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初中教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-12-29 08:47:01 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

初中教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的初中教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

初中教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

  隨著跟校實(shí)習(xí)的同學(xué)的返校,我們的實(shí)習(xí)正式結(jié)束了。其實(shí)實(shí)習(xí)結(jié)束后,一直想寫(xiě)一篇關(guān)于實(shí)習(xí)的日志,但遲遲沒(méi)有動(dòng)筆,今晚正在整理一些實(shí)習(xí)的材料,終于按耐不住動(dòng)筆了。教師一直是我夢(mèng)想的職業(yè),在這個(gè)秋天我終于不再以一名學(xué)生的身份踏進(jìn)校園,雖然我只是實(shí)習(xí)的。記得8月的最后一天,我被教導(dǎo)主任帶到了初一(5)班的門(mén)口,我第一次見(jiàn)到了我的指導(dǎo)老師――姜老師。其實(shí)在我見(jiàn)到她的第一眼我就喜歡上了這個(gè)笑容滿(mǎn)面的.老師,她一下子讓我在這個(gè)嶄新優(yōu)美但卻陌生的校園找到了歸屬感。由于是學(xué)生報(bào)道的日子了,教室里一片繁忙,匆忙跟著老師走上講臺(tái),望著那一張張稚嫩的小臉,我第一次覺(jué)得我似乎真的不再是孩子了。發(fā)書(shū),收錢(qián),一系列的工作開(kāi)始了。在忙碌中,還發(fā)生了一件小插曲,就是在姜老師忙得手忙腳亂時(shí),匆匆遞給我一張薄薄的紙(數(shù)學(xué)家作)讓我抄在黑板上,我面上很淡定的應(yīng)下了,但心里卻激起了千層浪。雖然在學(xué)校也曾在宿舍的小黑板上涂抹幾筆,但那字仍是稚氣的很,真怕因?yàn)樽约旱膸坠P破字,使原本長(zhǎng)成中學(xué)生樣的我(雖然我極力想讓自己看起來(lái)不像中學(xué)生)在這些稚氣的孩子和第一次見(jiàn)面的指導(dǎo)老師面前,顏面掃地,我仔細(xì)的拿著紙,一字一字寫(xiě)的很認(rèn)真。之后在姜老師和班里的學(xué)生都去操場(chǎng)認(rèn)廣播操位置時(shí),我特意走到教室后面,看了看自己在黑板上寫(xiě)的字,依舊稚嫩,但勉強(qiáng)能見(jiàn)人。上午的時(shí)間一晃就過(guò)去了,原本熱鬧的校園變得空曠曠的。實(shí)習(xí)第一天的下午,令我印象最為深刻的就是數(shù)錢(qián)。沒(méi)錯(cuò),就是數(shù)錢(qián),50個(gè)學(xué)生7萬(wàn)多元的各項(xiàng)費(fèi)用,真是數(shù)錢(qián)數(shù)到手發(fā)軟,雖然我數(shù)了好幾遍,但仍疏漏了一張100的,羞愧!

  初一(5)班一個(gè)優(yōu)秀的集體,其實(shí)我從未對(duì)5班的孩子說(shuō)過(guò),曾經(jīng)的我也是5班的學(xué)生,初一(5)班、高一(5)班。在5班,我記住的第一個(gè)孩子是周杰,那個(gè)精瘦矮小,活潑調(diào)皮的話(huà)嘮子;

  第一個(gè)讓我體會(huì)到能力出眾的是班長(zhǎng)楚天舒;第一個(gè)讓我覺(jué)得毅力非凡、勤奮踏實(shí)的趙璁;第一個(gè)讓我覺(jué)得不論什么時(shí)候都有無(wú)限精力黃宇振;第一個(gè)讓我覺(jué)得自行慚愧的那個(gè)在上課時(shí)說(shuō)我最近在讀陳壽的《三國(guó)志》,并且能寫(xiě)一手好字的曹駿。初一(5)班這個(gè)團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的集體給我留下了太多太深刻的印象。遺憾的是我沒(méi)能和你們告別,來(lái)的時(shí)候靜悄悄,走的時(shí)候也沒(méi)有帶走一片云彩。

