除了課堂教學(xué),還要注意學(xué)生的課后練習(xí)。每個(gè)晚上我們都安排了實(shí)習(xí)老師上晚自習(xí),隨時(shí)幫助有困難的學(xué)生解決問(wèn)題,在每天早上,下午和最后一節(jié)課,我們都到課室里去,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我們共進(jìn)行了三次測(cè)試,每次的試卷我們都改了,也分析過(guò)學(xué)生在那一部分沒(méi)掌握好,然后在課堂上或課后,我們都不停的給他們講解他們錯(cuò)誤的地方,讓他們改進(jìn)。

  這就是我對(duì)實(shí)習(xí)中的兩個(gè)工作方面進(jìn)行的總結(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也發(fā)覺(jué)到自己的不足的地方,因此我要不斷的完善自己,全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇4

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深切的了解到,獨(dú)立和好學(xué)是一個(gè)實(shí)習(xí)生首先應(yīng)該具備的。只有培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力,不過(guò)分的依賴,自己主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,這樣我們才能真正的提高自己處理問(wèn)題的能力,才能在工作上得到進(jìn)步。另外,在工作上,有問(wèn)題,有不懂應(yīng)該大膽請(qǐng)教,而不是不懂裝懂!叭诵,必有我?guī)煛保覀冊(cè)搶W(xué)該問(wèn)的不僅僅限于我們的同事,前輩,各種形形色色的人,每個(gè)領(lǐng)域,都有我們要學(xué)該懂的東西。通過(guò)學(xué)習(xí),才能獨(dú)立工作,積累經(jīng)驗(yàn),最后得到的才是最適合自己的東西。

  導(dǎo)游的工作是重復(fù)的、也是不斷變化的,它時(shí)刻挑戰(zhàn)著我的耐心和忍耐力。有時(shí)候,心生厭煩的并不是外界的環(huán)境,而是自己的心態(tài)。往往在開始的時(shí)候我們都滿懷激情,而慢慢地,這種熱情卻冷淡了下來(lái),其實(shí)環(huán)境依舊如此,變化的只是我們的心態(tài)。每一天,我們可以選擇好心情好心態(tài),也可以選擇壞心情消極的`心態(tài),因此我們可以選擇好心情好態(tài)度!

  在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)整個(gè)旅行社行業(yè)的運(yùn)作模式和日常操作程序都有了一定得了解。在此過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),接觸了形形色色的人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇5

  從一所學(xué)校到另一所學(xué)校,從一名學(xué)生到一位老師,我踏上了師范畢業(yè)生理應(yīng)匍匐的路。想象了多少年我站在講臺(tái)上的樣子,如今,越淺、越模糊了。陽(yáng)光從密林縫隙擠出來(lái)偷窺,我醞釀不出一丁點(diǎn)的悲傷抑或喜悅。

  初臨崗位(城北小學(xué)),一切都遠(yuǎn)不及想象中的美好。正常的教學(xué)秩序,使我們的到來(lái)未免顯得多余。一個(gè)星期了,教務(wù)忽隱忽現(xiàn)、忽此忽彼的安排,究竟不知道該從何下手。

  我開始想“頂崗實(shí)習(xí)”不會(huì)是打了個(gè)幌子吧?如今,我已無(wú)路可退。偶爾接到師范打來(lái)的問(wèn)候電話,才略微有點(diǎn)溫暖的感覺(jué)。習(xí)慣了忙碌奔走的我,怎能消受得了這等清福?

  趕巧,附近小學(xué)一老師因病臨時(shí)脫崗,這才讓我有了一處安頓。那學(xué)校不及城北的五分之一大,校舍也略顯陳舊,一座二層的教學(xué)樓坐落在村委會(huì)后院,生銹的旗桿頂端,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展。我踏進(jìn)了我人生第一個(gè)課堂,認(rèn)識(shí)了我的第一批學(xué)生,第一次感到做一名老師的幸福與快樂(lè)。

  教學(xué)生知識(shí),他們會(huì)如饑似渴地追問(wèn)更多,滿臉的陽(yáng)光讓我愛(ài)上了教學(xué);與學(xué)生一起操縱課堂,他們的奇思怪想常常會(huì)帶給我很多出乎意料的驚喜;把心交給學(xué)生,他們拉著我一起游戲,給我講故事,猜謎語(yǔ),說(shuō)笑話,然后我們一起談天說(shuō)地……

  學(xué)生告訴我:“我們從來(lái)沒(méi)有這么開心地放肆過(guò),總是害怕老師,你能一直帶我們課就好了……”我為我的學(xué)生這么坦誠(chéng)感到驕傲。

  快樂(lè)的時(shí)候,總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼,半個(gè)月已過(guò),要給孩子們說(shuō)聲“再見(jiàn)”,終有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不舍得,我給他們畫了拿手的素描畫作紀(jì)念,也算感謝他們這段時(shí)間給我?guī)?lái)的無(wú)盡的快樂(lè)。