  第一次做聽(tīng)課記錄,第一次面對(duì)50張稚嫩的臉上課,第一次批作文、寫(xiě)評(píng)語(yǔ),第一次參與班級(jí)管理,第一有學(xué)生喊我老師,第一在學(xué)生面前犯“按從低到矮的順序排隊(duì)”的低級(jí)錯(cuò)誤,第一次看學(xué)生午睡,第一次參與大型考試的閱卷,太多太多的第一次在這短暫卻令我終身難忘的實(shí)習(xí)中發(fā)生,回味無(wú)窮。

  其實(shí),想寫(xiě)的話(huà)實(shí)在太多,不知道該怎樣煞尾。因?yàn)闊o(wú)論寫(xiě)多少,似乎都不能夠?qū)⑽蚁胍f(shuō)的表達(dá)完全。感謝可愛(ài)的初一(5)班;

  感謝辦公室里的趙老師、毛老師、高老師、陳老師;感謝待我親善友愛(ài),又不遺余力指導(dǎo)我的姜老師。感謝那一個(gè)月的寶貴時(shí)光,使我獲益良多!

初中教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2

  時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)接手這個(gè)新的班級(jí)將近xx個(gè)月。感觸頗多,卻又不知從何說(shuō)起。

  只記得剛開(kāi)始的時(shí)候,對(duì)他們我是心存感激的。因?yàn)閷W(xué)生與之前的老師感情很好,我的突然出現(xiàn)不僅會(huì)讓他們感到不適應(yīng),很有可能還會(huì)造成他們的抵觸情緒。上第一節(jié)課前我還腦補(bǔ)了一下電視劇里的畫(huà)面,學(xué)生會(huì)不會(huì)因?yàn)椴幌矚g我故意在我的課上搗亂讓我沒(méi)有辦法正常上課?他們會(huì)不會(huì)故意不交作業(yè)表示抗議?種種可能性我都想過(guò),但我也知道人生總有一些事是避不開(kāi)的,不僅要我們迎難而上,而且必須做好承擔(dān)一切后果的準(zhǔn)備。就這樣懷著一絲忐忑抱著一份希望走進(jìn)了教室,讓我意外的是,整節(jié)課學(xué)生都很乖也很配合我,當(dāng)然不可避免的我能從一些學(xué)生的表情和課堂表現(xiàn)上看出他們?cè)谛牡桌锸遣唤邮芪疫@個(gè)老師的,這是正常現(xiàn)象,我能理解,這剛剛是第一節(jié)課,以后的時(shí)間還很長(zhǎng)。

  我最開(kāi)始教的xx班已經(jīng)熟悉了我的教學(xué)模式,但是在xx班這個(gè)全新的班級(jí)還是要慢慢來(lái)。兩個(gè)班級(jí),我感覺(jué)我肩上的擔(dān)子更重了,這也意味著我要比平時(shí)多付出一倍的努力。用心走好每一步,努力把好每一關(guān)。

  在備課方面,原本備課要花費(fèi)1~2個(gè)小時(shí),現(xiàn)在基本上是2~3個(gè)小時(shí),備課內(nèi)容更加精簡(jiǎn),突出重點(diǎn);在讀單詞方面,我沒(méi)有繼續(xù)沿用xx班以往讀單詞的方式,這樣兩個(gè)班會(huì)不一致。學(xué)生熟悉新的規(guī)則需要一個(gè)過(guò)程,雖然中間出現(xiàn)了一些小差錯(cuò),但是經(jīng)過(guò)多次反復(fù)不停調(diào)整,學(xué)生也在逐漸地適應(yīng);在上課方面,因?yàn)閮蓚(gè)班進(jìn)度要保持一致,所以我一改以往講課拖拉的壞習(xí)慣,爭(zhēng)取做到每節(jié)課都能完成當(dāng)堂的任務(wù),不拖沓到下一節(jié)。雖然我不能保證每節(jié)課都能如此,但到現(xiàn)在為止幾乎每一節(jié)課我都在努力地踐行著;在作業(yè)方面,我從學(xué)生那里了解到之前他們都是每講完一課交一次作業(yè),但是考慮到我的工作量是之前的兩倍,所以我給他們改成了每講兩課交一次作業(yè)。每次留作業(yè)會(huì)事先問(wèn)一下學(xué)生的建議,不會(huì)布置太多作業(yè)造成學(xué)生的負(fù)擔(dān);在聽(tīng)寫(xiě)方面,每講完一課會(huì)在第二天早自習(xí)及時(shí)組織聽(tīng)寫(xiě),每講完一單元會(huì)組織單元聽(tīng)寫(xiě)。

  適應(yīng)和改變是一個(gè)相互的過(guò)程,需要我和學(xué)生共同來(lái)完成。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,有意無(wú)意地我會(huì)收到一些學(xué)生的反饋,這些反饋在一定程度上能夠幫助我了解學(xué)生的適應(yīng)情況。其中最有感觸的是學(xué)生的作業(yè)。之前講到過(guò)學(xué)生的作業(yè)是每?jī)烧n一交,但我批作業(yè)的速度比較慢,因?yàn)槲視?huì)精細(xì)到每一個(gè)詞,每一個(gè)字母。記得有一天上午的時(shí)候剛剛把xx課作業(yè)發(fā)下去,晚上課代表就把xx課作業(yè)拿過(guò)來(lái)了,雖然看作業(yè)看得心累,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)我教學(xué)的配合真的.讓我感動(dòng)。平時(shí)會(huì)有很多學(xué)生到辦公室找我?guī)椭麄儺?huà)出課本的重點(diǎn)知識(shí),這同樣讓我感到很欣慰。還有一次是我通知學(xué)生周三的英語(yǔ)早自習(xí)改到周五,當(dāng)時(shí)一個(gè)男生不經(jīng)意間說(shuō)出一句:老師,那天你會(huì)聽(tīng)寫(xiě)嗎?就是這樣一句話(huà)讓我覺(jué)得學(xué)生無(wú)形當(dāng)中在一步一步地熟悉著我的教學(xué)模式。當(dāng)然類(lèi)似的事情還有很多,總歸一句話(huà)就是過(guò)程很艱辛,但結(jié)果很美好。除了教學(xué)上的適應(yīng)和改變,當(dāng)然還有生活?赡芪蚁忍炀途邆湟粋(gè)優(yōu)勢(shì),那就是愛(ài)笑。老師的笑容,會(huì)感染到學(xué)生,如果老師臉上的“晴雨表”總是顯示“多云”,那學(xué)生的心里怎能充滿(mǎn)陽(yáng)光呢?用微笑溫暖學(xué)生的心靈,拉進(jìn)與學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生感受到你的親和力,逐漸地去適應(yīng)你、接受你。

  人生總會(huì)迎來(lái)一些挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)改變,不斷地提升自己,完善自己。未來(lái)的路,我與學(xué)生共風(fēng)雨,同進(jìn)退,在適應(yīng)與改變中變得更加強(qiáng)大。未來(lái),我們一起加油。

初中教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3

  我記得在還沒(méi)實(shí)習(xí)之前,同學(xué)之間都在相互問(wèn)說(shuō),實(shí)習(xí)之前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么,那時(shí)候大家還一臉的茫然。實(shí)習(xí)開(kāi)始后,我才覺(jué)得,最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自己的心態(tài)。也就是說(shuō)調(diào)整自己的心態(tài),從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)老師的演變。當(dāng)然這是沒(méi)辦法自己憑空想象出來(lái)的,還是得進(jìn)入實(shí)習(xí)的學(xué)校,見(jiàn)到你真正的學(xué)生后,才恍然醒悟,從今天起我就是一名真正的老師了。