  離別的`那天,班上一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生遞過(guò)來(lái)一張曡得很方正的紙,上面寫道:老師,我愛(ài)你,我的心永遠(yuǎn)和你在一起,永遠(yuǎn)!我低頭看時(shí),心突然一動(dòng),覺(jué)得很好笑,折住再看那孩子的時(shí)候,竟然想哭。

  “老師!”,學(xué)生們自己疊的花籃;圣誕樹形狀的塑料掛鏈;畫滿心形的彩色紙……簇?fù)碇鴶[進(jìn)我的視線。我越覺(jué)得離別成了一種痛苦的煎熬。

  那是最后一天,他們留了我的手機(jī)號(hào)、qq號(hào),說(shuō)讓我永遠(yuǎn)不許變,我拍下了他們的童顏,也打算永遠(yuǎn)記著。

  轉(zhuǎn)而,回到了

  城北,那種莫大的空虛,重新復(fù)位,懷念與期待成了我的必修課。從那以后,實(shí)習(xí)的日子再?zèng)]有那么轟轟烈烈地快樂(lè)過(guò)了,學(xué)校安排的數(shù)學(xué)課,著實(shí)讓我找不到一點(diǎn)趣味與滿足,看著學(xué)生們的無(wú)精打采,我感覺(jué)非常無(wú)力。偶爾幫人上幾節(jié)語(yǔ)文課,便會(huì)打心底里高興一些時(shí)日,只是,我厭了那種撲朔迷離的課堂交流。

  20xx年末,我安靜地盼著這種日子的結(jié)束。解脫城北小學(xué)呂校長(zhǎng)的無(wú)所謂沉默,并期待我完整的語(yǔ)文教育生活。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇6

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)自己親身實(shí)踐,以及和教師們的溝通討論,我對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。如果說(shuō)在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)理論知識(shí)只是流于表面,那么實(shí)習(xí)則是將這些知識(shí)靈活地運(yùn)用起來(lái)。語(yǔ)文并非簡(jiǎn)單地讀課文、說(shuō)主題那么簡(jiǎn)單,而是需要老師潛心研究課文的精彩之處、學(xué)生的興趣所在。在朗讀時(shí)要具有充沛的感情,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀感受人物和思想,同時(shí)也要發(fā)掘?qū)W生的`學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文是一門涉獵廣泛又豐富多彩的學(xué)科,如何將豐富的內(nèi)容壓縮到一節(jié)課中,做到張弛有度,是語(yǔ)文教師需要持續(xù)摸索和把握的。

  短短兩個(gè)月,卻已經(jīng)占據(jù)了實(shí)習(xí)生涯的一半時(shí)光,接下來(lái)的日子仍需要砥礪前行,在另一個(gè)溫馨的校園和大家庭中付出更多、收獲更多。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇7

  這次的實(shí)習(xí)是建立在已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)課以及上一個(gè)施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,(生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我了解,親身體會(huì)了建筑施工的施工環(huán)境、工藝、方法,施工機(jī)械的操作及布置)。全面檢驗(yàn)了我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)?zāi)芊駥⑺鶎W(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是建立信心的關(guān)鍵所在。

  為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這半個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下:

  第一,團(tuán)隊(duì)精神,這次實(shí)習(xí)相對(duì)而言比較有難度,工程量較大。需要大家分工合作,各盡其職,因?yàn)橐粋(gè)人再優(yōu)秀,他的力量也是有限的,猶如一個(gè)足球隊(duì),它那耀目的球績(jī),是十一個(gè)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果,而絕不是隊(duì)長(zhǎng)或某個(gè)球星的.力量所能夠得到的。大家互相積極交流,用有限的時(shí)間作出最出色的施工組織設(shè)計(jì)報(bào)告。

  第二,這次實(shí)習(xí)使我的專業(yè)知識(shí)得到了應(yīng)用的同時(shí),也鞏固了平時(shí)所學(xué),我的專業(yè)知識(shí)面也進(jìn)一步拓寬,使我更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)我自身存在的不足,也使我認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏,必須重拾書本,借助復(fù)習(xí)資料,虛心請(qǐng)教老師,彌補(bǔ)自身的不足。(例如:工期的確定,網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)劃的設(shè)計(jì)等)