  見(jiàn)到學(xué)生的那一刻,我還是忍不住有些激動(dòng),有些興奮,還有些緊張。但是學(xué)生們可就比我想象中的開(kāi)朗,大方多了,一點(diǎn)都不生澀。見(jiàn)到我們時(shí),止不住一臉的興奮與好奇,圍著你,爭(zhēng)著跟你打招呼。同學(xué)們的熱情,讓我心里暖洋洋的。

  頭一個(gè)星期,我們隊(duì)統(tǒng)一到各個(gè)年段去聽(tīng)英語(yǔ)課。不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇兩跳。一是,原來(lái)小學(xué)的英語(yǔ)課,并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。老師不僅要設(shè)計(jì)各種各樣的教學(xué)活動(dòng),吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還要能hold住課堂,管理班級(jí)的課堂紀(jì)律。我們一邊聽(tīng)課,一邊記下每個(gè)老師上課的思路,還有她們所用的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)。以便學(xué)以致用。第二,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué),上課講話(huà)的,做小動(dòng)作的不在少數(shù)。居然還有學(xué)生趁老師在板書(shū)時(shí),偷偷在課堂上走動(dòng)?吹梦倚睦锸前螞霭螞龅。

  原本打算對(duì)這群活潑可愛(ài)的小孩子們走平易近人的路線(xiàn),這會(huì)我不得不改變對(duì)策,要狠一點(diǎn)。

  所以,從第二天開(kāi)始,我就跟老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹(shù)立威信。老師給我提出很多建議,在加上平時(shí)自己對(duì)老師的觀(guān)察,也就學(xué)得有模有樣的。特別是在執(zhí)行班主任工作時(shí),在監(jiān)督他們?cè)缱x,早操,眼保健操還有值日工作時(shí)。我都嚴(yán)格要求他們,遵守學(xué)校以及班級(jí)的規(guī)定。我記得第一次監(jiān)督他們值日時(shí),簡(jiǎn)直是讓我打開(kāi)眼界。放了學(xué),整個(gè)班級(jí)的桌椅就像剛打完一場(chǎng)仗,值日生們拖拖拉拉,有的還在收拾書(shū)包,有的拿著掃把邊掃邊玩,有的掃了跟沒(méi)掃差不多,還有的`甚至就偷溜回去了。我默默記下他們的表現(xiàn)。隔天,我把缺席值日的同學(xué)找來(lái),問(wèn)他們?nèi)毕脑。說(shuō)不出理由的就再讓他們掃一天。

  接下來(lái)在監(jiān)督值日時(shí),我讓他們先分工,每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一組,掃完,讓我檢查完,合格了才能走。小組長(zhǎng)則負(fù)責(zé)講臺(tái),走廊,還有倒垃圾,管好門(mén)窗。經(jīng)過(guò)這么一分工,他們的效率就高了很多。掃地的時(shí)間比往常少了一半。初見(jiàn)成效,我便趁熱打鐵,對(duì)于那些變現(xiàn)好的,我當(dāng)場(chǎng)給予表?yè)P(yáng),被表?yè)P(yáng)的同學(xué)就會(huì)做得更好,而沒(méi)被表?yè)P(yáng)的同學(xué)也會(huì)跟著表現(xiàn)得更好。接下去的幾周,我每一天都能感受到他們的進(jìn)步。不管是早操還是眼保健操,還是值日工作。我是看在眼里,樂(lè)在心里。我暗自慶幸一開(kāi)始就對(duì)他們嚴(yán)格。

  雖然說(shuō)實(shí)習(xí)老師要在學(xué)生面前樹(shù)立威信,但是私底下我更多的是鼓勵(lì)他們。只要看到他們進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),我也會(huì)表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)他們。這樣既增加了他們的信心,也在無(wú)形中促進(jìn)了他們的進(jìn)步。

  跟孩子們相處的時(shí)間是愉快的,因?yàn)樗麄儠r(shí)不時(shí)會(huì)給你帶來(lái)意外的驚喜。我懷念跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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