  第三,實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、新動(dòng)態(tài),時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)時(shí),積累一些通用俗語(yǔ)、專業(yè)術(shù)語(yǔ),才能使自己以后慢慢地融入現(xiàn)代企業(yè)之中,運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí),更快地進(jìn)入工作角色,使自己在工作崗位上更好的發(fā)揮自己的能力。為公司貢獻(xiàn)自己的力量;此外,還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,讓自己的知識(shí)不斷更新,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。(例如:施工機(jī)械的操作原理及施工機(jī)械的新型設(shè)備原理,要跟上時(shí)代的發(fā)展)第四,實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性(小組內(nèi)部的團(tuán)結(jié),及組長(zhǎng)的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉)。不論是在以后的工作還是生活中,人際關(guān)系都是重要的組成部分。在工作中,要注意工作的方法、語(yǔ)言技巧,學(xué)會(huì)扮演和轉(zhuǎn)換好角色,“在其位,謀其政”,增強(qiáng)自身的法律意識(shí),加強(qiáng)自身的處事技巧,明確各自的責(zé)任分工,在生活中,學(xué)會(huì)與人和諧相處,懂得和理解他人,才能處理好各方面的關(guān)系,這樣生活才會(huì)更完美。

  在收獲的同時(shí),也暴露出我所存在的一些問(wèn)題:

  第一,在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)不足,在進(jìn)行施工平面圖布置的過(guò)程中,對(duì)塔吊,民工宿舍等的安排不能很好的把握。在繪制施工網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)劃時(shí),對(duì)于暖通預(yù)埋、預(yù)留等的工期計(jì)算很不了解。所以需要在平時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),將它應(yīng)用到實(shí)踐中去。

  第二,沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的有關(guān)施工組織設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),以至于不知從何下手,雖然老師講了一些,但是在做的過(guò)程中還是存在很多問(wèn)題。希望在以后,老師能給我們進(jìn)行一些詳細(xì)的講解,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

  我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中將把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇8

  不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去到中期了,轉(zhuǎn)眼就要到末期了。

  時(shí)間實(shí)在是太短暫,,我覺(jué)得我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)以及工作職責(zé)就要走了。有點(diǎn)依依不舍之情,,要學(xué)的東西還很多很多。

  在急診每個(gè)人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會(huì)我很多東西,無(wú)論做人還是做事。雖然實(shí)習(xí)只有短短一個(gè)月,但是但所獲頗豐。

  回顧一個(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,各色的病,各樣的疾病,剛進(jìn)科的時(shí),感覺(jué)自己好像又什么都會(huì)好像又什么都不會(huì)的感覺(jué)。

  學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)仿佛與實(shí)踐根本脫離,隨著時(shí)間的流淌,老師的耐心悉心教導(dǎo),各項(xiàng)常見(jiàn)的操作也算是比較熟,動(dòng)作也開始變得熟練不再生疏。

  我的帶教老師是余老師,從財(cái)哥帶教熱情主動(dòng)積極,在老師的帶教下,我學(xué)會(huì)了靜脈輸液、皮內(nèi)皮下肌內(nèi)注射法、插胃管技術(shù)、導(dǎo)尿技術(shù)、灌腸技術(shù)、心電圖機(jī)的使用等?坪突A(chǔ)護(hù)理操作。

  在急診的話比較喜歡輸液廳,因?yàn)橛泻芏鄤?dòng)手打針操作的機(jī)會(huì),輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方,在這里我也學(xué)會(huì)了怎么樣和病人及家屬溝通,掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽(tīng)他們的問(wèn)題,給出合理解釋,可以避免很多不必要的紛爭(zhēng)。

  先信任病人,他們不是存心想找我們的麻煩,輸液室很忙,我們的心情有時(shí)也會(huì)很激動(dòng),這樣遇到病人不合理的要求時(shí)不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時(shí)時(shí)刻刻保持平靜的心態(tài),事情一件一件處理,忙而不亂。這樣病人也會(huì)更加信任我們的工作。

  當(dāng)然也有病人無(wú)理取鬧之類的,我們更需要心平氣和地面對(duì)和處理。護(hù)士就是要細(xì)心耐心,可是一忙起來(lái)好像就不是很容易能做到。

  帶教老師也是屬于敢于放手讓你做,真正放手不放眼。也敢于去信任你,因此,在余老師的帶領(lǐng)下,我擁有了很多動(dòng)手的`操作機(jī)會(huì),我也為此感到很感恩也很幸運(yùn),珍惜每次能動(dòng)手的機(jī)會(huì),也積極在思考臨床上遇到的每個(gè)問(wèn)題,老師也會(huì)很耐心也積極主動(dòng)地為你解答。

  當(dāng)然除了收獲之外也存在著許多的問(wèn)題,時(shí)間實(shí)在是太短暫了,我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu),各班的工作職責(zé)就要走了,我怕等我實(shí)習(xí)結(jié)束早就忘記了。

  可是那也是沒(méi)辦法的事,我們還要去那么多的科室,只能自己平時(shí)回顧復(fù)習(xí),或者以后有機(jī)會(huì)再來(lái)加強(qiáng)了!

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇9

  為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)落下大幕,實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但讓我收獲頗豐。寒窗十余載,學(xué)的大都是純理論課,在豐富多彩的大學(xué)生涯中,像金工實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)也十分有限,所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)必是一段難得的寶貴經(jīng)歷。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),能在短時(shí)間內(nèi)這么完整地體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍應(yīng)用的方法,這么貼身地經(jīng)歷日常接觸的工具器件的制作過(guò)程。回憶一下這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感慨良多,甚至有一種意猶未盡的感覺(jué)。

  實(shí)習(xí)期間,我們接觸了鑄造、鍛壓、焊接、車工、銑工、鉗工、數(shù)控加工、質(zhì)量控制、裝配、激光雕刻等十多個(gè)工種。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在有限的.實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種一無(wú)所知到自己動(dòng)手做出產(chǎn)品的過(guò)程。實(shí)習(xí)的每一個(gè)項(xiàng)目都使我得到了鍛煉,令我印象最深的要數(shù)最費(fèi)體力的工種——鉗工了。我們利用銼刀、鋼鋸等工具將一個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊制作成一個(gè)符合規(guī)格的榔頭,整個(gè)過(guò)程中充滿著對(duì)一些手工打磨動(dòng)作的不斷重復(fù),還有對(duì)工件各部位尺寸的精確控制,這鍛煉了我堅(jiān)韌的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)。最后看到自己通過(guò)努力做出的產(chǎn)品,和大家的作品放在一起比較、評(píng)價(jià),我很有成就感。實(shí)踐的過(guò)程中能夠體味到快樂(lè),麻煩與困難也時(shí)時(shí)會(huì)有,可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程一直是“痛并快樂(lè)著”的。

  金工實(shí)習(xí)這兩周是短暫而又充實(shí)的。通過(guò)這兩周的認(rèn)知與實(shí)踐,我不僅學(xué)到了一些操作技能,鍛煉了各種能力,更重要的是獲得了許多有益的感悟。

  我知道,我感悟到了很多。首先是一種耐心,不單單是鉗工,每一個(gè)工種,都是需要一份耐心、一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的,每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù),如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握,就需要一種平靜的心態(tài),一種耐心。

  其次是細(xì)心,無(wú)論什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵,才能對(duì)這個(gè)工種有一定的掌握。每一個(gè)零部件的加工,每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向,每一個(gè)鍵盤上的按鈕都需要我們來(lái)用一顆細(xì)心來(lái)觀察來(lái)掌握其中暗藏的使用方法,有了細(xì)心我們才能得到圓滿的結(jié)果。

  最后是小心,每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前老師都要講一下安全問(wèn)題,安全無(wú)小事,所以小心為重。聽(tīng)到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,真的很觸動(dòng)人心,令人悚然。我再也不會(huì)私自亂動(dòng)設(shè)備,再也不會(huì)在離開時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器電源??因?yàn)槲抑肋@種小心是與人的生命健康相聯(lián)系的,不小心的代價(jià)太大!

  這兩周的金工實(shí)習(xí)將使我終生難忘,也將對(duì)我以后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝金工實(shí)習(xí),真的還想再有一次。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇10

  眼看就要畢業(yè)了,我們也開始了邁向社會(huì)的第一步——實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)意味著我們從此告別學(xué)校這個(gè)安樂(lè)窩,真正開始獨(dú)自一人去面對(duì)這個(gè)社會(huì)。

  雖然說(shuō)只是實(shí)習(xí),可事實(shí)上卻是真正的開始了就業(yè)的路途。在這樣的社會(huì),大學(xué)生找工作也不是件容易的事,尤其是像我們這樣的讀?瞥鰜(lái)的學(xué)生。在學(xué)校時(shí),我們知道就業(yè)難,可那時(shí)我們并不能真正的體會(huì)“就業(yè)難”的含義,當(dāng)真正的走上找工作的路程時(shí),我才深刻的體會(huì)了什么叫“就業(yè)難”。盡管我已經(jīng)將簡(jiǎn)歷表修改了一遍又一遍,可還是要不斷的跑人才市場(chǎng),去應(yīng)聘的人每次都會(huì)將人才市場(chǎng)擠得爆滿。雖然招聘的單位很多,可我有資格投簡(jiǎn)歷的卻只有幾家,每次都會(huì)滿懷信心的將簡(jiǎn)歷投出去,可等待到的結(jié)果卻是杳無(wú)音訊。就這樣,一次又一次將希望播出去,然后又不斷的失望。在我?guī)缀踅^望之余,終于收到咯一家公司的面試通知,去考試通過(guò)后,第二天便高興的去上班?扇ド狭艘惶熘,卻又發(fā)現(xiàn)所從事的工作一點(diǎn)也不適合我,便又把它辭掉了。就這樣,我又變成了一只無(wú)家可歸的小鳥,又開始到處尋找棲息之地。

  在又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的碰壁之后,終于找到了一個(gè)我想要的職位——搞會(huì)計(jì)工作。這是一家經(jīng)營(yíng)工程機(jī)械的公司——廈工機(jī)械銷售服務(wù)有限公司?偣驹谫F陽(yáng),各個(gè)地區(qū)都設(shè)有分公司,我所工作的地點(diǎn)是遵義的分公司,搞會(huì)計(jì)工作。

  廈工遵義分公司主要經(jīng)營(yíng)裝載機(jī),挖掘機(jī),壓路機(jī)和配件銷售。公司由一個(gè)區(qū)域經(jīng)理總攬全局,安排經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)。另外還有專門搞銷售的業(yè)務(wù)主管,再加上出納和會(huì)計(jì),公司也還是算得上五臟俱全,只差獨(dú)立核算,因?yàn)樗械臉I(yè)務(wù)都是由貴陽(yáng)總公司統(tǒng)一核算。

  財(cái)務(wù)經(jīng)理把我和出納叫到一塊說(shuō)明了工作的分工,公司以前的賬是由出納和經(jīng)理一塊做的,所以存在一些漏洞。我來(lái)了之后,財(cái)務(wù)經(jīng)理要求錢,賬,物分開管理,出納就做專職出納,我就負(fù)責(zé)做賬,有整機(jī)銷售明細(xì)賬,配件數(shù)量金額明細(xì)賬,配件應(yīng)收賬,費(fèi)用類賬等。因?yàn)橐郧皼](méi)有專門的人管理賬,所以我的工作量有點(diǎn)大,所有的賬都要重新建。 我第一天上班就開始著手搞配件的明細(xì)賬,因?yàn)橐郧暗馁~沒(méi)有做,從去年x月份到現(xiàn)在的賬都要補(bǔ)齊,所以工作量很大,再加上我對(duì)工程配件部熟悉,工作效率也比較差。配件的種類有上千種,每種配件的型號(hào),規(guī)格有各不相同,做賬時(shí)賬本都買了六七本,還真有點(diǎn)讓人頭痛。單是做配件的明細(xì)賬就有六七本。20xx年x月盤的點(diǎn),要把全部盤點(diǎn)數(shù)分類建賬,再做七月份進(jìn)貨的、三包或外修的賬。因?yàn)榉止臼鞘止,所以每登記一筆賬都要花費(fèi)很多時(shí)間,要一本一本的翻目錄查找,雖然有分類,但品種太多,又加之起初建賬時(shí)有些沒(méi)有,要新增賬頁(yè)。這樣很難以下賬,名稱也不一樣,有些事零件代碼,有些事編號(hào)。有些零件有書面語(yǔ)和俗稱,對(duì)于一個(gè)剛開始進(jìn)入工程行業(yè)的.我,很多時(shí)候都摸不著頭腦。賬本上是有的,但總也找不到,比如說(shuō),盤點(diǎn)時(shí)有牙包,但這一次銷貨單上是些的書面語(yǔ)主傳動(dòng),這就不的不花大量時(shí)間詢問(wèn)同事、經(jīng)理。該下到什么地方。這類事情經(jīng)常發(fā)生。那經(jīng)理對(duì)我說(shuō),對(duì)配件熟悉的話至少也得化個(gè)一年半載,對(duì)配件不熟悉的人開展這項(xiàng)工作非常困難。這是很有道理的,干一行首先也得了解行業(yè)性質(zhì)啊,所以我一開始并沒(méi)有急著做賬,而是把各種機(jī)型的零件圖冊(cè)拿來(lái)熟悉。看幾遍之后還是有了一定的了解,不懂的盡量問(wèn)同事,只要善于學(xué)習(xí),還是學(xué)得會(huì)的。

  遵義分公司的整機(jī)銷售賬比較少,因?yàn)槊吭戮褪菐着_(tái)的量。每臺(tái)車的價(jià)格幾十萬(wàn)不等,公司推出現(xiàn)款、融資、分期幾種銷售方式,以增加銷售量。銷售整車要填整車銷售明細(xì)帳,夠買人的名稱、地址、聯(lián)系電話等基本資料,還有就是銷售的車型、機(jī)號(hào),銷售方式,如果是分期或者融資,還要注明還款金額和還款期限等合同規(guī)定的相關(guān)事項(xiàng),及時(shí)做好應(yīng)收賬款的管理。

  配件應(yīng)收賬,這類賬也是比較少的,一般因?yàn)殇N售配件都是現(xiàn)款的多,只有個(gè)別的老客戶偶爾出現(xiàn)一次,這種業(yè)務(wù)一般做個(gè)備查賬就可以了,因?yàn)樗婕暗慕痤~不是很大。 平時(shí)我的工作還是挺輕松的,每天8:30上班,中午有一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間,下午5:30下班。因?yàn)槭亲≡诠荆灿貌恢s車上班,每天的時(shí)間還是挺充足的,一般情況我都在休息,業(yè)務(wù)比較少,只有服務(wù)部外出搞保養(yǎng)或維修,領(lǐng)料的時(shí)候我才開一下單,做一個(gè)配件的銷售賬。服務(wù)回來(lái)之后,報(bào)銷差旅費(fèi),我先審核,確認(rèn)無(wú)誤后簽字,再拿到經(jīng)理處簽字后由出納給予多退少補(bǔ)。搞銷售的也是如此,每次出差燒油、餐補(bǔ)、住宿、過(guò)路費(fèi)、停車費(fèi)等費(fèi)用,一律按實(shí)報(bào)銷。公司對(duì)出差的費(fèi)用是有限額的,防止出差人員的浪費(fèi)。

  另外做的還有一個(gè)工作就是現(xiàn)金的收支情況,主要就是費(fèi)用這一塊,在我未來(lái)到公司之前,公司所有的開支均由出納一人負(fù)責(zé),沒(méi)有嚴(yán)格的內(nèi)部控制制度,帳目比較混亂,我來(lái)之后出納就做專職的出納,我就負(fù)責(zé)做賬,所有的開支均需在我這里登記,財(cái)務(wù)經(jīng)理并要求出納把現(xiàn)金日記帳做起來(lái),以加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)金的管理和監(jiān)督,使之規(guī)范化。出納在每個(gè)月的月底都要到總公司報(bào)帳,分公司所有的收入、費(fèi)用類單據(jù)都要交到總公司統(tǒng)一做賬,費(fèi)用單據(jù)經(jīng)過(guò)審核后給予報(bào)銷。依據(jù)就是我提供的費(fèi)用名細(xì)帳,以便總公司核對(duì),每個(gè)月做一份費(fèi)用統(tǒng)計(jì),按照明細(xì)大致可分為:辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、燃油費(fèi)、修理費(fèi)、伙食費(fèi)、電話費(fèi)、房租費(fèi)、其他費(fèi)用。

  報(bào)帳時(shí),還要交上配件銷售明細(xì)表,與原始憑證一起交由總公司核對(duì),入賬。配件銷售或者三包件都的原始憑證都是自制原始憑證,配件出庫(kù)時(shí)首先由庫(kù)管簽字,再由會(huì)計(jì)開單,注明單價(jià)、金額。然后簽字,交給服務(wù)部外修并收款。配件明細(xì)帳就是根據(jù)這張自制的原始憑證填制。注明配件名稱、數(shù)量、單價(jià)、差價(jià)。并在最后一欄得出合計(jì)數(shù),合計(jì)數(shù)必須與所有的銷售單據(jù)總額一致。

  在公司的工作大概就是這些,干好本職工作還是挺輕松的,不過(guò)要想有所成就,還得不斷學(xué)習(xí),不斷摸索,會(huì)計(jì)的學(xué)問(wèn)很大,我只懂得其中的皮毛而已,通過(guò)實(shí)習(xí),我基本上了解到了理論和時(shí)間實(shí)踐的差距,實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)一個(gè)人能力的老師。理論知識(shí)再好,沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),到實(shí)際工作中還是摸不著頭腦的,因?yàn)槔碚摵蛯?shí)際差距太大了。實(shí)踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考,我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能。實(shí)際操作的差異讓我倍覺(jué)能動(dòng)能力的重要性,同時(shí)溝通也是人生的一大課題:作為一名會(huì)計(jì)不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系,還要溝通好與各個(gè)部門的關(guān)系,更重要的是要與銀行和稅務(wù)溝通好關(guān)系,如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn),做通每一個(gè)環(huán)節(jié)的溝通工作實(shí)屬必要。因此成為一名專業(yè)的會(huì)計(jì)人員不但要專業(yè)技能強(qiáng)還要溝通能力強(qiáng),更重要的是要對(duì)平日的工作做到一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)以待。我所干的工作用到所學(xué)知識(shí)的一小部分,可以說(shuō)一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)的人經(jīng)過(guò)指點(diǎn)后也可以干,雖然理論知識(shí)沒(méi)有用到多少,但我還是受益匪淺,不管是學(xué)習(xí)知識(shí)也好,與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處也好,都學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我更加成熟了,明白了很多為人處事的道理,我們現(xiàn)在還嫩著呢,只有在人生的到路上不斷磨練,才會(huì)逐漸走向成熟。因?yàn)楝F(xiàn)在還是積累經(jīng)驗(yàn)的階段,只有這一步走好后,以后的路才會(huì)平坦些,總所周知,沒(méi)有哪一個(gè)老板會(huì)愿意花錢雇一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)上班。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我接觸到了真正的賬本,親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的流程,使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐,從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但受益匪淺,我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)非常積極的影響。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇11

  實(shí)習(xí)生活已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月,在這段時(shí)間里,對(duì)于教學(xué),我有一些心得體會(huì)。

  首先,是在講課時(shí)將是本身要注意講課的細(xì)節(jié),這既包括了教師自身對(duì)專業(yè)知識(shí)講解時(shí)的用詞。老實(shí)說(shuō)的話有時(shí)候只是一帶而過(guò),可是你不知道哪一個(gè)同學(xué)會(huì)注意你的那一句話。就可能給學(xué)生帶來(lái)理解的偏差。如果我們備課講課時(shí)注意了自己說(shuō)話的方式和用詞,可能會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

  其次,在書寫板書時(shí)既要注意板書的工整,又要達(dá)到板書的作用。讓學(xué)生一抬眼就能夠清楚地知道本節(jié)課的重點(diǎn),看著板書就可以把本節(jié)課整體思路理順。

  然后是提問(wèn)的技巧,在課堂上提問(wèn)時(shí),可以提一些簡(jiǎn)單的在書中很明了的問(wèn)題,但是不能所有問(wèn)題都是那么簡(jiǎn)單明了的。要讓學(xué)生有一定的探究讓他們自己動(dòng)腦子去思考,或者是在老師的.引導(dǎo)下水到渠成地說(shuō)出答案。這樣的提問(wèn)不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還能夠增加學(xué)生與教師之間的溝通與交流。

  最后,這也是我感受最深的。就是老師備課時(shí)的角度問(wèn)題。以往老師在備課時(shí)總是想著自己如何上好這一節(jié)課,可是卻忽略了學(xué)生的感受與接受能力。我們也都當(dāng)過(guò)學(xué)生,想一想自己做學(xué)生時(shí)上課的感受。所以備課時(shí)多想一想學(xué)生他們想怎樣接受這節(jié)課。如果能與學(xué)生的想法相融合那么課哪有不成功的呢。

  怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。在聽(tīng)課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡(jiǎn)單記下,并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí),認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。

  作為教師坐在班級(jí)中聽(tīng)課的時(shí)候,感覺(jué)真的不一樣,45分鐘都過(guò)得特別快,轉(zhuǎn)眼間的事,我覺(jué)得特別神奇,不知道為什么自己在作為學(xué)生的時(shí)候就覺(jué)得45分鐘真的好漫長(zhǎng),其實(shí)也就是用沒(méi)用心的事,所以,在學(xué)生時(shí)代沒(méi)認(rèn)真的在現(xiàn)在這段時(shí)間里我都要聽(tīng)回來(lái),也算是彌補(bǔ)一下遺憾吧,努力跟著老教師學(xué)習(xí),也會(huì)跟著新老師交流思想,會(huì)成長(zhǎng)的,只要你努力。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇12

  初入大學(xué)之初就萌生了考研的夢(mèng)想,起初是為了擺脫三本的學(xué)歷,到現(xiàn)在依然堅(jiān)持是因?yàn)槲业慕處焿?mèng)經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)的洗禮更加得炙熱和強(qiáng)烈,也更讓我充滿期待。大三的頂崗和回學(xué)校后的學(xué)習(xí)以及自己的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)真的很重要。教師就要有教書育人的專業(yè)素養(yǎng)就像醫(yī)生有了精通的醫(yī)術(shù)才能真正的解除病人的痛苦一樣,這看似簡(jiǎn)單的兩件事做起來(lái)并不容易,不僅僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的進(jìn)步改變了學(xué)生的思維方式,也是因?yàn)榻處熥陨淼乃刭|(zhì)跟不上時(shí)代的.要求。真正熱愛(ài)三尺講臺(tái)的我,希望也愿意為自己的夢(mèng)想一搏!

  從初中到現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理,沒(méi)有什么事是命中注定的,也沒(méi)有什么事本該屬于自己的除了自己爭(zhēng)取。我的生活就像我的歌聲一樣,時(shí)而不著調(diào),時(shí)而不靠譜。這也許和我的氣質(zhì)類型有關(guān)系吧!經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的認(rèn)真思考,我是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型,缺點(diǎn)就是興趣多而不穩(wěn)定,鉆研精神不足,考研也是為了完善一下自己的氣質(zhì),培養(yǎng)嚴(yán)格要求,有始有終,謹(jǐn)慎認(rèn)真的修養(yǎng)。今天我報(bào)了名,開弓沒(méi)有回頭箭,既然作出了選擇,無(wú)論風(fēng)雨都要走到終點(diǎn),哪怕結(jié)果并不令我滿意也要堅(jiān)持到底,努力了就不后悔。我知道所有的過(guò)往都會(huì)幻化成美好的回憶,所有奮斗的身影都將幻化成精神的食糧,所有的夢(mèng)想都要?dú)v經(jīng)一段荊棘的歷程,所有美麗的心情都是樂(lè)觀的心境和開朗性格的支撐~~~

  激烈的競(jìng)爭(zhēng)曾讓我迷失自己,也曾感到自卑,認(rèn)為自己不如其他考生,但現(xiàn)在我真正的看清了其實(shí)考研就是跟自己比,每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,知識(shí)的積累,方法的改進(jìn),效率的提高,都會(huì)對(duì)自己的素質(zhì)提升有所幫助無(wú)論自己以后做什么!皩W(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其漲卻與日俱增!泵刻旖o自己一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),讓自己更加得快樂(lè)一點(diǎn),在愉悅中學(xué)到知識(shí),快樂(lè)學(xué)習(xí)。正如杜威所說(shuō)教育即生活,這就是說(shuō)我們學(xué)習(xí)并不是為了為將來(lái)的生活做準(zhǔn)備,而是說(shuō)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是生活的過(guò)程。羅伯特赫欽斯所提倡的‘學(xué)習(xí)化社會(huì)’也強(qiáng)調(diào)了教育的表要注重學(xué)習(xí)和人格的形成,使全體社會(huì)成員的能力獲得最大限度的發(fā)揮。所以說(shuō)我認(rèn)為考研不僅僅考的是我們的,耐力,意志力,也考我們的理解力對(duì)生活的態(tài)度和水的精神。根據(jù)理性認(rèn)知論的觀點(diǎn),我們對(duì)客觀事物的態(tài)度和主觀體驗(yàn)決定了我們最終對(duì)事物的看法。我們之所以認(rèn)為考研難,也許這并不是它的本來(lái)面目,不是有句話說(shuō)會(huì)者不難嘛!

  自信會(huì)讓你揚(yáng)起成功的風(fēng)帆,這是我們高中數(shù)學(xué)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。是的,自信是成功的秘訣,這對(duì)誰(shuí)都奏效。帶上自信,掛上微笑,冷靜復(fù)習(xí),淡定應(yīng)考,積極樂(lè)觀的度過(guò)這剩下的100天!大家一起加油!

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇13

  轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束了。幾個(gè)月前,我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的神秘感,躊躇滿志地來(lái)到臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)后,我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,并學(xué)到了不少東西。我覺(jué)得這次頂崗實(shí)習(xí)之行我沒(méi)有白來(lái),我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诖髮W(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí),但那畢竟都是紙上談兵,我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用,做一名合格的教師,而在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。

  回顧這段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的`地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師,雖然平時(shí)覺(jué)得我們沒(méi)有主課老師那么忙碌,但自己真的實(shí)踐后就覺(jué)得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任,更是人生百味在其中。下面我就談?wù)劙肽陙?lái)美術(shù)教學(xué)和班主任工作中的一些心得。

  實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇14

  企業(yè)沙盤模擬給我們提供了一個(gè)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。在上過(guò)相關(guān)的專業(yè)課程以后當(dāng)真正的進(jìn)入到沙盤模擬的實(shí)驗(yàn)里才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的真的不足以在實(shí)際操作中使用。

  在實(shí)訓(xùn)中,深刻感受與領(lǐng)悟了公司的經(jīng)營(yíng)理念,體會(huì)到了公司經(jīng)營(yíng)的艱辛。制定合理目標(biāo)是取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的起點(diǎn)。強(qiáng)化了我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。在模擬經(jīng)營(yíng)中,做到隨機(jī)應(yīng)對(duì)所處環(huán)境的變化。

  市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最直接的渠道。掌握了較實(shí)際的營(yíng)銷知識(shí),提高了我們的受挫折能力、耐力、心理承受能力。增強(qiáng)個(gè)人的全局觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成本意識(shí)。

  學(xué)習(xí)了更多財(cái)務(wù)知識(shí),掌握財(cái)務(wù)分析工具,增強(qiáng)預(yù)算制訂和控制水平,控制好資金流的運(yùn)用。知道了怎樣處理財(cái)務(wù)部門與其它部門的溝通障礙。

  團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力,戰(zhàn)略分析規(guī)劃能力與決策能力,運(yùn)輸與配送管理能力,倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理能力,物流服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)能力,財(cái)務(wù)管理與成本控制能力。

  在決策的失敗與成功中,領(lǐng)會(huì)管理的技巧,提升了我們的管理素質(zhì),同時(shí)也知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通的樂(lè)趣,一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)能完善企業(yè)的管理。也認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的.缺陷,以后要好好學(xué)習(xí)。

  在這次模擬實(shí)訓(xùn)中,我由初時(shí)的懵懂,到最后的熟悉,熟練,掌握,還有助于提高我的分析與思考問(wèn)題的能力。我覺(jué)得這也是一個(gè)很大的進(jìn)步。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的成功并不代表你是成功的,但團(tuán)隊(duì)的成功卻意味著你是成功的。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子,與團(tuán)隊(duì)共生存,共榮辱。